最新流失学生劝返记录表
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流失学生劝返记录表
填表人：朱寿光时间：2015年3月17日
劝返工作老师：朱寿光、施立晓
为了动员李宏返回学校接受义务教育，学校组织朱寿光、施立晓老师共同走访李宏家，对其家庭做了解，家庭情况：家住瓦马乡掌上村坪子田组，
父亲曾长期在外打工，对其缺乏管理和教育，导致该生生性叛逆，性格倔
强，学习基础差，游手好闲，不务家务。现家庭主要收入来源：打工收入、
种植、核桃。此次家访，李红已随父母外出广东打工，仅有爷爷奶奶协助照
看家屋。
家长态度：及早传达学校要求给李宏及其父母，劝说该生继续回校读书。
学生态度：该生平时不想读书，从上小学开始至进入初中经常违反学校管理
规定、纪律要求，对学习无兴趣，学不进去，态度非常坚决。
劝返工作方法及措施：此次是学校对其进行第三次劝返动员返校就读，学校组织朱寿光、施
劝学生及其父母都已外
返出打工，相关学校要求学
由其爷爷奶奶传达。校
工
作意
成
果见
精品文档
学
生
信
学生姓名
家长姓名
现在去向
李宏性别出生20020120 所在班级76班
李沛轩辍学原因厌学
跟随父母外出打工
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流失学生劝返记录表
学
生
信
息
学生姓名胡军刚性别男出生20000324所在班级70班
家长姓名胡应军辍学原因厌学
现在去向外出打工「且目前已走失
为了动员胡军刚返回学校接受义务教育，学校组织朱寿光、施立晓老师共同走访胡军刚家，对其家庭做了解，家庭情况：家住瓦马乡掌上村坪子田组，父亲患有轻
微精神病史偶尔外出打工，母亲出走多年，属于单亲家庭，对其缺乏有效的管理和
教育，导致该生性格倔强，学习基础差，沉迷于不着边际的幻想。现家庭主要收入来
源：打工收入、种植、核桃。此次家访, 胡军刚已外出辽宁打工且已走失，处于失联
状态。家长态度：如有联系上将劝说该生继续回校读书。
学生态度：该生平时学习极为困难、学习效果极差，性格倔强, 对学习无兴趣，学不
进去
劝返工作方法及措施：此次是学校对其进行第三次劝返动员返校就读，学校组织朱
寿光、施立晓老师亲自到学生家做思想工作
胡军刚已外出辽宁打
工且已走失，处于失联状态，相关学校要求由其爷爷传达
劝返现场
劝家
返访
工记
作
录
记
录劝
学
校
意
见
返
工
作
成
果