终身学习论文

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对终身学习的看法四百字作文

对终身学习的看法四百字作文

对终身学习的看法四百字作文I believe that lifelong learning is essential in today's rapidly changing world. 我相信终身学习在当今快速变化的世界中至关重要。

The ability to continuously acquire new knowledge and skills is crucial for personal growth and professional development. 持续学习新知识和技能的能力对于个人成长和职业发展至关重要。

Lifelong learning not only enhances our knowledge base, but also keeps our minds sharp and agile. 终身学习不仅增强我们的知识储备,还保持我们的头脑敏锐和灵活。

In today's competitive job market, those who are willing to adapt and learn new things are more likely to succeed. 在当今竞争激烈的就业市场中,愿意适应和学习新事物的人更有可能取得成功。

Moreover, lifelong learning allows us to stay relevant in our careers and adapt to changes in the workforce. 此外,终身学习使我们能够在职业生涯中保持时代性,并适应劳动力的变化。

By continuously seeking knowledge and skills, we can become more versatile and adaptable in our careers. 通过不断追求知识和技能,我们可以在职业生涯中变得更加多才多艺和适应性。

教师必须终身学习论文

教师必须终身学习论文

教师必须终身学习摘要:春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干”,忠诚党的教育事业,必须是终身承诺。

社会的车轮在滚滚向前,知识的脚步在不断向前,教师的能力要能适应时代,就必须不辍地学习,活到老学到老。

关键词:教育事业;适应时代;活到老学到老中图分类号:g632 文献标识码:a 文章编号:1002-7661(2012)24-228-01教育的飞速发展,要求教师不断地提高自身的能力,既要具备现代教育思想,又要具有现代教育方法、手段,以适应日新月异的现代教育。

八十年代,一个教师只要有一定的“三字一画一话”能力,能较流利地书写钢笔字、粉笔字、毛笔字,能画简笔画,说普通话,自身的能力可谓强矣。

若能恰当地使用小黑板,这是当时仅有的教具,以十分的热情,八分的努力,倾师范院校所学,就能“教会”学生,取得好成绩,能得到学生的青睐,老百姓的好评。

八十年代后期,录音机、幻灯片走进校园,学生能听到标准的朗读,由单一的语言感悟到生动形象的画面,给学生留下永久的记忆。

九十年代初期,多媒体走进校园;现在电子白板又姗姗来到了课堂。

按说教师可轻松教学,其实不然,对教师的要求更高了。

教师必须树立终身从教的思想,师范院校入学教育的山盟海誓,要切实兑现,要不折不扣地将毕生付诸于党和人民伟大的教育事业,成为蜡烛燃尽自己,照亮千万学子,“春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干”,忠诚党的教育事业,必须是终身承诺。

教师还必须树立终身学习的思想。

知识是无止境的,深似广袤的太空,孔圣人还落下了“孰为汝多智呼”的嘲笑。

知识的更新也是日新月异的,要求教师不辍学习,不能仅限于自己已有的一“桶水”,可以给学生一“碗”水了,这一“桶”水迟早要被学生舀完,成为一只干涸的“桶”。

师范院校所学的《心理学》,显得那么单调,应用于实际教学不能得心应手。

在当今知识就是饭碗,科学技术就是第一生产力,学习成绩的好坏在家长心中是那么重要,学生来自家长、老师、同学等诸方面的压力,是一座座珠穆朗玛,沉重而庞大。

终生学习作文800字

终生学习作文800字

终生学习作文800字
英文回答:
I believe in the importance of lifelong learning. Learning is a continuous process that should never stop, regardless of age or stage in life. Personally, I have experienced the benefits of lifelong learning in my own life. For example, I used to struggle with public speaking, but I decided to take a public speaking course and it made a huge difference. I also love to travel, and learning new languages has enhanced my travel experiences.
中文回答:
我相信终身学习的重要性。

学习是一个不断进行的过程,不应该因年龄或生活阶段而停止。

在我个人的生活中,我亲身体会到终身学习的好处。

比如,我曾经在公开演讲方面有困难,但我决定参加了一门公开演讲课程,效果非常明显。

我也喜欢旅行,学习新语言增强了我的旅行体验。

终身学习议论文作文10篇

终身学习议论文作文10篇

终身学习议论文作文10篇终身学习议论文作文(10篇)终身学习可以更高的生活质量,终身学习可以获得生活幸福感,终身学习,则可以让未知的东西变得越来越少,有充足的安全感,于是就可以减轻焦虑感,增强幸福感。

下面是小编给大家整理的终身学习议论文作文,希望大家喜欢!终身学习议论文作文(篇1)如果你现在很无聊,你想要找什么乐子?是打开电视,还是打游戏?这些都算是。

不过最好的方法莫过于打开一本书,好好学习!为什么要学习?不论在哪一个科目上面,学习都能充实你的知识。

在学会一样知识后,心里成就感就会油然而生。

长大后,更可以在社会中充分发挥自己的知识,在竞争中获的胜利,可说是一举数得。

比起玩电脑,学习知识益处也较多,你们说是不是?有句谚语说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

”充分说明了古人好学不倦的个性。

例如西汉人匡衡因买不起蜡烛照明,于是,努力的在墙上挖洞引邻居家的光来读书。

又如:汉朝人孙敬为了防止自己学习时打瞌睡,将头发悬在樑上以防止自己在低下头时睡着。

东汉末年军阀曹操,就算在军中,仍然抱着书从不放下。

这三个例子充分说明了古人勤奋好学的精神。

古人在如此贫穷的环境下都懂得读书学习,更何况我们生活在科技发达的资讯时代呢?那到底要怎么友效率的学习呢?首先,学习不可以只有三分钟热度。

既然下定决心要学,就必须要有恒心。

不要因妄想一步登天,一次学完所有的知识而囫囵吞枣。

最后,不要只是读死书,做两脚书橱,把书背得很熟,却不了解它的意思,不知道如何活用。

有了这些小诀窍,相信要学习好知识,应该是易如反掌!记住:知识是无价的!你可以轻易得到它,但别人绝对不可能从你那里把它拿走!终身学习议论文作文(篇2)快,把初一的课本复习了,寒假作业给我检查!妈妈耐心的对我说。

好,好,好,天天都是学习,学习能搞出个什么名堂吗?我不厌其烦的说。

其实我也不是不知道,现在这个社会竞争非常激烈,只有学习才是唯一的出路。

如果你在大考试时比别人哪怕只高了0点几分,略好一筹的工作也会降临在你头上。

社区教育论文:终身学习视野中的社区教育浅论

社区教育论文:终身学习视野中的社区教育浅论

社区教育论文:终身学习视野中的社区教育浅论引言社区教育是指在社区环境中提供教育和培训服务,以满足社区居民的终身学习需求。

它可以帮助社区居民提升技能、获得新的知识和经验,进而促进社区发展和个人成长。

本文将从终身学习的视角出发,浅论社区教育的意义、发展现状和未来发展方向。

社区教育的意义1. 促进终身学习社区教育为社区居民提供了广泛的学习机会,使他们能够不断获得新知识、技能和经验。

在现代社会,技能和知识的更新速度非常快,通过参与社区教育活动,社区居民能够跟上时代的发展,不断适应社会的变化。

2. 提升社区居民的就业能力社区教育可以提供与就业相关的培训和教育机会,帮助社区居民提升就业竞争力。

通过学习新的技能和知识,社区居民可以增加就业机会、提高工资收入,并能够更好地适应不断变化的就业市场。

3. 促进社区发展社区教育是社区发展的重要组成部分。

通过提供教育和培训服务,社区居民的能力和素质得到提升,进而促进社区整体的发展。

社区教育活动还可以促进社区居民之间的交流和合作,增进社区凝聚力,共同推动社区发展。

社区教育的发展现状1. 社区教育的基础设施建设目前,社区教育的基础设施建设不完善是制约社区教育发展的一个重要问题。

很多社区教育中心的设施条件较差,教室、图书馆等设施不够齐全,限制了教育资源的开发和利用。

因此,加强社区教育基础设施建设,提高教育资源的质量和数量,是推动社区教育发展的关键。

2. 社区教育的课程设置社区教育的课程设置需要与社区居民的需求相匹配。

通过调查和调研,了解社区居民的学习需求和兴趣,根据其需求设置合适的课程,才能更好地满足社区居民的学习需求。

此外,多样化的课程设置也可以吸引更多的社区居民参与社区教育活动。

3. 社区教育的师资队伍建设社区教育的师资队伍建设是社区教育发展的基础。

优秀的教师队伍能够保证教育质量和效果,并能够提供更好的教学服务。

因此,加强对社区教育教师的培训和支持,提高其专业水平和教育能力,是推动社区教育发展的重要举措。

活到老学到老终身学习作文6篇

活到老学到老终身学习作文6篇

活到老学到老终身学习作文6篇活到老学到老终身学习作文【篇1】随着祖国日新月异的变化,新时代也在改变。

我们要追逐上新时代的梦想,今天,我就让奶奶体验体验改变后的中国:教奶奶点外卖。

前段时间,妈妈给奶奶买了一部智能手机。

周末的一天,为了让奶奶体验现在科技的发达与方便,我心血来潮教奶奶用手机点外卖。

奶奶皱着眉头对我说:“这手机是好,问题是我不会用呀!”我自告奋勇对奶奶说:“奶奶,你放心吧,我会手把手教你的。

”说完我拿起手机,手把手教奶奶操作。

开始,奶奶犯愁了:“我怕把手机按坏掉。

”“奶奶,按不坏的。

”我们就在安装设备搜索条找到了点餐平台“饿了么”,点击“获取”后“安装”。

几秒钟后,手机界面上出现了“饿了么”标识,接着我教奶奶注册会员,先输入手机号和密码,会员就注册成功了。

然后,我让奶奶自己点开“饿了么”平台,在“美食”条索里,出现很多好吃的。

奶奶拿着手机乐呵呵地说:“这小小的盒子,竟然有如此的功能,真神奇。

”我和奶奶点了两份拉面,放到购物车里。

“奶奶,您打算怎么支付呢?”“微信吧。

”随后,奶奶轻轻一点,下单成功。

半个小时后,拉面终于送到了。

听见奶奶开心地说:“社会在进步,科技发展飞速。

我们老人家也要追着时代的脚步,活到老学到老。

”是呀,现在的祖国发生了翻天覆地的变化。

新科技满足了我们的需求,提供了便利。

中国的科技必定会驶入一个宽广的新天地!活到老学到老终身学习作文【篇2】鸟儿清脆的啼鸣,花儿美丽的绽放,淡淡泥土的芬芳,乐器美妙的演奏……都令我为之陶醉。

有这样一个人,他瘦高的个子,拥有和蔼的笑容,岁月在皮肤上留下痕迹。

他拥有智慧的头脑和永不停息吸取知识的精神。

他就是我的姥爷。

从小我就知道,姥爷是个名副其实的知识分子。

他对家禽和牲畜都很了解。

姥爷年轻时,是外地一个很大的养鸡场的厂长。

你可别小瞧了这工作,仅仅孵化一只小鸡就需要21天,姥爷要不分昼夜的守候在那。

小时候,我总以为姥爷什么都懂,神通广大,定会七十二变,当然是童言无忌。

以活到老学到老的中学生议论文精选五篇

以活到老学到老的中学生议论文精选五篇

以活到老学到老的中学生议论文精选五篇知识就是力量,只要你坚持不懈地学习,你知道得越多,你就越有力量。

下面是橙子为大家整理的以活到老学到老的中学生议论文精选五篇相关模板,接下来我们一起来看看吧!以活到老学到老的中学生议论文精选五篇(一)多萝茜·比林顿曾说过这样一句话,我们今天所知道的东西,到明天就会过时,如果我们停止学习,就会停滞不前。

21 世纪是一个开放,沟通,合作的时代,同时也是一个竞争,危机,多变和信息爆炸的时代。

我们要想在这个时代生存下来并力求大的发展,就必须要求自己主动去学习,养成终身学习的习惯,做到古人说的那样活到老,学到老。

当今各行各业想要成功的人士或已经成功的人士,他们总是不停地学习,获取新知识,了解新资讯,把握新趋势,放长眼光,因此他们成功的机会才会比一般人多了许多。

正如孙正义一样,孙正义,他是韩国人,在日本出生,在美国留学长大,在他年轻的学习生涯中,他十分用功,因此他精通韩文,日文和英文。

在他25岁的时候,他患了肝病,在医院整整呆了2 年,在这期间,他学习了4000 本书籍,平均下来一年学习了2000本,平均每天5 本。

当孙正义学习完这4000本书后,他写了40个行业的计划书,他发现要成为世界首富,就得从事电脑行业。

后来,他的公司,开始创立了,员工仅仅有两人。

有一天,他突然站在公司装苹果的纸箱上,对他的两个员工讲:我叫孙正义,在25 年后,我将成为世界首富,我公司的营业额将超过一百兆日币那两个员工一听,立即辞职不干了,他们认为老板疯了———这个年轻人夸下海口。

孙正义后来虽没有成为世界首富,但是他却成为了让人们非常羡慕的亚洲首富,达到了许多人梦寐以求也求不到的地位和荣誉。

在我们的生活中,正是因为有孙正义这样一群不断学习,经常给自己充电的人,他们才能不断的放电,他们成功的机会才会不断。

然而,许多未能取得成功的人往往错误的认为,离开了学校后,对知识的学习停止了。

其实,学校教育只不过是为未来获得更有用的知识打下夯实的基础,做铺垫而已。

终身学习与职业发展论文

终身学习与职业发展论文

终身学习与职业发展论文终身学习是指不仅仅在学校阶段,而是在个人整个生命周期内都持续不断地学习和成长的过程。

在当今快速发展的社会中,终身学习变得越来越重要,对于个人的职业发展也起着至关重要的作用。

首先,终身学习对于个人的职业发展至关重要。

职业发展是每个人都要面对的一个重要问题。

而随着时代的发展和技术的更新换代,职业发展也在不断变化和进步。

通过终身学习,个人可以不断学习新知识和技能,适应职业发展中不断变化的需求。

比如,通过学习并掌握新的技术,人们可以在信息技术领域中找到更多的就业机会。

而如果个人停止学习,就会失去竞争力,很容易被淘汰出局。

其次,终身学习可以帮助个人提高职业技能。

在一个竞争激烈的就业市场中,拥有高超的职业技能是至关重要的。

而通过终身学习,个人可以不断更新和提升自己的职业技能,从而更好地适应并应对职业发展中的各种挑战。

比如,通过参加培训班或专业课程,个人可以获得新的技能和知识,提高自己在工作中的竞争力。

此外,终身学习也可以帮助个人不断提高个人素质和能力。

随着社会的进步和发展,个人职业发展不仅仅局限于单一的技术能力,还需要具备一定的综合素质和能力。

比如,沟通能力、团队合作能力、领导力等。

通过终身学习,个人可以不断提升这些综合素质和能力,从而更好地适应职业发展中的各项挑战和要求。

最后,终身学习可以帮助个人保持积极的职业态度。

在职场中,个人积极的职业态度是非常重要的。

而终身学习可以使个人保持持续学习和成长的心态,不断追求进步和突破。

通过学习新的知识和技能,个人可以享受到学习的乐趣和成就感,从而提升自己的职业满意度和幸福感。

总之,终身学习对于个人的职业发展起着至关重要的作用。

通过不断学习和成长,个人可以更好地适应职业发展中不断变化的需求,提高职业技能和竞争力,提升个人素质和能力,保持积极的职业态度。

因此,每个人都应该重视终身学习,并将其作为一种习惯和生活方式,不断追求自我完善和进步。

只有不断学习和成长,才能在职业发展中保持竞争力,并实现个人的职业目标和梦想。

终身学习话题作文(10篇)

终身学习话题作文(10篇)

终身学习话题作文(10篇)终身学习话题作文(10篇)让我们来一起看看终身学习话题作文怎么写吧!无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

下面是小编给大家整理的终身学习话题作文,希望大家喜欢!终身学习话题作文(精选篇1)记得上次,她上完数学课,有一道数学题还没有弄明白,他就马上跑去办公室去找宋老师,但可惜宋老师她不在,这下她可着急了,没弄明白这道数学题,这可让她怎么安心的去上下一节课呢这时她坐在座位上开始想这道题了,只见她一会儿在纸上打起草稿来,一会儿又低下头苦思冥想。

我就在她一旁说道:“就那么一道题嘛,何必要那么认真呢”她看了看我,严肃地说道:“今天一题,明天一题,到以后你会有许许多多的题都弄不明白的,还不趁现在抓紧起来!”这么一听,我还真觉得有些道理。

我一转身要问她这题时,只见她已经跑去问数学成绩优秀的同学了,看着她一个个问过来,心里觉得她就是我学习的榜样。

小A不仅仅在学校里那么努力地学习,在校外还是那么的用功学习。

去年冬天的那一天,我和小A一起去看电影,由于电影还没有开场,我和她只好是去外面坐一会儿。

当我们找到座位坐下时,小A从包里面拿出来一本书,津津有味地读了起来。

我见了,问她:“看电影也带书来,你可真行啊!”她对我说:“书是我的好朋友,我每天都有固定的时间来读书,一天不读,我心里就难受。

”说完就读了起来,直到电影开场,她才肯放手。

终身学习话题作文(精选篇2)在我们的学习生活中,也许每个人都会迟到。

每当我听见“迟到”这个词,便会想起关于这两个字的一次倒霉经历。

在一个阳光明媚的早晨,我早早就睁开了眼睛,准备起床,非常期待今天上课老师让做的游戏。

看见老妈还在呼呼大睡,我赶紧爬起来摇晃她的身体,老妈没什么反应,于是我一屁股坐在老妈身上,一遍哇呀呀乱叫一边揉她的脸。

“老妈,快醒醒,再不起来,我就迟到了!”她迷迷糊糊看了我一眼,眼睛半睁着,嘴里嘟嘟囔囔的,一副懒洋洋的样子,还没等爬起来,就做了一个再睡一会的手势又躺倒了。

终身学习观下的校本教研论文

终身学习观下的校本教研论文

终身学习观下的校本教研摘要:终身教育、终身学习是一种在国际上具有重要影响的教育理论,已经成为我国教育发展的战略。

继续教育是终身学习体系的重要组成部分。

文章首先论述了学校成为学习型组织、教师成为研究型人才的必要性和重要型;其次紧紧围绕一个教师应同时具备的四种身份即专业的决策者、反思性实践者、应变性专家、和育人育德使者的要求,从理论与实践结合的角度论证了“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本教研模式的合理性;最后谈到了笔者所在学校校本教研的情形。

关键词:终身学习、优秀教师原型、校本教研模式一、学校应该是学习型组织;教师应该是研究型人才终身教育、终身学习是一种在国际上具有重要影响的教育理论。

20世纪50年代中期产生于法国,60年代后在世界上得到了广泛的传播。

终身教育是现代社会的需要。

“在终身教育家看来,教育是贯穿人的整个一生以及人的发展各个阶段的持续不断的过程,教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束。

一个人如果不使自己的知识和技能不断更新,那他肯定就要落后于社会和时代的发展。

”终身教育是未来教育发展的战略。

终身教育家认为,教育的整个未来是与建立并实施终身教育制度联系在一起的。

未来的教育就其整体和自我更新的能力来看将取决于终身教育。

终身教育对于实现教育机会均等和建立学习化社会无疑是有积极意义的。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求:“加快发展继续教育。

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动,特别是成人教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。

……以加强人力资源能力建设为核心,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育。

……加快各类学习型组织建设,基本形成全民学习,终身学习的学习型社会。

”作为培养人才的学校,自然应该是一种学习型组织。

学校有培养教师的权利和义务,校本教研、校本培训、校本课程、校本管理是教师继续教育的有效方法和途径。

当今的学校组织一般是层级式的,纵向网络,在管理中信息逐层传达落实,而信息逐层减弱甚至淹没;学习型组织属于扁平式的、横向的,是现代管理的趋势。

终身学习的作文

终身学习的作文

终身学习的作文英文回答:Lifelong learning is a continuous process of acquiring knowledge, skills, and experiences throughout one's life.It extends beyond formal education and encompasses a wide range of activities, from reading books and attending workshops to taking online courses and engaging in personal projects. Lifelong learning is driven by various factors, including the desire for personal growth, career advancement, and intellectual stimulation. It has numerous benefits, including:Enhanced knowledge and skills: Lifelong learners continuously expand their knowledge base and develop new skills, making them more adaptable and competitive in the job market.Improved cognitive function: Learning keeps the brain active and stimulated, helping to maintain cognitivefunction and prevent age-related decline.Increased adaptability: In a rapidly changing world, lifelong learners are more likely to be adaptable and able to adjust to new challenges and technologies.Enhanced problem-solving skills: Learning new things helps individuals develop problem-solving skills andcritical thinking abilities.Greater sense of purpose: Lifelong learning provides a sense of purpose and fulfillment by enabling individuals to pursue their passions and interests.中文回答:终身学习是一种在人的一生中持续获取知识、技能和经验的过程。

基于终身学习理念下成人学习论文

基于终身学习理念下成人学习论文

基于终身学习理念下的成人学习【摘要】现代社会,学习是成人求生存和发展的方式。

成人需通过终其一生的持续学习不断高自身的能力与素质。

【关键词】成人终身学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出将构建体系完备的终身教育作为战略目标之一。

终身教育作为一种教育的潮流和理念,正在为越来越多的人所接受。

随着我国社会发展模式及形态的重大变化,人们进一步认识到更新知识以获得新的适应力的重要性。

现代社会,学习成为成人求生存和发展的方式。

终身教育理念赋予我国成人高等教育以重大的挑战和良好的契机,作为终身教育的重要组成部分,成人高等教育肩负着提高国民素质的重大责任,成人教育工作者如何指导、引导成人学习者自始至终以积极主动的姿态参与到教学活动中,以促进其终身主动、自觉全面地学习,持续不断地全面发展具有十分重要的意义。

一、终身教育与终身学习终身教育是20世纪60年代在国际上出现的一种教育思潮。

终身教育是贯穿于人生始终的教育,是人们在一生中受到的各级各类教育的总和。

终身教育的特点是:终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。

终身学习是指每个社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的,持续的学习过程。

即我们所常说的“活到老,学到老”。

终身学习,出现在终身教育之后,是终身教育由理念转变成一种现实的理论。

终身学习的能力既是社会发展对人的要求,也是教育变革对每个人提出的要求。

它的基本点是:人一生中自觉地利用一切可以利用的学习条件(学习时间、学习环境等),不断学习,即学习是“全人生学习、全方位学习”,以便使自身的潜在能力不断转化为现实能力。

从一般意义上来说,终身学习的欲望、需要是伴随着社会而存在的,不管社会是否具备终身教育的条件,终身学习是可以独立存在的。

正如“活到老,学到老”所表达的那样,学习是伴随着人生而具有终身性的,而且,人生的每个阶段都有不同的学习任务。

可以说,终身学习的能力是人的最基本的能力。

终身学习论题作文

终身学习论题作文

终身学习论题作文一、命题作文题目。

阅读下面的材料,根据要求作文。

“活到老,学到老”是中国的一句古训,这一思想在现代社会中得到了进一步的体现,终身学习已经成为一种全球趋势。

无论是为了适应不断变化的社会环境,还是为了满足个人的兴趣爱好和精神追求,终身学习都有着不可替代的意义。

请以“终身学习”为话题,写一篇不少于800字的文章。

要求:选准角度,自定立意,自拟标题;除诗歌外,文体不限。

二、解析。

1. 立意角度。

个人发展角度。

终身学习能够不断提升个人的知识和技能。

在当今快速发展的时代,新知识、新技术不断涌现。

例如在互联网行业,技术更新换代极快,从早期的网页制作到如今的人工智能应用开发,如果不持续学习,就会被淘汰。

从这个角度立意,可以阐述终身学习是个人在职业领域保持竞争力、实现职业晋升的关键。

社会进步角度。

一个社会中终身学习的人数越多,这个社会的整体素质就越高。

当公民不断学习新的理念,如环保理念、社会公平理念等,整个社会就会朝着更积极、更健康的方向发展。

可以举例说明一些发达国家公民终身学习的情况以及对其社会发展的积极影响,从而强调终身学习对社会进步的推动作用。

精神追求角度。

学习本身也是一种精神享受。

终身学习可以让人不断探索未知的世界,满足好奇心。

像一些老年人退休后学习绘画、书法,他们不是为了功利目的,而是为了丰富自己的精神生活。

从这个角度立意,可以深入探讨终身学习在实现个人精神富足方面的重要性。

2. 文体选择。

议论文。

如果选择议论文,可以采用总分总的结构。

开头提出终身学习的重要性这一中心论点,如“在当今时代,终身学习如同灯塔,照亮个人成长与社会进步的道路”。

中间分论点可以从上述的个人发展、社会进步、精神追求等角度展开论述,每个分论点列举具体事例加以论证,如以乔布斯不断学习创新理念推动苹果公司发展为例论证终身学习对个人发展的意义。

结尾总结全文,再次强调终身学习的必要性,如“终身学习,是我们适应时代、完善自我、追求更高精神境界的必然选择”。

教师要成为终身学习者-教育论文

教师要成为终身学习者-教育论文

教师要成为终身学习者-教育论文
教师要走进新课程,实现课程目标,其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。

为达成这一目标,教师首先要把自己定位成一个“学习者”。

1、要学新的《课程标准》,理解新课程的目标,准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价,把握新课程的精髓。

例如:新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较,其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。

新的思想品德课程设计以心理、道德、法律和国情教育等内容为横坐标,以成长中的我、自我与他人、自我与社会为纵坐标,作为内容整合的逻辑。

2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。

在新课程目标下,教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质,形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野,善于分析综合信息,有创新的教学模式,创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。

因此,为了适应教学,教师应通过自学或培训等方式,提高自己的专业理论水平。

其次,通过报刊,杂志等收集有关的教育教学资料,充实知识。

总而言之,教师一定要通过学习后以最新的教育理念构建课程目标。

3、教师要在掌握扎实的专业知识上,学习自
然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识,还要学习与提高对人的认识,现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识,构建多元化的知识结构,使自己不仅会教,而且有自己的教育追求与风格。

现代教师不再比喻为“一桶水”,而应当被比喻为“一条不断流动的河流”,“装满一桶水,享用一辈子”的思想已不适应现代社会的发展。

以终身学习提高自己为话题议论作文5篇

以终身学习提高自己为话题议论作文5篇

以终身学习提高自己为话题议论作文5篇以终身学习提高自己为话题的议论作文篇1俗话说得好,活到老学到老,一个人的一生都离不开学习,在生活中的每个角落都隐藏着巨大的学问,好比:卖菜的需要学习计算;做生意的需要学生意经等等。

自古学习便是一件苦差,学习虽苦,但苦中有乐,乐中有味,味中有趣。

中国古代便有“头悬梁”的故事,大抵是东汉时期,有个叫做孙敬的人,孜孜不倦情勤奋好学,从早读到晚很少休息,有时候到了三更半夜很容易打盹,为了不让此影响学习,孙敬想出一个办法,他找来一根绳子,一头绑在自己的头发上,一头绑在房梁上,这样读书疲倦想打瞌睡时,只要头一低,绳子牵住头发扯住头皮,他就会因疼痛而清醒过来继续读书,苦读让他成为了当时赫赫有名的政治家。

从孙敬的故事中我明白了,只有刻苦学习才能学有所成。

伟人曾经说过“饭可以不吃,觉可以不睡,书不可一日不读。

”即使是在兵荒马乱的战争年代,也总有人刻苦读书,勤学苦练,发愤图强,努力拼搏,为建设和发展祖国时刻做好准备。

学习,讲究一个“勤”字,只有勤学苦练,才能得到学习的知识,技能,方法,过程以及情感的改善和升华。

我们不仅要通过学校教育获得知识,更要通过生活,社会来不断充实自己,完善自己。

在学习上没我们要有吃苦耐劳的精神,更要有“吃得苦中苦方为人上人”的精神品质。

上课要认真听老师讲课,下课巩固并复习所学过的内容,不开小差,多读课外书籍和作文书,多阅读,多思考,并通过实践来践行自己的学习能力。

课后更是要多读多记多背,这样才能使学习成绩大有提升。

刚上初中那会,青涩懵懂的我不善交际,只好和各类课外名著和作文书“拉起了小手”,整日与书为伴,书,就像阔别已久的老朋友,相互之间有说不完的话,它又像一位良师益友,悉心听着我的述说,鼓励我要好好学习,天天向上,上课不要开小差。

可奈何多看书导致我年级轻轻就戴上了一副眼镜,这可苦了我。

这即使这样,我也愿终日与书为友,在书海中遨游。

嘿,你还别说,就因为平日里我多看书,我的语文成绩才能变得这么好呢!多读书,读好书,好读书,让我们一起好好学习,为自己以后的学业奠定好的基础吧!读书学习可以冶炼我们的情操,培养我们的良好品德,使我们的精神受到极大鼓舞,思想受到极大震撼。

以终身学习为题三个分论点写作文

以终身学习为题三个分论点写作文

以终身学习为题三个分论点写作文全文共10篇示例,供读者参考以终身学习为题三个分论点写作文篇1学习,是人们的必修课,它就像一片片羽毛,丰满着我们的身体,使我们可以像一只巨鹰,快乐的在天空中翱翔。

学习很重要,可该如何学习呢?第一:正确面对他人的建议和批评。

第二:端正自己的学习态度。

第三:努力坚持要做的事。

有了这三点,我们就可以变得更好。

因为我们是学生,所以我们如果有问题,就不怕同学老师们的批评指出。

不管是谁,都可以向我们提出建议,只要是正确的,是好的,我们都该积极采纳,唯有采用好的建议,虚心接受他人批评,我们才能学好。

态度是学习当中必不可少的,要想学习好,就要端正自己的'态度,放好自己的心态。

我们应该把学习知识看成是吸取精神的粮食,从而避免对学习的厌烦。

在做题或看书的时候,我们应该多思考,多想想,要有刨根问底的精神。

俗话说的好,“学而不思则罔,思而不学则殆。

”光学习而不思考,是没有结果的。

其次,恒久的坚持也十分有用,如果不持续,只简单一做,那就是完完全全没有用处的。

坚持,就是成功的最好路径,坚持的做一件事,只要时间够久,你就一定能成功,如果你持之以恒,那事情就可以事半功倍。

努力坚持也是一种好习惯,可以让我们往后的生活更加一帆风顺。

为了养成坚持的良好习惯,我们需要做到以下几点:在做事时,不能因难而放弃,如果我们迎难而上,就一定可以做到,经过长期不懈的坚持,努力,何事不成?在学习中也是一样,下定的学习计划,不能因3分钟热度而荒废。

只要我们努力坚持好的事情,拒绝坏的事情,就一定可以获得成功。

学习就在于这几点,如果我们做到了,不管在学习的路上有什么困难,我们都一定可以细心,努力,勇敢的和它做斗争,直到克服它。

学海无涯,学无止境,博学笃行,慎思明辨。

我们唯有越过重重障碍,才能学有所成,让我们一起,发奋图强,好好学习吧!以终身学习为题三个分论点写作文篇2学习是一个指路标,它指引着我们前进的方向;学习是一个游乐园,让我们在快乐的同时学到知识。

培养学生终身学习能力论文

培养学生终身学习能力论文

培养学生终身学习的能力摘要:经在初中语文教学中,我们怎样培养学生语文自主学习的能力呢?笔者想就此问题愿与各位同仁交流一下自己的看法,以期提高初中生语文自主学习的能力。

关键词:培养,学生,终身学习,能力中图分类号:g632 文献标识码:b 文章编号:1002-7661(2013)13-201-01我们在平时的教学中要注重对学生能力的培养,为学生创设良好的自主学习环境。

”随着新一轮课程改革的不断推进,语文课堂教学发生了一些实质性的变革。

教师的角色由原来的课堂“主角”变为“导演”,学生真正成为课堂学习的主人;知识的教学由原来的重“结论”转向重“过程”;课堂教学由原来的以教师的“教”为主变成现在的以学生的“学”为主。

这些变化,其主要目的在于培养学生的自主学习的能力,为学生的终身发展奠定基础,这也正是新课标所提倡的。

联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中指出:“未来的文盲不在是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人。

”可见培养学生的自主学习的能力显得尤为重要。

一、激发兴趣,提高自主学习的意识兴趣是最好的老师。

学生学习语文的兴趣越高,学习的积极性就越强,由“要我学”变为”我要学”。

一个带着积极性学习的学生,其效果比被动学习的学生要好得多。

因此教师应多开展一些语文活动课,像课本剧表演、成语接龙、节目主持等,形式要灵活多样,让学生在丰富多彩的活动中,养成自主学习语文的兴趣,增强自主学习的意识,提高自主学习语文的能力。

二、精心编制预习案,培养课前自主学习的能力近年来,我市教育部门积极推行“三案.六环节”的教学模式,为语文课堂教学的改革指明了方向。

“三案.六环节”的教学模式,其核心在于培养学生的自主学习的能力。

预习案是三案之一,就是教师课前为学生编写的预习题,提前一天发给学生。

其目的就在于培养学生的自主学习的能力。

为此我在编制预习案的时候主要做好以下几方面的工作:1、找出文中你认为容易读错的、容易写错的字词及不理解的词语,借助工具书自行解决这些问题。

终身学习议论文范文

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终身学习议论文范文终身学习议论文在日复一日的学习、工作生活中,大家都写过论文,肯定对各类论文都很熟悉吧,通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。

你知道论文怎样写才标准吗?以下是收集的终身学习议论文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一直以来,对于众多学生来说,学习就是为了考一个好学校,找一份好工作,简单来说,学习就是一个追逐名利的工具。

可是,近期以来,人们对学习开始真正有了自己的看法。

85岁老人安-斯科特攻读博士,96岁的老人艾米-克拉顿实现硕士梦想……许多类似的事情被挖掘出来,他们都已到了享受天伦之乐,无需追逐的年纪,但他们依旧没有放弃学习。

由此可见,学习不应当与功利挂钩,而应当成为每个人终身坚持的信条。

学习,是补充精神食粮。

有人会认为学习是一个有尽头的目标,也有人会觉得学习是一个产生实际效益的工具。

事实上,学习真正的内涵并非如此。

学习提供的是人们内心的需求——对知识的渴望,它无法真正产生看得见的效益,但长期的累积也会让它表现出宏大的价值。

学习,会让人们的精神世界保持活泼,免受世俗的侵染。

学习也并不是一个短期的目标,而是一个长期的.输入。

对于学习,我们不应当将它视作无用的枯燥动作,而应当真正深入探索所学习的知识的本质。

学习,是填补人生空白。

古人曰:"学不可以已。

"学习不能停顿,这不仅是因为它可以提供精神上的滋养,还因为人生需要它来填补空白。

一个人如果不再学习,就注定会被时代所抛弃,淹没于暗涌潮流之中。

大家常说"活到老学到老。

"可见,学习是终身进展的。

通过学习,我们能看到更广的世界,发现更多的不同,让人生变得多姿多彩。

真正的学习,也向来不是靠别人的监视,而是自己真正的接纳与渴求。

只有真正愿意学习,我们才能发挥它的宏大作用,才能将人生的空白逐步填补。

对于学习,我们唯有坚持与热爱,才能真正体会到它的内在。

一个人,只有将终身学习作为自己的准那么,才能让人生更有价值。

终身学习议论文

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终身学习议论文议论文的终身学习在日常的学习和工作生涯中,每个人都写过论文,所以你必须熟悉各种各样的论文。

通过写论文,我们可以提高综合运用所学知识的能力。

你知道如何正确地写论文吗?以下是边肖收集的一篇终身学习议论文,仅供参考。

希望能帮到你。

一直以来,对于很多学生来说,学习就是考上一所好学校,找到一份好工作。

简而言之,学习是追求名利的工具。

然而最近,人们对学习的开始真的有了自己的看法。

85岁的安斯科特老人正在攻读博士学位,96岁的艾米克拉顿老人正在实现她主人的梦想.类似的事情被发现了很多,他们已经到了不追不舍享受天伦之乐的年纪,但他们依然没有放弃学业。

可见,学习不应该与功利挂钩,而应该是每个人一生都会遵守的信条。

学习是补充能量的食物。

有些人会认为学习是一种无止境的目的,而有些人会觉得学习是一种产生实际利益的工具。

其实学习的真正意义并不是如此。

学习是人内心的需求,是对知识的渴望,并不能真正产生看得见的效益,但长期的积累也会让它展现出巨大的价值。

学习将使人们的能量世界充满活力,不受世俗的影响。

学习不是短期目标,而是长期投入。

对于学习,我们不应该把它看作是一种无用的、枯燥的行动,而是要真正深入地探索我们所学知识的本质。

学习是为了弥补生活中的空白。

古人说:‘自己学不会。

’学习不能结束,不仅因为它能提供能量滋养,还因为生活需要它来弥补差距。

一个人如果停止学习,注定会被时代抛弃,被暗流吞没。

人们常说,‘活到老,学到老’。

可见,学习是一个终身的过程。

通过学习,我们可以看到更广阔的世界,发明更多的差异,让生活丰富多彩。

真正的学习从来不是被别人监视,而是自己真正的接受和渴望。

只有我们真的愿意学习,才能发挥它的巨大作用,一步一步弥补生活中的空白。

对于学习,只有保持和热爱它,才能真正了解它的内在本质。

只有把终身学习作为自己的标准,才能让生命更有价值。

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终身学习论文
时代在变,活到老学到老,是时代的呼唤,是教育发展的要求,是新世纪教师的需要,是教师自我完善的途径。

建立和完善有效地教师学习激励机制,积极引导教师树立正确的世界观、教育观、人生观,通过各种激励和形式多样内容丰富的活动,促使教师不断努力学习,更好地激励教师工作。

学习的重要性:
在世界总人口中,犹太人只占0.3%,可是获得诺贝尔奖的比例却是其他民族的100倍。

在科学领域、在经济、思想等领域出现的全球领袖人物也比比皆是。

这是为什么呢?原因在一份调查报告可显露一二:据联合国教科文组织调查,全球每年阅读量排名第一的是犹太人,平均是64本。

以色列540万人口中,拥有图书证的有100多万人,出版社和图书馆数量按人口比例居全球之首。

这个例子充分说明一个民族的阅读量与创造力呈正比例。

“百年大计、教育为本,教育大计,教师为本”。

学校成败的关键在于是否能把学生培养成为国家和社会所需要的合格人才,而把学生培养成才的关键又在于教师。

那么我们教师只有成为终身学习型的教师,才能培育出终身学习型的学生,才能成为真正的国家之本。

存在的问题:
长期以来,由于教师职业本身的客观特性(如:工作量大,学生多,任务重,家庭琐事,待遇,公众舆论等等),让教师有意无意
地没空学习、疏于学习、懒于学习、害怕学习。

一旦教师的认知结构中接受了这些不良观念体系的影响,就会有形无形地干扰教师的教育教学,降低工作效率。

由于对教师工作质量缺少系统的监控与指导,因而不能有效地促进教师进行教育教学改革。

由于学校缺乏较为完善的教师工作评价体系和激励机制,评价往往过于简单化和形式化,只注重一时结果,不注重长期过程,只注重表面问题,不注重工作实质,没有对教师的整体工作作出评价,也难以对教师起到激励作用,有时甚至起到负面影响。

应对的措施
那么怎样才能激起教师的学习兴趣呢?从而成为终身学习型的教师呢?
1.坚定信念,爱我所选终不悔。

美国著名心理学博士埃尔森教授对世界100名各领域的杰出人士作过你所从事的职业是你心中最理想的职业吗的调查,61%的成功人士承认,他们从事的职业并非是他们心目中最理想的。

但他们有一个共同的想法:既然选择了,干脆好好地干。

于是都做出了突出的成就。

教师可能不是我们当初选择的最爱的职业,但是既然选择了又不能离开,那么就干脆好好地我们所心中的教师职业。

要用“阳光心态”去认识教师职业,多去看看教师职业的可爱之处。

2.两手齐抓,精神物质齐辉映。

教育现状中,精神鼓励都不错,但一落到实处,现实就有困难,这能让人理解,毕竟我国还只处于发展中国家。

所以建立起对教师工作有效的物质激励,使精神激励
与物质激励并重,才能有效地激励教师的学习热情,促进教师成长。

如《九寨沟县教育跨越发展规划》里面有许多的措施就是对教师的激励。

3.有章可依,有效学习不空谈。

学习的动力兴趣需要靠制度约束,学习的组织管理需要靠制度规定。

首先是建立科学完备的教师学习制度,形成一个环环相扣、紧密联系的教师学习制度体系,推动教师的学习实现制度化、常态化,以有效的学习增强教师的生机活力,提高教师的执教能力。

其次建立科学完备的教师学习检查制度,对教师学习进行监控,是强化教师不断努力的有效手段,有利于促进教师抓好教育教学工作,提高学生素质和办学质量。

第三是建立科学合理的教师学习考核制度,把教师的学习能力与教师的考核、职称晋升、待遇等方面利益挂钩,真正使教师认识到“不学不行、学不好不行”,从而感受到学习的压力,教师强烈求知的动力就会被激发出来,更多的教师就会在加强学习、钻研业务上下功夫,使学习不会成为形式。

4.形式丰富,有张有弛促学习。

在做好县级以上培训的同时,重点抓好校本学习。

做到:“一读”,即每天阅读一篇文章,内容可以是教育信息、经验文章、名师教育专著等等,也可以是杂志、报纸、名著等等;“二写”每位教师每周需写读书笔记,字数不限;“三比”,每月比一比谁读的多、好、有益,写的勤、深、真;“四评”,每半期评选出表现出色的教师予以奖励,可轻而广;“五论”,搞好每学期一次的教师论坛。

我校就每学期组织一次教师论坛。

聘请优秀教
师、骨干教师及外出培训教师回校开设讲座交流经验。

总之,时代在变,活到老学到老,是时代的呼唤,是教育发展的要求,是新世纪教师的需要,是教师自我完善的途径。

建立和完善有效地教师学习激励机制,积极引导教师树立正确的世界观、教育观、人生观,通过各种激励和形式多样内容丰富的活动,促使教师不断努力学习,更好地激励教师工作。

有了学习的内生动力和外在压力,就能够激发起每个教师内心对学习的需求,真正实现由“要我学”向“我要学”转变。

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