生态系统的物质循环优秀课件2
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生态系统中的物质循环课件
氮的损失
部分无机氮通过淋溶、径流和挥发等途径损失出生态系统 ，对环境造成潜在影响。
人类活动对氮循环影响
工业革命后氮肥的大量使用
人类自工业革命以来大量使用氮肥， 导致土壤和水体中氮含量增加，对生 态系统造成负面影响。
城市化进程加速氮循环
城市化进程中人类活动密集，加速了 氮的转化和循环过程，对城市生态系 统产生影响。
水循环过程及机制
降水
水蒸气在空中遇冷凝结成云， 进而形成降水（雨、雪等）返 回地面。
地下渗透
部分降水渗入地下，形成地下 水。
蒸发
地表水在太阳辐射下蒸发成水 蒸气升入空中。
地表径流
降水在地表形成径流，汇入河 流、湖泊等水域。
植物蒸腾
植物通过叶片气孔将水分以水 蒸气形式释放到大气中。
人类活动对水循环影响
物质循环意义
物质循环是生态系统稳定和持续发展 的基础，它保证了生态系统中各种元 素的平衡和再利用，维持了生态系统 的结构和功能。
生态系统中物质循环途径
水循环
碳循环
水在生态系统中通过蒸发、降水、地表径 流和地下渗透等途径进行循环，实现了水 资源的再利用。
碳在生态系统中通过光合作用、呼吸作用 、分解作用和燃烧等途径进行循环，实现 了碳元素的转化和再利用。
化会减少碳汇的容量。
04
氮循环
氮在生态系统中作用
氮是生命体基本组成元素
氮参与生态系统能Βιβλιοθήκη 流动氮是氨基酸、蛋白质和核酸等生命物 质的基本组成元素，对生命体的结构 和功能至关重要。
氮在食物链和食物网中传递，影响生 态系统的能量流动和物质循环。
氮影响生态系统生产力
氮的可利用性直接影响生态系统的生 产力，是限制植物生长的主要因素之 一。
部分无机氮通过淋溶、径流和挥发等途径损失出生态系统 ，对环境造成潜在影响。
人类活动对氮循环影响
工业革命后氮肥的大量使用
人类自工业革命以来大量使用氮肥， 导致土壤和水体中氮含量增加，对生 态系统造成负面影响。
城市化进程加速氮循环
城市化进程中人类活动密集，加速了 氮的转化和循环过程，对城市生态系 统产生影响。
水循环过程及机制
降水
水蒸气在空中遇冷凝结成云， 进而形成降水（雨、雪等）返 回地面。
地下渗透
部分降水渗入地下，形成地下 水。
蒸发
地表水在太阳辐射下蒸发成水 蒸气升入空中。
地表径流
降水在地表形成径流，汇入河 流、湖泊等水域。
植物蒸腾
植物通过叶片气孔将水分以水 蒸气形式释放到大气中。
人类活动对水循环影响
物质循环意义
物质循环是生态系统稳定和持续发展 的基础，它保证了生态系统中各种元 素的平衡和再利用，维持了生态系统 的结构和功能。
生态系统中物质循环途径
水循环
碳循环
水在生态系统中通过蒸发、降水、地表径 流和地下渗透等途径进行循环，实现了水 资源的再利用。
碳在生态系统中通过光合作用、呼吸作用 、分解作用和燃烧等途径进行循环，实现 了碳元素的转化和再利用。
化会减少碳汇的容量。
04
氮循环
氮在生态系统中作用
氮是生命体基本组成元素
氮参与生态系统能Βιβλιοθήκη 流动氮是氨基酸、蛋白质和核酸等生命物 质的基本组成元素，对生命体的结构 和功能至关重要。
氮在食物链和食物网中传递，影响生 态系统的能量流动和物质循环。
氮影响生态系统生产力
氮的可利用性直接影响生态系统的生 产力，是限制植物生长的主要因素之 一。
生态系统中的物质循环(共18张PPT)
硫进入大气有几条途径，燃烧矿石燃料、火山爆发、海面散布和分解 过程释放气体。
生物地化循环可分为三大类型，即水循环、气体型循环
和沉积型循环。
在气体型循环中，物质的主要储存库是大气和海洋，其循环与大气和海 洋密切相联，具有明显的全球性，循环性能最为完善。凡属于气体型循 环的物质，其分子或某些化合物常以气体形式参与循环过程。
在一个自然的未受人类影响的生态系统，氮的输入和输出往往是平衡的。 氮也往往易于成为限制因子。
三、沉积型循环
（一）磷循环
通常没有气态磷，磷是随着水循环，由陆地到海洋。但是，磷从海 洋返回陆地则是比较困难的，因此磷循环是不完全的循环。
磷的主要贮存库是岩石和天然的磷酸盐沉积。岩石和沉积通过风化、侵蚀、 淋洗而释放出磷。人类为农业需要也要开采磷酸盐。植物从环境中吸收磷， 合成原生质，通过食草动物、食肉动物、寄生生物等在水体或陆地生态系 统中循环，然后通过排泄物和尸体分解再回到环境中。在陆地生态系统中， 有机磷被细菌还原为无机磷，其中某些被植物吸收而再循环，某些则变成 植物所不能利用的化合物，还有的组成了微生物的身体。陆地生态系统中 的一部分磷，进入湖泊和海洋
END
一、水循环
二、气体型循环
三、沉积型循环
一、水循环
水是生态系统中生命必需元素得以无限运动的介 质，没有水循环也就没有生物地化循环。水是地 质侵蚀的动因，一个地方侵蚀，另一个地方沉积， 都要通过水循环，因此，了解水循环是生态系统 物质循环的基础。
（一）水的分布
资源
地球水资源(引自Smith，1980)
磷循环是不完全的循环，很多磷进入海洋沉积起来，而重新返回的 磷，不足以补偿其损失。沉积磷酸盐的地层，并没有此起彼伏地上 升，使天然风化和侵蚀得以补偿每年进入海洋沉积起来的磷。人类 捕捞海鱼，使一部分磷重返大陆，但人类开采磷矿，大多最后被冲 洗和流失掉。因此，人类如果想避免因磷循环不完全而造成的“饥 荒”，他们就必须使这个不完全循环变成完全。这个问题到将来可能 显得更加重要。
生态系统的物质循环(公开课用)课件
生态修复
通过生态修复技术，如土 壤修复、水体净化等，改 善受损生态系统的物质循环。
资源回收利用
推动废弃物的回收和资源 化利用，减少对自然资源 的开采，促进物质循环的 可持续性。
物质循环在可持续发展中的作用
促进资源高效利用
减缓环境变化
通过优化资源配置和物质循环利用， 提高资源利用效率，推动可持续发展。
等，可以导致环境污染和生态破坏。
03
生态系统中物质的循环
水循 环
总结词
水循环是生态系统中最为重要的物质循环之一，它涉及到水 从地表、大气、生物体等不同来源的吸收、蒸发、降水和径 流等过程。
详细描述
水循环是指水在地球表面的不同形态之间不断转化的过程。 它包括地表水、地下水、大气和生物体之间的水交换。水循 环对于维持地球表面的生态平衡和气候稳定具有重要意义。
农业可持续发展的案例
要点一
总结词
农业生态与环境保护
要点二
详细描述
分析传统农业模式的弊端，如对环境的影响、资源浪费等； 介绍可持续农业的核心理念和实践，如有机农业、生态农 业、精准农业等；探讨农业可持续发展的关键要素，如技 术创新、政策支持、教育培训等。
城市环境治理的案例
总结词
城市环境改善与治理
详细描述
生态系统的物质循 环(公开课用)课件
contents
目录
• 生态系统的基本概念 • 物质循环的原理 • 生态系统中物质的循环 • 物质循环与人类活动的关系 • 案例分析
01
由生物群落和它的非生物环境相互作用而形成的统一整体
详细描述
生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物与环境之间，通过能量流动和物质循环而相 互作用、相互依存的统一整体。它是由生物群落（包括植物、动物和微生物）和它的非生物环境（包括水、土壤、 气候等）相互作用而形成的。
生态系统的物质循环(10张)-PPT优秀课件
②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
4、能量流动和物质循环的关系
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
1、右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙
各代表（ A ）
大气中的CO2
丙
甲
乙 A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B.甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
2、右图是碳循环示意图，图中的箭头表示碳的流 动方向。
*写出图中含有三个营养级的食物链
A
B
（用字母表示）
CAD源自EDE5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
第3节
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
生态系统的物质循环
1、概念：在生态系统中，组成生物体的C、H、 O、N、P等化学元素，不断进行着从无机环境到 生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过 程。
*生态系统的物质循环范围指的是生物圈。 *所指物质主要指的是组成生物体的基本元素。 *所指循环是指组成生物体的基本元素在生物群落与无 机环境之间的往返运动。
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
碳循环
碳是地球上储量最丰富的元素之一。 它广泛地分布于大气、海洋、地壳沉积岩和生 物体中，并随地球的运动循环不止。同时碳又 是有机化合物的基本成分，是构成生命体的基 本元素。碳循环还与生命活动紧密相联。亿万 年来，在地球的生物圈和大气圈中，碳通过生 命的新陈代谢，往复循环、生生不息。
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
4、能量流动和物质循环的关系
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
1、右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙
各代表（ A ）
大气中的CO2
丙
甲
乙 A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B.甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
2、右图是碳循环示意图，图中的箭头表示碳的流 动方向。
*写出图中含有三个营养级的食物链
A
B
（用字母表示）
CAD源自EDE5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
第3节
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
生态系统的物质循环
1、概念：在生态系统中，组成生物体的C、H、 O、N、P等化学元素，不断进行着从无机环境到 生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过 程。
*生态系统的物质循环范围指的是生物圈。 *所指物质主要指的是组成生物体的基本元素。 *所指循环是指组成生物体的基本元素在生物群落与无 机环境之间的往返运动。
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)
碳循环
碳是地球上储量最丰富的元素之一。 它广泛地分布于大气、海洋、地壳沉积岩和生 物体中，并随地球的运动循环不止。同时碳又 是有机化合物的基本成分，是构成生命体的基 本元素。碳循环还与生命活动紧密相联。亿万 年来，在地球的生物圈和大气圈中，碳通过生 命的新陈代谢，往复循环、生生不息。
第十章生态系统的物质循环ppt课件
12
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
6．各物质循环过程相互联系，不可分割 水循环对其他物质的循环运动非常重要。
没有水循环，其他物质循环便不能全面有效 地进行，更不能被生物利用而实现其在各物 质库间的运动。反过来，其他物质的循环状 况对水循环也会产生影响。如碳循环局部失 调导致的大气中CO2浓度升高引起的“温室 效应”，影响了水循环过程。
8
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
2．物质循环与能量流动不可分割，相 辅相成
能量是生态系统中一切过程的原动 力，也是物质循环运转的驱动力。物质 是组成生物、构造有序世界的原材料， 是生态系统能流的载体。能量的生物固 定、转化和耗散过程是物质由简单的无 机形态变为复杂的有机结合形态，再回 到简单无机形态的循环再生过程。可见， 任何生态系统的存在和发展，都是物质 循环与能量流动同时作用的结果。
1
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
第一节 物质循环的一般特点
一、 物质循环的概念
生态系统的物质循环（nutrient cycle）又称生物地球化学循环 （biogeochemical cycle），它是指生态系 统内的各种化学元素及其化合物在生态系统 内部各组成要素之间及其在地球表层生物圈、 水圈、大气圈和岩石圈（包括土壤圈）等各 圈层之间，沿着特定的途径从环境到生物体， 再从生物体到环境，不断地进行着反复循环 变化的过程。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
6．各物质循环过程相互联系，不可分割 水循环对其他物质的循环运动非常重要。
没有水循环，其他物质循环便不能全面有效 地进行，更不能被生物利用而实现其在各物 质库间的运动。反过来，其他物质的循环状 况对水循环也会产生影响。如碳循环局部失 调导致的大气中CO2浓度升高引起的“温室 效应”，影响了水循环过程。
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严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
2．物质循环与能量流动不可分割，相 辅相成
能量是生态系统中一切过程的原动 力，也是物质循环运转的驱动力。物质 是组成生物、构造有序世界的原材料， 是生态系统能流的载体。能量的生物固 定、转化和耗散过程是物质由简单的无 机形态变为复杂的有机结合形态，再回 到简单无机形态的循环再生过程。可见， 任何生态系统的存在和发展，都是物质 循环与能量流动同时作用的结果。
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严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
第一节 物质循环的一般特点
一、 物质循环的概念
生态系统的物质循环（nutrient cycle）又称生物地球化学循环 （biogeochemical cycle），它是指生态系 统内的各种化学元素及其化合物在生态系统 内部各组成要素之间及其在地球表层生物圈、 水圈、大气圈和岩石圈（包括土壤圈）等各 圈层之间，沿着特定的途径从环境到生物体， 再从生物体到环境，不断地进行着反复循环 变化的过程。
生态系统的物质循环课件(共36张PPT)人教版选择性必修2
①参加物质循环的对象是含有碳的糖类、脂肪、蛋白质等有机物 （ ）
②物质循环的范围的生物圈，而不是具体的某一个生态系统
（）
③沼泽等作为肥料还田，使物质能够循环利用
（）
④在碳循环中生产者只起固定CO2的作用
（）
⑤海洋对于调节大气中的碳含量有着非常重要的作用
（）
复习
1、概念
2、特点
3、碳循环
4、温室效应
鱼菜共生
大棚里，既养鱼又种菜， 不影响产量还能节水节 肥，实现养鱼不换水， 种菜不施肥的神奇效果。 鱼帮菜、菜帮鱼，和谐 互助
稻田养鸭
鸭子可吃掉水稻叶片上害 虫及虫卵，粪便可作有机 肥料，其在水里游动，加 快水稻对养分吸收，也改 良了土壤通透性，达到了 生态高效种植效果
碳循环
➢ 碳在自然界中的存在形式： CO2(主要)和碳酸盐
第3章 生态系统及其稳定性
第3节
生态系统的物质循环
物质循环的概念
组成生物体的碳、氢、氮、磷、硫等元素，都在不断进行 着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境 的循环过程，这就是生态系统的物质循环。
➢ 参与物质循环的对象：组成生物体的元素
单质、化合物
➢ 物质循环的范围：生物群落和非生物环境之间
生物 群落
①大量化石燃料的燃烧
②森林、草原等植被遭到大面积破坏，降低了植被的覆盖率
碳循环失调——温室效应
（2）影响
✓ 气温升高 ✓ 加快极地冰川融化 ✓ 海平面上升 ✓ 洪灾、旱灾不断 ✓ 土地荒漠化加剧 ✓ 威胁人类和生物的生存。
碳循环失调——温室效应
（3）改善措施
增加碳汇
减少碳排放
植树造林(森林碳汇)
➢ 碳在自然界中的存在形式： ➢ 碳在生物体内的存在形式：
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①
②
③
⑨
④
⑤ 尿素及动
NO3⑧-
植物遗体 ⑦
⑥ 土壤中的微生
NH3
NO3-
氮素化 肥
氮循环
生产者 捕食 各级消ຫໍສະໝຸດ 者空 气大气闪电固氮
中 人工合成固氮 的 氮 生物固氮
气
反硝化作用
交换吸附 主动运输
土壤中 (NH4+, NO3-)
微生物 分解
消化 吸收 合成
同 化 作 用
生物体组成
脱氨基作用
含氮废物
形成煤、石油、
化石燃料 天然气等
生产者
燃 烧
呼光 吸合 作作
用用
形成煤、石油、摄食作用 无机环境
分 解 作 用
天然气等
呼
呼
吸
吸
作
作
用
用
消费者 分解作用 分解者
例:图为生态系统碳循环示意图,D为大气,请回答：
（1）此生态系统的能量流动是
C
从[ ]
固定太阳能开
始的。（2）碳元素在大气中与
A、B、C之间的流动是以 形
人教版高中生物必修三 5.3 生态系统的物质循环 (共22张PPT)
蛋白质
④
硝酸盐
⑥
⑤ 大气中的N2 ②
①
尿素
③
氨
4、老百姓有“雷雨发庄稼”之说，你能
解释其中的道理吗？
5、很显然，图中的[ ]过程对农业生产不 利，为什么？
6、如果地球上没有反硝化细菌这类生物， 你预测空气的成分会出现什么变化？
人教版高中生物必修三 5.3 生态系统的物质循环 (共22张PPT)
酸度
PH 4.12 6-7 4.3 3.92
酸性物质 (ppm)
SO42- NO313.29 1.39 13.11 3.12
3.4 1.9 6.0 2.4
碱性物质 (ppm)
Ca2+ NH4+ 1.53 1.21 3.63 2.54 0.28 0.56 0.30 0.20
人 【教 高版 中高 生中 物生 新物 教必 材】修生三态5系.3统生的态物系质统循的环物优质秀循课环件2 (共22张PPT)
（2）碳在无机环境与生物群落之间以C__O_2_ 形式进行循环。
（3）碳循环中最简单的循环途径是在 绿__色__植物 和大气之间的循环。
氮循环： 氮是组成蛋白质和核酸的主要成
分。氮占大气成分的79％，必须经过 生物固氮作用、硝化作用、反硝化作 用等才能在生物群落与无机环境间反 复循环。
大气中N2
D
式进行的，在生态系统各成分 A
B
中A为 ，B为
。
(3)图中D
C过程是通过
作用实现的,
C
D通过
作用实现的， B D过程是通
过
作用实现的。碳循环始终与 结合在一起。
（4）生物群落中有一部分碳以 形式储藏在地层中。
碳在无机环境中主要以 和 形式存在。
课堂练习： 识图作答：
（1）写出①②③④的生理过程及⑤产生 CO2的方式。 ①光__合__作用 ②_呼__吸_作用 ③_微_生__物分解作用 ④_呼__吸_作用 ⑤_燃__烧_
地点
酸度
酸性物质 (ppm)
碱性物质 (ppm)
PH SO42- NO3- Ca2+ NH4+
重庆 4.12 13.29 1.39 1.53 1.21
北京 6-7 13.11 3.12 3.63 2.54
瑞典 4.3 3.4 1.9 0.28 0.56
美国 3.92 6.0 2.4 0.30 0.20
含氮部分 泌尿系 统排出
()
三 硫 循 环
如图为氮循环的部分示意图①～⑥分别代表不
同的生理过程
蛋白质
④
硝酸盐
⑥
⑤ 大气中的N2 ① ②
尿素
思考：
③
氨
1、从生物类型来看，完成过程①②③的分别是 __________菌、________菌、__________菌
人教版高中生物必修三 5.3 生态系统的物质循环 (共22张PPT)
4、影响酸雨形成的因素很多，除大气污 人教版高中生物必修三5.3生态系统的物质循环(共22张PPT) 染程度外，还与土壤地带性差异、大气和 降水以及大气的缓冲能力等因素有关。下 表是不同国家和地区雨水酸度与酸碱成分
地点
重庆 北京 瑞典 美国
人教版高中生物必修三 5.3 生态系统的物质循环 (共22张PPT)
❖生态系统的物质循环
1、物质循环的概念
物质循环:组成生物体的CHONPS等元素在生 物群落和无机环境间的反复循环运动。 物质循环带有全球性,又叫生物地球化学循环。
碳循环过程
碳链是有机 大分子的 “基本骨 架”，没有 碳就没有生 命。碳在无 机环境与生 物群落之间 是以CO2的 形式进行循
碳循环的图解
地点 重庆
酸度 PH 4.12
酸性物质(ppm) 碱性物质(ppm)
SO42- NO3- Ca2+ NH4+ 13.29 1.39 1.53 1.21
北京 6-7 13.11 3.12 3.63 2.54
瑞典 4.3 3.4 1.9 0.28 0.56
美国 3.92 6.0 2.4 0.30 0.20
据表中数据分析，下列叙述正确与否？
A、由于北方的土壤一般呈碱性，空气中的 尘粒主要来自土壤，所以北京地区的酸雨相 对较少
人 【教 高版 中高 生中 物生 新物 教必 材】修生三态5系.3统生的态物系质统循的环物优质秀循课环件2 (共22张PPT)
人 【教 高版 中高 生中 物生 新物 教必 材】修生三态5系.3统生的态物系质统循的环物优质秀循课环件2 (共22张PPT)
人教版高中生物必修三 5.3 生态系统的物质循环 (共22张PPT)
大气中的SO2
⑧
① A
②
④ ③
B
C
⑤
⑥⑦
D
⑨ 化石燃料
1、SO2对植物伤害的主要器官是_____ 2、 SO2造成大气污染的根本原因是________ 3、图中表示产生SO2的主要途径是序号____
人教版高中生物必修三 5.3 生态系统的物质循环 (共22张PPT)
人教版高中生物必修三 5.3 生态系统的物质循环 (共22张PPT)
蛋白质
④
硝酸盐
⑥
⑤ 大气中的N2 ②
①
尿素
③
氨
7、据以上知识，你认为养鸡场可以利用什么微 生物除臭？
8、据统计，全世界每年施用的氮素化肥大约 有8×107t，这样做对环境可能带来什么负面 影响？
人教版高中生物必修三 5.3 生态系统的物质循环 (共22张PPT)
蛋白质
④
硝酸盐
⑥
⑤ 大气中的N2 ②
①
尿素
③
氨
2、从生态系统成分的角度看，完成④过
程的生物代表_________，完成⑤过程
的生物代表________。它们的新陈代谢
类型分别是__________、___________
3、从新陈代谢的角度看，④代表_____作用， ⑤代表____作用
人教版高中生物必修三 5.3 生态系统的物质循环 (共22张PPT)