第一讲创新与创造力案例集

〔实例1-2〕一粒种子里有什么？
就在这个时候，我猛然看见不远处有一株大豆特别显眼。 我走过去小心翼翼地摘下上面全部的豆荚。一共有202个， 一个个看上去都硕大饱满。我把这些豆荚剥开，得到了503 颗大豆。我把这些大豆带回家，整个冬天都放在一个平底罐 里，让它们风干。 “第二年春天，那是对我有特殊意义的一个季节。我拿 出那503粒大豆种子，撒在我家屋后的一小块地里。那年10 月，那块地让我收获了32磅的大豆！到了冬天，我又把种子 全部晾干。
第一讲创新与创造力
案例集
〔实例1-1〕斯潘塞研制出了微波炉
20世纪40年代美国电气工程师斯潘塞在参观一 个公司的实验室时，他突然在一个磁控管面前停了 下来，当时这种功率管正在驱动一套雷达，他发现 他口袋里的巧克力开始融化了，他立即把一小袋未 爆炒的玉米拿到磁控管旁边试验。由此，他借助这 一敏锐的观察力和这一简单的实验，他成功的研制 了微波炉。
〔实例1-1〕陶行知先生的“创造宣言”
我国教育家陶行知先生写过一篇叫做“创造 宣言”的文章，他说：“处处是创造之地，天天 是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两 步退一步向着创造之路迈进吧！”又说：“…… 死人才无意于创造，只要有一滴汗，一滴血，一 滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创 造之花，结创造之果，繁殖创造的森林”。
创新是人产生新好 的精神或物质产物的思 维与行为的总和。
〔实例1-2〕一粒种子里有什么？
在《平凡世界的卓越人生》一书中，牧师罗伯特· H· 舒 勒写道：“多年来，我反复向听众宣讲：任何傻瓜都能数出 一个苹果有多少粒种子，然而只有神才能知晓一粒种子里面 有多少个苹果。” 一名叫安斯利· 米勒农场主对这句话深有体会，他给舒 勒先生寄去了一封夹有一粒大豆种子的信，他在信里写道： “舒勒先生，那是1977年，我种的庄稼几乎颗粒无收。那 年天气特别糟糕，雨水太多。在10月的收获季节，我走在自 家的地里，看着满目的稀稀落落的豆荚，走上去一捏，大多 数都是瘪的，我感到心灰意冷。
〔实例1-2〕陶行知先生的“创造宣言”
“创造的森林”是几十年前陶行知先生以自己毕
业心血为之奋斗的目标，他憧憬“创造的森林”在 中国大地茁壮成长，他向往“创造的森林”枝繁叶 茂。陶行知先生在《创造宣言》中发出这样的呼唤： “创造之神，你回来呀！ …… 只要你肯回来，我愿 意把一切 —— 我们的汗，我们的血，我们的心，我 们的生命 —— 都奉献给你，当你看见满山的树苗在 你的监护之下，得到我的汗、血、心、生命的灌溉， 一根一根的都长成参天的大树，你不高兴吗？”
〔实例1-2〕一粒种子里有什么？
“1979年，我把那32磅大豆全部在一英亩的田里。那年 10月，我总共收获了2409磅大豆。 “1980年春天，我将大豆种在一块69英亩的田里。那 是我全部的土地。就在那年10月，那块地大获丰收，足足收 获了8万多升大豆，卖了1.5万美元！ “舒勒先生，一株大 豆，202个豆荚，503粒大豆，4年以后，变成了1.5万美元。 还不错，不是吗？‘任何傻瓜都能数出一个苹果有多少粒种 子，然而只有神才知晓一粒种子里面有多少个苹果’。 一粒种子里面有多少个苹果？噢，我知道了，我明白 了。瞧，我给你寄一粒我收获的种子。”
创新，自我实现之阶； 创新，创业创效之路； 创新，巨龙腾飞之翼； 创新，民族进步之魂。
〔实例1-2〕琴纳发明接种牛痘战胜天花
天花曾经是严重危害人类生命的疾病。1718 年，天花在英国流行，死了20万人。琴纳是英国 的一个乡村医生，看到天花夺去无数人的生命。 一直在寻找战胜天花的有效方法。有一次去乡间 行医，看到挤奶姑娘一个个漂亮、健康，没有一 个麻脸的。琴纳想只要找到挤奶姑娘不生天花的 原因，就能找到制服天花的办法。经过观察、调 查、实验，琴纳终于发明了接种牛痘使人产生免 疫力的方法，使人类战胜了天花。
主体为实现一定目标 控制客体通过有灵感思维Байду номын сангаас参与的高智能劳动，产生 有社会价值的新成果的活 动。
创新，自我实现之阶； 创新，创业创效之路； 创新，巨龙腾飞之翼； 创新，民族进步之魂。
〔实例1-2〕琴纳发明接种牛痘战胜天花
天花曾经是严重危害人类生命的疾病。1718 年，天花在英国流行，死了20万人。琴纳是英国 的一个乡村医生，看到天花夺去无数人的生命。 一直在寻找战胜天花的有效方法。有一次去乡间 行医，看到挤奶姑娘一个个漂亮、健康，没有一 个麻脸的。琴纳想只要找到挤奶姑娘不生天花的 原因，就能找到制服天花的办法。经过观察、调 查、实验，琴纳终于发明了接种牛痘使人产生免 疫力的方法，使人类战胜了天花。
〔实例1-1〕陶行知先生的“创造宣言”
“创造的森林”是几十年前陶行知先生以自己毕
业心血为之奋斗的目标，他憧憬“创造的森林”在 中国大地茁壮成长，他向往“创造的森林”枝繁叶 茂。陶行知先生在《创造宣言》中发出这样的呼唤： “创造之神，你回来呀！ …… 只要你肯回来，我愿 意把一切 —— 我们的汗，我们的血，我们的心，我 们的生命 —— 都奉献给你，当你看见满山的树苗在 你的监护之下，得到我的汗、血、心、生命的灌溉， 一根一根的都长成参天的大树，你不高兴吗？”
〔实例1-2〕一粒种子里有什么？
在《平凡世界的卓越人生》一书中，牧师罗伯特· H· 舒 勒写道：“多年来，我反复向听众宣讲：任何傻瓜都能数出 一个苹果有多少粒种子，然而只有神才能知晓一粒种子里面 有多少个苹果。” 一名叫安斯利· 米勒农场主对这句话深有体会，他给舒 勒先生寄去了一封夹有一粒大豆种子的信，他在信里写道： “舒勒先生，那是1977年，我种的庄稼几乎颗粒无收。那 年天气特别糟糕，雨水太多。在10月的收获季节，我走在自 家的地里，看着满目的稀稀落落的豆荚，走上去一捏，大多 数都是瘪的，我感到心灰意冷。
主体为实现一定目标 控制客体通过有灵感思维 参与的高智能劳动，产生 有社会价值的新成果的活 动。
〔实例1-2〕陶行知先生的“创造宣言”
我国教育家陶行知先生写过一篇叫做“创造 宣言”的文章，他说：“处处是创造之地，天天 是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两 步退一步向着创造之路迈进吧！”又说：“…… 死人才无意于创造，只要有一滴汗，一滴血，一 滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创 造之花，结创造之果，繁殖创造的森林”。