雕塑艺术欣赏

加莱义民
自 由 女 神
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知识回顾； 1、雕塑的含义？
2、雕塑的分类。
3、雕塑的艺术特点。
小
结
欣赏雕塑艺术作品，可以从认识作品外部的 形态特征开始，分清类别，看形象是否具有美感 ，与环境是否协调；进而分析作品的思想内容， 作者的艺术技巧；最后体察作品的内蕴和创意。 如果一件雕塑作品能使人们在感官上和精神上都 得到满足，那么这件作品就成功了。

按空间形式（形态）：圆雕、浮雕、透雕
圆雕：不附着背景的完全立体的可从四面观赏的一
种雕塑。如《思想者》、《菊花仙子》
浮雕：在平面上雕出凹凸不平的造型，根据凸起的
高度可分为浅浮雕和高浮雕。
透雕：在浮雕的基础上镂空背景部分，有重视一面
艺术效果的单面雕，也有双面雕。如室内的屏风
可以四面观赏的， 完全独立的， 三维立体雕塑
1）注意作品与场景的 适应性。 不同的公共场所 的场景，有不同的文 化心理与文化背景， 纪念雕塑庄严、肃穆 ，具有建筑性与宏伟 性。园林雕塑适应园 林的优美恬静特点， 给人以亲切感、轻松 感和富有装饰性
纪斯 念特 碑劳 特
2）注意与建筑形式的关 联性： 雕塑风格应与建筑 风格相协调适应，一般 来说，现代建筑前的雕 塑就应具有现代风格， 古建筑前的雕塑应与古 建筑相适应。
特 点 注三 重： 材 质 和 内 容 的 关 系
宋庆龄雕像
特点四：雕塑作品与环境的协调统一性
雕塑作品大多是为某一特定环境制作的，置于 室外就要与日影、天光、地景、建筑等发生关系， 并受其制约。因此，雕塑作品与环境的协调，使作 品作用于环境，并使环境成为作品的组成部分，共 生出新的景观，所以在欣赏雕塑作品应从以下几个 方面去分析研究。
等硬质材料，由外及里或雕或刻或 凿，是一个“减法的过程”。
塑：用泥或橡皮泥等可塑性材料，
从无到有塑造出立体造型，采用 加法的过程。
2、以造型为主，所以称之为造型艺术。
3、由于雕塑作品占有一定的实体空间，所以也叫做空间艺术， 包括实空间和虚空间。
研究学习二
雕塑的分类
按材料分为：石雕、木雕、冰雕、金属雕塑、 竹雕、泥塑、石膏雕像
浅浮雕：
硬币
徽章
按功用和所放的位置：
城市雕塑、园林雕塑、纪念性雕塑、室内 雕塑等。
城 市 雕 塑
广 州 ： 五 羊 雕 塑
深圳：拓荒牛
兰州：黄河母亲
温 州 ： 五 马 奔 腾
园林雕塑
纪念碑和纪念雕塑：安
置在纪念碑建筑场合中的庄 严而永久性的雕刻作品，以 表彰历史人物和纪念重大历 史事件，题材具有重大历史 意义的象征性事物或有代表 性的人物形象，一般规模和 体积较大。纪念碑雕塑如： 《北京人民英雄纪念碑》纪 念雕塑
特点一：雕塑的形体美
形 体 美
雕塑作为三维空间的实体,给予人的感受,首先 来自它的形体。 形体美是雕塑的形式美的灵魂。雕塑的形体, 不仅要比例匀称、结构严谨, 更要通过形体展示形 象的动势、情绪与生命力。
维 纳 斯 大连 《锚》
特 点 雕二 塑： 的 象 征 性 和 寓 意 性
《地中海》马约尔
同学们平时见过哪些雕塑作品？
对它们留下怎么样的印象和感受？ 试着分析它们的制作材料和技巧。
待 翔
萌
芽
孔子像
青春之旗
雕塑的含义
雕塑的含义： 以各种可雕可塑的材料，运用各 种成型的手段制作出反映社会生活， 表达审美理想的可供观赏、触摸的实 体造型，称为雕塑。
1、雕塑：包含雕刻和塑造两种创作的手法和方式。 雕：用金属工具对木、石、竹、玉
火 烈 鸟
3）注意借景构成关系：
借用环境和景物来丰富作 品的表现力。如：丹麦哥本哈 根海滨公园的《美人鱼》，倚 坐在水边礁石上，使礁石、海 水、天光、倒影都成为作品内 涵不可缺少的部分。
爱德华· 埃里克森于
4）注意心理诱导的作用：
雕塑的大小、形体，置放的 位置与底座的高低等均具有不同 的心理诱导作用。
研究学习三
雕塑的艺术特点
《斜卧像》 摩尔 《思想者》 罗丹
体 积 大
卢舍那大佛雕像 通高17．14米， 头高4米， 耳长1.9米。 历时3年9个月建造 完工。
卢舍那大佛
数 量
多
秦始皇兵马俑的数量 之多，是构成迫人气 势和宏大气魄的重要 因素，也是作品内容 的重要方面和表达主 题的重要因素。而面 人的小巧，则给人一 玲珑可爱的审美感受。