《农夫和他的儿子们》读后感
伊索寓言农夫和他的儿子们,读后感
伊索寓言农夫和他的儿子们,读后感读后感一嗨，朋友们！今天我想跟你们聊聊《伊索寓言》里那个农夫和他的儿子们的故事。
你们知道吗？这个故事一开始就把我吸引住啦。
那个农夫啊，在快不行的时候，想把他的人生经验传给儿子们。
他可不是像平常那样唠唠叨叨，而是想出了个特别的法子。
他让儿子们去葡萄园里找财宝，儿子们把园子翻了个底朝天，啥财宝也没找着。
这可把我急坏了，心想这老爹到底在搞啥名堂？结果呢，到最后才发现，原来财宝就是这满园子好好长着的葡萄啊！这故事真的太有意思啦！让我明白了，有时候我们拼命去找所谓的财宝，却忽略了身边实实在在的财富。
就像我们总是羡慕别人有这有那，却没看到自己已经拥有的好东西。
还有哦，我觉得这个农夫其实挺聪明的。
他知道直接跟儿子们说大道理，他们可能听不进去，就用了这么个巧妙的办法。
这也告诉我们，有时候想要让人明白一个道理，得动点脑筋，换个方式。
这个故事让我懂得了要珍惜眼前，要脚踏实地，还得学会用聪明的办法去引导别人。
你们觉得呢？读后感二亲爱的小伙伴们，我刚读完《伊索寓言》里农夫和他的儿子们的故事，心里有好多感触，忍不住要跟你们分享分享。
故事里的农夫多不容易呀，临终前还操心着儿子们的未来。
他让儿子们去找财宝，儿子们那着急忙慌的样子，把我都逗笑了。
他们满心期待着能挖出金银财宝，结果累得够呛也没找到。
可是当他们最后明白，勤劳耕作的葡萄园就是最大的财宝时，我也跟着恍然大悟。
这不就是在说，财富不是天上掉下来的，是靠自己的双手一点点创造出来的嘛。
想想咱们的生活，有时候也总盼着能有什么捷径，能一下子发大财，走大运。
但这个故事就像给我们浇了一盆冷水，让我们清醒清醒。
只有像农夫精心照料葡萄园那样，认真对待自己的工作和生活，才能收获真正的财富。
还有啊，那些儿子们一开始没理解父亲的苦心，这多像我们有时候不理解爸爸妈妈的教诲呀。
等明白过来才知道，那都是为了我们好。
这个小小的寓言故事，虽然简单，但是蕴含的道理可深着呢。
伊索寓言读后感15篇
伊索寓言读后感15篇伊索寓言读后感1今天，我读了《伊索寓言》这本书，其中我最喜欢的故事是报恩的老鼠。
故事是这样的：在一个炎热的中午，一只小老鼠正在觅食，不知不觉走进了狮子的毛里。
小老鼠把狮子弄醒了，狮子一把抓住小老鼠准备把小老鼠吞下去，老鼠赶紧求饶：“狮子大王，放过我吧，我一定会报答您的恩情！”狮子轻蔑地说：“你这小东西，怎么报答我？”狮子还是把老鼠放了。
过了几天，狮子去觅食，中了猎人的圈套，被套住了，狮子挣扎了半天也无济于事，当它绝望的时候，小老鼠用锋利的牙齿把子咬断，子破了，狮子获救了，小老鼠也兑现了自己的诺言。
落难的狮子怎么也不会想到，如此不起眼的、甚至曾经被自己看不起的小老鼠竟挽救了自己的生命。
狮子纵然再高大威猛，却也奈何不了一张.小老鼠虽然身体渺小、力气单薄，却拥有大有用处的锋利牙齿。
这个故事让我受益匪浅，深深懂得：我们不应该随意看轻任何人，因为在他们身上，往往有我们所不及的长处。
伊索寓言读后感2书就像一把开启大门的金钥匙，所以我读过了许多书。
令我最感兴趣的是《伊索寓言》，因为里面有许多故事。
比如：龟兔赛跑，兔子向乌龟挑战跑步。
枪声一响，兔子向箭一样向前冲去。
回头一看，乌龟还在离起跑线不远的地方，兔子自言自语说：“反正这只乌龟也不可能得第一，大不了我先睡一会儿，等我醒来再跑也绝对是第一名。
”说着，就呼呼大睡了。
等乌龟跑到兔子身边的时候，已经是满头大汗，但是他还在努力的跑着。
兔子一觉醒来，才发现乌龟已经到终点了，兔子想：哎，我太小看乌龟了。
这时，乌龟朝着兔子笑了!这个故事告诉我们：只有坚持不懈，始终如一的勤奋努力，才能抵达胜利的终点。
还有狼和小羊、爱吹牛的油灯、金斧、银斧和铁斧……每一个故事都有一个寓意。
同学们，我们要多读书、读好书、读健康的书，来增长我们的知识!伊索寓言读后感3在阅读《伊索寓言》这本书以前，我就久闻此书的名声，“农夫与蛇”。
“狼和小羊”。
“牧童和狼”。
“龟兔赛跑”。
等非常著名的故事都出自《伊索寓言》。
《农夫和他的儿子们》读后感范文5篇.doc
《农夫和他的儿子们》读后感范文5篇《农夫和他的儿子们》读后感范文5篇(一)今天我读了《农夫和他的儿子们》这个故事。
故事中农夫一直想把自己积累的种葡萄的经验传授给儿子们，可是儿子们却对父亲的葡萄园不感兴趣，也根本不想劳动，直到父亲病重，临终前，父亲对儿子们说自己一生积攒的财富都埋在了葡萄树下，让他们自己去找，谁找到就归谁。
就这样，儿子们天天在葡萄树下挖土，却始终找不到财宝，到了葡萄成熟的季节，今年的葡萄比往年都好，他们才恍然大悟，原来父亲积攒的财富就是要辛苦的劳动啊。
通过这个故事，我知道了：劳动是人类最宝贵得财富，我们应该学习农夫的勤劳。
生活中，我们也应该帮家人干一些力所能及的事，这样，既能减轻家人的负担又能锻炼自己的生活自理能力;学习上更不能偷懒，要认真完成每项作业，只有平时不偷懒，学习才会更上一层楼!《农夫和他的儿子们》读后感范文5篇(二)我今天读了《农夫和他的儿子们》的故事。
讲的是有个农夫快要去世了，想要把他的耕作经验告诉给他的儿子们，就对他们说葡萄园里埋了东西。
他的儿子们以为是金银财宝，就在父亲去世后把葡萄园的地都翻了一遍，什么也没有，却使葡萄园的地很好的耕作了一番，所以，这年比往年结了更多的葡萄。
这个故事告诉我们，只有自己的劳动所得是最好的宝物。
《农夫和他的儿子们》读后感范文5篇(三)今年寒假里，我读了一本厚厚地《智慧背囊》。
其中《农夫与他的儿子们》这则寓言故事给我留下的印象最深，它讲的是：有一个农夫在去世之前，想把自己的耕作经验传授给他的儿子们，于是对他们说：孩子们，我即将离开这个世界了，我在葡萄园里埋了一些东西，你们把它们全都找出来吧! 儿子们以为那里埋藏了许多金银财宝，父亲去世之后，他们把葡萄园的地全都翻了一遍，什么也没找着，却把葡萄园地很好的耕了一番，所以这年比以往结了更多的葡萄。
读后对我启发最大的是以下两点：第一：我知道了天下没有免费的午餐，不能妄想天上会掉馅饼，否则等你的只能是陷阱不要妄图从父辈那里继承万贯家财，否则等待你的将是日后的一无所获。
农夫和他的儿子们续写作文
农夫和他的儿子们续写作文《农夫和他的儿子们续写》
有一天，农夫和他的儿子们像往常一样在田地里劳作着。
太阳那叫一个毒啊，晒得人都快冒烟了。
农夫的大儿子抹了一把汗，说：“爹呀，咱这天天这么干，啥时候是个头啊。
”农夫瞪了他一眼，“哼，不干活咋整，喝西北风啊！”
正说着呢，突然从田边的草丛里窜出来一只野兔，那野兔跑得飞快，一下子就没影了。
农夫的小儿子眼睛一下子亮了，“哎呀，爹，要是咱能天天抓到野兔，那不就不用这么辛苦种地啦！”农夫气不打一处来，“你就知道做白日梦，哪有那么容易天天抓到野兔的！”
可这小儿子还真就上心了，从那以后，他每次来田地干活都不专心，老瞅着那草丛，盼着野兔再出现。
有一天，他正心不在焉地干活呢，突然感觉脚边有个毛茸茸的东西，他定睛一看，哇塞，还真是一只野兔！他兴奋得不行，大叫着：“野兔！野兔！”然后扔下农具就去追。
那野兔也机灵啊，左拐右拐的，小儿子在后面紧追不舍，跑得气喘吁吁的。
农夫和其他儿子们在后面看着直摇头。
小儿子追着追着，突然“扑通”一声，掉进了一个大坑里。
原来这是之前挖田时留下的坑，他光顾着追野兔了，根本没注意。
他在坑里大喊着：“爹，救我啊！”农夫哭笑不得地走过去，“叫你整天胡思乱想，这下好了吧！”
最后，农夫和其他儿子们费了好大的劲才把小儿子从坑里拉上来。
小儿子灰头土脸的，看着大家笑他，他也不好意思地挠挠头，“嘿嘿，我就是想抓只野兔嘛。
”从那以后，小儿子再也不整天盼着野兔出现了，而是老老实实地跟着农夫干活。
农夫看着儿子们，笑着摇摇头说：“还是脚踏实地干活最靠谱啊！”。
伊索寓言的读后感(通用10篇)
伊索寓言的读后感（通用10篇）伊索寓言的读后感（通用10篇）伊索寓言的读后感1母亲的力量这篇文章说的是动物们开办了一个给拥有最漂亮孩子的动物颁奖。
这一天，一只母猴带了一只扁鼻无毛、相貌丑陋的小猴子来参加评奖。
动物们都嘲笑她，有的还叫她赶紧走，别在这丢人现眼。
但是她用坚定的语气说：“我不知道奖品会不会给我儿子，但是在我眼里这只小猴是最可爱、最漂亮、最活泼的。
”是啊！哪位母亲不爱自己的孩子呢？即使孩子再怎么笨再怎么丑在母亲的眼里他们都是最完美的！世界上最伟大的人就是自己的母亲最伟大的爱就是母爱，等我们长大了一定要孝顺自己的母亲，不管她们是美是丑都不能嫌弃她们，要像这只小猴子的母亲爱自己的孩子一样爱自己的母亲，尊重自己的母亲！“农夫和他的儿子们”说的是什么呢！来听听吧！从前有一位农夫，他有五个儿子，可这几个儿子不团结，不论父亲怎么劝他们就是听不进去。
第二天父亲叫五个儿子各自去捡一根树枝，五个儿子很听话，把捡来的树枝都给了农夫，农夫把树枝牢牢地扎成一捆，然后问五个儿子“谁能把这捆树枝折断？”几个儿子觉得这很简单，便都试了试，可谁也没有折断，农夫又把树枝分散开，再让他们试试。
五个儿子接过树枝，毫不费力地就把树枝全都折断了。
农夫语重心长地对五个儿子说：“树枝成捆时，很难被折断，一旦分开，谁都可以轻易地将它折断。
兄弟之间也一样，只要团结起来，就是不可战胜的。
一旦不团结，就很容易被各个击破。
《伊索寓言》是本好书，它让我们体会到什么是真理、智慧和美德。
让我们认识谎言、贪婪和自私，让我铭记一生的道理。
伊索寓言的读后感2在《蚂蚁和蚱蜢》这个故事中：蚂蚁在炎热的夏天，即使头顶着灼人的阳光脚踏着滚烫的道路也不忘搬运、储备粮食，毫不懈怠；而蚱蜢却在树荫下悠然自得的或弹琴唱歌或打盹儿，好不自在。
当冬天来临，积雪覆盖着大地，蚂蚁在洞穴里丰衣足食的生活着，而蚱蜢却饥饿缠身，随时面临死亡的威胁。
这个故事正是我们勤奋与懒惰的真实写照啊！如果我们此刻不能像蚂蚁那样勤奋工作，努力学习，长大以后只能像冬日里的蚱蜢那样苟延残喘般生活。
农夫和他的儿子们续写作文
农夫和他的儿子们续写作文《农夫和他的儿子们续写》嘿，大家好啊！咱接着讲讲农夫和他儿子们的事儿。
话说那农夫去世之后啊，他的儿子们按照他临终的教导，开始一起去种地。
这一天，他们来到地里准备种玉米呢，哎呀，那场面可热闹了。
儿子们先是嘻嘻哈哈地打闹了一番，才想起正事儿。
于是开始翻地，嘿哟，那锄头挥起来可带劲了。
大儿子最是卖力，汗水吧嗒吧嗒地往下掉，一边干活还一边喊着号子，就好像在给自己加油打气。
二儿子呢，则是比较机灵，时不时地偷懒一下，但也会赶紧补上。
三儿子呀，有点马马虎虎的，种个玉米还时不时把种子给弄撒了。
到了中午的时候，太阳那叫一个毒啊，晒得人眼睛都睁不开。
儿子们都累得不行了，干脆就躺在地里，看着天空。
这时候呢，一只小鸟飞过来，叽叽喳喳地叫着，像是在笑话他们。
大儿子一看，气不打一处来，捡起一块土块就扔过去，结果没砸到小鸟，倒把自己的脑袋给砸了一下，痛得他直叫唤，其他几个儿子哈哈大笑起来。
种完玉米后，儿子们每天都来看看，盼着玉米快快长大。
有一天，他们发现玉米地里居然长出了一些杂草，于是又开始忙着除草。
这除草可不容易啊，弯着腰一干就是半天，累得腰都快直不起来了。
不过，他们一想到以后能收获满满的玉米，就又有了干劲。
就这样，日子一天天过去，玉米也慢慢地长高了、结穗了。
终于迎来了收获的那一天，儿子们满心欢喜地来到地里，掰下一个个金黄的玉米棒子，那心里别提有多高兴了。
他们想着，这都是他们辛勤劳动的成果啊，就像他们的父亲说的，只有团结一致，努力干活，才能过上好日子。
以后的日子里，他们继续靠着自己的双手，把日子过得越来越好，也一直记着父亲的教诲和他们一起种地的那些有趣时光呢！哈哈，故事就讲到这儿啦，这就是农夫和他儿子们的继续啦！。
艾 青农夫读后感
艾青农夫读后感《艾青<农夫>读后感》在繁忙的生活中，偶然间读到艾青的《农夫》，仿佛被一道闪电击中，思绪瞬间被拉进了那个充满苦难与坚韧的世界。
诗中的农夫，他的形象是如此的鲜明，仿佛就站在我的眼前，粗糙的双手，沧桑的脸庞，被岁月压弯的脊梁。
他是土地的儿子，是生活在社会底层的劳动者。
艾青用他饱含深情的笔触，描绘出了农夫的苦难与不屈。
我想起了小时候在农村的经历，那时候，村里也有这样一群像诗中农夫一样的人。
其中有一位大爷，让我至今难以忘怀。
大爷姓王，家里祖祖辈辈都是农民。
他的皮肤黝黑，那是常年在田间劳作被太阳晒的。
脸上的皱纹，就像那干裂的土地，一道又一道，诉说着岁月的沧桑。
大爷的眼睛不大，但却格外有神，那是一种对土地的深情和对生活的期盼交织在一起的光芒。
记得有一年夏天，天气异常炎热，地里的庄稼都被晒得蔫蔫的。
王大爷心里着急啊，每天天不亮就扛着锄头去地里。
那时候我还小，跟着他一起去。
一路上，大爷的脚步匆匆，嘴里还念叨着：“这老天，可别把庄稼都给毁了。
”到了地里，大爷二话不说，挽起袖子就开始干活。
他先仔细地查看每一株庄稼，看到有被虫子咬的，就小心翼翼地把虫子捉掉；看到缺水的，就赶紧从旁边的水渠里引水灌溉。
我在一旁看着，觉得无聊，就到处乱跑。
大爷看到了，大声喊着：“娃子，别乱跑，小心踩着庄稼。
”中午的时候，太阳火辣辣地照在头顶，热浪滚滚。
大爷的衣服早已被汗水湿透，紧紧地贴在身上。
可他根本顾不上休息，简单地吃了几口带来的干粮，喝了几口水，又接着干起来。
我问大爷：“为啥不回家凉快凉快，等下午不热了再来。
”大爷抹了一把脸上的汗水，说：“娃子，这庄稼可不等人啊，错过了时候，收成就不好了。
”就这样，一直忙到太阳落山，大爷才扛着锄头，拖着疲惫的身子往家走。
一路上，他还不停地回头看看那片庄稼地，眼神里满是关切和期待。
那时候，我不太理解大爷为什么要这么辛苦，为什么对那片土地有那么深的感情。
随着年龄的增长，我渐渐明白了，那是他的根，是他生活的希望。
伊索寓言农夫和他的儿子们的读后感
伊索寓言农夫和他的儿子们的读后感读完《伊索寓言》里那篇《农夫和他的儿子们》的故事，我心里头那个感慨啊，真是跟吃了五味瓶似的，啥味儿都有。
这个故事简单，道理却深得很，讲的是一位老农夫，辛苦一辈子，临老了想给自己的几个儿子留点啥宝贝。
你猜怎么着？他不是留下金银财宝，也不是田地房产，而是让儿子们去体会劳动的快乐和价值。
话说这老农夫，一辈子跟土地打交道，风里来雨里去，手上磨出的茧子比脸上的皱纹还多。
眼看自己岁数大了，干不动了，心里头就开始琢磨：我这几个小子啊，个个长得五大三粗的，可就是不晓得劳动的甜头。
将来我走了，他们可咋办呢？想来想去，老农夫想了个辙，把儿子们叫到跟前，说要给他们留一份特别的遗产。
儿子们一听，眼睛立马亮了，心想：老爹这回肯定是动真格的了，说不定给我们留了个啥大宝贝呢！结果你猜怎么着？老农夫领着他们来到自家的葡萄园，指着满园的葡萄藤说：“孩子们，这就是我要留给你们的遗产。
你们得自己动手，把这些葡萄藤修剪好，等秋天葡萄熟了，你们就知道啥是真正的财富了。
”儿子们一听，差点没晕过去。
这哪儿是什么宝贝啊，这不就是些破葡萄藤嘛！可老爹的话已经说出去了，他们也只能硬着头皮上。
于是，哥几个开始分工合作，有的修剪枝条，有的施肥浇水，还有的忙着除草松土。
这一忙起来，还真别说，时间过得飞快，转眼就到了秋天。
到了收获的季节，那满园的葡萄啊，一个个又大又圆，紫红紫红的，看着就让人流口水。
儿子们把葡萄摘下来，堆成了一座小山。
看着眼前的劳动成果，他们这才恍然大悟：原来老爹留给他们的，不仅仅是一片葡萄园，更是一份对生活的热爱和对劳动的尊重。
从那以后，这几个儿子再也不是以前那个游手好闲、好吃懒做的样子了。
他们懂得了，只有通过自己的双手，才能创造出真正的财富。
老农夫看到儿子们的变化，心里别提多高兴了。
他知道，自己留给儿子的这份“遗产”，比啥都值。
读完这个故事，我真是感慨万千啊。
想想咱们自己，有时候是不是也像那几个儿子一样，总想着天上能掉馅饼，总想着不劳而获呢？其实啊，人生就像那片葡萄园，只有通过自己的努力和汗水，才能收获到甜美的果实。
三年级读《伊索寓言》读后感作文十篇
三年级读《伊索寓言》读后感作文十篇我读了《伊索寓言》，其中有一篇故事对我的影响很大，那就是《狼来了》。
这则故事说明了一个道理：诚实可贵，说谎有害。
下面是小编为大家整理的三年级读《伊索寓言》读后感作文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!三年级读《伊索寓言》读后感作文范文一书是通往知识大门的钥匙，是遨游蓝天的翅膀，是建造智慧墙的砖瓦，是成长旅途中的能量。
前几天我读了一本书，书名叫《伊索寓言》。
他是古希腊的伊索在公元前六世纪的时候创作的。
其实这并不是伊索刻意创造的，而是后人根据伊索编的寓言整理出来的一本充满生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。
这本书中的每一个寓言都是以故事加寓意的形式为我们呈现出来的，让我们在享受故事的同时也能够学到知识，明白道理。
这是一本富有想象力的书，这本书中的大多语言，都是让动物“说话”，运用夸张、比喻、拟人等修辞手法，生动形象地告诉我们一个又一个人生哲理。
《伊索寓言》也让我懂得不少道理。
比如：《龟兔赛跑》中，小兔子让我明白了做人不能太骄傲。
小乌龟让我明白了坚持就是胜利。
再比如说：《狼和小羊》让我们明白了实话往往比那些好听的话有用。
寓言虽然短小，但作为人们生活智慧的结晶，它形象地反映了生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启示。
寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出许多东西;语言是一个魔豆，虽然很小，却能长出参天大树;语言是一个魔杖，虽然很短，却能变出许多宝物……寓言很美，美在内涵，美在语句。
三年级读《伊索寓言》读后感作文范文二读了《伊索寓言》这本书，我的感悟很深，从那可笑的情节故事里，反映出了一个真道理，值得人们去学习，去深思。
我比较喜欢〈龟兔赛跑〉这个寓言，它主要讲述了;兔子和乌龟在比赛，兔子跑的快总嘲笑乌龟跑的慢，在比赛过程中，兔子是跑的快，跑的好远好远了，还没见乌龟来，索性就休息，等它来。
在兔子的心里，乌龟是跑不赢自己的，睡一觉吧。
结果睡误事了，谁知乌龟倒赢的第一名。
《伊索寓言》读后感(精选15篇)_2
《伊索寓言》读后感(精选15篇)《伊索寓言》读后感1今天，我闲着没事，突然想起《伊索寓言》还有几篇没有看完，就去看了。
伊索寓言里有很多故事，每个故事都有一定的道理，比如：“龟兔赛跑”，告诉大家虚心使人进步，骄傲使人落后；“披着羊皮的狼”告诉大家害人着，反害己；“农夫和蛇”告诉大家对坏人仁慈就是对自己残忍……给我印象很深的迎合见，鹰和箭也告诉了大家一个这样的人生道理。
故事的内容是这样的：有一直鹰站在岩石上，准备去抓一只野兔。
但有一个弓箭手从暗处发现了它，非常准确的向它射去一箭，这一箭使它受了致命的重伤。
鹰瞅了瞅射进它心脏的箭，一眼认出箭上的羽毛是它自几的。
它悲叹道：“我更加痛苦，我被一支插上自己羽毛的箭给夺取了性命。
”这个故事说明认识到不幸是由自己的错误造成的，这就使人痛上加痛。
在现实生活中，当自己被最信任的人出卖，这种痛苦要远远大于敌人的伤害。
同样，如果人们发现自给的悲惨结局恰恰是因为自给的决策失误所导致的，那种痛苦和悔恨交加的心境的确是一个非常大的打击。
所以，我们一定要慎重地选择自己的生活轨迹，不要出现这样那样的错误。
《伊索寓言》读后感2《伊索寓言》这本书主要描写了动物、人和神之间一段段小故事，故事中动物们的形象被刻画的栩栩如生，神的形象也好像真实的存在。
《伊索寓言》中大多以狮子、蛇、狐狸、狼和狗等为动物代表，以宙斯为神的代表，这些小故事大多由对话连接，生动有趣。
在每个故事后面，都有一句总结性的箴言，这便是每个故事告诉我们的哲理。
书中令我印象最深的故事是一头狮子抓住了一只老鼠，老鼠恳求狮子放了自己，并告诉狮子日后一定会报答它，狮子觉得可笑，但还是把老鼠放了。
过了不久，狮子陷进了猎人布置的陷阱，是那只被放的老鼠召集同伴一起把狮子救了出来。
这就告诉我们：再渺小的人和动物，也不要轻视他们的能力，困境中才能见真情。
这本书中虽然全都是小故事，但蕴含了大道理，每篇__都是从细微之处见至精髓、内涵，让读者看完后能够慢慢体味。
农夫和他的儿子教学教案
农夫和他的儿子教学教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生通过阅读故事，了解农夫和他的儿子之间的故事情节。
培养学生能够理解故事中的道德教育意义。
2. 过程与方法：引导学生通过讨论、思考，分析农夫和他的儿子之间的冲突和解决方式。
培养学生通过故事学习解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生尊重父母、理解家庭责任的重要性。
培养学生学会与家人沟通、解决冲突的能力。
二、教学重点1. 故事情节的理解：让学生通过阅读故事，理解农夫和他的儿子之间的故事情节。
2. 道德教育意义的理解：培养学生能够理解故事中的道德教育意义，学会尊重父母、理解家庭责任的重要性。
三、教学难点1. 故事情节的理解：帮助学生理解农夫和他的儿子之间的冲突和解决方式。
2. 道德教育意义的理解：引导学生通过故事学习解决问题的能力，培养学生的道德素养。
四、教学准备1. 教学材料：故事《农夫和他的儿子》的文本或图片。
2. 教学工具：投影仪、白板、教学卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过引入农夫和他的儿子的图片或问题，激发学生的兴趣和好奇心。
引导学生思考农夫和他的儿子之间的关系和责任。
2. 阅读故事：让学生阅读故事《农夫和他的儿子》。
在阅读过程中，引导学生关注故事情节的发展和农夫和他的儿子之间的冲突。
3. 讨论和分析：引导学生分小组讨论故事情节和农夫和他的儿子之间的冲突。
让学生思考农夫和他的儿子如何解决问题，以及这个解决方式有什么意义。
4. 道德教育意义的探讨：引导学生思考故事中的道德教育意义，如尊重父母、理解家庭责任的重要性等。
让学生通过讨论和思考，将故事中的道德教育意义与自己的生活联系起来。
5. 总结和反思：让学生总结故事中的主要情节和道德教育意义。
引导学生反思自己在家庭中的责任和与家人的沟通方式，提出改进的意愿和措施。
6. 作业布置：让学生写一篇关于故事《农夫和他的儿子》的读后感，包括对故事情节的理解和道德教育意义的体会。
7. 教学反思：教师对教学过程进行反思，总结学生的参与情况和教学效果，以便进行后续教学的调整和改进。
三个儿子读后感（精选21篇）
三个儿子读后感（精选21篇）三个儿子读后感（精选21篇）认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的三个儿子读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三个儿子读后感篇1我今天读了《三个儿子》这篇课文。
读后，我受到了很大的启发。
在古时候的一天，有三位母亲到井边打水。
其中，有两个母亲都在夸自己的儿子聪明能干，另一位母亲则沉默不语。
这时候，她们各自的儿子不约而同地来到她们的面前，一个在地上不停地翻着跟头，一个唱着动听的歌儿，他们在向大家展示自己的才艺。
而此时的另一个男孩默默地走到他妈妈身旁，接过妈妈手中沉甸甸的水桶就往家里走去。
一直坐在井旁的老爷爷看到这个情景不住地向众人夸赞那个帮妈妈拎水的孩子。
这篇课文让我懂得了一个做人的道理：要时刻关心他人、体贴他人，要帮妈妈做些力所能及的事情，要做个孝顺的孩子。
三个儿子读后感篇2今天，我读了一篇文章叫《三个儿子》，感触很深。
我觉得真正的儿子要体贴父母。
三个妈妈去井边打水，前两个儿子只顾着唱歌、翻跟头，只有第三个儿子体贴妈妈，帮助妈妈提水。
我觉得第三个儿子是孝敬父母的好孩子。
我是个爱撒娇的女孩，以后我要像文章中的第三个儿子学习，做一个体贴父母的好孩子。
三个儿子读后感篇3老师今天给我们讲了《三个儿子》这篇课文。
课文的内容是三个吗妈有三个儿子，一个妈妈的儿子只知道玩，一个妈妈的儿子光知道唱歌，而一个妈妈的儿子却一声不响的帮妈妈干活。
学过这篇课文使我懂得了我们不仅要好好学习、多学本领，更重要的是要懂行孝敬老人。
这才是真正的好孩子。
我今后在家要帮爸爸妈妈干自己能干的活，扫地、擦桌子、冼碗等。
在外边要多帮助人，做一个人人夸奖的好孩子。
三个儿子读后感篇4今天，马老师又带着我们走进了一篇新课文：《三个儿子》。
这篇文章主要写了三个妈妈在打水时议论自己的儿子：一个儿子聪明又有力气；一个儿子唱歌优美动听；另一个儿子没有特点。
农夫与他的三个儿子读后感
农夫与他的三个儿子读后感哎，说到“农夫与他的三个儿子”这个故事，我可是感触颇深啊！咱们都知道，这世界上，父母对儿女的那份心，比天高，比海深。
这不，故事里头的那位农夫，他用一生的辛劳，换来了三个壮壮实实的儿子，心里头那叫一个美啊！这农夫啊，是个地道的庄稼汉，每天天不亮就起床，顶着星星月亮在田里头忙活。
他种的庄稼，那叫一个绿，绿油油的，看着就让人心里舒坦。
为啥呢？还不是因为他用心啊！这用心啊，不光是体现在种庄稼上，更体现在他对三个儿子的教育上。
这大儿子呢，是个实诚孩子，有啥说啥，从不藏着掖着。
农夫一看，这孩子行啊，将来肯定是个有担当的。
于是呢，他就教大儿子怎么耕地，怎么播种，怎么收获。
大儿子学得也快，没多久，就能独当一面了。
村里人都夸，说这大儿子，真是农夫的好帮手！二儿子呢，聪明伶俐，眼珠子一转就是一个主意。
农夫一看，这孩子脑袋瓜子灵光，将来肯定能成大事。
于是呢，他就教二儿子怎么读书写字，怎么算账理财。
二儿子呢，也争气，没多久，就能把账本算得清清楚楚，把家里打理得井井有条。
村里人都说，这二儿子，将来肯定是个了不起的人物！三儿子呢，是个调皮蛋，整天上蹿下跳的，一刻也闲不住。
农夫一看，这孩子虽然调皮，但心眼儿不坏，将来肯定能闯出一番天地。
于是呢，他就让三儿子去学武艺，练身体。
三儿子呢，虽然一开始不情愿，但架不住农夫的软磨硬泡，最后还是去了。
结果呢，这一去不复返，三儿子还真练出了一身好本事，成了村里的武术教头！这三个儿子啊，各有各的本事，各有各的出息。
农夫一看，心里头那叫一个美啊！他觉得自己这一辈子啊，值了！可是呢，这世事无常啊，有一天，农夫突然病倒了，躺在床上起不来。
这三个儿子呢，一看老爹病了，都慌了神儿，赶紧围到床前。
大儿子说：“爹啊，你好好养着，地里的活儿有我呢！”二儿子说：“爹啊，你好好养着，家里的账本有我呢！”三儿子说：“爹啊，你好好养着，身体有我呢！”这三个儿子啊，都争着抢着要照顾农夫，农夫一看，心里头那个暖啊！就这样，在三个儿子的精心照顾下，农夫的病慢慢好了起来。
农夫和他的儿子们读后感
农夫和他的儿子们读后感
《农夫和他的儿子们》是一那么寓言故事，讲的是一个农夫，在临终前告诉他的儿子们，他在葡萄园里埋了宝藏，希望儿子们嫩找到它。
老人死后，儿子们就拿起农具，到葡萄园里寻找起来，挖坑的挖坑，翻土的翻土，但忙了很久，却什么也没找到。
但是因为泥土经过儿子们得深翻细耕后，使葡萄不仅比往年长得多，而且个头也大得多，因此，这一年儿子们哟内这些葡萄酿成的葡萄酒也卖得很好，就这样，儿子们得到了农夫留下的财富，成了富翁。
这个故事，使我很小的时候就已经读过的，虽然知道这个故事告诉我们只有勤奋劳动，才能得到应该属于自己财富，但是现在再回过头来细细地读，好似又有更多的.感受。
这个简短却意义深刻的故事想告诉我们的道理大家都知道：勤劳致富比幸运致富得可能性大得多。
是啊！在我们的生活中，这样的例子太多了。
曾经有一个二十多岁的女孩，就是不怕苦，不怕脏地去饲养苍蝇，因而成为了大老板；还有一个有“垃圾大王”称号的高中生的故事，他是一个非常的学生，为了养家糊口，不得不去捡垃圾为生，但是通过他的努力，脚踏实地，不仅每天顶着烈日回收垃圾，还发现了垃圾中潜藏的商机，把回收来的铝制废品，经过加工后就成了一块值钱的铝片，这个高中生最终成立了一家“垃圾加工厂”，成为了一名企业家。
反之，如果人人都抱有一种幸运致富的心理，有的时候不但不会发财，还会走上犯罪的道路，就说有些人吧，想一夜暴富，就会想到去抢劫、盗窃，到最后不但没成为富人，还受到了法律的制裁．
所以事实证明，每个都能自己勤劳的双手去创造一个属于自己的美好未来。
伊索寓言读后感14篇
伊索寓言读后感14篇伊索寓言读后感篇1我知道伊索是一个人，他生活在古希腊。
伊索是一个人的奴隶，每天都能见闻到许许多多的人与人之间有趣又富有道理的的事情，伊索有一个爱好，那就是把每天看到的事情都记录下来。
为了更加生动地表达事情的经过，他用一些符合人物性格的动物来代替，有一些狮子呀，老虎呀，狐狸呀，狼呀……伊索每天都这样写，写着，写着，就写成了现在的《伊索寓言》。
故事中的一些人物和动物都各有各的人物特点和品质，而每个故事又有着一定的道理，比如：吃不到葡萄说葡萄酸的狐狸，一对贪婪的夫妇，声名狼藉的狗，敢说却不敢做的老鼠，随机应变的蝙蝠，不知道“燕不知夏”的败家子，诚实守信的樵夫……《龟兔赛跑》告诫我们：虚心使人进步，骄傲使人落后。
要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才能取得成功。
《乌鸦喝水》又告诉我们：遇到困难不要怕，要想着怎么去解决它，并且坚持下去，只有坚持不懈，困难才会被消灭掉……《伊索寓言》表现了古希腊时的平民生活，伊索表现了当时恃强凌弱，弱肉强食的社会现状，让我们深深地体会到伊索生活的时代多么的残酷无情。
伊索寓言读后感篇2在这个暑假中，我阅读了《伊索寓言》这本书，发现书中每一篇故事都通过一个个寓言来告诉我们一个个道理。
如《农夫与蛇》告诉我们做每件事时都要想一想，《撒谎的猴子》告诉我们在不知道的情况下不能随便乱说等等，但是我最喜欢的是《农夫的宝藏》这个寓言故事。
这个故事主要讲了从前有一个农夫，他有一片土地，每年都能收获许多粮食，但他的三个儿子不仅不跟农夫一样勤劳，而且还一个比一个懒惰。
农夫非常希望他们能学会劳动，可他们一点儿也不把父亲的话放在心上，照样吃喝玩乐。
日子一天天过去了，农夫渐渐地老了，他预感到自己要死了。
于是，农夫对他们说：“孩子们，我就要死了，你们听好了，我把我所有的财宝都埋在了咱们家的田地里，等我死后，你们就把它挖出来吧。
”说完，农夫就离开了人世。
三个兄弟就拿著锄头来到了地里，他们把整块田地都翻了一遍，可什么也没有找到。
《三个儿子》读后感
《三个儿子》读后感《三个儿子》读后感1小朋友你看到这个题目，你是不是想到我们学过的课文《三个儿子》，其实今天写的《三个儿子》与我们课文的《三个儿子》无关，听了我讲的故事你就明白了。
故事讲的是：古时候，一个财主有三个儿子，他请先生教儿子们念书。
才念了几天，他们便说学会了。
财主觉得儿子们很聪明，就出了个问题，让他们各自回房间章。
结果老大在睡觉，他说：“李白梦中成诗。
”老二在撕书，他说：“读书破万卷，下笔如有神。
”老三在吃墨水，他说：“肚里有墨水，才能写出好__。
”财主看到三个儿子的表现十分伤心。
读完这个故事让我捧腹大笑，财主的三个儿子没有真正理解先生的话，以为自己什么都学会了，其实学得是一知半解，所以闹出了大笑话。
我们一定不要向财主的三个儿子学习，不能只停留在对字面意思的理解。
《三个儿子》读后感2今天，我读了《三个儿子的故事》，从中明白了一些道理。
从前有个老人，他有三个儿子，老人为了让他们多一些人生历练，便让三个儿子出门去，回来时把各自做的最得意的事说给他听。
三个月以后，三个儿子都回来了。
他们各自把自己遇到的事说给老人听。
有一个人把一袋珠宝放在大儿子那里，当那个人找他要的时候，大儿子都原封不动地还给了他。
二儿子救了一个落入水中的孩子，孩子的父母送给他厚礼，他没有收下礼物。
三儿子看到一个人躺在山顶上，只要一翻身就会掉下去摔死，他走近一看，那个人竟然是他的仇人，可是，他没有记仇，反而救了那个人。
读了这个故事，让我明白了，我们做什么事都要对得起自己的良心，不属于我们的东西，我们不能随便拿。
我们还要多帮助别人，帮了别人不求别人的回报。
我们要学会宽容，学会尊重你不喜欢的人，那样就会少一份怨恨，多一份快乐。
《三个儿子》读后感3这个星期五是我上教研课的日子。
一早起床，推开窗户，清新的空气迎面扑来，久违的太阳也出来了。
啊，一个大晴天!我的心情也随着这好天气开朗起来。
第一节课是语文课，我踏着轻松的脚步走进教室，和小朋友一起学习23、三个儿子，引导他们探讨、交流，短短的四十分钟很快就结束了。
伊索寓言读后感(15篇)
伊索寓言读后感(15篇)伊索寓言读后感1《伊索寓言》是古希腊的作品，享有世界级的声誉。
《农夫与蛇》、《狼和小羊》的故事更是家喻户晓，人人皆知。
书中一个个既生动又有趣的故事告诉了我们做人的道理。
这本书对如何对待朋友、敌人、好人、坏人、顺境、逆境……都一一给出明确的回答，我非常喜欢。
我记忆深刻的故事是《樵夫与赫耳墨斯》。
故事是这样的：一个樵夫把斧头掉进了河里，在河边哭，赫耳墨斯知道了，就帮他捞，捞到金斧头，樵夫说不是，又捞到了银斧头，樵夫还说不是，直到捞到樵夫的普通斧头，樵夫才说是自己的。
赫耳墨斯很佩服樵夫的诚实，就把金斧头和银斧头都送给了他。
樵夫的朋友知道后，故意把自己的斧头扔进河里，骗赫耳墨斯丢的是金斧头，他的不诚实遭到了赫耳墨斯的痛恨，不但没赏他，连他自己的斧头也没还他。
这个故事告诉我们，诚实的人会得到人们的帮助，狡诈的人必遭到人们的唾弃，所以我们平时要诚实守信，就会有更多的朋友。
伊索寓言读后感2《伊索寓言》再也熟悉不过的一本书，在暑假里，我又一次品读着2600 多年前古人们给我们留下的文学的奇迹。
让我记忆深刻的仍是《小狗与小鸡》的故事，两人在旅行的途中，碰见了一只饥饿的狐狸，狐狸想要吃掉小鸡，小狗却一跃而出，张嘴就狠狠咬住狐狸的脖子，狐狸当场一命呜呼。
于是小狗与小鸡继续着快乐的旅行。
机智团结与互助是化解危机的法宝，虽然现在生活提倡要自理能力强，独立性要强，这样长大后就可以更好地融入社会。
但是在这个世界里你只能和人打交道，什么事都要与他们交流，我们要知道，有些事情一个人是办不到的，只有团结合作起来，才能获得双赢。
无论是经济上，还是政治上，军事上等等……所以我们要开始把团队或者其他人的利益融入到你的心里，当你失去一位同学的时候，你应该想到你失去的不是一位竞争者，而是一位朋友。
伊索寓言读后感3今天，我看了一本书，书名叫《伊索寓言》，里面有个故事我很喜欢名叫龟兔赛跑。
这是说一只兔子和一只乌龟比赛跑步的故事。
农夫与争吵的儿子们读后感
农夫与争吵的儿子们读后感这个故事里的农夫可真不容易啊，就像我家邻居老张一样，整天被自家调皮捣蛋的娃搞得头疼。
农夫那几个儿子，一天到晚就知道争吵，鸡毛蒜皮的事儿都能吵得脸红脖子粗的，简直就像一群叽叽喳喳争食的小鸡。
农夫呢，他特别聪明，没有像一般的家长那样，对着儿子们唠唠叨叨地讲道理，说什么“要团结啊，兄弟要和睦啊”之类的。
要是他这么做，估计儿子们耳朵都听出茧子了，还会继续吵个不停。
农夫啊，他就像个神奇的魔术师，想了个绝妙的主意。
他让儿子们把一捆树枝折断，儿子们一个个憋足了劲儿，脸涨得通红，就像熟透的西红柿，可就是折不断。
然后农夫把树枝散开，让儿子们一根一根地折，这下可好，那些树枝就像弱不禁风的小豆芽，“咔嚓咔嚓”就断了。
这个故事就像一面镜子，一下子让我看到了很多东西。
它让我明白，团结这玩意儿可太重要了。
咱们就说拔河比赛吧，如果大家都不齐心，你往东拉，我往西拽，那肯定输得一塌糊涂，就像那捆没散开的树枝，紧紧抱在一起的时候，力量大得很。
但是如果不团结，就像散开的一根根树枝，随便来个小困难就能把人给“折断”了。
再看看我们身边的那些小团队，不管是学校里做小组作业，还是公司里的小项目组，如果成员之间老是闹别扭，互相看不顺眼，那这个团队就像一艘到处漏水的破船，迟早得沉。
相反，如果大家都和和气气的，劲儿往一处使，就没有什么困难能挡住他们。
从这个故事里，我还感觉到这个农夫教育儿子们的方法真是高啊。
他没有长篇大论地说教，而是用这么一个简单又有趣的小实验，就把道理深深地印在了儿子们的脑袋里。
这可比那些只会干巴巴地讲道理的家长或者老师厉害多了。
就像我们小时候，老师要是光在黑板上写那些大道理，我们可能听一会儿就走神了。
但是要是老师带我们做个有趣的小实验或者讲个生动的小故事，那我们就像小馋猫闻到了鱼香一样，一下子就被吸引住了，道理也记得牢牢的。
这个故事虽然短小，但是就像一颗闪闪发光的小宝石，里面藏着大大的智慧。
它不仅让我知道了团结的力量，还让我学会了怎么巧妙地去给别人讲道理。
农夫的孩子们读后感
农夫的孩子们读后感
《农夫的孩子们》读后感。
《农夫的孩子们》是一本让人感动的书，它讲述了一个农夫家庭的故事。
这个家庭有四个孩子，他们的父母经常外出务工，孩子们要靠自己照顾家里的一切。
在这个过程中，他们经历了许多困难和挑战，但他们始终坚强、勇敢地面对一切，最终取得了成功。
这本书让我深刻地感受到了家庭的重要性。
在这个家庭里，父母虽然不能时刻陪伴孩子们，但他们教会了孩子们如何照顾自己和家里的一切。
孩子们在父母的教导下，学会了坚强、勇敢和自立。
他们在生活中遇到了许多困难，但他们从未退缩，而是努力克服一切困难。
这让我明白了家庭对于孩子成长的重要性，父母的教导和引导对孩子的影响是深远的。
在书中，孩子们的坚强和勇敢也让我深受感动。
他们面对生活中的一切困难，从未放弃，而是不断努力，最终取得了成功。
这让我明白了只有坚持不懈，才能克服一切困难，取得成功。
这对我来说是一个很好的启示，让我明白了在面对困难时，要坚持不懈，不要轻易放弃。
除此之外，这本书还让我深刻地感受到了农村的艰辛生活。
在
这个家庭里，孩子们要照顾家里的一切，他们要做饭、洗衣、种地，生活十分艰辛。
但他们从未抱怨，而是默默地承受一切。
这让我明
白了农村的艰辛生活，也让我更加珍惜现在的生活。
总的来说，这本书让我深刻地感受到了家庭的重要性，坚持不
懈的力量，以及农村的艰辛生活。
它给了我很多启示，让我更加珍
惜家庭、珍惜生活，并且学会坚持不懈，勇敢面对一切困难。
这是
一本让人感动和启发的好书，我会永远铭记在心。
《云雀和农夫》读后感
《云雀和农夫》读后感今天，我看了一个故事，是云雀和农夫。
这本书讲的是：云雀一家子住在一片稻田上，等到稻子已经变成金黄色的时候，农夫就对他的朋友说：今年我的稻子丰收了，你们帮我割一下稻子。
云雀的孩子十分紧张他们对云雀妈妈说：妈妈听说他们到此要割掉了，我们要不要赶快走？云雀妈妈平静的说：孩子，不用紧张，他们肯定不会那么快把稻子割掉的。
果然，过了一周，农夫还没有把朋友请来，又过了一周，农夫突然自言自语的说：看来我只好自己割稻子了。
云雀妈妈听到这话，突然催促自己的孩子：快走，快走，他们就要割稻子了。
云雀妈妈的话果然印验了，农夫过了几天，果然带了三四个人来割完了稻子。
这个故事告诉我们求人不如求己。
《农夫和蛇》500字读后感《农夫和蛇》500字读后感寒假里我看了《农夫和蛇》的故事，这则故事主要讲了好心的农夫为了能把蛇救活，竟然将已冻僵了的蛇放在自己的怀里，最后蛇是救活了。
可蛇却不知农夫的好心，咬死了农夫，这让人非常生气。
有句话叫：狗咬吕洞宾不识好人心。
农夫就是吕洞宾，而蛇却是狗。
人家对你好，你却对人家坏，这不就让人恼上加恼吗？作为一个人，要知道报恩，人家对你好，你就要对人家好。
在生活中，我要学习农夫这种精神，帮助需要帮助的人。
当然如果有坏人向我们求助，我们都不应理会。
假如，我是农夫怀里的苏醒的那只蛇，我第一时间就会想方设法帮助农夫，而不是一口就把农夫咬死。
要是我是一个过路人，见到农夫被蛇咬死后一定会飞快地打死那条可恶的蛇！我想今后不管在学校，还是在生活里，我们做人千万不能想蛇那样，我们要对我们好的人，关心我们的人，要懂得感恩，感谢那些曾经有恩我们的人，我们一定要有恩必报，千万不能恩将仇报。
在如今日新月异的中国，是无数革命先辈用自己的鲜血与汗水为我们带来了美好的生活，我们的父母为了让我们接受好的教育，自己省吃俭用，让我们学习各种本领，我们要懂得父母的心意，好好学习，回报父母对我们的关爱和呵护，长大为祖国作贡献！农夫与魔鬼读后感农夫与魔鬼读后感我有许多的课外书，其中有一本的名字叫《格林童话》，它是德国的兄弟格林编写的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《农夫和他的儿子们》读后感
暑假里，我阅读了《农夫和他的儿子们》这则寓言。
读完后，我受益匪浅，更明白了人生的一
个道理。
语言讲诉了一个农夫临死前，告诉儿子们他
在葡萄园里藏了财宝。
农夫死后，兄弟们翻遍整
个葡萄园也没有找到财宝。
但泥土经过深翻细耙，那年的葡萄长得格外好并且大丰收了，他们酿造
的葡萄酒卖了好多钱。
兄弟们因此发财了，同时
也明白了父亲的真实用意。
读完后，我大脑U盘里忽然又浮现出《金子》一课。
文中的彼得弗雷特随众人到萨文河畔找金子，大家都空手而归，他不甘心落空，继续埋头
苦干。
最后他在没找到金子的土地上培育了各种
魅力的鲜花，人们都来买花，他成功了。
我想。
农夫的儿子们和彼得弗雷特最终都找
到了同样的生活真谛：勤劳是开启财富大门的金
钥匙。
同时也教育我们：勤劳是通向成功的必经
之路。
在以后的人生中，我们不管做什么事都不
能心存侥幸，有不劳而获的念头，要发扬勤奋好
学的精神。