人教部编版九年级下册第11课《送东阳马生序》课时训练

人教部编版九年级下册第11课《送东阳马生序》课时训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、字词书写

1．为下列加点的字注音。

（1）嗜．学（_____）（2）逾．约（_____）（3）俟．（_____）（4）叱咄

．．（_____）（5）皲．裂（_____）（6）媵．人（_____）（7）箧．（_____）（8）缊．袍（_____）

二、语言表达

2．解释下列句中加点的词。

（1）录毕，走．送之，不敢稍逾约。（_____）

（2）既加冠，益慕

．．圣贤之道。（_____）

（3）又患．无硕师名人与游，尝．趋百里外，从乡之先达执经叩问。（____）（____）（4）俟．其欣悦，则又请焉。（_____）

3．找出下列句子中的通假字。

（1）四支僵劲不能动。____________

（2）同舍生皆被绮绣。____________

三、选择题

4．下列句子中和课文完全一致的一项是（）

A．家贫，无从致书以观看，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

B．余立待左右，援疑质理，俯身低耳以请；

C．寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

D．寒冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知

5．下列句子中加点的字意思完全相同的一项是（）

A．或．遇其叱咄一食或．尽粟一石

B．不敢稍．逾约稍．出近之

C．烨然若．神人不知口体之奉不若．人

D．礼愈至．至．则无可用

6．下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是（）

A．汉字是形、音、义的结合体，其形体的演变大体上经历了六个阶段：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。其造字法一直沿袭许慎“六书”的说法，即象形、指事、会意、形声、假借、转注。

B．《六月二十七日望湖楼醉书》、《岳阳楼记》、《爱莲说》、《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”、“记”、“说”、“序”都属于古代文体。

C．《隆中对》一文选自宋代司马光主编的《资治通鉴》一书。《资治通鉴》是一部编年

体史书，它与《战国策》《左传》都是史学著作，对后世影响很大。

D．古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。

四、句子默写

7．按要求默写填空。

（1）揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是：__________。

（2）最能表现作者抄书之苦的句子是：__________。

（3）表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是：__________。

（4）同舍生“烨然若神人”，作者却“略无慕艳意”的原因是：__________。

五、文言文阅读

（甲）伤仲永（节选）

王安石

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

（乙）送东阳马生序（节选）

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色逾恭，礼逾至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

8．划分下列句子的朗读节奏，每句限划一处。

（1）余闻之也久

（2）又患无硕师名人与游

9．解释下列句子中加点的词。

（1）即书．诗四句（______）

（2）稍稍宾客

．．其父（______）

（3）无从致．书以观（______）

（4）同舍生皆被．绮绣（______）

10．下列句子中加点的词意思相同的一项是（）

A．或．以钱币乞之或．遇其叱咄

B．未尝．识书具尝．趋百里外

C．日扳仲永环谒于．邑人每假借于．藏书之家

D．还自．扬州手自．笔录

11．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）令作诗，不能称前时之闻。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

12．阅读这两则短文，你得到哪些有益的启示？请写出三点。

（甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（宋濂《送东阳马生序》节选）（乙）予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽（1）饮酒者游。旬朔（2）之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比（3）数年来，颇发愤自惩艾（4），而聪明衰耗，殆不如曩（5）时十一二。每阅一事必寻绎（6）数终掩卷茫然辄复不省（7）。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴（8）云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒（9）为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几（10）以此补之。

（秦观《<精骑集>序》有删改）（注释）（1）滑稽，比喻能言善辩。（2）旬朔，十天或一个月。（3）比：近来。（4）惩艾：惩治，惩戒。（5）曩：从前。（6）寻绎：推求探索。（7）省：记。（8）孙搴，人名。（9）勒：此处译为编辑。（10）庶几：或许，差不多。

13．选出下列加点字的意义和用法相同的一项（）

A．主人日再．食子墨子起，再．拜

B．烨然．若神人吴广以为然．

C．久而．乃和而．聪明衰耗