工程测试与信号处理第二版教学设计

工程测试与信号处理第二版教学设计

一、课程背景和概述

《工程测试与信号处理》是研究生阶段的专业课，学习本课程的学生需要具备

一定的电子、信号与计算机等相关专业的基础知识。本课程将从工程测量和信号处理两个方面出发，介绍各种测量方法和信号处理技术，帮助学生理解和掌握工程实际问题的解决方法。

本教学设计基于第二版的教材，旨在提高学生在工程实践中的能力和研究水平，培养学生的工程思维和实验能力。通过本门课程的学习，学生将深入了解工程测试领域的基本知识和各种测量方法，同时学习信号处理的理论与应用，在实际工程中能够有效地处理和分析信号，为工程设计提供可靠数据和方法支持。

二、课程目标

1.掌握工程测试与信号处理的基本概念和方法；

2.理解不同类型的测量技术及其适用范围；

3.熟练掌握信号处理和数据分析方法，如滤波、采样、傅里叶变换等；

4.能够应用所学理论和技术解决工程实际问题；

5.培养学生的实验能力和工程思维。

三、课程内容和安排

1. 工程测试基础

1.工程测试简介

2.测试结果的表示和分析

3.测量误差分析

4.测试数据处理

2. 测量技术与方法

1.电学量测技术

2.光学量测技术

3.机械量测技术

4.热学量测技术

3. 信号处理基础

1.信号处理概述

2.信号采样与重构

3.信号平滑与滤波

4.快速傅里叶变换

4. 信号分析和应用

1.时域和频域分析

2.信号数字滤波方法

3.信号处理与识别

4.声音信号分析

5. 实验

1.计算机仿真实验

2.实际操作实验

3.实际工程应用案例

四、教学方法

本课程教学方法主要包括讲授法、实验法和案例分析法。其中，讲授法是主要的教学方法，通过讲解基本概念和方法，帮助学生建立有效的学习框架，把握本门课程的重点和难点。实验法是通过计算机仿真和实际操作等方式，提高学生的实验

水平和操作能力，加深对知识的理解和掌握。案例分析法是通过实际工程案例的分析和解决，提高学生的实际应用能力和解决问题的能力，培养工程思维。

五、教学评价与考核

1.平时成绩：包括上课积极参与、作业完成情况等；

2.实验成绩：以实验报告为主要考核标准；

3.期末考试：总体考核学生对学习内容的掌握程度、分析解决问题的能

力、工程应用能力等。

六、参考文献

1.施华武著. 工程测试与信号处理第二版[M]. 上海：上海交通大学出

版社，2014.

2.丁仕华，张晓明，郭志斌，李大伟著. 传感信号处理与应用[M]. 北

京：清华大学出版社，2005.

3.许柏欣，龚福熙，冯智勇，焦旭东著. 信号与系统(第二版)[M]. 北

京：高等教育出版社，2012.