高中作文在批评中进步
批评人小作文
光有利也就有弊,批评固非全无益处,可一旦炮火难辨敌我,往往失去应有效果。
刚正不阿本非选项,以和为贵出则为宜。
难道他人无懈可击吗?还是自己难以自拔?深思自问,多观察他人,可能就会发现,原来大家都在长进。
批评需有拿捏的分寸,毋庸置疑。
但最难的,莫过于将主见陈述于事实之上,以友善取代责备。
试图理解而非定论,这就是提醒的真正本质。
最好的批评,应以关怀他人为出发点,以启发替代指摘。
只有以德服人,才能真正改进问题,促进共同进步。
面对批评,冷静思考更胜一筹。
定是自己有待改进之处,亦或他人所见不一?无论如何,强词夺理决不是法子。
听从建议,能否为后续指导?这就是应对毁谤的真正智慧。
2013年山东省卷高考优秀满分作文：忠言逆耳利于行—如何面对批评_高中生
2013年山东省卷高考优秀满分作文：忠言逆耳利于行—如何面对批评阳光浸透空气万物熠熠生辉，排排白杨在砍掉交错的枝桠后蓬勃生长。
穹隆深邃白云如丝游荡，苍鹰历经折翼之痛后振翅飞翔。
海边沙滩上的贝壳，经历了痛彻心扉的砥砺化为一颗耀眼的珍珠。
人生亦是如此，必会经历几重苦难几层波浪。
而那诤言，则是让你将苦涩的海水粗砺的沙石含在嘴里，虽是疼痛，却足够帮你扬起风帆，消除谬误，奋力向前。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
那个锦绣繁盛的唐朝，那个瑰丽的时代。
魏征之于唐太宗，不仅是直谏的丞相，更是助他完满人生的诤友。
屡次的直言，屡次的龙颜大怒，爱“挑错”的魏征就在一次次的不给龙颜面子中与唐太宗一同缔造了“贞观之治”。
唐太宗请魏征挑错，他用君王的度量开拓清平盛世;魏征的直言不讳，用他的勇敢与智慧叩响盛世荣昌。
请别人挑错，用别人的眼光塑造更加优秀的自己。
古往今来的帝王将相，哪一个不爱万民赞讼与褒扬?而历史车轮呼啸而过，又有多少人因说谄而蔽明，因邪曲而害公?“至今思项羽，不肯过江东。
”那是一代人杰一代英雄。
乌骓依旧嘶鸣，残阳依旧如血。
曾经力能扛鼎气盖世，曾经鸿门一宴气势显。
而如今的落魄，如今的十面埋伏四面楚歌，项羽啊，你是否已懊恼未听亚父的句句忠言?是否理解叔父的那句“羽儿切忌狂妄”?是否听到那玉碎之声，那句“竖子不与为谋”背后的无力与无奈?一意孤行万人坑，那是熊熊的烈火已为今日失败埋下种子了吧。
你本有千万机会屠刘邦，却因内心的狂傲不听意见落得今日下场。
忠言逆耳利于行，那些骨节突兀的地方，从来都是树木拔节生长的地方。
那根长辫，那袭马褂，那个叫做辜鸿铭的人，是清末一枚独特的印章。
他发出令所有国人不解的痛骂与忠言，他抵制崇洋媚外，发扬中国传统，是另类的，却也是清醒的。
辜鸿铭站在时代之外，被东洋西洋所敬，被国人遗弃。
他的声音，是一个时代的终结，也是另一时代的开端。
像铁凝、像莫言，纵使有无限荣耀光环，也请人指错。
那我们呢?更应谦卑。
批评也是一种爱高中作文600字
批评也是一种爱高中作文600字《批评也是一种爱》小朋友们，你们有没有被爸爸妈妈或者老师批评过呀？我就有过，当时心里可不好受啦，觉得他们真讨厌。
可是后来我发现，批评也是一种爱呢！就说有一次吧，我做作业的时候，觉得好累呀，就想随便写写赶快做完去玩。
结果字写得歪歪扭扭的，错误还一堆。
妈妈检查作业的时候，脸一下子就拉下来了，狠狠地批评了我一顿。
我当时可委屈了，眼泪在眼眶里直打转。
还有一次，我在学校和同学吵架了，还差点打起来。
老师知道后，把我叫到办公室批评了我。
老师说同学之间要友好相处，不能这么冲动。
我一开始还不服气，觉得自己没错。
可后来想想，如果真的打起来，不仅会受伤，还会失去朋友。
老师的批评是不想让我犯错，是关心我呀。
所以小朋友们，当我们被批评的时候，不要只觉得委屈，要想想这也许是大人对我们的爱，是为了让我们变得更好哟！《批评也是一种爱》亲爱的小朋友们，今天我想和你们说一说批评。
一提到批评，可能很多小朋友都会皱起小眉头，觉得不开心。
其实呀，批评也是一种爱呢！我给你们讲个故事吧。
有一天，小明在公园里玩耍，看到一朵漂亮的花，他就忍不住摘了下来。
这时候，旁边的管理员叔叔看到了，批评了小明，说花是让大家一起欣赏的，不能随便摘。
小明一开始觉得很没面子，还有点讨厌叔叔。
可是回到家，小明想了想，如果大家都像他一样摘花，公园里就没有美丽的花朵啦。
这时他才明白，叔叔的批评是为了让公园一直美丽，也是为了让他成为一个爱护花草的好孩子。
再比如，小红考试没考好，老师批评了她。
小红心里很难过，但是她后来努力学习，下次考试就进步了好多。
这时候她知道了，老师的批评是希望她能更棒！小朋友们，批评就像是给我们的小提醒，让我们知道哪里做得不对，然后改正，变得越来越好。
所以呀，不要害怕批评，要把它当成一种特别的爱哟！《批评也是一种爱高中作文》同学们，你们是不是都不太喜欢被批评呀？我以前也特别不喜欢，觉得被批评可难受啦。
但是后来我发现，批评其实也是一种爱。
在批评中成长作文
在批评中成长作文【篇一：“批评”话题作文评讲】王欢批评是人进步的动力，激发人向上的欲望。
批评如同漆黑的夜色中，一颗耀眼的星辰，为我们照亮前进的道路。
我们要在面对别人的批评时，痛并快乐着。
人非圣贤，总有犯错误的时候。
此时，有人毫不留情给我们指出来，我们在虚荣上受损，在面子上尴尬，心中就难免会有苦痛，会有伤痕。
但是，如果没有批评，我们又将会怎样？没有批评便如同没有了一面心灵的镜子，我们无法认清自己的不足，便认为自己完美无缺，全知全能，于是狂妄自负，于是恣意妄为，于是执迷不悟，于是我们便生活在一个充斥着虚妄的快乐与可怕的危险的世界里。
没有了痛苦，快乐也是虚幻的！因此，批评可以让我们保持适当的痛感，保持必要的警觉，让我们最终获得最真实、最深沉、最持久的快乐。
其实，批评给我们的，是更多的快乐，它如同我们在黑暗之中迷失方向时，那双温情的援手，带领着我们走向光明。
人们痴迷于某件事情之后，一味我行我素，不理会别人的意见，不在意别人的眼光，还以为这是自己个性张扬、超凡卓越的表现，殊不知这样做是很危险的，有如“盲人骑瞎马，夜半临深池”。
这时，旁人的一点善意的批评，实在是最有益的提醒，我们听取了，就可以紧急刹车、及时调整而免蹈覆辙。
由此可见，批评有时确实是个转折，引领我们走出云雾沼泽，走进阳光地带，走向成功之路。
得到这种善意的哪怕非常尖锐的批评，难道不是一种幸福吗？有什么理由不心生感激而充满快乐呢？在别人的批评中测出自己的能量的疆界，会爆发出意想不到的潜力。
如果没有魏征的批评，唐太宗会创造出“贞观之治”的盛世吗？批评如同一位诤友，时刻围绕在我们身旁，为我们指瑕，帮我们改过，助我们成功。
请不要拒绝这样的好心帮助，不要因为挨批的苦痛而失去了受助、自新与成功的快乐。
在纷繁的尘世中，批评如同清泉，掬一棒洗涤一下蒙尘的心灵是一件多么惬意的事啊！当然，并非所有的批评都得接受，对于别人的无端指责，大可一笑置之，对于别人的恶言恶语，大可不必过多理会，我们何必因他人的庸俗无聊而乱了自己前进的脚步呢？为此而苦痛并不值得，为此而快乐则属精神错乱。
在批评中成长作文
在批评中成长作文在批评中成长作文7篇在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺为大家收集的在批评中成长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在批评中成长作文1批评，可以变成人生列车的动力，可以成为人生航船的罗盘，也可以铸造人生大厦的支柱。
所以我们的成长需要批评。
记得那是一个周五，老师中午就留了晚上的作业，同学们都拿回去写完了，我却没有写。
我心想：不是还有整个周末可以写吗？留到晚上写也没关系呀？于是，我回到家好好地玩了一气，没有写作业。
到了晚上，我飞快地写着作业，因为我约了同学们一起去看电影。
我高兴极了，正幻想着和同学们看电影的场面时，“叮咚”一声，门铃响了。
我心一紧，不会是同学来叫我了吧？我英语作业还没写呢！我打开门，果然是她！我不好意思地说：“对不起，我还没写完作业……”她失望地看我一眼，便转身离开了。
妈妈看着沮丧的我，生气地说：“人家都在中午写完了，你没有写，这不是和别人差了一大截吗？作业量不同，速度当然就不一样啦。
这次你们的友谊会怎样。
只能你自己解决了……”一大堆责备的话从妈妈嘴里涌出来，直截了当地批评了我。
我低着头，一字一句地仔细听着妈妈的责备。
妈妈见我在认真听，她的态度也缓和下来。
她叹了一口气，对我语重心长地说：“你呀，什么事情都太懒，今天拖明天，明天拖后天。
以后勤快点儿，既然有规划好的事情要做，就提前把可能碍到它的事先做好，听明白了吗？”我认真地点点头。
从此以后，我再没有误过事，再没有犯过这样的错误了。
金无足赤，人无完人，有了错误就不要躲避批评，批评使人进步。
让我们在批评中自省，在自省中成长……在批评中成长作文2批评，如同一把利剑刺入我的心中，虽然那滋味很不好受；批评又像是一瓶良药，正所谓“良药苦口”，它促使我进步，促使我成长。
从小学开始，我写的字都很难看，连老师和爸爸妈妈都忍不住吐槽几句。
高考关于进步的作文范文_《我进步了》五篇精选
高考关于进步的作文范文_《我进步了》五篇精选我进步了作文一：我进步了(647字)在这世界上，没有一个人是十全十美的。
每个人都会有犯错误的时候，但是每个人也有进步的时候。
记得在三年级时，我的语文成绩一直都不好，每次考试都不理想，很少能取得好成绩，从此对语文失去了信心。
在学校里，老师经常批评我，甚至告诉家长。
每当我垂头丧气地回到家，心里总是忐忑不安：今天要完蛋了，妈妈一定会请我吃竹笋烤肉的!一想到那场面，我额头上就直冒冷汗。
谁知，妈妈不仅没有打我，而鼓励我：不要灰心，这次没考好没关系，下次考试的时候一定要细心!听了这番话，我的心里又重新燃起了胜利的火焰。
于是，我为自己制定了一份学习计划：每天看1小时作文书，每天把老师教的课文复习一遍。
在大考的前一天，我突然发高烧了。
妈妈关心地说：“佳佳，今天你就别去学校了。
”“不，这是最后一天了我不能因为生病而影响了我的学习成绩!”我反驳道。
于是，我带着病去了学校。
早晨，老师在黑板前给我们讲课，我认真地记录着老师讲的每一个重点。
课间时有不懂的问题马上去问老师，直到懂了为止。
有时上课时总是头疼，我也忍着。
下午，妈妈就来接我去医院吊盐水。
在吊针时，我也争分夺秒地复习课文。
晚上我就跑到同学家，询问老师布制的作业。
晚上复习到很晚才睡觉。
第二天，通过了我自己的努力，取得了优良的成绩。
通过这件事我懂得：一个人只要通过自己的努力，就可以心想事成。
啊!我进步了!那天，我被妈妈好好地表扬了一下，当然。
也在我的意料之中，因为我知道，劳动后换来的“果实”一定很甜。
人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了，人生也会随着你迈出一大步。
我进步了作文二：我进步了(458字)我进步了，因此，我格外高兴。
以前，我总是偷懒，不愿做这不愿做那，为此，妈妈可没少批评过我。
为了让我能够提高做事的兴趣，妈妈绞尽脑汁给我制定了一份合约：劳动赚钱。
如：1、洗一次碗1元钱;2、扫一次地5角钱;3、叠一次被子1元钱;4、整理一次东西一元;5、擦一次家具1元。
以批评为话题作文15篇
以批评为话题作文15篇以批评为话题作文1人无完人，每个人都不是完美的，都可能犯这样或那样的错误，自然就会受到别人的批评，而当受到别人的批评时。
自己也会谨记教训以防下次再犯，就是在这样的批评建议中，我们才能不断进步，从中受益。
早在古代时期，我国就专门设置了一个官职，担任此官职的人就是批评君主和一些官员的过失，而我国历代开明的君主，也都是把纳谏作为一件非常重要的工作。
他们善于虚心接受批评自己的官员，敢于正视自己的错误，能够在自己的过失中总结经验教训，使自己在批评中不断发展自己，也为国家避免了不必要的损失。
唐太宗重用直言不讳的魏征，齐威王从谏如流等等，都是虚心接受别人的批评。
一个国家的兴旺发达离不开臣民的批评建议，而一个小企业的腾飞也离不开顾客的批评建议，我国小天鹅集团由亏损到盈利几亿的利税大户，可谓步入鼎盛时期。
这时候，他们悟出一个道理：企业生产的不仅仅是产品，更主要的是生产信誉和质量，顺这个思路，他们进行了更深层的思索：他们认为企业最好的时候，往往就是企业最不好的开始。
基于这种思考，小天鹅从利税最佳的那一年开始在全国多个省市实施了花钱买意见的活动，虚心接受用户提出的批评建议，并及时进行解决，从而使小天鹅飞向更广阔的世界，加入世界家电的竞争。
世界上每个人都可能受到批评，但在批评中我们可能获得不一样的收获。
宋濂年轻时常到百里外从师，遇到难题时请教老师，但有时因为他愚笨不能解惑，受到老师的批评斥责，他却不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。
因此，他虽然愚笨受到老师的批评，但每次在批评中他又有所闻。
通常我们每个人都害怕受到别人的批评，有时还会记恨于心，但我们每个人又何尝不是在批评中改正了自己的错误，在批评中取得了进步。
可见在批评中可以使我们受益。
无论是一个国家，还是一个个体，都要受到别人的批评建议，也只有在批评中，一个国家才能不断强大，一个个体才能不断进步发展，我们每个人受到批评的同时，同时也是被关注。
也只有在别人的批评与被关注中才能提升自己。
批评作文500字
批评作文500字
作文批评是对学生写作水平的一种评价和指导，通过批评可以
帮助学生发现自己写作中存在的问题，提高写作水平。
然而，在批
评作文时，我们需要注意一些问题，不能简单地给出好或坏的评价，更需要指出问题所在并提出建设性的意见。
首先，批评作文不应该只停留在表面上的评价，而是要深入挖
掘其中的问题。
比如，当我们批评一个学生的作文时，不能只说
“这篇作文写得不好”，而应该指出具体的问题，比如逻辑不清晰、语言表达不准确、结构混乱等。
只有这样，学生才能明白自己在哪
些方面需要改进，才能有针对性地进行提高。
其次，批评作文需要给予学生建设性的意见。
在指出问题的同时，我们还需要告诉学生如何去改进，比如可以提出一些修改建议，或者给出一些写作技巧。
这样，学生在下次写作时就能有具体的方
向去改进，而不是一味地重复之前的错误。
另外，批评作文时要注意给予学生足够的肯定和鼓励。
即使作
文中存在一些问题，也要找出其中的闪光点，给予学生一些肯定，
让他们在改进的同时也能保持自信心，不至于因为批评而丧失写作
的兴趣。
最后，批评作文需要注重方法和态度。
在批评作文时，我们要
尊重学生的个性和创造力，不能一刀切地要求他们都按照同一标准
去写作。
同时，我们也要注重用语和态度，不能用过于严厉或苛刻
的语言去批评学生的作文，而是要用温和、鼓励的语气来指导他们。
总之，在批评作文时，我们需要深入挖掘问题，给予建设性的
意见，注重肯定和鼓励，同时要注重方法和态度。
只有这样，我们
才能更好地帮助学生提高写作水平，让他们在写作中不断进步。
以评促写在高中英语写作教学中的应用
以评促写在高中英语写作教学中的应用示例文章篇一：《以评促写在高中英语写作教学中的应用》嗨，大家好！今天我想跟你们聊聊高中英语写作教学中的一个超棒的方法——以评促写。
我有个表哥，他正在上高中呢。
他跟我讲过他们英语课上的好多事儿。
他说呀，英语写作就像在盖一座小房子，每个单词是一块小砖头，语法呢就像是把这些砖头粘在一起的水泥。
可有时候，他盖的这个“小房子”总是歪歪扭扭的，不是这儿少块砖，就是那儿水泥没抹匀。
这时候呀，老师的评价就像一个超级厉害的建筑检查员，能指出问题，让他把小房子盖得又结实又漂亮。
在高中英语写作教学里，以评促写就像给同学们的写作之旅装上了导航仪。
比如说，老师在批改作文的时候，要是看到有的同学老是在动词的时态上犯错，就像开车总是走错路一样。
老师就可以在旁边批注：“你看，这个动作是发生在过去的，就像昨天已经过去了，我们得用过去式呀，就像你不能说昨天你正在吃饭，而是得说昨天你吃了饭。
”这样一评，同学就明白了，下次再写的时候就会特别注意这个问题，就像司机下次到了那个路口就知道该怎么走了。
我还听表哥说，他们班上有个同学叫小李。
小李写作文的时候句子都特别简单，就像搭积木只搭了一层就不搭了。
老师评价的时候就说：“小李呀，你的句子就像一个个小矮人，虽然能站得住，但是不够高大威猛。
你可以试试把几个小句子合成一个大句子，就像把小矮人变成巨人一样。
比如说，你写了‘I lik e reading. I often go to the library. The library has many books.’你可以写成‘I like reading and often go to the library which has many books.’”小李听了老师的话，就开始努力把自己的句子变得“高大威猛”起来。
你看，这就是以评促写的魔力，就像魔法棒一样，轻轻一点，就能让作文变得不一样。
再说说我表哥吧。
他以前写作文的时候，总是会忘记加一些必要的连接词，作文读起来就像一颗颗散落的珠子，不连贯。
成长需要批评作文（通用34篇）
成长需要批评作文成长需要批评作文（通用34篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的成长需要批评作文，希望能够帮助到大家。
成长需要批评作文篇1在我们的成长过程中，有人说成长需要鼓励，有人说成长需要快乐，有人说成长需要压力，但我觉得成长需要批评。
记得有一次，我的期末成绩考的非常糟糕。
下课了，老师看了我的试卷，走到我面前对我说：“张意雯，放学后到我办公室去。
”我心想这下糟了，一定是因为没考好，肯定要被老师骂一顿了！放学后，我来到韩老师的办公室，推开门，发现老师正在看我的试卷，一见我来了，她把试卷放在一旁，说道：“张意雯，过来！”老师亲切的说。
我走到老师跟前，不知怎么了，我心跳不由得加速了，脸通红，心想，我肯定会被批评的很惨。
但老师却说：“知道为什么叫你来吗？”我点了点头。
然后老师又说：“这次考得不怎么好，知道为什么吗？”“知道，因为考试之前没有好好预习，光顾着玩了。
”我小声的说。
老师听到后，语重心长地说：“这次考得不好，没关系，但下次一定要好好预习。
你得记住这句话――谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”我心想：老师说的有道理，老师这么教导我，我怎么能辜负老师呢！于是，我下定决心，下次一定要考好。
很快，期末考试到了，我提前好好预习，终于考出了好成绩。
在我们的成长过程中，需要有批评，因为批评能找出我们身上的不足，找出不足的地方，才能改正，才能做得更好。
成长需要批评作文篇2批评，人人都想摆脱它，但它是成长过程中不可缺少的，它来自父亲，母亲，老师……今天，我就受到了批评。
我拿着考试卷心惊胆战地往家走，期中考试一向满分的我，考了89分！要是被妈妈发现，我会被批评的。
到了家，我看见妈妈在看电视，立即，心虚的拿着试卷往房间里溜。
不料，背后妈妈却一声怒吼：“你给我回来！”我心想：完了，被妈妈发现了。
批评与鼓励作文8篇
批评与鼓励作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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不吝啬赞美与批评作文
不吝啬赞美与批评作文
在宇宙中，星星们都独一无二，就像咱们每个人。
你说，咱是
不是也应该被好好夸一夸？赞美啊，就像阳光洒在身上，心里暖洋
洋的，感觉啥都能搞定！所以啊，别吝啬你的赞美，给别人点鼓励，让他们知道他们有多棒！
不过话说回来，人生嘛，总有些磕磕碰碰。
遇到困难时，有时
候就需要有人给你泼点冷水，让你清醒清醒。
批评就像那及时雨，
虽然冷了点，但确实能帮你看清问题，找到前进的方向。
所以啊，
别害怕批评，它其实是在帮你变得更好。
说到这赞美和批评，它们就像天平的两头，得平衡好。
一直被夸，你可能会飘；一直被批，你可能会泄气。
所以啊，得学会在赞
美中保持点谦虚，别得意忘形；在批评中保持点坚韧，别一蹶不振。
这样，你才能在人生的道路上稳稳当当地走下去。
对待赞美，咱得有点感恩的心，别觉得理所当然；对待批评，
咱得有点谦虚的态度，别一听就炸毛。
赞美让咱更自信，批评让咱
更成熟。
在赞美和批评的交织中，咱才能不断成长，不断进步。
虚心接受他人批评的作文高中800字
虚心接受他人批评的作文高中800字俗话说的好，人非圣贤，孰能无过?人人都会犯错误，都可能遭到朋友、父母或者老师的批评。
这些批评很可能就是一种不竭的动力，促使你反思错误，正视差距，改过自新，迎头赶上。
曾子日:“吾日三省吾身。
为人谋，而不忠乎?与朋友交，而不信乎?传不习乎?”他可能是在自觉的状态下进行反思，在反思中达到一种至圣的境界。
而我们在遭到批评后反思，就头脑保持清醒，及时发现问题，扬长避短，改正错误，臻于完美，创造一个无愧于自己的人生。
宋代的苏舜钦说:“栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。
”栽培香花要常常培土用力，因为香花容易凋零，而杂草容易蔓延。
我们更要在别人批评之时，认真反思，努力克服缺点，才能培养出好的品德。
我们面对指责和批评，首先要冷静分析，主动反思，态度谦逊，而不是火冒三丈，恼羞成怒拒人于千里之外。
也许别人指出的问题正是自己工作无起色、学习不优秀的瓶颈所在。
别人发现了自己身上的不良因子，就抓紧反思，堵住思想上的漏洞，广羊补牢，为时未晚。
只有经常在批评后吸取教训，才能祛除自己身上的毛病，才能使自己更健康地成长。
战争与和平是人类永恒的主题，如何能诚实面对，理性反思。
将来之不易的和平和繁荣更好的维系下去，需要我们更好的反省。
德国先后两次成为世界大战的元凶，关键在于他没有反省自己，在第一次世界大战中，它为争夺殖民地，向英国挑战，消耗大量人力物力，最后以失败告终。
短短二十几年后，又挑起二战，最终又以失败告终，德国法西斯自食其果。
全世界对他们有着深刻的痛恨和找评。
现在的德国，为当年犯下的罪行，进行了反省和忏悔，他们从不否认那段给全世界带来灾难的罪恶历史，他们也要成为世界和平的维护者。
我们有理由相信他们不会犯相同的错误。
的确，在犯过错之后，学会反思，受到批评之后，学会思考，努力改正，这样认真反思之后，将会有不一样的景象。
我们要想成为伟大的人，首先要学会对自己剖析。
任何一个伟大的人物不是对自己了解透彻、善于反思，面对外界的批评时主动反思呢?唐太宗说:"以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
批评让人进步英语作文带翻译
批评让人进步英语作文带翻译
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
After listening to the teacher’s criticism, see back to the classroom, I huddled carefully wanted to think, these days I did very well in measuring, because month so smug, no serious study, can cause like this... Review for a while, I decided to, from now began to study hard,conscientious in class, homework conscientiously complete...I want to thank the criticism! Let me know how the pride goes before a step backwards, modesty helps one to go forward!听完了老师的批评，我垂头丧气睇回到课室，仔细想了想，这些日子我因为月测的时候考得十分好，所以沾沾自喜，完全没有认真学习，才导致现在这个样子……我检讨了
一会，就决定，从今开始要努力学习，上课认认真真，作业认真完成…我要感谢那次的批评！让我懂得了骄傲使人退步，虚心使人进步！
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
如何对待批评英语作文高中
如何对待批评英语作文高中English: When receiving criticism on an English essay in high school,it is important to approach it with an open mind and a willingness to learn and improve. Instead of taking the criticism personally, view it as an opportunity for growth and development. Firstly, carefully read and analyze the feedback, taking note of specific areas that need improvement. Then, reflect on your writing, considering the suggestions provided and how you can incorporate them into your next piece. It can also be beneficial to seek clarification from the teacher or peer offering the criticism to gain a better understandingof their perspective. Additionally, don't be afraid to ask for help or additional guidance if needed. Finally, remember that constructive criticism is meant to help you progress and refine your skills, so embrace it as a stepping stone towards becoming a better writer.中文翻译: 在高中英语作文受到批评时，重要的是要以开放的心态和渴望学习和改进的态度来对待。
批评使人进步的英语作文
批评使人进步的英语作文**Introduction**- **Introduce the topic:** Start by defining criticism and its role in personal and professional development."Criticism often carries a negative connotation, conjuring images of harsh judgment and unwelcome feedback. However, when approached with an open mind, criticism can serve as a powerful tool for growth and self-improvement."**Body Paragraphs****Paragraph 1: Constructive Criticism**- **Explain the concept of constructive criticism:** Highlight the difference between destructive and constructive criticism."Constructive criticism is feedback that aims to improve rather than to degrade. It focuses on specific areas for improvement while maintaining respect and consideration for the individual being critiqued."- **Provide an example:** Use a scenario where constructive criticism leads to positive change."For instance, a teacher who points out a student's mistakes in a mathematics problem and then patiently explains the correct method, not only helps the student understand theconcept better but also boosts their confidence to tackle similar problems."**Paragraph 2: Learning from Mistakes**- **Discuss the importance of recognizing and learning from errors.**"Mistakes are inevitable, but they become valuable lessons when we critically assess them and use the insights gained to improve our future actions."- **Offer evidence or research:** Mention studies or quotes that support the idea that mistakes lead to learning."As Thomas Edison famously said, 'I have not failed. I've just found 10,000 ways that won't work.' His perspective highlights the value of each failure as a step toward ultimate success."**Paragraph 3: Personal Growth through Criticism**- **Talk about how criticism can foster personal growth.** "Facing criticism with resilience and a willingness to learn can foster a growth mindset, encouraging individuals to embrace challenges and persist in the face of setbacks."- **Provide a personal anecdote or a famous example:** Use a story to illustrate the point."Consider J.K. Rowling, whose Harry Potter manuscriptwas rejected multiple times before it became a global phenomenon. Her ability to accept criticism and persevere has inspired millions around the world."**Conclusion**- **Recap the main points:** Summarize the key ideas discussed in the essay."In conclusion, criticism, when handled constructively, can transform into a catalyst for progress. By embracing criticism as an opportunity to learn, we can foster personal growth, overcome obstacles, and achieve greater success."- **End with a call to action or a reflective question:** Encourage the reader to consider the role of criticism in their own lives."Let us strive to view criticism not as an obstacle but as a stepping stone on the path to excellence. How might you apply this mindset to your own experiences?"。
爷爷批评使我进步的作文400字
爷爷批评使我进步的作文400字
六年级，我非常努力，发誓要以最优异的成绩进入中学。
可惜，天不遂人愿。
有一段时间，我竟沉迷于网络游戏无法自拔，将誓言抛之脑后。
我一天天地堕落，放学总是第一个蹿出校门，一路上脚下生风似的，周围的美景、趣事都视而不见。
回到家，扔下书包，奔向房间，拿起手机开始玩，每次都玩到很晚才顾及作业，周末更是与手机不离不弃，相依为伴，仿佛得手机者得天下。
无奈的妈妈拿出杀手锏，我最怕爷爷。
当我兴匆匆地回家，扔下书包，继续重操旧业。
站住！，我被吓了一跳。
没，没干什么我支支吾吾地回答。
看着爷爷拧成川字的眉头，知道事情不妙。
乖乖地走到爷爷面前。
你说你，不好好学习打什么游戏？开学的誓言你忘了吗？
我没忘声音微弱，连自己也听不见。
此时的我，真想找个地缝钻进去。
爷爷闭上眼睛，深呼吸一口，说：不是不让你玩，可以适当放松一下，如果沉迷其中，贻害无穷啊！
嗯，我明白了，手机交给你吧。
爷爷脸上阴霾立即散尽，露出了阳光。
后来，我重新站起来，通过努力，成绩有所回升。
有时候，你意识不到自己走向错误的深渊，别人的一句批评，会给让你悬崖勒马。
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在批评中进步
一个人的心灵隐藏在他的作品中，批评却把它拉到亮处。
批评作为一盏明灯，往往引领的不单单是作品。
批评之于社会，则可能是对人的观念与行为的提升，联想到日本战国时期，有一场著名战役发生在织田氏与松平氏之间，双方战事持续了七天之久却不见胜负，其实以织田氏的兵力早可拿下这场战事，只因织田存有歼灭所有敌人的这般野心，造成了战事的延搁。
织田氏手下一士兵得知此况，勇敢向君主进言:“战事持久，必将劳民伤财，丧失民心。
”君主听罢，觉之有理，遂改变了作战的方针，一天时间便大败松平氏。
接受正确批评后，要对自己的行为进行反思。
其实，在各种事情日臻完美的同时，批评的艺术也在以同样的速度发展着，只有接受，只有在批评的筛子里寻找奥秘才能有质的飞跃与境界的升华。
破除对于批评存在隔阂的桎梏是人成功的关键。
接受正确批评，在批评中寻找迷路的灵魂，并努力搜寻出口，是给心灵一个解脱，给进步存留机会。
真正的成功背后都包含着自己的美学理论，并提出了让人们藉以判断其优劣的标准，放眼国内，有些人只因个人意愿与固执情绪，致使自己在成功的高地上跌落。
大跃进时期，人们更加习惯用一个大脑代替众多大脑去思考，面对迷失与错误，人们宁愿缄闭其口，也不愿建议与思索。
人们在权威之中迷失了自己，思想沉没于黑暗之中。
庐山会议时，彭德怀积极提出建议，但由于国家领导人对于彭德怀不接纳，使错误延续，造成了国民经济的重大损失。
人如果面对批评而无所体会，那么自大终成进步的桎梏。
不仅仅是社会中，在自然界，生物的长久存在也是在进化中有所平衡，就似人的成长有时会偏离，终究要寻找迷失的地点，将他人的批评与自身的理解完美化合，才可点染出新的光辉。
真正的文明以理解和接纳为生，而不是以憎厌和轻蔑为生。
现代的文学大师，在众人面前放低了姿态，接受读者的建议，这便是一种接纳，一种理解。
只有这样，文明才能在这一过程中健康活泼地生长。
社会生态亦然!
成功无他路，唯有打开接纳的窗口，吸纳正确的批评，理智地解析个人。
在批评中唤醒深处的自己，在接受合理批评下理性地进步，成就自己。