2019-2020学年度高中语文必修四笔落惊风雨苏教版知识点练习四十四

B、文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭新的审美体验。
C、读完李煜的《虞美人》，读者就会被词作所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
D、根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
C、《琵琶行》中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句，运用侧面烘托的手法，写出了琵琶女高超的演奏技巧和音乐之美。
D、小说《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、薛宝钗的爱情悲剧为线索，反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾，揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
满江红^①
柳永
暮雨初收，长川^②静，征帆夜落。临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。
桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事^③？平生况有云泉约^④。归去来，一曲仲宣吟，从军乐^⑤。
【注】①词人中进士后，被授予睦州团练推官，此词为赴任途中所作。②长川，即下片词中的桐江。③成底事：一事无成。④云泉约：指退隐山水之间的约定。⑤仲宣：王粲，建安七子之一，有《从军行》五首。《乐府解题》曰：“《从军行》皆军旅苦辛之辞。”
B、淳熙谆谆醇厚鹌鹑
C、怆然创伤苍茫踉跄
D、海寇豆蔻冠冕冠军
【答案】：
【解析】：
下列各句中加线的成语，使用不正确的一项是( )
A、关于《蜀道难》这首诗的立意，历来众说纷纭，概括起来有四种不同说法。
B、李商隐的《锦瑟》一诗，境界扑朔迷离，感情真挚，犹如一曲哀婉凄美的歌。
C、《劝学》中指出，君子之所以与众不同，就在于他善于学习良师益友的嘉言懿行。
①自我徂尔，三岁食贫②士也罔极，二三其德
③三岁为妇，靡室劳矣④夙兴夜寐，靡有朝矣
A、①与②意思相同，③与④意思也相同。
B、①与②意思相同，③与④意思不同。
C、①与②意思不同，③与④意思相同。
D、①与②意思不同，③与④意思也不同。
【答案】：
【解析】：
下列句子中，书名号使用正确的一项是( )
A、课文《琵琶行（并序）》中关于音乐的描述运用了大量的修辞手法。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
下列语句中，划线的词的解释不正确的一项是( )
A、犹可说也说：解脱
B、无与士耽耽：沉溺
C、自我徂尔徂：往
D、渐车帷裳渐：渐渐地
下列各组语句中，划线的词意义和用法都相同的一组是( )
A、桑之未落太子迟之
C、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃——像庄周梦蝴蝶一样，我曾沉迷在美好的境界中，我只能像望帝那样，把爱心托给杜鹃。
D、万里悲秋常作客，百年多病独登上高台。
【答案】：
【解析】：
请选出下列划线字的读音完全不相同的一组( )
A、难堪戡乱勘误湛清
这首词的上片在写景上具有怎样的特点？请简要分析。
这首词表达了词人怎样的思想感情？请结合上下片加以分析。
【答案】：
【解析】：
阅读下列这首诗，回答问题。
送杜十四之江南
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
第二句中的“渺茫”一词在诗中有哪些含义？“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感？
【答案】：
【解析】：
下面对课文《离骚》的语言特色分析不恰当的一项是( )
A、运用了大量的比喻象征手法。以采摘香草喻加强自身修养，佩戴香草喻保持修洁等。
B、运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品的色彩美。
C、全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的上下句组成，使全诗具有循环往复之美。
【答案】：
【解析】：
选出下面对诗句节奏划分正确的一项( )
A、寒蝉／凄切，对长／亭晚，骤雨／初歇。
B、念／桥边／红药，年年／知为／谁生？
C、自／胡马／窥江／去后，废池／乔木，犹厌／言兵。
D、便纵有／千种／风情，更与／何人／说！
【答案】：
【解析】：
对下列各句的解释有误的一项是( )。
A、偭规矩而改错——违背规矩而任意去纠正错误。
D、运用了对偶、夸张、比喻、拟人等修辞手法，使全诗具有异彩纷呈之美。
【答案】：
【解析】：
“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘溜应识九歌心”这幅对联说的是( )。
A、贾谊
B、诸葛亮
C、屈原
D、文天祥
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【解析】：
对下列词作家的表述，错误的一项是( )
A、南唐李煜是我国历史上最杰出的词人之一。他的词直抒胸臆，含义无穷。“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”出自他的的代表作之一《虞美人》。
【答案】：
【解析】：
______，任重而道远。（孔子《论语》）
【答案】：
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阅读下列这首诗，回答问题。
早兴
白居易
晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。
犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。
半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。
睡觉①心空思想尽，近来乡梦不多成。
【注】①觉：醒。
白居易，字乐天，号______。
论点：（不超过10个字）
论据：（50字以内）
【答案】：
【解析】：
翻译
苏世独立，横而不流兮。
愿岁并谢，与长友兮。
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【解析】：
阅读下面的文字，完成小题。
氓
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
2019-2020学年度高中语文必修四笔落惊风雨苏教版知识点练习四十四
下列对白居易《琵琶行》的赏析，不正确的一项是( )
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
A、首句“浔阳江头夜送客”，只用了七个字就交代了人物、地点、事件和时间。
对本诗分析不恰当的一项是( )
A、首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。
B、颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。
C、尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨。
D、本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。
诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析“新脱冬衣体乍轻”一句。
【答案】：
【解析】：
阅读下面这首宋词，完成问题。
B、悔相道之不察兮——后悔选择道路时没有看清啊。
C、伏清白以死直兮，固前圣之所厚——保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤所推重的。
D、民生各有所乐兮，余独好修以为常——人生各有各的乐趣啊，我独爱美，并且习以为常。
【答案】：
【解析】：
下列词语中划线字的解释全都正确的一项是( )
A、又申之以揽茝(重复，再三)谣诼谓余以善淫(谣言)
B、“枫叶荻花秋瑟瑟”一句用景物烘托，传达出秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C、“主人下马客在船”，主人下了马，客人还在船上，说明分离时的依依不舍。
D、“主人忘归客不发”，主人忘记回去，客人也不出发了，侧面烘托琵琶女弹技的高超。
【答案】：
【解析】：
比较下面两组句子中加下划线词语的意思，判断正确的一项是( )
“没有（你们的）声音，我就不喊了我要节省力气”
“我坚持着我现在还活着，我很高兴”
“我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护自己的”
在废墟中，她告诉其他被埋的同事：“一定要坚持，肯定会有人来救我们”正是靠着坚定的信心，她熬过了漫长的时间
5月15日下午4点，被埋72个小时后，乐刘会终于获救当躺在担架上的乐刘会看到妈妈时，她再也忍不住了，放声痛哭。
B、士贰其行吾其还也
C、以尔车来具告以事
D、言既遂矣静言思之
下列关于诗句的理解和分析，不正确的一项是( )
A、“于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽”运用了赋的手法，表现了女主人公的悔恨和警醒。
B、“桑之落矣，其黄而陨”运用了比和兴的手法，以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃。
C、“士之耽兮，犹可说也”，从技巧上看，它与下文“女之耽兮，不可说也”构成了对比。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
D、杜甫是诗歌优良传统的杰出继承者和发扬者，也是唐代诗歌现实派的始作俑者。
【答案】：
【解析】：
下列词语没有错别字的一组是( )
A、蹒跚连绵不断精明强干一应具全
B、憔悴裂帛悯然缥缈
C、萧森契而不舍锦瑟惘然
D、泄露寒喧头晕目眩娇弱纤巧
【答案】：
【解析】：
下列各句中，没有语病、语意明确的一项是( )
A、王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
B、苏轼的词气势磅礴，意境开阔，开拓了豪放派的一代新风。他的代表词作是《念奴娇·赤壁怀古》。李清照则是婉约词风的杰出代表。她的代表作之一是《相见欢》。
C、辛弃疾的词表达了强烈的爱国思想和报国无门的激愤心情，命意深远，风格豪迈，在文学史上，与苏轼并称“苏辛”。