探究3 青菜虫的取食行为

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【免费下载】探究菜青虫的取食行为实验报告单

三、制定实验方案： 1、到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵的叶片。可到未施过农药的菜地，也可以在菜市场上寻找。找到后要将菜青虫卵隔离饲养，等卵孵化出幼虫后就进行做实验。 2、准备实验材料：十字花科植物的叶片、滤纸、芹菜叶。 3、各取一片白菜叶和一片芹菜叶剪成滤纸一样大小，放在同一水平线上，使菜青虫离两者同样距离（距离不要太远）。放开菜青虫，观察多数菜青虫是爬向哪取食。 4、准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上。用未涂菜汁的滤纸作对照。将涂了菜汁的滤纸和未涂菜汁的滤
纸放在同一水平线上，使菜青虫离两者同样距离（距离不要太远）。放开菜青虫，观察多数菜青虫是爬向哪取食。 5、根据观察的现象得出结论。
四、注意事项 1、要尽量减少其他因素对探究的干扰，如叶片最好不要带毛或刺，滤纸的颜色和菜叶一样等。 2、菜青虫最好是事先饿饲一段时间，在菜青虫有较高食欲时再做这项探究。
五、实验现象及分析多数菜青虫会爬向涂了菜汁的滤纸取食，说明菜青虫的取食行为是先天性行为。
六、实验结论菜青虫的取食十字花科植物是先天性行为。
实验过程
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

人教版八上生物人教版八上生物生物半期检测试卷

八年级(上)生物半期检测试卷班级 ____ 学号____ 姓名_ _ __ 得分____一、选择最佳（每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共50分）1.“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因，下述不正确的是（）A．二氧化碳增多，氧气减少 B．水循环失调C．生物种类关系失调 D．真菌和细菌大量繁殖2．有时称鱼的不一定是鱼，称马的不一定是马，下列对应不正确的是（）A．鱿鱼、章鱼──软体动物 B．甲鱼、鳄鱼──爬行动物C．海马、河马──哺乳动物 D．金鱼、鲫鱼──鱼类3．用吸管吸取一些红色墨水，滴在鲫鱼口的前部，这些墨水会（）。

A．仍然从口排出 B．从鳃盖后缘排出 C．进入鲫鱼体内 D．从肛门排出4．辛弃疾在一首词中写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，夏季青蛙高声鸣叫的行为是（）A．贮食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为5．动物运动的意义是（）A、有利于进化和争得配偶B、有利于个体生存和种族繁衍C、有利于冬眠和渡过寒冬D、有利于寻找食物和依赖环境6．对于一项实验活动，若难以直接拿实验对象做实验时，适宜采用的实验方法（）A.对照实验B.模拟实验C.化学实验D.专项实验7．与水域环境相比，陆地环境要复杂得多，下列不属于动物适应陆地环境的特点是（）A．蝗虫用气管呼吸 B．鹿有灵敏的耳朵 C．家兔体表有毛 D．狼有健壮的四肢8．下列行为属于先天性行为的是（）A、狗拉雪撬B、蜜蜂筑巢C、老马识途D、鹦鹉学舌9．“狡兔三窟”说的是兔的灵敏机警。

下述理由中不正确的是（）A．兔的心脏有四腔 B．兔的大脑发达C．兔有遍布全身的神经D．兔有发达的四肢10．《寂静的春天》描绘了没有（）A．动物的春天B．植物的春天C．人类的春天D．细菌的春天11．蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（）A．蚯蚓要借助刚毛运动 B．玻璃板上摩擦力大C．蚯蚓不能在土壤外的地方爬行 D．玻璃板不能粘住蚯蚓身体12．一个生态系统的食物网中，有一条食物链的一个环节出现数量变动，这个生态系统（）A.通过调节可恢复平衡B.将会彻底崩溃C.一点不会受影响D.能恢复到原有模样13．黄鼬受到敌害威胁时释放臭气的行为属于( )。

新疆初二初中生物期末考试带答案解析

新疆初二初中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.地球上动物种类多种多样，目前已知的大约有多少种（）A．40多万B．150多万C．100多万D．200多万2.鱼体向前游动时的动力是（）A．胸鳍的作用B．背鳍的作用C．腹鳍的作用D．躯干部和尾鳍共同的作用3.用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁的流动方向是（）A．水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出B．水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出C．水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由口流出D．水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出4.下列动物属于鱼类的是（）A．海狮B．海象C．海豹D．海马5.做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．体节B．体带C．环节D．环带6.大雨过后会有大量蚯蚓钻出地面，其主要原因是（）A．呼吸空气B．寻找食物C．繁殖后代D．洞中温度低7.家兔呼吸的器官是（）A．体壁B．肺C．气管D．表膜8.下列几组动物中，属于恒温动物的是 ( )A．扬子鳄B．蛇C．大熊猫D．蚯蚓9.蝗虫的体表有（）可以起到保护和支持的作用，还能防止水分散失。

A．皮B．鳞C．甲D．外骨骼10.家鸽的主要运动方式为（）A．爬行B．行走C．跳跃D．飞行11.下列动物不属于鸟类的是（）A．鸡B．蝙蝠C．鸭D．鹅12.关节在运动中起着（）A．支点作用B．杠杆作用C．固定作用D．连结作用13.下列属于先天性行为的是（）Ａ、蜘蛛织网Ｂ、红灯停绿灯行Ｃ、上课铃一响同学们迅速跑进教室 D、鹦鹉骑自行车14.学习行为高而复杂的是（）A．蚯蚓B．猫C．蝗虫D．青蛙15.动物具有“学习”能力，这有利于（）A．找到食物B．适应复杂的生活环境C．找到配偶D．逃避敌害16.下列动物中具有社会行为的是（）A．鸽子B．公牛C．蜜蜂D．田鼠17.俗话说：“人有人语，兽有兽语。

”蚂蚁是用哪种语言进行交流的（）A．舞蹈B．声音C．气味D．表情18.生态平衡是指生态系统中的各种生物（）A．数量不改变B．种类不改变C．比例不改变D．数量和所占的比例相对平衡19.蝗虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，引起了该农田生态平衡失调的原因是（）A．青蛙大量被捕杀，破坏了食物链B．大量清除杂草C．大量捕杀田鼠D．大量捕杀黄鼬20.科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的（）A．遗传基因B．心脏C．肝脏D．脾21.关于细菌的论述，错误的是（）A．没有成形的细胞核B．都是单细胞个体C．都对人有害D．一般不含有叶绿体22.真菌大都靠什么来繁殖后代？（）A．菌褶B．菌丝C．孢子D．细胞分裂23.制作面包、馒头、馕等要用一种微生物，它是（）A．酵母菌B．乳酸杆菌C．醋酸菌D．青霉菌24.人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（）A．寄生虫B．真菌C．细菌D．病毒25.苏云金杆菌是现代生物农药的代表，它能杀死很多的害虫，我们选择它做农药的主要原因是（）A．它的毒性大B．它容易繁殖C．能够减少化学农药带来的环境污染D．它能迷惑害虫26.生物分类的单位中，最基本的单位是（）A．种B．纲C．科D．门27.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）A．花或果实、种子的特征B．叶子的形状C．被子植物茎杆的质地D．人类对其利用价值大小28.下列除哪项外，均是生物多样性的内容 ( )A．基因的多样性B．变异多样性C．物种的多样性D．生态系统多样性29.我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高 ( )A．鱼类B．被子植物C．裸子植物D．鸟类30.下列四种动物中属于我国特有的珍稀动物是（）A．眼镜蛇B．袋鼠C．北极熊D．大熊猫二、填空题1.根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为动物和动物。

北师大版七年级上册生物 1.2.2生物学探究的基本方法同步测试与解析

北师大版七年级上册生物1.2.2生物学探究的基本方法同步测试与解析2019-2019学年北师大版七年级上册生物 1.2.2生物学探究的基本方法同步测试一、单选题1.某校生物兴趣小组的同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验并作了相应的分析，其中正确的是（）试管编号1号2号3号等量馒头碎屑碎屑馒头块唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴A. 滴加碘液后，2号试管内的液体不变蓝，3号试管内液体变蓝B. 此实验设计中有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号C. 滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解D. 通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关2.观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（）C. 观察法和实验法D. 统计法和推理法5.某同学自幼喜欢绘画，为画好牛的图案，有时站在自家牛棚里看牛的各种姿态，一站就是一两个钟头，这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 测量法6.在探究菜青虫取食行为的实验中，下列有关操作过程不正确的是（）A. A对青菜虫从卵开始隔离饲养B. 直接使用从野外捕来的幼虫C. 实验叶片和滤纸片应当一样大D. 最好将其先饿饲一段时间7.探究“光对鼠妇生活的影响”时，一般采取的研究方法是（）A. 测量法B. 调查法C. 实验法D. 资料分析法8.在野外实习时，下列不应该做的一组活动是（）①听蝉鸣、鸟叫②对昆虫进行拍照③捅马蜂窝、捕捉蛇④如实记录植物种类⑤爬悬崖、采野花、品尝野果A. ①和②B. ②和③C. ③和⑤D. ④和⑤9.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（）瓶号甲乙丙加入物50毫升灭菌牛50毫升灭菌牛50毫升灭菌牛质奶奶奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25℃5℃25℃A. 2组，温度、细菌B. 2组，温度、空气C. 2组，温度、消毒棉球D. 2组，温度、消毒棉球、空气10.在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，你认为取样方法最佳的是（）A. 在大粒的花生中取30粒较大的，在小粒中取30粒较小的B. 在大粒花生中取1粒最大的，在小粒花生中取1粒最小的C. 在大、小两种花生中分别随机取1粒D. 在大、小两种花生中分别随机取30粒二、填空题11.亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、________ 、制定计划、________ 、得出结论。

濮阳市2010-2011学年八年级上册生物期末考试

四年制初中二年级期末考试2011.1一、选择题：下列各小题的四个选项中只有一项符合题意，请把正确的选项的标号填入下面答题栏相应的空格内。

（没小题2分，共40分）1.你有在水中捉鱼的经验吗？在水中捉的鱼很容易滑脱，这是由于其体表有很滑的黏液，这些黏液的主要作用是：A.预防人类捕捉B.减少运动的阻力C.保持体表湿润D.辅助进行呼吸2.蜜蜂属社会性昆虫。

蜂群中新的蜂王发育成熟后就会将“老蜂王”咬死或新蜂王带领部分蜂去建立新的家园，这说明：A.新蜂王是新出现的品种B.蜜蜂的繁殖能力非常强C.蜂群发展需要更大的空间D.一个群体中一般只有一个“首领”3.北京2008年奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢”，下列有关“鸟巢”的叙述中，正确的是：A.“鸟巢建筑”是一种生物反应器B. “鸟巢建筑”虽美观但不够耐用C. “鸟巢建筑”利用了仿生学原理D. “鸟巢建筑”虽美观但费工费料4.在探究动物的绕道取食行为时，下列动物中“尝试与错误”次数最多的一组是：A.小鸡、小鸭B.大鸡、大鸭C.小猫、小狗D.大猫、大狗5.有一天，刘平和张敏在一块扔弃的橘子皮上发现了一些霉菌，这些霉菌是青霉还是曲霉，两人为此争论不休，你认为区别青霉和曲霉最可靠的方法是观察其：A.营养方式B.菌丝形态C.孢子颜色D.孢子着生的结构6.目前节能环保已成了人民的共识，酒精等“绿色染料”的生产制取备受关注，人们利用玉米秸秆生产燃料酒精等大致流程是：玉米秸秆糖液酒精。

由糖液到酒精阶段需要的菌种是：A．酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.曲霉菌7.萤火虫是利用闪光进行交流的。

有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雌虫引开，好独占“娇娘”。

这种行为实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的：A.交配B.运动C.通讯D.产卵8.在我们北方的冬季，如果在厚厚的河冰上钻洞捕鱼，鱼儿就很快会聚集到冰冻的周围，其主要原因是：A鱼到洞口处寻找食物.B洞口处氧气充足，有利于鱼儿的呼吸 C.洞口处的温度比水中高 D.洞口处光线亮，鱼儿喜欢有光的环境9．下列有关陆地生活的动物与环境相适应的叙述中不正确的是：A.蛇的体表长有角质的鳞片，是为了防止体内水分的蒸发B.蝗虫体内的气管是其呼吸器官C.狼和鹿具有发达的感觉器官和神经系统，能对多变的环境及时作出反应D.青蛙的幼体蝌蚪有鳃，能在水中进行呼吸10.在观察蚯蚓的运动过程中，要经常用浸湿的棉球擦洗蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的目的是：A.维持蚯蚓的正常呼吸B.利于蚯蚓通过体壁对水分的吸收C.有利于蚯蚓自由蠕动D.利于蚯蚓体内的水分平衡11.胎生是哺乳动物特有的生殖方式，胎生对动物的意义是：A.降低出生后代的个体数目B.增强后代个体的体质C.增强出生后代的个体数目D.提高后代个体的成活率12.下列有关节肢动物共同特征的叙述中不正确的是：A.身体由许多体节构成B.体表有外骨骼C.具有翅，能在空中飞行D.足和触角分节13.下列防腐方法与防腐原理不正确的是：A.袋装牛奶-----巴斯德消毒法B.咸鱼-----腌制法C.果脯-----渗透保存法D.肉类罐头-----脱水法14.细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，正确的顺序是: ①配制培养基②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养③接种④高温灭菌A.①②③④B. ①③②④C. ①④③②D. ②①③④15.大多数鸟类的体内都有气囊，下列有关气囊作用的叙述中不正确的是：A.散发鸟类飞行时产生的大量热量B.贮存空气，减轻身体的比重C.辅助肺完成呼吸作用，调节体温D.呼吸时完成气体交换作用16.科学家研究发现，蜜蜂群体中形成了一定的等级，成员之间有明确的分工，通常用舞蹈动作交流信息，蜜蜂的这种行为是：A.防御行为B.取食行为C.社会行为D.繁殖行为17.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是：A.被子植物茎秆的质地B.叶子的大小和形状C.花或果实种子的特征D.对人类利用价值大小18.据测定，蛙、人和家鸽的心脏占体重的比重分别为0.57%、0.42%和1.72%；每分钟心脏跳动的次数分别为22次、75次和135---240次。

动物的行为先天性行为和后天学习行为

自然过渡下面动物的行为是先天性行为还是学习行为？
动动脑筋
1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。
答:生来就会,应属于先天性行为。
2.先用强光照射涡虫，几秒钟后再用中等强度的电刺激涡虫。重复这一步骤100次。在第101次，只用强光照射涡虫，这时候的涡虫对强光的反应则是收缩身体或转动头端，并不是原先的舒展身体了，想想这种行为还是先天性行为吗？
答：不是，这是一种后天学习行为。
分析下列图片资料
探究方案示例:菜青虫的取食行为的探究
1. 提出问题 : 菜青虫的取食行为是先天性行为吗？ 2、作出假设：菜青虫的取食行为是先天性行为。 3、制订并实施计划: （1）寻找有菜青虫卵的叶片，将虫卵隔离饲养，孵化出幼虫。
（2）用十字花科植物的叶片榨取汁液，并将汁液涂在一小块滤纸上(涂汁液前滤纸要染成与叶片相同的颜色)。（3）准备一大小与已涂汁液的滤纸相同的薄荷叶或芹菜叶（也可用空白滤纸），然后将两者放在同一直线上。（4）将幼虫饿饲一段时间后，放于与已涂汁液的滤纸、叶片距离相等的地方。（5）注意观察记录，看幼虫会爬向哪一端取食。
大山雀偷喝牛奶
美国红雀鸟喂鱼
想一想：上图各是什么行为？对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？

菜青虫取食行为的实验报告

菜青虫的取食行为的实验报告桃村中学柳海涛问题：菜青虫总是取食十字花科植物。

这一行为是先天性行为吗？作出假设：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。

制订计划：到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵的叶片。

可以到未施过农药的菜地，也可以在菜市场寻找。

找到后要将菜青虫卵做隔离饲养。

等卵孵出幼虫后就可以做实验了。

准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上。

用未涂菜汁的滤纸作对照。

也可以用其他种类的植物叶片作对照，如芹菜叶、菠菜叶、莴笋叶等。

看看菜青虫更趋向于去哪里取食。

讨论和完善计划：①从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。

②人工条件下饲养菜青虫，隔离卵并不困难。

但要饲养成活，还是有些难度的。

首先，要尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件，如适当的光照、温度、湿度，充分而新鲜的食物等。

其次，饲养的数量也不宜过少，否则很难说明问题。

③可以选择含特殊挥发油的植物叶片，如薄荷叶、芹菜叶等。

看看菜青虫是否喜欢。

叶片最好不要带毛或刺等，避免其他因素对探究的干扰。

④实验用的叶片和滤纸应该一样大，这样做的目的也是为了减少其他因素对探究的干扰。

⑤滤纸的颜色要和菜叶一样，也是为了避免其他因素对探究的干扰。

⑥最好是将菜青虫先饿一段时间，在菜青虫有较高食欲时做这项探究。

可以将滤纸和菜叶放在同一水平线上，使菜青虫离滤纸和菜叶同样距离（距离不要太远）。

放开菜青虫，看看它会取食什么东西。

⑦对照实验和实验要在同样的时间和地点来做，这样才能保证探究的严谨有效。

实施计划：按确定的探究计划进行实验，认真观察并做好记录。

分析结果，得出结论：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。

探究3青菜虫的取食行为

探究3青菜虫的取食行为第一篇：探究3 青菜虫的取食行为探究3 青菜虫的取食行为一、基础测评1.在“探究菜青虫取食行为”的实验中，不正确的是操作过程是（）A．对菜青虫从卵开始隔离饲养 B．直接使用从野外捕来的幼虫C．实验叶片和滤纸片应当一样大 D．最好将其先饿一段时间2.菜青虫取食十字花科植物的行为属于（）A．防御行为、先天性行为B．攻击行为、学习行为C．取食行为、先天性行为D．繁殖行为、学习行为3.下列关于探究菜青虫的取食行为的实验，叙述不正确的是（A．要从卵开始进行隔离饲养B．实验用的叶片和滤纸应当一样大C．实验用的滤纸颜色要比菜叶鲜艳D．两组实验要在同一时间同一地点进行4.在探究“菜青虫的取食行为”时，应选用的实验材料是（A．菜青虫的卵B．菜青虫的幼虫C．菜青虫的成虫D．以上三者都可5.在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列操作错误的是（A．实验用的滤纸的颜色和叶子一样B．实验用的叶片和滤纸一样大小）））C．实验也可以用直接在菜叶上找的菜青虫D．对照实验要在同样的时间和地点进行6.在菜青虫的取食行为研究中，要从卵进行隔离饲养，是为了（）A．排除后天学习因素影响B．证明是后天学习形成的C．卵比较好取食D．卵有传染性二、中考热点7.下列各项中，属于取食行为的是（）A．一只母猪哺育着8只小猪B．狮子追捕羚羊C．黄鼠狼遇险释放臭气D．秋后大雁南飞8.菜青虫总是取食十字花科植物和鹦鹉会“说话”，这两种行为分别属于动物的（A．学习行为、学习B．学习行为、先天性行为C．先天性行为、先天性行为D．先天性行为、学习行为9.下面关于探究“菜青虫的取食行为”的做法或结论，错误的是（）A．实验中要对菜青虫卵进行隔离饲养B．涂白菜汁和不涂白菜汁的滤纸大小、颜色、形状要一致C．实验组和对照组的菜青虫数量要多，条数要一样D．菜青虫取食十字花科植物是学习行为）探究3 青菜虫的取食行为参考答案1.B2.C3.C4.A5.C6.A7.B8.D9.D第二篇：取虫门取虫门镜面草半握，入麻油二点，盐半捻摇碎，左疼塞右耳，右疼塞左耳，以薄泥饼贴耳门，闭其气，仍侧卧泥耳。

2019—2020学年度临沂莒南第一学期初二阶段性质量检测初中生物

2019—2020学年度临沂莒南第一学期初二阶段性质量检测初中生物生物试题一、选择题。

〔每题只有一个最正确答案，每题2分〕1．以下哪种动物是脊椎动物?A．虾B．蝉C．螳螂D．羊2．鱼之因此能生活在水中，最重要的两个特点是①用鳃呼吸②躯体呈梭形③用鳍游泳④体表有鳞片A．①②B．①③C．②③D．②④3．以下动物属于鱼类的是A．乌贼B．娃娃鱼C．海马D．甲鱼4．蚯蚓与人类关系紧密，它不但能够疏松土壤，还能够A．作饲料B．处理垃圾C．增加土壤肥力D．前三项差不多上5．家兔是植食动物，其区不于肉食性哺乳动物的特点是A．盲肠专门发达B．体温恒定C．体表被毛D．有发达的犬齿6．从〝体温是否恒定〞来看，以下动物与鸡相似的是A．蝗虫B．鲨鱼C．白鳍豚D．扬子鳄7．蝗虫的呼吸器官是A．肺B．气管C．气门D．皮肤8．蝗虫善于飞行，它的运动器官是A．后翅B．后足C．前翅D．反翅和足9．人体运动系统由什么组成A．骨骼肌和骨骼B．骨和关节C．骨骼肌和关节D．神经和肌肉10．以下属于动物行为的是A．变色龙的体色改变B．青蛙的变态发育C．心脏的跳动D．家兔对食物的消化和吸取11．以下对动物行为的表达，正确的选项是A．婴儿学走路是先天性行为B．飞蛾扑火是学习行为C．候鸟的迁徙行为是本来就有的D．大山雀偷饮牛奶是先天性行为12．在蚂蚁的群体中，蚁后属于哪种类型A．工蚁B．雌蚁C．雄蚁D．兵蚁13．生态系统中各种生物之间的关系是A．相互独立B．相互竞争，你死我活C．相互依靠，相互制约D．低等生物服从于高等生物14．以下哪项不是仿生的成果A．冷光B．雷达C．薄壳建筑D．以鸟治虫15．动物把有机物分解后，其产物不可能是哪一种A．二氧化碳B．尿酸C．水D．氧气16．动物在自然界中的作用不包括A．坚持生态平稳B．促进生态系统的质循环C．净化污水D．关心植物传粉和传播种子17．在牧草区，用网子将牧草罩住后，草的叶子几乎被昆虫吃光了，产生这种现象的缘故是A．环境污染B．植被破坏C．食物链破坏D．昆虫繁育快18．以下对动物行为的认识，错误的选项是A．鸟的飞行是动物行为B．兽的吼叫是动物行为C．昆虫假死不是动物的行为D．蛇的冬眠是动物行为19．蚂蚁是用哪种〝语言〞进行交流的A．舞蹈B．气味C．声音D．表情20．在运动中起支点作用的是A．关节B．骨C．骨骼肌D．神经21．鱼在水中不停地〝喝水〞事实上是A．呼吸B．取食C．玩D．游泳22．以下关于芽孢的表达中正确的选项是A．芽孢是细菌细胞内形成的休眠体B．某些细菌以芽孢的形式进行繁育C．芽孢含水量高，抗热性弱D．芽孢是细菌细胞壁外裹上厚壁而形成23．无脊动物中唯独会飞的动物是A．虾B．蜘蛛C．蜈蚣D．菜粉蝶24．在做观看蚯蚓运动的实验时，要用浸水的棉球轻触蚯蚓的体表，如此做的目的是A．保持体表潮湿B．清洁体表C．便于刚毛伸缩D．刺激蚯蚓的运动25．细菌的生殖方式A．分裂生殖B．孢子生殖C．营养生殖D．有性生殖26．以下环境中，细菌和真菌分布较多的是A．腌制食品的盐水中B．抽真空的罐头食品中C．刚煮熟的食品中D．流通的货币上27．关于细菌营养方式的正确描述是A．进行腐生生活的细菌，能够将无机物合成为有机物B．根瘤菌能够利用阳光将无机物合成有机物C．进行寄生生活的细菌，只能靠吸取活的动植物体内或体表的有机物来生活D．细菌之能靠分解动植物的遗体来生活28．培养细菌和真菌的一样步骤按先后顺序排列是①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养A．①②④③B．②①④③C．③①②④D．①③②④29．真菌和细菌的区不要紧在于真菌A．细胞内无叶绿体B．没有细胞壁C．有真正的细胞核D．差不多上多细胞生物30．区分细菌和真菌菌落的方法是A．看菌落的颜色B．看菌落的形状C．看菌落的体积D．看菌落的形状、大小和颜色二、非选择题：31．观看鲫鱼外型图，并回答以下咨询题：〔1〕请你填写鱼鳍名称：〔8分〕①________②________③________④________⑤________〔2〕要紧为游泳提供动力的是________、操纵鱼前进方向的是________、保持鱼体平稳的是________。

试图及实验专题复

• 家庭制作甜酒有如下工序：①将糯米倒入蒸锅煮熟 ②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方 ③ 用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜 ⑤将酒曲粉末与糯米饭拌匀（以下容器、毛巾等均要求消毒）．请对照制作工序，回答下列问题： • （1）、请写出制作甜酒的操作步骤（用工序中的序号表示） ④→． ① → ③→ ⑤ → ② • （2）、酒曲粉末里含有的主要菌种是酵母菌． • （ 3）、用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是防止高温杀死酒曲中的酵母菌． • （4）、酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体造成的．发酵过程中除了产生气体，酒精还产生了． • （5）、有一位同学按工序制作甜酒，几天后，发现糯米饭发霉了，甜酒没制出来，没有成功的原因可能是常打开容器，．
）是为了防止空气中的细菌对实验结果产生干扰．
甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题，而乙同学设置了对照实验
(4) 根据探究活动总结：细菌和真菌的生活需要一定的条件是水分，适应的温度，有机物。
下面是著名的“鹅颈瓶实验”，请分析回答问题 A、B两个鹅颈瓶内都装有同样的等量新鲜肉汤，A瓶煮沸、静置； B瓶煮沸，将瓶颈打断，静置．把它们放在相同条件下，一段时间后，出现了不同的结果--其中一瓶仍然保持新鲜，另一瓶内的肉汤变质．
（1）瓶中肉汤仍然保持新鲜的是 A 瓶，而另一瓶的肉汤变质微生物 ______ 的原因在于空气中的______ 进入瓶内．（细菌）（2）设计这个实验的科学家是被称作“微生物学之父”的巴斯德 ______ ．（3）图所示的过程也可以看作一组对照实验，所控制的变量是 ______ B A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是从空气中进入的 ______．由此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的 ______法．选填巴氏消毒 “巴氏消毒/腌制/脱水”）

(八年级生物教案)先天性行为和学习行为的导学案

先天性行为和学习行为的导学案八年级生物教案学习目标:1、举例说出先天性行为和后天性行为的区别。

2、通过探究实验“菜青虫的取食行为”和“动物的绕道取食”,培养探究能力。

3、阐述动物的行为对生物个体生存和种族延续的意义。

学习重点、难点:重点:区分先天性行为和后天性行为难点:探究动物的某种行为学习过程●一、情境引入:观察一段马戏节目片段,提出问题:马戏团中的小动物可以表演很多有趣的节目,自己家的小动物为什么不行呢?●二、自主探究,合作交流学习任务一:区分先天性行为和学习行为;自学教材p32-33,了解先天性行为和学习行为的概念。

并举例说明哪些是先天性行为和学习行为。

学习任务二:阐述动物的行为对生物个体生存和种族延续的意义。

1、研究教材中“资料分析”,小组讨论资料后的“讨论”,总结先天性行为和学习行为的特点,将动物的行为的意义与大家共同分享。

3、拓展反思与应用:(1)动物的取食行为中钓鱼时鱼吃饵料是属于行为,第一次被钩住逃脱的鱼不再上钩是属于行为。

(2)一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,这种行为属于行为,金鱼到池边求食属于行为。

学习任务三、学会探究动物的一种行为。

1、学生分组完成探究实验:探究一:菜青虫的取食行为提出问题:菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?作出假设:菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为。

(学生讨论材料中给出的菜青虫的生活习性得出)制定实验计划:(提示学生根据教材中给出的材料和图片,讨论完成实验过程); 讨论和完善计划;实施实验计划;实施实验计划,预期实验现象,得出实验结论。

反思实验得失。

探究二:动物的绕道取食提出问题:动物的绕道取食行为是一种学习行为吗?。

人教版八年级生物上册第四次大联考生物试卷(解析版)

江西省赣州市八年级（上）第四次大联考生物试卷一、选择题（每小题3分，共60分）1．“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”．这句顺口溜描述的是哪类生物的特征（）A．节肢动物B．昆虫C．蜈蚣D．蜘蛛2．下列动物中有消化腔，有口无肛门的是（）A．水螅B．蛔虫C．蜗牛D．涡虫3．生物的结构总是与其生活的环境相适应．下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是（）A．鱼用鳍游泳适应水中生活B．鸟翅膀长有大型羽毛适于空中飞行生活C．昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境D．雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活4．小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一只蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中．不久就发现蚯蚓死去了．造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是（）A．蚯蚓饥饿而死B．是地下穴居动物，怕光C．无法呼吸，窒息而死D．蚯蚓干渴而死5．下列动物中，能在空中飞行的无脊椎动物是（）A．蝙蝠B．大雁C．大山雀D．蝴蝶6．蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关（）A．飞行B．呼吸C．生殖D．孵卵7．观察如图，下列叙述正确的是（）A．具有b图所示牙齿的动物盲肠发达B．具有a图所示牙齿的动物盲肠发达C．b图所示牙齿适于撕裂食物D．a图所示牙齿适于切断食物和磨碎食物8．人体运动中起杠杆作用，支点作用的结构、运动的动力来源分别是（）A．关节、骨、肌肉B．肌肉、骨、关节C．关节、骨骼肌、骨D．骨、关节、骨骼肌9．小欧同学家的宠物狗非常可爱．小欧一回家，小狗就会把他的拖鞋叼给他，让小欧非常高兴．小狗的这种行为属于（）A．适应行为B．经验行为C．先天性行为D．学习行为10．俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的？（）A．跳舞B．气味C．声音D．表情11．画维恩图是进行对比的有效办法．观察如图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪一特征不能写在阴影区？（）A．具有细胞结构B．要进行呼吸作用C．细胞内具有基因D．属于消费者12．下列哪一种不属于仿生（）A．萤火虫与冷光B．蝙蝠的回声定位与雷达C．乌龟的背甲与薄壳建筑D．太阳与白炽灯13．下列关于细菌和真菌的说法不正确的是（）A．青霉可产生抗生素B．酵母菌应用于食品制作C．甲烷菌应用于污水处理D．细菌在恶劣的环境下形成的休眠体是孢子14．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是（）A．抑制细菌繁殖B．不让营养流失C．防止水分蒸发D．保持菜肴的形状和颜色15．某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的．他根据学过的知识，判断该“毛”属于（）A．霉菌B．大肠杆菌C．乳酸菌D．金黄色葡萄球菌16．据2011年6月9日人民网报道，美国加州科学家在蜜蜂蜂群上辨识出四种新生物，它们都没有细胞结构，这四种生物可能是（）A．病毒B．细菌C．真菌D．寄生虫17．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是（）A．氧气的有无B．烧瓶放置时间的长短C．微生物的有无D．烧瓶容量的大小18．某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类．他可能是根据什么特征来进行分类的（）①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生．A．①或②B．②或③C．③或④D．①或④19．两千多年前，我国森林覆盖率达50%，而现在仅为16.55%．这种变化导致的结果是（）A．野生动物有了更大的生活空间B．少量的以植物为食的野生动物数量减少C．对动物的影响不大D．大量的野生动物因栖息地丧失或食物减少而灭绝或濒临灭绝20．以下不属于我国为保护生物多样性而采取措施的是（）A．建立濒危动物繁殖中心B．建立自然保护区C．颁布相关法律法规D．盲目引进外来物种二、综合题（4小题，共40分）21．如图是关节和伸肘动作的产生模式图，据图回答下列问题（1）填出图中下列数字所代表的结构名称：①_________、⑤_________．关节灵活是因为⑤中有少量的_________起润滑的作用（2）图中B伸肘时肱二头肌处于_________状态，肱二头肌由_________和_________（填名称）组成（3）小明在上体育课时不慎发生肘关节“脱臼”现象，脱臼是指_________从_________（填序号）中滑脱出来（4）运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如_________系统的调节．运动还要消耗_________．22．资料分析动物运动会上高大帅气、阳光自信的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作，他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会，这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加．请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核参赛组运动员名单长跑组蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅…飞高组丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁…游泳组鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼…短跑组鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…跨栏组猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿、黑猩猩…（1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是_________．（2）飞高组中的节肢动物是_________．（3）游泳组中有_________个是真正的鱼类．对虾的呼吸器官是_________．（4）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是_________．（5）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是_________，属于_________亚门的动物．学习模仿能力最强的是_________．23．如图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题（1）A与C的细胞结构相比，A的细胞内没有_________．（2）D是_________，它可以通过产生大量的_________来繁殖后代（3）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开_________（填字母）（4）A、B、C、D在生态系统中，作为_________参与物质循环．24．先天性行为是动物生来就有的行为．在探究动物先天性行为的活动中，同学们对于菜青虫的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计．提出问题：菜青虫总是吃十字花科植物（如小白菜）的叶片，而不吃空心菜等非十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为吗？作出假设：_________．制订计划：（1）菜青虫的来源：①去白菜地里捕捉已经长大的菜青虫；②去白菜地里寻找即将孵化的卵，等待刚刚孵出的菜青虫．请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是_________，你的理由是_________．（2）实验的变量：_________．你打算选择哪两种植物的叶片？（3）选择菜青虫的数量为_________（填“10条”或“1条”），理由是_________．（4）如果你得出的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是_________．江西省赣州市八年级（上）第四次大联考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共60分）01．“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”．这句顺口溜描述的是哪类生物的特征（）A．节肢动物B．昆虫C．蜈蚣D．蜘蛛【考点】昆虫纲的主要特征．【分析】昆虫的主要特征，即：身体分为头、胸、腹三部分，有足和翅等，据此解答．【解答】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是掌握昆虫的主要特征，然后再去判断．2．下列动物中有消化腔，有口无肛门的是（）A．水螅B．蛔虫C．蜗牛D．涡虫【考点】动物的分类．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】腔肠动物不仅有细胞分化，还有组织分化，具有简单的器官；身体中央有消化腔，有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成．【解答】解：A、水螅属于腔肠动物，有消化腔，有口无肛门，正确．B、蛔虫属于线形动物，身体细长，有口有肛门，错误．C、蜗牛属于软体动物，身体柔软，有口有肛门，错误．D、涡虫都有扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，有消化管，不是消化腔，错误．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的主要特征．3．生物的结构总是与其生活的环境相适应．下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是（）A．鱼用鳍游泳适应水中生活B．鸟翅膀长有大型羽毛适于空中飞行生活C．昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境D．雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活【考点】生物对环境的适应．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为；动物的运动方式有多种，与其运动器官和生活环境有关．【解答】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．A、鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力；用鳍游泳是与水生环境相适应的，A 正确；B、鸟前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以煽动空气，适于空中飞翔，B正确；C、昆虫具有外骨骼，外骨骼可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，C正确．D、青蛙肺不发达，皮肤裸露辅助呼吸，适于生活在潮湿的环境或离水源近的环境中，雄青蛙的高声鸣叫，是为了吸引雌蛙前来，是求偶行为，与适应水陆两栖生活无关，D错误．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．4．小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一只蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中．不久就发现蚯蚓死去了．造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是（）A．蚯蚓饥饿而死B．是地下穴居动物，怕光C．无法呼吸，窒息而死D．蚯蚓干渴而死【考点】蚯蚓的特征；环节动物的主要特征．【分析】本题考查的是蚯蚓的特征，蚯蚓属于环节动物，用体壁进行呼吸．【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换．蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦．如果把蚯蚓放到干燥的沙土内，蚯蚓就会因无法呼吸而死亡．故选：C【点评】蚯蚓的特征是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度较小．5．下列动物中，能在空中飞行的无脊椎动物是（）A．蝙蝠B．大雁C．大山雀D．蝴蝶【考点】昆虫纲的主要特征．【分析】昆虫属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能飞行，据此答题．【解答】解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，蝴蝶属于昆虫，而蝙蝠为哺乳动物，大雁和大山雀为鸟类，背部有脊椎骨组成的脊柱为脊椎动物．故选：D【点评】昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物．6．蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关（）A．飞行B．呼吸C．生殖D．孵卵【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，协助肺完成双重呼吸．【解答】解：蜂鸟的心脏占体重的百分比大、功能强，心搏次数多，与人比较，鸟为了适于飞行生活，需要消耗大量的能量，所以食量大，呼吸功能强．而体内有机物、氧气等物质的运输，需要循环系统来完成，因此，蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它的呼吸密切相关．故选：B【点评】知道鸟类的消化和心脏与飞行相适应的特点．7．观察如图，下列叙述正确的是（）A．具有b图所示牙齿的动物盲肠发达B．具有a图所示牙齿的动物盲肠发达C．b图所示牙齿适于撕裂食物D．a图所示牙齿适于切断食物和磨碎食物【考点】家兔的形态结构和生理特点．【专题】结构示意图；类比推理；生物的分类．【分析】哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物，肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物没有犬齿．【解答】解：与动物的食性相适应，草食性动物的牙齿只有门齿和臼齿的分化；肉食性动物的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化；草食性动物其牙齿的分化情况应如b图所示，a图为肉食性动物的牙齿分化情况．与草食性动物的食性相适应，其消化管很长，并且有特别发达的盲肠，这样消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维，而肉食性动物的盲肠不发达或退化．因此选项A 正确．故选：A【点评】哺乳动物牙齿的分化，根据其食性不同，牙齿的分化也不同．8．人体运动中起杠杆作用，支点作用的结构、运动的动力来源分别是（）A．关节、骨、肌肉B．肌肉、骨、关节C．关节、骨骼肌、骨D．骨、关节、骨骼肌【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．【解答】解：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．所以人体运动中起杠杆作用，支点作用的结构、运动的动力来源分别是骨、关节、骨骼肌．故选：D．【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．9．小欧同学家的宠物狗非常可爱．小欧一回家，小狗就会把他的拖鞋叼给他，让小欧非常高兴．小狗的这种行为属于（）A．适应行为B．经验行为C．先天性行为D．学习行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：小欧一回家，小狗就会把他的拖鞋叼给他，小狗的这种行为是小狗出生后在小狗的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此属于D、学习行为．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．10．俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的？（）A．跳舞B．气味C．声音D．表情【考点】群体中的信息交流．【分析】动物信息交流的工具有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言，分析解答．【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式，明确常见的几种动物交流的方式．11．画维恩图是进行对比的有效办法．观察如图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪一特征不能写在阴影区？（）A．具有细胞结构B．要进行呼吸作用C．细胞内具有基因D．属于消费者【考点】生物的分类及分类单位．【分析】此题是关于生物的基本常识的识图选择题，识图、分析、解答．【解答】解：如图阴影区表示斑马和酵母菌的共同特征．A、斑马属于动物，酵母菌属于真菌，都是由细胞构成的，具有细胞结构，不符合题意．B、动物、酵母菌都具有生物的特征，属于生物，生物要进行呼吸作用，释放能量供生命活动利用．不符合题意．C、斑马细胞和酵母菌等真菌都具有真正的细胞核，细胞核内都含遗传物质--基因．不符合题意．D、斑马是动物，不能进行光合作用，以现成的有机物为食，属于消费者．酵母菌等真菌能分解动植物的遗体遗物，属于分解者．符合题意．故选：D【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的内容，结合分析图形灵活解答．12．下列哪一种不属于仿生（）A．萤火虫与冷光B．蝙蝠的回声定位与雷达C．乌龟的背甲与薄壳建筑D．太阳与白炽灯【考点】生物仿生的应用．【分析】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，有的是模仿动物，有的是模仿植物．【解答】解：A、模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，属于仿生，A正确；B、模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，属于仿生，B正确；C、模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，属于仿生，C正确；D、白炽灯是用钨丝发热产生的光，不是仿生，D错误．故选：D．【点评】解答此题的关键是掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．13．下列关于细菌和真菌的说法不正确的是（）A．青霉可产生抗生素B．酵母菌应用于食品制作C．甲烷菌应用于污水处理D．细菌在恶劣的环境下形成的休眠体是孢子【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．【分析】本题考查细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．解答时可以从细菌、真菌的结构特点和与人类关系方面来切入．【解答】解：A、有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素．如青霉素．A正确；B、们生活中的食品的制作都离不开细菌和真菌．酵母菌可用于酿酒、制作馒头、面包等，B正确；C、细菌可被用于净化污水，污水和废水中的有机物，如各种有机酸、氨基酸等，可以作为细菌的食物，在没有氧气的环境中，利用微生物（如甲烷菌）的发酵分解有机物，产生甲烷气体，C正确；D、细菌在恶劣的环境下形成的休眠体是芽孢，孢子是一种生殖细胞，D错误．故选：D．【点评】掌握细菌、真菌的结构及其与人类的关系．14．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是（）A．抑制细菌繁殖B．不让营养流失C．防止水分蒸发D．保持菜肴的形状和颜色【考点】食品保鲜的一般方法．【分析】低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖，据此作答．【解答】解：防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的．可见A符合题意．故选：A【点评】掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖．15．某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的．他根据学过的知识，判断该“毛”属于（）A．霉菌B．大肠杆菌C．乳酸菌D．金黄色葡萄球菌【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．【分析】此题考查的是真菌与人类生活的关系的知识，据此答题．【解答】解：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的．大肠杆菌、乳酸菌、金黄色葡萄球菌都属于细菌．故A符合题意．故选：A【点评】了解微生物生活所需要的条件，掌握细菌菌落和真菌菌落的区别，结合题意，即可作出正确的选择．16．据2011年6月9日人民网报道，美国加州科学家在蜜蜂蜂群上辨识出四种新生物，它们都没有细胞结构，这四种生物可能是（）A．病毒B．细菌C．真菌D．寄生虫【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．因此四种新生物，它们都没有细胞结构，这四种生物可能是病毒．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，A正确；BCD、细菌、真菌、寄生虫（动物），都有细胞结构，BCD不正确．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．17．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是（）A．氧气的有无B．烧瓶放置时间的长短C．微生物的有无D．烧瓶容量的大小【考点】食品的腐败原因；科学探究的基本方法．【分析】此题考查的是巴斯德曲颈瓶实验的相关内容，结合题意，分析图形作答．【解答】解：由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败．而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜．由上可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无微生物．可见C符合题意．故选：C【点评】掌握对照实验的相关知识，此题的关键点：变量是微生物的有无，不是瓶颈的曲直．18．某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类．他可能是根据什么特征来进行分类的（）①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生．A．①或②B．②或③C．③或④D．①或④【考点】动物的分类．【分析】本题考查根据动物的特征对动物进行分类．【解答】解：根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢背部没有脊柱为无脊椎动物，而鲸、麻雀、袋鼠有脊柱为脊椎动物；根据体温是否恒定还可以分成恒温动物和变温动物，鲸、麻雀、袋鼠都是体温恒定的动物，蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢都属于变温动物；鲸、麻雀、袋鼠中鲸和袋鼠属于胎生，麻雀是卵生，所以卵生还是胎生不是分类的依据；鲸、麻雀、袋鼠中鲸属于水生，麻雀和袋鼠属于陆生，所以水生还是陆生不是分类的依据．故选A．【点评】关键是熟练掌握各种动物的主要特征并会分类．19．两千多年前，我国森林覆盖率达50%，而现在仅为16.55%．这种变化导致的结果是（）A．野生动物有了更大的生活空间B．少量的以植物为食的野生动物数量减少C．对动物的影响不大D．大量的野生动物因栖息地丧失或食物减少而灭绝或濒临灭绝【考点】威胁生物多样性的原因．【分析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因，威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．【解答】解：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．两千年前，我国森林覆盖率为50%，而现在仅有16.5%．主要是乱砍滥伐（或破坏植被）造成森林植被减少；生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，最终导致大量的野生动物因栖息地丧失与食物的减少而灭绝或频临灭绝．故保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样。

人教版(新课程标准)2019-2020年度七年级第一学期期中考试生物试题C卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级第一学期期中考试生物试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 被誉为杂交水稻之父的是A．李时珍B．司马迁C．达尔文D．袁隆平2 . 荒漠地区动植物种类稀少，主要的影响因素是（）A．水B．温度C．阳光D．空气3 . 以下是对生物实验的描述，不正确的是（）A．在“探究光对鼠妇的影响”的实验中，要提供明亮和阴暗两个环境，其中阴暗的作为对照组B．在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中，我们根据实验结果得到了绿叶在光下制造了有机物淀粉和放出了氧气以及光是光合作用不可缺少的条件C．在“证明细菌对植物体遗体的分解作用”的实验中，要使树叶保持湿润的原因是为细菌提供生存所需的水分D．在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，每个同学通过模拟实验得到的数据只能大致说明生男生女的比例是1：14 . 生物既能适应环境又能影响环境，下列哪项能够说明生物适应环境（）A．蚁穴溃堤B．蚯蚓松土C．青蛙冬眠D．草尽兔悲5 . 下列哪个生态系统稳定性最强？（）A．海洋生态系统B．人工生态系统C．森林生态系统D．草原生态系统6 . 生活在海底的比目鱼能随周围颜色的改变变换身体的颜色，下列对比目鱼这种特点的解释不正确的是（）A．有利于保护自己B．有利于逃避敌害C．属于保护色D．不利于捕食7 . 下列不属于生物的是A．克隆羊“多莉”B．噬菌体C．转基因动物D．珊瑚8 . 下列哪项不是生命现象？（）A．北风吹，雁南飞B．铁生锈C．蛇的冬眠D．昙花一现9 . 小王认识了显微镜后，做了以下的笔记，你认为有错的是（）A．显微镜的使用应先用低倍镜观察后再用高倍镜B．观察到的图像是倒像，所以装片上写有的69，观察到的图像还是69C．为了更容易观察物像，可以把右眼闭着，只用左眼来观察D．用来观察的标本必须薄而透明，否则不利于观察10 . 下列有关生物圈的叙述，正确的是（）A．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B．生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起C．生物所生活的环境仅仅是指它周围的阳光温度、水等条件D．生物圈的范围包括岩石圈、水圈和大气圈的全部11 . 科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了下图所示的实验，下列说法不正确的是A．培养皿A中气泡内的气体是氧气B．培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C．比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件D．比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体12 . 如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，下列叙述错误的是（）A．该食物网中数量最多的生物是草B．食物网中共有6条食物链C．鹰数量的增加会引起兔数量的减少D．蛇与鹰之间既存在捕食关系又存在竞争关系13 . 在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（）A．品尝野果B．采摘野花C．认真记录D．随意攀登14 . 萝卜长在土壤以上的部分是带有绿色的，而在土壤中的部分是白色的，原因是（）A．叶绿素只有在光下才能形成B．叶绿体只有在光下才能形成C．叶绿素的形成需要空气D．叶绿素的形成需要水分15 . 下列关于科学观察的说法，不正确的是（）A．科学观察是科学探究的一种基本方法B．科学观察必须借助有关工具才能进行C．观察是要全面、细致和实事求是，并及时记录下来D．观察时要积极思考，多问几个为什么16 . 对问题作出的尝试性的解释就是假设。

生物初二上学期期末试题带解析(-)

生物初二上学期期末试题带解析（-）一、选择题1．下列不属于扁形动物的是（）A．涡虫B．华枝睾吸虫C．珊瑚虫D．猪肉绦虫2．英国科学家发现一种能吃重金属的超级蚯蚓，饲养这种蚯蚓并且将它们放归到被污染的土壤中，下列关于蚯蚓的描述，错误的是（）A．用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉B．蚯蚓依靠刚毛或疣足运动C．蚯蚓是生态系统中的分解者D．观察蚯蚓过程中要常用浸湿的棉球擦拭蚯蚓的体表3．近年来有用活水蛭吸取术后淤血、使血管畅通；又用水蛭配其他活血解毒药，应用于治疗肿瘤。

请问水蛭和下列哪种动物亲缘关系最近？（）A．蛔虫B．线虫C．沙蚕D．蜈蚣4．中药海螵蛸具有除湿、制酸、止痛、止血、敛疮等功效。

海螵蛸实际是（）A．乌贼的壳B．蜗牛的壳C．河蚌的壳D．鲍的壳5．下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是（）A．海蜇营养丰富，经加工后可食用B．蛔虫寄生在人的小肠内，帮助人体消化小肠中的食糜C．蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力D．扇贝富含蛋白质，可以食用6．“莲叶何田田，鱼戏蓬叶间。

”观察如图鲫鱼的外部形态结构示意图，并判断下列关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的描述，其中错误的是：A．背部黑色、腹面白色，属于保护色B．⑥能感知水流方向，①③④⑦对保持鱼体平衡起主要作用C．②与口交替张合，是鱼在进行呼吸D．鱼的体温会随环境温度的变化而改变7．下列动物中属于鱼类的是A．鲍鱼B．鳄鱼C．鲨鱼D．鲸鱼8．在生物的进化历程中，最早成为真正的陆生动物的是（）A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类9．如图是比较四种动物特征的示意图，其中阴影部分表示（）A．胎生、哺乳B．用鰓呼吸C．体内有脊柱D．体表覆盖角质的鳞片10．如图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。

下列说法不正确的是（）A．①可以是卵生B．②可以是脊椎动物C．③可以是恒温动物D．④可以是鱼类11．家鸽适应飞翔生活的特点是（）①身体分为头、颈、躯干、四肢和尾②身体流线型③前肢变为翼④有坚硬的角质喙⑤长骨中空，充满空气⑥足有四趾⑦胸骨发达，有龙骨突．A．①④⑤⑥B．③⑤⑥⑦C．②③⑤⑦D．②③⑤⑥12．动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应。