物体的浮与沉ppt10 苏科版优质课件优质课件
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物体的浮与沉(课件)-苏科版八年级物理下册
一、物体的浮沉条件
交流与小结
（2）从物体受力角度看，分别改变了哪些力的大小?,
以橡皮泥、配重瓶、鸡蛋为例分析：
①橡皮泥：做成空心的，增大排开水的体积V排，增大浮力。
②配重瓶：减少配重，减小自身的重力。
③鸡蛋：在水中加盐增大液体的密度ρ液，增大浮力。
2. 物体的浮沉条件
一、物体的浮沉条件
（1）物体的浮沉条件（根据重力与浮力的大小判断）
F浮
在重力和浮力的作用下，若物
体浸没在液体中，处于平衡状
态，则称为悬浮.
F浮
G
G
漂浮
悬浮
2. 物体的浮沉条件
一、物体的浮沉条件
（2）物体的浮沉条件（根据物体与液体的密度大小判断）
质量均匀分布的实心物体，重力为：G=m物g＝ρ物gV物
根据阿基米德原理可得：F浮＝ρ液gV排
当物体浸没在液体中时： V排=V物，所以：
面静止时，F浮_____G
=
鸡蛋（选填“＞”“＝”或
“＜”）。
盐的密度大于水，所以盐溶于水后，水的密度变大，这样就改
变了液体的密度，根据F浮=ρ液gV排可知，鸡蛋受到的浮力增大，当鸡
蛋受到的浮力大于重力时鸡蛋上升。
当鸡蛋在液面静止时，即鸡蛋漂浮在液面，根据物体的浮沉条件
可知，漂浮的物体浮力等于鸡蛋的重力，即F浮=G鸡蛋。
体的密度，下列说法正确的是（ D ）
A．密度计在乙液体中所受的浮力大
B．乙液体的密度大于甲液体的密度
八年级物理下册•苏科版
第十章 压强和浮力
意想不到的作用
坦克为什么能驶过沼泽地?
铁路的钢轨为什么要铺在路枕上？
潜水艇在水中为什么既能下潜
又能上浮？
10.1物体的浮与沉课件(PPT课件 初中物理)
2 5
苏科版物理
探究小结 1.你采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉 你采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉？ 1.你采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉？ 2.从物体受力的角度来看 从物体受力的角度来看， 2.从物体受力的角度来看，在这些方法中分别 改变了哪些力的大小？又是如何改变的？ 改变了哪些力的大小？又是如何改变的？
2 17
苏科版物理
Bye bye
2 18
方法一：增加的气球的配重、或在体积不变的情况下， 方法一：增加的气球的配重、或在体积不变的情况下， 将实心物体挖成空心 ； 方法二：增大物体排开液体的体积，或增大液体的密 方法二：增大物体排开液体的体积， 向水中撒盐). 度(向水中撒盐).
改变了物体的重力或浮力
2 6
苏科版物理
结论： 通过改变物体所受重力或改变物体所受浮 力可以改变物体的沉浮 沉浮状态 力可以改变物体的沉浮状态 即物体受的重力、 即物体受的重力、浮力影响物体的沉浮
2 7
苏科版物理
探究物体的浮沉条件: 探究物体的浮沉条件
1、如何测量物体的重力呢？ 如何测量物体的重力呢？
问 2、如何测量物体在水中的浮力大小呢？ 如何测量物体在水中的浮力大小呢？
3、对于在水中上浮的物体，如木块，其 对于在水中上浮的物体，如木块， 题 浸没在水中时，浮力又如何测量呢？ 浸没在水中时，浮力又如何测量呢？ 4、如何知道物体排开液体的体积呢？ 如何知道物体排开液体的体积呢？
2 8
苏科版物理
探究小结
F浮
(设物体浸没在液体中） 设物体浸没在液体中） 四
F浮 ● F浮
● G G
● G
G
F浮＞G 上 浮
F浮=G 悬 浮
新苏科版八年级物理下册课件10.5物体的沉与浮(共17张PPT)
想一想: 从物体受力角度看,分别改变 了哪些力的大小?
探究物体的浮沉条件
实验： 塑料瓶中内放入少量的砂，密封后浸没入 水中，它将向上浮起；如果瓶内装满沙， 它就下沉到水底；如果装入的砂适量，它 可能悬浮在水中。
两个过程：
F浮
水面
F浮
F浮
G 悬浮
G 下沉
G 上浮
当F浮=G物， 当F浮＜ G物， 当F浮＞G物， 物体悬浮； 物体下沉； 物体上浮；
。2021年3月8日星期一2021/3/82021/3/82021/3/8
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/82021/3/8March 8, 2021
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021 9:55:52 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/82021/3/82021/3/8Mar-218-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/82021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
浮力公式总结：
F浮=G排=ρ液gV排
探究物体的浮沉条件
实验： 塑料瓶中内放入少量的砂，密封后浸没入 水中，它将向上浮起；如果瓶内装满沙， 它就下沉到水底；如果装入的砂适量，它 可能悬浮在水中。
两个过程：
F浮
水面
F浮
F浮
G 悬浮
G 下沉
G 上浮
当F浮=G物， 当F浮＜ G物， 当F浮＞G物， 物体悬浮； 物体下沉； 物体上浮；
。2021年3月8日星期一2021/3/82021/3/82021/3/8
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/82021/3/8March 8, 2021
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021 9:55:52 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/82021/3/82021/3/8Mar-218-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/82021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
浮力公式总结：
F浮=G排=ρ液gV排
苏科版八年级物体的浮与沉PPT课件
B 物体悬浮,F浮=5N
C 物体漂浮,F浮=5N D 物体沉在水底,F浮=6N
7、质量为200g的物体，浸入盛满水的容器中， 溢出120g的水，则此物体将 （ C ）
A、浮在水面上
B、悬浮在水中
C、沉到容器底部 D、无法判定
苏科版八年级物体的浮与沉PPT课件
点燃松脂后，灯笼内部的空气被加热，由于热胀冷缩， 灯笼内的空气密度变小，重力变小；而灯笼受到的浮 力不变，当浮力大于重力时，灯笼就上升。
苏科版八年级物体的浮与沉PPT课件
苏科版八年级物体的浮与沉PPT课件
【浮沉子】P97
：用力挤压大瓶侧面时，大瓶内气体压强增大，水被压 入小瓶，小瓶重力变大，当重力大于浮力时，小瓶下沉； ：松手时，大瓶内气体压强减小，水流出小瓶，小瓶重 力变小，当重力小于浮力时，小瓶上浮。
A．往盐水里加些水； B．往盐水里加些盐； C．将盐水倒掉一些； D．以上方法都不行．
苏科版八年级物体的浮与沉PPT课件
苏科版八年级物体的浮与沉PPFra bibliotek课件[能力提高]
6.把重5N,体积为6×10-4m3的物体投入水中,如不 计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是
A 物体漂浮,F浮=6N
( C)
蜡烛、硬币、橡皮、玻璃块、小玻璃瓶（内
有配重）、橡皮泥等，浸没在水中松手后，
它们将如何运动？
猜一猜
上浮的物体有哪些？ 下沉的物体有哪些？
议一议
1.怎样使下沉的物体浮起来？ 怎样使漂浮的物体沉下去？
2.在这些方法中分别改变了哪些力的大小？
如何改变的？
物体浮沉规律的应用
自制潜水艇模型
1.当注射器将球内的气 体吸出时，水进入球内， （球和球内的水）重力 变大 , G＞F浮，球将下 沉.
C 物体漂浮,F浮=5N D 物体沉在水底,F浮=6N
7、质量为200g的物体，浸入盛满水的容器中， 溢出120g的水，则此物体将 （ C ）
A、浮在水面上
B、悬浮在水中
C、沉到容器底部 D、无法判定
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点燃松脂后，灯笼内部的空气被加热，由于热胀冷缩， 灯笼内的空气密度变小，重力变小；而灯笼受到的浮 力不变，当浮力大于重力时，灯笼就上升。
苏科版八年级物体的浮与沉PPT课件
苏科版八年级物体的浮与沉PPT课件
【浮沉子】P97
：用力挤压大瓶侧面时，大瓶内气体压强增大，水被压 入小瓶，小瓶重力变大，当重力大于浮力时，小瓶下沉； ：松手时，大瓶内气体压强减小，水流出小瓶，小瓶重 力变小，当重力小于浮力时，小瓶上浮。
A．往盐水里加些水； B．往盐水里加些盐； C．将盐水倒掉一些； D．以上方法都不行．
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6.把重5N,体积为6×10-4m3的物体投入水中,如不 计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是
A 物体漂浮,F浮=6N
( C)
蜡烛、硬币、橡皮、玻璃块、小玻璃瓶（内
有配重）、橡皮泥等，浸没在水中松手后，
它们将如何运动？
猜一猜
上浮的物体有哪些？ 下沉的物体有哪些？
议一议
1.怎样使下沉的物体浮起来？ 怎样使漂浮的物体沉下去？
2.在这些方法中分别改变了哪些力的大小？
如何改变的？
物体浮沉规律的应用
自制潜水艇模型
1.当注射器将球内的气 体吸出时，水进入球内， （球和球内的水）重力 变大 , G＞F浮，球将下 沉.
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G
和浮力，为什
么有的物体能
F浮
浮在水面，而 有的物体却沉
入水底？
G
？提出问题：
物体的浮与沉是由什么因 素决定的呢？
猜想：
议一议
怎样使浮在水面的空瓶沉下去？ 怎样使沉在水底的鸡蛋浮起来？ 怎样使沉在水底的橡皮泥浮起来？
做一做
探究小结
1.你采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉？
方法一：改变玻璃瓶中的配重 方法二：改变液体的密度 方法三：改变橡皮泥排开液体的体积
苏科版八年级下册
10.5 物体的浮与沉
徐州市撷秀中学 聂万里
试一试
把一些物品，如实心橡皮泥、 苹果、 蜡烛、带盖空玻璃瓶、钢 珠、泡沫块、硬币及鸡蛋等放入 水中，它们将如何运动？
浮在水面的物体有：
苹果、蜡烛、带盖空玻璃瓶、 泡沫块……
下沉的物体有：
橡皮泥、钢珠、硬币、 鸡蛋……
F浮
水中的物
体都受到重力
18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 7 、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
14 、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 1 、你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看 ，你可以习惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。
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物体的浮沉条件
陆以华
复习二力平衡
①作用于同一物体 ②力的大小相等 ③力的① ②
⑴了解实验器材： 烧瓶、木球、水、小玻璃瓶。 ⑵认识一些概念： 漂浮、悬浮、上浮、下沉。
物体的浮沉条件
⑴受力分析： 漂浮、悬浮 ⑵结论：
上浮、下沉
①当F浮 ＞G时，物体就会上浮。
②当F浮 ＜G时，物体就会下沉。 ③当F浮 ＝G时，物体就会漂浮 或悬浮。
F浮＜G
下沉到底部， F浮 ＋N＝G
下沉 返回
计算浮力的方法：
平衡法：
F浮 ＝ G
漂浮或悬浮
返回
5 、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。 3 、拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的! 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 13 、你不能因为自己是刘翔，就看不起哪些参加全民健身的。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 19 、每一种创伤，都是一种成熟。 3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。
陆以华
复习二力平衡
①作用于同一物体 ②力的大小相等 ③力的① ②
⑴了解实验器材： 烧瓶、木球、水、小玻璃瓶。 ⑵认识一些概念： 漂浮、悬浮、上浮、下沉。
物体的浮沉条件
⑴受力分析： 漂浮、悬浮 ⑵结论：
上浮、下沉
①当F浮 ＞G时，物体就会上浮。
②当F浮 ＜G时，物体就会下沉。 ③当F浮 ＝G时，物体就会漂浮 或悬浮。
F浮＜G
下沉到底部， F浮 ＋N＝G
下沉 返回
计算浮力的方法：
平衡法：
F浮 ＝ G
漂浮或悬浮
返回
5 、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。 3 、拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的! 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 13 、你不能因为自己是刘翔，就看不起哪些参加全民健身的。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 19 、每一种创伤，都是一种成熟。 3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。
苏科版八年级物理下册10.5物体的浮与沉 课件 (共23张PPT)
F浮___G =
F浮___G >
F浮___G < V排___ = V物
< V物 V排___
= V物 V排___
= V物 V排___
ρ液___ρ > 物
ρ液___ρ = 物
ρ液___ρ > 物
ρ液___ρ < 物
设物体浸没于液体中： 1、从物体受到的浮力和物体重力的关系来判断 当 F 浮 ﹥ G时 物体上浮
浮在水面上，而同样用钢铁制造的潜水艇， 在水中却既能下潜又能上浮。
“浮力大的浮，浮力小的沉”这句话对吗？
判断物体浮沉应根据_____力与________力
的共同作用情况而定。
试分析物体在漂浮、悬浮、上浮或下沉时，
物体
G 上浮 G
下沉
F浮___G =
物体静止在液面上，有一部分体积 露出液面，这种状态称为漂浮。 物体浸没在液体中，既不上浮也不 下沉，这种状态称为悬浮。
将乒乓球和铁球分别投入水中，根据生活经验可知 乒乓球将_______，铁球将________。 请你猜想为什么会出现这样的现象？
“轻的浮，重的沉”这句话对吗？
铁块会沉入水底，用钢铁制造的轮船却能漂
G
活动10.12 怎样使物体上浮或下沉
怎样使下沉的物体浮起来？怎样使漂浮 的物体沉下去？
方法：1.改变物体自身的___________。 2.改变物体所受的___________。
物体在液体中的状态有： 漂浮——V排 < V物 物体静止在液面 上浮——V排 = V物 物体向上运动 下沉——V排 = V物 物体向下运动 悬浮——V排 = V物 物体静止在液体中
§10.5
物体的浮与沉
初中物理 物体的浮与沉 苏科版优秀课件
3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！ 著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。 有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！
苏科版八年级物理下册 第十章第五节物体的浮和沉课件(25张ppt)
交流与小结
1.你采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉？ 方法一：改变玻璃瓶中的配重 方法二：改变液体的密度 方法三：改变橡皮泥排开液体的体积 2.这些方法中分别改变了哪些力的大小？ 改变了物体的重力或浮力.
交流与小结
浸在液体中的物体,受到重力和浮力的作 用.根据二力平衡条件可知,当重力等于浮 力时,物体处于平衡状态. 物体处于平衡状态的两种情况:物体漂浮 在液面上或悬浮于液体中.
F浮 > G物 F浮 < G物 F浮 = G物 F浮 = G物
上浮 下沉 悬浮 漂浮
ρ液 > ρ物 ρ液 < ρ物 ρ液 = ρ物 ρ液 > ρ物
问题探究 有一个密度为0.9×103kg／m3,边长是10cm的正方体蜡 块A,静止在水槽中(如图),底面与槽底完全密合,它受 到的浮力是多少？
解答:蜡块A受到的浮力为零.
第十章 压强和浮力
10.5 物体的浮与沉
观察与思考
1.铁块放在水中会沉入水底,为什么用钢铁制成的轮船却能 漂浮在水面上？ 2.物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？ 3.你知道潜水艇是怎样实现上浮或下潜的吗?
活动 10.10 探究怎样使物体上浮或下沉
猜一猜 把一些物品,如实心橡皮泥、苹果、 蜡烛、 带盖空玻璃瓶、金属块、泡沫块、硬币及鸡蛋等放 入水中,它们将如何运动？
4.三国时代,诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼,后人称其为 “孔明灯”,如图所示,它上升的主要原因是什么？
解析:火焰使灯笼内的空气温度升高,气体密度 减小,导致灯笼及内部气体这一整体的浮力大于 自身重力而飞上天空.
5.制作“浮沉子”. 请仔细观察下图，并试着解释你所看到的现象.
现象:用力挤压瓶子,我们可以看到小瓶下沉; 松手,就看到小瓶又浮起来了. 解析:用手挤压瓶子时,大瓶上部被封闭的空气 体积减小,气体的压强增大,进入小瓶中的水增 多,小瓶的重力变大,就会沉入水底.
苏科版八年级10.5物体的浮与沉 课件(共28张PPT )
浮沉子
请仔细观察左图实验， 并试着解释你所看到的现 象！
当压强增大时，水进入小瓶内， 小瓶的总重增加，当F浮>G时，小 瓶下沉；当压强减小时，水从小 瓶中出来，小瓶的总重减小，当F 浮<G时，小瓶上浮。
（3）、从密度的角度认识物体的浮与沉
浮沉情况 下沉 悬浮 上浮
浮沉条件 ρ物>ρ液 ρ物=ρ液 ρ物<ρ液
2．将重为4N，体积为6×10-4m3的物体投入 一个装有适量水的烧杯中，溢出200g水。当
物体静止时，下列判断正确的是 C
A．物体漂浮，F浮=2N
B．物体悬浮，F浮=4N
C．物体漂浮，F浮=4N
D．物体沉在水底，F浮=2N
3．装满货物的轮船从河里驶入海里时，下列
说法正确的是
D
A.船所受的浮力大于重力
⑵物体浮沉条件
浮沉情况 下沉 沉底 悬浮 上浮 漂浮
浮沉条件 F浮＜G F浮＜G F浮＝G F浮＞G F浮|＝G
受力
F浮
F浮
F浮
F浮
F浮
示意图
G
G
G
G
G
潜水艇是怎样实现上浮或 下潜的吗?
当潜水艇的水箱进水时，潜 水艇受到的__重__力___力变大， 当G___>__F浮时，潜水艇下潜； 当潜水艇的水箱出水时，潜 水艇受到的__重__力___力变小， 当G__<___F浮时，潜水艇上浮； 所以，潜水艇是靠改变 自__身__的__重__力__实现浮沉的。
F浮
G
议一议
怎样使浮在水面的空瓶沉下去？
在瓶中加入一些水 （或沙子等），增 加重力。
怎样使沉在水底的橡皮泥浮起来？
将橡皮泥做成空心的球， 增加橡皮泥排开水的体 积，增加浮力。
苏科版物理八年级下册10.5物体的浮与沉课件(共45张PPT)
拟 球内的水）受到的
潜 重力变小 G＜F浮，
水 球将上浮.艇实 当注射 Nhomakorabea将球内的
验
气体吸出时球内的水 量增多，球和球内的
水）受到的重力变大 ,
G＞F浮，球将下沉.
潜水艇的原理：依靠改变自身的重来实现浮和沉
浮力的应用—气球和飞艇
氢气球
热气球
孔明灯
飞艇
浮力的应用—气球和飞艇
气球和飞艇为什么能 升空呢？
⑷热气球 ——利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体 和孔明灯 积增大，也就是增大V排达到增大浮力的作用 。
⑸ 飞 艇 ——利用氦气、氢气密度比空气的小，实现浮 力大于重力而在空中上升 。
达标检测
1.甲、乙、丙、丁四个物体，图中注明了它们 的浮沉情况，试说出每个物体受到F浮与G物的大 小关系。
F浮
2）刻度不均匀，上
0.8 1.0
0.8
1.8
1.0
0.8
2.0
1.0
1.8
硫
2.0
1.8 2.0
酸
水
酒
精
疏下密
3)读数：所测数值是 水的密度倍数。
6/4/2019
例1
• 密度计是利用改变浸入液体的体积来测量
液体密度的仪器，被测液体的密度越
大，密度计浸入液体的深度越 浅 ，
0.6 0.8
露出液面的部分 多 。当把密度计放
D、两块都悬浮
5、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所
示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说
法正确的是（ D ）
A A球浮在水面上，受到的浮力最大
B C球沉在底部，受到的浮力为零
C A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 A
苏科版八年级物理下册-10.5 物体的浮与沉 授课课件
② 当F 浮<G 物时，物体在重力和浮力的共同作用下，在液 体中向下运动——下沉. 直至容器底对物体产生一定的 支持力为止，此时物体在重力、浮力和支持力的作用下 处于平衡状态——沉底.
(2)漂浮和悬浮时，物体处于平衡状态.
感悟新知
例 1 [ 中考·泰州] 把重10 N、密度为0.9×103 kg/m3 的实心 物体投入水中．当物体静止时，物体处于____漂__浮_ (填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态，物体所受浮力为 ______N10，排开水的体积是_____1_×_1_0m-33.(g 取 10 N/kg)
为了能定向航行而不随风飘荡，人们 改进热气球，制成了飞艇.
堂小结
归纳新知
物体的浮与沉
轮船 潜水艇 气球、飞艇
应用 物体的 条件 浮与沉
漂浮：F 浮=G 上浮：F 浮>G 悬浮：F 浮= G 下沉：F 浮< G
课堂小结
感悟新知
例2 [ 多选题]如图10-5-2 所示，在热气球下方开口处燃烧液 化气，使热气球内部气体温度升高，热气球开始离地， 徐徐升空. 分析这一过程，下列表述正确的是( A、D ) A. 热气球内的气体密度变小，所受重力也变小 B. 热气球内的气体密度不变，所受重力也不变 C. 热气球所受浮力变大 D. 热气球所受浮力不变
感悟新知
深度理解: 满载航行的轮船，其排水体积也会产生变化. 当轮船
在海里或河里航行时，其始终是漂浮的，浮力F浮始终等 于重力G，保持不变，由于河水密度小于海水密度，由公 式F浮=ρ液V排g可知，轮船在海水中排开海水的体积小.
感悟新知
密度计的底部质量较大，重心较
5. 密度计
低，可以竖直地漂浮在液体中.
(1)用途：测量液体的密度.
(2)漂浮和悬浮时，物体处于平衡状态.
感悟新知
例 1 [ 中考·泰州] 把重10 N、密度为0.9×103 kg/m3 的实心 物体投入水中．当物体静止时，物体处于____漂__浮_ (填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态，物体所受浮力为 ______N10，排开水的体积是_____1_×_1_0m-33.(g 取 10 N/kg)
为了能定向航行而不随风飘荡，人们 改进热气球，制成了飞艇.
堂小结
归纳新知
物体的浮与沉
轮船 潜水艇 气球、飞艇
应用 物体的 条件 浮与沉
漂浮：F 浮=G 上浮：F 浮>G 悬浮：F 浮= G 下沉：F 浮< G
课堂小结
感悟新知
例2 [ 多选题]如图10-5-2 所示，在热气球下方开口处燃烧液 化气，使热气球内部气体温度升高，热气球开始离地， 徐徐升空. 分析这一过程，下列表述正确的是( A、D ) A. 热气球内的气体密度变小，所受重力也变小 B. 热气球内的气体密度不变，所受重力也不变 C. 热气球所受浮力变大 D. 热气球所受浮力不变
感悟新知
深度理解: 满载航行的轮船，其排水体积也会产生变化. 当轮船
在海里或河里航行时，其始终是漂浮的，浮力F浮始终等 于重力G，保持不变，由于河水密度小于海水密度，由公 式F浮=ρ液V排g可知，轮船在海水中排开海水的体积小.
感悟新知
密度计的底部质量较大，重心较
5. 密度计
低，可以竖直地漂浮在液体中.
(1)用途：测量液体的密度.
苏科版八下物理 10.5物体的浮与沉 课件 (共23张PPT)
盐水选种
选种盐水的密度一般在 1.16×103～ 1.2×103kg/m3之间。
饱满种子下沉，F浮<G， 干瘪、虫蛀的种子上浮 至漂浮，F浮>G。
汤圆刚放入水中时， 汤圆煮熟时，则会
会沉入锅底
浮出水面。
答：生汤圆放入锅中，由于浮力小于重力而下沉；煮熟 的汤圆因汤圆内气体受热膨胀，浮力增大。当浮力大于 重力时，汤圆上浮；凉的熟汤圆因遇冷体积缩小使浮力 减小，浮力小于重力而下沉．
（上A浮Ｇ） 物
Ｇ物
（B） 漂浮
比较浮力与重力
> 当F浮
G物
= 当F浮
G物
= 当F浮
G物
< 当F浮
G物
（CＧ）物
悬浮
（下D沉）Ｇ物
上浮 漂浮 悬浮 下沉
物体的浮沉条件：
F浮=G （部分浸没） 漂浮
F浮>G
上浮
F浮=G （浸没） 悬浮
F浮<G
下沉 沉底
进一步分析可以知道浸没在液体中的物 体沉浮状态可以根据密度判断
3、一只空心金属球放到第一种液体中，刚好能悬浮，将
它放入第二种液体中，有1/4的体积露在外面，则这两种
液体的密度之比ρ1：ρ2为
（ C）
A、4：1 B、1：4
C、3：4 D、4：3
练习二
1、轮船进港后，卸下一部分货物，因此吃水线上升
60cm，假如船的水平截面积是5000m2。问卸下的货
物有多重？（
第五节 物体的浮与沉
将小木块、乒乓球、金属块浸没在 水中，松手后，它们将怎样运动？
怎样使下沉的物体浮起来？ 怎样使漂浮的物体沉下去？
1、改变液体的密度，改变浮力大小 2、将实心物体挖成空心，改变V排，改变 浮力大小 3、改变自重
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上浮
G
漂浮
F浮
F浮=GG
F浮＜G F浮
下沉
G
下沉到底部，
F浮 ＋F支 ＝G
F浮 F支
G
①当F浮 ＞G时，物体就会上浮。 ②当F浮 ＜G时，物体就会下沉。
③当F浮 ＝G时，物体就会悬浮
浸。没在液体中的物
体的浮与沉,就决定
于它受到的浮力和 重力的大小关系
－下沉 铁块在水中－－下沉 小木块在水中－－上浮至漂浮 大木块在水中－－上浮至漂浮 为什么？
F浮 =ρ甲gV
F浮 =ρ乙gV排
G =ρ物gV
甲 悬浮F浮=G
G =ρ物gV物
ρ甲= ρ物<ρ乙
乙 漂浮F浮=G
18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成! 1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是 合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 17 、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
(2) 蜡烛: 水中加酒精
减小ρ液, 减小浮力
想一想: 从物体受力角度看,分别改变 了哪些力的大小?
探究物体物体浮沉的条件
实验表明,可以通过改变物体所受重力 和浮力的大小来控制物体的浮与沉 物体上浮和下沉时,它受到的重力与浮力 各有什么关系呢? 器材:弹簧测力计、量筒、水、小 瓶、
配重物 步骤：1、使小瓶下沉，用弹簧测力计称 出物重为G和视重G/
2、改变配重使小瓶（上浮或漂
浮），称出其重力G
3、用量筒取适量的水，记下水的 体V1
V2
4、将小瓶放入量筒中，观察小瓶
的状态（上浮或漂浮），记下水
面示数V2
5、由F浮=ρ水gV排 =ρ水g（ V2-V1）求出浮
力
浸没在液体中的物 体,若它的重力等于 浮力,则可以静止在 液体中任何位置,这 种状态叫悬浮
重力与浮 物体的状态 重力/N 浮力/N 力的关系
下沉
G>F浮
上浮 漂浮
G<F浮 G=F浮
①当F浮 ＞G时，物体就会上浮。 ②当F浮 ＜G时，物体就会下沉。 ③当F浮 ＝G时，物体就会漂浮
或悬浮。这就是物体的浮沉条件.
★漂浮和悬浮是一种状态（静止状 态）；
而上浮和下沉是一种过程（运动过 程）。
漂浮
17 、不要老是想做救世主，就算是救世主，也没必要去拯救世人。可怜之人，必有可恨之处，而且都是犹大 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 19 、每一种创伤，都是一种成熟。 17 、当你周围都是米的时候，你很安逸;当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进，危机无处不 在吞噬你的理想和灵魂，混下去很容易，混上去太难了! 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 6 、遇难心不慌，遇易心更细。 9 、要寻找与自己有共同价值观的人，爱自己的人，好好珍惜，好好保护，终了一生。 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
以橡皮泥、、配重瓶为例
(1)橡皮泥:
做成空心的
增大V排, 增大浮力
(2)配重瓶: 减少配重 减小重力
(3) 鸡蛋:水中加盐
增大ρ液,
10-视频-02谁主 沉浮.mpg
增大浮力
想一想:
从物体受力角度看,分别改变 了哪些力的大小?
议一议: 怎样使漂浮的物体下去? 以空玻璃瓶、蜡烛、为例
(1)空玻璃瓶:增加配重 增大重力
静止
悬浮
①漂浮：物体浮 ②悬浮：物体沉没在液 在液面上,有部分 体里，可以停留在任何
体积露出液面的 位置，不露出液面。 现象。
上浮
运动 下沉
③上浮：当物体 浸没液体中时， 物体会向上运动 的现象。
④下沉：当物体浸 没液体中时，物体 会向下运动的现象。
F浮
G F浮＝G
漂浮
F浮
G
悬浮
F浮＞G F浮
物体的浮与沉
潜水艇
陆以华
神六飞船回收舱
猜一猜:把橡皮泥、鸡蛋、蜡烛、小玻璃 瓶（有配重物）、泡沫塑料等小物体浸 没在水中，松手后，它们将如何运动？
试一试: 上浮的物体有：蜡泡烛沫、塑料空玻璃瓶、1体0浮-视沉频.m-0p1g物
下沉的物体有：橡有皮许泥多、配鸡重蛋的、 瓶
议一议: 怎样使下沉的物体浮起来?
引导学生从物体密度跟水的密度进行比 较得出结论，进一步会推导有关公式。
实心物体浸没在液体 中时,V排=V物质=V F浮 =ρ液gV ρ液= ρ物, F浮=G悬浮 G =ρ物gV
ρ液>ρ物,F浮>G上浮,静止时漂浮F浮=G
ρ液<ρ物, F浮<G下沉,静止时沉底F浮<G
将一只鸡蛋先后放入装有不同浓度的盐 水中,比较鸡蛋受到的浮力和盐水的密度
G
漂浮
F浮
F浮=GG
F浮＜G F浮
下沉
G
下沉到底部，
F浮 ＋F支 ＝G
F浮 F支
G
①当F浮 ＞G时，物体就会上浮。 ②当F浮 ＜G时，物体就会下沉。
③当F浮 ＝G时，物体就会悬浮
浸。没在液体中的物
体的浮与沉,就决定
于它受到的浮力和 重力的大小关系
－下沉 铁块在水中－－下沉 小木块在水中－－上浮至漂浮 大木块在水中－－上浮至漂浮 为什么？
F浮 =ρ甲gV
F浮 =ρ乙gV排
G =ρ物gV
甲 悬浮F浮=G
G =ρ物gV物
ρ甲= ρ物<ρ乙
乙 漂浮F浮=G
18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成! 1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是 合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 17 、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
(2) 蜡烛: 水中加酒精
减小ρ液, 减小浮力
想一想: 从物体受力角度看,分别改变 了哪些力的大小?
探究物体物体浮沉的条件
实验表明,可以通过改变物体所受重力 和浮力的大小来控制物体的浮与沉 物体上浮和下沉时,它受到的重力与浮力 各有什么关系呢? 器材:弹簧测力计、量筒、水、小 瓶、
配重物 步骤：1、使小瓶下沉，用弹簧测力计称 出物重为G和视重G/
2、改变配重使小瓶（上浮或漂
浮），称出其重力G
3、用量筒取适量的水，记下水的 体V1
V2
4、将小瓶放入量筒中，观察小瓶
的状态（上浮或漂浮），记下水
面示数V2
5、由F浮=ρ水gV排 =ρ水g（ V2-V1）求出浮
力
浸没在液体中的物 体,若它的重力等于 浮力,则可以静止在 液体中任何位置,这 种状态叫悬浮
重力与浮 物体的状态 重力/N 浮力/N 力的关系
下沉
G>F浮
上浮 漂浮
G<F浮 G=F浮
①当F浮 ＞G时，物体就会上浮。 ②当F浮 ＜G时，物体就会下沉。 ③当F浮 ＝G时，物体就会漂浮
或悬浮。这就是物体的浮沉条件.
★漂浮和悬浮是一种状态（静止状 态）；
而上浮和下沉是一种过程（运动过 程）。
漂浮
17 、不要老是想做救世主，就算是救世主，也没必要去拯救世人。可怜之人，必有可恨之处，而且都是犹大 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 19 、每一种创伤，都是一种成熟。 17 、当你周围都是米的时候，你很安逸;当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进，危机无处不 在吞噬你的理想和灵魂，混下去很容易，混上去太难了! 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 6 、遇难心不慌，遇易心更细。 9 、要寻找与自己有共同价值观的人，爱自己的人，好好珍惜，好好保护，终了一生。 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
以橡皮泥、、配重瓶为例
(1)橡皮泥:
做成空心的
增大V排, 增大浮力
(2)配重瓶: 减少配重 减小重力
(3) 鸡蛋:水中加盐
增大ρ液,
10-视频-02谁主 沉浮.mpg
增大浮力
想一想:
从物体受力角度看,分别改变 了哪些力的大小?
议一议: 怎样使漂浮的物体下去? 以空玻璃瓶、蜡烛、为例
(1)空玻璃瓶:增加配重 增大重力
静止
悬浮
①漂浮：物体浮 ②悬浮：物体沉没在液 在液面上,有部分 体里，可以停留在任何
体积露出液面的 位置，不露出液面。 现象。
上浮
运动 下沉
③上浮：当物体 浸没液体中时， 物体会向上运动 的现象。
④下沉：当物体浸 没液体中时，物体 会向下运动的现象。
F浮
G F浮＝G
漂浮
F浮
G
悬浮
F浮＞G F浮
物体的浮与沉
潜水艇
陆以华
神六飞船回收舱
猜一猜:把橡皮泥、鸡蛋、蜡烛、小玻璃 瓶（有配重物）、泡沫塑料等小物体浸 没在水中，松手后，它们将如何运动？
试一试: 上浮的物体有：蜡泡烛沫、塑料空玻璃瓶、1体0浮-视沉频.m-0p1g物
下沉的物体有：橡有皮许泥多、配鸡重蛋的、 瓶
议一议: 怎样使下沉的物体浮起来?
引导学生从物体密度跟水的密度进行比 较得出结论，进一步会推导有关公式。
实心物体浸没在液体 中时,V排=V物质=V F浮 =ρ液gV ρ液= ρ物, F浮=G悬浮 G =ρ物gV
ρ液>ρ物,F浮>G上浮,静止时漂浮F浮=G
ρ液<ρ物, F浮<G下沉,静止时沉底F浮<G
将一只鸡蛋先后放入装有不同浓度的盐 水中,比较鸡蛋受到的浮力和盐水的密度