等腰三角形三线合一典型题型

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有关等腰三角形---利用三线合一

有关等腰三角形---利用三线合一

有关等腰三角形---利用三线合一 1.如图,△ABC 是等腰三角形,AD 是BC 边上的高, 延长AD 至E,使AB=AE ,连接BE ,若∠CAD=30°, 求∠AEB 的度数2.如图,AE 是等腰△ABC 底边BC 上的高,AB=AC, 过点E 作EF 平行AB 交AC 于F,求证AF=FE3.如图,已知△ABC 中,∠BAC 为直角,AB=AC , D 为AC 上一点,CE ⊥BD 于E , ⑴若BD 平分∠ABC,求证CE=21BD ⑵若D 为AC 上一动点,∠AED 如何变化? 若变化,求出它的变化范围, 若不变,求出它的度数并说明理由4.如图,△ABC 是等腰三角形,D 为AE 上一点,E 为BA 延长线上一点,AD=AE,连接DE,求证:DE ⊥BC.5.如图,△ABC 中,AB=AC,AD,AE 分别是∠BAC 和∠BAF 的平分线,∠EDA=∠BAD 求证:AC=DE6.如图,在△ABC 中,AB=AC,E 为CA 延长线上一点,ED ⊥BC 于D 交AB 于F,求证:△AEF 为等腰三角形7.如图,直角△ABC 中,∠BAC=90°,CA=BA ,∠DAC=∠DCA=15°, 求证:BA=BD8.如图,已知四边形ABCD 中,AB=AD ,∠BAD=60°,∠BCD=120°, 求证:BC+DC=AC9.如图,在等边△ABC 中,D 、E 分别是AB 、BC 上的三等分点, AE 与CD 相交于P ,求证:BP ⊥CD10.如图所示,在△ABC 中,∠C=90°,AC=BC, D 为AB 中点,E 、F 分别是AC 、BC 上的点,AE=CF,试猜想DE 与DF 的关系,并说明理由11.如图,已知点O 到△ABC 的两边AB 、AC 所在直线的距离相等且OB=OC⑴若点O在BC上,求证:AB=AC⑵若点O在△ABC的内部,求证:AB=AC⑶若点O在△ABC的外部,AB=AC成立吗?说明理由。

等腰三角形性质三线合一”专题

等腰三角形性质三线合一”专题

等腰三角形性质:三线合一”专题等腰三角形有一个重要的性质:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。

这就是 著名的等腰三角形“三线台一”性质。

“三线合一”性质常用来证明两线垂直、两线段相等和两角相等。

反之, 如果三角形一边上的中线、这边上的高、这边所对角的角平分线中有两条重合, 那么这个三角形就是等腰三角形。

【例题讲解】例二:如图△ ABC 中,AB = AC, / A = 36°, BD 平分/ ABQ DE 丄 AB 于 E ,若 CD= 4,且△ BDC 周长为 24,求 AE 的长度。

变式练习1-2 已知,如图所示, 求证:AD 垂直平分EF 。

AD >△ ABC ,DE DF 分另U >△ ABDA ACD 的高。

求证:AD 垂直平分BG例三•等腰三角形顶角为 ,一腰上的高与底边所夹的角是 ,则 与 的关系式为图2分析:欲证/ ACE=/ B,由于AC=AB 因此只需构造一个与 Rt △ ACE 全等的三角形,即做底边 BC 上的高即可。

证明:作ADL BC 于D, •/ AB=AC1••• BD BC2 1又••• CE BC ,2• - BD=CE在 Rt △ ABD 和 Rt △ ACE 中,AB = AC, BD=CE• Rt △ ABD^ Rt △ ACE( HL )。

• / ACE 玄 B例五•已知:如图3,等边三角形 ABC 中,D 为AC 边的中点,E 为BC 延长线一点,CE=CD DM L BC 于M,求证: M 是BE 的中点。

分析:如图1,AB=ACEAC 90° / C ,/BD 丄AC 于D,作底边BC 上的高 AE, E 为垂足,则可知/ EAC=/ EAB - 又/2 ,90° / C ,所以例四•已知:如图2, △ ABC 中,AB=AC CE!AE 于E , CE1— 。

21 BC , E 在厶 ABC 外,求证:/ ACE / B 。

(完整word)等腰三角形三线合一练习

(完整word)等腰三角形三线合一练习

等腰三角形三线合一
1、如图1,已知在△ABC 中,AB=AC
(1)若∠BAD=∠CAD ,则 ;
(2)若BD=CD ,则 ; (3)若AD ⊥BC 于D ,则 。

2、在△ABC 中,已知AB =AC ,AD 是中线,∠B =70°,BC =15cm , 则∠BAC =________,∠DAC =________,BD =________cm 。

3、已知:如图,△ABC 中,AB=AC 。

小强想做∠BAC 的平分线,但他没有量角器,只有刻度尺,他如何做出∠BAC 的平分线?
4、如图所示,在△ABC 中,AB=AC ,AD 是BC 边上的中
线,点E 在AD 上。

说明:
BE=CE.
5、第4题变式:如图,在△ABC 中,AB=AC ,点E 在AD 上,且BE=CE.
说明:AD 垂直平分BC 。

A C
B D
图1 A
C B
6、已知:如图,B 、D 、E 、C 在同一直线上,AB=AC ,AD=AE.求证:BD=CE 。

7、练习册P88/8、44期报纸第2版《简单的轴对称图形》3、4
作业:1、如图,在△ABC 中,AB=AC ,D 是三角形外一点,且
BD=CD 。

说明:AD 垂直平分BC 。

2、已知:如图2,B 、D 、E 、C 在同一直线上, AB=AC ,AD=AE 。

说明:∠BAD=∠CAE 。

A C
B D E A
C
B
D E。

“三线合一”的性质在等腰三角形中的八种应用

“三线合一”的性质在等腰三角形中的八种应用
∴△AEF≌△AEB(SAS).
∴∠ABE=∠AFE=90°,即EB⊥AB.
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应用
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利用“三线合一”证明角的倍分关系
6.如图,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于点D.
求证∠DBC=
1 ∠BAC. 2
证明:过点A作AF⊥BC于点F.
∵AB=AC,AF⊥BC,
1 ∠BAC. 2
∴∠CAF=∠BAF=
证明:如图,延长BA,CD交于点E.
∵BF平分∠ABC, ∴∠ABD=∠CBD.
∵CD⊥BD,
∴∠BDC=∠BDE=90°.
又∵BD=BD,
∴△BDC≌△BDE(ASA).
∴CD=ED,即CE=2CD.
∵∠BAC=90°,∠BDC=90°,∠AFB=∠DFC, ∴∠ABF=∠DCF. 又∵AB=AC,∠BAF=∠CAE=90°, ∴△ABF≌△ACE(ASA). ∴BF=CE.∴BF=2CD.
返回
应用
2
利用“三线合一”求线段长度
2.如图,在△ABC中,AB=AC,AD= DB,DE⊥AB于点E.若BC=12,且
△BDC的周长为36,求AE的长.
解:∵△BDC的周长=BD+BC+CD=36,BC=12,
∴BD+DC=24.
∵AD=BD,
∴AD+DC=24,即AC=24.
∵AB=AC,∴AB=24.
第13章 轴对称
双休作业(六)
2
“三线合一”的性质在等腰三角形中
的八种应用
1
2
3
4
5
6
7
8
应用
1
利用“三线合一”求角
1.如图,已知屋架的顶角∠BAC=100°, 立柱AD垂直于横梁BC,斜梁AB=AC.

等腰三角形三线合一典型题型

等腰三角形三线合一典型题型

等腰三角形三线合一专题训练例1:如图,四边形ABCD中,AB∥DC,BE、CE分别平分∠ABC、∠BCD,且点E在AD上。

求证:BC=AB+DC。

变1:如图,AB∥CD,∠A=90°,AB=2,BC=3,CD=1,E是AD边中点。

求证:CE⊥BE。

变2:如图,四边形ABCD中,AD∥BC,E是CD上一点,且AE、BE分别平分∠BAD、∠ABC.(1)求证:AE⊥BE;(2)求证:E是CD的中点;(3)求证:AD+BC=AB.CEA D变3:△ABC 是等腰直角三角形 ,∠BAC=90°,AB=AC.⑴若D 为BC 的中点,过D 作DM ⊥DN 分别交AB 、AC 于M 、N ,求证:(1)DM =DN 。

⑵若DM ⊥DN 分别和BA 、AC 延长线交于M 、N 。

问DM 和DN 有何数量关系。

(1) 已知:如图,AB=AC ,E 为AB 上一点,F 是AC 延长线上一点,且BE=CF ,EF 交BC 于点D . 求证:DE=DF .DBCF AEM N D C BA M ND CB A(2)已知:如图,AB=AC ,E 为AB 上一点,F 是AC 延长线上一点,且,EF 交BC 于点D ,且D 为EF 的中点. 求证:BE=CF .DBCF AE利用面积法证明线段之间的和差关系1、如图,在△ABC 中,AB=AC ,P 为底边BC 上的一点,PD ⊥AB 于D ,PE ⊥AC 于E ,•CF ⊥AB 于F ,那么PD+PE 与CF 相等吗?变1:若P点在直线BC上运动,其他条件不变,则PD 、PE与CF的关系又怎样,请你作图,证明。

FF1、已知等腰三角形的两边长分别为4、9,则它的周长为()A 17B 22C 17或22D 13根据等腰三角形的性质寻求规律例1.在△ABC中,AB=AC,∠1=12∠ABC,∠2=12∠ACB,BD与CE相交于点O,如图,∠BOC的大小与∠A的大小有什么关系?若∠1=13∠ABC,∠2=13∠ACB,则∠BOC与∠A大小关系如何?若∠1=1n∠ABC,∠2=1n∠ACB,则∠BOC与∠A大小关系如何?会用等腰三角形的判定和性质计算与证明例2.如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,一腰上的中线BD•将这个等腰三角形周长分成15和6两部分,求这个三角形的腰长及底边长.利用等腰三角形的性质证线段相等例3.如图,P 是等边三角形ABC 的一点,连结PA 、PB 、PC ,•以BP 为边作∠PBQ=60°,且BQ=BP ,连结CQ .(1)观察并猜想AP 与CQ 之间的大小关系,并证明你的结论.(2)若PA :PB :PC=3:4:5,连结PQ ,试判断△PQC 的形状,并说明理由.例1、等腰三角形底边长为5cm ,腰上的中线把三角形周长分为差是3cm 的两部分,则腰长为( ) A 、2cm B 、8cm C 、2cm 或8cm D 、不能确定例2、已知AD 为△ABC 的高,AB=AC ,△ABC 周长为20cm ,△ADC 的周长为14cm ,求AD 的长。

七年级下册等腰三角形中三线合一的应用题型归纳

七年级下册等腰三角形中三线合一的应用题型归纳

专题13 等腰三角形中三线合一的应用题型一利用三线合一求角度【典例1】(2019•兴平市期末)如图,已知房屋的顶角∠BAC=100°,过屋顶A的立柱AD⊥BC,屋椽AB=AC,求顶架上∠B、∠C、∠BAD、∠CAD的度数.【详解】解:∵△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,∴∠B=∠C=180°−∠BAC2=180°−100°2=40°;∵AB=AC,AD⊥BC,∠BAC=100°,∴AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD=50°.题型二利用三线合一求线段【典例2】(2019•金华校级月考)如图,在△ABC中,AB=AC,AB的中垂线DE交AC于点D,交AB于点E,BC=10,△BDC的周长为22,求AB的值.【详解】解:∵DE垂直且平分AB,∴AD=BD,∵△BDC的周长为22∵BC+BD+CD=BC+AD+CD=BC+AC=22,∵BC=10,∴AC=12,∴AB=AC=12.题型三利用三线合一证线段(角)相等【典例3】(2019•吉林期末)已知△ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC的中点.(1)如图,若E、F分别是AB、AC上的点,且BE=AF.求证:△DEF为等腰直角三角形;(2)若E,F分别为AB,CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,那么△DEF是否仍为等腰直角三角形?证明你的结论.【详解】解:(1)证明:连接AD∵AB=AC,∠A=90°,D为BC中点∴AD=BC2=BD=CD且AD平分∠BAC∴∠BAD=∠CAD=45°在△BDE和△ADF中,{BD=AD∠B=∠DAF=45°BE=AF,∴△BDE≌△ADF(SAS)∴DE=DF,∠BDE=∠ADF∵∠BDE+∠ADE=90°∴∠ADF+∠ADE=90°即:∠EDF=90°∴△EDF为等腰直角三角形.(2)解:仍为等腰直角三角形.理由:∵△AFD≌△BED∴DF=DE,∠ADF=∠BDE∵∠ADF+∠FDB=90°∴∠BDE+∠FDB=90°即:∠EDF=90°∴△EDF为等腰直角三角形.题型四利用三线合一证垂直【典例4】(2019•湖里区校级期中)如图,△ABC中,AC=2AB,AD平分∠BAC交BC于D,E是AD上一点,且EA=EC,求证:EB⊥AB.【详解】证明:作EF⊥AC于F,∵EA=EC,∴AF=FC=12AC,∵AC=2AB,∴AF=AB,∵AD平分∠BAC交BC于D,∴∠BAD=∠CAD,△BAE和△F AE中{AB=AF∠BAD=∠CADAE=AE,∴△ABE≌△AFE(SAS),∴∠ABE=∠AFE=90°.∴EB⊥AB.题型五利用三线合一证线段的倍数关系【典例5】如图,已知等腰直角三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BF平分∠ABC,CD⊥BD交BF 的延长线于点D,试说明:BF=2CD.【详解】解:取BF的中点E,连接AE,AD,∵∠BAC=90°,∴AE=BE=EF,∴∠ABD=∠BAE,∵CD⊥BD,∴A,B,C,D四点共圆,∴∠DAC=∠DBC,∵BF平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC,∴∠DAC=∠BAE,∴∠EAD=90°,∵AB=AC,∴∠ABC=45°,∴∠ABD=∠DBC=22.5°,∴∠AED=45°,∴AE=AD,在△ABE与△ADC中,{∠ABE=∠DAC∠BAE=∠ACDAE=AD,∴△ABE≌△ADC,∴BE=CD,∴BF=2CD.题型六 利用三线合一证线段的和差关系【典例6】如图,在△ABC 中,AD ⊥BC 于点D ,∠B =2∠C ,试说明:AB +BD =CD .【详解】解:在CD 上取一点E 使DE =BD ,连接AE .∵AD ⊥BC ,∴△ABE 是等腰三角形,∴AB =AE ,∠B =∠AEB ,∵∠B =∠AEB =2∠C ,又∵∠AEB =∠C +∠EAC ,∴∠EAC =∠C ,∴AE =EC ;∴CD =DE +EC =AB +BD .巩固练习1.(2019•鄂州期末)如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =BC ,∠ABC =45°,点D 为BC 的中点,CE ⊥AD 于点E ,其延长线交AB 于点F ,连接DF .求证:∠ADC =∠BDF .【详解】证明:作BG ⊥CB ,交CF 的延长线于点G ,如图所示:∵∠CBG =90°,CF ⊥AD ,∴∠CAD +∠ADC =∠BCG +∠ADC =90°,∴∠CAD =∠BCG ,在△ACD 和△CBG 中,{∠CAD =∠BCGAC =BC ∠ACD =∠CBG =90°,∴△ACD ≌△CBG (ASA ),∴CD =BG ,∠CDA =∠CGB ,∵CD =BD ,∴BG =BD ,∵∠ABC =45°,∴∠FBD =∠GBF =12∠CBG ,在△BFG 和△BFD 中,{BG =BD∠FBD =∠GBF BF =BF,∴△BFG ≌△BFD (SAS ),∴∠FGB =∠FDB ,∴∠ADC =∠BDF .2.(2019•镇赉期末)如图,在四边形ABCD中,CB=CD,∠D+∠ABC=180°,CE⊥AD于E.(1)求证:AC平分∠DAB;(2)若AE=3ED=6,求AB的长.【点睛】(1)过C点作CF⊥AB,交AB的延长线于点F.由AAS证明△CDE≌△CBF,可得CE=CF,结论得证;(2)证明Rt△ACE≌Rt△ACF,可得AE=AF,可求出AB=4.【详解】(1)证明:过C点作CF⊥AB,交AB的延长线于点F.∵CE⊥AD,∴∠DEC=∠CFB=90°,∵∠D+∠ABC=180°,∠ABC+∠CBF=180°,∴∠D=∠CBF,∵CD=CB,∴△CDE≌△CBF(AAS),∴CE=CF,∴AC平分∠DAB.(2)解:由(1)得BF=DE,∵CE=CF,CA=CA,∴Rt△ACE≌Rt△ACF(HL),∴AE=AF,∴AB=AF﹣BF=AE﹣DE,∵AE=6,DE=2,∴AB=4.3.(2019•长宁区期末)如图,在△ABC中,AB=AC,点P是BC边上的一点,PD⊥AB于D,PE⊥AC于E,CM⊥AB于M,试探究线段PD、PE、CM的数量关系,并说明理由.【详解】解:PD+PE=CM,证明:连接AP.∵AB=AC,∴S△ABC=S△ABP+S△ACP=12AB×PD+12AC×PE=12×AB×(PD+PE),∵S△ABC=12AB×CM,∴PD+PE=CM.4.(2019•丰南区期中)如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°.AB的垂直平分线交AB于E,交BC于M;AC的垂直平分线交AC于F,交BC于N.连接AM、AN.(1)∠MAN的大小;(2)求证:BM=CN.【详解】(1)解:∵AB=AC,∠A=120°,∴∠B=∠C=30°,∵直线ME垂直平分AB,∴BM=AM,∴∠B=∠MAB=30°,∴∠AMN=∠B+∠MAB=60°,同理可得:∠ANM=60°.∴∠MAN=180°﹣60°﹣60°=60°;(2)证明:∵在△AMN中,∠AMN=∠ANM=∠MAN=60°,∴△AMN为等边三角形.即AM=AN=MN,又∵BM=AM,CN=AN,∴BM=CN.5.(2019•重庆校级期中)如图所示,△ABC 是等腰直角三角形,AB =AC ,D 是斜边BC 的中点,E 、F 分别是AB 、AC 边上的点,且DE ⊥DF ,若BE =12,CF =5.(1)求线段EF 的长;(2)求四边形AFDE 面积.【详解】解:(1)连接AD .∵△ABC 是等腰直角三角形,AB =AC ,D 是斜边BC 的中点,∴AD =DC =DB ,AD ⊥BC ,∴∠BAD =∠C =45°,∵∠EDA +∠ADF =90°,又∵∠CDF +∠ADF =90°,∴∠EDA =∠CDF .在△AED 与△CFD 中,{∠EDA =∠FDCAD =CD ∠EAD =∠C,∴△AED ≌△CFD (ASA ).∴AE =CF =5.∵AB =AC ,∴BE =AF =12.在Rt △AEF 中,∵∠EAF =90°,∴EF 2=AE 2+AF 2=52+122=169, ∴EF =13;(2)由(1)知△AED ≌△CFD ,所以S 四边形AFDE =S △AFD +S △AED =S △AFD +S △CFD =S △ADC =12S △ABC=12×12AB 2=14(12+5)2=2894.。

专题13 等腰三角形中三线合一的应用(原卷版)

专题13 等腰三角形中三线合一的应用(原卷版)

七年级数学下册解法技巧思维培优专题13 等腰三角形中三线合一的应用题型一利用三线合一求角度【典例1】(2019•兴平市期末)如图,已知房屋的顶角∠BAC=100°,过屋顶A的立柱AD⊥BC,屋椽AB=AC,求顶架上∠B、∠C、∠BAD、∠CAD的度数.题型二利用三线合一求线段【典例2】(2019•金华校级月考)如图,在△ABC中,AB=AC,AB的中垂线DE交AC于点D,交AB于点E,BC=10,△BDC的周长为22,求AB的值.题型三利用三线合一证线段(角)相等【典例3】(2019•吉林期末)已知△ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC的中点.(1)如图,若E、F分别是AB、AC上的点,且BE=AF.求证:△DEF为等腰直角三角形;(2)若E,F分别为AB,CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,那么△DEF是否仍为等腰直角三角形?证明你的结论.题型四利用三线合一证垂直【典例4】(2019•湖里区校级期中)如图,△ABC中,AC=2AB,AD平分∠BAC交BC于D,E是AD上一点,且EA=EC,求证:EB⊥AB.题型五利用三线合一证线段的倍数关系【典例5】如图,已知等腰直角三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BF平分∠ABC,CD⊥BD交BF 的延长线于点D,试说明:BF=2CD.题型六利用三线合一证线段的和差关系【典例6】如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,∠B=2∠C,试说明:AB+BD=CD.巩固练习1.(2019•鄂州期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠ABC=45°,点D为BC的中点,CE⊥AD于点E,其延长线交AB于点F,连接DF.求证:∠ADC=∠BDF.2.(2019•镇赉期末)如图,在四边形ABCD中,CB=CD,∠D+∠ABC=180°,CE⊥AD于E.(1)求证:AC平分∠DAB;(2)若AE=3ED=6,求AB的长.3.(2019•长宁区期末)如图,在△ABC中,AB=AC,点P是BC边上的一点,PD⊥AB于D,PE⊥AC于E,CM⊥AB于M,试探究线段PD、PE、CM的数量关系,并说明理由.4.(2019•丰南区期中)如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°.AB的垂直平分线交AB于E,交BC于M;AC的垂直平分线交AC于F,交BC于N.连接AM、AN.(1)∠MAN的大小;(2)求证:BM=CN.5.(2019•重庆校级期中)如图所示,△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,D是斜边BC的中点,E、F分别是AB、AC边上的点,且DE⊥DF,若BE=12,CF=5.(1)求线段EF的长;(2)求四边形AFDE面积.。

等腰三角形三线合一

等腰三角形三线合一

等腰三角形三线合一一.选择题(共11小题)1.(2017•绵阳)下列图案中,属于轴对称图形的是()A.B.C.D.【分析】根据轴对称图形的定义求解可得.【解答】解:A,此图案是轴对称图形,有5条对称轴,此选项符合题意;B、此图案不是轴对称图形,此选项不符合题意;C、此图案不是轴对称图形,而是旋转对称图形,不符合题意;D、此图案不是轴对称图形,不符合题意;故选:A.【点评】本题主要考查轴对称图形,掌握其定义是解题的关键:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形.2.(2017•重庆)下列图形中是轴对称图形的是()A. B.C.D.【分析】根据轴对称图形的概念求解.【解答】解:A、不是轴对称图形,不合题意;B、不是轴对称图形,不合题意;C、是轴对称图形,符合题意;D、不是轴对称图形,不合题意.故选:C.【点评】此题主要考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.3.(2017•呼和浩特)图中序号(1)(2)(3)(4)对应的四个三角形,都是△ABC这个图形进行了一次变换之后得到的,其中是通过轴对称得到的是()A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)【分析】轴对称是沿着某条直线翻转得到新图形,据此判断出通过轴对称得到的是哪个图形即可.【解答】解:∵轴对称是沿着某条直线翻转得到新图形,∴通过轴对称得到的是(1).故选:A.【点评】此题主要考查了轴对称图形的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:轴对称是沿着某条直线翻转得到新图形,观察时要紧扣图形变换特点,进行分析判断.4.如图,已知点P到AE,AD,BC的距离相等,有下列说法:①点P在∠BAC的平分线上;②点P在∠CBE的平分线上;③点P在∠BCD的平分线上;④点P在∠BAC,∠CBE,∠BCD的平分线的交点上.其中正确的是()A.①②③④B.①②③C.④D.②③【分析】根据角平分线的性质定理进行判断即可.【解答】解:∵点P到AE,AD的距离相等,∴点P在∠BAC的平分线上,①正确;∵点P到AE,BC的距离相等,∴点P在∠CBE的平分线上,②正确;∵点P到AD,BC的距离相等,∴点P在∠BCD的平分线上,③正确;∴点P在∠BAC,∠CBE,∠BCD的平分线的交点上,④正确,故选:A.【点评】本题考查的是角平分线的判定,掌握到角的两边的距离相等的点在的平分线上相等是解题的关键是解题的关键.5.如图,△ABC中,∠B=90°,两直角边AB=3,BC=4,AC=5.三角形内有一点P到各边的距离相等,则这个距离为()A.1 B.3 C.4 D.5【分析】连接AP,BP,CP,设PE=PF=PD=x,根据直角三角形的面积列出方程,即可求得该距离的长.【解答】解:连接AP,BP,CP.设PE=PF=PD=x,则S=AB×x+AC×x+BC×x=(AB+BC+AC)•x=×12×△ABCx=6x,=×AB×CB=6,∵S△ABC∴6x=6,解得x=1.故选(A)【点评】本题主要考查了三角形的面积以及角平分线,解题的关键是构造辅助线,且直角三角形的面积有两种表示方法:一是整体计算;二是等于三个小三角形的面积和,这也是列方程的依据.6.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠CAB的平分线,DE是AB的垂直平分线,则∠BDE的度数是()A.15°B.30°C.45°D.60°【分析】由在△ABC中,∠C=90°,AD是∠CAB的平分线,DE是AB的垂直平分线,易得∠B=∠DAB=∠CAD,继而求得∠B的度数,则可求得∠BDE的度数.【解答】解:∵DE是AB的垂直平分线,∴AD=BD,∴∠DAB=∠B,∵AD是∠CAB的平分线,∴∠CAD=∠DAB,∵在△ABC中,∠C=90°,∴3∠B=90°,∴∠B=30°,∴∠BDE=90°﹣∠B=60°.故选D.【点评】此题考查了线段垂直平分线的性质以及直角三角形的性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.7.如图,线段AC,AB的中垂线交于点O,已知OC=2cm,则OB等于()A.1cm B.2cm C.4cm D.不能确定【分析】首先连接OA,由线段AC,AB的中垂线交于点O,根据线段垂直平分线的性质,可得OA=OC=OB.【解答】解:连接OA,∵线段AC,AB的中垂线交于点O,∴OA=OC,OA=OB,∴OB=OC=2cm.故选B.【点评】此题考查了线段垂直平分线的性质.此题难度不大,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.8.如图,△ABC中,DE∥BC,FB,FC分别平分∠B和∠C,已知BC=20,AB=18,AC=16,则△ADE的周长是()A.30 B.32 C.34 D.36【分析】根据DE∥BC,FB,FC分别平分∠B和∠C,可得:∠DBF=∠FBC=∠DFB,进而得出DF=DB,同理得出EF=EC,所以△ADE的周长为AB+AC,然后根据AB和AC的长度即可求出结果.【解答】解:∵DE∥BC,∴∠BFD=∠FBC,∠EFC=∠BCF,∵FC分别平分∠B和∠C,∴∠DBF=∠FBC,∠ECF=∠BCF,∴∠BFD=∠DBF,∠EFC=∠ECF,∴DF=DB,EF=EC,∵△ADE的周长=AD+AE+DE,DE=DF+EF,∴△ADE的周长=AD+BD+AE+EC=AB+AC,∵AB=18,AC=16,∴△ADE的周长=34.故选C.【点评】本题主要考查平行线的性质,角平分线的性质,等腰三角形的判定及性质,三角形的周长,关键在于根据相关的性质定理推出DF=DB,EF=EC,然后进行正确的等量代换求出∴△ADE的周长=AD+BD+AE+EC=AB+AC.9.同学们都玩过跷跷板的游戏,如图,是一个跷跷板的示意图,立柱OC与地面垂直,OA=OB,当跷跷板的一头着地时,∠OAC=25°,则当跷跷板的另一头B 着地时∠AOA′等于()A.25°B.50°C.60°D.130°【分析】欲求∠A′OA的度数,根据三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和,可知∠A′OA=∠OAC+∠OB′C,又OA=OB′,根据等边对等角,可知∠OAC=∠OB′C=20°.【解答】解:∵OA=OB′,∴∠OAC=∠OB′C=25°,∴∠A′OA=∠OAC+∠OB′C=2∠OAC=50°.故选B.【点评】主要考查了三角形的内角和外角之间的关系以及等腰三角形的性质.三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和.10.如图,等腰三角形ABC中,∠BAC=90°,在底边BC上截取BD=AB,过D作DE⊥BC交AC于E,连接AD,则图中等腰三角形的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4【分析】三角形ABC是等腰三角形,且∠BAC=90°,所以∠B=∠C=45°,又DE ⊥BC,所以∠DEC=∠C=45°,所以△EDC是等腰三角形,BD=AB,所以△ABD是等腰三角形,∠BAD=∠BDA,而∠EAD=90°﹣∠BAD,∠EDA=90°﹣∠BDA,所以∠EAD=∠EDA,所以△EAD是等腰三角形,因此图中等腰三角形共4个.【解答】解:∵三角形ABC是等腰三角形,且∠BAC=90°,∴∠B=∠C=45°,∵DE⊥BC,∴∠EDB=∠EDC=90°∴∠DEC=∠C=45°,∴△EDC是等腰三角形,∵BD=AB,∴△ABD是等腰三角形,∴∠BAD=∠BDA,而∠EAD=90°﹣∠BAD,∠EDA=90°﹣∠BDA,∴∠EAD=∠EDA,∴△EAD是等腰三角形,因此图中等腰三角形共4个.故选D.【点评】本题考查了等腰三角形的性质和判定及三角形内角和定理;由已知条件利用相关的性质求得各个角的度数是正确解答本题的关键.11.如图,点O是△ABC中∠ABC与∠ACB的平分线的交点,OD∥AB交BC于D 点,OE∥AC交BC于E点,若BC=20cm,则△ODE的周长为()A.16cm B.18cm C.20cm D.22cm【分析】△ODE的周长=OD+DE+OE,可以先证明BD=OD,CE=OE,则OD+DE+OE=BC 得出.【解答】解:∵OD∥AB∴∠ABO=∠BOD∵OB平分∠ABC∴∠ABO=∠OBD∴∠ABO=∠BOD∴BD=OD则同理可得CE=OE∴△ODE的周长=OD+DE+OE=BD+DE+EC=20cm.故选C.【点评】本题利用了:①两直线平行,内错角相等;②角的平分线的性质;③等边对等角.二.解答题(共8小题)12.(2016秋•宝塔区期中)如图,已知AE平分∠BAC,BE⊥AE于E,ED∥AC,∠BAE=42°,求∠BED的度数.【分析】已知AE平分∠BAC,ED∥AC,根据两直线平行同旁内角互补,可求得∠DEA的度数,再由三角形外角和为360°求得∠BED度数.【解答】解:∵BE⊥AE∴∠AEB=90°∵AE平分∠BAC∴∠CAE=∠BAE=42°又∵ED∥AC∴∠AED=180°﹣∠CAE=180°﹣42°=138°∴∠BED=360°﹣∠AEB﹣∠AED=132°【点评】此题考查平行线的性质和三角形外角和定理.两直线平行,同旁内角互补.13.在△ABC中,∠ABC=2∠C,BD平分∠ABC,交AC于D,AE⊥BD,垂足为E.求证:AC=2BE.【分析】首先过点A作AF∥BC,交BD的延长线于点F,由在△ABC中,∠ABC=2∠C,BD平分∠ABC,易证得△ADF,△ABF,△DBC是等腰三角形,又由三线合一,可证得BF=2BE,即可证得AC=2BE.【解答】证明:过点A作AF∥BC,交BD的延长线于点F,∴∠F=∠DBC,∠FAD=∠C,∵∠ABC=2∠C,BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC=∠C,∴∠F=∠FAD=∠ABD,BD=CD,∴AD=DF,AB=AF,∵AE⊥BD,∴BE=EF=BF,∵AC=AD+CD=DF+BD=BF,∴AC=2BE.【点评】此题考查了等腰三角形的性质与判定.此题难度较大,解题的关键是准确作出辅助线,注意数形结合思想的应用.14.如图所示.△ABC中,AE是∠A的平分线,CD⊥AE于D.求证:∠ACD>∠B.【分析】延长CD交AB于F点,可证明△ACD与△AFD全等.根据∠AFC是△BCF 的外角可证结论.【解答】证明:延长CD交AB于F点.∵AE是∠A的平分线,CD⊥AE,∴∠FAD=∠CAD,∠ADC=∠ADF=90°.又AD公共,∴△ADC≌△ADF,∴∠ACD=∠AFD.∵∠AFC是△BCF的外角,∴∠AFC>∠B.∴∠ACD>∠B.【点评】此题考查三角形全等的判定和性质及三角形外角的性质.作出辅助线建立两角的联系是难点.15.如图,在等腰△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的高,点E、F分别是边AB、AC上的点,且EF∥BC.(1)试说明△AEF是等腰三角形;(2)试比较DE与DF的大小关系,并说明理由.【分析】(1)首先利用等腰三角形的性质得到∠B=∠C,再结合平行线的性质得到∠AEF=∠AFE,利用等角对等边即可证得;(2)根据等腰三角形三线合一的性质证得AD是线段EF的垂直平分线,然后根据线段的垂直平分线的性质即可证得.【解答】解:(1)∵EF∥BC,∴∠AEF=∠B,∠AFE=∠C.又∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴∠AEF=∠AFE,∴AE=AF,即△AEF是等腰三角形;(2)DE=DF.理由如下:∵AD是等腰三角形ABC的底边上的高,∴AD也是∠BAC的平分线.又∵△AEF是等腰三角形,∴AG是底边EF上的高和中线,∴AD⊥EF,GE=GF,∴AD是线段EF的垂直平分线,∴DE=DF.【点评】本题考查了等腰三角形的判定与性质,以及线段的垂直平分线的性质,正确证明AD是线段EF的垂直平分线是关键.16.如图,在△ABC中,AB=AC,D,E分别是BC和AC上的点,且DE∥AB,EA=ED,请你说明AD垂直平分BC.【分析】由平行线的性质、等腰△AED的性质推知AD平分∠BAC,则由“等腰三角形‘三合一’的性质”证得结论.【解答】证明:如图,∵EA=ED,∴∠2=∠3.又∵DE∥AB,∴∠1=∠3,∴∠1=∠2.即AD平分∠BAC.又∵AB=AC,∴AD是边BC的中垂线,即AD垂直平分BC.【点评】本题考查了等腰三角形的判定与性质.难度不大,属于基础题.17.(2017春•蓝田县期末)如图,在△ABC中,点D是AB的中点,点F是BC 延长线上一点,连接DF,交AC于点E,连接BE,∠A=∠ABE.(1)求证:DF是线段AB的垂直平分线;(2)当AB=AC,∠A=46°时,求∠EBC及∠F的度数.【分析】(1)根据到线段的两个端点的距离相等的点在垂直平分线上证明;(2)根据等腰三角形的性质求出∠ABE,结合图形计算即可.【解答】(1)证明:∵∠A=∠ABE,∴EA=EB,∵AD=DB,∴DF是线段AB的垂直平分线;(2)解:∵∠A=46°,∴∠ABE=∠A=46°,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=67°,∴∠EBC=∠ABC﹣∠ABE=21°,∠F=90°﹣∠ABC=23°.【点评】本题考查的是线段垂直平分线的判定、等腰三角形的性质以及三角形内角和定理,掌握到线段的两个端点的距离相等的点在垂直平分线上是解题的关键.18.(2017•平谷区二模)如图,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于点D,DE∥BC交AB于点E,EF⊥BD于点F.求证:∠BEF=∠DEF.【分析】根据角平分线的定义得到∠ABD=∠CBD,根据平行线的性质得到∠EDB=∠CBD,等量代换得到∠EDB=∠ABD,于是得到结论.【解答】证明:∵BD平分∠ABC,∵DE∥BC,∴∠EDB=∠CBD,∴∠EDB=∠ABD,∴EB=ED,∵EF⊥BD于点F,∴∠BEF=∠DEF.【点评】本题考查了等腰三角形的判定和性质,平行线的性质,熟练掌握等腰三角形的判定和性质是解题的关键.19.(2017春•文登区期中)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,BE平分∠ABC,AM ⊥BC于点M,AD平分∠MAC,交BC于点D,AM交BE于点G.(1)求证:∠BAM=∠C;(2)判断直线BE与线段AD之间的关系,并说明理由.【分析】(1)根据余角的性质即可得到结论;(2)由AD平分∠MAC,得到∠3=∠4,根据三角形的外角的性质得到∠BAD=∠ADB,推出△BAD是等腰三角形,于是得到结论.【解答】解:(1)∵AM⊥BC,∴∠ABC+∠BAM=90°,∵∠BAC=90°,∴∠ABC+∠C=90°,∴∠BAM=∠C;(2)BE垂直平分AD,理由:∴∠3=∠4,∵∠BAD=∠BAM+∠3,∠ADB=∠C+∠4,∠BAM=∠C,∴∠BAD=∠ADB,∴△BAD是等腰三角形,又∵∠3=∠4,∴BE垂直平分AD.【点评】本题考查了等腰三角形的判定和性质,三角形的内角和,线段垂直平分线的性质,熟练正确等腰三角形的判定和性质是解题的关键.。

等腰三角形三线合一典型题型

等腰三角形三线合一典型题型

专题训练等腰三角形三线合一姓名上。

在AD、∠BCD,且点EDC中,AB∥,BE、CE分别平分∠ABC例1:如图,四边形ABCD BC=AB+DC求证:。

AD边中点。

求证:CE⊥BE1,E是。

,,A=90°AB=2,BC=3CD=,∠:如图,变1AB∥CD变2:如图,四边形ABCD中,AD∥BC,E是CD上一点,且AE、BE分别平分∠BAD、∠ABC.(1)求证:AE⊥BE;(2)求证:E是CD的中点;(3)求证:AD+BC=AB.ADECBDNDM⑴若D为BC的中点,过D作,AB=AC.变3:△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90。

°分别交⊥=,求证:(1)DMDNMAB、AC于、N AMNCDB⊥DN分别和BA、AC延长线交于MDM、N。

问DM和DN有何数量关系。

⑵若M AC DBN(1)已知:如图,AB=AC,E为AB上一点,F是AC延长线上一点,且BE=CF,EF交BC于点D.求证:DE=DF.AEBCDFEF,且D为延长线上一点,且,EF交BC于点DACAB=AC(2)已知:如图,,E为AB上一点,F是求证:BE=CF.的中点.AECBDF利用面积法证明线段之间的和差关系1、如图,在△ABC中,AB=AC,P为底边BC上的一点,PD⊥AB于D,PE⊥AC于E,?CF ⊥相等吗?与于ABF,那么PD+PECF的关系又怎样,请你作变与CFPE点在直线BC上运动,其他条件不变,则PD 、1:若P图,证明。

FF)41、已知等腰三角形的两边长分别为、9,则它的周长为(1322 C 17或 D A 17 B 22根据等腰三角形的性质寻求规律11的大小BOC相交于点中,例1.在△ABCAB=AC,∠O,如图,∠BD2=∠ACB,1=与∠CEABC,∠22A与∠的大小有什么关系?11∠ABC,∠2=∠ACB若∠ 1=,则∠BOC与∠A大小关系如何?3311若∠1=∠ABC,∠2=∠ACB,则∠BOC与∠A大小关系如何?nn会用等腰三角形的判定和性质计算与证明两部分,15和6,一腰上的中线ABC中,AB=ACBD?将这个等腰三角形周长分成例2.如图,等腰三角形求这个三角形的腰长及底边长.利用等腰三角形的性质证线段相等例3.如图,P是等边三角形ABC内的一点,连结PA、PB、PC,?以BP为边作∠PBQ=60°,且BQ=BP,连结CQ.(1)观察并猜想AP与CQ之间的大小关系,并证明你的结论.(2)若PA:PB:PC=3:4:5,连结PQ,试判断△PQC的形状,并说明理由.例1、等腰三角形底边长为5cm,腰上的中线把三角形周长分为差是3cm的两部分,则腰长为()A、2cmB、8cmC、2cm或8cmD、不能确定例2、已知AD为△ABC的高,AB=AC,△ABC周长为20cm,△ADC的周长为14cm,求AD的长。

等腰三角形及三线合一经典试题-难题

等腰三角形及三线合一经典试题-难题

等腰三角形及三线合一经典试题 难题1.等腰三角形的对称轴是( )2. 1、等腰三角形有两条边长为4cm 和9cm ,则该三角形的周长是( ) 2.2、等腰三角形的顶角是80°,则一腰上的高与底边的夹角是( ) A .40° B .50° C .60° D .30° 3.等腰三角形的一个外角是80°,则其底角是( ) A .100° B .100°或40°C .40°D .80°4.如图,C 、E 和B 、D 、F 分别在∠GAH 的两边上,且AB=BC=CD=DE=EF ,若∠A=18°,则∠GEF 的度数是( )A .80°B .90°C .100°D .108° 5.等腰三角形的一个内角为80,则另两个内角的度数为 6.等腰三角形底边长为10,则腰长的取值范围为7.等腰三角形的顶角的度数是底角的4倍,则它的顶角是________.8. 如图,△ABC 中,AB=AC ,D 在BC 上,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥BC 交AC 于点F ,若∠EDF=70°,求∠AFD 的度数9.如图,△ABC 中,∠ABC,∠CAB 的平分线交于点P ,过点P 作DE ∥AB ,分别交BC 、AC 于点D 、E 求证:DE=BD+AE10. 已知如图: △ABC 和△ADE 都是等腰三角形且顶角∠BAC =∠DAE, 则BD =CE ( )ABCDFECBADEPEC A HFGEDCABHF11. 已知:如图:CA=CB, DA=DB 求证:(1)∠1=∠2.(2)CD ⊥AB .12.如图,已知点B 、C 、D 在同一条直线上,△ABC 和△CDE•都是等边三角形.BE 交AC 于F ,AD 交CE 于H , ①求证:△BCE ≌△ACD ; ②求证:CF=CH ;③判断△CFH 的形状并说明理由.13.如图,中,,试说明:.3,在∆ABC 中,∠=A 90,AB AC =,D 是BC 的中点,P 为BC 上任一点,作PE AB ⊥,PF AC ⊥,垂足分别为E 、F 求证:(1)DE =DF ;(2)DE DF ⊥AEFB D P C图315.已知,如图1,AD 是∆ABC 的角平分线,DE 、DF 分别是∆ABD 和∆ACD 的高。

等腰三角形三线合一典型题型

等腰三角形三线合一典型题型

等腰三角形三线合专题训练姓名____________________ 例1:如图,四边形ABCD中, AB// DC BE CE分别平分/ ABC / BCD且点E在AD上。

求证:BC=AB+DCAB= 2, BC= 3, CD= 1 , E是AD边中点。

求证:CE1 BE变2:如图,四边形ABCDK(1)求证:AE1 BE AD// BC E 是CDh—点,且(2)求证:E是CD的中点;AE BE分别平分/ BAD / ABC(3)求证:ADHBCAB 变1:如图,AB// CD / A= 90°变3:^ ABC是等腰直角三角形,/ BAC=90 ,AB=AC.⑴若D为BC的中点,过D作DMI DN分别交AB AC于IM N,求证:(1)DM= DIN⑵若DML DN分别和BA AC延长线交于M No问DM和DN有何数量关系。

⑴ 已知:如图,AB=AC E为AB上一点,F是AC延长线上一点,且BE=CF EF交BC于点D.求证:DE=DF⑵ 已知:如图,AB=AC E为AB上一点,F是AC延长线上一点,且,EF交BC于点D,且D为EF的中点. 求证:BE=CF利用面积法证明线段之间的和差关系1、如图,在△ ABC中, AB=AC P为底边BC上的一点,PD L AB于D, PE1 AC于E, ? CF丄AB于F,那么PD+PE与CF相等吗?与/A的大小有什么关系?若/ 1 = 1 / ABC3若/仁丄/ ABCn1/ 2=丄/ ACB则/ B0C与/ A大小关系如何?31/ 2=—/ ACB则/ B0C与/ A大小关系如何?会用等腰三角形的判定和性质计算与证明例2.如图,等腰三角形ABC中,AB=AC 一腰上的中线BD?将这个等腰三角形周长分成15和6两部分,变1:若P点在直线BC上运动,其他条件不变,则PD、PE与CF的关系又怎样,请你作图,证明。

4、9,则它的周长为( 或22 D 131、已知等腰三角形的两边长分别为A 17B 22C 17根据等腰三角形的性质寻求规律1 1例1 .在△ ABC中,AB=AC / 仁一 / ABC / 2= —/ ACB BD与CE相交于点2 20,如图,/ B0C的大小C个三角形的腰长及底边长.利用等腰三角形的性质证线段相等例3.如图,P 是等边三角形 ABC 内的一点,连结 PA PB 、PC, ?以BP 为边作/ PBQ=60,且BQ=BP 连结CQ(1) 观察并猜想 AP 与CQ 之间的大小关系,并证明你的结论.(2) 若 PA PB: PC=3: 4: 腰上的中线把三角形周长分为差是 3cm 的两部分,则腰长为(2、已知 ABC 的高,AB=AC △ ABC 周长为20cm,A ADQ 的周长为14cm,求AD 的长。

有关等腰三角形——三线合一

有关等腰三角形——三线合一

有关等腰三角形---利用三线合一 1.如图,△ABC 是等腰三角形,AD 是BC 边上的高, 延长AD 至E,使AB=AE ,连接BE ,若∠CAD=30°, 求∠AEB 的度数2.如图,AE 是等腰△ABC 底边BC 上的高,AB=AC, 过点E 作EF 平行AB 交AC 于F,求证AF=FE3.如图,已知△ABC 中,∠BAC 为直角,AB=AC , D 为AC 上一点,CE ⊥BD 于E , ⑴若BD 平分∠ABC,求证CE=21BD ⑵若D 为AC 上一动点,∠AED 如何变化? 若变化,求出它的变化范围, 若不变,求出它的度数并说明理由4.如图,△ABC 是等腰三角形,D 为AE 上一点,E 为BA 延长线上一点,AD=AE,连接DE,求证:DE ⊥BC.5.如图,△ABC 中,AB=AC,AD,AE 分别是∠BAC 和∠BAF 的平分线,∠EDA=∠BAD 求证:AC=DE6.如图,在△ABC 中,AB=AC,E 为CA 延长线上一点,ED ⊥BC 于D 交AB 于F,求证:△AEF 为等腰三角形7.如图,直角△ABC 中,∠BAC=90°,CA=BA ,∠DAC=∠DCA=15°, 求证:BA=BD8.如图,已知四边形ABCD 中,AB=AD ,∠BAD=60°,∠BCD=120°, 求证:BC+DC=AC9.如图,在等边△ABC 中,D 、E 分别是AB 、BC 上的三等分点, AE 与CD 相交于P ,求证:BP ⊥CD10.如图所示,在△ABC 中,∠C=90°,AC=BC, D 为AB 中点,E 、F 分别是AC 、BC 上的点,AE=CF,试猜想DE 与DF 的关系,并说明理由11.如图,已知点O 到△ABC 的两边AB 、AC 所在直线的距离相等且OB=OC⑴若点O在BC上,求证:AB=AC⑵若点O在△ABC的内部,求证:AB=AC⑶若点O在△ABC的外部,AB=AC成立吗?说明理由。

等腰三角形与三线合一练习

等腰三角形与三线合一练习

1.如图,在△ABC中,点D、E分别在边AC、AB上,BD=CE,∠DBC=∠ECB.求证:AB=AC.
2.如图,已知AB=AC,D是AB上一点,DE⊥BC于E,ED的延长线交CA的延长线于F,试说明△ADF是等腰三角形的理由.3.如图,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,
CE⊥AB,O是BD与CE的交点,求证:
BO=CO.
4.如图,在△ABC中,已知BA=BC,∠B=120°,AB的垂直平分线DE交AC于点D.
(1)求∠A的度数;
(2)若AC=6cm,求AD的长度.
5.在等边△ABC 中,D 是AC 的中点,E 是BC 延长线上一点,且CE=CD ,请说明DB=DE 的理由.
6.已知:如图,AB=AC ,点D 是BC 的中点,AE ⊥BE ,垂足为E .AB 平分∠DAE,.AD=AE 吗,说明理由.
7.已知:如图,点C 、D 在△ABE 的边BE 上,BC=ED ,AB=AE .求证:AC=AD .
8.如图:已知在△ABC 中,AB=AC ,D 为BC 边的中点,过点D 作DE ⊥AB ,DF ⊥AC
,垂足分别为
E

F . (1)求证:DE=DE ;
(2)若∠A=90°,图中与DE 相等的有哪些线段?(不说明理由)。

等腰三角形三线合一典型题型1

等腰三角形三线合一典型题型1

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解题思路:首先,由于AB=AC,所以∠B=∠C。再根据等腰三角形的性质,∠B+∠C=∠BAC。由于AD是BC上的高,所以∠ADB=∠ADC=90°。最后,利用等腰三角形的性质和角平分线的性质进行证明。
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解题过程:第一步,由题目已知,AB=AC,所以∠B=∠C。第二步,根据等腰三角形的性质,∠B+∠C=∠BAC。第三步,由于AD是BC上的高,所以∠ADB=∠ADC=90°。第四步,利用等腰三角形的性质和角平分线的性质进行证明。
证明方法:利用等腰三角形的性质和全等三角形的判定定理进行证明
典型例题:通过具体例题展示如何运用三线合一的性质解题
注意事项:强调解题时需要注意的细节和易错点
02
等腰三角形三线合一的典型例题解析
题目1解析
添加标题
题目描述:一个等腰三角形ABC,其中AB=AC,D是BC的中点,AD垂直于BC,E是AD上的一点。
等腰三角形是轴对称图形
等腰三角形高、中线、角平分线三线合一
等腰三角形两底角相等
三线合一的定义
等腰三角形的高、中线、角平分线重合
等腰三角形顶角的角平分线与底边的垂直平分线重合
等腰三角形底边的垂直平分线与顶角平分线重合
三线合一的证明方法
定义:等腰三角形三线合一是指等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高线重合
结合题目给出的条件,利用三线合一的性质求解
总结解题思路,强调等腰三角形三线合一的重要性和应用
解题思路三
确定等腰三角形三线合一的条件
利用等腰三角形的性质,将问题转化为求证线段相等或垂直
结合已知条件,利用全等三角形或相似三角形的性质进行证明
总结解题思路,强调等腰三角形三线合一在解题中的应用
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等腰三角形三线合一专题训练例1:如图,四边形ABCD中,AB∥DC,BE、CE分别平分∠ABC、∠BCD,且点E在AD上。

求证:BC=AB+DC。

变1:如图,AB∥CD,∠A=90°,AB=2,BC=3,CD=1,E是AD边中点。

求证:CE⊥BE。

变2:如图,四边形ABCD中,AD∥BC,E是CD上一点,且AE、BE分别平分∠BAD、∠ABC.(1)求证:AE⊥BE;(2)求证:E是CD的中点;(3)求证:AD+BC=AB.CEA D变3:△ABC 是等腰直角三角形 ,∠BAC=90°,AB=AC.⑴若D 为BC 的中点,过D 作DM ⊥DN 分别交AB 、AC 于M 、N ,求证:(1)DM =DN 。

⑵若DM ⊥DN 分别和BA 、AC 延长线交于M 、N 。

问DM 和DN 有何数量关系。

(1) 已知:如图,AB=AC ,E 为AB 上一点,F 是AC 延长线上一点,且BE=CF ,EF 交BC 于点D . 求证:DE=DF .M N D C BAM ND CB ADBCF AE(2)已知:如图,AB=AC ,E 为AB 上一点,F 是AC 延长线上一点,且,EF 交BC 于点D ,且D 为EF 的中点. 求证:BE=CF .DBCF AE利用面积法证明线段之间的和差关系1、如图,在△ABC 中,AB=AC ,P 为底边BC 上的一点,PD ⊥AB 于D ,PE ⊥AC 于E ,•CF ⊥AB 于F ,那么PD+PE 与CF 相等吗?变1:若P点在直线BC上运动,其他条件不变,则PD 、PE与CF的关系又怎样,请你作图,证明。

FF1、已知等腰三角形的两边长分别为4、9,则它的周长为()A 17B 22C 17或22D 13根据等腰三角形的性质寻求规律例1.在△ABC中,AB=AC,∠1=12∠ABC,∠2=12∠ACB,BD与CE相交于点O,如图,∠BOC的大小与∠A的大小有什么关系?若∠1=13∠ABC,∠2=13∠ACB,则∠BOC与∠A大小关系如何?若∠1=1n∠ABC,∠2=1n∠ACB,则∠BOC与∠A大小关系如何?会用等腰三角形的判定和性质计算与证明例2.如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,一腰上的中线BD•将这个等腰三角形周长分成15和6两部分,求这个三角形的腰长及底边长.利用等腰三角形的性质证线段相等例3.如图,P是等边三角形ABC的一点,连结PA、PB、PC,•以BP为边作∠PBQ=60°,且BQ=BP,连结CQ.(1)观察并猜想AP与CQ之间的大小关系,并证明你的结论.(2)若PA :PB :PC=3:4:5,连结PQ ,试判断△PQC 的形状,并说明理由.例1、等腰三角形底边长为5cm ,腰上的中线把三角形周长分为差是3cm 的两部分,则腰长为( ) A 、2cm B 、8cm C 、2cm 或8cm D 、不能确定例2、已知AD 为△ABC 的高,AB=AC ,△ABC 周长为20cm ,△ADC 的周长为14cm ,求AD 的长。

例3、如图,已知BC=3,∠ABC 和∠ACB 的平分线相交于点O ,OE ∥AB ,OF ∥AC ,求△OEF 的周长。

例4、如图,已知等边△ABC 中,D 为AC 上中点,延长BC 到E ,使CE=CD ,连接DE ,试说明DB=DE 。

例5、等腰三角形一腰上的高与底边的夹角为450,则这个三角形是( ) A 、锐角三角形 B 、钝角三角形 C 、等边三角形 D 、等腰直角三角形例6、(1)等腰三角形的腰长为10,底边上的高为6,则底边的长为 。

(2)直角三角形的周长为12cm ,斜边的长为5cm ,则其面积为 ; (3)若直角三角形三边为1,2,c ,则c= 。

A CA B C DEABFCOE例7、下列说法:①若在△ABC 中a 2+b 2≠c 2,则△ABC 不是直角三角形;②若△ABC 是直角三角形,∠C=900,则a 2+b 2=c 2; ③若在△ABC 中,a 2+b 2=c 2,则∠C=900;④若两直角边的平方和等于斜边的平方,可以判定这个三角形是直角三角形。

正确的有 (把你认为正确的序号填在横线上)。

例8、正三角形ABC 所在平面有一点P ,使得△PAB 、△PBC 、△PCA 都是等腰三角形,则这样的P 点有( )(A )1个(B )4个(C )7个(D )10个例9. 四边形ABCD 中,AB =BC ,∠ABC =∠CDA =90°,BE ⊥AD 于点E ,且四边形ABCD 的面积为8,则BE =( ) A .2 B .3C .22D .23例10. 已知△ABC 为正三角形,P 为其一点,且AP=4,BP=32,CP=2,则△ABC 的边长为 ( ) (A ) 52 (B )72 (C )4 (D )24 三.巩固练习1、已知等腰三角形的一边等于5,另一边等于9,求它的周长。

2、在△ABC 中,AB=AC ,∠B=400,则∠A= 。

3、等腰三角形的一个角是700,则它的顶角为 。

4、有一个角为40°的等腰三角形的另外两个角的度数为 .140°呢5、如图,在Rt △ABC 中,∠C =105o ,直线BD 交AC 于D ,把直角三角形沿着直线BD 翻折,点C 恰好落在斜边AB 上, 如果△ABD 是等腰三角形,那么∠A 等于 ( ) (A)40o (B) 30o (C) 25o (D )15o6、若△ABC 三边分别为a 、b 、c ,且满足a 2+b 2+c 2+50=6a+8b+10c ,则△ABC 的形状为( ) (A )等腰三角形 (B )直角三角形 (C )等腰直角三角形 (D )等边三角形7、判定两个等腰三角形全等的条件可以是…………………… ( )。

A 、有一腰和一角对应相等B 、有两边对应相等C 、有顶角和一个底角对应相等D 、有两角对应相等DCB A8、等腰三角形一腰上的高线与底边的夹角等于( )A 、顶角B 、底角C 、顶角的一半D 、底角的一半9、在等腰三角形ABC 中,∠A 与∠B 度数之比为5∶2,则∠A 的度数是( )A 、100°B 、75°C 、150°D 、75°或100°10、如图,P 、Q 是△ABC 边BC 上的两点,且QC =AP =AQ =BP =PQ ,则∠BAC =…( )A 、1250B 、1300C 、900D 、120011、如图,△ABC 中,AB =AC ,BD 、CE 为中线,图中共有等腰三角形( )个。

A 、4个B 、6个C 、3个D 、5个12、如图,AB =AC ,AE =EC ,∠ACE =280,则∠B 的度数是…………( ) A 、600 B 、700 C 、760 D 、450 13、如图是一个等边三角形木框,甲虫P 在边框AC 上(端点A 、C 除外),设甲虫P 到另外两边距离之和为d ,等边三角形ABC 的高为h , 则d 与h 的大小关系是( )【解题方法指导】例1. 已知,如图,AB =AC =CD ,求证:∠B =2∠DAB C D例2. 已知,如图,△ABC 是等边三角形,AD//BC ,AD ⊥BD ,BC =6,求AD 的长。

D AB CCQ10题图11题图12题图【考点指要】等腰三角形、等边三角形及含30°角的直角三角形是应用非常广泛的图形,因此,在中考试题中经常以证明题或计算题频频出现,而且经常把它们结合在一道题中加以应用,虽然题目的难度不是很大,但也要善于分析,找出图形中有关的性质。

【典型例题分析】例1. (2005年)如图,等腰三角形ABC的顶角为120°,腰长为10,则底边上的高AD=________。

AB CD例2. 已知,如图,△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交AB于E,交AC于D,AD=8,∠A =30°,求CD的长。

CDA BE例3. 已知,如图,△ABC是等边三角形,E是AB上一点,D是AC上一点,且AE=CD,又BD与CE交于点F,试求∠BFE的度数。

AE DFB C【综合测试】1. 已知,如图,AB=AC,∠ABD=∠ACD,求证:DB=DCAB CD2. 已知,如图,D、E是BC上两点,AB=AC,AD=AE,求证:BD=CEAB D E C3. 已知,如图,△ABC中,DE//BC,AB=AC,求证:AD=AEAD EB C4. 已知,如图,△ABC中,AB=AC,D是AB上一点,E是AC延长线上一点,DE交BC于F,又BD=CE,求证:DF=EFADB CFE5. 已知,如图,D是BC上一点,△ABC、△BDE都是等边三角形,求证:AD=CEAB D CE6. 已知,如图,△ABC 中,∠B =90°,AC 的垂直平分线交AC 于D ,交BC 于E ,又∠C =15°,EC =10,求AB 的长。

ADB CE例6、如图11,在△ABC 中,∠A =90°,AB =AC ,D 为BC 边中点,E 、F 分别在AB 、AC 上,且DE ⊥DF ,求证:AE +AF 是一个定值. 证明:连接AD ,∵AB =AC ,D 为BC 中点,∴AD ⊥BC , ∵∠BAC =90°,AB =AC , ∴∠B =∠C =45°, ∴∠BAD =45°,∠CAD =45°,∴AD =BD =CD , ∵∠EDF =90°,∴∠EDA +∠ADF =90°,又由AD ⊥BC 得∠BDE +∠ADE =90°,∴∠BDE =∠ADF ,在△BDE 和△ADF 中,∠B =∠DAF ,BD =AD ,∠BDE =∠ADF ,∴△BDE ≌△ADF , ∴BE =AF ,∴AE +AF =AE +BE =AB (定值). 思考:四边形AEDF 的面积是否也是定值呢?为什么?例4、如图9,已知AD 为△ABC 的高,E 为AC 上一点,BE 交AD 于F ,且有BF =AC ,FD =CD ,你认为BE 与AC 之间有怎样的位置关系?你能证明它吗? 证明:线段BE ⊥AC ,理由如下: ∵AD ⊥BC ,∴∠ADB =∠ADC =90°, ∴∠FBD +∠BFD =90°,在Rt △BDF 和Rt △ADC 中,BF =AC ,FD =CD , ∴Rt △BDF ≌Rt △ADC ,∴∠BFD =∠C ,∴∠FBD +∠C =90°,∴∠BEC =180°-(∠FBD +∠C )=180°-90°=90°,即BE ⊥AC.例5、如图10,在△ABC 中,∠ACB =90°,AC=BC ,M 是AB 上一点,求证:2222AM BM CM +=.图11图5证明:过C 作CD ⊥AB 于点D , ∵∠ACB =90°,AC =BC ,CD ⊥AB , ∴∠A =∠B =45°,∠ACD =∠BCD =45°, ∴∠A =∠ACD ,∠B =∠BCD ,∴AD =BD ,BD =CD ,即AD =BD =CD ,∵CD ⊥AB ,∴222DM CD CM +=,∴2222222()()2()2AM BM AD DM BD DM DM CD CM +=-++=+=. 思考:请同学们试试用另外的方法来证明本题.例1、如图5,在△ABC 中,AB =AC ,点O 在△ABC ,OB =OC ,求证:AO ⊥BC. 证明:延长AO 交BC 于点D ,∵AB =AC ,OB =OC ,OA =OA ,∴△ABO ≌△ACO , ∴∠BAO =∠CAO ,即∠BAD =∠CAD , ∴AD ⊥BC ,即AO ⊥BC.例2、如图6,在等边△ABC 中,D 、E 分别在边BC 、BABD ,求证:CE =DE.证明:过E 作EF ⊥CD 于点F ,∵△ABC 是等边三角形,∴∠B =60°,∴∠BEF =30°, ∴BE =2BF ,即BA +AE =BC +BD =2BC +CD =2(BC +CF ), ∴CD =2CF , ∴CF =DF ,在△CEF 和△DEF 中,CF =DF ,∠CFE =∠DFE =90°,EF =EF , ∴△CEF ≌△DEF ,∴CE =DE.例3、如图7,已知在△ABC 中,AB =AC ,P 为底边BC 上任意一点,PD ⊥AB 于点D ,PE ⊥AC 于点E ,求证:PD +PE 是一个定值.解:连接AP ,过点C 作CF ⊥AB 于点F ,由12ABC S AB CF ∆=⋅,12PAB S AB PD ∆=⋅, 1122PACS AC PE AB PE ∆=⋅=⋅,ABC PAB PAC S S S ∆∆∆=+, 图6F图7图10AM得:111222AB CF AB PD AB PE ⋅=⋅+⋅, 即,PD PE CF +=(定值).说明:本例的结论可用文字语言叙述为:等腰三角形底边上一点到两腰的距离之和等于腰上的高. 拓展:如果点P 不是在边BC 上,而是在BC 的延长线上,其它条件保持不变,那么PD 与PE 之间又有怎样的关系呢?解:连接AP ,过点C 作CF ⊥AB 于点F ,(如图8)由12ABC S AB CF ∆=⋅,12PAB S AB PD ∆=⋅, 1122PACS AC PE AB PE ∆=⋅=⋅, ABC PAB PAC S S S ∆∆∆=-,得:111222AB CF AB PD AB PE ⋅=⋅-⋅, 即,PD PE CF -=(定值).即,当点P 在BC 延长线上时,PD 与PE 之差为一定值.基础训练:1、填空题:(1)等腰三角形中,如果底边长为6,一腰长为8,那么周长是 。

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