2020-2021学年人教版选修《中国小说欣赏》第七单元《小二黑结婚》课件(10张PPT)
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人教版高中语文选修-中国小说欣赏：《小二黑结婚》_课件3
试分析本文侧面手法的运用技巧。 [明确] 本文成功运用了侧面描写的表达技巧。如小芹 的外貌，作家故意避开正面描写，因为任何正面的描绘，都 会带来小芹美貌程度的局限性，作家采用侧面渲染：“青年 小伙子们，有事没事，总想跟小芹说句话。小芹去洗衣服， 马上青年们也都去洗；小芹去采野菜，马上青年们也都去 采。”这就收到了笔墨简而意象丰的艺术效果。
彭德怀的题词。这部雅俗共赏、风格独特的小说一下子就 引起了轰动，不仅在太行区发行了数万册，而且还被当地 老百姓改编成很流行的秧歌剧到处演唱。赵树理因此一举 成名，《小二黑结婚》也成为我国解放区文艺创作的代表 作之一。
小说描写的是根据地一对青年男女小二黑和小芹争取婚 姻自主的斗争中，得到民主政权的支持，斗败了封建势力， 获得了胜利，批判了迷信落后的封建思想。小说不仅热情讴 歌了自由恋爱的胜利，更重要的是歌颂了农民进步的新思想 战胜了愚昧、落后、迷信的封建旧思想，歌颂了农民反对封 建势力的胜利，从而对解放区新建立的民主政权进行了热烈 的赞颂。
新型农民
于斗争，爱。当二诸葛为儿子收留了一个十二岁的女孩作童 主要表 养媳时，小二黑含糊地说：“您愿意养，你就养着，
的典型： 现敢于 反正我不要。”当三仙姑要将小芹嫁给一个旧军官
小二黑和 掌握自 做续弦时，小芹坚决反对，并明确表示说：“我不
小芹。 己的命 管，谁收了人家的东西，谁跟人去。”两人并在斗
姻缘：指婚姻的缘分。
辨析
四、成语释义 1．面色如土：脸色跟土一样的颜色，没有血色。形容 极端惊恐。 2．死去活来：死过去又醒过来。形容极度哀伤或疼痛。 3．断断续续：时而中断，时而继续。 4．顺水推舟：比喻顺应趋势办事。
赵树理(1906－1970)，原名赵树礼，山西沁水县尉迟村 人。现代著名小说家、人民艺术家。赵树理在中国现代文学 史上占有重要地位。1930年底，赵树理一边流浪一边开始写 作，在抗战前的几年间写出了《金字》《盘龙峪》等小说。 1937年投身抗日工作，在山西从事各种文化工作，编报纸副 刊，写出了许多反映农村社会生活、深受广大群众欢迎的小 说，如《小二黑结婚》(1943)、《李有才板话》(1943)、
《小二黑结婚》课件
研读课文 赏析形象
问题：在小说的矛盾冲突中，作者借助富有地方特色的 语言和动作描写，将人物的形象突出地表现出来， 给人留下了深刻的印象。请你结合人物的细节 描写，分析二诸葛和三仙姑这两个人物形象。
二诸葛的形象可以从对他的语言描写中看出： 1.请区长恩典恩典就过去了 千万请区长恩典恩典
表现了二诸葛的胆小怕事、软弱、奴性的心理
《小二黑结婚》
赵树理的小说直接取材于山西太行根据地的斗争生活， 并以新鲜朴实的民族形式，活泼生动的群众语言、健康机智 的幽默风格，描绘全新的时代，全新的生活面貌，全新的农 民精神境界，创造了广大人民群众喜闻乐见的具有中国作风 和气派的新文学，不仅受到广大工农兵的欢迎和喜爱，也得 到著名作家郭沫若、茅盾、朱自清的肯定和赞誉。他在文学 创作实践上树起了文学大众化的一面旗帜。
小结：
赵树理笔下的农民不同于我们学过的闰土、祥林嫂那种旧时 代在封建势力和剥削阶级压榨下，悲惨痛苦或辛苦麻木的不觉悟 的农民，而是根据地的新农民，他们在共产党的领导下，已开始 觉醒，开始掌握自己的命运,开始成为新生活的主人。小二黑和小 芹就是这种新时代的新农民的形象。
他们乐观开朗，不信神鬼邪说,对生活充满信心；他们敢 于冲破传统观念的束博，大胆进行自由恋爱，决心走自己的 生活道路。面对封建家长的阻挠和恶霸势力的迫害，他们毫 不怯懦，勇敢地为争取自己的幸福而斗争。这些都表现了新 农民的特点。作者正是通过这新旧两种农民精神面貌和思想 意识的矛盾冲突，深刻地揭示了小说的主题。
4.……我今年是罗睺星照运，要谨防戴孝冲了运气……昨天晚上 二黑他娘梦见庙里唱戏。今天早上一个老鸦落在东房上叫了十 几声…… 丑土的父母动出午火的官鬼，火旺于夏，恐怕有些危险了。 结婚可不行，命相不对！
表现二诸葛迷信、思想落后
高中语文 第13课《小二黑结婚》课件 新人教版选修《中
• 【注解】 ①止：即“只”。 • ②沉烟：点燃的沉香之烟。 • ③恼：撩惹。 • ④屏风：室内装饰之画屏，上面常有山水画。 • ⑤西江路：通往西江去的路，这里泛指水路。
• 【故事】 这首词，描写了一个闺中妇女在春天怀念恋人 的怅惘与愁苦。她的心已飞向了她怀念的人儿那里去了！
• 想要减去罗衣，春寒还没退去。珠帘也无心卷起，一个人 孤独地住在深深的庭院里，枝头的红杏花朵不知还剩了多 少？她面庞上还有啼痕，只是在怨恨清明时节无情的风雨。
• 【解析】 本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩 的语言表达艺术。(1)“小格的心里一热。”说明她心中有 所感动。“不，不。还是我自己用铁锹翻吧……”说明姑 娘的自尊心占了上风，她是一个要强的人。(2)“这片土地 变得漂亮了，耕过，耙过，就像蓬乱的头发被耐心地梳理 过一样”，把变漂亮的土地比喻成被耐心梳理过的头发， 形象地表现了达子有耐心、乐于助人、认真细心的性格， 也是小格改变对他的态度的最重要的依据。“达子的头发 倒变得蓬乱了，正在他的地上忙着”，土地的漂亮和达子 头发的蓬乱形成鲜明对比，突出了达子劳作的辛苦。
法。罗睺星，星相家附会为能支配人事祸福吉凶的星。照 运，主管命运。
• (7)制钱：清朝制造的铜钱。
• (8)丑土的父母动出午火的官鬼，火旺于夏：这是占卜时用 的一些迷信的术语。
• (9)恩典：给予恩惠。旧时平民向官吏求情，常说“恩典恩 典”。这里，二诸葛仍用旧的眼光来看边区政府的区长， 所以他说“恩典恩典”。
学习目标
• 1．识记文中重点词语的音、形、义；了解文章的写作背景 及相关文学常识；把握文章的结构特点及小说体现出的深 刻的社会意义。
• 2．自查工具书，掌握字词等基础知识；通过阅读、讨论， 分析文章的情节结构，并把握文中主人公的性格特点。
《小二黑结婚》ppt课件
有觉悟的农村新青年，自由恋爱，反抗压迫，追求解放，敢于掌握自 己的命运，反对封建迷信，反对恶势力，又能把握分寸，张弛有度
分析人物形象 3.分析二诸葛形象特点
• ②二诸葛连连摇头说：“唉！我知道这几天要出事啦：……唉！反正是时运，躲也躲不过。” • ③二诸葛摸了摸脸，取出三个制钱占了一卦，占出之后吓得他面色如土。他说：“了不得呀了不 得！丑土的父母动出午火的官鬼，火旺于夏，恐怕有些危险了。 • ④二诸葛打发大黑去后，仍然低头细细研究方才占的那一卦。 • ⑤有事人那里睡得着？人散了之后，二诸葛家里除了童养媳之外，三个人谁也没有睡。二诸葛摸 了摸脸，取出三个制钱占了一卦，占出之后吓得他面色如土。
初读把握情节
概述“案件”情况
学习任务一：站在区长的角度，概括还原受理小二黑结婚这起 “案件”的全过程。 控告人基本情况:(姓名、身份、报案方式、案发时间和地点等) 被控告人基本情况:(姓名、身份等) 事发经过及发展:(纠纷双方的事实陈述) 矛盾纠纷简况：(简要分析其中存在的矛盾)
概述“案件”情况
课外延伸：探究《荷花淀》和 《小二黑结婚》的异同点
相同点： （1）从题材上，两部作品都是农村题材小说 （2）从时间范畴上，两部作品都是抗日战争时期的 产物。 （3）从人物刻画方面，两部作品成功地都塑造了系 列人物群像
课外延伸：探究《荷花淀》和 《小二黑结婚》的异同点
不同点： （1）从创作方法上，《小二黑结婚》是用现实主义方法反映农村社会的变迁 和存在其间的矛盾斗争；而《荷花淀》则采用的是浪漫主义的抒情方式来塑造白洋 淀人民的美。 （2）从结构方式上，《小二黑结婚》受传统文化中评书的章回体结构影响 大，分章分节，集中地叙述人物和事件，既相对独立，又不破坏故事的完整性和连 贯性；而《荷花淀》则是采用以时间为顺序叙述故事的小说模式。 （3）从思想意义上，《小二黑结婚》说明人民政权是人民实现自主婚姻的最 可靠保证，但也表达了作者对基层政权的隐忧；《荷花淀》赞扬了白洋淀广大妇女 泼辣、勇敢、坚定、乐观的战斗风貌，处处体现出一种人性美。 （4）从人物塑造上，《小二黑结婚》出现了正面人物，也出现了反面人物， 矛盾呈现非常清晰，通俗易懂；而《荷花淀》基本只写了正面人物，叙事诗意。
分析人物形象 3.分析二诸葛形象特点
• ②二诸葛连连摇头说：“唉！我知道这几天要出事啦：……唉！反正是时运，躲也躲不过。” • ③二诸葛摸了摸脸，取出三个制钱占了一卦，占出之后吓得他面色如土。他说：“了不得呀了不 得！丑土的父母动出午火的官鬼，火旺于夏，恐怕有些危险了。 • ④二诸葛打发大黑去后，仍然低头细细研究方才占的那一卦。 • ⑤有事人那里睡得着？人散了之后，二诸葛家里除了童养媳之外，三个人谁也没有睡。二诸葛摸 了摸脸，取出三个制钱占了一卦，占出之后吓得他面色如土。
初读把握情节
概述“案件”情况
学习任务一：站在区长的角度，概括还原受理小二黑结婚这起 “案件”的全过程。 控告人基本情况:(姓名、身份、报案方式、案发时间和地点等) 被控告人基本情况:(姓名、身份等) 事发经过及发展:(纠纷双方的事实陈述) 矛盾纠纷简况：(简要分析其中存在的矛盾)
概述“案件”情况
课外延伸：探究《荷花淀》和 《小二黑结婚》的异同点
相同点： （1）从题材上，两部作品都是农村题材小说 （2）从时间范畴上，两部作品都是抗日战争时期的 产物。 （3）从人物刻画方面，两部作品成功地都塑造了系 列人物群像
课外延伸：探究《荷花淀》和 《小二黑结婚》的异同点
不同点： （1）从创作方法上，《小二黑结婚》是用现实主义方法反映农村社会的变迁 和存在其间的矛盾斗争；而《荷花淀》则采用的是浪漫主义的抒情方式来塑造白洋 淀人民的美。 （2）从结构方式上，《小二黑结婚》受传统文化中评书的章回体结构影响 大，分章分节，集中地叙述人物和事件，既相对独立，又不破坏故事的完整性和连 贯性；而《荷花淀》则是采用以时间为顺序叙述故事的小说模式。 （3）从思想意义上，《小二黑结婚》说明人民政权是人民实现自主婚姻的最 可靠保证，但也表达了作者对基层政权的隐忧；《荷花淀》赞扬了白洋淀广大妇女 泼辣、勇敢、坚定、乐观的战斗风貌，处处体现出一种人性美。 （4）从人物塑造上，《小二黑结婚》出现了正面人物，也出现了反面人物， 矛盾呈现非常清晰，通俗易懂；而《荷花淀》基本只写了正面人物，叙事诗意。
《小二黑结婚》课件
文学鉴赏
作为一部经典的小说作品，通过对《小二黑结婚》的阅读和赏析 ，我提高了自己的文学鉴赏能力和审美水平。
文学价值
作品通过讲述小二黑和小芹的爱 情故事，反映了当时农村的社会 矛盾和斗争，具有很高的文学价
值。
艺术手法
赵树理采用了丰富的民间语言和 叙述手法，使得作品具有浓厚的
地方色彩和民族特色。
社会评价
时代意义
01
作品反映了当时中国农村社会的真实面貌，对于推动中国农村
改革和发展具有重要意义。
社会影响
02
该作品的出现引发了广泛的讨论和反思，对于推动中国社会的
传统与现代
1 2 3
传统习俗的束缚与突破
小说中描述了当时农村的传统习俗和观念，以及 新青年对这些传统束缚的反抗和突破。
现代思想的影响与传播
小二黑和小芹的婚姻体现了现代思想的影响，如 自由、平等、民主等，这些思想在当时农村地区 逐渐传播开来。
传统与现代的融合与冲突
小说反映了传统与现代之间的融合与冲突，新旧 思想的交锋和碰撞，以及社会变革的必然趋势。
《小二黑结婚》ppt课件
目录 Contents
• 引言 • 作者介绍 • 故事梗概 • 主题分析 • 艺术特色 • 作品评价
01
引言
作品背景
历史背景
小说《小二黑结婚》创作于1943 年，正值抗日战争胜利前夕，当 时的中国社会矛盾重重，政治动 荡不安。
文化背景
该作品是赵树理在深入了解农村 生活后，结合当地的民俗风情和 语言特色创作的，反映了当时农 村社会的真实面貌。
一切代价。
金旺和兴旺兄弟
村里的恶霸，试图强娶 小芹和小二黑。
故事情节
01
小二黑和小芹相爱，但 受到家庭和社会的反对 。
作为一部经典的小说作品，通过对《小二黑结婚》的阅读和赏析 ，我提高了自己的文学鉴赏能力和审美水平。
文学价值
作品通过讲述小二黑和小芹的爱 情故事，反映了当时农村的社会 矛盾和斗争，具有很高的文学价
值。
艺术手法
赵树理采用了丰富的民间语言和 叙述手法，使得作品具有浓厚的
地方色彩和民族特色。
社会评价
时代意义
01
作品反映了当时中国农村社会的真实面貌，对于推动中国农村
改革和发展具有重要意义。
社会影响
02
该作品的出现引发了广泛的讨论和反思，对于推动中国社会的
传统与现代
1 2 3
传统习俗的束缚与突破
小说中描述了当时农村的传统习俗和观念，以及 新青年对这些传统束缚的反抗和突破。
现代思想的影响与传播
小二黑和小芹的婚姻体现了现代思想的影响，如 自由、平等、民主等，这些思想在当时农村地区 逐渐传播开来。
传统与现代的融合与冲突
小说反映了传统与现代之间的融合与冲突，新旧 思想的交锋和碰撞，以及社会变革的必然趋势。
《小二黑结婚》ppt课件
目录 Contents
• 引言 • 作者介绍 • 故事梗概 • 主题分析 • 艺术特色 • 作品评价
01
引言
作品背景
历史背景
小说《小二黑结婚》创作于1943 年，正值抗日战争胜利前夕，当 时的中国社会矛盾重重，政治动 荡不安。
文化背景
该作品是赵树理在深入了解农村 生活后，结合当地的民俗风情和 语言特色创作的，反映了当时农 村社会的真实面貌。
一切代价。
金旺和兴旺兄弟
村里的恶霸，试图强娶 小芹和小二黑。
故事情节
01
小二黑和小芹相爱，但 受到家庭和社会的反对 。
高中语文人教版选修中国小说欣赏课件 第7单元 情系乡土 13 《小二黑结婚》
[探背景] 节选前的主要情节： 第一节，介绍主要人物：“刘家峧有两个神仙，邻近各村无人不晓：一个 是前庄上的二诸葛，一个是后庄上的三仙姑。”引出了本文两个落后典型二诸 葛和三仙姑，通过“不宜栽种”和“米烂了”两个故事，初步点明他们的愚昧 落后。第二节，“三仙姑的来历”，讲述了三仙姑年轻时的风流韵事，突出她 好逸恶劳和轻浮浪荡的生活作风，由此引出小芹。第三节，“小芹”，讲述了 小芹的故事，说明她是一个老实本分、讨人喜欢的姑娘，并通过她严厉呵斥金 旺的流氓行为，一是引出金旺弟兄，二是为以后故事高潮的到来做铺垫。第四 节，介绍了金旺兄弟的投机取巧、横行霸道，同时再次引出好看、惹人喜爱的 小二黑。第五节，正面介绍小二黑的概况以及他与小芹的亲密关系。如果说前
(2)据悉，今年广州国际龙舟邀请赛在预赛、决赛时，江水流向与龙舟竞赛 前进的方向一致。因此，今年广州国际龙舟邀请赛，无论是龙舟预赛，还是决 赛，全是顺水推舟 。(× ) ．．．． “顺水推舟”指顺着水流的方向推船，比喻顺着某个趋势或某种 理由：__________________________________________________________
兴 旺 ． 助兴 ．
2．语境辨析法 (5)度 ( dù)老师宽宏大度 ( dù )，一向度 ( duó )德量力，从不以己度 (duó )人。 ． ． ． ． (6)他那像哄 ( hǒnɡ )小孩似的话，引得人们哄 ( hōnɡ )堂大笑，大家听了一哄 ． ． ． ( hònɡ )而散。 (7)他穿着丧 ( sānɡ )服，为丧 ( sānɡ )葬费发愁，神情沮丧 ( sànɡ ) 、垂头丧 ． ． ． ． ( sànɡ )气。
第 3 步用词语——送你一双慧眼 (1)厌烦· 厌倦 “厌烦”因不耐烦而讨厌。 “厌倦”对某种活动失去兴趣而不愿继续。 请将正确的词语填在横线上。
人教版选修《小二黑结婚》ppt课件
第一个俊俏媳妇。于福是个老实后生，不多
说一句话，只会在地里死受。于福的娘早死
了，只有个爹，父子两个一上了地，家里就
只留下新媳妇一个人。村里的年轻人们觉得
新媳妇太孤单，就慢慢自动的来跟新媳妇作
伴，不几天就集合了一大群，每天嘻嘻哈哈，
十分红火。
• 于福他爹看见不像个样子，有一天发了脾 气，大骂一顿，虽然把外人挡住了，新媳 妇却跟他闹起来。新媳妇哭了一天一夜， 头也不梳，脸也不洗，饭也不吃，躺在炕 上，谁也叫不起来，父子两个没了办法。 邻家有个老婆替她请了一个神婆子，在她 家下了一回神，说是三仙姑跟上她了。她 也哼哼卿卿自称吾神长吾神短，从此以后 每月初一十五就下起神来。别人也给她烧 起香来求财问病，三仙姑的香案便从此设 起来了。
惜牺牲女儿的前程。
二诸葛三仙姑形象的典型意义
是旧中国农村深受封建迷信思想影响的、 落后、愚昧的老一代农民的典型形象。
作者通过他们形象地反映了旧中国农村的 落后、愚昧等种种陋习。
他们的转变形象地说明了新时代、新思想、 新风气在农村的巨大影响及胜利。
小芹
• 她“表面上虽然也跟大家说说笑笑， 实际上却不跟人乱来，近二三年， 只是跟小二黑好一点”。
1.二诸葛是虔诚的迷信，
迷信成了他认识生活、对待 生活的唯一标尺；三仙姑是 在区长的教 虚假的迷信，迷信成了她欺 育下，二诸葛 骗别人、害人利己的手段。 和三仙姑终于
2.二诸葛既是一个封建家 转变了思想， 长制的维护者，同时他又是 成全了儿女们 一个善良、厚道的父亲；三 的婚事，终于 仙姑则是一个无情的母亲， 告别了过去， 为了满足自己的欲望，她不 获得了进步
•他的作品乡土气息浓厚，有一种新 鲜活泼，为老百姓喜闻乐见的大众 化风格，形成一个俗称“山药蛋派” 的文学流派。十年浩劫中，赵树理 身心受到严重摧残，于1970年9月23 日含冤而死，终年64岁。
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壮烈
人生留迹于天地之间，理应有点惊人之举。
卓尔不群的泰山睥睨群丘，汪洋恣肆的长江
啸傲百川，倚剑于长城上的秦皇汉武，在史
册的某一页上雄视千秋。生命的长短无关紧
要，紧要的是生命的品位。司马迁敢忍大辱
而坚持活着，屈原不随俗而毅然沉江。生命
之光与日月争辉，长与短因之失去意义。伟
大，才使生命流芳百世课件。在线
——周扬
(3)赵树理是一个平平常常的对于群众非常
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8
“安分”的自己人。他和人民的关系仅仅就
(4)赵树理的观察力、感受力、理解力强，对 生活的理解、独立思考能力强。
——邵荃麟
(5)赵树理的创作是人民大众的艺术，很好的 艺术。
——陈荒 煤
(6)赵树理应是我们的先生，我们的老师，是 我们学习的样板。
战天斗地的剪影在蒙尘的书册间渐渐发黄， 乘风破浪的英姿已成孤帆远影；“风萧萧兮 易水寒”，这一份悲壮存于何处？“难酬蹈 海亦英雄”，这一份豪情又归向何方？周旋 于床上，徘徊于厨房，兴起兴落于歌台舞榭， 谁在驰骋沙漠？谁在搏击中流？谁在飞越秦 岭粤关？谁在高举大旗？谁在呐喊信仰，谁 在替天行道？
课件在线
——苗培时 (7)赵树理是通俗作品的课件在实线 践者，大众文学的 9
一、作者视窗
“人民作家”——赵树理
他不是混迹于官场的出色文人，那个年 代里最容易产生双重性格了，因为文人也是 人，也需要规矩、服从、倾轧和欺诈，也需 要伪装、假话、讨得好脸儿，但是，他不是， 他的生命就断送在“他不是”上。他从农民 中走出来，他最知道农民，他最知道中国社 会暴风雨的中心，农课民件在线因土地掌握天候，但10 是，这个社会农民永远只能握着锄头。
卜
卜．卦 萝卜．
2019-2020高中人教版语文选修《中国小说欣赏》课件：第七单元 第11课 《小二黑结婚》
课前自主学习
课堂交流探究
素养拓展提升
课后课时作业
作品：小说《锻炼锻炼》《登记》《 □03 小二黑结婚 》《 □04 李有才板话 》 《李家庄的变迁》《灵泉洞》《三里湾》等；报告文学《 □05 孟祥英翻身 》
等。
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素养拓展提升
课后课时作业
五、背景解读 作者的创作灵感源自一起真实的案件。1943 年 4 月，作者赵树理在同驻 地房东的一个亲戚拉家常时得知，那位亲戚的侄儿叫岳冬至，是村里的民兵 小队长，因为与一个叫智英祥的俊女子自由恋爱，被几个把持村政权的坏人 以“搞腐化”的“罪名”迫害致死。赵树理到发案的村子做调查时发现，受 害者两家都不同情岳冬至和智英祥的“自由恋爱”，反而认为打死岳冬至固 然不该，但教训教训他则是理所当然的，而村里其他人竟然也持同样的论调。 当时根据地刚刚颁布了《妨碍婚姻治罪法》，赵树理认为青年人自由恋爱结婚 应当得到支持和保护。为了解决这个普遍存在的社会问题，提高人民群众
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素养拓展提升
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全看不到主动改造农村、社会、历史以及自己的热情和积极性。另一方面， 对外，他对横暴的宗法专制势力逆来顺受；对内，他却代表着维护封建礼法 的家长，包办子女婚姻，无视子女自己的个人意愿，是落后的习惯势力的有 力维护者。
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(3)“算命、看相、看风水、祛病消灾”这些带着些许神秘色彩的说法，
常常出现在一些骗子口中，装．神．弄．鬼．赢取信任进而实施诈骗。( √ ) 解释：_________________________________________________________ (4)移易风俗的方式方法简便易行、顺．水．推．舟．，其结果必然是“平易近人，
高中语文选修中国小说欣赏课件-13.《小二黑结婚》-人教版
谨小慎微
三仙姑Biblioteka 三仙姑冷酷自私，对女儿漠不关心 思想落后、封建
爱出风头、爱打扮（不合时宜） 狡猾、虚伪
究其性格形成的原因
二诸葛和三仙 姑两个人都是长期深 受封建思想的毒害， 既不明白自己受苦的 根源，又无力改变自
《小二黑结婚》的主题
是在讴歌自由恋爱的胜 利吗？
不是！那是讴歌什么呢？ 讴歌农民的胜利！
讴歌反对愚昧、落后、 迷信的胜利！
讴歌新社会的胜利！
命相不 对
恩典恩 典
语言风格
“从群众的话海中汲取丰富的养料，再经过 我们充分的加工，把我们的语言锻炼得要说什么就
能恰如其分地把什么说清楚……”
——赵树理
例句赏析
口语化 通俗易懂 二诸葛连连摇头说：“唉！我知道这几天要出事啦：
前天早上我上地去，才上到岭上，碰上个骑驴媳妇， 穿了一身孝，我就知道坏了。我今年是罗睺星照运， 要谨防带孝的冲了运气，因此那里也不敢去，谁知 躲也躲不过？昨天晚上二黑她娘梦见庙里唱戏。今 天早上一个老鸦落在东房上叫了十几声，……唉！
课文中，儿女被关到区政府了， 他们的父母是怎样表现的呢？ 又体现了怎样的性格特点呢？
活动要求： 1、速读课文，划出有关二人的语言行动描写的句子
或片段。 2、小组合作，分角色朗读再现情境。 3、精读品味所选语段，分析二人的形象。
二诸 葛
思想落后、迷信 专制蛮横的封建家长观 胆小怕事、奴性心理 关爱儿子，善良质朴
反正是时运，躲也躲不过。”
例句赏析
有事人那里睡得着？人散了 之后，二诸葛家里除了童养 媳之外，三个人谁也没有睡。 二诸葛摸了摸脸，取出三个 制钱占了一卦，占出之后吓
得他面色如土。
二诸葛一夜没有睡，一遍一 遍念：“大黑怎么还不回来，
三仙姑Biblioteka 三仙姑冷酷自私，对女儿漠不关心 思想落后、封建
爱出风头、爱打扮（不合时宜） 狡猾、虚伪
究其性格形成的原因
二诸葛和三仙 姑两个人都是长期深 受封建思想的毒害， 既不明白自己受苦的 根源，又无力改变自
《小二黑结婚》的主题
是在讴歌自由恋爱的胜 利吗？
不是！那是讴歌什么呢？ 讴歌农民的胜利！
讴歌反对愚昧、落后、 迷信的胜利！
讴歌新社会的胜利！
命相不 对
恩典恩 典
语言风格
“从群众的话海中汲取丰富的养料，再经过 我们充分的加工，把我们的语言锻炼得要说什么就
能恰如其分地把什么说清楚……”
——赵树理
例句赏析
口语化 通俗易懂 二诸葛连连摇头说：“唉！我知道这几天要出事啦：
前天早上我上地去，才上到岭上，碰上个骑驴媳妇， 穿了一身孝，我就知道坏了。我今年是罗睺星照运， 要谨防带孝的冲了运气，因此那里也不敢去，谁知 躲也躲不过？昨天晚上二黑她娘梦见庙里唱戏。今 天早上一个老鸦落在东房上叫了十几声，……唉！
课文中，儿女被关到区政府了， 他们的父母是怎样表现的呢？ 又体现了怎样的性格特点呢？
活动要求： 1、速读课文，划出有关二人的语言行动描写的句子
或片段。 2、小组合作，分角色朗读再现情境。 3、精读品味所选语段，分析二人的形象。
二诸 葛
思想落后、迷信 专制蛮横的封建家长观 胆小怕事、奴性心理 关爱儿子，善良质朴
反正是时运，躲也躲不过。”
例句赏析
有事人那里睡得着？人散了 之后，二诸葛家里除了童养 媳之外，三个人谁也没有睡。 二诸葛摸了摸脸，取出三个 制钱占了一卦，占出之后吓
得他面色如土。
二诸葛一夜没有睡，一遍一 遍念：“大黑怎么还不回来，
高中语文 7.13《小二黑结婚》课件 新人教版选修《中国小说欣赏》
赵树理在中国现代文学史上占有重要地位。1930 年底，赵树理一边流浪一边开始写作，在抗战的几年间 写出了《金字》《盘龙峪》等小说。1937 年投身抗日工 作，在山西从事各种文化工作，编报纸副刊，写出了许 多反映农村生活、深受广大群众欢迎的小说，如《小二 黑结婚》《李有才板话》《李家庄的变迁》《福贵》等。
省sxhǐněɡnɡ省省悟心
兴xxīìnnɡɡ兴助旺兴
2．字形辨认
d饼àcnhɡēn档ɡ案铛 裤dānɡ裆
jìnɡ痉挛 小jìnɡ径 不jìnɡ胫而走
救戏 xī熹微
《小二黑结婚》写的是根据地农村一对青年男女的 恋爱故事。赵树理摄取的生活素材是岳冬至和智英祥的 恋爱故事。不过，原来故事的结局太悲惨了。赵树理从 中发现了造成这个悲剧结局的势力有两个方面：一是农 村残存的落后的封建迷信思想，一是混进民主政权的 地、富、流氓分子的蛮横霸道为非作歹。于是，他改写 了这个故事。
_事__。__用__在__此__处__不__合__语__境__。__本__句__是__说__行__政__者__顺__着__事__情__发__ _展__的__趋__势__，__加__以__引__导__，__可__改__为__“__因__势__利__导__”__。_______
(3)凡是教育行政部门和高校举办的高校毕业生就
3．词语辨析 (1)厌烦·厌倦 “厌烦”因不耐烦而讨厌。 “厌倦”对某种活动失去兴趣而不愿继续。
请将正确的词语填在横线上。 家长在孩子旁边不停地指指点点、唠唠叨叨，会使 孩子紧张或者_厌__烦__ (厌烦/厌倦)。时间一长，很容易让 孩子产生对学习的_厌__倦__ (厌烦/厌倦)甚至恐惧感。
(2)姻缘·因缘
1．字音辨识
(1)单音字
罗睺．星(hóu) 八卦．(ɡuà) 逞．能(chěnɡ) 唧．唧(jī)
省sxhǐněɡnɡ省省悟心
兴xxīìnnɡɡ兴助旺兴
2．字形辨认
d饼àcnhɡēn档ɡ案铛 裤dānɡ裆
jìnɡ痉挛 小jìnɡ径 不jìnɡ胫而走
救戏 xī熹微
《小二黑结婚》写的是根据地农村一对青年男女的 恋爱故事。赵树理摄取的生活素材是岳冬至和智英祥的 恋爱故事。不过，原来故事的结局太悲惨了。赵树理从 中发现了造成这个悲剧结局的势力有两个方面：一是农 村残存的落后的封建迷信思想，一是混进民主政权的 地、富、流氓分子的蛮横霸道为非作歹。于是，他改写 了这个故事。
_事__。__用__在__此__处__不__合__语__境__。__本__句__是__说__行__政__者__顺__着__事__情__发__ _展__的__趋__势__，__加__以__引__导__，__可__改__为__“__因__势__利__导__”__。_______
(3)凡是教育行政部门和高校举办的高校毕业生就
3．词语辨析 (1)厌烦·厌倦 “厌烦”因不耐烦而讨厌。 “厌倦”对某种活动失去兴趣而不愿继续。
请将正确的词语填在横线上。 家长在孩子旁边不停地指指点点、唠唠叨叨，会使 孩子紧张或者_厌__烦__ (厌烦/厌倦)。时间一长，很容易让 孩子产生对学习的_厌__倦__ (厌烦/厌倦)甚至恐惧感。
(2)姻缘·因缘
1．字音辨识
(1)单音字
罗睺．星(hóu) 八卦．(ɡuà) 逞．能(chěnɡ) 唧．唧(jī)
高中语文-13《小二黑结婚》课件-新人教版选修《中国小说欣赏》
诸葛的老婆也毫不示弱的时候,三仙姑先败下阵来,可以看出三仙姑 的心虚和虚伪。
二是富有幽默感。比如“她好像很得意,嗓子拉得长长地说:‘闺女大 了咱管不了,就去请区长替咱管教管教!’”,把三仙姑的心态描摹得非常 生动。“交通员领着小芹来了,故意说:‘看什么?人家也是个人吧,没 有见过?闪开路!’”这是借别人的口,对扮俏的三仙姑给以幽默的讽刺 。
第十九页，共22页。
这天晚上,二诸葛睡不着了。当年被赵作家写进小说,做了封建迷信的典 型,他越想越觉得冤。换了今天,再怎么着,也轮不到拿他做典型啊!如 今,虽说共产党、人民政府是反对封建迷信的,建设精神文明嘛!可是,算 命的、看相的、看风水的、占卜的书,一大套一大套地出,源源不断地 出,你争我抢地出,有谁管过?如今搞迷信活动的,不仅有老百姓,还有“ 公家人”,又有谁管过?我一个平民百姓,当年看看皇历,择个日子,排个 八字,有什么要紧?凭什么拿我做典型?想之再三,二诸葛打定主意,决定给 法院递个诉状,要求给他平反昭雪,恢复名誉。
仙姑则是一个好逸恶劳、作风不正、自私自利、冷漠寡情的妇女形象。
比如,和自己的亲生女儿争风吃醋,使尽浑身解数挑逗男人等。 第二组是以小二黑和小芹为代表的具有民主意识的新青年。他们
敢说敢做,为了个人的幸福敢于和坏人斗争,勇于和思想落后的父母 据理力争,最后在民主政府的帮助下,有情人终成眷属。
第十一页，共22页。
第十八页，共22页。
这天,在县城做着什么“食府”总经理的孙子(就是小二黑与小芹的 儿子)回家来,一进门就冲着二诸葛说:“爷爷!您老那个‘不宜栽种’ 的流毒,至今没有肃清,反倒越流越深了。那个劳什子的《宜忌日历》, 如今在大城市里满天飞,许多人都把它奉为金科玉律,照此行事,不敢有 违。最叫人头痛的是好些个‘诸事不宜’的日子,不仅没人来办喜 庆宴席,连平常吃喝也不上‘食府’了。这个迷信啊,真把我们餐饮业 搞苦了!”二诸葛立即反击过去:“嫌人家迷信!你自己呢?你那个食府大堂上, 不就供着一个大大的财神爷?”孙子尴尬地笑笑,说:“那是……如今兴这 个呀。如今店堂里,谁不供个财神爷呢?”二诸葛得意地笑了:“可不是? 《宜忌日历》,也是大家都信嘛!听说那还是‘海外引进’的,这可是数典 忘祖。你爷爷那时的老皇历,一年三百六十天,不都详细写着宜什么、忌 什么,或诸事不宜、万事大吉吗?何用向海外引进!”孙子说:“不过,您那是 老皇历,一定没有‘宜购黄金日’。”
人教版语文选修《中国小说欣赏》课件：11.《小二黑结婚》
11.《小二黑结婚》 小二黑结婚
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课前篇自主预习 知识梳理
《小二黑结婚》取材于太行山区辽县农村一个民兵小队长岳冬 至和俊姑娘智英祥的恋爱悲剧。作品成功地塑造了二诸葛和三仙 姑两个农民中的落后人物形象。二诸葛胆小怕事,落后迷信,极力 想维护家长制的权威,顽固地反对儿子小二黑与小芹自由恋爱结婚。 三仙姑则是一个好逸恶劳、作风不正、极其自私的妇女形象。小 二黑和小芹是年轻的进步力量的代表,他们争取婚姻的斗争,展示 了新生事物一定战胜旧事物的历史趋势。小说具有浓厚的乡土气 息。
所幸如今虽年过九十,身子骨依然硬朗。
近几年,二诸葛耳闻目睹,那些算命、看相、择吉、排八字等迷
信行当,又时兴起来,甚至变本加厉,比他当年有过之而无不及,心理
不免失去平衡。近日,又闻说阳谷县薛庄一株大杨树,忽然成了树
神,四邻八乡,来朝拜祈福的,每天不下百人,还有晚上开小车来的
“公家人”!听说,那株杨树的主人,村里每年给740元,他还不满足,硬
一个小故事引出另一个小故事,情况交代得既清楚,又有趣。六至九
节,是故事情节的发展部分。小二黑与小芹面对封建落后思想的阻
挠和封建恶霸势力的打击陷害,没有屈服,勇敢抗争。最后三节是故
事情节的高潮和结局部分。恶霸受到镇压,旧思想受到批评,两位“神
仙”有了转变,年轻人追求自由婚姻获得成功。
作者善于组织尖锐、复杂的矛盾冲突,按时间顺序叙述,一环扣一
流毒,至今没有肃清,反倒越流越深了。那个劳什子的《宜忌日
历》,如今在大城市里满天飞,许多人都把它奉为金科玉律,照此行
事,不敢有违。最叫人头痛的是好些个‘诸事不宜’的日子,不仅没人
来办喜庆宴席,连平常吃喝也不上‘食府’了。这个迷信啊,真把我们
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课下阅《小
二黑结婚全文 并写出读后感， 进一步体会赵 树理作品的独 特魅力。联系 现实生活，进 一步探究小说 的现实意义。
谢谢
13.《小二黑结婚》
学习目标
1、结合助读链接，通过预习课文，理清节
选部分的主要故事情节。 2、精读课文，抓住对人物富有个性的行动 描写和语言描写，分析二诸葛和三仙姑的
人物形象，进而解读小说主题。 3、联系写作背景，分析小说主题；结合现
实生活，探究作品的现实意义。
检测预习
1、小说题目为《小二黑结婚》，那小二 黑的对象是谁？俩人最后成婚了吗？他们结 婚的进程顺利吗？
2、哪些人反对、阻碍小二黑和小芹恋爱 结婚？ 哪些人赞同、支持小二黑和小芹结 婚？
3、这些人是采取什么方式、方法反对并 阻碍二黑和小芹的？
4、课文节选部分主要讲了小二黑和小芹 结婚遇到的哪一方面的阻力？
精读文本 分析形象
二诸葛和三仙姑为何要反对并阻碍二黑和小 芹？请结合文本，试从两人的性格和心理角度来 分析。
思想落后、封建 装神弄鬼
好逸恶劳、作风不正、 爱出风头、爱打扮、 冷酷自私、狡猾虚伪 对女儿漠不关心
联系背景 探究主题
请联系写作背景，结合小说人物结局，探 究小说主题。
《小二黑结婚》通过一对青年男女追求婚姻 自由的故事，揭露了封建恶霸势力的丑恶面目， 批判了封建愚昧落后迷信的旧思想；热情歌颂 了根据地新一代农实行民 主改革，移风易俗的重要意义。
机石。言里的村头民文难是 智头他，有故生唠代艺土农 风。朴形血事活嗑言，地村 趣阅素成有；，，。使、才 、读的了肉质变在为他艰子 生他像他的朴成田此立辛 活的泥作鲜的了间，志生 经作土品活乡他挥他做活赵 验品，幽形里笔汗走个，树 丰，真默象乡下。乡“和理 富就淳生；亲散于里文纯。 的似的动通，发是，摊朴少 老乎如的俗化着，串”多年 农在地艺的成泥熟农作彩时 讲听垄术群了土悉家家的期
明确要求： 第一步 快速浏览，抓住细节
找出文中集中描写二诸葛和三仙姑语言行为的语段。
第二步 细读文本，再现情境
小组合作，分角色朗读。
第三步 深入品味，分析形象
依据选文中你印象最深的语段，分析二人的性格和心理。
二
概括形象
三
诸
仙
葛
姑
思想落后、迷信 专制蛮横的封建家长
胆小怕事 谨小慎微 关爱儿子 善良质朴
关注现实 初探价值
请结合小说所反映的当时农村的状况，联系现 实，谈谈74年后的今天，在我们生活的这片土地 上，农村的状况如何：封建迷信思想有没有连根 拔除？专制落后的封建家长观有没有得到改善？ 流氓恶霸还有没有市场？
—— ……
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故一边风众故气的在为民的 事位的格语事息农炕农间苦他