最新小学二年级课堂常规要求
小学二年级纪律管理制度
一、前言为了维护学校正常的教育教学秩序，提高学生的思想道德素质，培养良好的行为习惯，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理制度1. 课堂纪律（1）上课铃响后，学生应迅速回到教室，坐好，等待老师上课。
（2）上课期间，学生要认真听讲，积极回答问题，不得随意走动、讲话、打闹。
（3）下课时，学生应主动收拾好桌面，保持教室整洁。
2. 午餐纪律（1）学生应按时到食堂用餐，不得提前或推迟。
（2）用餐时，保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。
（3）节约粮食，不浪费，吃完后主动清理桌面。
3. 课间纪律（1）课间休息时，学生应在指定区域活动，不得随意离开校园。
（2）课间休息期间，不得在走廊、楼梯等地方追逐打闹。
（3）课间休息时，不得擅自进入其他班级或办公室。
4. 课外活动纪律（1）参加课外活动时，学生应遵守活动规则，服从老师安排。
（2）爱护活动器材，不得随意损坏。
（3）活动结束后，主动整理场地，保持环境卫生。
5. 卫生纪律（1）保持教室、宿舍、食堂等场所的卫生，不得随意乱扔垃圾。
（2）每天进行卫生大扫除，分工明确，责任到人。
（3）爱护公共设施，不得随意刻画、损坏。
6. 安全纪律（1）遵守交通规则，过马路时走人行横道，注意交通安全。
（2）不得在校园内骑自行车、电动车等交通工具。
（3）不得携带危险物品进入校园。
7. 校园文明礼仪（1）尊敬师长，团结同学，互帮互助。
（2）爱护公物，节约用水、用电。
（3）保持校园环境卫生，不乱扔垃圾。
三、奖惩措施1. 对遵守纪律、表现优秀的学生，给予表扬和奖励。
2. 对违反纪律的学生，给予批评教育，情节严重的，给予纪律处分。
3. 对屡教不改的学生，学校将联合家长共同教育，必要时采取法律手段。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校德育部门负责解释。
3. 学校各部门、各班级应认真贯彻执行本制度，共同维护学校正常的教育教学秩序。
二年级班级常规管理制度
二年级班级常规管理制度为了维护良好的教育秩序，营造和谐的学习氛围，提升学生综合素质，我校二年级班级特制定以下常规管理制度，以保障班级的正常教学秩序和学生的健康成长。
一、课堂管理规定1. 学生应准时参加教育活动，不能擅自离开教室，必要情况需提前请假并得到教师许可。
2. 所有学生必须遵守课堂纪律，认真听讲，不得打闹、嬉戏或出言打扰他人。
3. 学生需爱护教室设施，不得在课桌椅上乱涂乱画或损坏教具。
4. 课堂上不得大声喧哗或乱扔纸屑等，要保持整洁卫生。
5. 学生应遵守教师的提问或指令，积极参与课堂讨论和活动。
二、作业管理规定1. 学生应按时完成老师布置的各类作业，不得拖延或抄袭他人作业。
2. 家长要积极配合、监督学生按时完成作业，并签字确认。
3. 作业应认真、规范地书写，字迹工整，算题准确。
4. 学生需要携带所需教材、文具及作业本上课。
三、考勤与迟到早退管理规定1. 学生必须在规定时间内到校，并按时参加各类学习活动，不得私自缺课。
2. 迟到早退需提前请假并得到班主任批准，且需家长陪同办理相关手续。
3. 学生若因故不能准时到校，家长需及时向班主任请假并说明情况。
四、校园安全管理规定1. 学生到校应按规定的入校门进行出入，并积极配合门卫的检查和管理。
2. 学生要保管好个人物品，不随意丢弃或损坏他人财物，发现他人丢失物品应上交老师或工作人员。
3. 学生不得私自离校，如需离校，必须得到班主任和家长的同意。
五、卫生管理规定1. 学生要保持个人卫生，保持衣着整洁，头发整齐，不得穿拖鞋、短裙等不符规范的服装。
2. 学生要维护校园环境卫生，不随地乱扔垃圾，保持教室、走廊等干净整洁。
3. 学生要按时参加晨检活动，如有身体不适或患传染病应及时请假并去医院就医。
六、奖惩管理规定1. 学生表现优秀、积极参与课堂活动、完成作业认真的将受到表扬和奖励。
2. 学生违反纪律、不认真学习、缺课早退的将受到批评或者相应的惩罚。
3. 对于严重违纪行为，学校将启动相关纪律程序，严肃处理。
小学学生课堂常规
小学学生课堂常规是指在小学教育阶段，学生们在课堂上需要遵守的规则和常规行为。
这些规则和常规是为了保证课堂秩序、提高学习效果以及培养学生良好的学习习惯和行为规范。
下面是一些常见的小学学生课堂常规：1. 准时到校和课堂上：学生应该按时到校，不迟到、早退或旷课。
在课堂上，学生也要按时进入教室，不拖延时间。
2. 敬业和用心听讲：学生要认真听讲，专心致志，不打瞌睡、分心或做其他事情。
同时，要积极回答问题，参与课堂讨论。
3. 尊重和遵守老师的教学指导：学生应该尊重老师，听从老师的指导和规定。
不擅自离开座位，不随意交头接耳，不打闹和影响他人学习。
4. 站立和鞠躬迎接老师：学生在老师进入教室或教室变为上课状态时，要站起来，并鞠躬表示尊敬。
5. 课堂秩序和安静：学生在课堂上要保持安静，不说话、喧哗或者玩耍。
要尊重其他同学和老师的学习环境和权益。
6. 注意力集中和积极参与：学生要保持注意力集中，积极参与课堂活动和讨论。
需要举手发言，积极回答问题和提供自己的观点。
7. 课堂用具和学习资料准备：学生要准备好所需的课本、笔、纸和其他学习用具。
不随意乱放书包和个人物品。
8. 教室卫生和整齐：学生要保持教室的整洁和卫生。
不乱扔垃圾或破坏教室的设施。
9. 安全意识和遵守安全规定：学生要具备安全意识，遵守课堂和校园的安全规定。
不滑跑、打架或擅自离开教室。
10. 简洁明了的表达和礼貌用语：学生在交流和回答问题时，要用简洁明了的语言表达自己的观点。
同时要使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。
以上是小学学生课堂常规的一些例子。
这些规则和常规不仅能够维护课堂秩序，帮助学生更好地学习，还能培养学生良好的学习习惯和行为规范，为他们的学习和成长打下坚实的基础。
小学课堂教学常规要求（2篇）
小学课堂教学常规要求为提高课堂教学效果，向35分钟要质量，学校结合新一轮课改要求和学校实际，特制定如下课堂教学规范：一、上课铃响前2分钟，教师站到教室门前，督促、检查学生做好课前各项准备工作；正式铃响后，教师立即进入教室。
准时上课，按时下课。
不迟到，不早退，不无故缺课。
不允许私自调课、停课。
二、服装整洁，仪态端庄，教态自然大方。
上课不接打手机。
体育教师上课必须穿运动衣、运动鞋。
学生上体育课要统一穿运动鞋。
三、课堂教学环节齐全，不无故终止课堂教学。
课堂教学做到准备充分，胸有成竹，不允许不备课就上课。
跟上教学进度。
四、教学态度端正，严肃认真，一丝不苟，与学生平等相处，关爱学困生，不歧视、挖苦辱骂学生，创造良好的教学环境，杜绝学生在课堂上打闹、说话、做与上课无关的事。
五、教学目的明确、层次分明、思路清晰、重点突出、有讲有练，面向全体学生，坚持因材施教的原则，教书育人，体现素质教育。
六、讲解清楚、概念明确，语言表达要精练、准确、通俗易懂，使用普通话，杜绝课堂上出现知识性错误。
七、教学内容的密度难易适当，重视基础知识教学和基本技能训练。
不说与讲课无关的话，不做与讲课无关的事。
八、上课气氛活跃，师生双边活动得当，做到精讲精练。
课堂教学要突出教师的主导作用，发挥学生的主体作用，讲、练结合，当堂消化。
课堂作业要在课堂完成。
家庭作业要根据学生年级的特点留适量的作业。
九、教学方法科学、灵活，符合学科特点，易于学生接受。
十、板书工整，布局合理，能体现讲课重点，字迹清楚、规范，不写错别字。
十一、能恰当使用教具，充分运用现代化教学手段，尽量使用大屏幕。
提高教学效果。
科学课中有操作实验到实验室上，音乐课到音乐教室上，计算机课到网络教室上。
十二、注意纠正学生坐姿、写姿，注重课堂教学常规训练。
随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健操。
十三、课后小结要抓住重点，语言精练，提纲挈领，要给学生完整的知识体系。
十四、教师不坐着讲课。
十五、上课期间无特殊原因不要让学生离开课堂。
小学二年级规则
小学二年级规则
为了营造良好的研究和生活环境，小学二年级制定了以下规则：
1. 守时：每天早上准时到校，不迟到早退。
上课也要按时到教室，不擅离座位。
2. 穿戴整齐：校服要干净整洁，不允许穿着过于花哨的服装。
头发要整齐梳理，不要戴帽子。
3. 自觉卫生：保持教室和学校环境的卫生，不乱扔垃圾。
上课
时要保持桌面整洁，不写乱七八糟的东西。
4. 尊重他人：友善待人，不欺负同学。
尊重老师和其他学校工
作人员。
5. 安全第一：上下楼梯时要扶好栏杆，不奔跑、打闹。
遵守校
园交通规则，安全过马路。
6. 课间休息：课间不乱抢东西，不打闹打闹。
保持安静，避免
影响其他同学休息。
7. 完成作业：认真完成老师布置的作业，按时交上。
不抄袭别
人的作业，不逃避作业。
8. 提醒老师：发现危险或异常情况时，要及时向老师报告。
帮
助维护班级和学校的安全。
这些规则旨在培养学生良好的生活和学习习惯，让每个孩子的
学习过程更加安全和有序。
小学二年级的同学们应该遵守这些规则，共同创造一个和谐友爱的学习环境。
小学生课堂规范20条
小学生课堂规范20条1. 守时学生要按时到达教室，不迟到，不早退。
2. 穿着整齐学生要穿戴整齐，注意卫生，不穿违反校规的服装。
3. 注意安全学生要注意安全，不在教室内乱跑、打闹，不使用危险的物品。
4. 举手发言学生在课堂上要举手发言，不打断他人发言，尊重老师和同学。
5. 尊重老师学生要尊重老师，不说脏话，不对老师进行挑衅或侮辱。
6. 听老师讲课学生要认真听老师讲课，不低头玩手机或其他电子设备。
7. 做作业学生要按时完成作业，不抄袭或代写他人的作业。
8. 教室整洁学生要保持教室整洁，不乱丢垃圾，不在桌上乱涂乱画。
9. 尊重他人学生要尊重同学，不欺负他人，不歧视或嘲笑他人。
10. 遵守纪律学生要遵守学校的纪律，不违反校规，不参与欺凌或违法行为。
11. 不带珍贵物品学生不应该带珍贵物品到学校，以防遗失或损坏。
12. 保持安静学生在上课或课间休息时要保持安静，不发出大声音干扰他人。
13. 尊重他人隐私学生不得擅自触碰他人的物品，尊重他人的隐私。
14. 不讲脏话学生不得在校园内讲脏话，保持良好的言行举止。
15. 认真完成考试学生要认真准备并完成考试，不作弊或帮助他人作弊。
16. 不打架斗殴学生不得在校园内打架斗殴，解决问题应通过和平方式。
17. 合理使用研究资源学生要合理使用研究资源，不损坏书籍、设备或教室设施。
18. 保持课桌整洁学生要保持课桌整洁，不在上面乱放物品或涂写乱丢垃圾。
19. 集体活动团结合作学生在集体活动中要团结合作，不孤立他人或破坏集体团结。
20. 负责任学生要对自己的研究和行为负责任，不推卸责任或找借口。
以上是小学生课堂规范的20条，希望学生们能够认真遵守，创造良好的学习环境。
小学课堂教学常规要求
小学课堂教学常规要求陇县西大街小学课堂教学常规要求一、基本要求：1、教师应在铃响前进入教室候课，检查学生课前准备情况。
上课提示音乐结束，教师走上讲台，班长喊“起立”，学生老师互相致敬，然后开始上课。
2、下课音乐响后，教师结束讲课。
下课不提前、不拖堂、中途不离开教室。
3、教师在课堂上须严格控制新课讲授时间，原则上不超过10-20分钟，要精讲多练，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，真正做到以学生为主体，课堂教学注重学生核心素养的培养。
4、在课堂教学过程中，教师要认真贯彻课堂规范，引导学生认真听讲，积极思考，集中精力学习，养成良好的学习习惯，切实提高课堂教学效率。
5、课堂教学中，教师要注重学生的站姿、坐姿和看书、写字姿势以及听讲状态，根据情况及时纠正。
要求学生站直坐正。
学生看书写字时，教师应采取有效措施，保护其视力。
6、教师必须既管教又管导，严格课堂常规纪律，搞好组织教学，对违反课堂常规要求的学生要及时提醒，及时教育，要坚持正面教育，以理服人，切忌体罚和变相体罚学生。
7、教师在课堂上必须使用礼貌语言、职业语言，讲究语言艺术，严禁语言粗俗，动作粗鲁。
8、严格按照课表安排上课，教师不能随便调换，确需调换时，必须经教务处同意。
因公调课，由教务处统一安排。
9、在教室以外的场地上课时，教师必须及时组织学生，整队并清点人数后，方可带学生到上课场地。
二、课堂教学“十”不准：1、不准迟到、早退或中途离开教室。
2、不准坐着上课。
如因病坚持上课的教师，经教务处同意，可适当放宽要求。
3、不准私自调课、变课，不得占用主课以外的其他课程。
4、不准打骂、赶撵学生，不得以任何缘由和形式体罚或变相体罚学生。
5、教师在上课时不准接打手机，不干与教学无关的事，不得上网聊天、浏览网页、购物等。
6、音乐、科学、信息、体育不准随意变更上课场所，要有组织、有内容，不得上成自由活动课。
7、不准着奇装异服或浓妆艳抹进入课堂，课堂上应落落大方，教态自然亲切。
二年级班级常规管理制度
二年级班级常规管理制度班级是学校中孩子们学习和成长的重要环境，为了保障学生的安全、规范学习行为，营造良好的学习氛围，我们制定了以下二年级班级常规管理制度。
一、入班规范1. 早晨准时到校，不迟到、早退。
学生应在规定时间内到校，若因特殊情况需要离校提前向班主任请假并得到允许。
2. 进入教室前，要排队安静等候，不得在教室门口吵闹。
3. 进入教室后，要关好教室门窗，并主动协助班干部清理教室环境。
二、课堂纪律1. 上课时要保持安静，服从老师的指导，不随意走动、喧哗或做出影响他人学习的行为。
2. 课堂上不得吃零食或带电子产品，听从老师的要求使用学习工具。
3. 完成课堂作业和集体活动任务时，要认真负责，不得抄袭、作弊。
三、午休规定1. 午餐时间要按时前往食堂吃饭，安静有序排队，注意卫生，不浪费食物。
2. 午休时要保持安静，不得打闹，保证午休时间充分利用，恢复精力。
四、操场活动1. 在操场上要遵守秩序，不得随意奔跑、打闹。
2. 运动时要注意安全，遵守游戏规则，团结友好合作，禁止欺负他人。
五、课外活动1. 参加课外活动要带好活动证、告知家长，并按时回家。
2. 参加社团活动时，要遵守活动纪律，尊重老师和志愿者的指导。
六、公共设施使用1. 爱护学校公共设施和财物，不得随意损坏。
2. 使用学校电脑、音响等设备时，要按规定使用和操作，禁止随意更改设置。
七、秩序维护1. 不说脏话、粗话，不损害他人形象和尊严。
2. 禁止欺负他人，要关心他人，互相帮助。
八、奖惩制度对于遵守班级常规管理制度的学生，我们将给予表扬和奖励，如校内表彰、班级奖状等。
而对于违反规则的学生，将依照情节轻重进行批评、警告、甚至纪律处分。
以上是我们二年级班级常规管理制度的主要内容，希望同学们能够认真遵守，营造一个和谐、积极向上的学习环境，共同成长，共同进步。
让我们以规范的行为、良好的纪律，为二年级的学习和成长努力奋斗！。
小学生课堂常规及作业要求
小学生课堂常规及作业要求对于小学生来说，良好的课堂常规和正确的作业态度是取得优异学习成绩、养成良好学习习惯的重要保障。
以下是关于小学生课堂常规及作业要求的详细内容。
一、课堂常规1、课前准备上课前，要把本节课需要的课本、练习本、文具等整齐地摆放在课桌上。
还要提前去厕所，解决好个人问题，避免在课堂上请假。
2、按时上课听到上课铃声，要迅速走进教室，安静地坐在自己的座位上。
等待老师来上课，不要在教室里大声喧哗或追逐打闹。
3、坐姿端正上课时，要保持良好的坐姿，腰背挺直，双脚平放，双手放在课桌上。
这样不仅有助于集中注意力，还能保护视力和身体发育。
4、认真听讲老师讲课时，要专心听讲，眼睛看着老师，耳朵认真听，不要东张西望、交头接耳或者做小动作。
积极思考老师提出的问题，有不懂的地方及时举手提问。
5、积极发言要勇敢地举手发言，回答问题时声音要响亮、清晰，表达要完整、有条理。
如果回答错误，也不要害怕，认真听取老师和同学的意见，及时改正。
6、遵守纪律在课堂上，要严格遵守纪律，不做与课堂无关的事情，比如看课外书、玩玩具、吃零食等。
尊重老师和同学，不嘲笑、不讽刺他人。
7、小组合作在小组合作学习时，要积极参与，与小组成员友好交流，共同完成学习任务。
学会倾听他人的意见和建议，学会分工合作，发挥团队的力量。
8、爱护公物要爱护教室里的桌椅、黑板、门窗等公物，不随意涂写、刻画或者损坏。
保持教室的整洁和卫生，不乱扔垃圾。
二、作业要求1、书写规范作业的书写要工整、规范，字体要端正、清楚，不潦草、不马虎。
数字和字母的书写要符合规范，标点符号要正确使用。
2、按时完成要按照老师规定的时间完成作业，不拖延、不抄袭。
如果遇到困难，可以向老师、同学或者家长请教，但不能直接抄袭他人的作业。
3、认真审题做作业前，要认真阅读题目，理解题意，明确要求。
不要盲目下笔，避免出现错误。
4、独立思考要独立完成作业，充分发挥自己的思维能力和创造力。
遇到难题时，可以先思考，实在不会再请教他人，但不能依赖他人的帮助。
小学二年级班规细则
小学二年级班规细则在小学二年级的课堂和校园中，我们需要遵守以下班规：1. 保持安静在上课时间，我们需要保持安静，不要随便说话或者大声喧哗。
如果需要发言，要先举手请许可。
不要打扰老师和同学的学习。
在课余时间，也应该注意音量，不要影响其他班级的学习。
2. 教室卫生我们应该保持教室的卫生和整洁程度，不要乱扔垃圾或者乱涂乱画。
在下课之前，我们需要将自己的座位和周围的区域整理干净，并且将垃圾放入垃圾桶中。
3. 遵守交通规则在校园内以及上下学的路上，我们需要遵守交通规则，不要闯红灯、乱穿马路等危险行为。
需要走人行道或者非机动车道，并给老年人和弱势群体留出道路空间。
4. 尊重老师和同学我们要尊重老师和同学，不要互相攻击或者打闹。
当老师在讲课或者发言时，要认真听、积极回答问题。
和同学之间，未经允许不能随便拿别人的物品，并且不能伤害其他同学。
5. 不做欺诈行为我们不能欺骗老师和同学，不应该抄袭别人的作业或者考试。
我们要用自己的实力去完成学习任务。
6. 保持勤奋对于学习，我们要认真听课、认真完成作业，不要偷懒或者逃避。
同时，我们也要尊重他人的学习，不要和别人抢答或者偷看别人的试卷。
7. 着装整洁我们要注意自己的着装，不能穿着脏衣服或者不卫生的衣服。
我们应该穿着适合上学的服装，并且不能穿着过于暴露或者古怪的衣服。
8. 禁止带有危险物品我们不能携带危险物品，如刀、火柴、烟等。
在学校需要使用文具、书籍等学习用品，不能擅自带入其他物品。
9. 保护校园环境我们应该爱护校园环境，不损坏学校场地或者设施。
在学习、游玩、休息等场所要保持干净、整洁，妥善保存学校财产。
10. 禁止使用手机我们需要遵守学校关于手机使用的规定，不能在上课、考试或者做作业的时候使用手机。
在与老师或者同学沟通时，也应该尽量减少手机使用，保持面对面交流。
以上班级规则是我们每位小学二年级学生应该遵守的，如果你有违规行为，会受到老师的批评或者惩罚。
我们希望大家能够认真遵守班规，刻苦学习，为建设和谐、和睦的校园做出自己的努力。
小学生课堂纪律要求
小学生课堂纪律要求课堂是同学们获取知识、成长进步的重要场所。
为了保证每一位同学都能在课堂上高效学习，拥有良好的学习氛围，以下是一些小学生需要遵守的课堂纪律要求：一、课前准备1、每节课前，同学们要提前准备好本节课所需的课本、作业本、文具等学习用品，整齐地摆放在课桌上，避免上课后再翻找物品，影响学习进度。
2、在上节课结束后，要及时去厕所，解决个人问题，确保在上课期间不会因为生理需求而分心。
3、调整好自己的心态和情绪，以积极饱满的精神状态迎接新的课程。
二、按时上课1、听到上课铃声响起，要迅速回到教室，安静地坐在自己的座位上，等待老师上课。
2、不要在上课铃声响起后还在教室外逗留、打闹或者奔跑，以免发生意外。
3、如果因为特殊情况迟到了，要在教室门口先喊“报告”，得到老师允许后再轻轻走进教室。
三、坐姿端正1、上课时，要保持正确的坐姿，上身挺直，双脚平放，双手自然放在课桌上，不要趴在桌子上或者歪着身子。
2、眼睛要注视着老师或者黑板，不要东张西望、交头接耳。
3、读书、写字时，要做到“三个一”，即眼睛离书本一尺，胸口离桌沿一拳，手指离笔尖一寸。
四、认真听讲1、集中注意力，认真倾听老师的讲解和同学的发言，不要做与课堂无关的事情，如玩文具、画画、看课外书等。
2、积极思考老师提出的问题，敢于发表自己的见解，但要举手发言，不要随意插话、抢答。
3、如果有没听懂的地方，可以在老师讲解完后举手提问，或者在课后向老师请教。
五、积极参与1、课堂上要积极参与各种教学活动，如小组讨论、角色扮演、实验操作等，与同学们合作学习，共同进步。
2、要大胆发言，声音洪亮，表达清晰，让老师和同学们都能听清楚。
3、对于老师的表扬要虚心接受，对于老师的批评要认真反思，及时改正。
六、遵守纪律1、不要在课堂上吃零食、喝饮料，以免影响自己和其他同学的学习。
2、不允许在课堂上使用手机、平板电脑等电子设备，除非老师有特殊要求。
3、不可以在课堂上做小动作，如摆弄头发、抠手指、咬指甲等。
小学学生课堂常规要求(二篇)
小学学生课堂常规要求一、课前准备：上课前必须准备好学习用品，书本、练习本、文具盒统一放在桌面的左上角和右上角。
二、候课、坐姿：上课预备铃响起，要立即进入教室安静坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直，安静等待老师上课。
三、举手发言：右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。
四、学会倾听：老师和同学讲话时，要坐姿端正，专心致志地听，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。
五、朗读、默读：读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。
站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。
朗读时，要用普通话朗读，读得正确流利、有感情，吐字清晰，声音响亮。
不重复字句，不漏字，不添字，不错字，不唱读，不指读、学习按照要求停顿。
默读时，不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。
六、语言表达：1．能说完整的话。
2．自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。
3．质疑时，学会用“为什么……”“我有一个问题：……”；请问××老师（或××同学）等句式。
4．回答问题时，学会用“我读了这段话知道了（明白了）……”；“我是这样想的……”“我体会到……”，“我还认为……”；“我有不同意见……”；“我补充……”；“我们小组的意见是……”等句式。
七、握笔姿势：食指捏着，中指、无名指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。
八、写字姿势：做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。
小学学生课堂常规要求（二）学生在小学阶段是在校教育的起点，小学学生课堂的规范和常规对于他们的学习和发展至关重要。
以下是小学学生课堂常规要求的一份参考，希望对广大学生和家长有所帮助。
1. 准时到校学生应该养成准时到校的习惯。
未经允许迟到早退会影响正常的学习和教学进程。
小学生课堂常规要求
小学生课堂常规要求小学阶段是孩子们养成良好学习习惯和行为规范的重要时期，而课堂作为学习的主要场所，更需要有明确的常规要求，以保障学习的效果和秩序。
以下是针对小学生课堂的一些常规要求：一、课前准备1、学习用品准备上课前，要将本节课所需的课本、练习本、笔、橡皮等学习用品整齐地摆放在课桌上，避免上课时因寻找物品而分心。
2、身心准备提前上好厕所，喝好水，调整好自己的状态，以饱满的精神迎接课堂。
二、课堂纪律1、坐姿端正上课时，要保持正确的坐姿，后背挺直，双脚平放地面，双手放在课桌上，不随意乱动。
2、认真听讲集中注意力，专心听老师讲课，不东张西望，不交头接耳，不做小动作。
3、积极发言老师提问时，要积极思考，举手发言，回答问题声音要响亮、清晰，表达要完整。
4、尊重他人尊重老师和同学的发言，不打断别人的讲话，有不同意见要等别人说完后再提出。
5、遵守纪律不随意离开座位，不做与课堂无关的事情，如玩玩具、看课外书等。
三、课堂参与1、认真读书在朗读课文时，要做到声音洪亮、有感情，注意读音准确、停顿恰当。
2、仔细书写书写时要保持正确的握笔姿势和书写姿势，字迹工整、规范，不潦草。
3、小组合作积极参与小组讨论和合作学习，与同学友好交流，共同完成学习任务。
4、完成作业按时、认真完成课堂作业，不抄袭、不拖拉，保证作业质量。
四、课堂礼仪1、问候老师上课铃响后，老师走进教室，班长要喊“起立”，全体同学要整齐地向老师问好，老师回礼后再坐下。
2、下课礼仪下课铃响后，老师宣布下课，班长喊“起立”，全体同学要向老师说“谢谢老师，老师再见”，待老师离开教室后，学生方可离开座位。
五、爱护公物1、爱护桌椅不随意在课桌椅上乱涂乱画，保持桌椅的干净整洁。
2、爱护书籍珍惜课本和图书，不撕页、不折角，不乱写乱画。
3、爱护教具正确使用教具，不损坏、不丢失，用完后及时放回原处。
六、安全意识1、规范使用文具不拿着铅笔、尺子等文具玩耍，避免刺伤自己或他人。
2、遵守活动规则在课堂上进行实验、手工等活动时，要严格按照老师的要求和步骤进行，注意安全。
二小教学常规管理制度范本
二小教学常规管理制度范本一、上课准备管理1.教师应提前准备好课堂教学所需的教学材料和教具。
2.课堂前，教师应检查教学设备和教室环境，确保教学顺利进行。
3.教师应提前5分钟到达教室，做好准备，确保课堂按时开始。
二、课堂纪律管理1.学生应准时到达教室，并按照座位表就座，不得擅自调换座位。
2.学生应按规定佩戴校服，整洁干净。
3.学生不得在课堂上吃零食或饮料，不得经常走动或离开座位。
4.学生应保持安静，不得随意说话、打闹或妨碍他人学习。
5.学生应认真听讲，积极参与课堂讨论和活动。
三、作业管理1.教师应按时布置作业，并明确要求和截止时间。
2.学生应按时完成作业，并按要求整洁、规范地书写。
3.学生如不能按时完成作业，应提前向教师请假并说明理由。
4.教师应及时批改作业，并及时反馈给学生。
四、考试管理1.教师应按照学校的考试计划，合理安排各科目的考试时间和内容。
2.学生应按要求带齐考试所需的文具和工具，并按时到达考场。
3.学生应按照考场规则，认真答题，不得抄袭、作弊。
4.教师应公平、客观地批改试卷，并及时发布成绩。
五、校园安全管理1.学生应遵守学校交通规则，安全穿越马路，并按规定路线返回家。
2.学生应遵守学校安全规定，不得随意进出校门，不得攀爬栏杆或在走廊奔跑。
3.学生应加强自我保护意识，遇到危险及时报告老师或工作人员。
4.教师应定期组织校园安全教育活动，加强学生的安全意识和防范意识。
六、课外活动管理1.教师应合理安排课外活动的内容和时间，确保活动丰富多样、有益于学生的全面发展。
2.学生应主动参加课外活动，积极参与集体活动，并在活动中遵守纪律，互相尊重。
3.教师应做好活动的前期准备工作，确保活动安全、顺利进行。
4.教师应及时总结和评估活动效果，并提供反馈给学生和家长。
七、家校沟通管理1.教师应及时与家长进行沟通，向家长介绍学生的学习情况和表现。
2.教师应及时向家长发布学校通知和相关信息。
3.家长应积极参与家校沟通，关注学生的学业和成长。
二小教学常规管理制度范文
二小教学常规管理制度范文一、教室常规管理制度1. 上课纪律（1）上课要按时到达教室，迟到者按照学校相关规定处理。
（2）上课坐姿要端正，不得躺在桌子上或靠在椅背上。
（3）上课期间不得交头接耳、玩耍或进行任何与课堂无关的行为。
（4）上课期间要专心听讲，不得故意分心或打瞌睡。
2. 课堂纪律（1）提问要有序，不得互相打断或随意回答问题。
（2）听课要认真做好笔记，不得大声交谈或干扰他人。
（3）课堂上不得随意离座，如有特殊情况需要离座，需提前向教师请假。
3. 课后纪律（1）下课铃响后，要按教师要求有序离座，不得在教室内大声喧哗。
（2）教室要保持整洁，不得乱扔纸屑或任意涂鸦。
（3）离开教室时关好门窗，确保教室的安全和尊重他人的学习环境。
二、操场常规管理制度1. 操场使用规定（1）上体育课时，要按照班级排队队形有序进入操场。
（2）操场上不得打闹，不得追逐嬉戏，保持整齐的队形进行活动。
（3）禁止在操场上吸烟、乱丢垃圾和乱涂乱画。
2. 器材使用规定（1）使用器材前，要经过老师指导和同意，确保安全使用。
（2）使用完毕后，要及时归还器材，并保持器材整洁。
（3）禁止将球类等器材踢出操场范围，防止造成伤害和损坏。
3. 操场纪律（1）严禁向他人扔东西或进行其他危险行为，如发生意外事故，责任自负。
（2）操场上不得乱扔牙签、烟蒂等小物品，保持操场的清洁整齐。
（3）上体育课时要听从教师指挥，不得擅自离队或离开操场。
三、图书馆常规管理制度1. 进出规定（1）进入图书馆前，需要将个人物品放置在指定的地方，保持图书馆的安静整洁。
（2）离开图书馆时，要将座位整理妥当，自己使用的书籍归还到原位置。
（3）禁止在图书馆内大声喧哗、奔跑和随意进出。
2. 阅读规定（1）阅读过程中要保持安静，不得大声交谈或发出嘈杂的声音。
（2）阅读过程中不得随便翻阅他人的书籍，尊重他人的阅读权益。
（3）禁止在书本上乱涂乱画、撕毁书页或者弄脏书籍。
3. 借阅规定（1）借阅书籍需要按照图书馆的规定借阅，不得私自带走图书。
二年级学生上课的规章制度
二年级学生上课的规章制度是为了保证课堂秩序和教学效果，让同学们能够在良好的学习环境中成长。
以下是一些建议的规章制度：一、上课时间1. 上课时间一到，同学们要立即安静坐好，等待老师进入教室。
2. 上课期间，不得随意离开教室，有特殊情况需要提前向老师请假。
3. 上课期间，不得随意喝水、吃零食，不得大声喧哗，不得打闹、玩耍。
二、课堂纪律1. 同学们要积极参与课堂活动，认真听讲，不做小动作，不与同学交头接耳。
2. 发言时要举手，经老师允许后才能发言。
3. 回答问题要准确、简洁，不得故意说错或误导同学。
4. 课堂作业要按时完成，字迹要清楚，不得抄袭、作弊。
三、互相尊重1. 尊重老师，礼貌待人，见到老师要主动问好，不得顶撞、辱骂老师。
2. 尊重同学，友爱相处，不得欺负、嘲笑、歧视同学。
3. 尊重他人，遵守公共秩序，不得随意占用他人座位、损坏公共设施。
四、个人卫生1. 保持教室卫生，不得乱扔垃圾，要主动捡起地上的垃圾。
2. 保持个人卫生，勤洗手、剪指甲，不得随地吐痰、乱擤鼻涕。
3. 穿着整洁，不得穿奇装异服，不得佩戴危险物品。
五、电子产品使用规定1. 上课期间，不得使用手机、平板等电子产品，不得擅自上网、玩游戏。
2. 课堂作业如需使用电子产品，需经老师同意，并在老师的监督下进行。
3. 放学后，不得沉迷于电子产品，要合理安排时间，进行有益身心的活动。
六、奖励与惩罚1. 表现优秀、有突出贡献的同学，老师会给予表扬、奖励。
2. 违反规章制度、不听劝阻的同学，老师会进行批评教育，严重者给予惩罚。
3. 同学们要自觉遵守规章制度，共同维护课堂秩序，共创良好学习环境。
以上规章制度仅供参考，具体实施需根据学校、班级实际情况进行调整。
希望同学们能够自觉遵守，共同努力，度过美好的二年级时光！。
小学学生课堂常规要求
小学学生课堂常规要求
一、入教室要求：
1、按时到达：学生要按时到达教室，不迟到、不早退。
2、整齐排队：学生在入教室时，要按照老师的指挥，整齐排队，不拥挤、不乱跑。
二、课前准备要求：
1、背书：学生要根据上课计划提前复习课本内容，预习新学内容。
2、准备学习用具：学生要提前准备好笔、本、橡皮等学习用具，保持书包的整洁。
3、整齐就坐：学生进入教室后要迅速找到自己的座位，整齐就坐，不闲聊、不扰乱他人。
三、课堂学习要求：
1、专心听讲：学生要保持良好的听讲态度，认真听讲、不打岔、不分心。
2、积极回答问题：学生要积极回答老师提出的问题，提高自己的思维能力和表达能力。
3、按时完成任务：学生要按时完成课堂上的作业和任务，不拖延、不草率。
4、互相尊重：学生要互相尊重和帮助同学，不相互欺负、不讥讽他人。
四、课间休息要求：
1、保持整洁：学生要保持食品、纸巾等的干净整洁，不乱扔垃圾。
2、室内活动：学生要在教室内安静、有序地活动，不大声喧哗、不乱跑乱藏。
3、有组织：学生要参加组织的课间活动，不散漫、不随意离开。
五、下课要求：
1、整理书本：学生在下课时要整理好自己的书本、文具等，放回原位。
2、站起离座：学生在下课时要站起离开座位，整齐有序地排队，跟随老师离开教室。
六、总结要求：
1、自我反思：学生要对自己的学习情况进行反思，总结学习方法和经验。
2、纠正错误：学生要及时纠正自己学习中的错误和不良习惯，不断进步。
以上是小学学生课堂常规要求的一些方面，学生要严格遵守，以建立良好的学习纪律和行为习惯，促进自己的学习进步。
小学生课堂纪律细则
小学生课堂纪律细则良好的课堂纪律是教学顺利进行的重要保障，也是学生能够高效学习的基础。
为了营造一个积极、有序、充满活力的课堂环境，特制定以下小学生课堂纪律细则。
一、课前准备1、学生在上课前要做好充分的准备，将课本、练习本、文具等学习用品整齐地摆放在课桌上。
2、听到上课铃声后，要迅速安静地走进教室，坐在自己的座位上，等待老师上课。
3、值日生要在上课前擦干净黑板，整理好讲台。
二、课堂坐姿1、上课时，要保持端正的坐姿，双脚平放，双手自然放在课桌上。
2、不随意扭动身体，不趴在课桌上，不东倒西歪。
三、课堂听讲1、认真倾听老师的讲解和同学的发言，不打断别人的讲话。
2、注意力集中，积极思考老师提出的问题，敢于发表自己的见解。
3、遇到不懂的问题，要先举手，得到老师允许后再提问。
四、课堂发言1、发言要先举手，老师点名后再起立回答问题，声音要响亮、清晰。
2、回答问题时要站直，态度大方、自然。
3、与同学交流时，要用文明、礼貌的语言，尊重他人的意见。
五、小组讨论1、小组讨论时要轻声细语，不影响其他小组的讨论。
2、积极参与小组讨论，发表自己的观点，认真倾听他人的意见，共同完成讨论任务。
3、讨论结束后，要迅速安静下来，等待老师的指示。
六、课堂作业1、认真独立完成课堂作业，不抄袭、不拖拉。
2、书写要工整、规范，保持作业本的整洁。
3、遇到难题时，要先自己思考，实在不会再请教老师或同学。
七、课堂纪律1、不做与课堂无关的事情，如玩玩具、看课外书、吃东西等。
2、不随意离开座位，不与同学打闹、嬉戏。
3、严禁在课堂上使用手机、平板电脑等电子设备。
八、尊重老师1、要尊重老师，听从老师的教导，不顶撞老师。
2、对老师有礼貌，主动向老师问好、再见。
九、奖励与惩罚1、对于遵守课堂纪律的同学，老师将给予表扬和奖励，如小红花、小奖状等。
2、对于违反课堂纪律的同学，老师将进行批评教育，并根据情节轻重给予相应的惩罚，如罚站、写检讨书等。
总之，良好的课堂纪律需要我们每一位同学共同努力来维护。
二年级课堂常规要求
二年级课堂常规要求一、课前准备：上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌的左上角，文具盒横放在书本右上方，学具放在铅笔盒下方。
二、候课：预备铃响时，要立即进入教室安静伏在桌上，右手在下，左手在上，面朝走廊，安静等待老师上课。
三、到专用教室上课的同学，提前到专用室侯课，体育课在操场侯课，上课铃声响后，由体育委员整队，做到快、静、齐、轻。
四、问好：上课铃响，教师走进教室，班长喊：“起立”，全体同学立正向老师行注目礼，老师说：“同学们好”后，同学齐答：“老师，您好”，说“您好”字时行鞠躬礼，“您好”字结束后即站直，老师还礼后坐下。
坐下要安静、端正。
五、坐姿：右手在下，左手在上平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚自然叉开与肩同宽。
六、举手：左手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。
七：倾听：首先别人讲话时，要坐姿端正，专心致志地听。
其次应学会边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。
第三不打断同学的发言，等别人讲完后，再举手得到同意可以发表自己的观点。
八、读书：发音标准，吐字清晰，声音响亮，要一字一句读准确，用普通话读，读准字音，不漏字，不添字，不错字，不破句，不回读；不顿读，不指读，不唱读。
九、表达：要求自然大方，声音响亮，口齿清楚；能说完整的话。
语言表达：1、能说完整的话。
2、自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。
3、质疑时，学会用“为什么……”“我有一个问题：……”；请问××老师（或××同学）等句式。
4、回答问题时，学会用“我读了这段话知道了（明白了）……”；“我是这样想的……”“我体会到……”，“我还认为……”；“我有不同意见……”；“我补充……”；“我们小组的意见是……”十、练习：课堂练习时，注意保护视力，做到“三个一”，握笔距笔尖一寸，眼距书本一尺，身体距桌沿一拳。
十一、下课：听到下课铃声，当老师宣布下课时，由班长口令“起立”，学生：“老师，再见”，老师：“同学们再见”‘互致敬礼，然后学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉，摆齐桌、凳，离开座位后必须把凳子靠入课桌下。
二年级常规管理细则1
二年级常规管理细则1一、上下学规定1.上学时间：早上7:30准时到校，不迟到。
迟到超过3次将记录在档案上。
2.下学时间：下午4:00离校，不早退。
早退超过3次将记录在档案上。
3.上下学路上要遵守交通规则，不携带危险物品。
4.到校和离校时要注意保持安静，不在楼道里奔跑。
5.上学途中要与同学结伴而行，并保持队形。
二、课堂表现1.课堂上要认真听讲，不说话和走神。
2.遵守课堂纪律，不随便站起来或走动。
3.作业每天按时完成，将作业本整洁地放在桌面上。
4.不抄袭、不打扰其他同学写作业。
5.课堂上不能随意乱涂乱画，要保持书面表达的整洁。
三、个人卫生1.上学前要洗漱、梳洗整齐，保持干净整洁的外表。
2.上学期间不随地吐痰、乱扔垃圾，保持环境卫生。
3.饭后要刷牙，保持口腔卫生。
4.鼻涕要用纸巾擦拭，不用手擦拭。
四、食堂管理1.排队领饭，不插队和浪费食物。
2.饭后要把餐具放入指定位置，并保持饭桌整洁。
3.不随意使用调料和吃辣食物。
4.吃完饭后，要遵守“吃饭有序，座位礼让”原则。
五、操场规则1.上操时要排好队，并按指定路线行进。
2.不在操场上打闹、摔跤或推搡。
3.不乱扔垃圾，保持操场的整洁。
六、寝室管理1.寝室内要保持整洁，不乱扔纸屑和食物。
2.上床就寝后要保持安静，不随意出床或携带电子设备。
3.同学之间要相互关心和帮助。
4.不偷窃他人财物，如有发现要及时上报。
七、安全规定1.在校期间不随意离校，如有特殊情况要向老师请假。
2.上学和放学时要遵守交通规则，不乱穿马路。
3.不随便接触电线和电器设备。
4.发现火灾、水灾等紧急情况，要迅速向老师或校长报告。
八、活动规定1.参加学校组织的活动要积极配合，不旷课和迟到。
2.集会期间要保持安静，听取发言。
3.活动前要遵守安全规定。
4.活动后不随意带走他人物品。
以上是二年级学生的常规管理细则，希望同学们遵守，并与老师和同学们共同营造一个良好的学习环境。
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阜康市天龙小学语文学科二年级教学常规要求
一、预习
每天预习语文课文，每次预习时熟读课文，在课文当中圈出生字，画出生词。
二、课前准备：
上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品。
要“三齐” 即书本齐、写字书齐、笔齐。
书本统一放在课桌的左上角，铅笔放在语文中间
三、上课
1、候课：预备铃响时，要立即进入教室安静坐在座位上，等待教师上课。
2、问好：上课铃响，教师迅速走上讲台，老师喊：“上课”，班长喊：“起立”，全体学生立正向老师说：“老师好”老师答：“同学们好，请坐”老师还礼后学生坐下。
坐下后要安静、端正。
让学生的精神状态迅速集中。
3、举手：当有问题提出或回答老师提问时，需要举手。
举手时左手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。
、
4、姿态：（1）、坐姿端正，双手抱臂，两脚平放。
(2)、站姿标准，手放两侧，两脚展开30°平放，抬头展胸，目视前方。
(3)、读书姿势：端坐朗读，双手捧书，拇指扣压课本；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；默读时平放课本。
(4)、书写姿势端正：头正，身直、臂开、足安。
5、倾听：别人发言时，要坐姿端正，专心致志地听。
应学会边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。
不要打断同学的发言，如果有不同意见，等别人讲完后，可举手，经同意后可以发表自己的观点。
6、听课：(1)、专心听课，注意力集中。
不随便说话，不做小动作。
(2)、积极举手发言，声音响亮，口齿清晰，语速适中。
(3)、安静倾听老师讲课和同学发言，能够回答提问，评价和补充同学的发言。
7、表达：(1)、要求自然大方，声音响亮，口齿清楚，低年级能说完整的话. (2)、
表达形式：语言亲切，态度诚恳，便于交流。
质疑时，用“为什么、、、、、、”、“我有一个问题：、、、、、、”、请问xx老师（或xx同学）等句式；回答问题时，用“我读了、、、、、、这段话我知道了（明白）了、、、、、、”，表述意见和建议是用“我觉得、、、、、、”、“我认为、、、、、、”、“我是这样想的、、、、、、”、“我体会到、、、、、、”、“我还认为、、、、、、”等句式；补充修改先评价，规范使用“我同意xx的观点，但我还有补充、、、、、、”、“我不同意xx的观点，我认为、、、、、、”等句式。
(这个在低段要认真训练)
8、写字时：注意保护视力，做到“三个一”，握笔距笔尖一寸，眼距书本一尺，身体距桌沿一拳。
写后，让同桌之间相互检查，能起到一个相互监督和评价的作用。
操作：1、学具轻拿轻放，保持桌面整洁。
2、按要求规范地实施操作。
3、若与同伴交流轻声礼貌，不打扰其他同学。
9、讨论：1、轻声讨论，积极发言。
2、讨论时注意倾听，不随便打断他人的发言。
10、下课:听到下课铃声，当老师宣布下课时，由班长口令“起立”，学生：“老师，再见”，老师：“同学们再见”，然后学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉，教师走出教师后，或经老师许可后方可走出教室。
四、课下练习
每天练习书写生字，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
PLC部分
一、填空题
1、说出下列指令的名称
L D 逻辑取指令
LDI 逻辑取反指令
OUT 驱动线圈输出指令
AND 单个常开触点的串联连接指令ANI 单个常闭触点的串联连接指令O R 单个常开触点的并联连接指令ORI 单个常闭触点的并联连接指令LDP 取脉冲上升沿指令
LDF 取脉冲下降沿指令
ANDP 与脉冲上升沿指令
ANDF 与脉冲下降沿指令
ORP 或脉冲上升沿指令
SUB 二进制减法指令ORF 或脉冲下降沿指令
ORB 电路块的或操作指令
ANB 电路块的与操作指令
MPS 进栈指令
MRD 读栈指令
MPP 出栈指令
M C 主控指令
MCR 主控复位指令
INV 取反指令
SET 置位指令
RST 复位指令
PLS 输入信号上升沿产生微分输出指令
PLF 输入信号下降沿产生微分输出指令
NOP 空操作指令
END 总程序结束指令
RET 步进返回指令
STL 步进梯形指令
T O 从特殊功能模块写入指令
FROM从特殊功能模块读出指令
SFTR 位右移位指令
SFTL 位左移位指令
MOV 数据传送指令
INC 加1指令
DEC 减1指令
CMP 比较指令
ZCP 区间比较指令
C J 条件跳转指令
ZRST 区间复位指令
ADD 二进制加法指令
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仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢4 2、PLC 的输入/输出继电器采用 8 进制进行编号，其它所有软元件均采用 10 进制进行编号。
3、如图示：若闭合X1，
则Y3、Y2、Y1、Y0中 Y3 亮。