四年级语文下册课文内容思维导图
部编人教版四年级语文下册思维导图
部编人教版四年级语文下册思维导图一、引言本文档旨在为四年级学生提供一份有关部编人教版四年级语文下册的思维导图，帮助学生对各个知识点进行整理和梳理，达到更好的记忆和理解效果。
二、目录1.第一单元：对课文和课外内容加注音和标点符号2.第二单元：观察现象学习认字法3.第三单元：学习字音字形4.第四单元：学习辨读词语5.第五单元：学习认识词的构造6.第六单元：学习课文的背诵7.第七单元：朗读课文8.第八单元：学习课文和课外内容的理解9.第九单元：学习课文和课外内容的复述10.第十单元：学习课文和课外内容的表达三、思维导图详解第一单元：对课文和课外内容加注音和标点符号•认识注音符号和常用标点符号•学习如何正确地加注音和标点符号•练习在课文和课外内容中加注音和标点符号第二单元：观察现象学习认字法•观察日常生活中的各种现象•学习通过观察认识生字和生词•掌握正确的认字方法•练习通过观察现象学习认字第三单元：学习字音字形•学习不同的字音和字形•掌握正确的字音和字形•练习辨别字音和字形的差异第四单元：学习辨读词语•学习正确地辨读词语•掌握常见词语的读音•练习辨读包含生字的词语第五单元：学习认识词的构造•学习认识词的构造和意义•掌握常见词的构造方式•练习通过构造认识词语和理解句子第六单元：学习课文的背诵•学习正确地背诵课文•掌握背诵课文的技巧•练习熟练地背诵课文第七单元：朗读课文•学习正确地朗读课文•掌握朗读的语调和节奏•练习流利地朗读课文第八单元：学习课文和课外内容的理解•学习如何理解课文和课外内容•加强阅读理解能力•练习正确地理解课文和课外内容中的意思第九单元：学习课文和课外内容的复述•学习如何正确地复述课文和课外内容•掌握复述的要点和技巧•练习熟练地复述课文和课外内容第十单元：学习课文和课外内容的表达•学习如何正确地表达课文和课外内容•提高写作和口语表达能力•练习准确地表达课文和课外内容的意思四、总结通过本文档所提供的思维导图，学生可以更好地对部编人教版四年级语文下册的知识点进行整理和梳理。
新编人教版小学语文四年级下册第14课《母鸡》的思维导图
文章结构
作者 老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），男， 原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我 等。 中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺 术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作 家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本 《茶馆》。
生词
词语
《母鸡》 的思维ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ图
拓展延伸
描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了 对母爱的赞颂之情。 文章以作者的情感变 化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变 为尊敬，前后形成了鲜明的对 比，塑造了 一位“伟大的母鸡母亲”的形象。
文章主旨
第一段（第1～3自然段）：写作者 讨厌母鸡。 第二段（第4～10自然段）：写由 于母鸡对小鸡的爱，使作者不敢再讨 厌母鸡了。
部编版四年级下册语文课文内容思维导图(统编版)
小幼龟遇险 善意搭救
众幼龟遇难 极力补救
想观察 幼龟过险滩
起因
经过
九 自 然 之 道
结果
幼龟 受到伤害
人教版小学语文四年级下册
培养环保意识
保护资源
牧林为主
规划用地修筑水利
生息繁衍
气候温暖 森林茂密 土地肥沃
自然因素 气候转寒 暴雨集中
从前
原因
怎十 样、 变黄 化河 的是
人为因素 植被破坏 水土流失
哨声的柔美
吮麦芽
二 十 四
麦 哨
人教版小学语文四年级下册
写感受
关于田园乡村 的景、事、人 介绍乡村
热爱乡村
审题
对乡村生 活的热爱
真实感受
选材 中心
习作
表达
按地点变化写
按活动的 不同内容写
按事物的 状态、特点写
学会倾听
口语交际
我的发现 认识拟人句
读句子
走进田园
语
朗读诗句
日积月累
文 园
地
熟读背诵 田园诗句
唐代
山水
情趣
碧草
牛羊
拟人 美丽的 乡下人家 画面
春耕
垂钓
田园
在乡下
蓝天 田园风景
积累诗词
中国儿童 的生活
自由自在
纯朴
捷克作家 描绘的景色
23.古诗词三首 24.麦哨
形象
品味
22.牧场之国
天真 可爱
优美语言
中国作家
21.乡下人家
语文园地
习作
六
描绘美丽景色
乡村风光
口语交际
有顺序
写作特点
田 园 生 活
第 六 组
新编部人教版小学语文四年级下册第27课《海的女儿》的思维导图
近义词
闪亮—闪烁 细嫩—柔嫩 清秀—秀美 美妙—奇妙 飞快—敏捷 轻柔—柔和
Байду номын сангаас我会认
课文结构 课文主题
第一部分：讲了美人鱼眼睁睁地看着王子 娶了别的公主。 第二部分：讲了美人鱼没有加害王子，自 己变成了泡沫。
《海的女儿》》用诗一般的语言讲述海的 女儿为了成全心爱的王子而自己主动放弃 生命的动人故事，热情地赞扬小人鱼善 良、大度、执着、为他人着想的品德，歌 颂她为追求美好而纯真的爱情，放弃生命 也在所不惜的崇高境界和美好心灵。
拓展延伸
新编人教版小学语文四年级下册第18课《小英雄雨来》的思维导图
拓展延伸
课文作者
管桦（1922～2002），原名鲍化普，河北丰润 人，中共党员，著名作家、诗人。主要有长篇 小说《将军河》《深渊》，作品集《管桦中短 篇小说集》《管桦文集》，中篇小说《荆各庄 的故事》《小英雄雨来》等。
《小英雄雨来》 的思维导图
课文生字 课文词语 文章结构 文章主题
多音字 囊 nāng 鼓囊囊 náng气囊 吧 bā 吧唧 ba 好吧 塞 sāi 塞车 sài 边塞 哇 wā 哇哇大哭 wa 好哇
sè堵塞
芦花、发愣、铅笔、枪栓、胳 膊、劫难、鬼脸、戒指、绸子、 敌人、尸首、防备、慌忙
第一部分（1-5）：写雨来的游泳本领高。 第二部分（6-14）：写雨来上夜校读书，接受爱 国教育。 第三部分（15-24）：写雨来掩护交通员李大叔。 第四部分（25-41）：雨来与鬼子展开英勇斗争， 始终不说出李大叔的藏身之处。 第五部分（42-46）：写芦花村的人们误以为雨来 牺牲了，都很难过。 。
新编人教版小学语文四年级下册第20课《芦花鞋》的思维导图
曹文轩：1954年1月生于江苏 盐城，中国儿童文学作家。主 要代表作有《山羊不吃草》 《草房子》《青铜葵花》等。
近、反义词
《芦花鞋》 的思维导图
文章结构 文章主题
第一部分（1-8）：编芦花鞋。 第二部分（9-14）：卖芦花鞋。 第三部分（15-22）：芦花鞋卖光了。 第四部分（23-30）：最后一双芦花鞋。
本文讲述青铜一家编织芦花鞋， 青铜冒雪坚持卖芦花鞋，最后因 为一个人没有买到他的芦花鞋， 他把自己脚上的鞋子脱下来，雪 天赤脚追向买鞋人的故事，表达 了作者对青铜勤劳、善良、懂事 的品质的ng（妥当） dāng（当初） 露：lù（露宿） lòu（露面） 空：kōng（空旷） kòng（空缺）
多音字
近义词： 寻觅——寻找 同意——答应 祈求——祈祷 感叹——赞叹 清新——新鲜 格外——非常 疑惑——困惑 遗憾——可惜
反义词： 厚实——单薄 暖和——寒冷 坚持——放弃 同意——拒绝 便宜——昂贵 明亮——昏暗 均匀——杂乱 兴奋——疲劳 空闲——繁忙 特别——普通 清新——污浊 疑惑——相信 欣喜——忧愁 暖和——严寒 空寂——热闹 便宜——昂贵 主题
部编版四年级下册语文课文内容思维导图(统编版)
灵活机智的为 游击队传情报
起因
“夜莺歌声 引敌上钩”
经过
十 三 夜 莺 的 歌 声
结果
歼灭敌人后继续 吹奏婉转的歌声
人教版小学语文 四年级下册
爱自己的祖国
把缸挪回原地
什么也没看见
有志不在年高
望着妈妈笑
掩护李大叔
上夜校读书
勇斗鬼子 宁死不屈
雨来没有死
游泳本领高
掩护交通员
简介雨来
优
成功脱险
机智逃生
十 四 、 小 英 雄 雨 来
培养环保意识
保护资源
生息繁衍
气候温暖 森林茂密 土地肥沃
自然因素 气候转寒 暴雨集中
从前
原因
怎十 样、 变黄 化河 的是
牧林为主
规划用地修筑水利
人为因素 植被破坏 水土流失
形成忧患
如今
含沙量大 河床升高 成为悬河
人教版小学语文 四年级下册
塞耳朵
封住嘴 到处乱撞
无关视觉
塞耳实验
封嘴实验
探路靠嘴
什么都没碰
关心大事 聆听呼唤 了 解苦难
感受美好
体会含 义
实践活动 明启示 抓内 容
战争与和平
热 爱生 命
感受诗情 品味语言
田园生活 实践活动
阅读
思 考 以 诚 待 人 第二组
理解 欣赏 体会
第一组
语
文
四
年
级
下
册
第七组 第八组
学习描写
执着的追求 获 得 启 示
拓展阅读
感受魅 力 体会道理
人教版小学语文 四年级下册
口语交际
习作
语
日积月累
文 园
部编版四年级下册语文课文内容思维导图(统编版)
聆听呼唤了解苦难关心大事感受美好体会含义实践活动明启示战争与和平热爱生命感受诗情品味语言抓内容田园生活实践活动学习描写阅读思考以诚待人理解欣赏第二组第一组第七组第八组执着的追求获得启示拓展阅读感受魅力体会道理体会语文四年级下册山、水修辞中国作家中国作家讲述溶洞奇观按游览顺序记叙水树中国作家花孤寂. 讲述顺序讲述桂林风光写作特点2. 桂林山水（散文）3. 记金华的双龙洞（游记）讲述边疆风光4. 七月的天山描写方法怀念. 赞美日月山水1. 古诗词三首（诗词）学习（游记）有特点语文园地一口语交际表情达意修辞抓特点积累写景诗词宽带网搜集山水资料描绘校园第一组走遍千山万水镜未磨白银盘银盘.青螺鸟飞尽独去闲诗人： 李白（唐）喜爱 赞美刘禹锡（唐）比 喻《望洞庭 》 （诗）白居易（唐）好相看怀才不遇孤独寂寞《独坐静亭山》（诗）《忆江南》 （词）江花赞美 怀念两不厌拟人江水对比、反问只有一、古诗词三首绿奇秀清水山桂林山水甲天下（总起）水、山（分述）舟行碧波上.人在画中游（总结）二桂林山水宽大外洞洞口孔隙入山大而黑金华路途见闻罗甸游览过程内洞优出洞结束全文蜿蜒无尽翠绿鳞光闪闪欢快跳跃原始森林林中骑马听见水声冲激游鱼溪流再往里走山.水高过马头飞泻雪水进入天山汇成雪峰高耸巨大走进深处野花人.马五彩缤纷精神矫健语文园地一喜爱校园审题自然大方中心选材有法表达习作有情热爱之情口语交际我的发现排比句式写景古诗日积月累宽带网锦绣河山用工作饥饿换取食物逃难品质语言动作神态学习描写方法年轻新护士为母亲打针人品中国艺术家赢得尊严普通人的故事尊重老人质量诉说往事父亲刻画人物外国6.万年牢5. 中彩那天7. 尊严8. 将心比心语文园地二美德关爱孩子习作回忆父亲诚心退奖普通人的故事语言动作刻画人物神态口语交际积累古代名人名言学做人表达心声提建议第二组以诚待人五、中彩那天神情严肃道德难题 父亲打电话父亲领奖父亲面临细说真情我高兴经过父亲高兴父亲中彩起因结果库伯领车汽车有价诚信无价父亲卖糖葫经过芦诚实守信起因不满老板欺诈而辞职面呈菜色哈默杰克逊疲惫不堪狼吞虎咽众人逃命起因经过结果成为石油接受款待大王没说七一句话尊严语言母亲第二件事明确真实感受准确连贯中心选材审题表达习作语言通顺提出希望以诚待人口语交际我的发现写作方法诚信名句日积月累趣味语文说“信”语文园地二耳朵、嘴天线、屏幕仿生学外国官员原因及措施理解工作原理资料袋科学家列数字强化环保意识说明方法10. 黄河是怎样变化的（说明文）9. 自然之道11. 蝙蝠和雷达（科普短文）12. 大自然的启示（科普短文）语文园地三受到启示习作食物链(记叙文)写作特点对比口语交际日积月累气象谚语观察试验动物、植物第三组大自然的启示好心酿大错铸成大错悔已晚自然规律应遵循想观察幼龟过险滩小幼龟遇险善意搭救起因众幼龟遇难极力补救经过结果幼龟受到伤害人教版小学语文四年级下册九自然之道培养环保意识保护资源牧林为主规划用地修筑水利生息繁衍气候温暖森林茂密土地肥沃自然因素气候转寒暴雨集中原因从前人为因素植被破坏水土流失如今形成忧患含沙量大河床升高成为悬河十、黄河是怎样变化的塞耳朵封住嘴到处乱撞无关视觉塞耳实验封嘴实验探路靠嘴什么都没碰蒙眼实验三次实验蝙蝠超声波提出启示总结结论天线→嘴启示人类的启示无线电波→超声波十一蝙蝠和雷达森林破坏害虫逞凶杂草除尽因解决机翼颤动果打扫森林人类的老师呼唤遵循自然规律真实感受认识自然中心选材审题表达习作活动简介谈出感受探索自然口语交际我的发现体会表情达意日积月累谚语展示台走进自然语文园地三掩护李大叔写给联合国秘书长的信书信悲痛怀念一个失去父亲的中国男孩渴望和平阅读链接儿童和平条约擅长游泳雨来掩护八路军自己死里逃生聪明勇敢的孩子帮助游击队引诱敌人练习加小标题抗日故事苏联故事15.一个中国孩子的呼声14.小英雄雨来13.夜莺的歌声16. 和我们一样享受春天语文园地四中国作家的呼声习作口语交际儿童对和平的呼声看图作文体会句子含义蘑菇野兽麻雀日积月累四字成语发布新闻第四组战争与和平十三夜莺的歌声危险中充满镇定带路途中用歌声迷惑敌人灵活机智的为游击队传情报经过 起因结果“夜莺歌声引敌上钩”歼灭敌人后继续吹奏婉转的歌声爱自己的祖国把缸挪回原地什么也没看见有志不在年高望着妈妈笑上夜校读书掩护李大叔勇斗鬼子宁死不屈雨来没有死游泳本领高简介雨来掩护交通员优成功脱险机智逃生十爱家庭爸爸回忆加利问候感谢要和平呼吁不要战争十五星星月亮坦克大炮发射导弹夜空欢乐足球草地地雷碎片课桌教室沙漠甲虫天下大海呼唤和平16和我们在花中读书战舰水雷海鸥乐园一样享受春天人教版小学语文四年级下册呼唤和平抗日战争认识自然中心选材审题表达习作具体、通顺谈出感受探索自然口语交际我的发现加强情感战争成语战争灾难英雄人物语文园地四种子无私奉献抓词语人理解含义深刻的词句联系实际看到小花不畏风雨傲然挺立爱心延续美国自豪、骄傲一家三代捐献器官的事理解词句台湾残疾作家讲述生命故事19.生命生命18. 永生的眼睛出访法国语言品味、感受20. 花的勇气画面习作盲女孩用手触摸春天17.触摸春天语文园地五口语交际专题作文用心感受触摸春天一条美丽的弧线体会句子含义动作描写方法神态名人名言热爱生命第五组热爱生命十七、触摸春天扑 腾张 望伸 出手指拢住蝴蝶没有惊动惊 讶静静地看着手极其准确地伸向一朵月季花穿 梭在花丛中流畅地走放飞蝴蝶盲童安静“我”几乎要喊出声来看在小径上做操痛苦难忍捐角膜骄傲开导我捐角膜父亲捐角膜我温迪语言人物紧抱外公难过思想感情母亲心理感动十八课永生的眼睛。
部编版四年级下册语文课文思维导图(统编版)
唐代
山水
情趣
碧草
牛羊
拟人 美丽的 乡下人家 画面
春耕
垂钓
田园
在乡下
蓝天 田园风景
积累诗词
中国儿童 的生活
自由自在
纯朴
捷克作家 描绘的景色
23.古诗词三首 24.麦哨
形象
品味
22.牧场之国
天真 可爱
优美语言
中国作家
21.乡下人家
语文园地
习作
六
描绘美丽景色
乡村风光
口语交际
有顺序
写作特点
田 园 生 活
第 六 组
表达
提出希望
以诚待人
口语交际
我的发现
写作方法
语
日积月累
文
趣味语文
诚信名句
园 地
说“信”
二
人教版小学语文四年级下册
耳朵、嘴
天线、屏幕
仿生学
外国官员
原因及措施
前黄后河变的化 举例子
强化环保 意识
理解工作原理
资料袋
正反事例
11.蝙蝠和雷达 12.大自然的启示 10.黄河 （科普短文） （科普短文）
是怎样变化的
《望洞庭 》 （诗）
一
两不厌
拟人
、 古
诗
只有
词
三
首
白居易（唐） 好
《忆江南》 （词）
赞美 怀念
江花
对比、反问
江水
人教版小学语文四年级下册
绿
奇
秀
清
静
桂林山水甲天下 （总起）
水
山
险
水、山 （分述）
二 桂 林 山 水
舟行碧波上. 人在画中游
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第一组 语 文 四 年 级 下 册
第七组 第八组
学习描写
执着的追求 获 得 启 示
拓展阅读
感受魅力 体会道理
2020/10/10
镜未磨
白银盘
银盘.青螺
刘禹锡（唐）
喜爱 赞美
比喻
鸟飞尽 独去闲
诗人： 李白（唐）
相看
怀才不遇 孤独寂寞
《独坐静亭山》 （诗）
《望洞庭 》 （诗）
白居易（唐） 好
《忆江南》 （词）
中心
选材
审题 认识自然
习作
表达
具体、通顺 谈出感受
口语交际 探索自然
我的发现 加强情感
语
文
战争成语
园 地
四
战争灾难 英雄人物
2020/10/10
抓词语
种子 人
联系实际
看到小花
不畏风雨
无私奉献
理解 台湾残疾作家 含义深刻的词句
出访法国
傲然挺立
爱心延续
一家三代
讲述生命故事
语言
美国
捐献器官的事
19.生命 生命
20.花的勇气
品味、感受
18.永生的眼睛
灵活机智的为 游击队传情报
起因 “夜莺歌声 引敌上钩”
2020/10/10
经过 十 三 夜 莺 的 歌 声
结果
歼灭敌人后继续 吹奏婉转的歌声
爱自己的祖国
把缸挪回原地 什么也没看见
有志不在年高
望着妈妈笑
掩护李大叔
上夜校读书
勇斗鬼子 宁死不屈
雨来没有死
游泳本领高
掩护交通员
简介雨来
优
成功脱险
机智逃生
十 四 、 小 英 雄 雨 来
大而黑 结束全文
蜿蜒无尽
翠绿
欢快跳跃 鳞光闪闪
原始森林 林中骑马
听见水声
冲激
飞泻 汇成
溪流 雪水
高耸
雪峰
巨大
2020/10/10
游 鱼 再往里走
高过马头 山.水
进入天山
走进深处
野 花 五彩缤纷 人.马 精 神
四
、
矫健
七
月
的
天
山
喜爱
校园
中心 选材
审题 自然大方
热爱之情
口语交际
习作
表达
我的发现
有法 有情 排比句式
日积月累
诚信名句
语 文 园
趣味语文
说“信”
地
二
2020/10/10
耳朵、嘴
天线、屏幕
仿生学
外国官员
原因及措施
理解工作原理
资料袋
科学家
列数字
强化环保 意识
说明方法
11.蝙蝠和雷达 12.大自然的启示 受到启示
10.黄河 （科普短文） （科普短文）
是怎样变化的
（说明文）
语文园地 习作
9.自然之道
三
(记叙文)
语
写景古诗
日积月累
文 园 地
宽带网 锦绣河山
一
2020/10/10
语言
饥饿
用工作 换取食物
动作
逃难
学习
神态
年轻新护士
品质 人品 质量
赢得尊严
中国艺术家 诉说往事
描写方法
普通人的 故事
为母亲打针 尊重老人
7.尊严 8.将心比心
美德
6.万年牢
关爱孩子
父亲
刻画人物
5.中彩那天
外国
习作
语文园地 二
回忆 普通人的故事
父亲
诚心退奖
语言
动作
刻画人物
以 诚第
二 待组
口语交际
表达心声
积累古代 名人名言
提建议
神态
人
学做人
2020/10/10
神情严肃
道德难题
父亲打电话
父亲领奖
父亲面临
细说真情
我高兴
经过
父亲高兴
父亲中彩
起因
汽车有价
2020/10/10
结果
库伯领车
五
、
中 彩
诚信无价
那
天
父亲卖糖葫 芦诚实守信
起因
2020/10/10
16.和我们一样 享受春天
中国作家 的呼声
儿童 对和平的呼声
雨来掩护 八路军自己 死里逃生
抗日故事 13.夜莺的歌声
语文园地
习作
苏联故事
四
聪明勇敢的孩子 帮助游击队引诱敌人
口语交际
看图作文
蘑菇
体会句子含义
战 争第 与四
日积月累
发布新闻
野兽
麻雀
和组 平
四字成语
2020/10/10
危险中充满镇定
带路途中用歌 声迷惑敌人
有特点
日月山水
学习
走
一
口语交际
表情达意
积累写
修辞
景诗词
抓特点
遍 千第 山一 万组 水
宽带网
习作
搜集山水资料
描绘校园
2020/10/10
关心大事 聆听呼唤 了解苦难
实践活动
战争与和平
明启示
抓内容
感受美好
体会含义
热 爱生 命
感受诗情 品味语言
田 园 生 活 实践活动
阅读
思 考 以 诚 待 人 第二组
理解 欣赏 体会
赞美 怀念
江花
两不厌 只有
拟人
2020/10/10
一 、
对比、反问
江水
古
诗
词
三
首
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
绿
奇
秀
清
水
山
桂林山水甲天下 （总起）
2020/10/10
水、山 （分述）
二 桂 林 山 水
舟行碧波上. 人在画中游
（总结）
金华 罗甸
2020/10/10
宽
大
洞口
外洞
孔隙
入山
游览过程 内洞
路途见闻
优
出洞
三 记 金 华 的 双 龙 洞
无关视觉
塞耳实验 封嘴实验
探路靠嘴
什么都没碰
蒙眼实验
蝙蝠超声波 的启示
提出启示
三次实验
十 一 蝙 蝠 和 雷 达
总结结论
启示人类
天 线→嘴
无线电波→超声波
2020/10/10
解决机翼颤动
杂草除尽
森林破坏 害虫逞凶
因
果
打扫森林
人类的老师
十 二 自 然 之 道
2020/10/10
呼唤遵循 自然规律
真实感受
中心
认识自然
审题
口语交际 探索自然
习作
语
日积月累
文 园
谚语
地
三
选材 表达
我的发现
活动简介
谈出感受
体会 表情达意
展示台 走进自然
2020/10/10
写给联合国 秘书长的信
悲痛怀念
渴望和平
一个失去父亲
儿童和平条约
掩护李大叔
书信
的中国男孩
阅读链接
学堂学习
擅长游泳
练习 加小标题
15.一个中国孩子的 呼声
14.小英雄雨来
2020/10/10
爱家庭 爸爸
加利
2020/10/10
问候 感谢
回忆
十 五
一 个 中 国 孩 子 的 呼 声
要和平 呼吁 不要战争
发射导弹 星星月亮
欢乐足球
地雷碎片
坦克大炮
夜空
草地
课桌
沙漠
甲虫天下
呼唤和平 16
和
大海
我
们
战舰水雷 海鸥乐园
一
样
享
受
春
天
2020/10/10
教室
在花中 读书
呼唤和平 抗日战争
口语交际
写作特点 对比
大
自
然 的
第 三 组
启
示
综合性 日积月累 学习
观察试验
气象谚语
动物、植物
2020/10/10
好心酿大错
铸成大错悔已晚
自然规律应遵循
小幼龟遇险 善意搭救
众幼龟遇难 极力补救
想观察 幼龟过险滩
起因
2020/10/10
经过
九 自 然 之 道
结果
幼龟 受到伤害
塞耳朵
封住嘴 到处乱撞
经过 六 万 年 牢
不满老板欺诈 而辞职
面呈菜色
哈默
杰克逊
众人逃命
疲惫不堪
狼吞虎咽
起因
经过
结果
接受款待
没说
七
一句话
尊
严
2020/10/10
成为石油 大王
2020/10/10
语言
母亲 第二件事
八 将 心 比 心
明确 真实感受
中心
选材
准确连贯
审题
表达
习作
以诚待人
口语交际
我的发现
语言通顺 提出希望
写作方法
四年级语文下册课文内容 思维导图
2020/10/10
孔隙
山、水
按
游览顺序
水
树
中国作家 记叙
修辞
讲述 中国作家 溶洞奇观 讲述桂林风光
中国作家
花
讲述边疆风光
3.记金华
讲述顺序
的双龙洞
孤寂. 怀念.
写作特点
2.桂林山水 （游记）
（散文）
4.七月的天山