铁肩担道义

铁肩担道义

颍上一中王文付

关注国防，就是关注我们的家园。——题记

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”……读着这些铿锵的句子，我们的思绪便驰向了祖国的边疆。从古到今，多少铁血儿女为保家卫国献出了青春甚至生命。他们的肩上担着国家安宁的使命，他们的心里装满了祖国。

为国而战，马革裹尸。在那硝烟弥漫的古代战场，有多少豪杰留下了英名？李广，飞将军的美名使匈奴闻风丧胆；霍去病，二十多岁“封狼居胥”；岳飞，给敌人的印象是“撼山易，撼岳家军难”。巾帼也不让须眉。花木兰代父从军，杨门女将让敌人闻风丧胆。在近代，为保家卫国献出了不贵的生命。邓世昌，甲午海战的大英雄。弹尽之时不是想着逃跑，而是命令手下将军舰开足马力撞向敌舰，以七尺之躯捍卫了国家的尊严。杨靖宇，东北抗日联军总司令，以树皮草根为食，独自一人在山上跟敌人周旋二十多天，最终壮烈牺牲。数不胜数的英雄们，为了国家，舍小家顾大家。他们知道自己肩上担负着什么。中华五千年，正是他们的存在，国家有了安宁，人民得以安居。

为了武器，夜以继日。古人说，“兵马未动，粮草先行。”当代战争，粮食可能不是问题，最为关键的是武器装备。为了武器的精良，新中国一代又一代科技战士前赴后继，舍弃功名甚至先出了生命。邓稼先，为了国家的原子能事业隐身大漠，身先士卒。在他们那一代，有多少人不计功名，隐姓埋名，为了保密，为了祖国的武器装备而献出了青春和生命的。他们知道自己肩上的担子，他们是为了祖国，为了人民，为了下一代。而当今，也不乏这样的英雄。

林俊德，入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。5月31日上午，已极度虚弱的林俊德，先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。于是，病房中便出现了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在众人的搀抬下，向数步之外的办公桌，开始了一生最艰难也是最后的冲锋……

罗阳，51岁，原沈阳飞机工业（集团）有限公司董事长、总经理。2012年1月，罗阳担任中国第一艘航空母舰舰载机歼-15研制现场总指挥。2012年11月25日上午，随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳，在大连执行任务时突发急性心脏病，经抢救无效，在工作岗位上殉职。

是什么让他们坚守？是什么让他们勇猛？是肩上的责任。是中华民族的大义。他们是中国的脊梁，是中国人心中最可爱的人。他们为了祖国，不惜献出生命，而我们，作为中国人的一员，又该做些什么呢？关注国防，就是关注我们的家园。虽然有无数的国防战士保家卫国，使我们能在一个和平安宁的环境下生活、学习，我们也要居安思危。我们要努力学习，将来有一天，我们也要向先辈学习，能够为祖国的国防建设作出我们应有的贡献，使我们的国防武器装备处于世界前列。

写后反思：“新课标”指出：“书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。在表达实践中发展形象思维和逻辑思

维，发展创造性思维。

本文写作时，考虑到审题范围要小。本文渴望从国防方面如笔。但在具体的写作中，有觉得过于堆砌材料二议论不足。在写前，本着：观点鲜明，层次清晰，材料丰富的原则进行构思。在本论部分，原计划从“为国而战”，“为国二和”，“为武器而战”三方面展开，但在写的时候去掉了第二个方面，由逻辑顺序转入了时间顺序，先写了古代、近代的战场，后写了现代的武器装备。在论证方法上以举例为主，虽然显出了说服力，但较为单一，议论的句子较少，缺乏深度。在结尾处联系学生实际也很生硬，但这部分是必不可少的。

敢于担当

之前读到臧克家《老马》中的句子“总得叫大车装个够，它横竖不说一句话……眼前飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”，感觉“老马”是一个被压迫者的形象。随着年龄的增长，我觉得“老马”该是一个勇于担当者的形象。不管是过去还是现在，那些为了他人，为了国家，为了社会甘于奉献，勇于付出的担当者，不永远是一个拉车的老马吗？

敢于担当是知耻而后勇。成大事者不能为小节而拘。孟子说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志……行拂乱其所为。”从古到今有多少中华儿女谨记这一原则。韩信忍胯下之辱而后能指挥千军万马是将军的担当，司马迁忍宫刑之辱写出

“史家之绝唱，无韵之离骚”是文人的担当，邓小平忍多次免官之辱是领袖的担当……他们都是英雄人物，是敢于担当的典范。他们知道“忍”的重要，所以，在面临耻辱时，能咬紧牙关，用“辱”来磨练自己，为将来的成大事打好基础。【这是后加的】那些不能忍一时之痛，只想逞一时之能者，往往只能落个莽夫的下场。

敢于担当是不断地超越自己。作为一个勇者，在事业上要不知满足，不断进取，为了他人，为了国家，敢于打破各种限制，超越自我。罗阳，原沈飞集团的董事长，中国歼击机的领头羊。2012年1月，罗阳担任中国第一艘航空母舰舰载机歼-15研制现场总指挥。没有经验，也没有现成的关键技术可以借鉴，留给航空人的只有自主创新一条路可走。在航母上，罗阳坚持亲力亲为，与科研人员一起整理试验数据，直至人生最后一刻。林俊德，总装备部研究员，为了祖国的武器装备更加先进，他不断地学习，不断地超越自我。即使身患绝症为了工作也不接受化疗。在垂危之时，仍在电脑旁整理信息。这样的例子不胜枚举。中国，正因为有无数个这样的顶天立地者，才能使中华民族永远成为东方一颗闪亮的明星。正是因为他们的敢于超越，中国才会在前进的道路上不断创新。只有不断创新，才能立于不败之地。其实，每个人都有超越自我的潜能。古人云“百尺竿头更进一步”说的就是这个道理。我们这些高中生又何尝不是呢？

敢于担当也是我们应该具备的。作为高中生，我们该如何担当呢？也许我们觉得自己成绩不好就是“耻辱”，其实，只要我们敢于超越自己，勇敢面对自己，坚决相信自己，那一定会成功。学习生活也许是枯燥的，鸡鸣三更起，夜半不停笔。我们感觉很累，很乏。但是，别忘了我们身上的责任，别忘了我们都应该敢于担当。就像臧克家笔下的“老马”一样，要让我们的“大车”装个够。比着那些英雄，我们的付出又算得了什么呢？“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”只要我们敢于超越，有踏破铁鞋的担当，我们还担心没有收获吗？

写后反思：写完后，总感觉在层次上有点不对劲，又不知道怎么改。反正在写之前想到了要有清晰的层次。在论证中能注意到材料的丰富，特别是例子，有古有今，全是中国人，我喜欢用中国人做榜样，感觉是中国的骄傲。但是，例子之后的议论就觉得有所欠缺。虽然后来改了一点，还是觉得不足。

最为不足的是习作的结尾，有点画蛇添足之感，又觉枯燥无味，引用的一句还觉得满意吧。

责任

“慈母手中线，游子身上衣”是母亲为远行儿子尽到的责任;“吟安一个字，捻断数根须”是文人为自己的作品尽到的责任;“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”是农民为土地尽到