细胞分裂--山东省泰安市东平县实验中学(五四制)六年级生物上册课件(共26张PPT)
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鲁科版生物六年级上册《细胞的分裂》课件
个
胞
植物细胞的分裂过程
描述植物细胞的分裂过程
遗
细
细胞质分成
形
传
胞
两份，每份
成
物 平均分配到 核
质 两个新细胞
分
先 复
成
各含有一个 细胞核，中 央形成新的
两 个 新
制
两
细胞膜和细
Hale Waihona Puke 细个胞壁胞
遗
细
传
胞
物 平均分配到 质 两个新细胞 先
核 分
复
成
制
两
个
细胞质 分成两 份，每 份各含 有一个 细胞核
形 成 两 个 新 细 胞
细胞的生长
探究三：模拟细胞不能无限长大
实验材料：碘液、直径分别是30mm、 5mm的土豆、刀片、镊子等
1.大小不一的土豆块，模拟什么？ 2.稀碘液模拟什么？ 3.营养物质（变蓝的位置）分别到达哪里？
温馨提示：刀子锋利，注意安全！
细胞分裂的意义
多细胞生物 细胞数目增多
单细胞生物 个体数目增加
人体细胞的寿命
第一节 细胞的分裂
鲁科版生物六年级上册
奇妙的生物现象
动物细胞和植物细胞的结构
细胞膜 细胞核 细胞质
细胞壁 细胞膜 液泡 细胞核 细胞质
叶绿体
动物细胞的分裂过程
探究一：模拟细胞的分裂结果
小组合作，用橡皮泥做一个动物细胞， 模拟细胞的四次分裂，推导写出n次分裂 后的细胞数目。 温馨提示：刀子锋利，注意安全！
3. 如果用两只彩笔表示亲代细胞中的遗传物 质，假设一位同学是亲代细胞，另外两位同 学是分裂后产生的新细胞，当细胞分裂时， 遗传物质将怎样变化呢？
描述动物细胞的分裂过程
鲁科版（五四学制）六年级生物上册-山东省东平县实验中学中考生物二轮复习课件2(共50张PPT)
A、 X→ X → X C、X →2 X → X
B、X → 2X → 2X D、2X → 2X → X
第一节 动物体的结构层次
受 精 卵
细胞分裂
细胞分化
肌肉 组织
神经 组织 上皮 组织
结缔 组织
动物（或人体）的结构层次
细胞 (受精卵）
组织 器官
上皮 组织
结缔 组织
肌肉 组织
神经 组织
系统
动物体 或人体
A、细胞分裂所产生的新细胞，它们的形态结构相似 B、细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的染色体数目相同 C、细胞分化可以形成不同的组织 D、细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变
7.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的
植物体的结构层次
分生组织 保护组织
营养 器官
根 茎
(
细胞 分化 组织
受
营养组织 输导组织
器官
叶 花
植 物 体
精 卵 ）
机械组织
生殖 果实 器官
种子
上皮 组织
结缔 组织
保护组织
肌肉
神经
组织
组织
1、动物体起保护作用的组织是_上__皮__组__织，
植物体起保护作用的是_保__护_。组织
分生组织 输导组织
12、动物体的结构层次： 细___胞__ →__组__织_ → __器__官_ →_系__统__ → _动_物__体__
合作探究 精讲点拨
动物的四类组织
学生阅读人体组织的内容，小组探究、交流，完成表格。
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
组成
上皮细胞
肌细胞
分布
皮肤表 骨组织、血液 肌肉里
六年级上册生物课件 2.3.1 细胞的分裂
植物细胞分裂过程
细胞分裂的步骤： 1、先是细胞核一分为二 2、后是细胞质一分为二 3、然后形成新的细胞膜 4、最后还形成新的细胞壁
动植物细胞的分裂过程有什么相同和不同 之处？
相同：细胞一变二，且产生的两个新细 胞一样。
不相同：植物细胞有新的细胞壁的形成， 动物没有。
细胞分裂的步骤:
1.细胞核一分为二 2.细胞质分成两份 3.形成新的细胞膜（植物细胞还 形成新的细胞壁）
细胞分裂时细胞核中什么变化 最明显？（ 染色体 ）
细胞分裂时染色体的变化：
先复制一次，
再平均分配。
结果-----1. 两个新细胞的染色体形态和数目（相同 ）。 2 .新细胞与原细胞的染色体形态和数目（ 相同
）。
染色体的组成： DNA 和 蛋白质
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物 质的载体。
生物体由小长大的原因可能是细胞 的哪些方面发生了变化？
细胞体积增大、数目增多
1.细胞体积是如何增大的？ 2.细胞数目是怎样增多的？
1.细胞的生长
疑问：
1.细胞的生长需要什么？ 物质和能量
2.细胞生长的结果： 细胞生长的实质就是细胞体积增大。 3.细胞能否无限长大？为什么？
细胞能否无限长大？原因？
（1）细胞大小与外界进行物质交换有什么关系？ 细胞体积越小，越有利于细胞内物质的交流。
随着细胞的生长，表面积与体积之比会越来越小，
细胞与周围环境物质交换能力就越小，因此细胞 不能无限度长大。
2.细胞分裂
一个细胞分成两个细胞
原细胞
分裂过程
新细胞
细胞分裂的实质结果： 细胞数目增多
动物细胞分裂过程
细胞分裂的步骤： 1、先是细胞核一分为二 2、后是细胞质一分为二 3、最后形成新的细胞膜
2023-2024学年六年级生物鲁教版(五四学制)课件---第一节 细胞的分裂
9.（2023泰安泰山区期末）一粒小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是( )
B
A.甲图表示动物细胞分裂，乙图表示植物细胞分裂B.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂C.两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制D.正常分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同
D
A.细胞核一分为二 B.细胞膜向内凹陷缢裂C.细胞质分成两份 D.形成新细胞的细胞壁
8.如图①→④主要表示了变形虫细胞的分裂过程示意图，下列说法错误的是( )
C
A.分裂时细胞核先一分为二，细胞质再一分为二B.一个变形虫经过3次细胞分裂形成8个变形虫C.新形成的细胞与原来细胞的遗传物质不能保持连续性和稳定性D.若①中染色体为 条，则它在分裂过程中染色体的变化为
11.如图表示某细胞分裂过程中遗传物质（染色体）的含量变化曲线，正确的是( )
A
A. B. C. D.
B
A.4条 B.8条 C.16条 D.8对
6.（2023泰安泰山区期末）洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是( )
B
A.形成两个细胞，遗传物质减少一半 B.形成两个细胞，遗传物质不变C.形成一个细胞，遗传物质减少一半 D.形成一个细胞，遗传物质不变
7.名师原创题 2023年1月23日发表的一篇研究论文显示，海蜘蛛在被截去身体部位后可以长出这些部位，而不仅仅是腿再生。这可能为进一步开展再生科学研究铺平道路。对于海蜘蛛再生部位细胞发生的变化不包括( )
第二单元 生物体的结构层次
第三章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞的分裂
课时精要导练
课时分层提优
一、细胞的生长
B
A.甲图表示动物细胞分裂，乙图表示植物细胞分裂B.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂C.两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制D.正常分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同
D
A.细胞核一分为二 B.细胞膜向内凹陷缢裂C.细胞质分成两份 D.形成新细胞的细胞壁
8.如图①→④主要表示了变形虫细胞的分裂过程示意图，下列说法错误的是( )
C
A.分裂时细胞核先一分为二，细胞质再一分为二B.一个变形虫经过3次细胞分裂形成8个变形虫C.新形成的细胞与原来细胞的遗传物质不能保持连续性和稳定性D.若①中染色体为 条，则它在分裂过程中染色体的变化为
11.如图表示某细胞分裂过程中遗传物质（染色体）的含量变化曲线，正确的是( )
A
A. B. C. D.
B
A.4条 B.8条 C.16条 D.8对
6.（2023泰安泰山区期末）洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是( )
B
A.形成两个细胞，遗传物质减少一半 B.形成两个细胞，遗传物质不变C.形成一个细胞，遗传物质减少一半 D.形成一个细胞，遗传物质不变
7.名师原创题 2023年1月23日发表的一篇研究论文显示，海蜘蛛在被截去身体部位后可以长出这些部位，而不仅仅是腿再生。这可能为进一步开展再生科学研究铺平道路。对于海蜘蛛再生部位细胞发生的变化不包括( )
第二单元 生物体的结构层次
第三章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞的分裂
课时精要导练
课时分层提优
一、细胞的生长
2.2.1细胞的分裂和生长课件(共19张PPT)2024-2025学年鲁科版生物六年级上册
A.3个
B.6个
C.8个
D.无数个
4.(2024莱州期末)动物细胞和植物细胞分裂的不同点表现在( C ) A.动物细胞分裂过程中细胞核先分裂 B.动物细胞分裂过程中细胞质分为均等的两份 C.动物细胞分裂过程中没有细胞壁的生成 D.动物细胞分裂过程中细胞核中的遗传物质先复制,再分成相同的两份
5.分析下图,在细胞分裂过程中,以下说法错误的是( A )
甲
乙
A.甲、乙细胞分裂过程完全相同 B.Ⅰ过程遗传物质要先进行复制 C.Ⅱ过程细胞核一分为二 D.图甲的Ⅲ过程要形成新的细胞壁
6.下列叙述中,不属于细胞分裂范畴的是( C ) A.细胞质平均分成两份 B.细胞核由一个分成两个 C.液泡渐渐变大,几个小液泡合并成为一个大液泡 D.细胞内形成新的细胞膜和细胞壁
9.
生物的生长离不开细胞的生长,如图是洋葱根尖细
胞的生长过程示意图。下列对此过程的描述,错误的是( C )
A.a、b过程细胞体积由小变大,需要不断吸收周围环境中的营养物质
B.3的流动加快了细胞与外界环境的物质交换
C.a、b过程中,4内的遗传物质需经过复制
D.5为细胞的生长提供能量
10.如图为动、植物细胞分裂示意图,下列相关叙述错误的是( D )
14.细胞体积为什么这么小? (1)研究细胞体积与表面积的关系 ①目的要求:计算不同大小立方体的表面积与体积之比,根据数据分析 说明细胞保持 较小体积 的原因。 ②材料器具:纸、笔。 ③方法步骤: A.小组合作,分别计算棱长为1 cm、2 cm、3 cm、4 cm的立方体的表面 积和体积。
B.将有关数据填写在下列表格中:
棱长/cm 1 2 3 4
表面积/cm2 6
24 54 96
第二单元第四节细胞的生活第二课时--山东省泰安市东平县实验中学（五四制）六年级生物上册课件(共11张PPT)
去核卵
提取细胞核 场所--子宫
细胞
新的细胞 母
绵
羊
发育成胚胎
C
“多莉” 多莉长的像A：羊
细胞核控制生物的发育和遗传
细胞核为什么会有这样的功能呢？
细胞核中有遗传物DNA，它含有指导生物 发育的全部信息。
动、植物结构功能的基本单位是细胞。
请根据下列问题或事实推测细胞中可能含有哪些 物质？
1、吃西瓜和苹果等水果时，你有什么感觉？
变化的 统一
叶绿体 :光能 → 有机物中的化学能
线粒体 : 有机物中的化学能 → 细胞所需的能量
四：细胞核是控制中心
东平县实验中学
问题驱动课堂
1.2014年青岛世界园艺博览会上，鲜花大道 两旁盛开着粉、红、黄、淡紫、深紫等各种 不同颜色的鲜花，决定花瓣颜色的遗传物质， 主要存在于细胞中（ A ）
A、细胞核 B、细胞质 C 、 细胞膜 D、液泡 2.小羊多莉长得几乎与它的供核母亲一样， 这说明遗传信息主要存在于（ B ） A、细胞质 B、细胞核中 C、细胞膜中 D、 营养物质中
东平县实验中学
问题驱动课堂
3.基因身份证主要是利用最先进的DNA指纹技术， 选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。位点 上的信息主要来自人体细胞的(D ) A、细胞膜 B、细胞质 C 、细胞壁 D、细胞核
东平县实验中学
问题驱动课堂
课题名称： 细胞的生活
东平县实验中学
问题驱动课堂
1.说出细胞中含有的物质的种类。 2.描述细胞膜控制物质进出细胞。 3.描述细胞中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 4.认同生物体结构与功能 受精卵内指导人体发育的全部信息， 这些信息是由父母传下来的，因而
2、小麦磨制后能得到面粉。
鲁科版(五四制)六年级上册2.1.2观察植物细胞课件
东平县实验中学
问题驱动课堂
课题名称： 观察植物细胞
东平县实验中学
问题驱动课堂
东平县实验中学
问题驱动课堂
短到喻前一 浅全被高片 。局局大树
或部的叶 整现泰挡 体象山住 。所都了 也迷看眼 比惑不睛 喻 ，见， 目看。连 光不比面
东平县实验中学
问题驱动课堂
1.举例说出玻片标本的基本类型。 2.学会制作临时装片的基本方法。 3.观察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结
构，练习绘制植物细胞结构简图。
东平县实验中学
问题驱动课堂
活动一思考：标本的类型
1.能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢?
不能
2.要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备
什么样的条件?
薄而透明
3.玻片标本有哪几种类型？
东平县实验中学
问题驱动课堂
3、 玻片标本的种类和特点
切片—用从生物体材料上切取的薄片制成的。
东平县实验中学
问题驱动课堂
dcabe
东平县实验中学
问题驱动课堂
A. ②③④① B. ④③②① C. ④②①③ D. ②④③①
东平县实验中学
问题驱动课堂
5．将洋葱细胞进行染色以后，在显微镜下观察，颜色最深
的部位是（D ）
A. 细胞壁 B. 细胞质
C. 液泡
D. 细胞核
6．某同学要制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，操作的
东平县实验中学
问题驱动课堂
保护和支持 保护并控制物质的进出 光合作用的场所 内含遗传物质 内含细胞液，内含多种物质
缓缓流动，加快与外界进行物质交换
东平县实验中学
问题驱动课堂
洋葱鳞片叶表皮细胞 和黄瓜表层果肉细胞 (或黑藻叶片细胞)有 哪些相同的结构?
问题驱动课堂
课题名称： 观察植物细胞
东平县实验中学
问题驱动课堂
东平县实验中学
问题驱动课堂
短到喻前一 浅全被高片 。局局大树
或部的叶 整现泰挡 体象山住 。所都了 也迷看眼 比惑不睛 喻 ，见， 目看。连 光不比面
东平县实验中学
问题驱动课堂
1.举例说出玻片标本的基本类型。 2.学会制作临时装片的基本方法。 3.观察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结
构，练习绘制植物细胞结构简图。
东平县实验中学
问题驱动课堂
活动一思考：标本的类型
1.能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢?
不能
2.要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备
什么样的条件?
薄而透明
3.玻片标本有哪几种类型？
东平县实验中学
问题驱动课堂
3、 玻片标本的种类和特点
切片—用从生物体材料上切取的薄片制成的。
东平县实验中学
问题驱动课堂
dcabe
东平县实验中学
问题驱动课堂
A. ②③④① B. ④③②① C. ④②①③ D. ②④③①
东平县实验中学
问题驱动课堂
5．将洋葱细胞进行染色以后，在显微镜下观察，颜色最深
的部位是（D ）
A. 细胞壁 B. 细胞质
C. 液泡
D. 细胞核
6．某同学要制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，操作的
东平县实验中学
问题驱动课堂
保护和支持 保护并控制物质的进出 光合作用的场所 内含遗传物质 内含细胞液，内含多种物质
缓缓流动，加快与外界进行物质交换
东平县实验中学
问题驱动课堂
洋葱鳞片叶表皮细胞 和黄瓜表层果肉细胞 (或黑藻叶片细胞)有 哪些相同的结构?
《细胞的分裂》课件(鲁科版(五四制))
化学致癌物、放射线、病毒
原癌基因
癌基因
原癌基因=====抑癌基因
结论总结
过程 细胞生长 结果
1.生物体的生长
定义
细胞分裂 过程
结果
2.细胞分裂过 程中染 色体 变化的结果
新细胞与原细胞的染色体形态 和数 量也相同。
新细胞与原细胞的遗传物质是一样 的。
课堂练习
1.下列各项生理活动中，与生物体由小长大有关的
作业布置
1.复习本节课所学知识 2.完成课后练习
板书设计
一、细胞的生长 二、细胞的分裂 三、细胞分裂时染色体的变化 四、细胞分裂的意义
新课学习
想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？
A
B
新课学习
2. 细胞分裂的特点
遗传物质复制和平均分配
细胞分裂时,染色体(复制)数 量加倍,在细胞分裂过程中 , 分成完全相同的两份,分别进 入两个新细胞中。
新细胞中染色体形态和数目相 同,与原细胞所含的遗传物质 相同。
图洋葱根尖的细胞分裂
新课学习
是（ D ）
A.细胞生长
B.细胞分裂
C.细胞数目增多
D.与A、B、C都有关
2.细胞体积不能无限增大是因为细胞的表面积与体
积的数值之比随着体积的增大而（ B ）
A.增大
B.减小
C.不变
D.为零
课堂练习
3.细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含 的（ A ） A.染色体形态和数目相同 B.染色体形态和数目不同 C.染色体形态相同但数目不同 D.遗传物质不一样
《细胞的分裂》
新课导入
种子的萌发
100万亿 个细胞
生
探究：细胞为什么不能无限制长大？ 算一算
原癌基因
癌基因
原癌基因=====抑癌基因
结论总结
过程 细胞生长 结果
1.生物体的生长
定义
细胞分裂 过程
结果
2.细胞分裂过 程中染 色体 变化的结果
新细胞与原细胞的染色体形态 和数 量也相同。
新细胞与原细胞的遗传物质是一样 的。
课堂练习
1.下列各项生理活动中，与生物体由小长大有关的
作业布置
1.复习本节课所学知识 2.完成课后练习
板书设计
一、细胞的生长 二、细胞的分裂 三、细胞分裂时染色体的变化 四、细胞分裂的意义
新课学习
想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？
A
B
新课学习
2. 细胞分裂的特点
遗传物质复制和平均分配
细胞分裂时,染色体(复制)数 量加倍,在细胞分裂过程中 , 分成完全相同的两份,分别进 入两个新细胞中。
新细胞中染色体形态和数目相 同,与原细胞所含的遗传物质 相同。
图洋葱根尖的细胞分裂
新课学习
是（ D ）
A.细胞生长
B.细胞分裂
C.细胞数目增多
D.与A、B、C都有关
2.细胞体积不能无限增大是因为细胞的表面积与体
积的数值之比随着体积的增大而（ B ）
A.增大
B.减小
C.不变
D.为零
课堂练习
3.细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含 的（ A ） A.染色体形态和数目相同 B.染色体形态和数目不同 C.染色体形态相同但数目不同 D.遗传物质不一样
《细胞的分裂》
新课导入
种子的萌发
100万亿 个细胞
生
探究：细胞为什么不能无限制长大？ 算一算
《细胞的分裂》课件(1)(鲁科版(五四制))
预防癌症应做到： 1.不吸烟，少饮酒。 2.少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。 3.多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。 4.不吃发霉、变质的食物。 5.避免过多日光曝晒和适量运动。
结论总结
细胞的生长
细胞细胞分裂的意义
课堂练习
1.一个细胞分成两个细胞的过程叫 细胞分裂 。
《细胞的分裂》
新课导入
一个小小的受精卵如果变成像我们这么大的人？从 一粒种子到一颗大树，小鱼到大鱼，小宝宝到成人， 主要是我们身内的细胞产生了什么变化？
“为什么每个生命体，从一个小小的连肉眼都无法看 见的受精卵开始，能不断的生长，发育，壮大呢？”
新课学习
1.细胞生长---- 细胞体积的增大
（细胞不能无限制地增大，一部分细胞长到一定 大小，就会进行分裂。） 2.细胞分裂---- 细胞数目的增多 （细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程）。
2.生物体的生长与两个因素有关： （1）生物体细胞数目的增加—— 细胞分裂 的结果。 （2）生物体细胞体积的增大—— 细胞生长 的结果。
课堂练习
3.细胞分裂时， 细胞核 先由一个分成两个，
随后， 细胞质 分成两份，每份各含有一
个
细胞核
；最后，在本来的细胞中
央，形成新的
细胞膜
，植物细胞还形
成新的
细胞壁
新课学习
你能试着边绘图边描述细胞分裂过程吗？
动物细胞分裂过程
新课学习
植物细胞分裂过程
分裂的步骤：1.先是细胞核一分为二， 2.后是细胞质一分为二， 3.最后形成新的细胞膜,植物细胞还形成 新的细胞壁。
新课学习
细胞分裂过程中最明显的变化是谁？
洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化
新课学习
染色体的变化
结论总结
细胞的生长
细胞细胞分裂的意义
课堂练习
1.一个细胞分成两个细胞的过程叫 细胞分裂 。
《细胞的分裂》
新课导入
一个小小的受精卵如果变成像我们这么大的人？从 一粒种子到一颗大树，小鱼到大鱼，小宝宝到成人， 主要是我们身内的细胞产生了什么变化？
“为什么每个生命体，从一个小小的连肉眼都无法看 见的受精卵开始，能不断的生长，发育，壮大呢？”
新课学习
1.细胞生长---- 细胞体积的增大
（细胞不能无限制地增大，一部分细胞长到一定 大小，就会进行分裂。） 2.细胞分裂---- 细胞数目的增多 （细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程）。
2.生物体的生长与两个因素有关： （1）生物体细胞数目的增加—— 细胞分裂 的结果。 （2）生物体细胞体积的增大—— 细胞生长 的结果。
课堂练习
3.细胞分裂时， 细胞核 先由一个分成两个，
随后， 细胞质 分成两份，每份各含有一
个
细胞核
；最后，在本来的细胞中
央，形成新的
细胞膜
，植物细胞还形
成新的
细胞壁
新课学习
你能试着边绘图边描述细胞分裂过程吗？
动物细胞分裂过程
新课学习
植物细胞分裂过程
分裂的步骤：1.先是细胞核一分为二， 2.后是细胞质一分为二， 3.最后形成新的细胞膜,植物细胞还形成 新的细胞壁。
新课学习
细胞分裂过程中最明显的变化是谁？
洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化
新课学习
染色体的变化
2-3-1细胞的分裂课件2022--2023学年鲁科版生物六年级上册
怎样才能实现每一个新细胞中的遗传物质与原来细胞中一 样呢？
A图
→
→
遗传 物质
B图
→
→
√
任务三：遗传物质的变化及意义
遗传物质均分的结果使怎样的？
两个新细胞完全相同 新细胞与原细胞染色体形态和数目相同，遗传物质也相同。
四、“脱缰之马”——癌细胞
癌细胞是从正常细胞变 化而来的。
特点：分裂快、能转移
最后： 细胞膜向内凹陷形成两个细胞
膜（壁）形成
学为所用：设计除草剂
思考：设计一种对 动物无害，却只能 够抑制植物生长的 除草剂，你能想到 从哪里入手吗？
思路：使用仅能破坏植物细胞壁 的除草剂
生物体生长的原因
细胞分裂：数量增多 细胞生长：体积增大
任务三：遗传物质的变化及意义
细胞分裂过程时，细胞核中有遗传物质，当细胞核一分为二时， 里面的遗传物质是否会减少呢？
观察洋葱内、中、外三个部位鳞叶片的内表过程中变化最明显的是液泡数目由_多___变_少___，液泡体 积由_小___变__大__，最后形成一个__大___液__泡__。
2、细胞的生长需要不断地从周围环境中吸收 营养 物质，并且把它转
变成自身的组成物质。 3、细胞生长的结果：_细__胞__的__体___积__增__大__。
任务二：细胞的分裂
什么是细胞分裂？
受精卵
2个
4个
8个
细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。 细胞分裂的结果：细胞数量加倍
动物细胞与植物细胞分裂的区别
植物细胞的分裂过程
首先： 细胞核一分为二 然后： 细胞质一分为二
最后： 形成新的细胞膜和新的细胞壁
动物细胞的分裂过程
核分裂
鲁科版(五四学制)六年级生物上册：第二单元 第三章 细胞怎样构成生物体 复习课件(共30张PPT)
第三章 细胞怎样构成生物体 复习课件
知识网络
细 分裂 组
器
系
人
胞 分化 织
官
统
体
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
第一节 细胞的分裂
一、细胞的生长
探究：细胞为什么不能无限制长大？
算一算
1cm
2cm
3cm
4cm
边长（cm） 表面积（cm2） 体积 （cm3） 表面积/体积
想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？
A
B
细胞分裂的特点
遗传物质复制和平均分配
细胞分裂时，染色体（复
制）数量加倍，在细胞分裂过
程中，分成完全相同的两份，
分别进入两个新细胞中。
新细胞中染色体形态和数
目相同，与原细胞所含的遗传
物质相同。
图洋葱根尖的细胞分裂
三、细胞分裂的意义
繁殖新个体 新个体由小长大 更结构、功能相同的细 胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
观察人体的基本组织
上皮组织 构成：上皮细胞 功能：保护、分泌 分布：皮肤、各种管腔 壁的内表面 肌肉组织 构成：肌细胞 功能：收缩、舒张
观察人体的基本组织
神经组织 构成：神经细胞 功能：产生和传导兴奋
结缔组织 结缔组织的种类很多 功能：支持、连接、保 护、营养。
1
6
1
6
2
24
8
3
3
54
27
2
4
96
64
1.5
议一议： （1）立方体的体积增大时，表面积与体积之 比的变化有什么规律？ （2）细胞大小与外界进行物质交换有什么关 系？
知识网络
细 分裂 组
器
系
人
胞 分化 织
官
统
体
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
第一节 细胞的分裂
一、细胞的生长
探究：细胞为什么不能无限制长大？
算一算
1cm
2cm
3cm
4cm
边长（cm） 表面积（cm2） 体积 （cm3） 表面积/体积
想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？
A
B
细胞分裂的特点
遗传物质复制和平均分配
细胞分裂时，染色体（复
制）数量加倍，在细胞分裂过
程中，分成完全相同的两份，
分别进入两个新细胞中。
新细胞中染色体形态和数
目相同，与原细胞所含的遗传
物质相同。
图洋葱根尖的细胞分裂
三、细胞分裂的意义
繁殖新个体 新个体由小长大 更结构、功能相同的细 胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
观察人体的基本组织
上皮组织 构成：上皮细胞 功能：保护、分泌 分布：皮肤、各种管腔 壁的内表面 肌肉组织 构成：肌细胞 功能：收缩、舒张
观察人体的基本组织
神经组织 构成：神经细胞 功能：产生和传导兴奋
结缔组织 结缔组织的种类很多 功能：支持、连接、保 护、营养。
1
6
1
6
2
24
8
3
3
54
27
2
4
96
64
1.5
议一议： （1）立方体的体积增大时，表面积与体积之 比的变化有什么规律？ （2）细胞大小与外界进行物质交换有什么关 系？
鲁科版(五四学制)六年级生物上册-山东省东平县实验中学中考生物二轮复习课件1(共33张PPT)
与的生物有_植_ 物、动物____。 什么叫食物网？
4.物质和能量流动是沿着食__物__链_和食__物网__流动的。
5、一些有害物质如汞等重金属沿食__物__链__在生物 体内不断积累
1、生态系统中的能量最终来源于太___阳__能；能量流 动的起点是从生___产__者__固定太阳能开始的；能量流 动的特点是单__向_流__动_，__逐_级__递，减能量流动是通过食__物__链__
落叶、植物的光合作用、动物的捕食、出汗 、排 尿、呼出气体、植物的向光性、向水性、向地性
龙生龙，凤生凤、 一母生九子，连母十个样 螳螂捕蝉，黄雀在后 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 1. 调查 是科学探究常用的方法之一。 2.调查时首先明确调查的 目的 和 调查对象 ， 制定合理的 调查方案 。调查过程中要如__实__记__录____ 对调查结果要 整理 和 分析 ，有时还要数学的 方法进行统计 。 3.调查的方法步骤：1_._选__择__调__查__范__围___2_._分__组______ 3_._设__计__调__查__路__线____4_._调__查__记__录____5_._归__类____6_._整__理___
5、地衣加速了岩石的风化
生物影响环境
概念：在一定__ 内，______形成的统一整体叫__。
生
1态
生_产__者__ — 植物
系
生物部分
统 组成
消费者 — 动物
__分__解__者__ —细菌、真菌
非生物部分： 如___、___、空气、水等
2、分解者的作用_______________________。 3、什么叫食物链？它的起始环节是生__产者__，参
验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验
观察动物细胞--山东省泰安市东平县实验中学(五四制)六年级生物上册课件(共24张PPT)
跟踪训练
1.如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程， 其正确顺序是（B) ）
A ①④②③ B ④③①② C ④②①③ D ②③④①
．．ຫໍສະໝຸດ ．．2.在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，
操作规范的是（ B ）
A 在载玻片上滴清水 ．
B 先盖盖玻片再染色 ．
C 绘细胞核时直接涂黑 D 直接用高倍镜观察
✓ 区别动植物细胞结构的主要不同点
导入新课
诱 动物细胞是什么样的呢？ 思 新 动物细胞与植物细胞结构 知 有什么异同呢？
探究一、实验：观察人的口腔上皮细胞 仔细阅读课文，观看视频“制作人的口腔上皮细
胞临时装片”思考下列问题：
1.实验的目的要求、材料用具、方法步骤
1.制作装片前，为什么要漱口？ 2.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要 用生理盐水？用清水行不行？ 3.为什么要用稀释的碘液对人的口腔上皮细胞进 行染色？
相同点：细胞膜 细胞质 细胞核 不同点： 细胞壁 叶绿体 液泡
跟踪训练 1.细胞是生物体（除病毒）结构和功能的基本单
位。植物细胞和动物细胞都具有的结构是（ C ） A．细胞壁、细胞质、细胞核 B．细胞膜、液泡、细胞核 C．细胞膜、细胞质、细胞核
D．细胞膜、叶绿体、细胞核 2.不能鉴别一个细胞是植物细胞还是动物细胞的 结构是（ B ） A．液泡 B．细胞核 C．细胞壁 D．叶绿体
跟踪训练
3. （2015•营口）仔细观察甲、乙两图，回答问题（注：只填标号） （1）组成动物体结构和功能的基本单位是 乙 图．
（通2过）叶甲绿图体比乙进图行多光的合结作构用是．（标号）1、3、5
，生物体可以
（3）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号 4 内．
动物体的结构层次第二课时--山东省泰安市东平县实验中学(五四制)六年级生物上册课件(共16张PPT)
1.构成胃的主要组织有哪些？
上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
2.胃的主要功能是什么？ 消化食物
3.为什么说胃是一个器官？ 胃是由四种基本组织按照一定的次序结合在一起 构成的，能够完成消化食物与吸收营养的功能， 因此胃处于器官这结构层次 4.什么是器官？ 由不同的组织按照一定的次序结合在一起，行使 一定的功能就构成了器官。
合作探究 精讲点拨 探究二、组织进一步形成器官
阅读【资料分析】课本P76小组讨论完成资 料分析的题目 1.构成胃的主要组织有哪些？ 2.胃的主要功能是什么？ 3.为什么说胃是一个器官？ 4.什么是器官？
合作探究 精讲点拨 探究二、组织进一步形成器官
1.【资料分析】课本P76小组讨论完成资料分析的题目。
是（C ）
A、动物生命活动的基本单位是细胞 B、人体的血液属于组织 C、人体的胃属于组织 D、人体的心脏属于器官 8.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流 血，这说明皮肤中含有（ ）
C、上皮组织、结缔组织、神经组织 C
D、上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
9.下列人体器官中主要由结缔组织构成的是（B ）
的次序组合在一起，
就构成了系统
人体八大系统
运动系统 循环系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
课堂小结
动物或人体的组成
细胞
动物体或人体体结构和功能的基本单位
组织 器官 系统
许多形态相似，结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序。
动物体 或人体
人体的结构层次
六年级生物--细胞的分裂--五四制鲁科版
C
练习巩固
根据刚才讲的知识，请同学们想一想，以下问题你会吗？ 1、生物体能够由小长大是与（ D ）分不开的。 A、细胞的分裂 B、细胞的生长和分化 C 、细胞的生长 D、细胞的分裂和生长 2、植物细胞分裂过程的正确顺序是（ C ）。 （1） 细胞质平分成两份，各含有一个细胞核 （2）细胞核平分为二 （3） 在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 A 、⑴⑵⑶ B 、⑴⑶⑵ C 、⑵⑴⑶ D 、⑶⑵⑴ 3、 玉米的一个体细胞中有10对染色体，经过两次连续的分裂，形 成的新细胞内各含有染色体（ C ） A、5条 B、 10条 C、 20条 D、40条 4、 某体细胞正常分裂产生的新细胞，问经过三次分裂形成（ C ） 个细胞。 A、6个 B、 4个 C、 8个 D、1个
细胞分裂
C 1、一个生物体由小长大，是由于的 结果。 A、细胞体积增大 B、细胞数量增加 C、细胞分裂和细胞生长 D、细胞分裂或细胞生长 C 2、下列有关细胞分裂步骤，正确的顺序是： ①细胞质平均分成两份 ②复制后的染色体分别进入 两个新的细胞核内 ③形成新的细胞膜 A、①②③ B、③②① C、②①③ D、②③①
”
一、细胞的生长： （结果是体积增大） 新生细胞（小）吸收营养物质 体积大
液泡由小
大
1、你能说出什么是细胞生长吗？细胞生长的 结果是什么？ 新产生的细胞体积 都很小 ，通过不断地 从周围环境中吸收 营养物质 ，并且转变成自身的物质 ，
体积 会由 小
变 大 ，这就是细胞生长。 细胞生长的结果是 体积变大。 2、细胞能不能无限制的长大？为什么呢？
细胞分裂的结果使细胞数目增多
2.你能说出细胞分裂过程中最重要的变化是什么？这种变化有什么 意义？ 细胞核内的遗传物质，先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。 意义是：使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。
细胞的生活第一课时--山东省泰安市东平县实验中学(五四制)六年级生物上册课件(共27张PPT)
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不同形式的能量
光能
能 热能
量
化学能
这些形式之间是不是一成不变的？
蜡烛燃烧 能量是可以从一种形式转变成另一种形式
●能量是可以从一种形式转变成另 一种形式.
发动机
能量转换器
汽车开动
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阅读课本61页，思考讨论下列问题 1.细胞质的能量转换器有哪两种？分别是？ 2.试着说明叶绿体的作用 3.试着说明线粒体的作用 4.动、植物细胞的能量转换器有什么不同？
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任务一、细胞中的物质
1.细胞中含有哪些物质？ 2.细胞中的物质可以分为哪几类？分类的依据（参照试一 试）
一、细胞中的物质可以分成两类
细
水
不能燃烧
胞
无机盐
中
的
糖类
物 质
脂质 能燃烧
蛋白质
核酸
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任务二
细胞膜控制物质的进出
二氧化碳 氧 水
化 学 能
储 存
有机物
供细胞利用
1
太阳光能
有机物中的 2
化学能
植物生活所需的能量
有机物中的能量 3
(来自食物)
动物生活所需的能量
——和——是细胞内的能量转换器
植物细胞的能量转换器：叶绿体和线粒体 动物细胞的能量转换器： 线粒体
知识拓展
动物体活动能力很强的肌细胞中，含有大量的线粒 体。这是为什么？
生
进出
细胞内产生的废物排到细胞外
活
细胞质中
叶绿体
:
光能 → 化学能 制造有机物 储存能量
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细胞生长
细
胞
的
分
细胞分裂
裂
概念
结果： 使细胞数量增多
概念：一个细胞分成两个细胞 结果：使细胞数量增多 过程： 细胞核一分为二
细胞质一份分为两份 形成新的细胞膜（细胞壁）
染色体：先复制加倍然后平均分配
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1．细胞分裂的结果是（ A ）
A.细胞数目的增多 B. 细胞体积的增大
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4．下列有关细胞的分裂过程中，叙述正确的是（ B ）
A.细胞核最先分裂，然后细胞核、细胞质分裂
B.细胞核先分裂，然后细胞质一分为二
C.细胞质最先分裂，细胞核后分裂
D.细胞质和细胞核同时分裂 5．植物细胞分裂的顺序是（
B
）
①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核②细胞核由一
个分成两个；③在细胞质中央形成新的细胞膜和细胞壁
C. 细胞形态发生变 D. 细胞结构发生变化
2．人的细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成
四个细胞，每个细胞中染色体的数量为（ B ）
A.92条
B.46条
C.23条 D.不能确定
3．在细胞的分裂过程中，细胞核内的遗传物质（ D ）
A.没有变化
B.减少一半
C.先减半，后恢复 D. 先加倍，后恢复
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细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
试着描述动物细胞的分裂过程
细胞核先一分为二，细胞质分为两份， 细胞中央部分的细胞膜向内凹陷，缢裂为两个细胞。
试着描述植物细胞的分裂过程
细胞核先一分为二，细胞质分为两份， 在原细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞壁于是一个细胞 分为两个细胞。
1.癌细胞分裂速度非常快，且无限分裂形成肿瘤。
2、癌症晚期癌细胞可侵入邻近的正常组织，并通过血液、 淋巴进入其他组织和器官
预防癌症要注意：
第一，不抽烟。抽烟的人有一半会死于与抽烟相关 的疾病，其中很多是癌症。
第二，注意饮食。癌症协会建议人们应该每天至少 吃五种不同的蔬菜和水果，这是帮助抗癌的有效办法。
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课题名称： 细胞的分裂
1个细胞
约1014个细胞
生物体由小长大，与细胞的生长、分裂、分化分不开。
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1.描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程 中染色体的变化情况。
2.说出细胞分裂与生物生长的关系。 3.关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。
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细胞不断地从 周围环境中吸收 营养物质，并且 转变成自身的物 质，体积由小变 大，这就是细胞 的生长。
2.什么是细胞的生长？
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拓展阅读： 细胞为什么不能无限的长大？
细胞长大需要靠细胞表面从外界吸收营养物质，表面积越
大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长大，其表面积与体
积之比却在变小，即表面积增大没有体积增大的多，这必然
会影响细胞营养物质的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，
因此，细胞只能长到一定的大小。
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阅读课本71页观察与思考，思考回答下列问题？ 1.什么是细胞分裂？ 2.描述动物细胞的分裂过程 3.描述植物细胞的分裂过程 4.动物细胞和植物细胞分裂过程有什么不同？ 5.分裂过程中遗传物质发生了什么变化？为什么？
1
2
3
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4.动物细胞和植物细胞分裂过程有什么不同？
细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每 份各含一个细胞核，最后在原来的细胞中央，形成新的细 胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。
细胞核 细胞质 细胞膜（细胞壁）
细胞分裂过程中变化最明显的是遗传物质的变化。细胞核中有 遗传物质，当细胞核一分为二时，里面的遗传物质是否会减少呢？
A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①
6．细胞不断从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身
的物质，体积慢慢的增大，这是细胞的（ A.分裂 B.生长 C.生殖 D.分化
B）
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7.植物细胞生长是因为（C ）
A.细胞不断分裂的结果 B.细胞从外界吸收了营养物质，体积不断胀大 C.细胞从外界吸收了营养物质，并转化成了自身的组成物质
怎样才能实现每一个新细胞中的遗传物质与原来细胞中一 样呢？
→
→
→
→
染色体在分裂时又是怎样变的呢？
复制
平均分配
先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中。 结果
•两个新细胞的染色体形态和数目相同。
•新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。Leabharlann 开拓视野 脱缰之马——癌细胞
脑癌细胞
胸癌细胞
全世界每年约有700万人被癌症夺去了生命。主要原因是：
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任务一：细胞的生长
阅读课本70-71页思考下列问题 1.试着描述洋葱内、中、外三个部位表皮细胞大小和液
泡的变化（参照课本70页图Ⅱ—14） 2.概述什么是细胞的生长？ 3.细胞生长的结果是什么？
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1.试着描述洋葱内、中、外三个部位表皮细胞大小和液 泡的变化
细胞体积变大、液泡数量减少
D.细胞内的液泡不断长大的结果
8．细胞生长的结果是（ B）
A.细胞数目的增多 B. 细胞体积的增大
9C．. 细生胞物形体态有发小生长变大的D主. 细要胞原结因构是发（生A变化）
A.细胞分裂和细胞生长 C.细胞生长和细胞特化
B .细胞分化和细胞生长 D. 细胞分裂和细胞分化
第三，多做运动。中度运动是科学家推荐的运动方 式。据研究，每天散步一小时可以把患 结肠癌的可能性降低46%。美国癌症协会 建议人们每天至少做60分钟中度或稍强烈 的运动，每周运动五次以上。
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受精卵
细胞生长： 使细胞数量增多
细胞分裂： 使细胞数量增多
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