政治：4121价值与价值观课件4新人教必修4
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政治必修Ⅳ人教新课标4-12-1价值与价值观课件(17张)
满足精神 的需要
书的具 体价值
概括 抽象
满足营养 的需要
满足蔽体及 美观的需要
食物的 具体价 值
衣服的 具体价 值
哲学上 的价值
1、哲学上的价值涵盖了不同领域事物的价值，具有概 括性和普遍性，二者是一般与个别的关系。
2、哲学上的一种关系，即事物对人的积极意义。物的 属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
【原理内容】人生价值包括两个方面：一是个人对社会 的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。人生的 真正价值在于对社会的贡献。人的价值的评价主要看动和奉献中实现人生价值。
4、价值观的含义
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物 价值的总的看法和根本观点。
马克思主义哲学
辩证唯 物主义
唯物论 认识论
辩证法
物质、运动、 规律、意识
实践、认识、真理
联系、发展、矛 盾、创新
历史唯 物主义
历史观
人生价 值观
1.价值与价 值观 2.价值判断 与价值选择 3.人生价值 的实现
经济学上的价值： 凝结在商品中的无差别的人类劳动
1、哲学上的价值：
是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能 够满足主体需要的属性和功能。
物的价值 人的价值？
事物所具有的能够满足主 体需要的属性和功能。
人所具有的能够满足社会、 他人需要的属性和功能。
人自身的需要也应得到 尊重和满足。
在社会中 创造价值、 承担责任、 做出贡献
2、人的价值： 人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。 即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。
对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根 本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
高中政治人教版必修四12.1价值和价值观 课件(共21张PPT)
一.价值 廉价药
治愈
事物
满足
阿婆 主体需要
1.价值的含义：指一事物对主体的积极意义， 即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 （注意红色部分的关键词）
思考：是否任何事物都具有价值？ ①物的属性和②人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面
物的有用性，即有价值
思考：物别；（印度政府的“强制许可制度” ，绕 过了专利，便宜很多；） 2.药性相似度99.9%；
1.“廉价药”，像影片中阿婆这样的患者吃得起，能治愈阿婆这样 的患者； 2.医院、药店卖的“格列卫”，也能治愈阿婆这样的患者，但是他 们吃不起，
药的价值
1.经济学中的价值 2.哲学意义上的价值
物的价值 事物
满足
主体需要
人的价值 人的属性
满足① 满足②
他人、社会的需要
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要
③人的价值的构成：
社会价值（贡献）：个人对社会的责任和贡献 （地位：首位） 人的价值
自我价值（索取）：社会对个人的尊重和满足 （地位：从属地位） 3.人的价值评价标准
错误价值观正确价值观做出正确人生选择取得成功得到社会认可做出错误人生选择误入歧途走向失败2价值观是人生的重要向导不同的价值观对人的导向作用不同part法庭真言无悔此路李克强总理就电影我不是药神作出批示
12.1 价值与价值观
一部电影引发的思考……
PART 廉价药 救命药
对比分析：
1.程勇从印度买回的“廉价药”“假药”格列卫，一瓶500元 2.国内医院、药店卖的“格列卫”,一瓶4万元
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
高中政治价值与价值观教学课件新人教版必修4
是指一事物对主体的积极意义，即 一事物所具有的能够满足主体需要 的属性和功能。
〔2〕特点： 具有高度的概括性和普遍性
是不是任何事物都有价值？
例:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不 具有价值，后来人们逐渐发现了它能欣赏和食用，它 才具有价值。
客体 ——西红柿 主体 ——人
功能
需要
欣赏和食用
结论：价值是一种关系，即事物对人的积极意义。 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少 的两个方面。
三、价值观
含义：人们在认识各种具体事物 的价值的根底上，形成对事物价值的 总的看法和根本观点。
性质：价值观是一种社会意识，对社
会存在具有重大的反作用，对人们的认识 和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
?阿凡达?
新浪娱乐讯 • 罗杰伊伯特—美国最著名影评人
• ?阿凡达?是一次精彩异常的娱乐历程，它注 定要掀起追捧的热潮。它是一部你必须去看才 能跟得上别人话题的电影。它的视觉细节是如 此丰富，值得反复欣赏。它创造了一种语言， 造就了新的电影明星，在电影史上具有里程碑 的意义。但它的意义远远不限于此，它包含有 很明显的环保和反战信息，提醒人类对自身生 存环境进展更多的反思。
四、价值观的导向作用
1、价值观对人们认识世界和改 造世界的活动有重要的导向作 用
2、价值观对人生道路的选择具 有重要的导向作用。
“三鹿奶粉〞事件曝光后，伊利、蒙牛、 光明等纷纷被检查出了三聚氰胺，这些企业 全是全国著名企业、全国“著名商标〞，长 期以来以“国家免检产品〞自居却为了自身 利益，生产令人痛心的“毒奶粉〞，作出危 害人民安康的事，最终也危害了企业的信誉 和形象。现在三鹿企业已经全面整顿和重组， 相关责任人员也受到法律制裁。
收获成果
〔2〕特点： 具有高度的概括性和普遍性
是不是任何事物都有价值？
例:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不 具有价值，后来人们逐渐发现了它能欣赏和食用，它 才具有价值。
客体 ——西红柿 主体 ——人
功能
需要
欣赏和食用
结论：价值是一种关系，即事物对人的积极意义。 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少 的两个方面。
三、价值观
含义：人们在认识各种具体事物 的价值的根底上，形成对事物价值的 总的看法和根本观点。
性质：价值观是一种社会意识，对社
会存在具有重大的反作用，对人们的认识 和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
?阿凡达?
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• ?阿凡达?是一次精彩异常的娱乐历程，它注 定要掀起追捧的热潮。它是一部你必须去看才 能跟得上别人话题的电影。它的视觉细节是如 此丰富，值得反复欣赏。它创造了一种语言， 造就了新的电影明星，在电影史上具有里程碑 的意义。但它的意义远远不限于此，它包含有 很明显的环保和反战信息，提醒人类对自身生 存环境进展更多的反思。
四、价值观的导向作用
1、价值观对人们认识世界和改 造世界的活动有重要的导向作 用
2、价值观对人生道路的选择具 有重要的导向作用。
“三鹿奶粉〞事件曝光后，伊利、蒙牛、 光明等纷纷被检查出了三聚氰胺，这些企业 全是全国著名企业、全国“著名商标〞，长 期以来以“国家免检产品〞自居却为了自身 利益，生产令人痛心的“毒奶粉〞，作出危 害人民安康的事，最终也危害了企业的信誉 和形象。现在三鹿企业已经全面整顿和重组， 相关责任人员也受到法律制裁。
收获成果
人教版高中政治必修四12.1价值与价值观(共28张PPT)
探究1：
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 (1)这首诗中，被统治阶级的价值选择和统治阶级的价值选择分别是什么？ (2)为什么同时同地的人会有不同的价值选择？ (3)这首诗主要体现了价值判断和价值选择的什么特征？
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二、价值判断和价值选 择的基本特征
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导入新课：社会主义核心价值观的体现者
思考：视频中逆行者为什么这么做？
12.2价值判断与价值选择
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学习目标：
一、价值判断与价值选择的内涵、关系 二、价值判断和价值选择的基本特征 三、价值判断和价值选择的标准
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 (1)这首诗中，被统治阶级的价值选择和统治阶级的价值选择分别是什么？ (2)为什么同时同地的人会有不同的价值选择？ (3)这首诗主要体现了价值判断和价值选择的什么特征？
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二、价值判断和价值选 择的基本特征
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导入新课：社会主义核心价值观的体现者
思考：视频中逆行者为什么这么做？
12.2价值判断与价值选择
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学习目标：
一、价值判断与价值选择的内涵、关系 二、价值判断和价值选择的基本特征 三、价值判断和价值选择的标准
人教版高中政治必修四12.1价值和价值观(共13张PPT)
在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的 核心价值观？这个问题，是一个理论问题，也是一个实践 问题。经过反复征求意见，综合各方面认识，我们提出要 积极培育和践行社会主义核心价值观。
为什么“每个时代都有每个时代的精神，每个 时代都有每个时代的价值观念”？
二、价值观的导向作用 1、价值观的含义
物的价值 事物的属性 满足
人的需要
人的价值 人的属性
价值的创造者
满足① 他人、社会的需要
满足② 价值的享受者
（1）含义：人的价值在于创造价值，就在于对社会的 责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、 他人以及自己的需要。
注意（1）人的价值不同于物的价值，人自身也有需要。 事物本身是没有需求。
你认为谁的人生价值更大呢？如何评价一个人的价值大小？
1、哲学领域的价值含义 请说出下列物品的用途 ：
阳光
氧气
人们衣、 食 、住、 行的需要
人们生存 的需要
人们精神 的需要
价值是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物 所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
思考
吃事 物
客 体
(足
钟南山长期从事呼吸内科的医疗、教学、科研工作。 2003年抗击“非典”中，钟南山不顾生命危险救治 危重病人，奔赴疫区指导医疗救治工作，倡导与国 际卫生组织合作，主持制定我国“非典”等急性传 染病诊治指南，为战胜“非典”疫情作出重要贡献。
17年前，是他，领军战非典；17年后，又是他，披 挂上阵，四处奔波，冲到抗击新疫情的第一线，给 全国人民吃下定心丸 . 2009年，钟南山当选“100
位新中国成立以来感动中国人物”。 2018年12月 18日，庆祝改革开放40周年大会在北京隆重召开， 他被授予“改革先锋”称号。
政治：4121《价值与价值观》课件4(新人教必修4)
我们应该如何认识人类的这些行为呢？
我们为何会破坏环境？
长期以来人们片面的追求经济效益，将自然 看作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源 利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势 。
我们怎样解决环境问题？
近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人 要与环境和谐相处。例如我国就颁布了《中华人民 共和国环境保护发法》,对环境实行依法治理和科学 化管理。倡导义务植树活动,启动了“三北防护林” 工程、荒山绿化工程等。
•
专业精神和专业素养，进一步提升离 退休工 作的质 量和水 平。2020年11月上午3时46分 20.11.803:46N ovember 8, 2020
•
时间是人类发展的空间。2020年11月8日星期 日3时46分43秒03:46:438 November 2020
•
科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。上午3时46分 43秒上 午3时46分03:46:4320.11.8
你们如何评价李老师的 行为？
二、价值观的导向作用
1，价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，
形成对事物价值的总的看法和根本观点。
2，价值观与社会存在的关系
价值观作为一种社会意识,是由社会存在 决定的，同时它又对社会存在具有重大的反 作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、 制约和导向作用。
社会价值：个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
自我价值：社会对个人的尊重和满足。 （索取）
人的价值是在个人与他人、社会 的关系中形成的。离开了社会，不可能 形成人生价值。
某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长 带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂 厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡 献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大 量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严 重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。
高中政治 第四单元 4121 价值与价值观课件 新人教版必修4
第四页，共35页。
4．为什么正确的价值观往往同光明的未来和美好的前途联系在一起， 错误的价值观则容易与平庸(píngyōng)和苟且为伍？ 提示：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。一个人走什 么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定的价值观的 指导下进行的。
第五页，共35页。
知识(zhī shi)目标
和 属性。 功能
(2)特征：具有(jùyǒu)高度的
和
，因为它涵盖了各个不
同领域事物的价值。 概括性
普遍性
第九页，共35页。
2．人的价值
(1)内涵：人的价值就在于 创造(c，hu就àn在gz于ào对)价社值会的____责任(zérèn)
和 贡献 ，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自 己的需要。
第十六页，共35页。
个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利
益有多大作用。这一论断表明
( )。
A．人的价值在于对社会的责任和贡献
B．对社会的贡献越多，人生价值就越小
C．人生价值没有质的差别，但有量的差别
D．社会价值是由个人努力决定的
思路点拨 B、C、D三项本身不正确(zhèngquè)。评价个人价值的大 小，就是看他为社会、为人民贡献了什么；人生价值既有质的区别 ，又有量的区别。人生价值是由个人对社会的责任和贡献决定的。 故选A。
第七页，共35页。
情感(qínggǎn)、态度与价值观目 标 认同劳动(láodòng)的观念，承认奉献的价值 。
第八页，共35页。
探究(tànjiū)一 人的价值
[识记(shí jì)·探究]
1．哲学上的价值
(1)内涵：是指一事物对主体的
积极，意即义一事物所具有(jùyǒu)的能
4．为什么正确的价值观往往同光明的未来和美好的前途联系在一起， 错误的价值观则容易与平庸(píngyōng)和苟且为伍？ 提示：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。一个人走什 么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定的价值观的 指导下进行的。
第五页，共35页。
知识(zhī shi)目标
和 属性。 功能
(2)特征：具有(jùyǒu)高度的
和
，因为它涵盖了各个不
同领域事物的价值。 概括性
普遍性
第九页，共35页。
2．人的价值
(1)内涵：人的价值就在于 创造(c，hu就àn在gz于ào对)价社值会的____责任(zérèn)
和 贡献 ，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自 己的需要。
第十六页，共35页。
个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利
益有多大作用。这一论断表明
( )。
A．人的价值在于对社会的责任和贡献
B．对社会的贡献越多，人生价值就越小
C．人生价值没有质的差别，但有量的差别
D．社会价值是由个人努力决定的
思路点拨 B、C、D三项本身不正确(zhèngquè)。评价个人价值的大 小，就是看他为社会、为人民贡献了什么；人生价值既有质的区别 ，又有量的区别。人生价值是由个人对社会的责任和贡献决定的。 故选A。
第七页，共35页。
情感(qínggǎn)、态度与价值观目 标 认同劳动(láodòng)的观念，承认奉献的价值 。
第八页，共35页。
探究(tànjiū)一 人的价值
[识记(shí jì)·探究]
1．哲学上的价值
(1)内涵：是指一事物对主体的
积极，意即义一事物所具有(jùyǒu)的能
人教版高中政治必修四12.1价值与价值观(ppt共30张)
哲学意义上的价值涵盖了各个不同领域事物 的价值，具有高度的概括性和普遍性。
探究：那么物的价值和人的价值是一回事吗？ 你是怎样认识人的价值呢？
视频：最美路人（托举哥）
问题一：周冲的勇敢一托，说明了什么？ 问题二：领导给周冲送去慰问金并为其落实 合适的工作说明了什么？
问题三：你从他们的行为中收获到了哪 些启示？ 2、人的价值就在于创造价值 ①个人对社会的责任和贡献
C
3、价值观有正确和错误.先进和落后之分。 一个人如果有正确的价值观，他的人生道路 就是光明的。一个人如果有错误的价值观， 他就容易与平庸和苟且为伍。这是因为（ ） A.价值观对人们认识世界和改造世界的活动 具有重要的导向作用
B.价值观对人生道路的选择具有重要的导向 作用 C.价值观是社会存在的反映
树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值 判断和价值选择。 小结：价值观的导向作用原理
世界观 价值观对人们认识世界和改造世界有重要导 向作用，价值观是人生的重要向导。 方法论
树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值 判断和价值选择。
课堂练习 一、单项选择 1、哲学意义上的价值与具体领域事物的价值 的关系是（ ）
二、价值观及其导向作用 1、价值观的基本含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上， 形成对事物价值的总的看法和根本观点。
回忆：世界观的含义
人们对整个世界的总的看法和根本观点。 探究：我国现阶段提倡的正确价值观是什么? 它的内涵是什么?
2、社会主义核心价值观 ①内容 国家层面 富强、民主、文明、和谐 社会层面 自由、平等、公正、法治 公民个人层面 爱国、敬业、诚信、友善 社会主义核心价值观的基本内容，为培育和 践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
人的价值在于创造价值，在于对社会的责任 和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的 社会、他人以及自己的需要。
人教版高中政治必修四12.1价值与价值观课件
【原理内容】（1）价值观对人们认识世界和改造世界 的活动具有重要的导向作用。 （2）价值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会 和人生具有积极的导向作用；错误的价值观对社会和人 生具有消极的导向作用。
【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥 正确价值观的导向作用。当前，我们倡导社会主义核 心价值观。坚持社会主义的集体主义价值观
一、人的价值
小结
1、价值的含义 ——事物对主体的积极意义
2、人的价值的内容 ——贡献和索取 （难点）
3、对人的价值的评价 ——主要是看他的贡献
二、 价值观的导向作用（重点）
1、价值观的含义 23、 、树 价立值社观会的主导义向核作心用价值观认识世界和改造世界 4、树立正确的价值观 人生道路的选择
课堂反馈：
社会存在与社会意识的辩证关系 C、人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准
反映 ④不同的价值观念决定了不同的人生态度
朱长海舍命相救跳楼学生，被评为“中国好人”。 2、社会主义核心价值观
C、社会意识和价值观没有直接联系 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
凝结在商品中的无差别的人类劳动
“输入”；但当掌握了一定的技术和知识后，走出校园， 价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用； ①违背客观规律必然遭到规律的惩罚
就应该对社会“输出”，就必须对社会”输出”，为国 不同的人对同一事物往往具有不同的价值观
集体主义价值观：主张集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。
尊重正当利益，成为动力 对于一个沙漠里口渴濒临死亡的人，一颗钻石和一杯水那个价值大？为什么？
【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥 正确价值观的导向作用。当前，我们倡导社会主义核 心价值观。坚持社会主义的集体主义价值观
一、人的价值
小结
1、价值的含义 ——事物对主体的积极意义
2、人的价值的内容 ——贡献和索取 （难点）
3、对人的价值的评价 ——主要是看他的贡献
二、 价值观的导向作用（重点）
1、价值观的含义 23、 、树 价立值社观会的主导义向核作心用价值观认识世界和改造世界 4、树立正确的价值观 人生道路的选择
课堂反馈：
社会存在与社会意识的辩证关系 C、人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准
反映 ④不同的价值观念决定了不同的人生态度
朱长海舍命相救跳楼学生，被评为“中国好人”。 2、社会主义核心价值观
C、社会意识和价值观没有直接联系 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
凝结在商品中的无差别的人类劳动
“输入”；但当掌握了一定的技术和知识后，走出校园， 价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用； ①违背客观规律必然遭到规律的惩罚
就应该对社会“输出”，就必须对社会”输出”，为国 不同的人对同一事物往往具有不同的价值观
集体主义价值观：主张集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。
尊重正当利益，成为动力 对于一个沙漠里口渴濒临死亡的人，一颗钻石和一杯水那个价值大？为什么？
人教版高中政治必修四12.1价值与价值观(共11张PPT)
富含维生素A、维 生素C、胡萝卜素、 铁、钙、磷等成分
含乙酰氨基酚 盐酸金刚烷胺
营养价值
药用价值
折射出女性的 深邃与高尚的 品质
审美价值
传播信息、满 足人精神需要
文学价值
价值
事物
积极意义
人
功能、属性
满足
需要
• 理解：
1.事物本身的价值是客观的 2.事物的价值是多样的 3.哲学上的价值与具体事物的价值是共性与个性的关系
砍树
现代
环境恶化 人与自然和谐共生理念 植树
价值观导向作用
认识世界
影响人们对事物 的认识和评价
改造世界
影响人们的 行为选择
工业时代 生产力发展 人是自然的主宰理念
砍树
现代
环境恶化 人与自然和谐共生理念 植树
小行为 大作为——基层老党员吴庆贤的生态扶贫故事
黎平县双江镇四寨村,一个因树而美的侗寨,被列入中国传统村落名录。 而四寨村的美离不开共产党员吴庆贤的汗马功劳。
价值判断
A：果子甘甜爽口，果味浓郁，我很喜欢 B：这种樱桃个头太小了，吃起没感觉 C：樱桃富含大量微元素，营养价值高
对事物属性进行判断 属性能否满足主体需要进行判断
价值观
在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值 的总的看法和根本观点
思考：价值观怎么形成的？
社会存在 实践
工业时代 生产力发展 人是自然的主宰理念
吴庆贤曾有个这样的心愿，他说：“我只要还走得动,就要上山造林、 护林。侗家人要脱贫奔小康,把绿水青山变成金山银山就是出路。”
从不惑之年弃商造林,到年逾古稀痴心不改,30多年光阴弹指一挥,吴庆 贤风雨无阻地种树护绿,在山上存了数千万元绿色财富。尽管日子清贫,他却 不肯为自己轻易砍一棵树。然而,当公益事业和侗家人建房需要用木材,他又 毫不犹豫地捐献和赠送。他用执著和坚守、无私和奉献,感动着乡亲,把种树 护绿的事业做成奔向小康的支柱产业。
政治必修Ⅳ人教新课标4-12-1价值与价值观课件(28张)
本课小结
认识世界 处 人与自然界的关系 （形成）具体科学
人 （两项基本活动）理 人与他人、社会的关系知识（个性） Nhomakorabea改造世界
自己与自己的关系
（概 括）
（总 结）
哲学
（共性）
（系统化） （理论化）
世界观
（共性）
决定
方法论
【随堂练习】
1、 哲学是
A．关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规
律的科学
B．关于世界观和方法论的科学 C．一切知识总汇的科学
哲学 世界观 方法论
世界表象
（ 整 个 世 界）
人们 认识和 改造世 界根本 原则和 根本方 法。
1.哲学是系统化理论化的世界观 探究二:（世界观与方法论的关系） ➢世界观决定方法论，方法论体现世界观
哲学 世界观 方法论
世界表象
人们认识和改 造世界根本原则 和根本方法。
有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前 两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜； 第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。
Ｃ
C．具体问题具体分析
D．世界是一团永恒的“活火”
本框重点内容
1、世界观与哲学的区别和联系 2、什么是方法论？世界观与方法论的
关系？ 3、哲学与具体科学的区别和联系。
谢谢！
秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连 拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜 不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！” 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。
店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天 才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般 说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉 得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高 种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”
高中政治 价值与价值观公开课课件 新人教版必修4
长江大学15名大学生舍己救人
2009年10月24日长江大学15名学生冒着生命危险，跳入 长江荆州宝塔湾江段，救起了两名不慎落水滑入江中的少 年。 但是，其中陈及时、方招、何东旭 3名学生不幸被江 水吞没，献出了年轻的生命。
28日，湖北荆州市授予3名溺亡的大学生和市民舍己为 人见义勇为英雄群体称号。
1.联系实际，通过师生探讨来分析说明人的价值在于创造价 值和对社会的贡献；
2.汇集实例，运用辩证的观点和方法，分析价值观的导向作 用。
情感态度价值观：
通过学习使学生认识人的价值就在于人能够创造价值，只 有在劳动和奉献中才能够实现自我，满足自我需求。
ppt课件
1、什么是价值？ 2、怎样理解人的价值？ 3、如何评价一个人的价值大小？ 4、什么是价值观?价值观对人有何导向作 用？
（2）人的价值的内容
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 ①个人对社会的责任和贡献 （贡献---社会价值）
——这是人的真正价值所在
②社会对个人的尊重和满足 （索取---自我价值）
③评价一个人价值大小，就看他为社会、为人 民贡献了什么
ppt课件
个人对社会的贡献有物质贡献和精神贡献两个方 面。
精神贡献，特别是优秀人物的高尚思想品德， 对社会的影响尤为深刻，有不可估量的价值。
价 值
（1）价值观的含义
值 观 （2）价值观的导向作用（重点）
观
的 导
A、对人们认识和改造世界的活动具有导向作用
向 作 B、对人生道路的选择具有导向作用
用
ppt课件
课堂练习
1、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时， 并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏 和食用，它才具有价值。这说明 ( ) ①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系 ②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两 个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主体的积极意义
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行，剥夺政治权利终身。 在这位贪结官果的悔过书
中，他这样说：“我之所 以成为党的叛逆、人民的 罪人，是因为我成了金钱 的奴隶、只可惜世界上没
有后悔药。”价值观
价
正确 价值观
作出正确的 对社会作 人生选择 出 贡 献
值
观
错误价 值观
作出错误的 人生选择
人生误入 歧途
结论二：价值观对人生道路的选择 具有重要的导向作用
社会价值：个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
自我价值：社会对个人的尊重和满足。 （索取）
人的价值是在个人与他人、社会 的关系中形成的。离开了社会，不可能 形成人生价值。
某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长 带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂 厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡 献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大 量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严 重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。
我们应该如何认识人类的这些行为呢？
我们为何会破坏环境？
长期以来人们片面的追求经济效益，将自然 看作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源 利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势 。
我们怎样解决环境问题？
近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人 要与环境和谐相处。例如我国就颁布了《中华人民 共和国环境保护发法》,对环境实行依法治理和科学 化管理。倡导义务植树活动,启动了“三北防护林” 工程、荒山绿化工程等。
4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳
、广东，乃至全国。
一些人说他傻，可Байду номын сангаас却说：“赠人玫瑰
，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的
一大乐趣。”
价值观
原某市检察院纪检组长胡选某择在的担人任生区道检察路
院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额 折合人民币就达1700多万元，“小金库”资金 达4700多万元。最终被判处死刑，缓期二年执
人怎样才能实现自己的价值？那什么是人的 价值呢？
2，什么是人的价值（人生价值）？
人的价值在于创造价值，就在于对社会的责 任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社 会、他人以及自己的需要。
人的价值和物的价值有何不同?
物的价值 事物的属性 满足
人的需要
满足 人的价值 人的属性
满足
他人、社会的需要
人的 价值
•
优质建设，以质为根。09:15:0809:15:0809:159/15/2020 9:15:08 AM
价
正确 价值观
产生正确的 采取正确
认
识 的办法
值
观
错误价 值观
产生错误的
认
识
采取错误 的办法
结论一：价值观对人们认识和改造世界 的活动具有重要的导向作用。
洗，他他，只每有场一演个出女费儿高，达却选万是择元17的，8个人家孩生里子却道的一路“贫代如
理爸爸”。他在10 年间参加了400多场义演，
300多万家财散尽,还欠了十几万外债，2005年
你们如何评价李老师的 行为？
二、价值观的导向作用
1，价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，
形成对事物价值的总的看法和根本观点。
2，价值观与社会存在的关系
价值观作为一种社会意识,是由社会存在 决定的，同时它又对社会存在具有重大的反 作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、 制约和导向作用。
2，价值观的的导向作用
（1）价值观对人们认识世界和改造世界具 有重要的导向作用.
①价值观影响着人们对事物的认识和评价 ；
②价值观影响着人们改造世界的活动。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的 导向作用。 寻找正确的价值观
就是寻找人生的真谛
课堂小结
人的价值 价值的导向作用
（1）价值的基本含义
（2）人的价值在于创造价值
3，哲学上讲的价值是（ ）
A.凝结在商品中的无差别的人类劳动 B.阳光、空气等满足人的需要 C.人们关于事物有无价值及价值大小的根 本观点和评价标准 D.事物对人的积极意义
4，雷锋有一句名言：“我觉得要使自 己活着，就是为了使别人生活得更美好。” 这句话体现了( )
A．每个人活着都是为了他人
B．人活着就是为了自己
评价一个人的价值最根本的是对社会发 展和人类进步事业的贡献.而在今天,就是看他 为社会、为人民贡献了什么.
请简要评析该厂长的所作所为?
53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭 遇歹徒入室抢劫，她在身中数刀的情况下与歹 徒斗智斗勇最终占得上风，面对精神崩溃、瘫 倒在地的19岁的歹徒，李建华拨打120急救电 话，让歹徒得到及时救治。
2，马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽 的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物 的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有 矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话 说明（ ）
A 、主观能动性的发挥受主客观因素的制约 B 、价值观人皆有之 C 、不同的人对待同一事物往往具有不同的价 值观 D、 社会意识对社会存在具有能动的反作用
价
（3）对人的价值的评价标准
值
与
（1）价值观的基本含义
价
值
（2）价值观的导向作用
观
A、对人们认识和改造世界的活动具有导向作用
B、对人生道路的选择具有导向作用
1，爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只 有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了‘自 我’。”对这句话的正确理解是（ ）
A、人生价值的大小是看社会对他满足的程度 B、人生价值的大小取决于自我价值实现的程 度 C、人生的真正价值在于完善自我 D、人生的真正价值在于对社会的贡献
C．人的价值就在于对社会的贡献
D．人只有社会价值而没有个人价值
价值观
认识
选择
片面注重经 自然就要满 破坏自然的
济价值观
足人的需要 行为
人
科学生态价值 观
人要和自然 和谐相处
保护自然的 措施
结论一：价值观对人们认识和改造世界 的活动具有重要的导向作用。
•
百年大计质量先、安全生产记心间。20.9.1520.9.15Tuesday, September 15, 2020
请说出下列物品的用途 ：
氧气
事物
满足 人 们 需要
人们衣、 食 、住、 行的需要
人们生存 的需要
人们精神 的需要
价值
一、人的价值
1，价值的含义
是指一事物对主体（人）的积极意义， 即一事物所具有的能够满足主体需要的属性 和功能。
思
是否任何事物都具有价值呢？
考
价值是一种关系，即事物对人的积极 意义。物的属性和人的需要是构成价值的 不可缺少的两个方面。
中，他这样说：“我之所 以成为党的叛逆、人民的 罪人，是因为我成了金钱 的奴隶、只可惜世界上没
有后悔药。”价值观
价
正确 价值观
作出正确的 对社会作 人生选择 出 贡 献
值
观
错误价 值观
作出错误的 人生选择
人生误入 歧途
结论二：价值观对人生道路的选择 具有重要的导向作用
社会价值：个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
自我价值：社会对个人的尊重和满足。 （索取）
人的价值是在个人与他人、社会 的关系中形成的。离开了社会，不可能 形成人生价值。
某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长 带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂 厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡 献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大 量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严 重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。
我们应该如何认识人类的这些行为呢？
我们为何会破坏环境？
长期以来人们片面的追求经济效益，将自然 看作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源 利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势 。
我们怎样解决环境问题？
近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人 要与环境和谐相处。例如我国就颁布了《中华人民 共和国环境保护发法》,对环境实行依法治理和科学 化管理。倡导义务植树活动,启动了“三北防护林” 工程、荒山绿化工程等。
4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳
、广东，乃至全国。
一些人说他傻，可Байду номын сангаас却说：“赠人玫瑰
，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的
一大乐趣。”
价值观
原某市检察院纪检组长胡选某择在的担人任生区道检察路
院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额 折合人民币就达1700多万元，“小金库”资金 达4700多万元。最终被判处死刑，缓期二年执
人怎样才能实现自己的价值？那什么是人的 价值呢？
2，什么是人的价值（人生价值）？
人的价值在于创造价值，就在于对社会的责 任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社 会、他人以及自己的需要。
人的价值和物的价值有何不同?
物的价值 事物的属性 满足
人的需要
满足 人的价值 人的属性
满足
他人、社会的需要
人的 价值
•
优质建设，以质为根。09:15:0809:15:0809:159/15/2020 9:15:08 AM
价
正确 价值观
产生正确的 采取正确
认
识 的办法
值
观
错误价 值观
产生错误的
认
识
采取错误 的办法
结论一：价值观对人们认识和改造世界 的活动具有重要的导向作用。
洗，他他，只每有场一演个出女费儿高，达却选万是择元17的，8个人家孩生里子却道的一路“贫代如
理爸爸”。他在10 年间参加了400多场义演，
300多万家财散尽,还欠了十几万外债，2005年
你们如何评价李老师的 行为？
二、价值观的导向作用
1，价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，
形成对事物价值的总的看法和根本观点。
2，价值观与社会存在的关系
价值观作为一种社会意识,是由社会存在 决定的，同时它又对社会存在具有重大的反 作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、 制约和导向作用。
2，价值观的的导向作用
（1）价值观对人们认识世界和改造世界具 有重要的导向作用.
①价值观影响着人们对事物的认识和评价 ；
②价值观影响着人们改造世界的活动。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的 导向作用。 寻找正确的价值观
就是寻找人生的真谛
课堂小结
人的价值 价值的导向作用
（1）价值的基本含义
（2）人的价值在于创造价值
3，哲学上讲的价值是（ ）
A.凝结在商品中的无差别的人类劳动 B.阳光、空气等满足人的需要 C.人们关于事物有无价值及价值大小的根 本观点和评价标准 D.事物对人的积极意义
4，雷锋有一句名言：“我觉得要使自 己活着，就是为了使别人生活得更美好。” 这句话体现了( )
A．每个人活着都是为了他人
B．人活着就是为了自己
评价一个人的价值最根本的是对社会发 展和人类进步事业的贡献.而在今天,就是看他 为社会、为人民贡献了什么.
请简要评析该厂长的所作所为?
53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭 遇歹徒入室抢劫，她在身中数刀的情况下与歹 徒斗智斗勇最终占得上风，面对精神崩溃、瘫 倒在地的19岁的歹徒，李建华拨打120急救电 话，让歹徒得到及时救治。
2，马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽 的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物 的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有 矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话 说明（ ）
A 、主观能动性的发挥受主客观因素的制约 B 、价值观人皆有之 C 、不同的人对待同一事物往往具有不同的价 值观 D、 社会意识对社会存在具有能动的反作用
价
（3）对人的价值的评价标准
值
与
（1）价值观的基本含义
价
值
（2）价值观的导向作用
观
A、对人们认识和改造世界的活动具有导向作用
B、对人生道路的选择具有导向作用
1，爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只 有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了‘自 我’。”对这句话的正确理解是（ ）
A、人生价值的大小是看社会对他满足的程度 B、人生价值的大小取决于自我价值实现的程 度 C、人生的真正价值在于完善自我 D、人生的真正价值在于对社会的贡献
C．人的价值就在于对社会的贡献
D．人只有社会价值而没有个人价值
价值观
认识
选择
片面注重经 自然就要满 破坏自然的
济价值观
足人的需要 行为
人
科学生态价值 观
人要和自然 和谐相处
保护自然的 措施
结论一：价值观对人们认识和改造世界 的活动具有重要的导向作用。
•
百年大计质量先、安全生产记心间。20.9.1520.9.15Tuesday, September 15, 2020
请说出下列物品的用途 ：
氧气
事物
满足 人 们 需要
人们衣、 食 、住、 行的需要
人们生存 的需要
人们精神 的需要
价值
一、人的价值
1，价值的含义
是指一事物对主体（人）的积极意义， 即一事物所具有的能够满足主体需要的属性 和功能。
思
是否任何事物都具有价值呢？
考
价值是一种关系，即事物对人的积极 意义。物的属性和人的需要是构成价值的 不可缺少的两个方面。