三级提纲的范例

合集下载

金融论文三级提纲模板

金融论文三级提纲模板金融论文三级提纲篇11 引言1.1 选题根据1.2 亲环境农产品概念界定1.3 讨论目的和内容1.4 讨论思路和论文结构1.4.1 讨论思路1.4.2 论文结构1.5 讨论方法1.6 可能的创新与缺乏2 文献回頋2.1 有关发迗国家亲环境农业生产支持政策措施2.2 有关亲环境农产品消费行为的讨论2.2.1 消费者亲环境农产品的认知讨论2.2.2 消费者亲环境农产品购置动机讨论2.2.3 消费者亲环境农产品购置行为讨论2.2.4 消费者亲环境农产品购置行为影响因素讨论2.2.5 消费者亲环境农产品支付意愿讨论2.2.6 选择试验法及其在食品属性支付意愿讨论中的应用2.3 文献评述3 理论分析框架与讨论假设3.1 消费者购置行为影响因素的理论框架3.2 讨论假设3.2.1 消费者个人特征3.2.2 家庭特征3.2.3 动机因素3.2.4 力量随3.2.5 机会因素4 数据播述与统计分析4.1 数据来源4.2 选择试验设计4.2.1 选择试验中大米属性及属性水平确实定4.2.2 试验选择集确实定4.3 样本特征4.4 大米购置和消费习惯统计4.5 消费者对绿色、有机大米亲环境属性认知力量4.5.1 消费者对两类产品环境属性的主观认知状况4.5.2 消费者对两类产品环境属性的客观认知状况4.5.3 消费者对绿色和有机产品亲环境的综合认知力量4.6 消费者对绿色、有机大米亲环境客观认知力量与个体特征的交叉分析 (39)5 影响消赛者树买亲环境农产品德为的实证分析5.1 模型构建5.1.1 实证模型构建5.1.2 变量说明5.1.3 模型估量结果5.2 模型结果分析5.2.1 个体及家庭特征对消费者亲环境农产品购置行为的影响5.2.2 消费者亲环境和质量平安动机因素对购置行为的影响 5.2.3 消费者对亲环境属性认知力量对其购置行为的影响5.2.4 消费者购置亲环境农产品便利性感知对其购置行为的影响6 消赛者亲环境农产品支付意愿分析6.1 模型构建6.2 模型估量结果及分析6.2.1 消费者大米属性偏好估量6.2.2 消费者大米属性支付意愿分析7 结论与启示7.1 主要结论7.2 主要启示本文结论本文以杭州市城市消费者为讨论对象，通过问卷调查猎取消费者对亲环境农产品的认知和购置具有环境属性农产品的行为，在进行统计分析的基础上构建影响消费者购置亲环境大米的行为及影响因素的实证模型，并运用选择试验的方法，计算出消费者分别对大米的亲环境属性及其它属性的支付意愿，从而了解消费者对亲环境农产品的认知及对具有环境爱护的亲环境农产品推广的市场支持程度。

三级安全教育提纲

三级安全教育主要内容
一、公司级安全教育
进行安全基本知识、法规、法制教育主要内容是：
1、党和国家的安全生产方针、政策
2、安全生产法规、标准和安全知识
3、企业安全生产规章制度、安全纪律
4、安全生产形势及重大事故案例
5、从业人员安全生产权利和义务
二、厂队级安全教育
进行现场规章制度和遵章守纪教育，主要内容是：
1、本项目施工特点、可能存在的不安全因素及必须遵守的事项
2、本单位（包括施工、生产现场）安全生产制度、规定和安全注意事项
3、本工种的安全技术操作规程
4、高处作业、机械设备、电气安全基础知识
5、防火、防毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识
6、防护用品发放标准及防护用品、用具使用的基本知识
7、自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况处理
三、班组级安全教育
进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育，主要内容是：
1、本班组作业特点及安全操作规程
2、班组安全活动制度及纪律
3、正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品
4、本岗位易发生事故的不安全因素及其防护对策，本工种事故案例剖析
5、本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。

三级提纲

浅析中国特色社会主义的形成与发展提纲摘要我国的社会主义建设实践，从建国至今，可以分成两个阶段：一是建国初期至文革结束，这一阶段主要是学习苏联模式，这种社会主义实践取得一定成就，但也出现严重问题；二是改革开放后，社会主义实践进入新的阶段，我们突破苏联模式，不断探索，逐步确立起有中国特色的社会主义道路，并取得了巨大成绩。

本文以时间为分析的节点，分析中国特色社会主义的形成与发展，并阐述了中国特色社会主义在未来发展中可能遇到的问题，指出了坚持中国特色社会主义的必要性。

前言中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。

其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路。

一．中国特色社会主义的理论基础1.1马克思恩格斯的社会主义理想马克思、恩格斯对未来新社会的描绘，为当代中国共产党人确定中国特色社会主义发展目标，探索社会主义本质提供了理论基础。

1.2列宁斯大林的社会主义理想列宁、斯大林关于经济文化落后的国家可能建设、建成社会主义的论述对后来各社会主义国家的社会主义建设具有重要的激励作用。

1.3毛泽东的社会主义理想毛泽东对独立自主的社会主义建设道路的探索，为我们党在新时期探索中国特色社会主义建设道路具有重要的启发作用。

毛泽东提出的正确处理人民内部矛盾的理论，为我国在新的历史时期正确处理人民内部矛盾，构建社会主义和谐社会具有重要作用。

2中国特色社会主义理论的形成及特色2.1中国特色社会主义理论形成的四个阶段2.1.1第一阶段：从十一届三中全会到十一届六中全会，这是理论奠基阶段同一主题在不同的发展阶段会表现为不同的阶段主题，以解决不同阶段的重要问题2.1.1马克思主义和毛泽东思想的主题从总的宏观的角度而言，马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主题是一个，即都是如何论证和实践科学社会主义。

2.1.2建设和发展中国特色社会主义是中国特色社会主义理论体系的主题中国特色社会主义理论体系到目前为止经历了三种理论形态即邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。

2021年论文三级提纲范文

论文三级提纲范文论文三级提纲三级提纲即具有要求列出论文的章、节、目三级标题格式的论文提纲。

杨佩正：《涉讼犯罪论》前言第一节涉讼犯罪的规范分类一、客体归纳二、律条概览三、类型总括第二节涉讼犯罪的治罪根据一、确定之讼三、限定之讼第三节涉讼犯罪的借鉴思路一、治讼之道二、治吏之道三、治狱之道第一节涉讼犯罪概念简述一、涉讼犯罪是司法工作人员、诉讼参与人和案外人的犯罪二、涉讼犯罪是相关诉讼的犯罪三、涉讼犯罪是妨害诉讼秩序的犯罪第二节不同语境的涉讼犯罪二、刑事定位三、学术定位第三节不同层面的涉讼犯罪一、涉讼犯罪活动的程序进路二、涉讼犯罪案件的.管辖分工三、涉讼犯罪主体的适法范围四、涉讼犯罪罪名的刑法分布第四节不同视角的涉讼犯罪一、平面中的点、线、面关系二、互动中的控、辩、审关系三、对应中的罪、刑、讼关系第一节内在构成特征一、植入在行为中的欺诈性二、潜伏在程序中的攻击性三、渗透在证据中的可变性第二节外在构成特征一、派生性二、多发性三、逆转性四、后续性第三节基本构成特征一、侵害法益的多重性二、犯罪主体的多元化三、主观罪过的多层面一、翻讼二、诈讼三、缠讼第二节立法漏洞助长涉讼犯罪一、越位二、缺位三、错位四、降位第三节规程重叠放任涉讼犯罪一、繁琐重复二、断档失控第一节刑法整合一、设置特别条款重典治吏二、更名妨害司法罪为妨害诉讼秩序罪三、确立涉讼犯罪四、扩容伪证罪和包庇罪五、调整拒绝提供 ___犯罪证据罪和妨害作证罪六、合并徇私枉法罪与枉法裁判罪七、增设诉讼欺诈罪和诉讼滋事罪第二节诉讼法整合一、重组部门规定二、增补程序制裁三、修正刑罚执行程序四、变更拒不执行判决裁定案管辖五、检察机关统一管辖涉讼犯罪六、 ___刑事证据规则七、分立证据法第三节法理整合一、妨害司法罪的含义分解二、妨害司法罪的法益定向三、妨害司法罪与涉讼犯罪的法益归一读博期间的主要学术成果论文摘要(中文)论文摘要(英文)后记模板,内容仅供参考。

三级提纲稿

题目：我校大学生心理健康现状调查摘要：当代大学生存在对环境不适应、无法承担巨大的就职压力、人际交往能力较差等问题，针对这种情况我们有必要研究分析我校在校生的心理健康状况，从而提出相关的建议，促使我校大学生增强自我调节能力，成为具有良好的心理素质的人才就有重要意义。

关键词：大学生心理健康健康状况一、研究对象和方法（一）研究对象以我校的在读学生为调查对象，由于大一至大四学生存在问题不同且大四学生正面临就业找工作的问题，他们存在的问题较多且具有代表性，因此范围是卫生管理学院大四学生。

（二）研究方法1. 主要采取问卷调查方式进行调查，其中调查问卷50份。

样卷内容涉及：学习情况、生活情况、情感交际情况、自身情况等基本情况调查。

2.调查任务安排1）、问卷设计及打印2）、问卷发放3）、问卷收集:二、结果分析（一）问卷结果1）学习情况：学习缺乏奋斗方向，没有激情和动力。

2）生活情况：与家人联系较少，认为家人对自己期望较大3）情感交际情况情况：知心朋友较少与同学关系都只是一般般。

异性交往中极少同学觉得自己感情状况糟糕。

4)自身情况：多数同学选择积极生活，半数以上同学认为自己精神状态良好。

面对挫折时自我排遣能力较强。

（二）结果分析由于大学学习生活中缺乏近期或长期的目标，使大学生缺乏奋斗方向，因而也就缺乏激情的源泉、动力。

另一方面，大学生学习生活的自主积极性不高，或许是受到中学时代教育模式的长期影响，留下了些许后遗症，在一定程度上对老师、父母还存在依赖性，对专业就业前景缺乏信心导致的颓废堕落。

现代大学生特别是90后大学生大部分都是独生子女，承担了家里父母很大的期望，父母对子女的关注度比较高，也直接导致了一些大学生心理压力较大。

目前大学生校园情感交际方面的情况并不是十分乐观，消极现象也很普遍，不过大部分同学关系比较融洽，小有摩擦都属于正常现象。

现代大学生接受新事物能力较强，面对无法预测的情况有较强的适应力，因此，遇到挫折时自我排遣的能力比较强，大部分学生都能够承受压力和挫折，但也有一部分同学，心理承受能力较弱，需要加强心理承受能力的培养。

三级提纲文档

科学哲学原著选读三级提纲
论科学自由的认识维度㈠、对科学自由的阐释
⑴、自由的概念
⑵、解读科学自由的本质
⑶、科学自由的分类
㈡、科学自由的认识维度
⑴、科学自由的影响因素
①、政治因素的影响
②、科学共同体内部集体偏见的影响
③、研究者的自身素质的影响
④、国人‘工具科学观’的影响
⑵、科学自由的标准
①科学知识生产中的个体性和社会性的统一ⅰ、个体研究知识的客观化
ⅱ、知识的合法化和社会化
㈢保障科学自由的途径
⑴、通过法律手段保障科学自由
⑵、科学自由与科学责任的统一
⑶、科学知识研究的可错性。

毕业论文三级提纲

毕业论文三级提纲各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢毕业论文三级大纲突发公共事件扩散机理研究----------以地震为例研究背景突发公共事件扩散下对预警体系提出的要求现有突发公共突发事件扩散下决策管理存在的问题国内外相关领域研究综述国外相关领域研究现状国内相关领域研究现状安全科学领域研究现状国内外研究的现状与不足研究的目的与意义研究的目的研究的意义突发公共事件扩散相关概念界定与说明地震引发的突发公共事件扩散路径及其扩散实证研究突发公共事件的界定，分类和特征突发公共事件的界定突发公共事件的分类突发公共事件的特性震区突发公共事件的类型及其扩散关系分析震区突发公共事件的类型分析震区突发公共事件扩散关系的初步分析震区突发公共事件扩散实证研究实证研究方案设计突发公共事件扩散实证研究的数据整理与分析基本结论震区突发公共事件的决策特性决策时间的紧急性决策目标的动态性决策过程的协同性决策主体的自主性决策主体的层次性震区突发公共事件决策模式的构建突发公共事件决策模式的构建原则突发公共事件决策模式的功能设计突发公共事件决策模式的构建震区突发公共事件决策模式运行研究决策模式的运行过程研究决策模式主体的动态性决策的目标分析决策模式运行程序决策模式运行保障机制基本结论结论与展望09级毕业论文答辩提纲毕业论文答辩提纲各位老师，上午好，我是09级社会工作的??。

我的论文题目是“新农村建设背景下农村养老问题的研究”。

我的这篇论文是在???老师的悉心指导下完成的，感谢?老师，也感谢各位老师在答辩过程中对我论文的指导。

我选择这个论文题目主要由三个原因：第一、兴趣，在社会工作这个专业的学习过程中，我对老年社会工作、老年社会学有了一些了解，对老年人问题比较感兴趣；第二、亲身经历，我从小生活在农村，比较了解农村老年人的生活状况，对处于社会弱势地位的农村老年人比较有感情；第三、价值意义，我认为在老龄化的背景下，由于我国农村老年人占老年人总数的三分之二，对农村老年人养老问题的研究不仅有利于农村养老问题的研究，而且有利于推进社会主义新农村建设。

三级安全培训提纲

三级安全培训提纲1、国家法律法规要求：岗前培训：三级（公司级、车间级、班组级）。

2、安全的概念：无危则安，无缺则全。

危害识别，风险辨识，采取安全措施。

3、安全培训的目的：提高安全意识（要我安全），提升安全素质（我要安全），以人为本（我会安全）。

安全意识、安全知识、安全技能。

4、漠视安全带来的后果：自己痛苦、父母伤心、妻儿失去依靠、家庭支离破碎。

公司：小事故，家庭特大事故。

5、安全生产的管理理念、方针、机制：安全生产理念：以人为本、坚持安全发展，国家安全生产方针：安全第一、预防为主、综合治理，国家消防方针：预防为主、防消结合，安全生产工作机制：生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律、社会监督。

6、安全生产管理的基本原则：三管三必须：管行业必须管安全、管业务必须安全、管生产必须管安全。

7、从业人员的权利和义务：①知情权——即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施；②建议权——即有权对本单位的安全生产工作提出建议；③批评权和检举、控告权——即有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评、检举、控告；④拒绝权——即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业；⑤紧急避险权——即发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所；⑥依法向本单位提出要求赔偿的权利；⑦获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利；⑧获得安全生产教育和培训的权利。

①严格落实岗位安全责任②遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理③正确佩戴和使用劳动防护用品④接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力⑤发现事故及时报告事故隐患。

8、日常工作中可能发生的事故类型：中毒和窒息、火灾、容器爆炸、物体打击、机械伤害、车辆伤害、起重伤害、灼烫、淹溺、触电。

9、伤害程度分类：轻伤：指损失工作日低于105日的失能伤害。

论文三级提纲

马上就要毕业了，同学们都在选指导老师，我选的是我们的辅导员，打算写“毛泽东的建党思想”，找了好几天的材料了，是否能做好这篇论文心里还是七上八下的，今天我把我的论文三级提纲写下来，希望各位高人多多指导，更好地对我们的伟大领袖的建党思想做出论述。

以下是我的提纲：一、毛泽东建党思想的基本特点（一）、把思想建设放在党的建设的首位,（二）、党的建设必须密切联系党的政治路线,（三）、必须有一条正确的组织路线,（四）、三大优良作风是中国共产党区别于其他政党的显著标志。

它过去是今后仍然是指导我们把党建设好的指南。

二、毛泽东建党思想形成的标志（一）、过多地偏重划分历史时期,但对每一时期为何要作这种划分的原因没作较详的论证,失之于笼统;（二）、引入了一些看起来合理实际上不好把握的概念,如“开始萌芽”,“初步形成”、“开始形成”等。

三、毛泽东建党思想是马克思列宁主义建党学说在中国的运用和发展，是中国共产党集体智慧的结晶（一）、毛泽东建党思想的主要内容（二）、老一辈无产阶级革命家周恩来、邓小平、陈云等，为毛泽东建党思想的形成和发展作出了重要贡献（三）、党的十一届三中全会以来，在邓小平的率领下，我们党对毛泽东建党思想做了重要发展四、坚持和发展毛泽东建党思想的现实意义及重要性（一）、坚持和发展毛泽东建党思想是进一步加强党的建设，改善党的领导的需要（二）、坚持和发展毛泽东建党思想，是排除右的和“左”的错误思想的干扰，切实抓好党的建设的需要（三）党所面临的新形势、新任务，要求我们必须坚持和发展毛泽东建党思想（四）、坚持毛泽东建党思想的基本原则不动摇（五）、要坚持解放思想、实事求是的原则，从新时期建设有中国特色社会主义这一新的实际情况出发，在丰富和发展毛泽东建党思想上，下大功夫。

三段结构作文提纲

三段结构作文提纲
《我的一次旅行趣事》
第一段：
哎呀呀，大家都知道写作文有个三段结构吧，今天我就来讲讲我的三段经历哈。

第二段：
上次我去海边旅行，那可真是一次难忘的体验啊！到了那儿，我看到那片一望无际的大海，哇塞，那心情甭提多棒了！我就兴奋地冲向沙滩，那沙子细细软软的，踩上去可舒服啦。

然后我就开始堆沙堡，这堆沙堡可不容易哟，我先是弄了一堆沙子，堆呀堆呀，怎么都堆不好形状。

哎呀，急得我呀，满头大汗的。

后来好不容易堆出个大概样子，我又去捡贝壳来装饰它，找了好久才找到一些漂亮的贝壳。

就在我美滋滋地欣赏我的沙堡时，一个大浪打过来，直接把我的沙堡给冲没啦！气得我呀，直跺脚，嘴里还嘟囔着：“这大海也太调皮啦！”但没办法呀，我只能重新开始堆啦。

等我又堆好一个，太阳都快落山啦，我看着那被晚霞映红的天空和大海，还有我的沙堡，心里那叫一个满足哟！这次的海边之旅，可真是让我又好气又好笑呀。

第三段：
这就是我的一段特别的经历啦，你看，可不就是很符合三段结构嘛，嘿嘿，这旅行中的趣事让我明白了，生活就是这样充满了意外和惊喜呀！以后我还想去更多的地方，经历更多这样有趣的三段故事呢！。

讲稿三级提纲（精选合集）

讲稿三级提纲（精选合集）第一篇：讲稿三级提纲职业教育特色课程建设引言一、课程与专业的关系（一）课程的概念（二）专业的概念（三）课程与专业的关系二、职业教育课程体系的构建（一）职业教育特色课程体系的特征1.教学做一体化。

2.工作过程系统化。

3.能力培养个性化。

（二）职业教育特色课程体系构建的流程1.定位专业面向的岗位。

2.分析岗位工作任务。

3.定义任务的职业能力。

4.编制工作任务与职业能力分析表。

5.确定专业课程设置。

6.构建特色课程体系。

（三）职业教育特色课程体系建设的内容1.编制专业教学标准。

（附：专业教学标准体例）2.编制课程标准。

（附：课程标准体例）3.设计项目教学方案。

（附：项目教学方案设计体例）4.开发项目课程教学资源。

三、职业教育特色课程建设与改革（一）课程建设与改革的指导思想（二）职业教育特色课程建设与改革的内容1.依据职业岗位要求，创新课程开发模式。

2.基于工作过程导向，优化课程体系和教学内容。

（1）德育课程改革。

（2）文化基础课程改革。

（3）专业课程改革。

（4）重视选修课程。

3.对照职业资格标准，完善各专业课程标准。

4.以工学结合为切入点，深化课程教学模式改革。

5.引导学生自主学习，改进课程教学方法与手段。

6.完善政策激励机制，加强课程教学团队建设。

7.坚持“开放共享”原则，开展专业教学资源库建设8.综合采用多种方法，科学实施课程评价和管理。

（1）课程评价要体现正确的人才观和质量观。

（2）课程评价要兼顾内在评价和效果评价。

（3）建立和完善有利于教师不断提高教学质量的课程评价制度。

（三）如何开展职业教育特色课程建设与改革1.明确职业教育课程的价值取向：工作过程知识2.树立职业教育课程改革的“三种视野”：发展观、未来观、全球观3.坚持课程建设与改革的“四方参与”（1）坚持行业企业人员的“引导性参与”（2）坚持课程开发专家的“指导性参与”（3）坚持学习者的“主体性参与”（4）坚持学校专任教师“实施性参与”第二篇：三级提纲（推荐）外贸企业融资问题研究三级提纲1、绪论1.1选题背景和意义 1.2研究的主要内容 1.3主要采用的研究方法2、相关理论综述2.1 外贸企业融资的定义 2.2 外贸企业融资方式2.2.1权益融资2.2.2债权融资2.2.3贸易融资2.2 外贸企业融资特点2.3.1 资金需求规模小、周转期长，需求强烈2.3.2 银行是中小企业融资的主要渠道2.3.3 民间借贷是中小外贸企业获取资金的另一来源3、外贸企业融资现状及问题3.1 外贸企业融资现状 3.2 外贸企业融资存在的问题3.2.1 中小企业融资难的现象更为突出3.2.2 金融危机增加了中小企业的融资成本4、外贸企业融资难原因分析4.1 中小型外贸企业融资难的内部原因4.1.1 经营风险大4.1.2 中小型外贸企业自身信用度不高4.1.3 银企信息不对称，企业抵押不足 4.1.4 中小型外贸企业固定资产少、流动性大 4.2 中小型外贸企业融资难的外部原因4.2.1 中小型外贸企业在银行获取资金难度很大4.2.2 中小型外贸企业在债券市场融资比重低 4.2.3 中小型外贸企业在民间集资成本高，风险大II-14.2.4 政府政策中心偏向于大企业，对中小企业的扶持力度显欠缺5、应对外贸企业融资难问题的解决办法5.1 提高中小外贸企业的自身实力5.1.1 拓宽中小企业的融资渠道5.1.2 提升中小企业自身信用水平5.1.3 提高盈利能力与核心竞争力5.1.4 加强内源融资，重视内部积累5.2 完善中小企业间接融资体系5.2.1 民间借贷的阳光化 5.2.2 发展股权投资5.2.3 设置统一的中小企业管理机构5.2.4 大力发展服务中小企业的间接融资 5.3 建立适合中小企业特点的信用评估体系6、结语II-2第三篇：论文三级提纲论文题目：《聋校数学课堂有效性教学策略研究》关键词：有效性教学数学课堂聋校教学策略一、序论1.提出中心论题聋校数学课堂有效性教学策略2.说明写作意图由于听力障碍，聋生普遍的逻辑思维理解能力较弱，往往对数学学科感觉到抽象和难以理解，因此也就丧失了对数学学习的积极性和主动性。

李娜三级提纲和电子版小报告(模板)

从医保患三方看医保定点零售药店的需求影响因素三级大纲前言第一章从需求方角度看医保定点零售药店存在的问题1.1 医保定点零售药店需求有关概念1.1.1 医保定点零售药店的需求主体和需求客体1.1.2 医保定点零售药店的需求、需要、利用1.2 医保定点零售药店存在的问题1.2.1 药价比非定点药店高1.2.2 提供服务不到位1.2.3 “换药”现象1.2.4 对刷卡购药人身份信息核对不严格第二章医保患三方对医保定点零售药店需求影响2.1定点医疗机构对医保定点零售药店的需求影响因素2.1.1 处方外配难2.1.2 患者心理2.2 医疗保险对医保定点零售药店的需求影响因素2.2.1 医疗保险的第三方支付作用2.2.1.1 改变需求方对价格的灵敏程度2.2.1.2 道德风险2.2.1.3 逆向选择2.2.2 医疗保险机构对医保定点零售药店价格的影响2.2.3 医疗保险机构对医保卡的管理2.3 患者对定点药店需求影响因素及对定点药店服务的需求分析2.3.1患者对医保定点零售药店需求影响因素分析2.3.2患者对定点药店服务的需求分析2.3.2.1 定点药店店员及执业药师的服务2.3.2.2定点药店及时供应基本医疗保险用药的能力2.3.2.3 定点药店24小时提供服务的能力2.3.2.4患者去定点药店购药交通情况第三章针对影响医保定点零售药店需求因素提出的对策3.1 医保定点零售药店方面3.1.1保证药品供应3.1.2 提高服务质量3.2 医疗保险经办机构方面3.2.1 加大投入3.2.2 完善法律法规3.2.3 建立考评体系3.2.4 行政监督与技术监督有机结合3.3.5 增强参保人的维权意识结语阶段性小报告：一，研究背景、目的、意义（300~400字）二，主要研究内容、参考文献、工作进度安排（600~700字）一、研究背景：随着医疗保险制度的不断深入，城镇职工到定点零售药店购药已成为趋势，医保定点零售药店也成为“三医联改”的焦点，对医保定点零售药店的研究变得日益紧要。

三级大纲的格式

三级大纲的格式
三级大纲是一种用于组织和呈现信息的结构，通常在学术论文、报告、演示文稿等文档中使用。

它是一个层次结构，具有主要标题、次要标题和次级标题。

下面是一个示例，演示了三级大纲的基本格式：
```
I. 第一部分
A. 第一主题
1. 子主题
a. 子子主题
B. 第二主题
1. 子主题
2. 另一个子主题
II. 第二部分
A. 第一主题
1. 子主题
a. 子子主题
B. 第二主题
1. 子主题
a. 子子主题
2. 另一个子主题
III. 第三部分
A. 第一主题
B. 第二主题
1. 子主题
a. 子子主题
```
这里是对格式的简要说明：
-大写罗马数字（I，II，III）表示第一、第二、第三级的主要部分或章节。

-大写字母（A，B）表示主要部分内的第一和第二级标题。

-数字（1，2，3）表示第二级标题内的子主题。

-小写字母（a，b）表示第三级标题内的子子主题。

这个格式提供了清晰的结构，使读者能够轻松地理解和遵循文档的逻辑顺序。

每个层级的标题都使用不同的标记，以突出显示其在层次结构中的位置。

这种结构对于组织大量信息并帮助读者理解文档的整体架构非常有用。

三级工作会议精神传达提纲

三级工作会议精神传达提纲《三级工作会议精神传达提纲》
一、会议背景
- 三级工作会议的重要性和目的
- 会议召开的原因和背景
二、会议议程
- 会议主题和重点安排
- 各项议程内容和安排
三、会议精神传达
- 会议精神的核心要点
- 会议精神对工作的指导意义
四、工作要求
- 会议提出的工作目标和要求
- 工作重点和关键措施
五、工作计划
- 各部门工作计划的安排和落实
- 工作计划的时间节点和阶段目标
六、工作措施
- 会议确定的工作措施和方法
- 各部门具体的工作措施和推进计划
七、工作责任
- 各部门负责人的工作责任分工
- 工作责任的明确和落实
八、工作效果评估
- 工作效果评估的指标和方法
- 工作效果评估的时间安排和周期要求
以上提纲可根据具体会议情况进行调整和补充。

三级提纲模板作文题目

三级提纲模板作文题目
标题，如何培养良好的学习习惯。

一、引言。

1. 学习习惯对个人学习成绩的重要性。

2. 本文将从培养良好学习习惯的必要性、方法和技巧以及持之以恒的重要性三个方面进行探讨。

二、培养良好学习习惯的必要性。

1. 学习习惯对学习效果的影响。

2. 良好的学习习惯对个人发展的重要性。

3. 例证，成功人士的学习习惯。

三、培养良好学习习惯的方法和技巧。

1. 制定合理的学习计划。

a. 确定学习目标。

b. 制定学习计划。

c. 合理安排学习时间。

2. 养成良好的学习习惯。

a. 定时复习。

b. 高效学习方法。

c. 积极主动地学习。

3. 培养自律和坚持。

a. 养成良好的自我约束能力。

b. 培养坚持不懈的毅力。

c. 培养积极的学习态度。

四、持之以恒的重要性。

1. 持之以恒是培养学习习惯的关键。

2. 持之以恒的重要性在于养成良好的学习习惯。

3. 例证，坚持不懈的人取得成功的案例。

五、结论。

1. 总结培养良好学习习惯的必要性。

2. 强调培养良好学习习惯的方法和技巧。

3. 强调持之以恒的重要性。

六、致谢。

1. 感谢读者的阅读和倾听。

2. 希望本文能够对大家有所启发和帮助。

6建筑企业安全生产三级教育提纲

6建筑企业安全生产三级教育提纲第一篇：6建筑企业安全生产三级教育提纲建筑企业”安全生产”三级教育提纲安全生产是关系到职工自身的生命和国家财产不受损失，因此必须贯彻“安全第一”、“预防为主”的方针，加强安全技术学习，做到安全生产文明生产，因此生产必须保证安全是建筑业必须遵守的原则，保证职工在生产过程中安全和健康，促进生产的发展。

工人上岗必须遵守下列几条：1、进入施工现场必须戴安全帽、穿戴必要的防护用品，爱护现场的一切安全设施、色标、宣传标牌等，登高作业要检查身体，高血压、心脏病等患者不许从事高空作业。

2、进入施工现场，必须遵守劳动纪律、安全制度，服从队、组长工作安排。

3、进入施工现场行走要注意安全，不得攀登脚手架、井架、龙门架，并严禁乘坐吊篮上下。

4、严禁酒后上班，工作时间不准打闹、开玩笑，上班时间严禁带小孩进入施工现场。

5、工作时间思想集中，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业，不得在禁止烟火的地方吸烟动火。

6、机械操作应专人负责，下班后应对所用的机械设备必须切断电源，并锁好开关箱。

苏州东吴建筑有限责任公司第二篇：安全生产三级教育2011-3-8 12:09 最佳答案公司（第一级）: 1．落实执行国家有关法律法规、政策和公司制定的安全生产责任制和安全生产管理制度。

2．执行与公司签订的安全生产文明施工目标管理责任书。

3．做好本单位工程防止“六大伤害”的措施。

4．做好每个工人安全教育。

5．“血的教训”举例论述。

项目部（第二级）: 1．落实执行现场制定的《施工现场管理奖罚制度》。

2．执行本工程“六大伤害”的预防措施。

3．落实做好现场文明施工，做到工完料尽场地清，整洁卫生。

4．落实执行项目组与班组签订的目标管理责任书。

5．遵章守纪。

6．严格按本工种操作规程进行作业。

班组（第三级）1．落实执行本项目部制定的《施工现场管理奖惩制度》。

2．严格执行本工种安全技术操作规程。

3．做到“三不伤害”，遵章守纪。

4．正确使用个人防护用品、用具和安全防护措施。

三级提纲的范例

题目：食物工业企业应收账款治理研究——基于鹰金钱股分的启发提纲1绪论选题的依据和意义1.1.1问题的提出及其背景1.1.2研究的意义和目的应收账款治理的相关理论1.2.1国内外应收账款治理研究进展1.2.2国内外应收帐款治理研究的对照研究思路与方式1.3.1思路1.3.2方式论文框架2鹰金钱企业应收账款治理存在的问题公司简介2.1.1公司背景介绍2.1.2组织架构2.1.3中国水产品罐头制造行业产品销售行业概况应收账款存在的问题2.2.1缺乏对往来客户的信誉评估2.2.2计提坏账存在随意性，不够标准2.2.3应收账款档案治理制度和专项治理制度不够完善2.2.4收款时刻长2.2.5内控不够完善2.2.6销售代表的职业素养低2.2.7信息更新不及时2.2.8客户投诉收货时刻长3 应收账款治理问题分析治理层重视不够3.1.1治理层只重视销售指标3.1.2财务部门权利低销售代表缺乏防范意识3.2.1销售代表不及时收款3.2.2销售代表遗失出库单发票3.2.3销售代表只重视销售业绩客户信誉评判治理欠缺3.3.1客户信誉评判的随意性3.3.2不更新客户信誉品级合同漏洞致使客户违约3.4.1客户合同漏洞3.4.2缺乏对合同的治理销售与生产脱节3.5.1销售与生产不和谐3.5.2销售与生产的信息不同步4解决应收账款存在问题的计谋增强治理层对应收账款的防范意识4.1.1调整治理层考核指标4.1.2放宽财务部门权利增强销售代表防范意识4.2.1完善各类收款方式4.2.3完善销售鼓励机制成立良好的放账制度防范应收账款的风险4.3.1设立客户信誉品级评定专项小组4.3.2操纵客户信誉额度合同签定标准与风险防范4.4.1标准合同的签定4.4.2防范合同风险重组销售与生产的流程4.5.1销售与生产彼此和谐4.5.2增强销售与生产的信息化治理5结论参考文献[1] 杨迎春.联邦快递应收账款治理研究[J].大连理工大学,2020.[2] 王爱萍. 关于中石化销售企业应收账款治理的试探[J].名企理财,2020,81:101-102.[3] 陈明洋. 四川SY工业公司信誉政策的制定[J]. 重庆大学,2006[4] 周景冉. 浅议企业应收账款治理[J]. 合作经济与科技,2020,386:49-50.[5] 王化成.财务治理理论结构[M].北京:人民大学出版社,2006.[6] 金花玉,胡文楠. 我国企业应收账款治理研究[J].中国外资,2020,11:104-106.[7] 廖强风.新议应收账款治理[J].会计之友2006,2:46.[8] 单银华.增强应收账款治理的建议[J]. 中国乡镇企业会计,2020,1:101-102.[9] 杨基旺. 企业应收账款治理研究——华昌公司应收账款分析[J]. 北京交通大学,2007.。

三级提纲的范例

金融论文三级提纲模板

三级安全教育提纲

三级提纲

2021年论文 三级提纲范文

三级提纲稿

三级提纲 文档

毕业论文三级提纲

三级安全培训提纲

论文三级提纲

三段结构作文提纲

讲稿三级提纲（精选合集）

李娜三级提纲和电子版小报告(模板)

三级大纲的格式

三级工作会议精神传达提纲

三级提纲模板作文题目

6建筑企业安全生产三级教育提纲

三级提纲的范例

2021年论文三级提纲范文

三级提纲文档