菜青虫的取食行为4

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广东省深圳市宝安、罗湖、福田、龙华四区2021-2022学年-有答案-八年级上学期期中联考生物试题

【校级联考】广东省深圳市宝安、罗湖、福田、龙华四区2021-2022学年八年级上学期期中联考生物试题一、单选题1. 为了学习腔肠动物，同学们到小溪中采集水螅，几乎都没有采集到，最可能的原因是( )A.水螅运动速度快，不易捕捉B.小溪受到污染，影响水螅生活C.学生没有仔细寻找D.水螅看到人来了，都藏到淤泥里2. 涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（）A.身体呈两侧对称还是辐射对称B.是单细胞还是多细胞C.身体有无分节D.体表有无外骨骼3. 下列动物类群与对应特征正确的是( )A.扁形动物——身体背腹扁平B.环节动物——运动器官是刚毛C.软体动物——外套膜外面都有贝壳保护D.节肢动物——有骨骼4. 在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的的目的是A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓的正常呼吸C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性5. 下列说法错误的是A.蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动B.水螅的体壁由外胚层、内胚层和两者间的胶状物质构成C.涡虫具有两个可以感光的黑色眼点D.扁形动物运动器官发达，生殖器官退化6. 蚯蚓与蝗虫的共同特征是（）A.身体分节B.体表有外骨骼C.有环带D.有足7. 果蝇是遗传学中常用的实验动物，身体和附肢都分节。

据此推测果蝇属于A.腔肠动物B.节肢动物C.扁形动物D.软体动物8. “大旱生蝗灾”，每逢旱情加重，往往伴随着蝗虫的肆虐。

蝗虫体表防止体内水分散失的结构是（）A.外骨胳B.鳞片C.甲D.毛9. 在丰富多彩的动物世界中，下列动物中种类最多、分布最广的类群是（）A.哺乳动物B.爬行动物C.鸟类D.节肢动物10. 脊椎动物的共同特征是A.胎生、哺乳B.体表被毛C.用肺呼吸D.有脊柱11. 十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着中国人的精神风貌。

八年级生物实验报告(上下)

年级班级姓名实验名称：鱼鳍在游泳中的作用实验目的:实验器材：玻璃缸、细线、木板年级班级姓名实验名称：饲养和观察蚯蚓实验目的：实验器材：玻璃板、糙纸、棉球、放大镜、制作饲养蚯蚓装置的材料用具年级班级姓名实验名称：菜青虫的取食行为实验目的:实验器材：十字花科植物的叶、菜青虫(卵）、滤纸年级班级姓名实验名称:动物的绕道取食实验目的：实验器材:小米、家鸡、木棍、绳年级班级姓名实验名称：蚂蚁的通讯实验目的：实验器材:蜜糖、鱼缸、纸片年级班级姓名实验名称：观察酵母菌实验目的:认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体、练习用显微镜观察酵母菌的出芽生殖。

实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、碘液、吸管、吸水纸、烧杯和试管、鲜酵母、蔗糖年级班级姓名实验名称:观察霉菌实验目的：练习制作霉菌孢子和菌丝的临时装片、用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝、认识霉菌的孢子生殖方式。

实验器材:生长霉菌的面包片、培养皿、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、透明胶带、甘油年级班级姓名实验名称:检测不同环境中的细菌和真菌实验目的:细菌和真菌的培养与检测实验器材:每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌)、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜年级班级姓名实验名称:制作孢子印实验目的：会制作孢子印方法实验器材：新鲜蘑菇年级班级姓名实验名称：发酵现象实验目的：实验器材:糖、酵母、温开水、杯子、透明瓶子、小气球年级班级姓名实验名称：扦插材料的处理实验目的：实验器材:用茎繁殖成活率高的植物，如柳枝、玫瑰枝、葡萄枝、枳壳枝等一年生新枝.年级班级姓名实验名称：观察鸡卵的结构实验目的:认识鸡卵的形态结构，认识鸟卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点.实验器材：鸡卵、培养皿、解剖器、放大镜年级班级姓名实验名称：花生果实大小的变异实验目的：实验器材：大小花生各30粒，圆规，一把直尺,两个直角三角板，记录本和绘图纸（设计好统计表和绘图方法)年级班级姓名实验名称：模拟保护色的形成过程实验目的：实验器材：各种颜色的大彩纸，各种颜色的小彩纸片，黑色和白色磁钉各2个,磁性黑板、白板各1块。

解析卷人教版八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物综合测试试卷(含答案详解)

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物综合测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（）A．取食行为、繁殖行为B．防御行为迁徒行为C．防御行为取食行为D．迁徒行为繁殖行为2、去年，一群亚洲象在一头“迷糊”领头象的带领下，从西双版纳出发，集体一路向北迁徙，经过了长途跋涉，最终回归栖息地。

这种行为属于（）A．领域行为B．社会行为C．取食行为D．繁殖行为3、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例A．无脊椎动物病毒制成杀虫剂B．给高烧病人注射青霉素C．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染D．给健康人注射流感疫苗4、鱼类是最古老的脊椎动物，下列动物中属于其正鱼类的是（）A．鲸鱼B．章鱼C．带鱼D．娃娃鱼5、自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同。

下列相关叙述正确的是A．鳄鱼用鳃呼吸，皮肤能辅助呼吸B．蝮蛇体温恒定，能适应陆地生活C．大熊猫体表被毛、牙齿分化、体内有膈D．家鸽飞行时主要在气囊内进行气体交换6、食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。

下图是人们喜欢吃的食品，这些食品的保存方法及原理不正确的是（）A．古城纯牛奶——巴氏消毒法，加热杀灭细菌B．干香菇——腌制法，利用防腐剂杀灭细菌C．平遥牛肉——真空包装法，隔绝空气抑制细菌和真菌的生长D．带鱼——低温保存法，低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖7、下列属于先天性行为的是（）①飞蛾扑火；②家兔听到饲养员的脚步声跑过来；③失去雏鸟的红雀给金鱼喂食；④蝴蝶破蛹后翩翩起舞；⑤黑猩猩用树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物；⑥刚出生的袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶A．①③④⑥B．①②③⑥C．①③④⑤D．③④⑤⑥8、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．胎生为胚胎的发育提供了优越的条件C．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件D．胎生、哺乳提高了哺乳动物的产崽率9、利用摄像机记录苍鹭觅食过程的研究方法属于（）A．观察法B．调查法C．实验法D．文献法10、人们通过对动物行为的研究，将其分为先天性行为和后天学习行为，下列行为中属于后天学习行为的是（）A．蜻蜓点水B．蜘蛛结网C．蜜蜂采蜜D．惊弓之鸟第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、根据细菌的______特点，可将其分为球菌、杆菌和螺旋菌。

新疆初二初中生物期末考试带答案解析

新疆初二初中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.地球上动物种类多种多样，目前已知的大约有多少种（）A．40多万B．150多万C．100多万D．200多万2.鱼体向前游动时的动力是（）A．胸鳍的作用B．背鳍的作用C．腹鳍的作用D．躯干部和尾鳍共同的作用3.用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁的流动方向是（）A．水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出B．水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出C．水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由口流出D．水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出4.下列动物属于鱼类的是（）A．海狮B．海象C．海豹D．海马5.做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．体节B．体带C．环节D．环带6.大雨过后会有大量蚯蚓钻出地面，其主要原因是（）A．呼吸空气B．寻找食物C．繁殖后代D．洞中温度低7.家兔呼吸的器官是（）A．体壁B．肺C．气管D．表膜8.下列几组动物中，属于恒温动物的是 ( )A．扬子鳄B．蛇C．大熊猫D．蚯蚓9.蝗虫的体表有（）可以起到保护和支持的作用，还能防止水分散失。

A．皮B．鳞C．甲D．外骨骼10.家鸽的主要运动方式为（）A．爬行B．行走C．跳跃D．飞行11.下列动物不属于鸟类的是（）A．鸡B．蝙蝠C．鸭D．鹅12.关节在运动中起着（）A．支点作用B．杠杆作用C．固定作用D．连结作用13.下列属于先天性行为的是（）Ａ、蜘蛛织网Ｂ、红灯停绿灯行Ｃ、上课铃一响同学们迅速跑进教室 D、鹦鹉骑自行车14.学习行为高而复杂的是（）A．蚯蚓B．猫C．蝗虫D．青蛙15.动物具有“学习”能力，这有利于（）A．找到食物B．适应复杂的生活环境C．找到配偶D．逃避敌害16.下列动物中具有社会行为的是（）A．鸽子B．公牛C．蜜蜂D．田鼠17.俗话说：“人有人语，兽有兽语。

”蚂蚁是用哪种语言进行交流的（）A．舞蹈B．声音C．气味D．表情18.生态平衡是指生态系统中的各种生物（）A．数量不改变B．种类不改变C．比例不改变D．数量和所占的比例相对平衡19.蝗虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，引起了该农田生态平衡失调的原因是（）A．青蛙大量被捕杀，破坏了食物链B．大量清除杂草C．大量捕杀田鼠D．大量捕杀黄鼬20.科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的（）A．遗传基因B．心脏C．肝脏D．脾21.关于细菌的论述，错误的是（）A．没有成形的细胞核B．都是单细胞个体C．都对人有害D．一般不含有叶绿体22.真菌大都靠什么来繁殖后代？（）A．菌褶B．菌丝C．孢子D．细胞分裂23.制作面包、馒头、馕等要用一种微生物，它是（）A．酵母菌B．乳酸杆菌C．醋酸菌D．青霉菌24.人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（）A．寄生虫B．真菌C．细菌D．病毒25.苏云金杆菌是现代生物农药的代表，它能杀死很多的害虫，我们选择它做农药的主要原因是（）A．它的毒性大B．它容易繁殖C．能够减少化学农药带来的环境污染D．它能迷惑害虫26.生物分类的单位中，最基本的单位是（）A．种B．纲C．科D．门27.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）A．花或果实、种子的特征B．叶子的形状C．被子植物茎杆的质地D．人类对其利用价值大小28.下列除哪项外，均是生物多样性的内容 ( )A．基因的多样性B．变异多样性C．物种的多样性D．生态系统多样性29.我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高 ( )A．鱼类B．被子植物C．裸子植物D．鸟类30.下列四种动物中属于我国特有的珍稀动物是（）A．眼镜蛇B．袋鼠C．北极熊D．大熊猫二、填空题1.根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为动物和动物。

北师大版七年级上册生物 1.2.2生物学探究的基本方法同步测试与解析

北师大版七年级上册生物1.2.2生物学探究的基本方法同步测试与解析2019-2019学年北师大版七年级上册生物 1.2.2生物学探究的基本方法同步测试一、单选题1.某校生物兴趣小组的同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验并作了相应的分析，其中正确的是（）试管编号1号2号3号等量馒头碎屑碎屑馒头块唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴A. 滴加碘液后，2号试管内的液体不变蓝，3号试管内液体变蓝B. 此实验设计中有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号C. 滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解D. 通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关2.观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（）C. 观察法和实验法D. 统计法和推理法5.某同学自幼喜欢绘画，为画好牛的图案，有时站在自家牛棚里看牛的各种姿态，一站就是一两个钟头，这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 测量法6.在探究菜青虫取食行为的实验中，下列有关操作过程不正确的是（）A. A对青菜虫从卵开始隔离饲养B. 直接使用从野外捕来的幼虫C. 实验叶片和滤纸片应当一样大D. 最好将其先饿饲一段时间7.探究“光对鼠妇生活的影响”时，一般采取的研究方法是（）A. 测量法B. 调查法C. 实验法D. 资料分析法8.在野外实习时，下列不应该做的一组活动是（）①听蝉鸣、鸟叫②对昆虫进行拍照③捅马蜂窝、捕捉蛇④如实记录植物种类⑤爬悬崖、采野花、品尝野果A. ①和②B. ②和③C. ③和⑤D. ④和⑤9.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（）瓶号甲乙丙加入物50毫升灭菌牛50毫升灭菌牛50毫升灭菌牛质奶奶奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25℃5℃25℃A. 2组，温度、细菌B. 2组，温度、空气C. 2组，温度、消毒棉球D. 2组，温度、消毒棉球、空气10.在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，你认为取样方法最佳的是（）A. 在大粒的花生中取30粒较大的，在小粒中取30粒较小的B. 在大粒花生中取1粒最大的，在小粒花生中取1粒最小的C. 在大、小两种花生中分别随机取1粒D. 在大、小两种花生中分别随机取30粒二、填空题11.亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、________ 、制定计划、________ 、得出结论。

七年级上册生物试卷

七年级上册生物试卷[初二上册生物第五单元第十六章测试试卷]七年级上册生物试卷选择题(广东)关于“小鼠跑迷宫”的探究实验，以下观点恰当的就是()a.这是探究小鼠的先天性行为b.小鼠“尝试与错误”的次数离多于蚯蚓c.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样d.小鼠一旦学会跑迷宫，就不能忘掉在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中，小明在2个分别有盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁，该实验的实验变量有()个.a.1b.2c.10d.20下列关于“探究菜青虫的取食行为”的叙述中，错误的是()a.菜青虫必须从卵就已经开始隔绝圈养b.实验用的叶片和滤纸应当同样大小c.实验变量是十字花科植物叶片d.对照实验可在不同的时间地点做在“探究菜青虫捕食犯罪行为”的实验中，不恰当的就是操作过程就是()a.对菜青虫从卵开始隔离饲养b.直接使用从野外捕来的幼虫c.实验叶片和滤纸片应一样小d.最出色将其先馋一段时间在菜青虫的取食行为研究中，要从卵进行隔离饲养，是为了()a.确定后天自学因素影响b.证明就是后天自学构成的c.卵比较好取食d.卵有传染性菜青虫就是危害十字花科蔬菜的关键害虫，菜青虫讨厌捕食()a.白菜叶b.芹菜叶c.苦瓜叶d.莴笋叶以下以十字花科植物杂食的昆虫就是()a.棉铃虫b.蝗虫c.菜粉蝶d.七星瓢虫在探究菜青虫的捕食犯罪行为的实验中.以下哪项操作方式就是错误的()a.实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的b.使用玉米的叶片最好c.叶片和滤纸一样大小d.滤纸的颜色和叶子一样菜青虫总是啃食()的植物.a.十字花科b.蔷薇科c.菊科d.葫芦科在探究“菜青虫的取食行为”时，需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，同学们讨论这样做的原因，其中不正确的是()a.这样就可以表明观测或检验菜青虫的某些犯罪行为究竟就是先天性犯罪行为，还是后天的自学犯罪行为b.避免其他因素的干扰c.有助于给菜青虫提供更多安静的环境d.探究结果更具有可信度在有关神经调节的描述中，不恰当的就是()a.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器b.激动传导时，往往从一个神经元的树突托付给下一个神经元的轴突或细胞体c.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反d.体内大多数内分泌腺都受到中枢神经系统的掌控(广东)探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外.下列实验不需要取平均值的是()a.探究蚂蚁的通讯b.烟草浸出液对水蚤心率的影响c.测定种子的发芽率d.探究植物对空气湿度的影响(益阳)对下表中探究动物的取道捕食实验结果分析不恰当的就是()a.动物的绕道取食是一种学习行为b.丙的自学能力最强大c.动物行为与遗传物质无关d.动物层次越高“尝试与错误”的次数越太少(保定)某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是()a.甲→乙→丙→丁b.乙→甲→丙→丁c.丁→丙→甲→乙d.甲→丁→丙→乙(益阳)下面有关探究动物行为的描述正确的是()a.探究菜青虫的捕食犯罪行为必须从它的幼虫已经开始展开隔绝圈养b.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响c.蜜蜂主要通过嗅觉辨识气味去同时实现个体间的相互沟通交流d.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通(益阳)下面对有关实验和探究的描述不恰当的就是()a.探究动物的绕道取食，选择的实验动物越大越好b.观测蚯蚓时，维持其体表湿润有助于它的体壁体温c.用显微镜的低倍镜观察小鱼尾鳍内的血液流动d.探究菜青虫的捕食犯罪行为需用其他叶片搞对照，例如芹菜叶、菠菜叶等(东莞)关于生物研究的基本方法叙述错误的是()a.探究蚯蚓的运动可以使用观察法b.估测农田的产量可以采用五点取样法c.研究生物间的亲缘关系可以使用比较法d.探究公鸡的绕道取食可以采用模拟实验法(河北)表内就是探究蚂蚁食性的过程.属科学探究过程中做出假设步骤的就是()a.步骤1b.步骤2c.步骤3d.步骤4(益阳)探究动物的取道捕食，以下几组动物中“尝试与错误”次数最少的就是()a.小鸡、小鸭b.大鸡、大鸭c.小猫、小狗d.大猫、大狗下面关于探究“菜青虫的捕食犯罪行为”的作法或结论，错误的就是()a.实验中要对菜青虫卵进行隔离饲养b.涂白菜汁和万雅白菜汁的滤纸大小、颜色、形状必须一致c.实验组和对照组的菜青虫数量要多，条数要一样d.菜青虫捕食十字花科植物就是自学犯罪行为看了初二上册生物第五单元第十六章测试试卷的人还看：1.初中七年级生物下册复习题2.武汉市初中生物试题卷答案3.初中生物可以考试卷及答案4.生物中考模拟试题答案。

中考生物总复习中考冲刺专题卷-专题05 动物的运动和行为

专题05 动物的运动和行为一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它主要的运动器官和运动方式是（）A．翅膀、奔跑B．下肢、飞行C．翅膀、飞行D．下肢、奔跑2．在屈肘时，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（）A．同时收缩B．同时舒张C．收缩，舒张D．舒张，收缩3．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）A．杠杆、支点、动力B．杠杆、连接、动力C．保护、支点、动力D．动力、支点、杠杆4．如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．关节的基本结构包括图中序号1、2、6B．结构2分泌的滑液，可使关节运动更加灵活C．结构1及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性D．结构6表面覆盖有光滑的结构4，可减少运动时的摩擦5．运动赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。

这些步骤发生的正确顺序是A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④①②③6．人体运动的动力来源于（）A．骨骼B．骨骼肌C．关节D．骨7．模型构建是学习生物学的一种有效策略。

下图是某同学利用一些材料制作的一个肌肉牵动骨运动的模型，其中松紧带代表（）A．骨B．骨骼肌C．关节D．肌腱8．以下哪些行为属于动物的学习行为（）①蚂蚁觅食②蜘蛛结网③工蜂采蜜④老马识途⑤鹦鹉学舌⑥大象骑车A．①③④B．③④⑤C．④⑤⑥D．②④⑥9．某科学兴趣小组为探究蚂蚁是如何寻找食物的，进行了以下实验。

他们在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，选择两只蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左右侧触角，另一只蚂蚁不作任何处理，并将它们同时放入纱罩内，观察它们的情况，下列叙述错误的是（）A．实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离糖较近的地方B．本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验存在着偶然性C．如果发现两只蚂蚁都找到了糖，则这个结果不支持本实验的假设D．此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到食物的10．春天来了，两只小燕子从南方飞回到一户农家屋檐下，开始忙忙碌碌的衔泥筑巢，不几天，一个精致的燕窝就筑好了。

八年级上册生物期中试卷及答案解析(详细)

八年级上册生物期中试卷及答案解析（详细）八年级(上)期中生物试卷一、选择题(请把正确答案的代码填入下表，每题2分，共60分).1.鳍是鱼类的运动器官，并起着重要的协调作用，尾鳍的作用是( )A.保持鱼的身体平衡B.感知水流的变化C.保持鱼体前进的方向D.减少水流的阻力2.关节在运动过程中所起的作用是( )A.很灵活但不牢固B.既灵活又牢固C.很牢固但不灵活D.起动力作用3.目前认为动物中最理想的一种反应器是“乳房生物反应器”，要使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质，人类需要改造动物的( )A.乳房B.遗传基因C.找到配偶D.适应复杂的生活环境4.家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是( )A.完全呼吸B.双重呼吸C.细胞核D.染色体5.下列现象不属于动物语言的是( )A.一只猫对另一只猫嘶嘶叫声B.雌蟋蟀被雄蟋蟀的唧唧声吸引C.工蜂看到同伴的舞蹈飞向蜜源D.敌害嗅到臭鼬的臭气逃走6.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”)，严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”).这是由于( )A.空气缺氧B.水中缺氧C.缺乏饵料D.池塘缺水7.哺乳动物后代的存活率比其他动物要高，其主要原因是( )A.胎生哺乳B.体温恒定C.心脏四腔D.体表被毛8.有一种名为鬼针草的植物，当动物在草丛中行走时，身上常被粘上一些带刺的“针”，动物在这一过程中起的作用是( )A.毁坏了鬼针草B.帮助鬼针草传播种子C.贮存了食物D.调节了生态平衡9.兔的心脏结构包括( )A.一心房一心室B.二心房一心室C.二心房二心室D.一心房二心室10.蝗虫的呼吸器官是( )A.气门B.气管D.鳃11.下列不是动物在自然界中的作用的是( )A.帮助植物传播种子B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.是生物圈中有机物的制造者12.做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的( )A.体节B.环节C.环带D.体带13.家兔具有( )A.门齿与犬齿B.犬齿和臼齿C.门齿和臼齿D.门齿、犬齿和臼齿14.下列哪一种是无脊椎动物?( )A.鱼B.蛇D.蜜蜂15.下列动物属于鱼类的是( )A.海狮B.海象C.海马D.海豹16.蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等节肢动物的共同特征中描述不正确的是( )A.体表有外骨骼B.足和触角分节C.都有单眼和复眼D.身体有许多体节构成17.蜜蜂和同伴交流信息，告诉同伴蜜源的距离和方向是通过( )A.触觉B.声音C.气味D.舞蹈18.下列动物中大脑最发达的是( )B.水蛭C.海葵D.鲸19.哺乳动物特有的结构是( )A.肺B.牙齿C.膈D.唾液腺20.下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为( )①蜘蛛结网②晨鸡报晓③猫抓老鼠④蜜蜂舞蹈⑤婴儿吃奶⑥老马识途.A.①②⑥④B.①②④⑤C.①④⑤⑥D.①②④⑥21.下列属于后天学习行为的是( )A.蜜蜂跳舞B.蜘蛛结网C.母鸡孵卵D.小狗算加法22.提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )A.收缩，舒张B.收缩，收缩C.舒张，收缩D.舒张，舒张23.鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通，它们进行气体交换的场所是( )A.肺和气囊B.气囊C.肺D.气管24.鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的( )A.运动器官B.排泄器官C.感觉器官D.消化器官25.青蛙属于两栖动物.下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是( )A.只用肺呼吸B.用鳃呼吸C.只用皮肤呼吸D.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸26.下列不属于甲壳动物的是( )A.水蚤B.虾C.河蚌D.梭子蟹27.在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是( )A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼28.家兔适应陆地生活，有发达的神经系统和四肢，它的神经系统的组成是( )A.脑和脊髓B.大脑和小脑C.脑、脊髓和神经D.大脑、脊髓和神经29.科学家受到变色龙的启迪，设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服，这一成果利用的是( )A.生物反应器B.动物对自然界的作用C.生物与环境的适应D.仿生学30.蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍.蜂鸟摄食和消化的特点是( )A.食量小，消化能力差B.食量小，消化能力强C.食量大，消化能力差D.食量大，消化能力强二、填空题(每空1分，共22分)31.观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈_________形，这种体形在它游泳时可以起到减小_________的作用.32.把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动比较_________，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，说明有_________存在.33.骨骼肌包括中间较粗的_________和两端较细的_________.34.哺乳动物的运动系统由起杠杆作用的_________、起支点作用的关节和起动力作用的_________组成.35.兔的主要运动形式是_________.(后腿比前腿长且肌肉发达)36.在练习立定跳远时，人的哪两个关节容易受伤_________和_________.37.关节由_________、_________和_________等构成.38.“身体分为头、胸、腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”这一谜语的谜底是_________，其中“外是骨”指_________，它的生物学意义是_________.39.从行为获得途径的不同，动物的行为大致分为_________和_________两类.有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死去的幼蜂的巢室的盖子，然后将死蜂取走，这种行为是_________，是由_________的.三、识图作答(每空1分，共8分)40.如图是蝗虫的外部形态图.据图回答：(1)它的身体分为[一]头、[二]_________、[三]_________.(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是_________色，有利于蝗虫的个体生存及种族延续.(3)体表的外骨骼的作用是_________和支持体内柔软的器官.(4)蝗虫共有_________对足，其中适于跳跃的是发达的[3]_________.(5)蝗虫的翅共_________对.四、探究活动(共10分)41.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：(1)飞行器官发达：前肢变成了_________，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的_________，可牵动两翼完成飞行.(2)消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以_________，利于飞行.(3)鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的_________.42.下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题.探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?①你的假设是_________.②寻找有菜青虫卵的叶片.③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_________，还是后天习得的行为.④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中，实验组叶是_________，对照组叶是_________.(填甲或乙)⑤结论是_________.八年级上册生物期中试卷参考答案一、选择题(请把正确答案的代码填入下表，每题2分，共60分).01.鳍是鱼类的运动器官，并起着重要的协调作用，尾鳍的作用是( )A.保持鱼的身体平衡B.感知水流的变化C.保持鱼体前进的方向D.减少水流的阻力【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.【分析】本题考查鱼鳍在与生活中起到的作用，鳍的作用是游动及平衡的器官;鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍.【解答】解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力;臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去，鱼体将不能保持身体平衡.故选：C【点评】对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆.2.关节在运动过程中所起的作用是( )A.很灵活但不牢固B.既灵活又牢固C.很牢固但不灵活D.起动力作用【考点】关节的基本结构和功能.【分析】本题考查的是关节的结构和功能.【解答】解：关节的组成：关节头和关节窝的表面覆盖有光滑的关节软骨，表面光滑，有少许滑液使运动更加灵活;关节囊里有韧带使关节更加牢固，所以关节具有灵活性和牢固性的特点，关节在运动中起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨骼起杠杆作用.故选：B【点评】关节在运动中一方面具有灵活性和牢固性的特点，另一方面起支点作用.3.目前认为动物中最理想的一种反应器是“乳房生物反应器”，要使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质，人类需要改造动物的( )A.乳房B.遗传基因C.找到配偶D.适应复杂的生活环境【考点】转基因技术的应用.【专题】归纳推理;现代生物技术.【分析】利用转基因技术，使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺，利用动物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力，在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品.【解答】解：乳房生物反应器是指人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染，乳房生物反应器是迄今为止最理想的生物反应器.一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段.因此，“要使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质”，人类需要改造动物的遗传基因故选：B.【点评】基因控制性状，要使这些动物的乳房产生和分泌出原来只有人体才能产生的物质，必须改变动物的遗传基因.4.家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是( )A.完全呼吸B.双重呼吸C.细胞核D.染色体【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.【专题】课本知识同类信息;归纳推理;生物的分类.【分析】鸟类多数营飞行生活，需氧量大，需要较多的能量来支持飞行生活，为双重呼吸，据此作答.【解答】解：鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸.双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要.可见B符合题意.故选：B【点评】明确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，掌握双重呼吸的概念以及意义.结合题意答题.5.下列现象不属于动物语言的是( )A.一只猫对另一只猫嘶嘶叫声B.雌蟋蟀被雄蟋蟀的唧唧声吸引C.工蜂看到同伴的舞蹈飞向蜜源D.敌害嗅到臭鼬的臭气逃走【考点】群体中的信息交流.【分析】此题考查的知识点是动物的语言.解答时可以从动物通讯的方式方面来切入.【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.动物语言是同种动物之间相互交流信息而产生的.敌害嗅到臭鼬的臭气逃走是被臭气熏走，不属于动物语言.故选D.【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的语言.6.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”)，严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”).这是由于( )A.空气缺氧B.水中缺氧C.缺乏饵料D.池塘缺水【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的.【解答】解：白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象;在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小;这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气;因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡.故选：B【点评】池塘考查了鱼类的呼吸作用.7.哺乳动物后代的存活率比其他动物要高，其主要原因是( )A.胎生哺乳B.体温恒定C.心脏四腔D.体表被毛【考点】哺乳动物的主要特征.【分析】此题考查对胎生哺乳的认识.胎生是指胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来.【解答】解：胎生哺乳是人和哺乳动物的基本特征，胎生是指胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来.胎生可使胚胎受母体保护，从母体中获得营养;哺乳有利于婴儿健康发育，因为母乳中含有必需营养成分和抵抗传染病的抗体.因此，哺乳动物后代的存活率比其他动物要高.故选：A【点评】胎生和哺乳，是哺乳动物所特有的生殖发育特点，这样能够提高后代的成活率，增强对陆上生活的适应能力.8.有一种名为鬼针草的植物，当动物在草丛中行走时，身上常被粘上一些带刺的“针”，动物在这一过程中起的作用是( )A.毁坏了鬼针草B.帮助鬼针草传播种子C.贮存了食物D.调节了生态平衡【考点】动物在自然界中的作用.【专题】结合课本知识的信息;类比推理;生物的多样性.【分析】(1)动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子.④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等.(2)植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子.【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围.如有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼针草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼针草的分布范围.故选：B.【点评】植物的果实和种子的传播途径多，它们的形态结构都有与其功能相适应的特点.9.兔的心脏结构包括( )A.一心房一心室B.二心房一心室C.二心房二心室D.一心房二心室【考点】心脏的结构.【分析】本题考查哺乳动物的心脏结构特点，结合哺乳动物的心脏示意图进行掌握，分析作答.【解答】解：兔子属于哺乳动物，其心脏分为四腔，有二心室和二心房，两条循环路线，即体循环和肺循环，运输氧气的能力比较强，为分解体内的有机物提供充足的氧，有利于保持体温的恒定.故选：C【点评】关键知道只有鸟类和哺乳动物的心脏有二心室和二心房，两条循环路线.10.蝗虫的呼吸器官是( )A.气门B.气管C.肺D.鳃【考点】节肢动物蝗虫的主要特征.【专题】课本知识同类信息;热点问题;生态学思想;生物的分类.【分析】蝗虫的呼吸器官是气管，适于在陆地生活.【解答】解：在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管.故选：B【点评】蝗虫的呼吸器官是气管，而不是气门，更不要写成器官.11.下列不是动物在自然界中的作用的是( )A.帮助植物传播种子B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.是生物圈中有机物的制造者【考点】动物在自然界中的作用.【分析】此题主要考查的是动物与人类的关系及其在自然界中的作用.思考解答.【解答】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见，动物能促进生态系统的物质循环.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代.动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围.。

重庆市2020年生物八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为课时同步测试C卷

重庆市2020年生物八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为课时同步测试C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列有关动物行为的叙述不正确的是（）A．动物的行为都是后天性行为B．先天性行为是动物生来就有的C．婴儿吃奶属于先天性行为D．大象能“吹口琴”是后天学习的结果2 . 动物“语言”多种多样。

下列动物行为中，不属于动物“语言’ 的是（）A．美洲狮在树上或草丛撒尿，留下气味B．小狗摇尾巴C．喜鹊捕捉害虫D．家里来生人，小狗大声叫3 . 响尾蛇是根据什么标记去追寻被其咬过的猎物呢（）A．用眼睛看B．用热感受结构C．自己毒液的气味D．猎物的气味4 . 在探究“蚂蚊的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是（）A．捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴B．用饥饿的蚂蚁做实验C．做实验可以用手直接移动桥D．连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致，可以避免偶然性5 . 下列各组动物行为中，都属于先天性行为的是（）A．鸟类筑巢、蚯蚓走迷宫、蜻蜓点水B．蜘蛛织网、企鹅孵卵、喜鹊喂鱼C．鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液、鹦鹉学舌D．鸟类迁徙、黑猩猩从蚁穴中取出白蚁、孔雀开屏6 . 下列关于动物的行为的描述中不正确的是（）A．动物的运动依赖于一定的身体结构B．动物的运动系统越发达,越有利于觅食和避敌,可更好地适应环境C．动物的行为就是各种各样的运动D．动物的行为有利于它们的存活和繁衍后代7 . 下列动物的行为分别属于学习行为和先天性行为的是A．螳螂捕蝉、老马识途B．鹦鹉学舌、飞蛾扑火C．望梅止渴、惊弓之鸟D．作茧自缚、蜻蜓点水8 . 下列各项中，与繁殖行为有关的是A．“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”B．野兔时时竖起耳朵听周围的动静C．小河中的鲫鱼成群觅食D．两只狗为争夺肉骨头而打架9 . 下列说法正确的是（）A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变B．鸟类喂金鱼属于鸟类的取食行为C．蚂蚁具有社群行为D．蜜蜂的三种类型的蜂都是由受精卵发育而成的10 . 问题是探究之源，课堂上我们一般会根据情景及生活经验，提出明确而科学的问题。

菜青虫的取食行为

3、将十字花科植物的叶，榨取部分汁液并涂在一小块滤纸上。用未涂菜汁的滤纸作对照。放开菜青虫，观察多数菜青虫是爬向哪取食。
4、根据观察的现象得出结论
实验现象
或
实验结果
1、菜青虫较多爬向白菜叶（十字花科植物）
2、菜青虫爬向白菜汁的滤纸。
结论：菜青虫总是取食十字花科植物是一种先天性行为。
指导老师
杨莹
评定等级
金沙湾学校学科实验报告
班级
实验名称
菜青虫的取食行为
小组成员
实验器材
十字花科植物的叶片、菜青虫卵、Biblioteka 菜叶饲养菜青虫的盒子、滤纸
实验目的
菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
实验过程
或步骤
1、到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵的叶片。将菜青虫卵隔离饲养，等卵孵化出幼虫后就进行做实验。
2、各取一片白菜叶和一片芹菜叶剪成滤纸一样大小，放在同一水平线上，使菜青虫离两者同样距离（距离不要太远）。放开菜青虫，观察多数菜青虫是爬向哪取食。

河南省商丘市民权县双塔镇2024-2025学年八年级上学期期中模拟生物学训练卷(含答案)

商丘市民权县双塔镇2024-2025学年度人教版八年级生物上册期中模拟训练卷一、选择题：( 每小题 1 分，共 2 0 分)1.下列对动物类群特征的描述中，错误的是( )A.腔肠动物，有口无肛门，身体辐射对称B.环节动物，身体柔软，体表有角质层C.软体动物，身体柔软，表面有外套膜D.节肢动物，身体和附肢分节，体表有外骨骼2.取两只大小相同的蝗虫，将甲蝗虫头部朝下浸没在水中，让乙蝗虫的头部朝上，将其胸、腹部浸没在水，结果是( )A.两只蝗虫同时死亡B.两只蝗虫都不会死C. 甲蝗虫先死亡D.乙蝗虫先死亡3.下列各组动物中，都用鳃呼吸的是( )A.珍珠蚌，鲫鱼，鳖B.河蚌，鲨鱼，海马C.鲸，蛇，龟D.青蛙，青鱼，蝌蚪4.下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是( )A.正是河豚欲上时B.儿童急走追黄蝶C.蝉噪林逾静D.早有蜻蜓立上头5.沙蚕、蝗虫、海马、企鹅四种动物各自生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是( )A.体壁、气管、鳃、肺B.气管、体壁、鳃、气囊C.体壁、体壁、鳃、肺D.体壁、气管、鳃、气囊6.哺乳动物的运动对动物生活有哪些作用( )①有利于动物寻觅食物②有利于动物逃避敌害③有利于动物寻找新的栖息地④有利于动物适应多变的环境A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7.爬行动物是真正陆生脊椎动物，主要表现在( )A.用肺呼吸，而且肺泡数目多B.生殖发育安全摆脱对水依赖C.体表覆盖角质鳞和甲D.动、静脉血混合程度小8.关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液，并伴有肿胀疼道，那么其病变的部位应是( )A.关节面B.关节软骨C.关节囊 D .关节腔9.动物行为对于维持个体生存和种施延续具有重要意义，下列叙述正确的是( )A.雄鸟占领巢穴，建造鸟巢是防御行为B.紧急情况下，晰蜴自动断尾是攻击行为C.公鸡报晓，北雁南飞都具属于节律行为D.只有脊椎动物才具有学习行为10.对于“蜘蛛结网”这种行为的解释，正确的是( )①先天性行为②学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的A.①④B.①③C.②④D.②③11.在投篮动作中，起支点和动力作用的结构依次是( )A.骨，关节B.肌肉，骨骼C.关节，肌肉D.骨，肌肉12.下列动物行为不属于动物“通讯”的是( )A.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声C.小动物闻到老虎气味纷纷逃避D.乌鸦见到老鹰时大声鸣叫13.哺乳动物后代的成活率比其他动物高，其主要原因是A.大脑发达B.具有胎盘C.胎生哺乳D.体温恒定14.下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是A.兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应B.节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发C.鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸D.家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因15.动物在水中、陆地和空中的主要运动方式分别是A.爬行、跳跃、飞行B.奔跑、爬行、游泳C.行走、奔跑、飞行D.游泳、行走、飞行16.如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是A.结构⑤可以缓冲运动产生的震动B.结构③中的滑液能减少两骨间的摩擦C.结构②是骨骼肌，为运动提供动力D.关节面包括结构①和④17.如图，你认为能正确表达肌肉和关节关系的是A. B. C. D.18.下列属于动物先天性行为的是A.蜘蛛结网B.黄牛耕田C.猴子骑车D.老马识途19.动物的行为多种多样，以下动物行为不属于社会行为的是A.兵蚁专司蚁巢的保卫B.“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领C.狒狒“首领”优先享有食物D.牧羊犬看护山坡觅食的羊20.“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。

综合解析人教版八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物章节测试试题(含答案解析版)

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物章节测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、喜马拉雅秃鹫能飞越珠穆朗玛峰，是世界上飞得最高的鸟类之一，下列不属于与其飞行生活相适应的特点是（）A．体温恒定B．身体呈流线型C．前肢变成翼D．用肺呼吸，气囊辅助呼吸2、下列有关动物在生物圈中的作用，错误说法的是（）A．动物是食物链结构的成分B．我们可以彻底消灭一些对人类危害过大的动物如蝗虫C．动物是生物圈中的消费者D．动物能促进植物的繁殖和分布3、蚯蚓是人类的好朋友，它可以疏松土壤。

下列与蚯蚓属于同一种类的是（）A．蛔虫B．蜈蚣C．沙蚕D．血吸虫4、“新冠肺炎”是由新型冠状病毒感染导致的肺炎，以下对该病毒的描述正确的是（）A．能独立生活B．有细胞结构C．用光学显微镜就可以看到D．由蛋白质外壳和包含遗传物质的内核构成5、蝙蝠之所以不属于鸟类而是哺乳动物，是因为蝙蝠（）A．会飞B．体温恒定C．胎生、哺乳D．心脏有四腔6、下列关于动物的说法中正确的是（）A．在水陆都能生活的动物都是两栖动物B．能飞的动物都是鸟类C．哺乳类与鸟类都是恒温动物D．有多个体节的动物都是环节动物7、海水中的许多水母是不能直接用手触碰的，原因是它们的外胚层中有大量的（）A．触手B．刺细胞C．角质层D．刚毛8、缉毒犬经过专门训练，可在各种场所对不同的行李物品进行搜索，查缉隐藏的毒品。

下列说法不正确的是（）A．动物越高等、学习能力越强是选择犬协助查毒的原因之一B．缉毒犬拥有查缉毒品的能力，是通过长期学习和训练获得的C．缉毒犬学习查毒的行为，是建立在其先天性行为基础之上的D．缉毒犬一旦学会了缉毒的技能，就会形成终生不忘的记忆9、下列各项与鸟类飞行生活特征无关的是（）A．身体呈流线型，减小飞行时空气的阻力B．卵生、卵的表面有坚硬的卵壳C．胸骨附着发达的胸肌，适合牵动双翼D．骨骼薄、中空、坚固10、唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的（）A．攻击行为B．取食行为C．繁殖行为D．防御行为第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、病毒结构简单，由____________和____________组成。

探究菜青虫的取食行为实验报告单

探究菜青虫的取食行为实验报告单作者：谢鹏高安市太阳中学发布时间：2011-09-08一、实验准备1 、实验用具：饲养菜青虫的盒子、滤纸2 、实验材料：十字花科植物的叶片、菜青虫卵、芹菜叶你采集时还发现什么现象，请记录下来：二、探究过程1 、提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？2 、作出假设：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。

三、制定实验方案：1、到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵的叶片。

可到未施过农药的菜地，也可以在菜市场上寻找。

找到后要将菜青虫卵隔离饲养，等卵孵化出幼虫后就进行做实验。

2、准备实验材料：十字花科植物的叶片、滤纸、芹菜叶。

3、各取一片白菜叶和一片芹菜叶剪成滤纸一样大小，放在同一水平线上，使菜青虫离两者同样距离（距离不要太远）。

放开菜青虫，观察多数菜青虫是爬向哪取食。

4、准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上。

用未涂菜汁的滤纸作对照。

将涂了菜汁的滤纸和未涂菜汁的滤纸放在同一水平线上，使菜青虫离两者同样距离（距离不要太远）。

放开菜青虫，观察多数菜青虫是爬向哪取食。

5、根据观察的现象得出结论。

四、注意事项1、要尽量减少其他因素对探究的干扰，如叶片最好不要带毛或刺，滤纸的颜色和菜叶一样等。

2、菜青虫最好是事先饿饲一段时间，在菜青虫有较高食欲时再做这项探究。

五、实验现象及分析多数菜青虫会爬向涂了菜汁的滤纸取食，说明菜青虫的取食行为是先天性行为。

六、实验结论菜青虫的取食十字花科植物是先天性行为。

实验过程探究菜青虫的取食行为自我评小组评教师评说明：本实验报告综合利用评价的主体性策略、形成性策略、全面性策略、和评价方式多元化策略，针对探究性实验的基本步骤，在实验中设置自评、自我反思、小组评价、教师评价。

初中生物：精选十道探究实验题目+解析及答案

初中生物：精选十道探究实验题目+解析及答案一、练习题1.2009年8月15日，公安部开始在全国范围内整治“酒后驾驶行为”，对酒后驾驶的行为一律按照《道路交通安全法》中的法定处罚上限实施，“禁酒令实施以来，广大驾驶员遵守开车不喝酒，喝酒不开车的文明驾驶行为．全国各地交通安全事故明显下降．请根据所学的知识回答下列问题．（1）某驾驶员酒后驾驶车辆在直线行驶时车子走了”S”型轨迹，当他经过收费站停车缴费时，车离缴费窗口很远就停了下来，上坡起步时车子后滑一米多，发动机好几次熄火还没将车子起步．以上多种情况可能是酒精麻醉了该驾驶员的______，至使手脚动作失去协调与准确性．（2）“红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车”是汽车司机看见红灯停车的反射过程示意图，请据图分析回答：A．“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是（填序号）______；①角膜②晶状体③视网膜④瞳孔⑤视觉中枢⑥视神经B．某驾驶员看到发红灯亮就停车做出反应的感受器和效应器分别是______．C．从反射形成的过程看，此反射属于______．（3）酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆→糖液→酒精．由糖液到酒精阶段需要的菌种是______A．酵母菌B．青霉菌C．曲霉菌D．乳酸菌（4）某兴趣小组的同学为了探究酒精对水蚤心率的影响，在15℃的室温条件下，选用40只大小一致、生命活力相同的成年水蚤分成四组，分别放置在体积分数为5%、10%、15%、20%的酒精溶液中，A．为了使实验结论更加真实可靠，应在表格中增加一组用______进行的对照实验，以了解水蚤的正常心率．B．实验结果表明，酒精的体积分数越大，水蚤心率______，由此可以推论，酗酒会______（填“危害”或“促进”）人体健康．C．请将表中数据转换成坐标曲线图绘在下边的方框内．（5）请你设计一句关于禁酒令的宣传词______．2.5月31日为世界无烟日．某研究小组就香烟对人体的危害问题进行了探究．取两个底部有网格透气的鼠笼，分别标注为甲组、乙组．两组各放入一只大小和健康状况相同的小白鼠，相同条件下饲喂．甲组不点香烟，乙组笼外底部点燃香烟持续烟熏．一段时间后，甲组小鼠正常，乙组小鼠眼睛充血红肿、活动异常，最后痉挛、休克．（1）该实验方案有一处不科学，请指出：______，不科学的理由是______．（2）若改进不当之处后，实验结果仍然不变，则得出的结论是______．（3）吸烟有害健康．香烟中的有害物质直接损伤人体的哪一系统？______A．呼吸系统B．消化系统C．泌尿系统D．运动系统（4）当你在公共场所遇到有人吸烟，你会怎么办？______．3.生活中我们常发现酗酒后，一些人面红耳赤；一些人摇摇晃晃，站立不稳；一些人情绪激动，喜怒无常；还有一些人甚至呕吐…酗酒对人体健康会有危害吗？通过探究酒精对水蚤心律影响加以说明（1）提出探究不同体积分数的酒精对水蚤心率影响的问题，并作出假设①提出问题______．②作出假设______．（2）实验方案及步骤：①用75%的酒精分别配制成5%、10%、15%、20%等不同体积分数的酒精溶液．②选取大小一致的成年水蚤（10S内心律在40次以下）放置在水温15℃左右的水槽中．③观察水蚤在清水中和在5%、10%、15%、20%不同体积分数的酒精溶液中的心律次数及现象分别是：33和24、21、18、死亡（10S内心跳次数，多次实验的平均值）（3）根据实验回答以下问题：①为什么要设计清水中观察这个对照实验？______．②请自行设计表格将上述实验数据记录下来．③分析实验结果得出结论：实验结果：______．得出结论：______．4.对菜青虫取食十字花科植物的叙述中，错误的是（）A．菜青虫的个体发育要经过卵、幼虫和成虫三个阶段B．科技人员用一种蜕皮激素（加速幼虫的变态）喷洒在菜青虫身上，可加速其蜕皮变蛹，缩短菜青虫取食嫩叶的时间C．菜青虫只喜欢取食十字花科植物，这说明此植物体内有着特殊的物质吸引菜青虫、菜粉蝶D．菜青虫只喜欢取食十字花科植物，这是由遗传物质决定的先天性行为5.在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列哪项操作是错误的（）A．实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的B．叶片和滤纸一样大小C．使用玉米的叶片最好D．滤纸的颜色和叶子一样6.探究“蟾蜍的学习行为”提出问题：蟾蜍是否具有学习行为？作出假设：______？制定并实施计划；材料用具：蟾蜍，小蝗虫（若干），大野蜂（若干），细线等．方法步骤；（1）用线吊着一只小蝗虫在蟾蜍眼前晃动，逗引一只饥饿的蟾蜍，观察蟾蜍的反应．（2）用线吊着一只大野蜂在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应．（3）用线吊着另一只大野蜂在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应．（4）最后，还用线吊着另一只小蝗虫在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应．分析实验结果，你得出的结论是______．问题思考：（1）实验步骤1.2说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是______行为．（2）实验步骤3说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是______行为．（3）实验步骤4显示出蟾蜍并没有吃饱，这证明了蟾蜍在实验过程中确实建立起的______（行为）7.下列探究活动中不需要测平均值的是（）A．探究花生果实大小的变异B．探究光对鼠妇生活的影响C．测定种子的发芽率D．为家长设计一份午餐食谱8.如图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：（1）叶片的结构包括______、______和______三部分．（2）[______]______是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在______的控制下张开或者闭合．（3）1和5属于______组织，2和4应属于______组织．9.观察叶片的结构时，制成的玻片标本是．（）A．涂片B．装片C．切片D．临时装片10.在观察叶片的下表皮永久装片时，看到的有叶绿体的细胞是（）A．保卫细胞B．上表皮细胞C．保卫细胞和表皮细胞D．下表皮细胞二、解析与答案1.【解析】（1）、喝酒会严重损害人的神经系统，中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、脑干组成．小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡．由此表明过量的酒精会麻痹人的脑，使行为失控．酒驾容易出现交通事故，因此《道路交通安全法》提高了对酒后驾车的处罚力度．小脑能维持躯体的平衡，使动作准确协调，可见题中叙述的情况可能是酒精麻醉了该驾驶员的小脑，至使手脚动作失去协调与准确性．（2）、A、B、视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、瞳孔（房水）、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．所以“红灯”的光线进入小明眼球形成物像时，光线进入眼球的先后顺序是：①角膜→④瞳孔→②晶状体→玻璃体→③视网膜．C、汽车司机看见红灯停车，是对“红灯”这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的参与，因此属于复杂反射．（3）、微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳．有题意可知，在利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程中，由糖液到酒精阶段需要的菌种是酵母菌．可见A符合题意．（4）A、某兴趣小组的同学为了探究酒精对水蚤心率的影响，因此可以假设：酒精浓度对水蚤的心率有影响．该实验的变量是酒精浓度．B、对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同．其它量皆相同的实验．只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即酒精浓度的不同．再者为了显出酒精的影响，应在表格中增加的一组对照组为：只有清水不加酒精的一组．C、根据表格和曲线可知，当酒精的体节分数分别是：5%、10%、15%、20%，对应的水蚤心率分别是24、21、17、0（死亡）．表明随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡．因此酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋，引起酒精中毒，孕妇酗酒还会引起胎儿发育障碍或智力低下，甚至产生胎儿畸形等．（5）、酒后和醉酒驾驶机动车容易发生交通事故，因此我们要禁止酒驾，可以这样写宣传标语：珍爱生命，禁止酒驾【答案】（1）小脑（2）A．①→④→②→③→⑥→⑤B．视网膜和腿部肌肉 C．复杂反射（3）A（4）A．清水B．慢危害C．见右图（5）合理即可2.【解析】（1）、该实验方案有一处不科学，就是小白鼠的数量太少．这样偶然性太大，容易出现误差．结论没有科学性和说服力．（2）、若改进不当之处后，如各放入5只小白鼠，一段时间后，甲组小鼠正常，乙组小鼠眼睛充血红肿、活动异常，最后痉挛、休克．通过对比可以得出结论：吸烟有害健康．（3）、吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．这些有毒物质首先直接进入人体的呼吸系统，引起气管炎、支气管炎、肺炎、肺癌等呼吸系统疾病．故选：A（4）、吸烟者不但危害自身的身体健康，而且还严重妨碍他人健康，研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大．因此，如果在公共场所遇到有人吸烟，我们应该劝说吸烟者不要吸烟，并介绍吸烟的危害等【答案】（1）小白鼠数量太少；偶然性太大，容易出现误差．（2）吸烟有害健康（3）A（4）劝说吸烟者不要吸烟，并介绍吸烟的危害等．3.【解析】（1）①根据生活现象和表格数据可知．提出的问题是：不同体积分数的酒精对水蚤的心率有什么影响？对照实验的问题、假设和结论最好一致．②因此可以假设：随酒精体积分数的增加，对水蚤心率的影响也越来越大．（3）①对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同．其它量皆相同的实验．只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即酒精溶液的浓度的不同．对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组变量有变化的一组，因此设置清水这组，主要是起对照作用，确定实验结果是由实验变量引起的，增加实验结果的说服力．②根据题干信息水蚤在清水中和在5%、10%、15%、20%不同体积分数的酒精溶液中的心律次数及现象分别是：33和24、21、18、死亡（10S 内心跳次数，多次实验的平均值）设计表格如下：③通过表格可知，表明随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡．因此本次实验的结论是酒精对水蚤的心率有影响，因此较高浓度的酒精具有麻醉作用，会减缓心脏的跳动，酗酒对人体健康有危害．（1）①不同体积分数的酒精对水蚤的心率有什么影响？②随酒精体积分数的增加，对水蚤心率的影响也越来越大．（3）①设计对照实验用来确定实验结果是由实验变量引起的，增加实验结果的说服力．③实验结果：酒精对水蚤心率有影响，随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐减小，在浓度达到20%时，因为酒精体积分数过大而导致死亡．得出结论：较高浓度的酒精具有麻醉作用，会减缓心脏的跳动，酗酒对人体健康有危害．（以上提出问题和作出假设只要符合题目要求即可）4.【解析】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．A、菜青虫的发育是经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．故该选项符合题意；B、菜青虫有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在生长过程中有蜕皮现象，加速其蜕皮变蛹，可以从促进菜青虫的发育，缩短菜青虫取食嫩叶的时间．故该选项不符合题意；C、十字花科植物体内能分泌特殊的挥发性物质吸引菜青虫、菜粉蝶，因此菜青虫喜欢取食十字花科植物，故该选项不符合题意；D、菜青虫只喜欢取食十字花科植物，是先天性行为，是由体内的遗传物质决定的先天性行为．故该选项不符合题意．5.【解析】菜青虫总是取食十字花科植物，是菜青虫生来就有的，不学就会的先天性行为．A、从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天的学习行为，使探究具有可信度．因此试验用的菜青虫最好是由虫卵孵化来的．故该选项不符合题意；B、叶片和滤纸一样大小、颜色一致，形状相同，目的是保证只有一个变量．叶片的性质不同，其它皆相同．故该选项不符合题意；C、菜青虫总是喜欢取食十字花科的植物．因此试验最好应用十字花科植物的叶片如萝卜叶，菜青虫不取食玉米的叶片．故该选项符合题意；D、叶片和滤纸一样大小、颜色一致，形状相同，目的是保证只有一个变量．因此滤纸颜色和叶子一样．故该选项不符合题意．【答案】 C6.【解析】科学探究的基本环节包括：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流．做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想；根据提出的问题：蟾蜍是否具有学习行为？可以假设蟾蜍具有学习行为，或蟾蜍不具有学习行为．分析实验结果，你得出的结论是蟾蜍具有学习行为．先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动．（1）实验步骤1、2说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这些行为都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．（2）实验步骤3说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，动物出生后通过学习得来的行为，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为．（3）最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．这证明了蟾蜍在实验过程中确实建立起的新的学习行为．蟾蜍还能区别出蝗虫与大野蜂的不同，并能够分别对待，说明它已经建立了新的行为活动，属于新的学习行为．【答案】蟾蜍具有学习行为；蟾蜍具有学习行为；（1）先天性；（2）学习；（3）学习7.【解析】需要求平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：探究花生果实大小的变异、探究光对鼠妇生活的影响、测定种子的发芽率；在为家长设计一份午餐食谱这个实验中，探究的是营养搭配的问题，不需要测定平均值．【答案】 D8.【解析】（1）叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉，图示中的1上表皮和5下表皮合成表皮，2栅栏组织和4海绵组织共同构成叶肉；3是叶脉，内有输导组织．（2）散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的6气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体散失水分的门户，它的开、闭可以控制植物体的蒸腾作用；与植物的生活环境相适应，多数陆生植物的叶片，下表皮分布的气孔数多于上表皮．（3）观察图示可知：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐、紧密，细胞里有较多的叶绿体，是栅栏组织；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少，是海绵组织；因此靠近上表皮的叶肉部分的颜色深、比重大，落叶时会导致背面朝上．构成叶肉的细胞中含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，是植物的营养组织．1和5叶片的表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，属于保护组织．【答案】（1）表皮；叶肉；叶脉（2）[6]气孔；保卫细胞（3）保护；营养9.【解析】A、涂片--用液体的生物材料涂抹而成如血液涂片，故不符合题意；B、装片--从生物体上撕取或挑取的材料制成，如洋葱表皮细胞临时装片和番茄果肉细胞临时装片．故不符合题意；C、切片--从生物体上切取的薄片制成．观察叶片的结构时，切下的叶片薄片制成的玻片标本是临时切片．故符合题意；D、永久装片在染色时需要预先将材料染色，且需防止材料中的细胞脱水变形，所以需要进行封片--用加拿大的树胶密封载玻片和盖玻片，防止水分蒸发．临时装片--从生物体上撕取或挑取的材料制成，如洋葱表皮细胞临时装片和番茄果肉细胞临时装片．故不符合题意．【答案】 C10.【解析】我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体，只是体积较小，数目也较少，但能进行光合作用合成有机物．保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚，保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合．保卫细胞与表皮细胞的形状不同，保卫细胞成半月形．并且保卫细胞中含叶绿体，而表皮细胞中没有叶绿体．【答案】 A-。

生物实验报告初二

生物实验报告初二生物实验报告探究鱼鳍在游泳中的作用班级: 姓名:一、探究目的1、通过探究，加深对鱼鳍在游泳中的作用的认识。

2、学会自制鱼的模型代替鱼进行探究，培养学生保护动物的意识。

二、探究步骤1、发现并提出问题:______________________________________。

2、作出假设:___________________________________________________。

3、制定计划:4、实施计划:认真记录和分析探究的过程和结果和。

5、得出结论:_________________________________________________________。

6、表达交流。

三、讨论1、鱼在游泳时，各个鱼鳍起什么作用,2、什么叫模拟实验，与实验法相比，模拟实验的方法有哪些缺点和优点,生物实验报告饲养和观察蚯蚓班级: 姓名:一、实验目的1、设置一个适合于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓。

2、观察蚯蚓的外部形态。

3、观察蚯蚓的运动。

二、实验器材活蚯蚓、玻璃板、粗糙的纸板、棉球、放大镜、制作饲养蚯蚓装置的材料用具。

三、实验步骤1、检查调查用具是否齐全、完好。

2、创造一个蚯蚓的生存环境，并观察蚯蚓的生活习性和食性.3、观察蚯蚓的外部形态。

(1)观察它的身体是否分节。

观察它的环带，区别它的前后端，数一数从蚯蚓前端到环带共有多少节,(2)用手触摸蚯蚓体节近腹面处，你有什么感觉, 4、观察蚯蚓的运动。

5、用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表是否有黏液,四、讨论1、蚯蚓适于在怎样的环境中生活,它的生活习性是怎样的,2、身体分节的什么意义,蚯蚓的体节和刚毛在运动中起什么作用,生物实验报告鸟适于飞行的特点班级: 姓名:一、探究目的1、通过探究得出鸟有哪些适于飞行的特点,2、学会用多种方法探究鸟为什么能飞,二、探究步骤1、发现并提出问题:______________________________________。

(人教版)初中生物八年级上册期中测试(含答案)03

期中测试一、选择题（50分）1.成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物，体内与外界进行气体交换的场所分别是（）A.肺和气囊鳃B.肺和气囊肺C.肺鳃D.肺肺2.关于腔肠动物的叙述，下列哪一项是错误的（）A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B.腔肠动物一般是脊椎动物C.腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D.都生活在水中3.海洋馆的水母展厅中呈现了各式各样的水母，非常漂亮。

水母属于（）A.原生动物B.腔肠动物C.扁形动物D.软体动物4.关于动物类群特征的叙述错误的是（）A.腔肠动物身体呈辐射对称B.扁形动物背腹扁平C.线形动物体表有角质层D.环节动物体表有坚韧的外骨骼5.“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。

蜜蜂的这些行为属于（）A.先天性行为和社会行为B.先天性行为和迁徙行为C.学习行为和防御行为D.学习行为和迁徙行为6.“鱼戏莲叶间”描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，小鱼游泳时产生动力的是（）A.躯干部和尾部的左右摆动B.尾鳍和臀鳍的左右摆动C.胸鳍和尾鳍的左右摆动D.所有鱼鳍共同协调配合7.与水生环境相比，陆地环境要复杂得多。

一般来讲，陆生动物适应陆地生活的结构特点有（）①体表具有防止水分散失的结构；②有辅助呼吸的气囊；③有能在空气中呼吸的器官；④有发达的感觉器官和神经系统；⑤有支持躯体和运动的器官；⑥有防寒皮毛。

A.②③④⑥B.①③④⑤C.①③④⑥D.①②④⑤8.十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。

据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。

下列动物中与上述特征相似度最高的是（）A.鱼B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物9.生物兴趣小组为了探究蚯蚓对有机垃圾的处理效果，进行了以下实验；①选择体型中等的同种蚯蚓300条，均分为3组，分别放入3个养殖盘里；②用经粉碎的有机垃圾喂食蚯蚓，逐渐添加直到全部取食完；③统计每周蚯蚓食用的有机垃圾质量，结果如下表（单位：g）。

八年级生物上册探究题专题练习三

八年级生物上册实验探究题专题复习三1、在酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，其浓度变化如图所示，其中表示酒精的曲线是( )A．RB．PC．QD．P和Q2、在酿酒实验的过程中，图中能代表酵母菌数量变化的是A．PB．QC．RD．S3、在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。

对于下列四个曲线图的分析，正确的是（）A．甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化B．乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段肺内气压上升，膈顶下降C．丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱4、在四个相同的装置里分别装入等量的下表所示物质，搅拌均匀后密封，在对应温度的环境中同时放置一段时间。

下列分析不合理的是（）装置物质温度(℃)①酵母菌+葡萄糖+水25一30②酵母菌+水25一30③酵母菌+萄萄糖+水0一5④酵母菌+萄萄糖+水95一100A．①②对照，可验证酵母菌需要的物质和能量来自葡萄糖B．①③④对照，可验证温度对酵母菌发酵的影响C．在某一时间段①中的酒精浓度逐渐增加D．将③④重新置于25一30℃的环境中，酵母菌都能继续发酵5、在做镘头时，将酵母菌加入生面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀。

如图表示温度对二氧化碳产生量的影响，下列相关叙述错误的是（）A．酵母菌属于单细胞真菌B．做馒头时，用30℃～45℃温水发面效果更好C．蒸馒头时，面团中的酵母菌会被高温杀死D．面团放到冰箱冷藏室（2℃～5℃）不会发酵，因为酵母菌会被冻死6、用四个培养皿在表中所示条件下培养大肠杆菌（除研究因素外，其它条件都相同）,培养36小时后获得如下结果，能说明维生素可以促进大肠杆菌繁殖的是（）培养皿培养基温度培养皿上的菌落数I 琼脂、糖类30℃35Ⅱ琼脂、糖类、维生素30℃250Ⅲ琼脂、维生素30℃0Ⅳ琼脂、糖类、维生素25℃1507、根据图①、②、③、④分析，下列说法正确的是（）A．图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b—c段表示呼气过程，膈肌舒张B．当环境温度降低时，图②中的b点向左移C．图③表示在用酵母菌进行酿酒的过程中，从密闭的发酵罐中检测到三种化学物质浓度随酿酒时间变化情况，图中P、Q、R三曲线依次代表氧气、二氧化碳、酒精D．图④中，ab段上升是因为胰岛素促进了葡萄糖的吸收8、某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片，经过恒温培养一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如图），以下对实验的分析，不正确的是（）A．用盐渍法可以保存某些食物B．甲细菌比乙细菌更耐盐C．乙细菌生活不需要无机盐D．不同种类的细菌生活环境不同9、实验是学习生物的基础，回忆一下你所做过的以下实验，其中相关操作正确的是（）序号实验名称部分操作A 观察青霉用解剖针挑取少许菌丝，放在载玻片上，直接用显微镜观察B 观察酵母菌转动转换器换成高倍物镜，再转动细准焦螺旋使物像清晰C 观察人口腔上皮细胞将牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的清水中轻涂几下D 观察小鱼尾鳍内血液的流动用放大镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况11、某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数32 65 5A12、如图曲线可以表示的是（）A．流经小肠的血液中，a表示营养物质；b表示氧气B ．在森林内大量捕杀狼的过程中，a表示狼的数量；b 鹿的数量C．在酿酒的酒窖内，a表示二氧化碳浓度；b表示氧气含量D．在流经肾小管的液体中，a表示尿素浓度；b表示葡萄糖含量实验探究填空题一、在探究食品腐败原因的实验中，某生物兴趣小组的同学用四个相同的锥甲瓶乙瓶丙瓶丁瓶瓶口敞开敞开用消毒棉球塞住用消毒棉球塞住温度25℃5℃25 ℃90℃3天后观察变质没有变质没有变质没有变质和（2）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是（3）上表中共有组对照实验可以探究食品腐败的原因。

八年级生物第七单元第二、三章综合评价卷

第七单元第二、三章综合评价卷第Ⅰ卷选择题(共40分)一、选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共40分)1.2023年9月28日,杭州亚运会武术项目比赛在萧山瓜沥文化体育中心落下帷幕。

中国武术队在本届亚运会上收获11枚金牌,完美收官。

参赛运动员完成各种动作的动力来自(C)A.骨B.关节C.肌肉D.神经2.如图是我国运动员在2022年北京冬奥会速度滑冰比赛中的瞬间。

下列叙述错误的是(B)A.滑冰动作需要多个系统配合来完成B.一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上C.运动员完成图中动作需要消耗能量D.运动需要神经系统和激素的调节3.深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式,在锻炼腿部力量的同时,也能提高人体的心肺功能。

下列有关叙述错误的是(C)A.股四头肌的肌腹部分主要由肌肉组织组成B.深蹲起时,膝关节起到支点的作用C.深蹲后起身过程中,股四头肌舒张、臀肌收缩D.深蹲起动作所需的能量主要来自细胞内线粒体的呼吸作用4.健步走是一项以促进身心健康为目的,讲究姿势、速度和时间的步行运动。

下列关于健步走运动的叙述正确的是(B)A.健步走所需要的动力来源于关节的转动B.在健步走运动时,关节的关节软骨和关节腔内的滑液使运动更加灵活C.在健步走完成后休息时,两臂自然下垂,肱二头肌处于收缩状态D.最简单的运动至少需要一块骨,一个关节,两块骨骼肌5.“鹰击长空,鱼翔浅底。

”动物运动方式多种多样。

如图为某生物学习小组利用硬纸板(代表骨)、适当长度的松紧带(代表肌肉)和工字钉(代表关节)制作的模型,用来模拟肌肉牵动骨运动的过程。

下列相关叙述正确的是(C)A.用工字钉将①和②相连,模拟运动系统中的一块骨B.若用该模型模拟屈肘运动,则③④都舒张C.运动系统主要是由骨、关节和骨骼肌组成D.只要运动系统完好,动物就能正常运动6.在成都举行的第56届世界乒乓球团体锦标赛女子决赛中,中国队以3比0战胜日本队,夺得冠军。

赛场上运动员做任何一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引,②骨绕关节转动,③骨骼肌接受神经传来的兴奋,④骨骼肌收缩。