3依法行使财产权(20200516193445)
高考政治选修法律2.3依法行使财产权.详解
学案3
探究点一 财产所有权 背景材料 甲将自己的手机卖给乙，双方协商售价为 3 500 元，乙当即 预付 1 500 元。双方当时还约定过 6 天乙付清余款 2 000 元 后，把手机拿走。不料第二天发生地震，手机被砸坏，乙得 知此事后要求甲归还 1 500 元，而甲认为手机已卖给乙，不 仅不同意归还 1 500 元，还要求乙付清 2 000 元。
4．所有权的取得方式所有权的取得方式，因 财产属性 的差异 而有所不同。
注意：除法律特别规定某些财产只能归国家或者集体所有 外，其余财产可以由各类主体享有所有权。 动产一般按照交付的方式取得所有权。房屋不动产要到相 关部门产权登记，才能取得多有权。机动车、航空器、船 舶所属动产也依法办理登记。
学案3
案例：李老板是农民出身，开办 一家家具厂，近年来发现房价不断上涨， 李老板以家具厂机器设备作抵押向银行 贷款，在市中心地段购置了 4 套商品房。 农村老家房子即将拆迁，承包地也要被征用，到时候李老板预 计还会得到 3～4 套安置房作为补偿。由于李老板一直把农村 老家房子以及承包地借给邻居老王，征地拆迁时，老王和李老 板就补偿问题产生了纠纷。
集体财权 物权 财产权 民 事 权 利 人身权 债权 他物权 担保物权 用益物权
知识产权
诱思自主学习区
3.所有权
学案3
(1)所有权是权利人可以支配其所有物，依照自己的意愿占有、
使用 、 收益 和 处分 ，并享有其 利益 的权利。 (2)我国的所有权按 主体 划分为三类： 国有(全民所有) 、 集体所有 、 私人所有 。
学案3
5．共有关系 由两个以上的人对同一财产享有所有权，从而形成 共有 关 系。财产共有分为 按份 共有和 共同 共有两种形式。 提醒 我国宪法和民法通则等法律均明确规定，保护国有财 产、集体财产和公民合法的私有财产。国家依照法律规定保 护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要， 可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给 予补偿。
2020高中政治 专题2 依法行使财产权教案 5
3 依法行使财产权学习任务核心素养1.描述与分类：了解财产权制度的基本内容，特别是所有权及其取得和变更方式、财产共有关系. 2．解析与论证:保护财产权的法律依据。
3．预测与选择：明确所有权的取得方式及财产共有形式。
4．辨析与评价：解析公民维护民事权利的典型案例.1.科学精神：了解财产权的有关法规及具体表现。
2．法治意识：增强保护国家、集体和私有财产的意识。
3．公共参与：选择相关案例，讨论有关土地占有、使用方面的权利与义务问题。
一、定分止争-—所有权1．财产权（1)含义:广义的财产权包括物权、债权和知识产权，狭义的财产权通常指物权。
(2)我国宪法和民事法律均明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产.2．所有权(1)所有权是权利人可以支配其所有物，依照自己的意愿占有、使用、收益和处分,并享有其利益的权利。
我国的所有权按主体划分为三类：国家所有（全民所有)、集体所有、私人所有。
（2)所有权的取得方式，因财产属性的差异而有所不同。
对于动产,一般是按照交付的方式取得所有权。
所有人按照转让其财产所有权的意图,直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。
对于房屋等不动产,则必须到相关部门办理产权登记，才能取得所有权。
（3)由两个以上的人对同一财产享有所有权，从而形成共有关系。
根据物权法的规定，财产共有分为按份共有和共同共有两种形式。
二、物尽其用——用益物权1．含义：用益物权,就是以财产的使用收益为目的的物权。
2．内容：我国物权法规定的用益物权主要包括土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权等.[想一想] 宅基地使用权能否单独转让？提示：宅基地使用权不得单独转让，建设在该宅基地上的住房所有权转让的，宅基地使用权同时转让。
三、增强信用——担保物权1．含义：以担保债权的实现为目的而产生的一类财产权，就是担保物权。
2．内容：根据我国物权法、担保法等法律的规定，担保物权包括抵押权、质权、留置权等。
依法行使财产权最新
加强司法公正和执行力，确保财产权的依法行使得到有效保障。
提高公民的法律意识和法律素养，加强法律宣传和教育，让更多人了解和掌握依法行使财产权的相关法律法规。
鼓励和支持企业加强内部管理，提高企业的法律意识和风险防范能力，确保企业的财产权得到依法保护。
汇报人：XX
诉讼解决方式具有权威性和强制性，是解决财产权纠纷的重要手段之一。
在诉讼解决方式中，当事人需要按照法律规定的程序和要求向法院提起诉讼，并提交相关证据和材料。
法院会对当事人提交的证据和材料进行审查和审理，并依据法律规定作出公正的判决，以维护当事人的合法权益。
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法律依据：《物权法》、《房屋产权登记管理办法》等相关法律法规
完善法律法规：制定更加全面、具体的法律法规，明确财产权的范围和保护措施。
加大执法力度：强化对侵犯财产权行为的执法力度，严厉打击违法犯罪行为。
提高公民法律意识：加强法律宣传教育，提高公民对财产权的认识和保护意识。
建立健全纠纷解决机制：建立多元化的纠纷解决机制，方便当事人维权。
完善相关法律法规，为财产权的依法行使提供更加全面和细致的法律保障。
法律依据：《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等相关法律法规。
案例分析：法院在审理过程中，对知识产权侵权行为进行了认定，并依法作出了赔偿判决。
案例结论：知识产权侵权行为是一种违法行为，侵犯了他人的合法权益。通过本案的审理，彰显了国家对知识产权保护的重视，也提醒人们要尊重他人的知识产权，共同维护良好的市场秩序。
调解的优点：快速、成本低、不伤和气。
财产权纠纷的仲裁解决是一种有效的争议解决方式
仲裁结果具有法律约束力，双方必须遵守
课件2：2.3 依法行使财产权
案例讨论
第 20 页
1.陈某对轿车是否享有抵押权？为什么？ 2.朱某对轿车是否享有质权？为什么？ 3.林某是否享有轿车的所有权？为什么？ 4.修理厂扣留轿车，是否合法？为什么？ 5.现2笔借款均到期，冯某逃逸，陈某，朱某和修理厂要求行使抵 押权，质权，留置权，应由谁优先行使权利？为什么？
第 21 页
第 10 页
（一）出让人无权处分；
（二）第三人受让该不动产或者动产时是善意的。这里的善意，是
指取得标的物的第三人不知道或者不应当知道占有人为非法转让。
（三）以合理的价格转让；（交易场所）
（四）转让的不动产或者动产依照法律规定应当登记的已经登记，
不需要登记的已经交付给受让人。
思考3：小刘获得该房屋所有权后，可以如何处 置该房产？
第 22 页
1、陈某有抵押权。 2、朱某有质权。 3、林某享有所有权。因为林某是在不知情的情况下取得的所有权， 并且取得的方式都是合法有效的。 4、修理厂扣留车子是合法的，属于留置。因为朱某修好车后无钱支 付修理费，汽修厂留置是合法的。 5、留置权优先，再是抵押，然后是质押。
第 23 页
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1.财产权
（1）财产权制度是现代社会一项极其重要的法律制度。
（2）法律规定财产权的目的： 解决财产的归属和流通使用。
（3）财产权的范围：
广义
物权 （狭义） 债权 知识产权
所有权（自物权）
他物权
用益物权 担保物权
（4）财产权受法律保护
第4 页
物权法规定： “国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护， 任何单位和个人不得侵犯。”
第 19 页
冯某和陈某，朱某，林某是熟人关系。冯某向陈某借款，以其奔驰轿车抵押给陈 某，双方订有书面的抵押借款合同，但未办理抵押登记手续。然后，冯某谎称所 有权登记证，驾驶证遗失，向机动车管理机关重新办理了所有权登记证和行驶证， 然后又向朱某借款，以该奔驰轿车质押，双方订有书面的借款质押合同，冯某将 轿车连同该车旧的所有权登记证，行驶证一并交付给朱某。再后来，冯某谎称轿 车借给朱某用几天，持轿车新的所有权登记证，行驶证把车卖给林某。林某不疑， 支付了车款，双方到车管部门办理了产权过户手续。朱某在占有轿车期间，曾使 用汽车，不小心撞到树干上，把车弄坏，交给修理厂修理，修理厂修好后，朱某 无力支付修理费，修理厂将车扣留。
学案4：2.3 依法行使财产权
依法行使财产权学习任务了解财产权制度的基本内容，特别是所有权及其取得和变更方式、财产共有关系。
保护财产权的法律依据。
明确所有权的取得方式及财产共有形式。
解析公民维护民事权利的典型案例。
核心素养1.科学精神：了解财产权的有关法规及具体表现。
2．法治意识：增强保护国家、集体和私有财产的意识。
3．公共参与：选择相关案例，讨论有关土地占有、使用方面的权利与义务问题。
自主预习一、定分止争——所有权1．财产权（1）含义：广义的财产权包括________、________和_____________，狭义的财产权通常指________。
（2）我国宪法和民事法律均明确规定，保护____________、_____________和__________________。
2．所有权（1）所有权是_______可以支配其所有物，依照自己的意愿_______、使用、收益和处分，并享有其_______的权利。
我国的所有权按_______划分为三类：国家所有(全民所有)、_______所有、私人所有。
（2）所有权的取得方式，因财产属性的差异而有所不同。
对于动产，一般是按照______________取得所有权。
所有人按照转让其财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。
对于房屋等不动产，则必须到相关部门______________，才能取得所有权。
（3）由两个以上的人对同一财产享有所有权，从而形成______________。
根据物权法的规定，财产共有分为______________和______________两种形式。
二、物尽其用——用益物权1．含义：用益物权，就是以财产的______________为目的的物权。
2．内容：我国物权法规定的用益物权主要包括______________、______________、______________等。
三、增强信用——担保物权1．含义：以担保债权的实现为目的而产生的一类财产权，就是___________。
第九课依法行使财产权利教案
第九课依法行使财产权利教案一、教学目标本课旨在使学生了解并能够正确运用相关法律法规，依法行使自己的财产权利，保护自己的合法权益。
二、教学内容1.财产权利的定义和特点2.相关法律法规的概述- 《中华人民共和国物权法》- 《中华人民共和国合同法》3.财产权利的行使方式- 自行行使- 代理行使- 委托行使- 其他合法方式三、教学重点1.理解财产权利的定义和特点2.了解相关法律法规的主要内容和适用范围3.熟悉财产权利的行使方式及其特点四、教学方法1.讲授法：通过教师讲解、案例分析等方式，深入浅出地介绍财产权利的相关知识。
2.讨论法：在教学过程中，引导学生思考、发表意见，以促进深入理解和研究。
3.案例分析法：引入具体案例，让学生在实际问题中研究财产权利的行使。
五、教学过程1.介绍课程背景和目标（5分钟）- 介绍课程的重要性和目标，提高学生的研究兴趣和积极性。
2.讲解财产权利的定义和特点（15分钟）- 通过讲解和举例，使学生理解财产权利的概念和本质。
3.概述相关法律法规（20分钟）- 对《中华人民共和国物权法》和《中华人民共和国合同法》进行概述，重点介绍其对财产权利的保护和限制。
4.分析财产权利的行使方式（20分钟）- 分别介绍财产权利的自行行使、代理行使、委托行使和其他合法方式，比较它们的优缺点。
5.进行案例分析（20分钟）- 针对真实案例，进行财产权利的行使分析和讨论，让学生亲自参与思考和解决问题。
6.总结课程内容（10分钟）- 回顾本课所学内容，强调财产权利的重要性和行使原则。
六、教学评估1.课堂表现评估：通过学生的课堂参与情况、发言质量等进行评估。
2.案例分析评估：根据学生对案例的分析和解决能力进行评估。
3.课后作业评估：布置与本课相关的课后作业，通过评价作业完成情况来评估学生的理解和掌握程度。
七、教学资源1.课件和教学资料：提供相关的课件和教学资料，便于学生研究和复。
2.案例分析材料：准备相关案例分析材料，引导学生进行案例分析和讨论。
高二政治2.3依法行使财产权
买卖出卖人就同一船舶、航空器、机动车等特殊动产订立 多重买卖合同，在买卖合同均有效的情况下，买受人均要求 实际履行合同的，并主张标的物所有权的，应当按照以下情 形分别处理： 1.先行受领交付的买受人请求出卖人履行办理所有权转移登 记手续等合同义务的，人民法院应予支持。 2.均未受领交付，先行办理所有权转移登记手续的买受人请 求出卖人履行交付标的物等合同义务的，人民法院应予支持 。 3.均未受领交付，也未办理所有权转移登记手续，依法成立 在先合同的买受人请求出卖人履行交付标的物和办理所有权 转移登记手续等合同义务的，人民法院应予支持。 4.出卖人将标的物交付给买受人之一，又为其他买受人办理 所有权转移登记，已受领交付的买受人请求将标的物所有权 登记在自己名下的，人民法院应予支持。
一、定分止争——所有权（c）
1、财产权 （1）财产权制度是现代社会一项极其重要的法律制度。 （2）法律规定财产权的目的： 是要确定财产的归属，促进财产的流通使用。
（3）分类： 广义：包括物权、债权和知识产权。 狭义：通常指物权，包括所有权、用益物权和担保物权。
（4）法律依据：
我国宪法和民事法律均明确规定：保护国有财产、集体财产和公民合法的私有 财产。
二、物尽其用——用益物权（b）
2、内容：我国的用益物权主要包括土地承包经营权、建设用地使用权、宅基 地使用权、居住权（新增要求）和地役权（不作要求）。
《民法典》第三百六十六条 居住权人有权按照合同约定，
对他人的住宅享有占有、使用的用益物权，以满足生活居住
的需要。（新增要求）
第三百六十七条 设立居住权，当事人应当采用书面形式订
依法行使财产权
●市场上有那么多兔子，没有一个人可以擅自去拿；野地里只有一只兔子，却引来上 百人追逐。这是为什么？
高二政治2.3依法行使财产权
②公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产 权和继承权。
③国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或 者征用并给予补偿。
2、所有权c
（2）分类：我国的所有权按主体划分为三类： 国家所有（全民所有）、集体所有、私人所有。 除法律特别规定某些财产只能归国家或者集体所有外，其余财产（包括生产资
料）可以由各类主体享有所有权。
相关链接 P28：以土地和其他自然资源的所有权为例。宪法第九条规定“矿藏、 水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所 有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。”宪法第 十条规定：“城市的土地属于国家所有。农村和城市郊区的土地，除由法律规定 属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所 有。
一、定分止争——所有权（c）
1、财产权 （1）财产权制度是现代社会一项极其重要的法律制度。 （2）法律规定财产权的目的： 是要确定财产的归属，促进财产的流通使用。
（3）分类： 广义：包括物权、债权和知识产权。 狭义：通常指物权，包括所有权、用益物权和担保物权。
（4）法律依据：
我国宪法和民事法律均明确规定：保护国有财产、集体财产和公民合法的私有 财产。
并享有其利益的权利。
（一物一权）
占有、使用、收益和处分是所有权的四种权能。 占有：指对财产的实际管理与控制，拥有一个物的一般前提就是占有，这是财产 所有者直接行使所有权的表现。是使用权能的基础和前提条件。 使用：指权利主体依照财产的属性及用途对财产的运用，发挥财产的使用价值。 所有权人可以自己使用，可以授权他人使用。 收益：指所有人或占有人通过对财产的占有、使用而取得的经济效益，包括孳息 和利润。收益权能是所有权中的一项最重要的权能。 （天然孳息是指因物的自然属性而生之物，主要来源于种植业和养殖业，如母牛 所生牛犊、果树所结果实；法定孳息是指物依一定的法律关系而生之利益，如出 租人根据租赁合同收取的租金、贷款人根据贷款合同取得的利息等。） 处分：指财产所有人对其财产在事实上或法律上的最终处置。事实上的处分是指 通过一定的事实行为对物进行处置，如消费、加工、改造、抛弃等，法律上的处 分是指依照法律的规定改变物的权利状态，如出售、赠与等。处分权一般由所有 权人行使。
原创4：2.3 依法行使财产权
（2）形式：
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根据物权法的规定，财产共有分为按份共有和共同共有两种形式。
名词点击 P29：按份共有 共同共有 按份共有——两人或两人以上对同一项财产按照份额享有权利和 承担义务而形成的共有。 共同共有——两人或两人以上基于某种共同关系，共同享有同一 项财产的所有权，是不分份额的共有。
小试牛刀 下列案例体现的分别是哪种财产共有形式？
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（2）建设用地使用权 对于权利个人来说，往往与商品房的所有权相联系。人们从房 地产开发商那里购买商品房，并且办理产权过户手续，取得房 屋所有权证之后，就拥有该商品的所有权。 但是，开发商应当办理国有土地使用权证，才能保证商品房用 地的合法性。
（3）宅基地使用权 ①含义：
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农村村民在集体所有的土地上建造住房及其他附着物的权利。 ②地位：
抵押权与质权的区别主要在于： 抵押人不直接占有抵押物，该抵押物仍由抵押人占有使用， 质权人必须占有质物，否则并不发生质权的效力。
•留置：债务人不履行到期债务的，债权人有权扣留已经合法占有的债务人的 动产，并以该动产折价或者以拍卖、变卖该动产的价款优先受偿。
•例1：加工承揽合同的承揽人在定作人未付清加工费之前，就可以直接扣留 该加工物作为支付加工费的担保。 •例2：顾客不支付洗衣费，洗衣店依法有权留置衣服，在法定期限内顾客还 不支付洗衣费，洗衣店有权变卖衣服以获取洗衣费。
专题二 民事权利和义务 第第31课页 时
依法行使财产权
一、定分止争——所有权
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1.财产权
（1）地位： 财产权制度是现代社会一项极其重要的法律制度。
（2）法律规定财产权的目的：
确定财产的归属，促进财产的流通使用。
（3）财产权的范围：
依法行使财产权
依法行使财产权什么是财产权？财产权是指个人或者组织对其合法所得财物所享有的支配、使用、收益和处置的权利，是个人或组织对财产享有的主要的、最基本的、最重要的权利。
在我国的《物权法》中，财产权被定义为：权利人依法支配自己的财产，并从中获取利益、享有其收益、处分财产的权利。
如何依法行使财产权？在我国，依法行使财产权的基础是法治化的市场经济体制。
法治化的市场经济体制体现了“市场化与法制化的双重制约机制”，即市场经济与法制建设的相互制约与协同。
在这种制度下，依法行使财产权的具体方式包括以下几个方面：1. 遵守法律法规财产权的行使需要基于法律法规的规定，任何个人或组织都必须遵守各种财产权相关的法律法规，如《物权法》等。
同时，各地也会出台有关房地产、土地、知识产权等领域的法规，进行财产权的监管和管理。
2. 合法获取财产财产权的行使必须基于合法获取的财产。
除了违法犯罪手段获取的财产之外，还包括滥用职权、侵犯他人合法财产等行为。
任何人都不能侵犯他人的财产权，也不能让自己的财产权受到侵犯。
3. 合理支配财产财产权的行使包括对自己的财产进行支配、使用、收益和处置。
但是，这些行为还需要对社会责任、公共利益以及他人的权利进行考虑。
例如，企业在进行财务管理、投资决策时，必须考虑到员工、投资者、合作伙伴等利益相关方的权利。
同时，在支配财产的过程中，还要尊重并遵守法律法规、社会伦理道德等规范。
4. 依法维护财产权利一旦财产权利受到侵犯，权利人需要依法采取相应的维权措施。
特别是，目前我国对于知识产权、环境污染等领域的侵权行为，加大了打击力度，权利人可以向相关机构申请维权，以保护自己的权益。
需要注意的问题在依法行使财产权的过程中，有以下需要注意的问题：1. 遵守法律法规应该熟悉并遵守财产权相关的法律法规，以免在行使财产权的过程中出现违规行为。
同时，也需要根据实际情况，进行相应的财务管理、税务申报等操作，以确保财产权的合法性和可持续性。
依法行使财产权利
2.所有权
不动产 —— 登记 所有权 取得方式 动产 ——交付
物权法 第二十三条 动 产物权的设立和转让， 自交付时发生效力，但 法律另有规定的除外。
船舶、航空 ——登记 未经登记， 器、机动车 不得对抗善意第三人 等特殊动产
物权法 第二十四条 船舶、航 空器和机动车等物权的设立、 变更、转让和消灭，未经登记， 不得对抗善意第三人。
思考2：
1.你知道农村土地和房屋 有流转和买卖现象吗？
2.这类交易是否有法律保障？ 3.土地和房屋的交易收益高吗？ 为什么？ 浙江目标：2014年底，土地承包经营权登记 制度实现全覆盖；2015年底，农村宅基地确 权登记颁证全面实现。
书本P27镜头一、镜头二：
思考：法律上把这两种担保方式分别称为什么？ 它们各有什么特点？
（2）分类：广义包括物权、债券、知识产权。 狭义指物权。
（3）保护财产权的法律依据： 宪法和民法通则：保护国有财产、集体财产和公 民合法的私有财产。 国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对 公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
王杉将一套商品房卖给丁林，丁林按源自同的约定支付房价的80%，余款在办理房产过户手续时 支付；王杉将房屋钥匙交给丁林，供其先行入住。 几个月后，王杉又将同一房屋卖给了刘阳，并且 到房管部门将产权过户到刘阳名下。
财产权制度是现代社会一项极其重要的 法律制度。法律规定财产权的目的，是要解 决财产的归属和流通使用。
《中华人民共和国物权法》自2007年10月1日起施行。
第一条 为了维护国家基
本经济制度，维护社会主
义市场经济秩序，明确物
的归属，发挥物的效用，
保护权利人的物权，根据 宪法，制定本法。
1.财产权
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《依法行使财产权》导学案
一、课前预习填空
1.广义的财产权包括物权、和，狭义的财产权通常指。
2.所有权是权利人可以支配其所有物，依照自己的意愿占有、、、处分，并享有其利益的权利。
我国的所有权按主体划分为三类：国有（全民所有），集体所有，所有。
3.所有权的取得方式：对于动产，一般是按照的方式取得所有权，对于房屋等不动产，则必须到相关部门办理。
4. 财产共有分为和两种形式。
5. 我国物权法规定的用益物权主要包括、、宅基地使用权、地役权等。
6. 根据我国法律规定，担保物权包括、质权、留置权等。
二、课堂案例分析
1.所有权
案例一：小王将一套商品房卖给小丁，小丁按合同的约定支付房价的80%，余款在办理房产过户手续时支付；小王将房屋钥匙交给小丁，供其先行入住。
几个月后，小王又将同一房屋卖给了小刘，并且到房管部门将产权过户到小刘名下。
小刘与小丁就该房屋的产权归属发生了争执。
思考：谁能取得该房产的所有权？参考课本P24
案例二：甲有一个古董花瓶，市价20万左右，因为单位派甲出国深造两年，所以甲将自家钥匙交于好友刘某，让刘某不定时照看家。
甲出国后，刘某带朋友来甲家中聚会，并对外宣称这是自己的家，朋友赵四看重此花瓶，当场愿意出价
22万元购买此花瓶。
次日，二人付款交货。
在赵四买回家一周后，家中失窃，
花瓶被王五盗走。
思考：谁拥有该花瓶的所有权?
2.用益物权
案例三：小汪的家在农村，后因父母进城开饭馆，他跟着到城里上学。
为生活方便，他家在城里买了一套商品房，在农村老家还有一处宅子和两亩承包地。
当地县政府要修公路，需要征用沿途的农村土地，其中正好包括小汪家的承包地。
思考：小汪家享有哪些财产权利？
3.担保物权
选择题：甲在电器修理部修理一电视机，在取电视机时，因所带钱不够支付修理费，经修理部同意，甲将其价值近千元的手表留下，取走了电视机。
修理部对手
表所享有的权利是
A．留置权 B．质权 C．抵押权
三、课后作业
赵某与二手车贸易公司H签订购车合同，约定以30万元的价格购买该公司的一辆小汽车，并按约定缴纳了5万元定金。
但赵某在约定的最后一天交款提车却遭拒绝。
原来，H公司已将该车以38万元卖给周某，并帮助周某办理了过户手续。
赵某要求H公司继续履行合同，而该公司要求解除合同，并退还定金。
双
方协商未果。
赵某受到极大损失，将H公司诉至法院。
思考：赵某能否获得该车所有权？。