口算两位数加两位数
两位数加两位数的口算方法
两位数加两位数的口算方法口算是数学学习中不可或缺的一部分。
在实际生活中，我们经常需要进行口算，如购物、找零、算账等。
本文将介绍关于两位数加两位数的口算方法，包括常用的竖式口算方法和变形口算方法，以及在口算中注意事项和练习建议。
1. 竖式口算方法竖式口算方法是我们最常见的口算方法之一。
这种方法将两个二位数竖排，逐位相加，从低位开始计算，将进位的数值加到高位。
计算34+58：34+ 58-------92从个位开始计算，4+8=12，写下2，将十位的1进位。
3+5+1=9，写下9，计算完毕。
这种方法简单易懂，适用于较小的数字计算。
2. 变形口算方法变形口算方法是指通过变换数字，使口算变得更容易。
计算37+48可以转换为37+50-2，这样算起来更加简便。
我们也可以将两个数字拆分为更小的数相加，例如48可以拆分为40+8，计算37+40和37+8，然后将两个结果相加得到最终答案。
3. 数字调换法数字调换法是指调换数字的顺序，使计算更方便。
计算61+48可以转换为48+61，这样就可以直接将个位相加，然后将十位相加，得到109。
4. 进位前添0法进位前添0法是指在数字前面添上0，来帮助我们计算进位。
计算23+58可以转换为023+058，在竖式口算的时候，进位时就容易计算了。
5. 整十整百相加法整十整百相加法是指将两个数字分别拆分为十位数和个位数，然后将十位数相加，个位数相加。
计算67+23可以分别拆分为60+20和7+3，然后将60+20=80和7+3=10，得到最终答案90。
6. 借位减法变加法法借位减法变加法法是指将减法转换为加法，再通过借位来得到最终的答案。
计算67+28可以转换为67+(10-2)+28，然后将10-2=8，得到最终答案95。
7. 逆序加法法逆序加法法是指将两个数字的顺序调换，然后从末位开始相加。
计算67+23可以转换为76+32，然后从个位开始相加，得到最终答案99。
8. 进位加1法进位加1法是指在数字相加时，如果有进位，则将进位的位置加上1。
两位数加两位数(口算)教学设计
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 两位数加两位数（口算）教学设计两位数加两位数（口算）教学目标：能口算和在 100 以内的两位数加两位数，能运用所学知识解决一些相应的实际问题。
教学重点：掌握两位数加两位数的口算方法。
难点：正确地口算出进位的两位数加两位数的结果。
教学过程：课前谈话：今天，老师第一次来和同学们一起学习，你们欢迎吗？（生：欢迎！）听说我们班的同学特别聪明，上课最积极回答问题，特别是上数学课。
今天老师就和大家一起上一节数学课，你们能不能把你最好的一面展现给大家看。
（生：能。
）老师对同学们也很有信心。
那下面我们就开始上课。
一、复习师:同学们，你们喜欢猜谜语吗？生：喜欢。
1 / 9（好，请看大屏幕。
）（课件出示）谜语翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中，手足不闲爱劳动，酿造甜糖好过冬。
师：有谁知道是什么呀？生：小蜜蜂。
师：嗯，同学们真聪明，一猜就对了。
今天小蜜蜂要邀请我们二（8）的同学们到蜜蜂王国里去做客，你们想去吗？（生：想。
）但是蜜蜂有个条件，你们必须闯关成功后才能去哦。
你们有信心吗？（生：有。
）过关考验 1、说出下面数的组成：（抢答：谁想到答案就站起来说） 68=（）+8 37=（）+7 42=（）+2 29=20+（） 76=70+（）35=30+（） 2、口算出下面各题的得数。
（谁举手得快谁就来说） 6+8= 52+7=---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 36+9= 32+40= 30+90= 43+20= 师：看来我们班的同学口算能力真棒！同学们，祝贺你们过关了!我们一起去蜜蜂王国吧。
两位数加两位数(进位)口算练习200题9
14＋77=
37＋34=
29＋15=
25＋18=
16＋37=
59＋39=
58＋18=
34＋29=
48＋44=
19＋68=
29＋19=
34＋38=
33＋67=
36＋64=
26＋56=
84＋16=
44＋48=
14＋58=
17＋64=
64＋36=
32＋18=
51＋29=
39＋52=
17＋73=
24＋49=
31＋59=
59＋12=
61＋19=
39＋39=
21＋79=
37＋18=
16＋78=
25＋57=
17＋34=
35＋19=
48＋38=
78＋15=
15＋35=
18＋45=
18＋76=
58＋12=
13＋58=
38＋12=
55＋29=
14＋29=
39＋53=
28＋37=
29＋35=
26＋16=
57＋23=
46＋17=
25＋17=
76＋16=
49＋13=
22＋19=
27＋63=
38＋16=
15＋76=
28＋16=
15＋29=
19＋34=
21＋49=
18＋48=
17＋35=
46＋54=
35＋28=
65＋25=
18＋18=
48＋33=
29＋59=
32＋48=
28＋24=
16＋48=
52＋29=
12＋68=
49＋17=
74＋18=
27＋59=
三年级两位数加减两位数口算题
20 道三年级两位数加减两位数口算题一、加法口算题1. 23 + 45 = 68-解析：先算个位3+5=8，再算十位2+4=6，所以结果是68。
2. 34 + 56 = 90-解析：个位4+6=10，向十位进1，十位3+5+1=9，结果为90。
3. 45 + 32 = 77-解析：个位5+2=7，十位4+3=7，结果是77。
4. 56 + 23 = 79-解析：个位6+3=9，十位5+2=7，结果为79。
5. 67 + 12 = 79-解析：个位7+2=9，十位6+1=7，结果是79。
二、减法口算题1. 56 - 34 = 22-解析：个位6-4=2，十位5-3=2，结果是22。
2. 78 - 45 = 33-解析：个位8-5=3，十位7-4=3，结果是33。
3. 89 - 56 = 33-解析：个位9-6=3，十位8-5=3，结果是33。
4. 90 - 67 = 23-解析：个位0-7 不够减，向十位借1，10-7=3，十位8-6=2，结果是23。
5. 76 - 43 = 33-解析：个位6-3=3，十位7-4=3，结果是33。
三、混合口算题1. 45 + 23 - 34 = 34-解析：先算加法45+23=68，再算减法68-34=34。
2. 56 + 34 - 45 = 45-解析：先算加法56+34=90，再算减法90-45=45。
3. 67 + 23 - 34 = 56-解析：先算加法67+23=90，再算减法90-34=56。
4. 78 + 12 - 45 = 45-解析：先算加法78+12=90，再算减法90-45=45。
5. 89 + 11 - 56 = 44-解析：先算加法89+11=100，再算减法100-56=44。
三年级上册两位数加两位数口算
最后( )+( )=( )。
答：一年级一共要买69张车票。 万以内的加法和减法（一）
两位数加两位数的口算方法：
用两位数加整十或一位数。
(1)一年级一共要买多少张车票？
返回
两位数加两位数口算
例1
(2)二年级一共要买多少张车票？
认真观察图，你 能得到哪些信息？
我们要去参观“世博会”喽！
36＋38 ＝74（张）
答：四年级一共要买74张车票。
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两位数加两位数口算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数加两位数的口算方法： 可以把两位数拆成整十数和一位数，
再分别相加，口算出结果。
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两位数加两位数口算
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
2.口算下列各题。 56+28= 84 43+25= 68 40+38= 78 70+21=91
62+28= 90 21+18= 39
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两位数加两位数口算
3.三年级一共要买多 少张车票？
33＋36 ＝69（张） 答：三年级一共要买69张车票。
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两位数加两位数口算
4.四年级一共要买多 少张车票？
人教版 数学 三年级 上册
2 万以内的加法和减法（一）
两位数加两位数口算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两位数加两位数口算
课前导入
1.口答。 （1）4个百和5个十组成的数是多少？
32个十组成的数是多少？ 450；320 （2）890是由几个百和几个十组成的？ 720是由多少个十组成的？ 8个百和9个十；72个十
小学数学《口算两位数加两位数》教学设计
小学数学《口算两位数加两位数》教学设计教学目标1、使学生在具体的情境中，理解掌握两位数加两位数的口算方法，并能正确地进行计算。
2、使学生经历探索两位数加两位数口算方法的过程，渗透“转化”的数学思想，加深对口算算理的理解，发展数感。
3、使学生感受数学与日常生活的紧密联系，在探索的过程中获得成功的体验。
教学重点：经历探索两位数加两位数口算方法的过程，掌握两位数加两位数的口算方法。
教学难点;正确口算出两位数加两位数的进位加法。
教法：自主探究教学准备多媒体课件教学过程一、情境导入，引入新知1.复习旧知，引入新知35＋30＝ 64＋5＝ 48＋30＝79＋4＝ 53＋40＝ 66＋8＝仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。
师小结：两位数加整十数,可以先把十位上的数相加，再加个位上的数。
两位数加一位数时，可以先把个位上的数相加，再加整十数。
你们喜欢卡通人物吗？今天老师带来一个卡通人物。
课件出示：“海宝”，介绍它的名称及上海世博会的资料。
二、探究新知1、两位数加两位数不进位口算方法。
（1）观察教材第9页的主题图，从图中你获得了哪些信息？学生汇报。
（一至五年级参加“世博会”的各班人数）（2）出示问题：一年级一共要买多少张车票？（3）提问：如何解决这个问题？求一共多少张车票就是求一年级一共有多少人，一年级一班35人，二班34人，用加法计算，列式：35+34。
出示学习指南：请同学们结合以前的知识运用自己喜欢的口算方法来算这道题，然后小组交流自己口算方法。
汇报口算方法方法一:34可以看成30+4，先算35+30=65，再算65+4=69. 方法二：34看成30+4，35看成30+5，先算30+30=60，4+5=9，再算60+9=69。
方法三：将35分成30和5，先算30+34=64，再算64+5=69. 教师课件演示2、两位数加两位数的进位口算方法。
（1）出示问题：二年级一共要买多少张车票？（2）列式计算：39+44小组讨论怎样计算？并说一说自己的口算方法。
3年级口算题 (两位数加两位数(进位加))
分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:27 + 38 = 16 + 59 = 82 + 18 = 39 + 23 = 18 + 14 = 69 + 26 = 33 + 28 = 28 + 18 = 14 + 28 = 35 + 55 = 26 + 16 = 43 + 38 = 16 + 15 = 39 + 56 = 19 + 46 = 14 + 36 = 26 + 27 = 29 + 52 = 63 + 19 = 28 + 22 = 14 + 19 = 38 + 17 = 25 + 27 = 22 + 19 = 49 + 41 = 36 + 19 = 44 + 38 = 21 + 69 = 47 + 37 = 12 + 28 = 27 + 34 = 43 + 57 = 11 + 89 = 48 + 48 = 19 + 36 = 67 + 29 = 19 + 26 = 62 + 18 = 16 + 29 = 36 + 64 = 18 + 67 = 18 + 63 = 78 + 18 =28 + 72 =15 + 56 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:37 + 13 = 16 + 74 = 48 + 26 = 15 + 35 = 58 + 39 = 29 + 51 = 27 + 66 = 39 + 44 = 35 + 29 = 66 + 17 = 18 + 48 = 29 + 23 = 60 + 40 = 29 + 13 = 45 + 15 = 26 + 57 = 15 + 28 = 15 + 18 = 28 + 19 = 17 + 47 = 15 + 57 = 59 + 29 = 18 + 12 = 18 + 36 = 18 + 43 = 27 + 27 = 16 + 35 = 78 + 15 = 15 + 68 = 15 + 38 = 37 + 45 = 16 + 44 = 19 + 45 = 49 + 43 = 38 + 57 = 78 + 22 = 36 + 49 = 54 + 18 = 16 + 79 = 22 + 28 = 66 + 15 = 48 + 36 = 47 + 48 =38 + 53 =28 + 15 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:47 + 49 = 17 + 73 = 65 + 27 = 44 + 38 = 35 + 56 = 27 + 19 = 12 + 38 = 18 + 14 = 32 + 59 = 14 + 56 = 38 + 37 = 15 + 35 = 39 + 52 = 32 + 29 = 25 + 27 = 12 + 28 = 76 + 18 = 38 + 25 = 19 + 24 = 23 + 28 = 16 + 36 = 33 + 38 = 69 + 31 = 43 + 37 = 28 + 18 = 22 + 39 = 18 + 36 = 17 + 45 = 45 + 38 = 14 + 48 = 49 + 41 = 24 + 66 = 19 + 66 = 49 + 49 = 14 + 69 = 31 + 19 = 14 + 19 = 18 + 48 = 19 + 26 = 17 + 59 = 66 + 18 = 69 + 24 = 26 + 57 =26 + 64 =57 + 29 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:18 + 26 = 37 + 33 = 46 + 38 = 43 + 49 = 28 + 53 = 15 + 17 = 63 + 17 = 53 + 47 = 28 + 19 = 27 + 66 = 75 + 15 = 18 + 63 = 16 + 66 = 37 + 13 = 59 + 36 = 48 + 52 = 16 + 35 = 59 + 34 = 19 + 62 = 62 + 18 = 39 + 54 = 72 + 19 = 38 + 39 = 18 + 18 = 26 + 19 = 29 + 39 = 19 + 55 = 24 + 58 = 28 + 59 = 47 + 15 = 25 + 17 = 26 + 16 = 29 + 36 = 48 + 19 = 18 + 43 = 15 + 68 = 29 + 56 = 37 + 25 = 47 + 37 = 18 + 25 = 24 + 38 = 57 + 27 = 21 + 59 =29 + 58 =46 + 29 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:36 + 37 = 29 + 27 = 17 + 54 = 37 + 13 = 15 + 35 = 44 + 39 = 54 + 18 = 11 + 39 = 19 + 34 = 46 + 29 = 46 + 28 = 22 + 39 = 66 + 15 = 19 + 46 = 25 + 56 = 17 + 59 = 26 + 54 = 38 + 57 = 57 + 16 = 37 + 57 = 67 + 29 = 68 + 17 = 64 + 16 = 53 + 18 = 48 + 48 = 15 + 17 = 15 + 37 = 18 + 14 = 49 + 21 = 34 + 17 = 17 + 65 = 18 + 67 = 58 + 17 = 48 + 52 = 29 + 25 = 28 + 49 = 49 + 48 = 24 + 36 = 18 + 43 = 57 + 13 = 38 + 39 = 47 + 19 = 42 + 58 =21 + 49 =27 + 33 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:59 + 17 = 25 + 37 = 18 + 63 = 37 + 45 = 47 + 37 = 59 + 34 = 49 + 41 = 46 + 34 = 29 + 52 = 51 + 19 = 37 + 47 = 82 + 18 = 36 + 19 = 35 + 39 = 45 + 38 = 39 + 54 = 19 + 26 = 29 + 54 = 28 + 64 = 65 + 29 = 29 + 58 = 49 + 49 = 65 + 16 = 69 + 24 = 18 + 18 = 65 + 27 = 34 + 48 = 16 + 35 = 18 + 48 = 47 + 35 = 25 + 27 = 56 + 34 = 16 + 28 = 44 + 56 = 49 + 39 = 74 + 26 = 16 + 14 = 66 + 27 = 12 + 79 = 17 + 26 = 78 + 13 = 28 + 18 = 16 + 44 =15 + 77 =38 + 25 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:14 + 47 = 28 + 43 = 25 + 28 = 59 + 17 = 14 + 66 = 15 + 77 = 74 + 26 = 25 + 55 = 48 + 46 = 69 + 24 = 36 + 19 = 37 + 55 = 24 + 58 = 25 + 27 = 43 + 38 = 27 + 34 = 28 + 18 = 37 + 45 = 68 + 15 = 39 + 52 = 44 + 26 = 57 + 28 = 18 + 18 = 15 + 35 = 18 + 48 = 22 + 28 = 39 + 33 = 49 + 27 = 45 + 28 = 17 + 73 = 19 + 31 = 59 + 36 = 28 + 19 = 35 + 65 = 59 + 34 = 77 + 19 = 29 + 14 = 17 + 48 = 79 + 14 = 29 + 58 = 28 + 57 = 15 + 68 = 15 + 29 =47 + 18 =16 + 35 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:56 + 26 = 47 + 43 = 26 + 39 = 22 + 19 = 15 + 49 = 27 + 54 = 19 + 75 = 48 + 16 = 11 + 69 = 18 + 13 = 60 + 40 = 17 + 27 = 27 + 63 = 47 + 37 = 78 + 13 = 27 + 48 = 51 + 19 = 38 + 57 = 65 + 27 = 19 + 73 = 37 + 13 = 17 + 24 = 55 + 18 = 68 + 23 = 29 + 23 = 48 + 36 = 67 + 29 = 28 + 66 = 43 + 49 = 17 + 65 = 24 + 36 = 23 + 49 = 11 + 29 = 48 + 48 = 29 + 52 = 34 + 47 = 35 + 36 = 62 + 18 = 34 + 46 = 13 + 19 = 26 + 57 = 26 + 55 = 44 + 38 =29 + 18 =79 + 11 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:62 + 18 = 19 + 62 = 15 + 45 = 19 + 22 = 68 + 12 = 39 + 54 = 54 + 18 = 47 + 37 = 29 + 18 = 46 + 48 = 65 + 27 = 34 + 29 = 33 + 38 = 37 + 38 = 33 + 57 = 48 + 19 = 28 + 15 = 15 + 48 = 66 + 15 = 44 + 47 = 63 + 37 = 27 + 57 = 19 + 24 = 19 + 32 = 29 + 14 = 12 + 28 = 14 + 19 = 33 + 28 = 67 + 29 = 26 + 28 = 15 + 35 = 28 + 47 = 48 + 36 = 59 + 17 = 29 + 58 = 26 + 46 = 24 + 39 = 26 + 15 = 60 + 40 = 28 + 59 = 51 + 19 = 48 + 37 = 37 + 48 =18 + 14 =27 + 13 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:57 + 19 = 43 + 29 = 24 + 69 = 62 + 29 = 35 + 28 = 19 + 42 = 28 + 18 = 29 + 52 = 36 + 34 = 38 + 25 = 78 + 14 = 18 + 72 = 39 + 53 = 74 + 26 = 18 + 18 = 78 + 22 = 59 + 41 = 28 + 64 = 56 + 27 = 68 + 15 = 19 + 26 = 58 + 17 = 49 + 51 = 17 + 73 = 18 + 74 = 28 + 19 = 49 + 29 = 19 + 46 = 13 + 19 = 57 + 13 = 17 + 65 = 43 + 49 = 22 + 39 = 47 + 15 = 65 + 16 = 43 + 27 = 32 + 29 = 15 + 68 = 47 + 19 = 15 + 17 = 28 + 57 = 46 + 47 = 37 + 13 =16 + 35 =11 + 39 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:18 + 18 = 49 + 38 = 23 + 67 = 14 + 79 = 19 + 69 = 18 + 48 = 58 + 17 = 48 + 36 = 78 + 14 = 39 + 52 = 22 + 19 = 29 + 21 = 21 + 29 = 78 + 22 = 56 + 44 = 36 + 36 = 34 + 16 = 25 + 55 = 26 + 46 = 18 + 53 = 59 + 34 = 28 + 19 = 18 + 37 = 24 + 36 = 32 + 49 = 60 + 40 = 15 + 38 = 67 + 19 = 29 + 23 = 48 + 19 = 12 + 79 = 19 + 46 = 68 + 15 = 18 + 14 = 16 + 64 = 39 + 35 = 16 + 78 = 69 + 29 = 45 + 15 = 38 + 39 = 25 + 49 = 55 + 29 = 18 + 76 =19 + 24 =25 + 57 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:27 + 66 = 66 + 15 = 18 + 74 = 27 + 43 = 18 + 67 = 39 + 21 = 29 + 64 = 38 + 57 = 28 + 53 = 17 + 73 = 16 + 35 = 37 + 63 = 82 + 18 = 18 + 43 = 12 + 58 = 48 + 48 = 26 + 19 = 14 + 28 = 45 + 49 = 18 + 63 = 48 + 52 = 37 + 43 = 37 + 27 = 47 + 27 = 39 + 43 = 15 + 17 = 43 + 47 = 53 + 37 = 12 + 28 = 18 + 16 = 45 + 38 = 28 + 18 = 38 + 13 = 69 + 24 = 44 + 38 = 28 + 12 = 36 + 17 = 26 + 57 = 28 + 15 = 38 + 25 = 29 + 69 = 19 + 62 = 34 + 46 =17 + 65 =22 + 39 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:15 + 77 = 34 + 39 = 78 + 14 = 74 + 26 = 35 + 39 = 18 + 18 = 14 + 28 = 23 + 39 = 14 + 38 = 19 + 48 = 28 + 29 = 37 + 13 = 45 + 15 = 65 + 27 = 24 + 49 = 39 + 55 = 28 + 15 = 27 + 26 = 25 + 55 = 65 + 16 = 68 + 15 = 38 + 25 = 19 + 26 = 45 + 38 = 24 + 46 = 46 + 26 = 28 + 19 = 33 + 38 = 43 + 49 = 24 + 58 = 38 + 46 = 22 + 28 = 78 + 17 = 29 + 58 = 36 + 57 = 45 + 45 = 18 + 33 = 14 + 17 = 39 + 58 = 39 + 54 = 19 + 24 = 25 + 27 = 26 + 57 =18 + 58 =46 + 38 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:32 + 29 = 22 + 39 = 34 + 47 = 34 + 27 = 44 + 18 = 16 + 26 = 28 + 12 = 48 + 52 = 26 + 27 = 34 + 36 = 19 + 46 = 33 + 28 = 18 + 14 = 35 + 59 = 18 + 43 = 14 + 56 = 19 + 49 = 42 + 58 = 12 + 28 = 69 + 26 = 69 + 28 = 27 + 66 = 48 + 22 = 18 + 48 = 51 + 19 = 69 + 24 = 16 + 79 = 18 + 55 = 48 + 17 = 33 + 29 = 78 + 12 = 15 + 38 = 48 + 16 = 17 + 65 = 14 + 86 = 49 + 45 = 48 + 19 = 15 + 29 = 55 + 29 = 69 + 17 = 24 + 57 = 13 + 19 = 27 + 19 =36 + 45 =28 + 18 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:45 + 38 = 39 + 41 = 38 + 57 = 23 + 48 = 78 + 13 = 17 + 76 = 46 + 17 = 15 + 38 = 18 + 35 = 22 + 39 = 65 + 16 = 46 + 38 = 66 + 15 = 35 + 38 = 33 + 38 = 29 + 16 = 49 + 28 = 13 + 19 = 34 + 47 = 44 + 38 = 63 + 29 = 57 + 13 = 15 + 77 = 36 + 19 = 29 + 23 = 28 + 49 = 58 + 23 = 23 + 28 = 48 + 52 = 15 + 68 = 44 + 56 = 12 + 28 = 19 + 44 = 59 + 17 = 31 + 39 = 19 + 75 = 14 + 26 = 39 + 53 = 27 + 66 = 38 + 54 = 18 + 18 = 24 + 58 = 28 + 15 =77 + 15 =21 + 49 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:15 + 17 = 39 + 54 = 24 + 36 = 60 + 40 = 12 + 58 = 48 + 28 = 38 + 34 = 42 + 58 = 18 + 48 = 28 + 18 = 23 + 18 = 90 + 10 = 48 + 36 = 29 + 15 = 47 + 38 = 33 + 28 = 34 + 49 = 29 + 31 = 82 + 18 = 18 + 63 = 36 + 38 = 25 + 17 = 49 + 17 = 17 + 75 = 55 + 29 = 12 + 48 = 22 + 28 = 35 + 55 = 59 + 35 = 16 + 35 = 39 + 52 = 16 + 19 = 77 + 19 = 12 + 79 = 27 + 46 = 26 + 27 = 79 + 13 = 37 + 17 = 25 + 16 = 17 + 68 = 18 + 57 = 58 + 16 = 59 + 41 =37 + 45 =28 + 64 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:18 + 63 = 74 + 26 = 65 + 27 = 25 + 39 = 39 + 52 = 29 + 56 = 37 + 33 = 39 + 61 = 47 + 37 = 78 + 13 = 49 + 49 = 26 + 55 = 47 + 44 = 19 + 26 = 28 + 64 = 47 + 19 = 12 + 28 = 36 + 18 = 15 + 77 = 26 + 27 = 28 + 15 = 26 + 26 = 22 + 39 = 29 + 38 = 37 + 47 = 62 + 38 = 45 + 27 = 57 + 35 = 38 + 39 = 18 + 36 = 57 + 13 = 18 + 67 = 39 + 54 = 68 + 25 = 28 + 18 = 48 + 19 = 26 + 65 = 54 + 18 = 49 + 27 = 17 + 59 = 12 + 79 = 14 + 76 = 69 + 27 =69 + 24 =25 + 75 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:39 + 55 = 78 + 15 = 25 + 57 = 15 + 38 = 27 + 19 = 46 + 25 = 79 + 11 = 44 + 38 = 14 + 17 = 66 + 15 = 82 + 18 = 26 + 57 = 49 + 29 = 78 + 22 = 34 + 27 = 14 + 66 = 39 + 36 = 58 + 23 = 59 + 25 = 22 + 19 = 41 + 49 = 27 + 49 = 44 + 47 = 45 + 16 = 49 + 31 = 38 + 24 = 77 + 13 = 27 + 23 = 14 + 28 = 47 + 13 = 29 + 23 = 49 + 15 = 78 + 14 = 25 + 55 = 47 + 14 = 38 + 25 = 64 + 17 = 23 + 38 = 42 + 58 = 60 + 40 = 37 + 45 = 35 + 55 = 27 + 36 =67 + 29 =34 + 26 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:12 + 58 = 32 + 19 = 59 + 34 = 18 + 43 = 49 + 49 = 54 + 18 = 57 + 43 = 26 + 57 = 68 + 14 = 28 + 18 = 82 + 18 = 26 + 16 = 25 + 68 = 78 + 22 = 39 + 31 = 27 + 15 = 38 + 57 = 14 + 29 = 15 + 29 = 15 + 17 = 25 + 35 = 48 + 36 = 59 + 17 = 28 + 39 = 47 + 43 = 69 + 21 = 46 + 54 = 49 + 41 = 49 + 29 = 13 + 79 = 68 + 15 = 57 + 29 = 27 + 34 = 58 + 28 = 32 + 18 = 49 + 17 = 16 + 35 = 18 + 63 = 25 + 56 = 38 + 22 = 64 + 18 = 39 + 49 = 69 + 24 =28 + 19 =49 + 16 =分秒练习范围：两位数加两位数（进位加） 题数：90成绩:34 + 37 = 39 + 11 = 37 + 63 = 16 + 14 = 19 + 27 = 25 + 55 = 45 + 15 = 39 + 56 = 25 + 26 = 46 + 44 = 34 + 29 = 39 + 54 = 45 + 38 = 18 + 75 = 26 + 46 = 17 + 73 = 78 + 14 = 12 + 79 = 36 + 19 = 60 + 40 = 15 + 68 = 58 + 19 = 34 + 47 = 27 + 66 = 33 + 28 = 28 + 15 = 43 + 38 = 37 + 13 = 58 + 17 = 19 + 24 = 17 + 59 = 24 + 36 = 35 + 16 = 14 + 56 = 18 + 67 = 13 + 29 = 29 + 52 = 45 + 18 = 47 + 19 = 37 + 36 = 17 + 39 = 18 + 48 = 28 + 64 =65 + 27 =24 + 19 =。
两位数加两位数进位加法口算题50道
两位数加两位数进位加法口算题50道1. 27+5 [填空题] *_________________________________(答案：32)2. 58+8 [填空题] *_________________________________(答案：66)3. 25-15 [填空题] *_________________________________(答案：10)4. 57+12 [填空题] *_________________________________(答案：69)5. 66-35 [填空题] *_________________________________(答案：31)6. 63+7 [填空题] *_________________________________(答案：70)7. 54-14 [填空题] *_________________________________(答案：40)8. 35+15 [填空题] *_________________________________(答案：50)9. 9+36 [填空题] *_________________________________(答案：45)10. 55-21 [填空题] *_________________________________(答案：34)11. 35-22 [填空题] *_________________________________(答案：13) 12. 64+9 [填空题] *_________________________________(答案：73) 13. 47-25 [填空题] *_________________________________(答案：22) 14. 25+7 [填空题] *_________________________________(答案：32) 15. 22+10 [填空题] *_________________________________(答案：32) 16. 76-34 [填空题] *_________________________________(答案：42) 17. 56+4 [填空题] *_________________________________(答案：60) 18. 76-22 [填空题] *_________________________________(答案：54) 19. 49+8 [填空题] *_________________________________(答案：57) 20. 65-41 [填空题] *_________________________________(答案：24) 21. 54-35 [填空题] *_________________________________(答案：19) 22. 75-67 [填空题] *23. 28+45 [填空题] *_________________________________(答案：73) 24. 72-38 [填空题] *_________________________________(答案：34) 25. 80-50 [填空题] *_________________________________(答案：30) 26. 35+6 [填空题] *_________________________________(答案：41) 27. 80-63 [填空题] *_________________________________(答案：17) 28. 37+6 [填空题] *_________________________________(答案：43) 29. 30+24 [填空题] *_________________________________(答案：54) 30. 83-45 [填空题] *_________________________________(答案：38) 31. 60-15 [填空题] *_________________________________(答案：45) 32. 78+20 [填空题] *_________________________________(答案：98) 33. 17+6 [填空题] *_________________________________(答案：23) 34. 58-9 [填空题] *35. 86-43 [填空题] *_________________________________(答案：43) 36. 15+27 [填空题] *_________________________________(答案：42) 37. 48-37 [填空题] *_________________________________(答案：11) 38. 85-25 [填空题] *_________________________________(答案：60) 39. 26+24 [填空题] *_________________________________(答案：50) 40. 42-27 [填空题] *_________________________________(答案：15) 41. 96-29 [填空题] *_________________________________(答案：67) 42. 65+34 [填空题] *_________________________________(答案：99) 43. 38-19 [填空题] *_________________________________(答案：19) 44. 26+7 [填空题] *_________________________________(答案：33) 45. 47+14 [填空题] *_________________________________(答案：61) 46. 76-21 [填空题] *47. 28+33 [填空题] *_________________________________(答案：61) 48. 29+13 [填空题] *_________________________________(答案：42) 49. 16+59 [填空题] *_________________________________(答案：75) 50. 58+8 [填空题] *_________________________________(答案：66) 51. 39-23 [填空题] *_________________________________(答案：16) 52. 34+7 [填空题] *_________________________________(答案：41) 53. 74-34 [填空题] *_________________________________(答案：40) 54. 99-14 [填空题] *_________________________________(答案：85) 55. 85-14 [填空题] *_________________________________(答案：71) 56. 57-26 [填空题] *_________________________________(答案：31) 57. 63+7 [填空题] *_________________________________(答案：70) 58. 37-9 [填空题] *59. 44-27 [填空题] *_________________________________(答案：17) 60. 56-8 [填空题] *_________________________________(答案：48) 61. 24+66 [填空题] *_________________________________(答案：90) 62. 65-16 [填空题] *_________________________________(答案：49) 63. 97-89 [填空题] *_________________________________(答案：8) 64. 54-26 [填空题] *_________________________________(答案：28) 65. 33+18 [填空题] *_________________________________(答案：51) 66. 40-28 [填空题] *_________________________________(答案：12) 67. 83-35 [填空题] *_________________________________(答案：48) 68. 42+38 [填空题] *_________________________________(答案：80) 69. 76-27 [填空题] *_________________________________(答案：49) 70. 85-27 [填空题] *71. 44+41 [填空题] *_________________________________(答案：85) 72. 94-24 [填空题] *_________________________________(答案：70) 73. 30-11 [填空题] *_________________________________(答案：19) 74. 68+13 [填空题] *_________________________________(答案：81) 75. 91-25 [填空题] *_________________________________(答案：66) 76. 19+73 [填空题] *_________________________________(答案：92) 77. 80-7 [填空题] *_________________________________(答案：73) 78. 44+39 [填空题] *_________________________________(答案：83) 79. 34+29 [填空题] *_________________________________(答案：63) 80. 64-45 [填空题] *_________________________________(答案：19) 81. 52+38 [填空题] *_________________________________(答案：90) 82. 54+18 [填空题] *83. 46+29 [填空题] *_________________________________(答案：75) 84. 91-73 [填空题] *_________________________________(答案：18) 85. 38+27 [填空题] *_________________________________(答案：65) 86. 55-49 [填空题] *_________________________________(答案：6) 87. 67-28 [填空题] *_________________________________(答案：39) 88. 26+19 [填空题] *_________________________________(答案：45) 89. 46-35 [填空题] *_________________________________(答案：11) 90. 58+27 [填空题] *_________________________________(答案：85) 91. 43+27 [填空题] *_________________________________(答案：70) 92. 29+35 [填空题] *_________________________________(答案：64) 93. 97-29 [填空题] *_________________________________(答案：68) 94. 85-58 [填空题] *95. 64-14 [填空题] *_________________________________(答案：50) 96. 64+16 [填空题] *_________________________________(答案：80) 97. 80-55 [填空题] *_________________________________(答案：25) 98. 72-19 [填空题] *_________________________________(答案：53) 99. 46+17 [填空题] *_________________________________(答案：63) 100. 53-24 [填空题] *_________________________________(答案：29)。
两位数加两位数口算
两位数加两位数口算口算是一种能够提高计算能力和思维灵活性的方法。
在这篇文章中，我们将学习如何进行两位数加两位数的口算。
口算不仅可以帮助我们在日常生活中进行快速的计算，而且对于数学学习也非常有帮助。
基本概念在进行两位数加两位数的口算时，我们需要了解几个基本概念。
十位和个位两位数由十位和个位组成。
十位表示该数在十位数列中的位置，个位表示该数在个位数列中的位置。
例如，对于两位数34，3是十位，4是个位。
进位与不进位在进行两位数加两位数的口算时，我们需要注意进位和不进位的情况。
当个位相加的结果大于等于10时，需要进位。
进位是将个位的十位数字向前进一位并加到十位上。
口算步骤下面是进行两位数加两位数口算的基本步骤：1.将两个数的个位数相加。
2.如果个位数相加的结果大于等于10，进位到十位上。
3.将两个数的十位数相加，并加上进位的值。
4.将个位数和十位数相加后的结果就是最终的答案。
示例让我们通过几个示例来学习如何进行两位数加两位数的口算。
示例1我们先做一个简单的口算示例。
35 + 46 = ?1.先将个位数 5 和 6 相加，得到 11。
2.由于个位相加的结果大于等于10，需要进位。
3.将十位数 3 和 4 相加，再加上进位的值 1，得到 8。
4.所以结果是 81。
示例2现在我们来尝试一个稍微复杂一点的例子。
67 + 87 = ?1.先将个位数 7 和 7 相加，得到 14。
2.由于个位相加的结果大于等于10，需要进位。
3.将十位数 6 和 8 相加，再加上进位的值 1，得到 15。
4.所以结果是 154。
总结在这篇文章中，我们学习了如何进行两位数加两位数的口算。
口算是一种提高计算能力和思维灵活性的方法。
我们了解了口算的基本概念，包括十位和个位、进位与不进位。
我们还通过示例学习了口算的步骤，包括将个位数相加、判断是否需要进位、将十位数相加、最后得到结果。
通过口算的训练，我们可以在日常生活中更快地进行计算，也可以提高我们在数学学习中的能力。
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口算两位数加两位数
教学内容：人教版小学数学二年级下册第七单元第91—92页内容。
教学目的：
1、使学生能够准确口算两位数加两位数（和在100以内），理解掌握两位数加两位数（进位和不进位）的口算方法。
2、让学生经历口算方法的形成过程，协助学生掌握计算方法，引导学生从生活中发现数学问题，培养解决数学问题的水平。
3、通过数学活动，培养学生独立思考，主动探究的精神以及与同学积极合作的意识。
教学重点：理解两位数加两位数的口算算理，掌握口算方法。
教具学具准备：课件、表格
教学过程：
一、复习铺垫，唤起经验
师：我们先来实行一个口算比赛，看谁回答的又对又快！
（课件出示口算题）
32+10 30+20 43+30 60+17
6+50 74+5 34+8 46+9
【设计意图】：学生已经学习了两位数加整十数、两位数加一位数的口算，通过复习，调动学生的学习的兴趣，同时唤起学生对已有知识的回忆，为后续学习做好准备。
二、创设情境，提出问题
（课件出示超市开业的热闹情景）
师：告诉大家一个好消息，新“好邻居”超市开业了！小明和妈妈一起去逛超市，门口的人真多呀！原来大家正在看超市推出的特价商品宣传栏。
生说
问：根据这张价格表，你能提出什么样的数学问题？
教师预设：
1、买书包和闹钟，一共要花多少钱？
2、买球鞋和衬衣，一共要花多少钱？
3、买书包和球鞋，一共要花多少钱？
4、衬衣比球鞋贵多少钱？
5、书包比闹钟贵多少钱？
6、书包比衬衣便宜多少钱？
学生自由提出自己的问题
【设计意图】：从实际生活情境引入，能使学生体验到生活与数学的密切联系。
学习的问题是他们自己提出来的，学生感到亲切，能够极大的调动学生的积极性，打破传统教学计算的“枯燥”、“机械重复”的缺陷。
三、自主探究，解决问题
1、（1）师：你们真爱动脑筋，提出了很多数学问题，那么，你能帮小明算
算“如果买球鞋和衬衣，一共要花多少钱？”
问：用什么方法计算？怎样列算式？（32+49）
师：大约等于多少呢？谁来估计一下？
生估计结果（80元左右）
如果不实行笔算，你能口算出它的准确结果吗？
请你先独立思考，然后四人一组轮流说说是怎样算的？
生小组讨论，师巡视了解情况
教师预设：
第一种情况：相同数位相加法
（1）30+40=70 2+9=11 70+11=81
（2）2+9=11 30+40=70 70+11=81
第二种情况：拆分法
（1）32+40=72 72+9=81
(2) 32+9=41 41+40=81
（3）30+49=79 79+2=81
（4）2+49=51 51+30=81
第三种情况：在头脑中列加法竖式
第四种情况：估算法
30+50=80 80+2-1=81
第五种情况：凑整法
32+50=82 82-1=81
学生汇报口算方法
（2）师引导学生实行第一次优化：
师：这么多口算方法能不能给它分分类？
师引导学生一起分类归纳，然后对于同类的口算方法实行对比，得到同类方法里的最优方法。
师引导学生实行第二次优化：
师：经过大家的交流，我们一共想出了五种不同的口算方法，请你观察上面的口算方法，你觉得哪种口算方法最好？说说你的理由
教师预测：经过交流可能学生比较喜欢相同数位相加法和拆分法，教师应该尊重学生的个性，允许学生用这两种方法之中的任何一种
师：我也比较喜欢这两种方法，它思路清晰，简便易算。
希望大家能记住这两种方法。
（3）小结：通过这道题，我们发现：同一个问题，能够采用不同方法来解答。
你喜欢用哪种方法就用哪种方法。
【设计意图】：新课标提倡算法多样化，因为不同的学生有不同的解题策略，学生使用自己的方法解决问题，他们会对解决数学问题有深切的体验。
但在多样化的基础上更应该有优化的过程，以协助学生找到最实用、最简便、最切实可行方法，提升学生的口算水平。
在例题的安排上，我先引导学生探究进位加法，因为进位加法的方法涵括了不进位的方法，在弄清算理的情况下，再解决不进位的加法就迎刃而解了。
2、师：刚才的问题解决的非常好，如果小明要买球鞋和书包呢？总共要花多少
钱？
问：怎样列算式呢？（32+41）
估计一下大概要花多少钱？（70元左右）
师：怎样口算呢？请你用自己喜欢的方法口算出结果，同桌交流一下
教师预设：
第一种情况：相同数位相加法
30+40=70 2+1=3 70+3=73
第二种情况：拆分法
（1）32+40=72 72+1=73
（2）30+41=71 2+71=73
生独立口算、交流，汇报口算方法
3、师：通过刚才的计算，大家发现这两题有很多相同的地方，找一找？
(都是加法；都是两位数加两位数；第一个加数相同)
这就是我们今天学习的口算两位数加两位数。
板书课题
问：那么这两题有没有不同的地方呢？
为什么第一题32+41等于73，第二题32+49等于81？
生：（32+41）个位上的数2+1不超过10
（32+49）个位上的数2+9超过10
师：像32+41这种是不进位加法
像32+49这种是进位加法
【设计意图】：求同，是为了点明课题，让学生知道学习的主要内容；求异，是为了让学生了解口算加法的不同类型。
四、巩固练习，拓展应用
1、师：看到特价商品，你心动吗？自己挑两样，算算要花多少钱？
学生独立的口算，再汇报
让生说说是怎样实行口算的
师板书：32+24 49+41 49+24 41+24
问：这几题中，哪几道是进位加的？哪几道是不进位加的？
你能自己出一道进位加的，再出一道不是进位加的吗？
完成后，同桌互相议一议，再汇报：
（1） 56+23 （2）78+21 （3）23+69
56+25 25+48 11+69
师：请你任选一组做一做，说说你是怎样实行口算的？
2、填空
35+4○=7○
师：圆圈里填哪些数时，这道题是不进位加法？
圆圈里填哪些数时，这道题是进位加法？你能有序的写出来吗？
3、请你来购物
师：最后，让我们一起去逛超市吧！这里的物品真多呀！
看，都有写什么？让生说说
钱？
用100元能买三种不同的物品吗？
买短袖、足球和锅，100元够吗？还差多少钱？
【设计意图】：当学生获取新知以后，就需要引导学生实行巩固与应用，练习的设计既有算法技能的训练，也有使用新知解决实际问题的水平培养，力图做到有坡度、有层次。
五、归纳概括，总结提升
师：回顾刚才我们的学习过程，你有什么收获呢？有什么体会？
教师预设：
1、两位数加两位数的口算方法
2、同一个问题，能够采用不同方法来解答。
3、能用口算方法解决生活中的问题。
课后反思：
1、创设贴近实际生活的情境，调动学生学习的积极性。
在教学中创设合适的
情境对于激发学生的学习兴趣是十分重要的，好的情境能让学生尽快地融入到教学中来。
所以，我创设了到超市购物的情境，由学生自己提出问题，并通过自主探索和合作交流来解决问题，较好地激发了学生的学习兴趣和参与教学的积极性，也活跃了课堂气氛。
2、将算法多样化与算法优化有机结合，发展学生的口算水平。
不同的学生有
不同的个性以及不同的思维方式，鼓励学生采用不同的口算方法实行计算，但教师要对各种方法实行引导优化，使学生能结合自己的实际选择适合自己的、既对又快的口算方法实行口算，从而提升口算水平。
当然，在本节课的教学中，也留下了值得我进一步思考的问题，比如如何抓住课堂上的动态生成资源加以利用，这些还需要在今后的教学实践中持续总结和摸索！。