《口语交际：自我介绍》完美课件1
口语交际：自我介绍(课件)
口语交际：自我介绍（课件）Good afternoon, everyone. My name is [Your Name], and I'm delighted to have the opportunity to introduce myself to you today.First, let me tell you a little bit about my background. I was born and raised in [Your Hometown], and I've lived there for most of my life. After graduating from high school, I went on to attend [Your University] and earn my degree in [Your Major]. During my time there, I was heavily involved in various clubs and organizations, including the debate club and the student government association.After college, I found myself interested in pursuing a career in [Your Field], which led me to apply for a job with [Your Company]. Since joining the company, I've been lucky enough to work on a number of exciting projects and gain valuable experience that has helped me to grow both personally and professionally.Aside from work, I enjoy several hobbies and interests, including traveling, reading, and hiking. I also love to volunteer in my community whenever possible, and I've spent time working with organizations like [Name of Organization].In terms of my personality, I consider myself to be outgoing and friendly, and I love meeting new people and learning about their experiences and backgrounds. I believe that everyone has something unique to offer, and I try to keep an open mind and an open heart when interacting with others.Well, that's a bit about me. Thank you for taking the time to get to know me. I look forward to getting to know each and every one of you as well!Certainly, I would be happy to expand on my background and experiences.As I mentioned earlier, I am from [Your Hometown]. It is a relatively small town, but growing up there instilled a strong sense of community in me. I come from a close-knit family, and I am grateful for the values they instilled in me from a young age.When I started college at [Your University], I was excited to explore new opportunities and meet new people. I quickly became involved in a variety of extracurricular activities on campus, as I found that these gave me a sense of purpose beyond my academic studies. I joined the debate club, where I had the opportunity to hone my critical thinking and public speaking skills. I also joined the student government association, where I worked with my peers to plan events and advocate for student interests on campus.One of the most rewarding experiences I had during college was studying abroad. I spent a semester in [Country], where I immersed myself in a new culture and met people from all over the world. This experience had a profound impact on me, as it challenged me to think critically about my own beliefs and assumptions. I also became more comfortable with uncertainty and ambiguity, which has served me well in both my personal and professional life. After graduating, I began working at [Your Company] in [City]. In this role, I have had the opportunity to work on a variety of projects that have challenged me in new and interesting ways. Oneproject that stands out was a collaboration with a team from our European office. This required me to navigate cultural differences and time zone challenges, but ultimately led to a successful outcome.Along with my work at [Your Company], I have also been involved in various volunteer opportunities. One organization that is particularly meaningful to me is [Name of Organization]. This organization provides mentorship and support to young people in underserved communities. By volunteering with this organization, I have been able to make a difference in the lives of young people who face significant challenges.In terms of my personality, I believe that being outgoing and friendly has been an asset in my personal and professional life. I enjoy meeting new people and hearing their stories, and I believe that building strong relationships is one of the keys to success in any field. I am also a deeply empathetic person, which I believe helps me to connect with others and understand their perspectives.Looking to the future, I am excited to continue growing and learning. I am always open to new opportunities and challenges, and I believe that every experience - both good and bad - has something to teach us. Ultimately, my goal is to make a positive impact on the world around me, whether that is through my work, my volunteer activities, or simply by being a kind and compassionate person.Overall, I believe that my personal and professional experiences have helped to shape me into the person I am today. I am gratefulfor every opportunity I have had, and I am excited to see what the future holds. Thank you for taking the time to get to know me better, and I look forward to getting to know all of you as well.。
语文四年级下册口语交际：自我介绍(课堂PPT)
尊敬的各位老师，我是来自xx班的xx。今天，我来应聘校报的小记者。我的习作水平不错，作文经常被老师夸奖，我在拍照、电子文档处理等方面也很熟练，完全能够胜任校园新闻的采写工作。录用我，您一定会收获一个优秀的小记者。
交际指导
情境改变，目的改变，介绍的内容也要变；说话的音量、称呼和语气都应作相应的调整。
（目的）
（内容）
（注意事项）
现在你就是小文，来向大家作自我介绍吧。
要让全班同学了解自己。 要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。 仪态大方，声音洪亮。
（目的）
（内容）
（注意事项）
同学们好！我叫小文，今年10岁，因为爸爸工作调动，所以转到了这所学校。我不是学霸，但是我学习非常努力。我爱好阅读，爱好跳舞。很高兴以后能跟大家一起学习，一起成长，希望今后我们能够成为朋友，请大家多多关照！
同桌演练，互相点评，互相学习。
班级展示
请选择不同情境的同学上台演练，并简要说明自己为什么这么介绍。
想一想： 生活中还有哪些情况需要自我介绍，我们又要怎么进行应变呢？回到家里和家人模拟一下，进行自我介绍的训练吧！
介绍前首先要明确介绍的目的、内容和注意事项。
交际指导
校报记者团正在招聘记者，应聘的同学请到编辑部面试，向负责人做自我介绍。祝大家应聘成功！
小组讨论： 内容上，要不要把自己所有的爱好和特长都介绍出来？ 要不要像在教室里对同学自我介绍时那样声音洪亮呢？ 体态方面需要注意什么呢？
自 我 介 绍
她叫小文，刚转入一所新的学校，老师让她向全班同学作自我介绍，但是她不知道怎么介绍自己，有些苦恼。大家一起给她出出主意，帮帮她。
如果你是小文，你会怎样介绍自己？介绍时要注意什么？
要让全班同学了解自己。 要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。 仪态大方，声音洪亮。
口语交际《自我介绍》课件
籍贯
介绍自己的出生地或成 长地，可以提及一些地
方特色或文化背景。
教育背景
简要介绍自己的学历、 专业以及就读的学校。
工作经历
01
02
03
04
工作单位
介绍目前所在的工作单位或曾 经工作过的单位，以及担任的
职务。
工作内容
简要说明自己的工作内容、职 责以及所负责的项目或业务。
工作成就
分享在工作中的突出表现、取 得的业绩或获得的荣誉。
详细描述
自我介绍的时间有限，因此要抓住重点，言简意赅地表达自 己的姓名、年龄、职业等基本信息，同时简要说明自己的性 格、特长等个人特点。
突出重点Байду номын сангаас
总结词
在自我介绍时，应突出自己的优 势和特点，让听众更好地了解自 己的价值。
详细描述
在自我介绍时，要突出自己的特 长、经历和成就，强调自己的价 值和能力，让听众对自己留下深 刻印象。
增强自信心
总结词
自我介绍的过程也是自我肯定和自我 认知的过程，通过这个过程，可以增 强自信心。
详细描述
在准备自我介绍的过程中，个人会更 加深入地了解自己的优势和特点。当 这些优点被清晰地表达出来时，人的 自信心自然会得到提升。
促进人际关系
总结词
一个恰当的自我介绍有助于打破初次见面的尴尬，为进一步的人际交往打下良好 的基础。
工作感悟
分享对工作的理解、感悟以及 未来的职业规划。
兴趣爱好
喜欢的活动
介绍自己喜欢的一些休闲娱乐 活动，如旅游、阅读、运动等
。
特长与爱好
分享自己擅长的技能或爱好， 如音乐、绘画、摄影等。
兴趣的原因
解释自己为什么喜欢这些活动 或技能，可以与自己的性格、 经历相关。
口语交际《自我介绍》(教学课件)-四年级语文下册部编版
口语交际《自我介绍》（教学课件）-四年级语文下册部编版Part 1：初识Hello，大家好，我是你们的语文老师，我的名字叫做赵老师。
在新的学期开始之际，我非常高兴能够认识每一个人。
Part 2：介绍自己让我先来介绍一下自己吧。
我来自湖南省长沙市，是一个阳光开朗的人。
在学习方面，我毕业于中南大学汉语言文学专业，毕业后便来到了这所学校任教。
我的爱好很广泛，其中最爱的就是阅读和旅游。
读书可以开阔自己的视野，旅游则可以让自己感受到社会的多彩。
希望我的这些爱好能够与同学们分享。
Part 3：询问对方现在轮到你们了。
请你们一个一个上来，向大家介绍自己。
不知道该怎么介绍？可以从以下几个方面入手：1. 姓名和年龄：请告诉我们你的名字，并介绍一下自己的年龄。
2. 家乡：请介绍一下你的家乡。
3. 爱好：请告诉我们你最喜欢做什么。
Part 4：分享感受听完大家的介绍之后，我感到非常开心。
认识了每一个人，我想在今后的日子里，能够和每一个同学一起学习进步。
我相信，我们可以一起创造属于我们自己的未来。
Part 5：结束语好了，今天的自我介绍就到这里了。
希望大家在接下来的学习生活中能够努力拼搏，取得优异的成绩。
最后，祝大家学习愉快，前程似锦！Part 6：相互了解语文老师了解了同学们的基本信息，这是大家相互了解的好机会。
在我们日常的交流中，我们应该要努力去了解对方的生活和兴趣爱好。
这样，我们可以更好地相互交流和合作。
例如，上课时，语文老师可以让同学们互相认识，让大家介绍自己的家乡、学校、兴趣爱好，了解更多关于对方的信息。
这样，同学们就不仅仅是彼此的同桌，而是真正的朋友。
Part 7：学习与生活在学习和生活之间，我们需要做出好的平衡。
学习好是每个学生的责任，但是我们也不能忽略日常生活的重要性。
良好的生活习惯不仅会对学习有所帮助，还能提高学生的身体素质和心理健康。
因此，我们需要学会如何平衡学习与生活。
例如，在课堂上，我们可以教导同学们如何规律作息，养成良好的休息和饮食习惯。
《口语交际(自我介绍)》人教版四年级语文下册精品PPT课件
交际指导
我们向同学介绍自己的目的 是为了让同学们认识自己，了解 自己，喜欢自己。因此，我们可 以选择幽默一点的介绍方式。
交际指导
大家好，我叫xxx，我是一个活泼、调皮、胆小的人，我最 害怕蟑螂了。我的爱好很多，我喜欢画画，看书，喜欢英语等。 我性格十分倔强，只要劲头来了，十头牛也拉不回来，我的妈 妈总劝我改，可每当这时，我的牛脾气又上来了。在今后的时 间里，我期望在收获好成绩的同时，也能收获珍贵的友谊。
交际指导
妈妈让你去家门口的车站接一位不认识的客人，你需 要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
让别人能够认出你，在介绍自己时，就 要介绍自己明显的特征，比如脸部的特征， 衣服的特征、头发的特征等。
交际练习
1.想想，还可以向别人介绍自己的哪 些情况？ 2.动手做张小名片或建个小档案。
版权声明
某某实验小学
口语交际
——自我介绍
语文精品课件
四年级下册
授课老师：某某
授课时间：20XX
课前导读
在日常生活中我们常常需要 向别人介绍自己，面对不同的情 况，我们应该怎样自我介绍呢？
课前导读
自我介绍是一门艺术，懂得 并善于自我介绍的人能更接近成 功。面对不同的对象，不同的目 的，自我介绍也应该有和别人初次见面
应聘校报记者 转学到新学校
交际指导
① 转学到新的学校应介绍自己的性格特点、兴趣爱好等方面； ② 应聘校报记者时，应着重介绍自己的语言表达及写作能力； ③和别人初次见面，应介绍自己的名字等基本信息。
交际指导
转学到新学校
你刚刚转学到另一所学校，老师让你 向全班同学作自我介绍。
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部编版口语交际自我介绍精品课件ppt
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
爸爸工作调动，我从长沙转到了这
所学校。很高兴以后能跟大家一起
学习，一起成长，希望今后我们能
够成为朋友，请大家多多关照！
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
才才：尊敬的各位老师，我是来自 四（2）班的才才。今天，我来应聘校 报的小记者。我的习作水平不错，作文 经常被老师夸奖，而且在拍照、电子文 档处理等方面，我也很熟练，完全能够 胜任校园新闻的采写工作。录用我，您 一定会收获一个优秀的小记者。
小小的我，虽然长得矮小，却特别会花 钱。一次下午上学的时候，妈妈给了我5元 钱。一下午，我都没有用心听课，一心想出 去买东西，把钱花出去。两节课的时间一晃 就过去了，我左思右想，不知道买什么好。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
有一次，我的画画本用完了，妈妈又不在 家，我想画画了，可怎么办呢？这时候， 我看到妈妈新买回家的药，拆开药盒，我 发现了一张药物说明书。这下可好了，我 挥动画笔，在说明书的反面开始画起来。
部编版语文四年级下册第七单元口语交际：自我介绍课件(共12张PPT)
示例：陈老师您好，我是等一下要去接您的陈晓伟。我身高1.5米，体型圆圆的，留着短短的寸头，穿着学校的校服和一双黑球鞋，等一下您可以凭长相找到我。
你想报名参加舞蹈比赛，现场要和面试官老师介绍自己。如何介绍才能让老师选中你呢？
示例：各位老师好，我叫张，我想参加这次舞蹈比赛。我从小练习舞蹈，到现在已经是第4年了。我学过拉丁舞、爵士舞，也接触过民间舞。我非常喜欢跳舞，也在学校、市级、省级的比赛中获过奖。希望老师们能给我参与这一比赛的机会。谢谢！
☀应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
☀报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。
☀去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
自我介绍
说清楚
有侧重
有特色
口语交际：自我介绍
我们在生活中，哪些情况下需要进行自我介绍呢？
我叫王陆雨，今年8岁了，我喜欢看书、踢足球和旅游。谢谢大家！
本次口语交际的内容是创设一个情境，向别人作自我介绍。面对不同对象、不同目的，选择合适的内容来介绍自己。
☎夏校长委派我们去车站接面试官陈老师，在电话里怎么说，才能让陈老师一眼认出接他的人呢？
富有特点 趣说性情 巧说名字 ……
示例：大家好，我叫袁乐，“快乐”的“乐”。我的性情就和我的名字一样，每天乐呵呵的，最喜欢的运动就是踢足球，也喜欢交朋友。希对方留下深刻印象呢？
☀刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍
中职语文基础上册《口语交际：自我介绍》ppt课件.ppt
4、礼仪式：适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些 正规而隆重的场合。包括姓名、单位、职务等，同时还应加
入一些适当的谦辞、敬辞。
▪“各位来宾，大家好！我叫张强，我是金洪恩电脑公司的销售经理。我代 表本公司热烈欢迎大家光临我们的展览会，希望大家……”
5、问答式：适用于应试、应聘和公务交往。问答式的自我 介绍，应该是有问必答，问什么就答什么。
2、工作式：适用于工作场合，它包括本人姓名、供职单位及其部门、职务或从事 的具体工作等。
▪“你好，我叫张艳，是海西职校护理班专业班的在校 学生。”
3、交流式：适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流与沟通。它大体应包 括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及与交往对象的某些熟人的关系。
▪“你好，我叫张强，在金洪恩电脑公司上班。是北京人。毕业于 北京大学中文系，我喜欢计算机。”
组姓
别名 1 2 3 4
学习实践
评价表
语言
内容
仪态
（5 分）
（3 分）
（2 分）
语 用 言 表 内 条 声 仪 表 精总
音词语述容理音态情 神
准恰表规完清响端自 面
确当达范整晰亮庄然 貌
1 1 1 2 2 1 0.5 0.5 0.5 0.5 分
分分分分分分分分分 分
自我介绍的几个要点：
▪ 首先，要突出个人的优点和特长，最好是通 过自己做过某事例这样的方式来验证一下；
自我介绍 2
大家好．我是护理专业刚毕业的大学 生，我叫＊＊．非常有幸参加贵单位 的面试．都说毕业等于失业，但是我 不那么认为：我有自己的优势比如： 专业知识丰富，扎实．热爱生活，善 于观察，心思比较细腻．虽然经验不 足但是希望贵单位能给我机会．我相 信只要有信心热爱这个行业就能做得 优秀．．．谢谢
口语交际《自我介绍》讲解共23页PPT
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
部编版四年级语文下册口语交际《自我介绍》优质PPT课件
力于免费、无偿地为社会进步贡献自己的力量。
要想成功应聘志愿者，我们应该怎么说？ 怎么做？
礼仪 岗位内容 面试内容
有礼有节、大方得体，才能给人 留下好的印象。 充分了解各个岗位的招聘要求， 明确自己应聘什么岗位。 针对岗位的招聘要求准备发言， 突出自己的岗位优势。
志愿者岗位职责表
岗位
职责
物资搬运
将运动会所需物资运往相应场馆， 并负责搭建工作。
拓展延伸
1.想想，还可以向别人介绍自己的哪 些情况？ 2.动手做张小名片或建个小档案。
再见
想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定 要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺， 可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心 认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我 们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完 整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志 分别为□△○☆◇）看谁得到的奖最多。
情景再现
☀刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学 作自我介绍
☀应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
☀报名参加电视台“我是小歌手”节目，导演请 你作自我介绍。
☀去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要 在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
自我介绍
说清楚
有侧重
有特色
亮点：
建议：
我们在生活中，还会在哪些情况下进行 自我介绍呢？
合作交流
为了把自己的情况介绍清楚， 吸引人，小朋友可以先和自己的好 朋友说说，互相提问，进行补充。
创设情境
（1）刚刚转学到另一所学校，老师让你向全 班同学作自我介绍。 （2）应聘校报记者，负责人让你介绍一下自 己。 （3）报名参加电视台“我是小歌手”节目， 导演请你作自我介绍。 （4）去家门口的车站接一位不认识的客人， 你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够 认出你。
人教部编版四年级下册语文课件 - 口语交际：自我介绍 (共12张PPT)
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/29
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 •
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
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创设情境，自我介绍
应聘校报记 者，怎样向负责 人介绍自己？
各位负责人好！我是四（2）班的李思 齐。我是一个乐观开朗、善于思考的小女孩。 从小我就爱读书、爱写作，作文还经常得到 老师的表扬。我相信自己可以做好校报记者 的工作。
创设情境，自我介绍
参加电视节目， 怎样向导演介绍 自己？
导演老师好。我是向阳小学四（1）班 的邓雪桐，今年10岁。我从小热爱唱歌跳舞， 父母还专门给我报很爱 听我唱歌，他们还称呼我为“小歌星”呢。
创设情境，自我介绍
接一位不认识 的客人，怎样向 他介绍自己？
胡叔叔好。我是孙东阳的儿子。我爸爸 突然有急事不能来接您，就让我来了。我穿 着橘色的短袖，蓝色牛仔裤，手上拿着写着 您名字的牌子。
交流小贴士
1.介绍前，要明确介绍的对象，是 向谁介绍自己，介绍自己的目的是 什么。 2.明确了介绍目的和介绍对象，要 注意介绍时的用语规范。 3.介绍时表述要清楚，声音要洪亮， 举止端庄。
口语交际：自我介绍
在我们的学习生活中，有很多场合需要
课 自我介绍，比如应聘校报记者时、来到新班 题 级等。面对不同的情况，自我介绍的内容也 导 不同。今天，我们就围绕这个话题，开始本 入 单元口语交际的学习。
创设情境，自我介绍
来到新班级， 怎样向同学们介 绍自己？
大家好，我叫陈志远，我的爸爸希望我 志向远大，所以给我取了这个名字。很高兴 这学期和大家成为同学，相信我们都会成为 好朋友。
师：本组 课文， 作者以 环保为 主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解 。
总结
这节课我们学习了作自我介绍的方法，生 活中还有很多不同的情境需要我们作自我介绍。 大家运用好这节课学到的方法，面对不同的对 象，展现自己不同方面的优点，相信你的自我 介绍一定能让人眼前一亮。
收 束 全
谢谢观赏！
篇
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
学习目标
1．通过回 顾、交 流学习 本组课 文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。
亲爱的同学们，再见！
师：今天 ，我们 还要积 累关于 环境保 护的宣 传口号 和标语 。
（3）交流 课外阅 读中读 到过的 类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。
日积月累
（1）在许 多名言 警句中 ，有许 多关于 节约和 珍惜方 面的名 言警句 ，给我 们启发 很大， 从以前 我们的 学习积 累中， 你积累 了哪些 这方面 的名言 警句？ 抽生背诵 。 （每一食 ，便念 稼穑之 艰难； 每一衣 ，则思 纺织之 辛苦。 ） （地力之 生物有 大数， 人力之 成物有 大限， 取之有 度，用 之有节 ，则常 足；取 之无度 ，用之 无节， 则常不 足。）
（2）联系 《只有 一个地 球》， 小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。
总结：本 组课文 内容引 人深思 ，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。
2．通过回 顾，让 学生懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境。
交流平台
（1）回顾 本组四 篇课文 ，说一 说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？