人有两个宝PPT课件
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《两件宝》PPT课件【精品推荐课件】
伊琳娜找来一条金鱼,把它防金一个装满水 的杯子里。哎呀,和朗志万说的不一样,水 漫出来了。 伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问朗志 万:“您怎么可以提这样的问题,来哄骗我 们小朋友呢?” 朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我不是哄 骗你们。我是想让你们知道,科学家的话, 也不一定都是对的,要动手做做看。”伊琳 娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了。
两件宝
读一读
人有两件宝,双手和大脑。 用脑不用手,想到做不到; 用手不用脑,事情做不好。 手脑都能用,才会有创造。
法国科学家朗志万,有一次向几个小朋友提 了一个奇怪的问题:“一个杯子装满了水, 再放进别的东西,水就会漫出来。如果放进 一条金鱼,却不是这样。这是为什么?” 一个小朋友说:“因为金鱼身上有鳞。” 另一个小朋友说:“一定是金鱼把水喝下去 了。” 伊琳娜觉得他们都没说对,但自己又想不出 道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说:“不 能光想,你动手做做看!”
伊琳娜为什么生气了? 她又为什么高兴了?
伊琳娜为什么生气了?
一个杯子装满了水,再 放进别的东西,水就会漫 出来。如果放进一条金鱼 ,却不是这样。这是为什 么?
因为鱼身上有 鳞。
一定是金鱼把水 喝下去了。
不要光想,你 动手做做看!
哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。
您怎么可以提这样 的问题,来哄骗我们 小朋友呢?
说一说
伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了 他们,那朗万志真的是在“哄骗”他 们吗?
我不是哄骗你们。我是想 让你们知道,科学家的话 ,也不一定都是对的,要 动手做做看。
伊琳娜明白了朗万志的话后,高兴地笑了。
Байду номын сангаас
讨论
假如你是伊琳娜,听了朗万志的 话,你可能会说什么?
一年级语文上册 课文1 1人有两个宝课件 小学一年级上册语文课件
笔画数 2笔
词语 人工 (cíyǔ)
第四页,共二十八页。
会写的字
shǒu
手
12/11/2021
笔画数 4笔
词语(cíyǔ)
大手
第五页,共二十八页。
会写的字
dà
大
12/11/2021
笔画数 3笔
词语(cíyǔ)
大人
第六页,共二十八页。
会写的字
gōng
工
12/11/2021
笔画数 3笔
词语 工人 (cíyǔ)
第七页,共二十八页。
会写的字
yòu
又
12/11/2021
笔画数 3笔 词语 又一 (cíyǔ)
个
第八页,共二十八页。
会写的字
cái
才
12/11/2021
笔画数 3笔
词语 人 (cíyǔ) 才
第九页,共二十八页。
会认的字 识字
bǎo
宝
kǎo
考
12/11/2021
hé
nǎo
和脑
chuàng zào 创造
(二)洗洗手
大家一起来唱歌,互相提醒(tí 小朋友 xǐng)
,
提醒小朋友。进屋吃饭前洗,
手背洗呀手心洗,肥皂搓搓来清理, 养成习惯靠自己,习惯靠自己。
第二十四页,共二十八页。
知识(zhī 链 shi) 接
12/11/2021
谜语(一)
两棵小树十个叉, 不长叶子不开花。 能写会算(néng xiě huì suàn) 还会画, 天天干活不说话。 第二十五页,共二十八页。
第十页,共二十八页。
sī
思
yǒu
有
词汇(cíhuì)解释
北京版语文一年级上册3-2《人有两件宝》PPT课件
你有两件宝,我有两件宝。 你能做得到,我也能做到。
明明放学时奶奶来接他回家,他将书包往奶 奶手上一丢,自己空着两只手蹦蹦跳跳地走 在前面,而奶奶却拿着很多东西跟不上了。
青青在作业交上去后,老师发现好几处有 错,向他指出,但是他却说怪妈妈不好, 谁叫她不仔细检查的。
《小丁丁在家Biblioteka 》如果你是小丁丁,你会怎么办呢? 我们来听听小丁丁是怎么说的? 自己的功课自己学,才能学得好。 自己的事情自己做,才能本领高。
猜一猜
听故事
想一想 这个故事告诉了
我们什么道理?
有人说科学工作者只要动脑就行了, 清洁工人只要动手就行了,你们认为 这样说对不对?
人有两件宝,双手和大脑, 用脑不用手,想到做不到; 用手不用脑,事情做不好, 手脑都能用,才会有创造。
做事情既要动脑也要动手, 两件宝缺一不可。
七色光
你有两件宝, 我有两件宝, 大家使用它, 生活更美好。
每个小朋友都是生活的小主人, 在生活中,你一定能做很多事 情吧!与伙伴交流一下平时你 会做些什么事。
《两件宝》ppt教学模板
•
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失, 以史为 鉴,为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
•
2.赵括初学兵法之时,便认为自己非 常聪慧 ,性格 自大狂 妄,认 为天下 没有敌 手,兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的,但 赵括并 不在意 ,随口 就谈兵 。
) )。
)。 )。
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这两件宝贝的用处真大。如果我们 做事情时只使用一件宝贝,可以吗?为 什么?
件宝双手脑 会才切工又
作业:
1.切字写5个,组2个不同的词; 2.熟读并背诵课文。
•
1.根据近十年的高考全国卷真题,总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点,每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
•
5.不论是楚君还是衡山之君,他们都 中了管 仲的计 策,因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润, 从而失 去了理 智,甚 至让百 姓放弃 耕种, 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益,而 要顾全 大局, 不要见 钱眼开 。
•
6.首段提出不旷人事,二、三段从不 同方面 论述了“ 不旷人 事”的具 体表现 ,四段 写“不 旷人事” 的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断, 做出不 同于召 忽的判 断,说 明尽人 事时要 考虑周 全,完 备;
•
3.态度不端正,赵括只会纸上谈兵, 不知道 在战场 上如何 应用, 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ,军中 士兵一 不信服 他,赵 括心中 只有赏 赐的金 钱,只 懂得独 享,而 不懂得 与士兵 分享, 贪图一 己私利 ,没有 大将风 范。
《两件宝》PPT公开课课件
会读的字
lǎng zhì màn lín yī
朗志漫鳞伊
lín nà āi hǒng piàn
琳娜哎哄骗
读词语
另外 问题 漫画 哄骗
另一个 题目 漫出来 骗人
同志 提问 朗读 口渴
志气 提水 朗诵 喝水
朗读课文,找找故事的主人公。
朗志万
伊琳娜
妈妈
读课文,思考:
“动手做做看”是谁给我们的建议? 为什么要强调动手做呢?
说一说
伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了 他们,那朗万志真的是在“哄骗”他 们吗?
我不是哄骗你们。我是想 让你们知道,科学家的话 ,也不一定都是对的,要 动手做做看。
伊琳娜明白了朗万志的话后,高兴地笑了。
讨论
假如你是伊琳娜,听了朗万志的 话,你可能会说什么?
把你想说的话写下来。
按课文填空
朗志万听了,哈哈大笑。他说:“
•
9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
•
7.文章的结尾还说,和人类不同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分,不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。
小学一年级上册语文《人有两个宝》公开课课件
双手会做工,大脑会思考。
提示:折一折或画一画均可……
双手会做工,大脑会思考。 提示:折一折或画一画均可……
提示:折一折或画一画均
可……
第八页,共13页。
小创造 撇捺分开,左右(zuǒyòu)对称.
双手会做工,大脑会思考。
人有两个宝,双手和大脑(dànǎo)。 提示:折一折或画一画均可…… 提示:折一折或画一画均可…… 用手又用脑,才能有创造。
一棵小树五个杈,不长叶,不开花,劳动(láodòng)学习要靠它,每个人都离不开它。
一棵小树五个杈,不长叶,不开花,劳动学习要靠它,每个人都离不开它。
内容(nèiróng)总结
一棵小树五个杈,不长叶,不开花,劳动学习要靠它,每个人都离不开它。
行小创造,比比(bǐbǐ)谁最能干。 一棵小树五个杈,不长叶,不开花,劳动学习要靠它,每个人都离不开它。
én) 我这还有很多的宝藏,你想要吗?
人口
第十页,共13页。
, (zuǒyòu) .
撇 捺 分 开 左 右
对 称
个人
个别 (gèbi é)
两个
gè
第十一页,共13页。
连人 。字
头 像 把 伞 , 伞 把 子
(bǎ zi)
大人
dà
人 字 写
得
(dàré开Βιβλιοθήκη n), 双脚
大衣
都 落
地
大小
(luòdì)
第十二页,共13页。
我这还有很 多的宝藏,你 想要吗?
第七页,共13页。
小创造 撇捺分开,左右(zuǒyòu)对称.
人有两个宝,双手和大脑(dànǎo)。
比一比
在爸爸妈妈的帮助下创造(chuàngzào)一件小物品存入自己的“成长档案袋”。
提示:折一折或画一画均可……
双手会做工,大脑会思考。 提示:折一折或画一画均可……
提示:折一折或画一画均
可……
第八页,共13页。
小创造 撇捺分开,左右(zuǒyòu)对称.
双手会做工,大脑会思考。
人有两个宝,双手和大脑(dànǎo)。 提示:折一折或画一画均可…… 提示:折一折或画一画均可…… 用手又用脑,才能有创造。
一棵小树五个杈,不长叶,不开花,劳动(láodòng)学习要靠它,每个人都离不开它。
一棵小树五个杈,不长叶,不开花,劳动学习要靠它,每个人都离不开它。
内容(nèiróng)总结
一棵小树五个杈,不长叶,不开花,劳动学习要靠它,每个人都离不开它。
行小创造,比比(bǐbǐ)谁最能干。 一棵小树五个杈,不长叶,不开花,劳动学习要靠它,每个人都离不开它。
én) 我这还有很多的宝藏,你想要吗?
人口
第十页,共13页。
, (zuǒyòu) .
撇 捺 分 开 左 右
对 称
个人
个别 (gèbi é)
两个
gè
第十一页,共13页。
连人 。字
头 像 把 伞 , 伞 把 子
(bǎ zi)
大人
dà
人 字 写
得
(dàré开Βιβλιοθήκη n), 双脚
大衣
都 落
地
大小
(luòdì)
第十二页,共13页。
我这还有很 多的宝藏,你 想要吗?
第七页,共13页。
小创造 撇捺分开,左右(zuǒyòu)对称.
人有两个宝,双手和大脑(dànǎo)。
比一比
在爸爸妈妈的帮助下创造(chuàngzào)一件小物品存入自己的“成长档案袋”。
《两件宝》PPT
)。 )。
)。做事情时只使用一件宝贝,可以吗?为 什么?
件宝双手脑 会才切工又
作业:
1.切字写5个,组2个不同的词; 2.熟读并背诵课文。
能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。 伟人都是在逆境中锻炼出来的,平静的湖面不会练出出众的水手。 如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光。 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 人若有志,万事可为。 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 很多时候,感情往往能经得起风雨,却经不起平淡;友情往往能经得起平淡,却经不起风雨。
所谓的失言其实就是一不小心说了实话,人不要讲谎话,因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎,但有时候,人不能净说实话,如果 说实话效果不好,你可以用模棱两可的外交辞令代替! 白白的过一天,无所事事,就像犯了窃盗罪一样。
两件宝
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑, 双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好, 用脑不用手,啥也办不到, 用手又用脑,才能有创造。 一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
人有两件宝指的是______和_______。
( 1 )妈妈用手( ( 2 )小学生用手( ( 3 )老师用手( ( 4 )医生用手( ( 5 )警察用手(
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rén
人才 大人 人民
人字在上面,一竖写中间。
gè
个人 一个 个别
一横中长在上面,下面撇捺要舒展。
大小 大人 大风
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
1、人个 宝
1、大声读课文。 2、做到:口到、眼到、心到!
不认识的字多读几遍 ,记住字音!
双手
用手
sī kǎo
思考
大脑 才能 会
做工 创造 又
双手
用手
sī kǎo
思考
大脑 才能 会
做工 创造 又
dà nǎo
大脑
cái néng
才能
双手 用手 思考
大脑 才能 会
做工 创造 又
双手 用手 思考
大脑 才能 会
做工 创造 又
人有两个宝,双手和大脑。 双手会做工,大脑会思考。 用手又用脑,才能有创造。
人有两个宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手又用脑,才能有创造。
找一找课文里共有几句话?
像只蝌蚪是“,”(逗号) 鱼儿吐泡是“。”(句号) 逗号表示话没说完歇一歇
句号表示说话结束已完结
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
人才 大人 人民
人字在上面,一竖写中间。
gè
个人 一个 个别
一横中长在上面,下面撇捺要舒展。
大小 大人 大风
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
1、人个 宝
1、大声读课文。 2、做到:口到、眼到、心到!
不认识的字多读几遍 ,记住字音!
双手
用手
sī kǎo
思考
大脑 才能 会
做工 创造 又
双手
用手
sī kǎo
思考
大脑 才能 会
做工 创造 又
dà nǎo
大脑
cái néng
才能
双手 用手 思考
大脑 才能 会
做工 创造 又
双手 用手 思考
大脑 才能 会
做工 创造 又
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人有两个宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手又用脑,才能有创造。
找一找课文里共有几句话?
像只蝌蚪是“,”(逗号) 鱼儿吐泡是“。”(句号) 逗号表示话没说完歇一歇
句号表示说话结束已完结
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日