【公开课】四年级下册语文课件口语交际：自我介绍_1-5

部编人教版四年级下册语文《口语交际：自我介绍》教学课件

她叫王宁，刚转入一所新的学校，但是她不知道怎么介绍自己，有些苦恼，你能帮帮她妈？
语文四年级下册
如果你是王宁，介绍的目的是什么呢？你会怎么介绍你自己呢？
目的：
让全班同学了解我，和大家尽快熟悉起来。
名字、来自哪里、学习情况、要点：兴趣爱好、特长等。要求：仪态自然 Nhomakorabea方、声音洪亮
去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
提示介绍前想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。
想一想：生活中还有哪些情况需要自我介绍呢？我们又要怎么进行应变呢？回到家里和家人模拟一下，进行自我介绍的训练吧！
谢谢大家
郑重申明
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诚信赢天下，精品得人心！
假如你去应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
小组讨论：应该如何介绍自己呢？
内容：
介绍和记者有关的爱好和能力。
仪态大方，可以
要求：
适当微笑，但动作不要过多，声
音适中。
总结情境不同、目的不同，介绍的内容、要点、要求都应作相应的调整。
选择或创设一个情景，试着作自我介绍。
报名参赛电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。
总结
介绍前首先要明确介绍的目的、要点和要求。
假如你就是王宁，按照介绍的目的、要点和要求，作一下自我介绍吧！
同学们好！我叫王宁，来自XXX学校，今年10岁了。我不是学霸，但是我学习非常努力，每次考试成绩在班级10名左右。我爱好阅读，爱好跳舞。我非常愿意和同学们一起学习，一起进步。谢谢大家！

人教部编版四年级下册语文课件 - 口语交际：自我介绍 (共12张PPT).ppt

THE END 。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
口语交际：自我介绍
新课导入
我叫王陆雨，今年 8岁了，我的名字是爸爸妈妈给起的的，因为爸爸姓王，妈妈姓陆，我出生的那天下雨，所以就起名叫王陆雨。
交流平台自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字谁给起的初次见面，我们常常需要向别人作自我介绍。
想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为□△○☆◇）看谁得到的奖最多。
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

四年级下册语文课件-《口语交际自我介绍》人教部编版(共13张PPT)

(1)对象和目的不同，自我介绍的内容也应该有所不同。 (2)自我介绍要客观真实。 (3)自我介绍的语言要简洁明了。 (4)自我介绍时要注意礼仪，落落大方。
交际指导
社交中自我介绍要注意“位低者先行”。
主人先向客人介绍。晚辈先向长辈介绍。下级先向上级介绍。
情景再现
选择或创设情境
1.刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。 2.应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。 3.报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。 4.去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
课堂总结
生活中还有许多时候需要进行自我介绍，比如：隔壁来了新邻居、参加班委评选、参加工作求职等。当对象不同，目的不同，自我介绍的侧重点也不同。老师希望同学们抓住自我介绍这把金钥匙，打开人生之路的大门。
自我介绍
谈话导入
来到新环境或者和陌生人打招呼少不了要作自我介绍，让别人了解你、熟悉你、喜欢你。我们应该怎样进行自我介绍？如何让自己的表达给人留下深刻的印象呢？今天的口语交际课我们就来学习一下吧。
交际内容
阅读课本115页的口语交际要求，明确本课任务的注意事项。
什么是自我介绍？什么时候需要自我介绍？怎样更好地完成自我介绍？
情景再现
小组内表现优秀的同学进行班级展示。说清楚自己选择的场景。进行简单的情景再现。可以请同学配合表演。
总结经验
你从同学们的表现中获得了哪些经验？
要说清楚基本信息，例如，姓名、年龄、爱好等。要有针对性，根据不同的场景，内容要有所侧重。
要想方设法给对方留下深刻的印象。
可以使用事例证明自己的特点，但不要面面俱到。

部编版四年级语文下册口语交际：自我介绍课件PPT

初试身手
例文：大家好，我叫xxx，之前在xx市开发区xx小学四年级学习。我的爱好就是看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟他交换，我只好把书给他，跟他换了那本《苦儿流浪记》。
口语交际：自我介绍
新课导入

我叫王陆雨，今年 8岁了，我的名字是爸爸妈妈给起的的，因为爸爸姓王，妈妈姓陆，我出生的那天下雨，所以就起名叫王陆雨。
交流平台自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字谁给起的？为什么给起这个名字？
交流平台
和别人初次见面，我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍应该也有所不同。
初试身手面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。
温馨提示：对象和目的不同，介绍的内容有所不同。
初试身手
刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。
明确：要向谁介绍自己？（全班同学）介绍自己的目的是什么？（加入新班级，希望和大家友好相处）介绍时需要注意些什么？（要把自己的姓名、年龄，兴趣、爱好说清楚。）
想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为□△○☆◇）看谁得到的奖最多。
拓展延伸
1.想想，还可以向别人介绍自己的哪些情况？ 2.动手做张小名片或建个小档案。

部编版四年级下册语文口语交际：自我介绍课件

她叫王宁，刚转入一所新的学校，但是她不知道怎么介绍自己，有些苦恼，你能帮帮她妈？
语文四年级下册
如果你是王宁，介绍的目的是什么呢？你会怎么介绍你自己呢？
目的：
让全班同学了解我，和大家尽快熟悉起来。
名字、来自哪里、学习情况、要点：兴趣爱好、特长等。
要求：仪态自然大方、声音洪亮
去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
提示介绍前想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。
想一想：生活中还有哪些情况需要自我介绍呢？我们又要怎么进行应变呢？回到家里和家人模拟一下，进行自我介绍的训练吧！
在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！
冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
总结
介绍前首先要明确介绍的目的、要点和要求。
假如你就是王宁，按照介绍的目的、要点和要求，作一下自我介绍吧！
同学们好！我叫王宁，来自XXX学校，今年10岁了。我不是学霸，但是我学习非常努力，每次考试成绩在班级10名左右。我爱好阅读，爱好跳舞。我非常愿意和同学们一起学习，一起进步。谢谢大家！
假如你去应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
小组讨论：应该如何介绍自己呢？
内容：

四年级下册口语交际自我介绍人教部编版公开课课件(17张PPT)

（2）应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
（3）报名参加电视台“我是小歌手” 节目，导演请你作自我介绍。
（4）去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
四年级下册口语交际自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
全班交流讨论
四年级下册口语交际自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
四年级下册口语交际自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
看一看
小组推选代表上台汇报，其他同学可以补充。
四年级下册口语交际自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT17 张PPT)
说一说
评议：
试着把你的自我介绍记录下来，小组相互展示。
2.动手做张小名片或建个小档案。
四年级下册口语交际自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
四年级下册口语交际自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT) 四年级下册口语交际自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
四年级下册口语交际自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT) 四年级下册口语交际自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
1.美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂, 不能忽视文化精神的培养。 2.欣赏中国绘画,应该了解其中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求。 3.美育在中国近代历史上是一个很重要的概念,一直承载了爱国救亡、除弊振新的重任。 4.当下美育应重传统轻西方,融汇西方与民族、古典与现代的文化, 形成好的审美教育体系。 5. 要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。 6. 美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况, 按时列明计划 ,可期获得该项目预算优先权。 7．用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。 8．让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。 9．“富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。

部编人教版四年级语文下册口语交际《自我介绍》优秀PPT课件

卫生清理
及时清理运动会场地的地面清洁。
场馆引导
把相关人员带至正确的比赛场馆。
记录/记分
各场比赛结束后记录每位参赛队员的成绩。
合唱表演
参与开幕式合唱表演。
舞蹈表演
参与开幕式舞蹈表演。
示例：大家好，我叫张小美，我想应聘这次大运会的舞蹈表演志愿者。我从小练习舞蹈，到现在已经是第4年了。我学过拉丁舞、爵士舞，也接触过民间舞。我非常喜欢跳舞，也在学校、市级、省级的比赛中获过奖。希望能给我参与大运会这一盛会的机会。谢谢大家！
口语交际：自我介绍
在广瀚的宇宙中，只有一个你，以前不曾出现，以后也不会重复，你绝对是唯一的、独特的。
招募令
机会来了！大运会组委会准备在成都各中、小学校招募志愿者。活动方的陈老师将到我校委派我们去车站接面试官陈老师，在电话里怎么说，才能让陈老师一眼认出接他的人呢？
在不同的情境，不同的场合，我们介绍自己的内容应该进行怎样的调整呢？读下面四种情境，在小组内交流讨论。
刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。
应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。报名参加电视台“我是小歌手”节目，导演请
你作自我介绍。去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要
宣布结果
刚才我认真地听了大家的自我介绍，你们都清楚流畅地展现了自己的亮点。恭喜你们，应聘成功！
情境三：认识新朋友
向“大运会志愿者之家”的陌生人介绍自己。富有特点印象深刻趣说性格巧说名字 ……
示例：大家好，我叫袁乐，“快乐”的“乐”。我的性格就和我的名字一样，每天乐呵呵的，最喜欢的运动就是踢足球，也喜欢交朋友。希望能和大家都成为好朋友。
交流示例2

部编版语文四年级下册《口语交际：自我介绍》课件

义务教育教科书语文四年级下册
口语交际：自我介绍
口语交际——自我介绍、展现自我
新场景
？自我介绍
口语交际——自我介绍、展现自我
交际要求：选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍
前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。
口语交际——自我介绍、展现自我
情境一
刚刚转学到另一所学
说：自信大方，说清楚，有侧重。听：认真听，听明白。交流：真诚有礼，提建议。
口语交际——自我介绍、展现自我
评价标准：
①介绍内容:清楚明白
★
②介绍语言：简洁明白 ★
③介绍态度：落落大方 ★
口语交际——自我介绍、展现自我
领奖台：小小歌手奖优秀小记者奖最佳新人奖
识
校，老师让你向全班同学作自我介绍。
口语交际——自我介绍、展现自我
大家好，我叫×××，之前在××学校读书。因为爸爸妈妈工作调动，所以转学到了这里。我性格活泼，平时最喜欢和同学们一起玩耍、游戏；我有很多爱好，如打篮球、看电影、唱歌等，真诚地希望与志同道合的同学一起探讨交流；我对人友善，也很温柔，希望在这里能际——自我介绍、展现自我
情境内容向谁介绍自己介绍自己的目的介绍内容
口语交际——自我介绍、展现自我
情境内容转学到新学校
向谁介绍自己全班同学
介绍自己的目的介绍的主要内容
了解自己
姓名、年龄、性格、爱好……
去车站接人
陌生的阿姨
认出自己外貌、衣着等
口语交际——自我介绍、展现自我
口语交际——自我介绍、展现自我
情境二
去家门口的车站去接一位不认识的客人，在电话里介绍自己，接站时让他能够一眼认出你。

部编版四年级语文下册课件(精品)口语交际自我介绍

选择或创设一个情景，试着作自我介绍。
介绍前想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么？
第一，精神饱满，充满自信；第二，内容精要，针对性强；第三，表达流畅，层次分明。
自我介绍时应注意什么？
自我介绍，最忌用背书或朗诵的口吻。
介绍完后，注意修改。
交际示例
各位老师同学们，大家好。我是阳光小学四年级1 班的张红，我的内在就如同我的外表一样，诚实严谨。
小学语文统编四年级下册
口语交际：自我介绍
新课导入
什么情况下需要做自我介绍呢？
和别人初次见面时
刚来的老师
转学到新学校
这是新转来的张红同。
我叫张红，希望和大家成为
朋友。
交际内容
自我介绍
就是向公众或者特定对象介绍自己，使他们在最短的时间内了解自己，对自己产生好的印象并能接受自己。
我是一个十分乐观的女孩，我有一颗执着的心，只要我选择的事情，我就会坚定的走下去。来到这里，我不仅仅是为了验证自己的实力，我还背负着家人太多的期望，所以，我会为了自己选择的奋斗目标而努力。
谢谢大家！
大家好，我的名字叫××。我在×年级×班读书，我热爱写作，经常利用课余时间写些习作。作文常常被当作范文在班级朗读。去年我的作文《大拇指朝上》参加全省“新苗杯”征文比赛获得二等奖。如果我能应聘上校报记者，我将再接再厉，发挥我的专长为大家服务。
和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。
交际指导
1.刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学做自我介绍。
2.应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。

部编新版四年级语文下册口语交际《自我介绍》优质课件

中、气质高雅。我最喜欢蓝色和绿色，因为蓝色是天空和大海的颜色，让人胸怀宽广，而绿色是生命的颜色，让人充满生命的活力。
同学们的自我介绍给我们留下了很深刻的印象，通过这次活动，我们也加深了彼此之间的了解，让我们在熟悉中共同成长。
口语交际：自我介绍
在生活中我们常常需要向别人介绍自己，面对种种情况，我们应该怎样自我介绍呢？
交流示例2
尊敬的各位老师：您好，很高兴有机会在这里作自我介绍。
我是×××，是四年级×班的学生。我学习成绩优秀，是班上的班长。平常
语言表达能力强，组织能力也特别强，是众所周知的“小老师”，我开朗大方，在重要
场合从不怯场。我爱好广泛，多才多艺。如画画、弹
琴、看书、写作等，这些都是我的兴趣爱好。其中，写作是我的最爱，我写的作文不仅经常被老师作为范文在班级诵读，还曾多次在各种比赛中获奖。
同学乙：我叫李梦，今年10岁，上小学四年级。我的皮肤白白的，头发长长的，长着一双亮晶晶的黑眼睛，看上去又聪明又可爱。我最喜欢唱歌跳舞，我走到哪里，就把歌声带到哪里。我不仅会唱音乐课上学到的歌曲，还会跟着影碟、电视学唱很多歌曲。我很爱跳舞，每当音乐响起，我就会情不自禁地手舞足蹈。同学们都说我是班上的“音乐明星”。在学校“文学艺术节”的汇演中，我主演的课本剧受到了老师和同学们的称赞，好多人在观看时还掉了眼泪呢！
师生共评
评一评上台交流的同学在自我介绍中有哪些优点，还存在哪些问题，怎样才能说得更清楚，提出建议。
在今天的交流中，你最欣赏谁的自我
介绍？请你根据他选择的情境的特点，给
他评个奖。
最佳新人奖优秀小记者奖
小小歌手奖
最佳小主人奖
小组内再次创设情境自我介绍，争取做得更好。

四年级下册语文课件-口语交际自我介绍部编版

四年级下册语文课件-口语交际自我介绍部编版（精品课件）
四年级下册语文课件-口语交际自我介绍部编版（精品课件）
（3）你想参加电视台《我是小歌手》节目，就要向导演介绍自己受过哪些训练，参加过哪些比赛，获得过哪些奖励等。
四年级下册语文课件-口语交际自我介绍部编版（精品课件）
四年级下册语文课件-口语交际自我介绍部编版（精品课件）
我的爱好是弹古筝和跳舞。初学弹古筝时，我学了好久都学不会。可是我并没有气馁，经过反复练习，我终于尝到了成功的喜悦。现在我已经会弹很多曲子啦！我在幼儿园时经常表演舞蹈，到了小学，我还是离不开舞蹈，春节时我将表演舞蹈《走进西藏》哟！
这就是我，希望能和大家成为朋友。
四年级下册语文课件-口语交际自我介绍部编版（精品课件）
四年级下册语文课件-口语交际自我介绍部编版（精品课件）
2.思考定主题。
首先要创设情境，根据不同的介绍对象和目的，确定自我介绍的重点。如：
（1）你刚刚转学到新的学校，为了尽快融入班集体，你重点要向同学介绍你的性格、爱好。
（2）你想应聘校报记者的职位，就要向负责人重点介绍你的优势和能力，表达自己能做好这项工作的决心和信心。
四年级下册语文课件-口语交际自我介绍部编版（精品课件）
交际内容
读教材115页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求。
这次口语交际要求我们学会根据对象和目的，在不同
的情况下介绍自己，更好地与他人沟通。先选择或创设一
个需要作自我介绍的情境；然后在介绍前进行思考，想一
想要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要
口语交际：自我介绍
四年级下册
四年级下册语文课件-口语交际自我介绍部编版（精品课件）

部编版四年级下册口语交际：自我介绍PPT课件1

有一次，我的画画本用完了，妈妈又不在家，我想画画了，可怎么办呢？这时候，我看到妈妈新买回家的药，拆开药盒，我发现了一张药物说明书。这下可好了，我挥动画笔，在说明书的反面开始画起来。
妈妈回来后，不仅没有批评我，还夸我会想办法，这种废物利用的方法还可以节约资源呢！③
③点面结合，重点突出 “爱画画”的特点。
第四步：方法抓住自己的特点来描写，通过具体的事例突出自己的个性特征，要注意详略得当，不要面面俱到。
佳作引路
我的“自画像” 平凡的我，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，瘦瘦的、矮矮的身材，给人的整个感觉都离不开一个“小”字。①
名师点评
①开头勾勒自己的外貌特点，突出“小”。
小小的我，虽然长得矮小，却特别会花钱。一次下午上学的时候，妈妈给了我5元钱。一下午，我都没有用心听课，一心想出去买东西，把钱花出去。两节课的时间一晃就过去了，我左思右想，不知道买什么好。
状状：阿姨，您好，你马上就到车站了是吗？我在车站等你。我叫状状，是个10岁的男孩，短头发，身穿绿色T恤衫和蓝色牛仔裤，您一下车就能看到我了。好的，再见！
习作：我的“自画像”
习作内容
本次习作的内容是“我的‘自画像’”，要求你向新来的班主任介绍自己，让他更好地了解你。
写法指导
第一步：审题本次习作为命题作文，题目就是“我的‘自画像’”，向班主任作自我介绍，写出一个真实的自己。
第二步：立意抓住自己的特点，展现出自己的与众不同，给人留下深刻的印象。
第三步：思维导图
写什么
脸、眼睛、鼻子、服饰等主要性格特点最大的爱好、特长……
怎么写
外貌讲究顺序
事例具体有序
由上往下先整体后局部

部编版四年级语文下册口语交际《自我介绍》优质PPT课件

力于免费、无偿地为社会进步贡献自己的力量。
要想成功应聘志愿者，我们应该怎么说？怎么做？
礼仪岗位内容面试内容
有礼有节、大方得体，才能给人留下好的印象。充分了解各个岗位的招聘要求，明确自己应聘什么岗位。针对岗位的招聘要求准备发言，突出自己的岗位优势。
志愿者岗位职责表
岗位
职责
物资搬运
将运动会所需物资运往相应场馆，并负责搭建工作。
拓展延伸
1.想想，还可以向别人介绍自己的哪些情况？ 2.动手做张小名片或建个小档案。
再见
想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为□△○☆◇）看谁得到的奖最多。
情景再现
☀刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍
☀应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
☀报名参加电视台“我是小歌手”节目，导演请你作自我介绍。
☀去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
自我介绍
说清楚
有侧重
有特色
亮点：
建议：
我们在生活中，还会在哪些情况下进行自我介绍呢？
合作交流
为了把自己的情况介绍清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。
创设情境
（1）刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。（2）应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。（3）报名参加电视台“我是小歌手”节目，导演请你作自我介绍。（4）去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。

新部编版四年级下册《口语交际：自我介绍》ppt课件1

三、赏析佳句，入境悟情。
1．师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。
（点评：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，可谓讲在“ 关键处 ”，有画龙点睛之妙。）
2．赏析“烟花三月”的含义。
境，想一想在这种情境下你要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。再根据情境的需要，考虑好从哪个角度来作自我介绍，介绍自己哪些方面的内容。
2. 大胆表达，积极交流。在班级作自我介绍时，声音要洪亮，举止要大方得体。自我介绍后认真听取同学的补充、评议，最后说一说其他同学对自己的评议是否合理。
这就是我，一个身材瘦小却对生活充满幻想的小男孩。⑤
⑤结尾再次点出“小”，照应开头，首尾呼应。
总评：文章写出了“我”的特点——身材瘦小、爱花钱、爱画画、爱幻想。小作者用充满童趣的笔触，描绘了一个活泼可爱的 “我”的形象。文章首尾照应，结构紧凑而有条理。
•
一、情境导入，揭示题意。
1．播放名曲《送别》，引导学生回忆读过或学过的几首送别诗。
习作：我的“自画像”
习作内容
本次习作的内容是“我的‘自画像’”，要求你向新来的班主任介绍自己，让他更好地了解你。
写法指导
第一步：审题本次习作为命题作文，题目就是“我的‘自画像’”，向班主任作自我介绍，写出一个真实的自己。
第二步：立意抓住自己的特点，展现出自己的与众不同，给人留下深刻的印象。
佳作引路
我的“自画像” 平凡的我，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，瘦瘦的、矮矮的身材，给人的整个感觉都离不开一个“小”字。①
名师点评
①开头勾勒自己的外貌特点，突出“小”。

部编版四年级语文下册口语交际《自我介绍》优秀课件

对象和目的不同，介绍的内容有所不同。
交际示例
同学们，你们都从别人的评价中知道了自己是什么样的人。其实，最了解你的莫过于你自己了。有人说你粗心大意，你也许不服气地想：我心细着呢。面前这些熟悉你的老师和同学，一定不会像你自己那样全面地了解你。有兴趣向大家介绍一下真实的你吗？
同学甲：我，张明明，一个中等个儿，不胖也不瘦的小姑娘。我有一头乌黑的长发，一双清秀水灵的大眼睛，还有一对小小的酒窝，即使不笑的时候，也总是清晰地挂在嘴角。一张嘴总闲不住，爱说又爱唱。我看起来挺文静的，其实很调皮，所以爸爸给我取了个“小顽童”的外号。
应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
大家好，我叫谢天，我是四（2）班的一名学生，我对应聘校报记者非常感兴趣，希望能有一个展示自我的机会。
我对应聘校报记者的要求有充分的了解，我觉得自己能满足条件。首先，我有足够的胆量，敢于对不良的现象说“不”。其次，我的口头表达能力比较强，思维敏捷，能及时发现问题，能顺利完成采访的任务，为校报提供有效信息。最后，我能吃苦耐劳，充分利用课余时间来完成好校报分配给我的任务。
交际范例
自我介绍——我是小书虫。
大家好，我叫xxx，之前在xx市开发区xx小学四年级学习。我的爱好就是看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟他交换，我只好把书给他，跟他换了那本《苦儿流浪记》。
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自我介绍——爱掉“金豆豆”的我。
我的缺点是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试没考好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。 ”

部编版小学四年级语文下册口语交际《自我介绍》精美课件

交际范例
自我介绍——爱掉“金豆豆”的我。
我的缺点是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”
要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。
交际范例
参赛“我是小歌手” 做自我介绍。
各位老师同学们，大家好。我是阳光小学四年级1班的张红，我的内在就如同我的外表一样，诚实严谨。
我是一个十分乐观的女孩，我有一颗执着的心，只要我选择的事情，我就会坚定的走下去。来到这里，我不仅仅是为了验证自己的实力，我还背负着家人太多的期望，所以，我会为了自己选择的奋斗目标而努力。谢谢大家！
在今天的交流中，你最欣赏谁的自我
介绍？请你根据他选择的情境的特点，给
他评个奖。
最佳新人奖优秀小记者奖
小小歌手奖
最佳小主人奖
小组内再次创设情境自我介绍，争取做得更好。
第七单元•口语交际
自我介绍
谈话导入
和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人做自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。
走进情境
我叫王陆雨，今年8岁了，我的名字是爸爸妈妈给起的，因为爸爸姓王，妈妈姓陆，我出生的那天下雨，所以就起名叫王陆雨。
பைடு நூலகம்
走进情境
自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字谁给起的？为什么起这个名字？
走进情境
彼此彼此。初次见面请多多关照。
这是新转来的张红同学。
我叫张红，希望和大家成为朋友。

【公开课】四年级下册语文课件口语交际：自我介绍_1-5

交际内容和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。

面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。

初次见面请多多关照。

彼此彼此。

我叫张红，希望和大家成为朋友。

这是新转来的张红同学。

交际指导选择或创设一个情景，试着作自我介绍。

1.刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学做自我介绍。

2.应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。

3.报名参赛电视台“我是小歌手”节目，导演请你作自我介绍。

4.去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。

介绍前想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么？二十八星宿中，角宿、氐宿、亢宿合在一起，颇像一个天平的外形，是谓“天平座”。

《礼记月令》载：“孟春之月，日在营室。

二十八宿中的翼宿，其外形看上去颇像一个梳子两个辫子、蹲坐这的女性，是谓“处女”。

想要在市场上大有作为，星座运程就要在原有的基础上加大力度进行产品的升级换代以便适应消费者的消费需求。

星座运程/说十二星座源于古希腊，其理由是二千多年前希腊的天文学家希巴克斯（Hipparchus，西元前190～120）为标示太阳在黄道上观行的位置，就将黄道带分成十二个区段，以春分点为0°，自春分点（即黄道零度）算起，每隔30°为一宫，并以当时各宫内所包含的主要星座来命名，依次为白羊、金牛、双子、巨蟹、狮子、室女、天秤、天蝎、人马、摩羯、宝瓶、双鱼等宫，称之为黄道十二宫。

虽然众说纷纭，但是有一点是确定的：十二星座是一门古老、和天文有关的学问。

，。

四年级下册语文口语交际：自我介绍人教部编版优秀ppt课件

靠在沙发垫上刷手机，客厅中的吊灯与氛围灯互相配合，把整个房间照得透亮。突然，通明的灯火像被人拦腰掐断，黑暗劈头盖脸地
友善，也很温柔，希望在这里能交到更多的朋友，更愉快地学砸在鸥小姐身上，像生活的真相一样沉重。鸥小姐有点儿恍惚，这才想起停电通知来，忽地觉得自己到头来，什么“圈”也没进过，也什
么“圈”都没出过。四下漆黑中，失落的她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着，却再也按不动刷新键了。
让我带走，我没拿，他就借给别人看，后来我又陆陆续续给他买了一些。
和同学们一起玩耍、游戏；我有很多爱好，如打篮球、看电影、（4） “打滚儿”是孩子在棉花里玩得快乐的表现，把孩子比作小鸟，也是形象地说明孩子快乐；把棉花比作白云，则是说明棉花之柔软
之洁白。
唱歌等，真诚地希望与志同道合的同学一起探讨交流；我对人 ?没什么意外，这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞，这也坚定了她复出的决心。直到晚上十一点半，点赞数还攀升，鸥小姐
选择一个情境试着自我介绍，介绍前想想要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。
例 :刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。（1）明确：要向谁介绍自己？全班同学。
（2）介绍自己的目的是什么？加入新班级，希望和大家友好相处。（3）介绍时需要注意些什么？要好把说自清己楚的。姓名、年龄、兴趣、爱
11.素：白。
12.涕：眼泪。
阳春：温暖的春天。
布：布施，给予。
京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。
译文
——宋王安石《元日》
在我家还未买电视之前，父亲的业余爱好是听河南豫剧、听评书以及看书。父亲和母亲的共同爱好是喝茶，终生未变。他俩都能喝泡
得很浓的花茶，会在午饭和晚饭前先喝上几杯，邻居们也经常串门一起喝，家长里短很是惬意。我家很早就买了收音机，午饭时就听

【公开课】四年级下册语文课件 口语交际：自我介绍_1-5

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