“弯腰行动_从我做起”主题班会设计

《你我弯弯腰校园更美丽》主题班会教学设计

孙芮2016.3.21

一、教学主题：你我弯弯腰校园更美丽

二、教学目标

1、知识与技能：帮助学生从思想上理解弯腰的内涵，从行动上做到自觉主动去弯腰，从自我审视中发现自身不足等等。能够积极地，自觉的，主动地去关注，并且去做一些自己力所能及的事。

2、过程与方法：让学生能够积极地，自觉的，主动地去关注，并且去做一些自己力所能及的事。

3、情感态度与价值观：让学生在弯腰行动中领悟爱，知道爱，懂得爱。

三、教学重难点：帮助学生从思想上理解弯腰的内涵，从行动上做到自觉主动去弯腰，从自我审视中发现自身不足等等。

四、教学准备：多媒体

五、教学过程

（一）你所理解的“弯腰”。

1.交流：你知道，学校最近几周一直在宣传什么主题活动吗？（弯腰行动）我们班还有两位同学在晨会上受到了表扬的？他们做了什么受到了表扬？

2.提问：

①谁能说一说，“弯腰行动”可以具体表现在生活中，或学习中的哪些行为？（主动捡拾垃圾，拾金不昧，主动向老师问好……强调要自觉，主动）

②这些行为，告诉我们，其实弯腰不仅仅是指弯下腰这个动作，更是要求我们能够怎样做呢？（能够积极主动地弯下腰来关心我们身边的人和事）能自觉保持我们校园的整洁，教室的卫生，自己房间的干净；能在公交车上主动给他人让座，

等等。这些或大或小的事，你都能够积极地，自觉的，主动地去关注，并且去做一些自己力所能及的事。

3.总结：这样的“弯腰”弯出的是我们每个人的？（自身的形象、修养，还有品德素养。）那么今天，我们班会课的主题就是“弯腰行动，从我做起”（二）“弯腰”情境讨论。

（1）首先来看这几幅图片：地上是随处可见的垃圾，看到这样的现象，你有什么想法？（没有环境保护的意识）看来同学们对此有很大的意见，老师这边就有一个关于扔垃圾的小情境：我们一起来看一看！谁来读一下，这段话？

下课铃一响，同学A“天女散花”般将手中的纸屑散落到了其他班级的清洁区。而在一旁的同学B好像没看见，仍然自己玩自己的；同学C捡了自己班的，对其他班的纸屑不管，D将自己班的纸踢到了相邻的别班清洁区……

1.交流：看到这样的情景，你想要说些什么呢？同桌可以相互讨论一下。

小组交流要求：

①面对这样的情境，你会对同学A、B、C、D做出什么样的评价？符合弯腰行动的要求吗？

②想一想，如果事情就发生在我们班——有同学扔了垃圾在我们清洁区，被你看到了，你会怎么做？怎么劝阻？（只要有人扔纸屑，就永远捡不完。所以应该要找到事情的根源，加以制止，这样才有效！）如果没看到，你又会怎么做？你会像其中B、C、D哪个同学一样？或者说你会采取其他不一样的表现？你认为正确地应该怎么做？

2.学生小组讨论。

3.汇报交流。

a.(同学A扔纸屑，完全没有环境保护意识，应该严厉批评)。；

b.同学B根本不检，只顾自己玩，不好，如果大家都这样，学校该多乱啊！（没有环保意识）；

c.同学C捡了自己班的纸屑，说明有自觉保护环境的意识，但不管其他班，说明保护意识还不是很强。（大我的意识还不够）；

d.同学D捡了自己班的废纸是好的，但又将自己班的纸屑踢到了相邻的别班清洁区，就错了，不管哪个班，都是学校的环境，都应该保护。（有意识保护自己班级卫生，但所做的方式方法不对。)

同学们的发言都很好，很善于对事件进行评析，一下子就分析出情境中做得好的行为，我们要学习；做的不好的行为，我们要引以为戒。

（三）自我审视。

1.交流：在刚才的两个情境讨论中我们审视了别人的行为，现在能不能自我审视一下，想一想，除了上面的例子，你自己平时在学习中，在生活中有哪些行为是符合弯腰行动的，可以让大家学习学习的，还有哪些行为是表现不太好的，？好的我们要学习提倡，不好的，大胆说出来，可以邀请大家一起来监督你？也可以以故事的形式来讲一讲？先同桌讨论讨论。（提问：你能向同学们提出什么样的弯腰行动标语？）

2.总结：同学们都很棒，有很多好的表现值得我们大家来学习，虽然也有不好的表现，相信从今天开始，这些同学也会在自我监督，以及同学们的监督下，表现得更好。老师们会也观察到你们的改变。同时老师希望，我们整个班级能因为我们每个人的改变而变得更加的和谐融洽，也更加受老师们喜爱，有没有信心做到？声音响亮一点！

（四）弯腰小故事

1.请同学讲故事，想听一听关于弯腰的小故事吗？

2.交流：听了这样的故事，你想说些什么？（有些事情虽小，却能因此改变人的一生）

有一个流传很广的关于应聘的故事：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，可结果却都未被录用，只得怏怏离去。这时，有一位应聘者，走进房门后，看到了地毯上有一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很不协调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔到纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。他使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。

大家觉得，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能看见“大事”的人，不一定能看见小事，这是一个很重要的教训。

（五）总结

弯弯腰，行个礼，尊重每一位师长，将弯出我们的尊师之道；弯弯腰，扶弱小，老师弯下腰来倾听学生的心声，大同学弯下腰来帮助小同学，将弯出一个充满爱和理解的和谐校园。弯弯腰，勤伸手，捡起一片纸屑，拔掉一棵杂草，扶正一把歪椅，拧紧一个滴水的龙头，放齐教室的扫把拖把，将弯出一个美丽整洁的校园

一滴水可以反射出太阳的光辉。我们随便的一句话、一个弯腰动作，乃至一个眼神，可能就在别人面前折射出我们自己的文明程度。因此同学们，让我们同心携手，从现在做起，从身边的小事做起，自我约束，自我监督，塑造出自己的个人形象，品德素养，来共同建设我们的班集体，美丽的校园。