动宾动补
语文五种短语结构的举例
语文五种短语结构的举例之杨若古兰创作并列短语：烈日和暴雨.老师与先生.改革开放.花红柳绿.主谓短语:精力充沛.表情高兴.声音洪亮.月光皎洁动宾短语：讨论成绩.寻求真谛.热爱生命.攀登顶峰偏正短语：粉红的荷花.严厉处理.完整信赖.非常激动动补短语：读两遍.飞进来.走在前面.宁静得很语文的短语结构和句子成分鸡飞蛋打，鸡飞与蛋打就是并列，名词对名词，动词对动词偏正短语是由润色语和中间语构成，结构成分之间有润色与被润色关系的短语.根据充当中间语的成分的语法特点，可以将偏正短语分为：定中短语：胖师傅这个家语法分析野生动物绚丽的山河新建的校舍一张写字台古生物学家用旧了的自行车一往无前的决心阴云密布的傍晚面无脸色的模样胡子拉碴的年轻人处事精明的老王状中短语：非常出色很可能三尺宽完整领悟坐火车走坚决撑持小声群情愤怒地说热烈欢迎低空飞行细心检查公开道歉精心设计大范围推广没命地乱窜安闲地捋着胡子结结巴巴地说短语有以下几类：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语.1.并列短语：词与词之间有并列关系.名词对名词，动词对动词或A+B=B+A2.偏正短语：前面的词润色、限制后面的名词、动词或描述词.3.动宾短语：前面的动词安排或关涉后面的词.又即V+宾4.后补短语：后面的词弥补说明前面的动词或描述词.5.主谓短语：后面的词陈述前面的词，前后有被陈述和陈述关系.6.方位短语：名词或动词后面带上方位名词.7.介宾短语：有介词和名词或代词等结合构成.8.的字短语：由名词、动词、描述词或代词等带上结构助词“的”构成.9.复指短语：两个或几个词同指一个对象.10.固定短语：结构固定的专名或成语.我非常爱他——我，主语；非常，状语；爱，谓语；他，宾语.期末复习--语文2--短语结构全攻略初中语文基础常识系列（一）适用年级：初中二年级短语就像是英文里面的词组，由两个以上的词语构成，在初中，我们初步涉猎短语常识，短语结构可以分为几类？为何如许分呢，词与词之间以什么样的模式来组合，在平时考试中，我们难免会碰到如许的分辨短语结构的成绩，有无什么快捷方式让我们对短语结构一览无遗？纷杂的抽象的概念是不是让你莫衷一是，这篇文章告诉你分辨短语结构的全攻略.【概念辨析】短语：是由词和词组合而成的说话单位.按照类型可以分为并列、偏正、动宾、弥补、主谓、介宾和“的”字结构. 【分门别类】（1）并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或描述词等并列构成的短语，基本结构着名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量.攻略一：分辨并列短语巧计：1.词语之间的词性一样的（除名+代，如班长和他）2.前后可以调换地位，不影响意思3.两头有“与”，“跟”、“或”、“和”此类实词，没有的话可以添加进去，不改变意思.（2）偏正短语：由润色名词的词是定语，润色动词、描述词的词是状语，定语、状语与中间语的关系是偏和正的关系.基本结构：①中间语是名词时，润色限制成分是定语，用（）暗示.有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名②中间语是动词或描述词时，润色语是状语，用［］暗示.有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形.攻略二：分辨偏正短语巧计：1.词组次要强调后一个词语，前一个词语只是润色感化.2.可以在两头加“的”或者“地”.（3）动宾短语：动词后边带上一个受动词安排的词，构成一个短语，这类短语叫做动宾短语.基本结构：动+名、动+代.攻略三：分辨动宾短语巧计：和其他短语比起来，最明显识别特征：第一个词是动词的短语，换句话说就是“做什么”.（4）弥补短语：包含动补短语和形补短语两大类.在动词、描述词后面起弥补、说明感化的成分是补语，用＜＞暗示.攻略四：分辨弥补短语巧计：1.两头可以加“得”.2.“了”结尾，如“好极了，快多了”（5）主谓短语：主谓短语是由主语和谓语构成的短语.主谓短语的内部结构成分之间有陈述与被陈述、说明与被说明的关系.基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词、特殊的有：名+名，如今天礼拜一；名+数量，如纸三张.攻略五：1.格式是“什么怎样样”. 2.你可以把它当成一个句子. （6）介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语.基本结构：介词+名词、介词+代词.攻略六：最明显特征也是独一无二的特征，第一个词是介词. （7）“的”字短语：由动词、描述词、动宾短语加上“的”构成.基本结构：动词+的、描述词+的、动宾短语+的.攻略七：两头带“的”，全体可以作为一个名词.【超等体验】选出短语结构完整不不异的一项（）A．把握规律群众满意观赏展览细心观察B．阳光残暴死海不死苏州园林音容笑脸C．神色慌张宏观世界竞选州长唱歌跳舞D．精神抖擞抖擞精神豪杰人物十分美丽A，把握规律，观赏展览，都符合“做什么”，动宾短语B，阳光残暴，死海不死，都符合“什么怎样样”，主谓短语C，神色慌张，“什么怎样样”主谓；宏观世界，可以加“的”偏正竞选州长，“做什么”动宾唱歌跳舞，可以加“和”或换成跳舞唱歌，主谓D，豪杰人物，可以加“的”，十分美丽，可以加“地”偏正.把握了我们所有的攻略，信赖我们所有同学记起短语类型和分辨短语类型会更加得心应手，熟能生巧的.短语结构7并列短语：词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等.1．类型：1）名＋名文明教育今天或明天（名词短语）2）动＋动调查研讨情愿并实行（动词短语）3）形＋形光辉残暴肃静厉穆（描述词短语）4）代＋代我和他如许那样（名词短语）5）数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）2．并列短语普通前后可以互换地位，如：工厂、农村，我、你、他.但有些并列短语是不克不及前后颠倒地位的，由于它有必定次序.时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展接近文学和快乐爱好文学说话习气：男女老少金银铜铁油烟酱醋1．并列短语普通请求词性不异，但个别也有分歧.如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳、大胆、不怕苦（形＋形＋代）主谓短语：陈述与被陈述的关系.名词（代词）+动词（描述词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎样样如：觉悟提高、思想解放、阳光残暴、表情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语.如：今天礼拜三、明天国庆节、他中等身材动宾短语：动宾之间是安排与被安排、关涉与被关涉的关系.动词＋宾语宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的.如：覆灭敌人、放下袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信赖、恢复平静、爱热闹、下决心、有滑稽感、像珍珠偏正短语前偏后正：“偏”润色、限制“正”.1）定＋中（名、代），如：（故国）大地（一朵）茶花（前进）的程序2）状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走旧语法：“的”是定语的标记；“地”是状语的标记.新语法：统一为“的”.称为的字短语动补短语：动+补.动补短语中的补语不克不及回答动词“谁”、“什么”“哪儿”.如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里形补短语：形+补，以描述词为中间时它的后面只要补语，由于描述词不克不及带宾语.结构助词“得”是补语的标记如：跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气现普通统称为后补短语复指短语：由两部分构成，语法地位一样，所指内容不异，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分.如：首都北京、厂长老王、华罗庚教授、他本人、我们先生、母子二人、鲁迅师长教师、“美丽这个词”、春秋两季、封建统治阶级、我们每一个人.复指短语都是名词性的，两头普通不克不及加入实词；加后意义有变更.如：我们渔民，我们的渔民.一些复制短语两头可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民.并列短语名词+名词红花绿叶大海蓝天动词+动词说说笑笑唱歌跳舞描述词+描述词坚强大胆美丽漂亮并列的词语之间用顿号或者是连词偏正短语前面的词语是润色、限制后面的中间词语定语+名词三个同学状语+动词（描述词）非常美丽大胆猜测词与词之间用“的”或“地” 坚定的信心精确地显示认真地写字动宾短语动词+安排对象学画画看电视分析课文后补短语后面的词语起着弥补感化动词（描述词）+补语看清楚快乐得很标记之一：有“得”主谓短语陈述和被陈述关系对象+干什么（怎样样）凳子坏了态度和蔼大家讨论。
中考复习之短语结构类型
中考复习之短语的结构类型[注]1、构成短语的词叫做短语的组成部分。
2、短语的成分（符号）有主语谓语宾语状语[ ] 补语〈〉 3、短语按照结构分为五大类：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语。
一、并列短语[定义]由两个或几个部分组成，各部分并列在一起，处于平等的关系。
[注]中心语地位相等，词性相等。
报纸杂志（名）老师和同学（名）修辞与逻辑（名）改革开放（动）听说读写（动）雄伟壮丽（形）酸甜苦辣（形）我你他（代）细致而周到（形）光荣而艰巨（形）美丽又善良（形）学习并研究（动）上游或下游（名）升学或者就业（动）心旷神怡草长莺飞任重道远二、偏正短语[定义]由修饰语和中心语两部分组成，并且前一部分修饰或限制后一部分。
[公式]A……样的B 怎么B1、定中关系（名词性短语——中心语是名词）（我）的故乡（前进）的步伐（遥远）的朋友（一个）顾客（几朵）茶花（千斤）重担（祖国）大地（散文）流派（流动）状态（美丽）乡愁（优秀）作文2、状中关系（动词性或形容词短语——中心语是动词或形容词）A、中心语为动词[小心]地计算 [已经]完成 [完全]相信 [独立]思考[大力]支持 [认真]学习 [可以]参加 [精心]培养[积极]投身 [热情]备战 [努力]工作B、中心语为形容词[很]好看 [更加]坚强 [十分]艰巨 [多么]嘹亮 [不]细致[注]中心语为动词时，它的状语可以是副词，也可以是动词。
中心语为形容词时，它的状语多为副词，即程度副词或否定副词。
三、动宾短语[定义]由动词和宾语两部分组成，前一部分是动作行为，后一部分是动作行为支配的对象，即宾语。
（动词+名词、代词）[公式]A什么？翻修马路寄存行李敬畏生命热爱生活来了客人影响声誉振兴中华表扬先进防止中毒象征光明庆祝回归安排工作盖房子吃包子下决心写文章夸奖我像珍珠停了风是红花四、后补短语[定义]由中心语和补语两部分组成，中心语由动词或形容词构成，后一部分补充说明前一部分。
动宾偏正补充主谓短语类型
动宾偏正补充主谓短语类型老师，今天我将介绍三种类型的短语:修饰短语、动宾短语和主谓短语。
虽然这部分知识不会直接体现在中考试题中，但是对我们分析句子的语法很有帮助。
请拿出你们的笔记本并记住它们。
一、偏正短语偏正短语，由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系。
如“面无表情的样子”，“样子”是中心语，也即短语的核心，什么样子呢？面无表情的。
这是对“样子”的修饰和限定，二者之间存在修饰和被修饰关系，一偏一正，故谓“偏正短语”。
肯定短语包括定中短语和状语中短语。
前者由定语和中心语组成，后者由状语和中心语组成。
例如:（1）生物学家精湛的球技【定语+中心语】（2）火速前进非常出色【状语+中心语】定中短语的修饰语是定语，定语往往会从领属、范围、质料、形式、性质、数量、用途、时间、处所等方面描写或限制中心语。
于是在病句分析会有一个考点就是“多重定语语序”：范围（领属）+数量结构+动词性短语+形容词性短语+名词性短语+中心词例如：我校的一位有三十年教龄的优秀的语文老师二、动宾短语动宾短语又称“述宾短语”,动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
由动词与后面受动词支配的成分组合而成。
动宾短语的宾语可以一般由名词或代词充当，有时也可以由动词或形容词充当：（1）消灭敌人放下包袱骗取信任【动词+名词】（2）丢下它抱紧我陪着她【动词+代词】（3）喜欢游泳学习开车庆祝回归【动词+动词】（4）保持安静爱热闹恢复平静【动词+形容词】有的动宾短语的宾语由某些短语充当，从而呈现出一定的复杂性，如：喜欢一见面就开两句玩笑的人。
此处的宾语由一个偏正短语构成——“一见面就开两句玩笑的人”，所以整个短语结构是动宾结构里面套了一个偏正结构。
现代汉语里面有很多这样结构里面嵌套结构的，大家可以找一找。
三、主谓短语主谓短语由两部分组成。
前一个成分的作用是提出一个话题，这个话题叫做主语；后一个成分表示主语，称为谓语。
例如:我们学习思想解放阳光灿烂心情舒畅道理通俗易懂前面的主语可以回答谓语的“谁”、“什么”（也即对象）；谓语可以回答主语“怎么样”了。
短语的类型
（6）介宾短语
• 是由介词和后边的宾语一起组成的短语，用来表 示时间、方位、处所、对象等等。如： 向沙漠 在外面 从北京来 往北边走
对大家
关于学习
比我
沿着河岸
在学校
在深山中
热爱生活
爱好文学
夸奖我
写文章
庆祝回归
安排工作
修铁路
盖房子
说明：动宾短语可以回答 “干什么”等问题。
(4)动补短语 • 动补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作 用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的成分是补 语（有些补语前头要用结构助词“得”）。如： 盛<满> 好<极>了
吓<跑>
牵<回去> 抱<起来> 打量<一番>
热<死>了
大得<多> 暗得<很> 翻了<一阵>
说明:左边一组都是由动词及其补充成分一起组成的动 补短语,右边一组都是由形容词及其补充成分一起组成 的形补短语,它们一起统称为后补短语。
(5)并列短语
• 是由两个或两个以上的名词、动词或形容 词并列组成的短语，词和词之间是平等的 联合，没有轻重主次之分。如：
（7）的字短语
• 是由名词、代词、动词或形容词等加“的”组成 的短语。的字短语可以用来代替名词，相当于一 个名词的功能。如：
集体的 小红的 吃的 大家的 别人的 红的
用的
大的
练习：指出下列短语的类型。
粗短的手指 笑了一下 从书架上 用日本话 欢喜得跳起来 低声地说 有信心 追求理想 性情温和 渐 渐消逝 这种精神 美极了 获得成 功 平淡又忙碌 很幼稚 预先设 计 说笑聊天 态度安详 找了半 天 烧火做饭 长风呼啸 万分痛 苦 皮肤黝黑 分析问题 勤奋 学习 洗干净 暗得很 神情痛苦 一个例子 埋头工作干得热火朝天 热 死了 热爱祖国
初高中语文知识衔接第四讲并列、偏正、主谓、动宾、补充、介宾短语(教师用)
认真地写字
你能举出哪些例子？
准确地显示
教师举例： 祖国大地 ( 三) 主谓短语
一朵茶花
前进的步伐 很好看 独立思考 慢慢地走
由主语和谓语组成的短语 , 主语和谓语之间是陈述与被陈述的关系。即表达“谁 ( 什
么) ——怎么样 ( 做什么 ) ”。如果短语中不仅有主语和谓语 , 谓语后面还有宾语或补充成分 ,
第 4 讲：并列、偏正、主谓、动宾、补充、介宾短语
衔接目标 初中回顾：
淡化短语结构知识， 很多学生不了解现代汉语短语结构类型的基本分类， 也不清楚各种短 语的特点及用法。
高中要求：
熟练把握短语的结构有助于分析语言结构， 从而更好地理解语言的意义， 也是高考正确使 用词语（包括孰与）、辨析并修改病句的考点要求。
目标要求：
1. 了解现代汉语短语结构类型的基本分类。 2. 掌握并列、偏正、主谓、动宾、补充、介宾短语的特点及用法
自主梳理 （一）并列短语
由两个或两个以上的名词、动词、形容词组成 , 词和词之间没有轻重主次之分 , 彼此地位 平等 , 这种短语称为并列短语。并列短语一般前后可以互换位置 , 但有些并列短语是不能前后 颠倒位置的 , 因为它有一定次序 , 如春夏秋冬 ( 时间顺序 ) 、油盐酱醋 ( 语言习惯 ) 等。 1. 类型
全神贯注（主谓） 襟怀坦白（主谓） 挥手之间（偏正） 愚公移山（主谓）
竞选州长（动宾） 销售计划（偏正） 色彩缤纷（主谓） 交通规则（偏正）
风和日丽（并列） 禁止吸烟（动宾）
二、动宾、补充、介宾短语
辛勤耕耘（偏正）
巍峨挺立（偏正）
( 一) 动宾短语
由动词和它所支配的对象构成的短语 , 宾语是动词支配的对象 , 表示动作行为的对象、结
五种常见的短语类型
短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
一般位置可以互换，词性相同。
１、类型⑴ 名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵ 动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶ 形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷ 代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸ 数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）２、并列短语一般前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬⑵ 大小顺序：省、市、县⑶ 年龄顺序：老、中、青⑷ 逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸ 语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 。
⑴ 定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵状＋中（动、形），如： [很 ]好看 [独立 ]思考 [慢慢 ]地走２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。
新语法：统一为“的” 。
三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词＋宾语。
宾语是回答动词“谁” 、“什么”、“哪儿”的。
例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、后补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急B、形+ 补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志。
例如：机灵得很密得不透气漂亮极了五、主谓短语陈述与被陈述的关系。
名词（代词）+ 动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”结构形式： A 名+动B名+形C代+动 D 代+形例如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。
短语与句子结构1
5,对下列句子分析有误的一项是:( 对下列句子分析有误的一项是:( ) A,灯塔上的红光和那海面的银光 灯塔上的红光和那海面的银光, A,灯塔上的红光和那海面的银光,在我 们面前揭开了海的神秘.(这个句子的主干是: .(这个句子的主干是 们面前揭开了海的神秘.(这个句子的主干是: 红光揭开了神秘) 红光揭开了神秘) B,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的 B,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的 站着喝酒而穿长衫的""唯一的" ""唯一的 人("站着喝酒而穿长衫的""唯一的"在句 中作定语) 中作定语) C,为了交流经验 共同提高, 为了交流经验, C,为了交流经验,共同提高,纺线也开 展竞赛.("为了交流经验,共同提高"在句 展竞赛.("为了交流经验,共同提高" .( 中作状语) 中作状语) D,一些似云非云似雾非雾的灰气低低地 D,一些似云非云似雾非雾的灰气低低地 浮在空中.( 在空中"在句中作状语) .(" 浮在空中.("在照例句,把下列复杂短语,按结构关 对照例句,把下列复杂短语, 系分为A,B两类,把序号填在括号内. A,B两类 系分为A,B两类,把序号填在括号内. 例句:A, :A,淡黑的起伏的连山 B,鲁 例句:A,淡黑的起伏的连山 B,鲁 镇的酒店的格局 ①全中国人民的希望 ③极其深刻的印 象 ②一颗闪亮的珍珠 ④刹那间的永久 的形象 A( ) B( ) ②④ ①③
D
下面句中画线部分不是"学习" 3,下面句中画线部分不是"学习"的内容 的一项是:( 的一项是:( ) A,我们要学习先进的科学和文化. 我们要学习先进的科学和文化 A,我们要学习先进的科学和文化. B,他们学习勤奋而刻苦. 他们学习勤奋而刻苦 B,他们学习勤奋而刻苦. C,我们要学习鲁迅的精神和品质. 我们要学习鲁迅的精神和品质 C,我们要学习鲁迅的精神和品质. D,咱们学习洗衣和做饭. 咱们学习洗衣和做饭 D,咱们学习洗衣和做饭. B 4,选出短语的结构类型与其他三个不一样的一 项是:( ) A,赢得大家的信任. C,取得重大胜利. B,获得对方的谅解. D,变得自私自利 D
短语结构类型
短语结构类型短语结构类型短语是由若干个词组成的造句单位。
常见的短语类型有以下几种：1.名词短语、动词短语、形容词短语、代词短语等并列短语，它们之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
2.并列短语一般前后可以互换位置，但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它们有一定的次序，如时间、大小、年龄、逻辑和语言惯等。
3.偏正短语是由“偏”修饰、限制“正”构成的短语。
前面的“偏”是定语，后面的“正”是中心词。
4.动宾短语是由动词和宾语组成的短语，宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
5.补充短语分为动+补和形+补两种。
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”，而形补短语中的结构助词“得”是补语的标志。
6.主谓短语是由名词（代词）和动词（形容词）构成的短语，用来陈述与被陈述的关系。
主语可以回答谓语“谁”、“什么”，而谓语可以回答主语“怎么样”。
1.报纸杂志 (并列短语)2.老师和同学 (并列短语)3.雄伟壮丽 (并列短语)4.唱歌又跳舞 (并列短语)5.调查研究 (并列短语)6.光荣而艰巨 (并列短语)7.汉语语法 (偏正短语)8.祖国大地 (偏正短语)9.完全相信 (偏正短语)10.小心翻阅 (偏正短语)11.更加坚强 (偏正短语)12.多么伟大 (偏正短语)13.吃晚饭 (动宾短语)14.盖房子 (动宾短语)15.住石洞 (动宾短语)16.给我笔 (双宾语动宾短语)17.教你一首歌 (双宾语动宾短语)18.洗得干净 (动补短语)19.翻了一阵 (动补短语)20.抱起来 (动补短语)21.活跃在基层 (形补短语)22.热得出汗 (形补短语)23.大得多 (形补短语)24.红旗飘扬 (主谓短语)25.天气好 (主谓短语)觉悟提高，思想解放，阳光灿烂，心情舒畅。
这是每个人都应该追求的境界。
在生活中，我们会遇到各种各样的人和事。
有些人会给我们带来快乐，有些人会给我们带来痛苦。
有些事会让我们感到幸福，有些事会让我们感到失落。
短语类型
短语类型汉语的短语类型很多，从性质和功能的角度看，有名词短语（以名词为主体）、动词短语（以动词为主体）、形容词短语（以形容词为主体）；从结构上看，这几类短语又有并列、偏正、动宾、动补、主谓等多种结构类型。
一、并列短语有两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，有的由词和短语并列组成，也有的由短语和短语并列组成。
中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词1．类型：1）名＋名，文化教育今天或明天良师益友 (名词短语)2）动＋动，调查研究愿意并实行团结互助团结和谐齐心协力（动词短语）3）形＋形，光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽（形容词短语）4）代＋代，我和他这样那样（名词短语）5）数量＋数量，四面八方千秋万代半斤八两（名词短语）2．并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋3．并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
如：姐姐和我（名词+代词）4、课堂练习：从下列短语中，按要求选出并列短语在横线上。
（1）铁路工地（2）豆饼和高粱（3）住了几天（4）成绩提高（5）一面工作一面学习（6）青翠水绿（7）精盐、麻油、味精、白糖（8）烤地瓜（9）格外辉煌（10）清新湿润A、B、C、5、“并列短语”类病句题扫描：根据并列短语找出下列句子中有语病的地方。
（1）来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了（B项搭配不当，“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心”是并列短语，其中的“性格”“情绪”“信心”可以感染人，“思路”却不能与“感染”搭配。
）（2）党的“十六大”制定的全面建设小康社会的方针政策，更加坚定了农民的信心和勇气。
“信心”可以“坚定”，但“勇气”只能“增添”。
汉语_短语的结构分类
汉语_短语的结构分类
汉语的短语结构可以分为五类：动补结构、动宾结构、主谓结构、定
状结构和动状结构。
动补结构是由动词和补语构成的，表示动作或状态的一种句法结构。
一般可以分为动词+补语和动词+介词短语+补语两种情况。
例如：吃饭、喜欢跳舞、想要去旅游、准备读书等。
动宾结构是由动词和宾语构成的短语结构，在句子中充当谓语的成分。
宾语可以是名词、代词、动词不定式等。
例如：看书、写字、买东西、吃饭等。
主谓结构是由主语和谓语构成的短语，常常是一个完整的句子。
主语
是句子的主要成分，谓语是句子的核心。
例如：我喜欢读书、他去旅游了、他们正在学习、我们一起工作等。
定状结构是由定语和状语构成的短语结构，用来修饰名词、动词或形
容词。
定语起修饰作用，状语表示动作或状态的方式或程度。
例如：大学生活、美丽的花园、冷静地思考、快乐地唱歌等。
动状结构是由动词和状语构成的短语结构，用来表示一个动作或状态。
例如：快速地奔跑、小心地走路、轻轻地闭上眼睛、开心地笑等。
总结起来，汉语的短语结构主要包括动补结构、动宾结构、主谓结构、定状结构和动状结构等五类。
了解和掌握这些短语结构对于学习和运用汉
语语言非常重要。
主谓短语动宾短语偏正短语并列短语动补短语
《深入浅出：理解中文短语的魅力》当我们谈到中文语法中的短语时，也许会让很多人感到头疼。
主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、动补短语……这些名词看上去似乎很枯燥，但实际上却是构成中文句子的精髓所在。
一、主谓短语主谓短语，顾名思义，由主语和谓语组成。
主语指的是句子中的主要名词或代词，而谓语则是具有实际意义的动词或形容词。
“小明学习”中，“小明”就是主语，“学习”就是谓语。
二、动宾短语动宾短语是由动词和宾语构成的短语。
动宾短语是表达动作的重要组成部分，常常是句子的中心。
“她喝水”中，“喝”是动词，“水”是宾语。
三、偏正短语偏正短语是由一个形容词或者动词和一个修饰词组成的短语。
它可以修饰名词或代词，常常用来描述事物的特征。
“红彤彤的太阳”中，“红彤彤的”就是偏正短语，用来修饰“太阳”。
四、并列短语并列短语是由两个或多个有相同逻辑成分的语言单位连接起来的短语。
它可以由名词、动词、形容词等构成，并且在句子中起到并列关系。
“她喜欢唱歌、跳舞”中，“唱歌”和“跳舞”是并列短语。
五、动补短语动补短语是由动词和它的补语构成的短语。
补语常常用来补充说明动作或状态。
“他开始跑步”中，“开始”是动词，“跑步”是宾语补足语。
在我看来，主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、动补短语是构成中文句子的基本要素，它们的灵活运用能够使句子更加丰富多彩，表达更加准确清晰。
在写作中，我们可以通过合理运用这些短语，使文章的语言更加生动有趣，让读者更容易理解文章的内容。
对于中文的学习者来说，掌握这些短语的用法和特点是非常重要的。
主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、动补短语在中文中扮演着非常重要的角色，它们是我们构建句子和表达意义的基础。
在写作中，我们可以灵活地运用这些短语，使句子更加多样化，在表达上更加灵活。
希望通过今天的共享，可以帮助各位更好地理解和运用这些中文短语，让我们的写作更上一层楼。
中文短语的魅力是无穷的，它们不仅是语法结构的基础，更是构建生动、丰富句子的利器。
短语类型
短语类型汉语的短语类型很多，从性质和功能的角度看，有名词短语（以名词为主体）、动词短语（以动词为主体）、形容词短语（以形容词为主体）；从结构上看，这几类短语又有并列、偏正、动宾、动补、主谓等多种结构类型。
一、并列短语有两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，有的由词和短语并列组成，也有的由短语和短语并列组成。
中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词1．类型：1）名＋名，文化教育今天或明天良师益友 (名词短语)2）动＋动，调查研究愿意并实行团结互助团结和谐齐心协力（动词短语）3）形＋形，光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽（形容词短语）4）代＋代，我和他这样那样（名词短语）5）数量＋数量，四面八方千秋万代半斤八两（名词短语）2．并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋3．并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
如：姐姐和我（名词+代词）4、课堂练习：从下列短语中，按要求选出并列短语在横线上。
（1）铁路工地（2）豆饼和高粱（3）住了几天（4）成绩提高（5）一面工作一面学习（6）青翠水绿（7）精盐、麻油、味精、白糖（8）烤地瓜（9）格外辉煌（10）清新湿润A、B、C、5、“并列短语”类病句题扫描：根据并列短语找出下列句子中有语病的地方。
（1）来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了（B项搭配不当，“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心”是并列短语，其中的“性格”“情绪”“信心”可以感染人，“思路”却不能与“感染”搭配。
）（2）党的“十六大”制定的全面建设小康社会的方针政策，更加坚定了农民的信心和勇气。
“信心”可以“坚定”，但“勇气”只能“增添”。
动词性短语用
初中语文
知识点
动词性短语的理解以及动词 性短语在句中充当的成分。
定义
动词性短语
动词性短语：语法学术语，指语法功能相 当于动词的短语。即经常充当主语谓语或谓语 中心 ，或者可以带宾语的短语。
类型
1.动词性并列短语
结构：动＋动
如：调查研究
2.动词性偏正短 语
结构：状＋中（动）
如： [很好]看 学习
D、人民强大 成果辉煌 大地振动 房屋倒了
（主谓短语）
课程小结
什么是动词 性短语
动词性短语
动词性短语 的类型
动词性短语 在句中的成
分
ห้องสมุดไป่ตู้
再见
感谢下 载
句子成 分
1.他们热爱篮球。 作谓 语
2.拆台比搭台容易多了。 作主 语
3.获得别人尊重的前提是尊重别人。 作宾 语
实战演练
可暂停 视频思
考
选出下列是动词性短语的一项A（ ）
A、保卫祖国 调查研究 热烈祝贺 保持（安动静词短语）
B、风俗习惯 首都北京 我的志愿 伟大祖国 （名词短语）
C、雄伟壮丽 赏心悦目 美丽极了 十分漂亮 （形容词短语）
[独立]思考 [认真地]
3.动宾短语 结构：动词＋宾语 如： 敬畏生命 放下包袱 到北京 丢下它
4.动补短语
动补短语 结构：动+补 如：看<清楚> 去<一趟>
拿<起来>
5.连动短语
去北京旅游 上山采蘑菇 我去找他问问 6.能愿短语 结构：能愿＋动 可以看
7、兼语短语
结构：动＋兼＋动 如：请他参加大会
短语的常见类型
?
例4? 辨析单句和复句，属于单句的是（ ）
A．“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，世界上所仅有的。
B．于勒叔叔把自己应得的一部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那部分。
C．树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
D．大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。
C．在本世纪我国将相继收回香港、澳门的主权，结束在我国神圣领土上最后的殖民主义的痕迹。
D．每个同学将来都希望成为社会主义建设的有用人才。
参考答案：
1．B 2．A 3．C 4．C 5．D 6．D 7．D 8．A 9．D 10.A 11. C 12.C 13.B �
动宾短语：一个动词和一个受动词支配的词组成的短语叫动宾短语。其中受动词支配的是宾语，表示动作的对象、结果、处所等。如：团结同学、吃午饭、住窑洞、修铁路。
动补短语：由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语。起补充说明作用的词是补语，有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。如：写得〈清楚〉、跑〈几趟〉、坐〈起来〉、看了〈一阵〉。
A．望着他们 抽根棒子 几根木棒 我们学校
B．有气没力 皎洁无比 欢天喜地 膘肥体壮
C．温一碗酒 疏导洪水 取出布带 战胜自然
短语知识
短语知识：短语：比词大，比句子小的结构。
主要分五种：并列短语，偏正短语，主谓短语，动宾短语，动补短语并列短语（也称：联合短语）主谓短语动宾短语（也称：述宾短语）偏正短语动补短语（也称：动补短语或后补短语）一：并列短语，两个词词性相同前后可以互换的短语。
有时带有“和、及、又、与、并”等连词。
例如：教师和学生光明与黑暗天涯海角风雨雷电二：偏正短语：两个词中间可以加“的”“地”的短语(是可以加，但不一定要加）例如：胖师傅野生动物壮丽的山河新建的校舍一张写字台古生物学家一朵花精心设计大范围推广没命地乱窜悠闲地捋着胡子结结巴巴地说练习：找出下了短语中的并列短语和偏正短语：满天风雨风雨交加非常出色彻底领悟坚决支持风霜雨雪你和他相关部门草原湖泊勤劳勇敢阳光明媚浅浅的紫色不停地生长热烈欢迎天寒地冻彻底领悟满腹怨恨知己知彼低空飞行坚决支持风霜雨雪你和他相关部门买衣服勤劳勇敢调查研究红得发紫三：主谓短语：主语和谓语构成的短语。
特征：“谁或什么怎么样”；主语名词或代词，谓语动词或形容词例句：1，太阳照耀大地2，祖国山河很壮丽3，一个非常无聊的会议终于结束了句中这几个短语即是主谓短语：1，太阳照耀2，山河壮丽3，会议结束又如：身体强壮钱丢了桌子很高心情愉快大家唱歌四：动宾短语：由动词（谓语）和宾语构成的短语。
特征：动词+“谁”或“什么”如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任判断下列短语类型：1，热爱工作、态度不好、虎头蛇尾、迅速离开、打败对手2，恢复生产、迷人景色、白天黑夜、白天下雨、无穷无尽3，控告对方、对方失败、水平提高、提高效率、阳光灿烂、阳光雨露五：动补短语：谓语（动或形）+补语。
特征：①常可加‘得’；②谓语+补充说明的成分如：写得〈好〉；洗得〈干净〉；跑得〈快〉；密不透风；急得团团转；红得发紫；看清楚开心极了；美丽〈极了〉；打量〈一番〉休息〈一会儿〉；看了〈一下〉他在情况紧急时总跑得飞快。
词语的结构
词语的结构我们常用的短语有：主谓结构，动宾结构，偏正结构，动补结构，并列结构，介宾结构。
1、主谓短语由有陈述关系的两个成分组成，前面被陈述部分是主语，表示要说的是谁或什么；后面陈述的部分是谓语，说明主语怎么样或者是什么。
陈述关系用语序而不用虚词表示。
一般是：名词或者代词加动词或者形容词。
例如：“雪儿，你说，我好不？”我说：“你好”主谓结构一般是：什么//怎么样？这里“你”（怎么样？）你说（话）。
我（怎么样？）我好。
你（怎么样？）你好。
春暖花开，鸡飞蛋打。
春天（怎么样？）春天暖和。
花（怎么样？）花开了。
我打你头，头怎么样？头痛。
就是主谓结构，忘记了就打自己头，头痛了，就记得。
2、动宾短语由支配涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是动语，表示动作行为后面被支配的部分是宾语，表示做什么、是什么。
支配关系用语序而不用虚词表示。
一般是：动词加名词或者代词，有的倒过来就是主谓。
例如：想/他 (动词加代词～动宾）（想/谁？），倒过来，他想（代词加动词～主谓结构)。
开花（动词加名词～动宾）倒过来：花开（名词加动词～主谓）卖什么，卖花生（动词加名词～动宾）买什么？买酒（动词加名词～动宾）。
记住了了吗，没记住，打自己（动词加代词～动宾）3、偏正短语，由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前面的修饰部分是定语，动词、形容词前面的修饰部分是状语。
可再分为两种：①定中短语（也就是：名词性偏正，中心词是名词）1)由定语和名词性中心语组成，期间的修饰关系有时用“的”作定语标记例如：桃花（桃树的花）红花（红色的花），我家（我的家）2)由不及物动词动词当定语加名词什么是不及物动词呢？不及物动词，就是不能带宾语，的动词，在名词前，做形容词用。
如：流水（流动的水），落花（飘落的花），归人（归来的人），下回（下一回），下年（下半年），去年（过去的一年），来年（将来的一年，明年），等等也是定中（名词偏正）结构有些动词是不及物动词，也是及物动词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动宾短语和动补短语都是动词加上其他的词或短语组成的，区别这两类短语历来是学生学习的难点。
下面介绍几种实用的区别方法，供同学们学习时参考。
一、从动词后所接词语的词性去区别
1. 名词、代词或名词性短语等一般不能作补语，但能作宾语。
因此，如果动词后接的是这些词或短语，构成的一般为动宾短语。
例如“吃晚饭”、“夸奖他们”、“学习雷锋精神”等都属于动宾短语。
2. 动词、形容词、介宾短语等一般不能作宾语，但能作补语。
因此，如果动词后面接的是这些词或短语，构成的一般为动补短语。
例如“走进来”、“摆整齐”、“站在学校门口”等都属于动补短语。
3. 数量词放在动词后面既可作宾语，也可作补语。
一般说来，由物量词构成的数量词放在动词后面作宾语，由动量词构成的数量词放在动词后面作补语。
例如“跑五里”、“读几篇”、“称一斤”等短语中的“里”、“篇”、“斤”都是物量词，因此，这些短语都属于动宾短语；而“跑一阵”、“读几遍”、“称一下”等短语中，“阵”、“遍”、“下”等都是动量词，所以这些短语都是动补短语。
4. 表示时间的数量词放在动词后面，有时作宾语，有时作补语。
区分的方法是：把动词后面表示时间的数量词移到动词前面作主语，说的通的是动宾短语，说不通的是动补短语。
例如“工作了三年”和“过去了三年”这两个短语，前者不能说成“三年工作了”，而后者能说成“三年过去了”。
因此，前者为动补短语，后者为动宾短语。
二、抓住补语的标志助词“得”进行区别
助词“得”是补语的标志，短语中如果有助词“得”，这些短语一般是动补短语。
例如“做得好”、“听得很认真”、“走得慢”等短语中都有助词“得”，它们都属于动补短语但我们应该向学生强调的是，有些短语中虽然含有“得”，但如果不是助词，而是与其他语素一起构成一个动词，如“取得”、“晓得”、“得到”等词，它们后面所接的词语一般作宾语使用，例如“取得成绩”就是一个动宾短语。
三、从词语的意义和作用来区别
宾语是动词所支配或关涉的对象，用来回答“谁”、“什么”等问题；而补语则说明动作行为的结果、趋向、数量、时间、处所、程度等，对动词起补充说明作用，说明动作“怎么样”。
例如“开火车”这个短语，“火车”是“开”的对象，回答了“什么”的问题；而“扫干净”这个短语中，“干净”补充说明了“扫”的结果，回答了“怎么样”的问题。
因此，“开火车”是个动宾短语，“扫干净”是个动补短语。
我们如果掌握了以上的几种区别方法，在一般情况下，区分动宾短语和动补短语就不会再有太大的困难了。