七人分粥的故事

解析


从故事看出，同样是七个人，不同的分配制 度就产生了不同的风气。所以，一个单位如果有 不好的工作习气，一定是机制的问题，一定是没 有完全公平、公正、公开，没有严格的奖勤罚懒。 如何制订好一个制度，是每个领导者值得深 思和需要考虑的问题。这给我们教学管理也有启 示，怎样组织好课堂活动？怎样进行教学评价？ 怎样引导学生的自评、互评？如何处理继承与创 新、基础扎实与个性张扬、个体创新与团队合作？ 这都需要建立有利于发展的新机制。
七人分பைடு நூலகம்的故事
七人分粥的故事





有七个人住在一起，他们每天都要分一大桶粥。要命 的是——粥每天都是不够的。 一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于 是乎，每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥 的那天。 后来，他们推选出一个道德高尚的人来分粥。强权 就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他， 搞得整个小团体乌烟障气。 再后来，大家组成三人的分粥委员会及四人的评选 委员会，但他们常常互相攻击，扯皮下来，粥吃到嘴里 全是凉的。 最后，有个人出个主意：轮流分粥，但分粥的人要 等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃 到最少的，每个人都尽量将粥分得平均，就算不平，也 只能认了。最后，大家快快乐乐，和和气气，日子越过 越好。