(答案)小学数学基本功比赛(版面调整)
精品推荐小学数学教师解题基本功竞赛试卷(含答案)
精品推荐小学数学教师解题基本功竞赛试卷(含答案)一、判断。
(请在题号下面打√或者×,每题1分,共10分)1.一个圆柱和一个长方体等底等高,它们的体积相等。
( )2.一种含盐30%的盐水,加入15克盐和50克水,浓度降低了。
( )3.某商品在促销时期降价20%,促销过后又涨了20%,这时商品的价格不变。
( )4.在面积400平方厘米的正方形内画一个最大的圆,这个圆的面积是100π平方厘米。
( )5. 一段钢丝,第一次用去全长的25,第二次用去25米,正好用完。
两次用去的同样多。
( ) 6. 圆形滑冰场的一周全长是150米。
如果沿着这一圈每隔15米安装一盏灯,一共需要装10盏灯。
( ) 7. 任意向上掷5次硬币,有3次正面向上,2次反面向上。
那么第6次掷硬币正面向上的可能性是53。
( )8. 钟面上3时30分,时针和分针成的角是钝角。
( ) 9. 五、六年级学生的人数相差10人,分别选出各自年级人数的30%参加运动会,那么,五、六年级剩下的学生人数仍然相差10人。
( ) 10. 一个长、宽、高分别是10厘米、8厘米、7厘米的长方体可以从边长是8厘米的正方形洞中漏下去。
( ) 二、选择。
(请将正确答案的字母填在题号下面,每题1分,共10分) 1. 给一间地面长6米、宽5米的房间铺地砖,下面几种规格的地砖中,( )最合适。
A .40cm ×40cmB .50cm ×50cmC .30cm ×30cm2.甲乙两个超市相同商品的售价相同,甲超市举办“所有商品打八折”活动,乙超市举办“买五送一”活动。
张阿姨打算买10千克的苹果,到( )超市购买比较省钱。
A.甲B.乙C.无法确定 3. ( )图表中的数目延续了图T 表中的数目模式。
4. 把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放入到一个袋子里。
从中至少取出( ) 个球,可以保证取到3个颜色相同的球。
A.12B.9C.35.把一张正方形纸对折4次后的小长方形的面积是原来正方形面积的( )。
(完整word版)太仓市小学数学教师教学基本功比赛(数学学科知识测试试题答案)
太仓市小学数学教师教学基本功比赛数学学科知识测试试题一、选择题(每小题3分,共30分)1.世界上第一个把π计算到3.1415926<π<3.1415927的数学家是( B )。
A.刘徽B.祖冲之C.阿基米德D.卡瓦列里2.在现存的中国古代数学著作中,最早的一部是( D )。
A.《孙子算经》B.《墨经》C.《算数书》D.《周髀算经》3.最早采用位值制记数的国家或民族是( A )。
A.美索不达米亚B.埃及C.阿拉伯D.印度4. 下列各数中是负数的是( B )。
A .-(1-2)B .-1-1C .(-1)0D . 1-25.在比例尺是1:8的图纸上,甲、乙两个圆的直径比是2:3,那么甲、乙两个圆的实际的直径比是( C )。
A. 1:8B. 4:9C. 2:3D. 1:126.下列四个图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形是( C )。
A .B .C .D .7.如下左图是由几个小立方块所搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,则这个几何体的左视图为( A )。
8.小明用一个半径为5cm ,面积为15 cm2的扇形纸片,制作成一个圆锥的侧面(接缝处不重叠),那么这个圆锥的底面半径为( A )。
A . 3cmB . 4cmC . 5cmD . 15cm1 32 1 A . B . C . D .9. 72人参加某商店举办的单手抓糖果活动的统计结果如下表所示.若抓到糖果 数的中位数为a ,众数为b ,则a +b 之值等于( A )。
A . 20B . 21C . 22D . 2310.下列说法正确的是( B )。
A.要了解一批灯泡的使用寿命,采用全面调查的方式。
B.要了解全市居民对环境的保护意识,采用抽样调查的方式。
C.一个游戏的中奖率是1%,则做100次这这样的游戏一定会中奖。
D.若甲组数据的方差05.02=甲S ,乙组数据的方差1.02=乙S ,则乙组数据比甲组数据稳定。
二、填空题(每空2分,共22分)1.几百年前,我国劳动人民根据古代的( 筹算 )发明了一种更加简便的计算工具——算盘。
小学数学教师基本功大赛测精彩试题(卷)新
小学数学教师根本功大赛测试题第一局部 小学数学课程标准〔25分〕一、填空.〔每空1分,共10分〕1.《数学课程标准》将数学学习容分为,, ,四个学习领域.2.义务教育阶段的数学课程,其根本出发点是促进学生、、地开展. 3.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和开展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们在学习过程中的变化和开展.二、选择正确答案的序号〔多项〕填在上.〔每题1分,共5分〕1.学生的数学学习容应当是.①现实的 ②有意义的 ③科学的 ④富有挑战性的 2.教师是数学学习的.①组织者 ②传授者 ③引导者 ④合作者3.《根底教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面:. ①情感与态度 ②知识与技能 ③数学思考 ④数与代数⑤解决问题 ⑥空间与图形 ⑦统计与概率 ⑧实践与综合应用 4.在第一学段"数与代数〞的容主要包括:.①数的认识 ②测量 ③数的运算 ④常见的量 ⑤式与方程 ⑥探索规律 5.数学.①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具 ②是一切重大技术开展的根底 ③为其他科学提供了语言、思想和方法 ④是人类的一种文化三、判断.〔每题1分,共5分〕1. "实践活动〞是第二学段的学习容. 〔 〕2. 在第二学段,"数的运算〞要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法. 〔 〕3. 在第一、二学段中,课标没有安排"中位数〞、"众数〞的容. 〔 〕 4."三角形两边之和大于第三边、三角形角和是180°〞是第二学段的容. 〔 〕 5.学生的数学学习容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的. 〔 〕四、简答.〔5分〕义务教育数学课程标准中的课程根本理念有几方面?第二局部省中小学教学规局部〔15分〕一、填空题〔每空1分,共8分〕1、教学评价要采取科学方式,倡导_______ 评价与_________ 评价相结合,__________评价与__________ 评价相结合.2、规要求上课要坚持__________,尊重学生的学习主体性,处理好__________和__________的关系.3、___________是学校的中心工作,学校的一切工作必须服从和服务于这一工作.二、简答题〔7分〕7分〕 第三局部 数学专业知识〔60分〕一、填空.〔每空1分,共15分〕1. 52公顷=〔 〕平方千米 2升 =〔 〕厘米32. 1÷〔54×□-51〕=3 □=〔 〕 3.一个杯子杯口朝下放在桌上,翻动1次杯口朝上,翻动2次杯口朝下.翻动60次后,杯口朝〔 〕;翻动121次后,杯口朝〔 〕.4.用三个长3厘米、宽2厘米、高1厘米的长方体拼成一个外表积最大的长方体.这个大长方体的外表积是〔 〕平方厘米.5.如果自然数a 与b 的和等于25,那么a 与b 两个数最多相差〔 〕. 6.四个人打,每两个人通一次,可以通〔 〕次话. 7.在口袋里有7个黄球和2个白球,它们除颜色外完全一样,从中任意摸出1个球.摸出黄球的可能性是〔 〕.8.能同时被2、3、5整除的最小四位数是〔 〕,最大三位数是〔 〕.9. 10以的质数有〔 〕,合数有〔 〕,奇数有〔 〕,偶数有〔 〕.〔0除外〕二、选择.〔请将正确答案的序号填在括号里〕〔每题1分,共5分〕1.小朋友围成一个圈做游戏,每两个男同学之间一个女同学,总人数为〔 〕①偶数 ②奇数 ③奇数或偶数都有可能 2.甲、乙两人各有假如干块糖,假如甲拿出它的51给乙,如此两人糖的块数相等,原来甲乙两人糖的块数比是〔 〕.①5∶4 ②6∶5 ③5∶33.学校教学楼有四层.六〔1〕班的同学第一节课到三楼上数学课,第二节课到二楼上美术课,第三节课到四楼上音乐课,中午到一楼食堂吃饭.下面能比拟准确地描述了这件事的图是〔 〕.4.一个零件的实际长度是2毫米,画在一幅图纸上是4厘米.这幅图的比例尺是〔 〕.① 1:20 ② 20:1 ③ 1:200 ④ 200:15.用一个半圆把半径为5厘米的圆盖住,这个半圆的直径至少应是〔 〕厘米. ① 5 ② 10 ③ 20三、估算得数大约是多少,在□里画"√〞〔每题1分,共3分〕. 298+405 〔600□ 700□ 800□〕 802-396 〔400□ 500□ 600□〕 38×51 〔1500□ 2400□ 2000□〕 四、画一画.〔共7分〕1.下面的立体图形从正面、上面、右侧面看到的形状分别是什么?画在方格纸上.〔3分〕2.按1:2的比画出三角形缩小后的图形.〔2分〕得分 评卷人① ② ③ 正面 右侧面 上面新图形与原来图形面积的比是几比几?〔2分〕五、只列综合算式不计算.<每题3分,共12分>1.一桶水,用去它的43,还剩下5千克.这桶水原来重多少千克? 2.学校买来1800本图书,按4∶5∶6的比例分给三、四、五三个年级,五年级分得了多少本图书? 3饲养小组养的白兔和黑兔共有36只,其中黑兔的只数是白兔的54.白兔有多少只? 4.一个打字员打一篇稿件.第一天打了总数的25%,第二天打了总数的40%,第二天比第一天多打6页.这篇稿件有多少页?六、应用题.〔每题5分,共20分〕1.有三堆围棋子,每堆60枚.第一堆黑子与第二堆的白子同样多,第三堆有31是白子.这三堆棋子一共有白子多少枚?2. 3辆大车与18辆小车一次共运货物48吨,而同样的3辆大车与26辆小车一次可以运货64吨.大车的载重量是小车的多少倍?3.龟兔赛跑,全程2000米.乌龟每分钟爬25米,兔子每分钟跑320米,兔子以为自己跑的快,能稳拿第一,就在途中睡了一觉,结果乌龟到达终点时兔子离终点还有400米.兔子在途中睡了多长时间? 4.做一批零件,甲单独做要用10小时.乙在一样的时间只能做这批零件的65.现在甲乙合作3小时后,剩下的由甲来做,还要做几小时?第一局部参考答案〔25分〕一、填空.〔每空1分,共15分〕1. 数与代数,空间与图形,统计与概率,实践与综合运用 2.全面、持续、和谐3.知识与技能 情感与态度 结果二、选择正确答案的序号〔多项〕填在上.〔每题1分,共6分.选错1个者,即全错.〕 1.①②④ 2.①③④ 3.①②③⑤ 4.①③④⑥ 5.①②③④ 三、判断.〔每题1分,共4分.〕1.× 3.× 四、简答.〔共11分〕答:①数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,表现根底性、普与性和开展性. ②课程容既要反映社会的需要、数学学科的特征,也要符合学生的认知规律. ③教学活动是师生积极参与、交往互动、共同开展的过程.④学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改良教师教学. ⑤信息技术的开展对数学教育的价值、目标、容与教学方式产生了很大的影响.第二局部 省中小学教学规局部〔15分〕一、填空题〔每空1分,共8分〕1、定性、定量;过程、终结2、立德树人、预设、生成.3、教学二、简答第三局部 学科专业知识〔60分〕 一、填空.〔每空1分,共26分〕1.0.52 2000 2.323.下 上 4.58 5.25 6.6 7.978. 1020 990 9. 质数:2,3,5,7; 合数:4,6,8,9,10;奇数:1,3,5,7,9;偶数:2,4,6,8,10.二、选择.〔请将正确答案的序号填在括号里〕〔每题1分,共8分〕1.③ 2.③ 3.② 4. ② 5. ③三、估算.〔每题1分,共3分〕700 400 2000四、画一画.〔共11分〕1.下面的立体图形从正面、上面、右侧面看到的形状分别是什么?画在方格纸上.2.〔1〕画正确图〔2分〕.画的位置多样.〔2〕面积的比是:1:4〔2分〕五、只列综合算式不计算.<每题1分,共4分>说明:下面仅提供局部解法.解决如下各题的方法很多,只要合理即可得分.1.5÷〔1-43〕2.1800÷〔4+5+6〕×6 或者:4+5+6=15 1800×1563.方法一:36÷〔4+5〕×5 方法二:4+5=9 36×95方法三:36÷〔1+54〕 方法四:解:设白兔有X 只. X +54X =36 4.6÷〔40%-25%〕六、应用题.〔每题4分,共36分〕说明:每题4分,列式正确得3分.单位名称漏写、错写的、不写答句的扣1分.下面仅提供局部解法.解决如下各题的方法很多,只要合理即可得分.情境引入 回顾再现 分层练习强化提高 自主检测评价完善 归纳小结课外延伸 创设情境导入复习回顾整理建构网络 重点复习强化提高 自主检评完善提高正面 〔1分〕 右侧面〔1分〕 上面〔1分〕1.〔1÷61〕:〔1÷41〕=6:4=3:2 或6:4=3:2 答:略.2. 小车载重量:〔64-48〕÷〔26-18〕=2〔吨〕 大车载重量:〔48-18×2〕÷3 = 4〔吨〕 倍数: 4÷2 = 2 答:略.3.2000÷25-〔2000-400〕÷320 = 75〔分钟〕答:略.4.方法一:〔1-103-103×65〕÷101= 4.5 〔小时〕答:略. 方法二:65÷10 = 121 [1-〔101+121〕×3]÷101= 4.5〔小时〕答:略.。
(完整word版)小学数学教师解题基本功比赛试卷
小学数学教师解题基本功比赛试卷一、计算(每题3分,共15分)1.20042+20032+20022+20012+20002-19992-19982-19972-19962-19952=(▲)解:原式=(20042-19992)+(20032-19982)+(20022-19972)+(20012-19962)+(20002-19952)=(2004+1999)×(2004-1999)+(2003+1998)×(2003-1998)+(2002+1997)×(2002-1997)+(2001+1996)×(2001-1996)+(2000+1995)×(2000-1995)=(2004+1999+2003+1998+2002+1997+2001+1996+2000+1995)×5=(1995+2004)×10÷2×5=999752.162512×42-16454×2.9+162512×37=(▲) 解:原式=162512×(42-29+37) =162512×50 =8243.5311⨯⨯ +7531⨯⨯ + 9751⨯⨯+……+2005200320011⨯⨯=(▲) 解:原式=(531311⨯-⨯)×41+41751531⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯+…+41200520031200320011⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯ =41200520031200320011751751531531311⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯+-⨯+⨯-⨯+⨯-⨯K =41200520031311⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯=120480451004003 4.100110+271725-146312=(▲) 解:原式=1913912191311251311710⨯⨯-⨯⨯+⨯⨯ =1913117132175190⨯⨯⨯+- =9115.(21+31+41+…+151)+(32+42+…+152)+(43+53+…+153)+…+(1413+1513)+1514=(▲) 解:原式=⎪⎭⎫ ⎝⎛+++++⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⎪⎭⎫ ⎝⎛++1514152151434241323121K K =0.5+1+1.5+2+2.5+…+7=(0.5+7)×14÷2=52.5二、选择(每题3分,共15分)6.一个均匀的立方体六个面上分别标有数1,2,3,4,5,6.右图是这个立方体表面的展开图。
(完整word版)小学数学教师解题基本功竞赛试题解题试卷1
州市小学数学教 基本功 卷一.填空 (28 分)1.公路 有一排 杆,共 31 根,每相 两根之 的距离都是 36 米, 在要改成每相 两根之 都相距 45 米,有( 7 )根 杆不需要移 。
36 和 45 的最小公倍数是 180 36 ×(31 -1)÷180=6 (根) 6+1=7 (根)2.将从 1 开始到 103 的 奇数挨次写成—个多位数:⋯⋯ 9799101103, 个数是(101)位数。
1 位数有 5 个 数字有 5 个2 位数有 45 个 数字有 90 个3 位数有 2 个 数字有 6 个5+90+6=1013.一 科学 需每隔 5 小 做一次 ,已知第 13 次 是 8 月 17 日上午 9 ,那么第 6 次做 的 是( 8 月 15日 22时 )。
13 -6=7 (次) 7×5=35 ( )8 月 17 日 9 - 35 =8 月 15 日 57 - 35 =8 月 15 日 224.自来水管的内直径是2 厘米(п取3.14 ),水管内水的流速是每秒8 厘米。
一位同学去水池洗手,走 忘 关掉水 ,5 分 浪 (7.536) 升水。
3.14 ×(2 ÷2)×(2÷2)×8 ×5×60=7536 (立方厘米) =7.536 (升)5.一个 的底面半径是一个 柱底面半径的, 柱的高与 高的比是 4:5 ,那么 的体 是 柱体 的( 15∶64 )。
:半径 3 高 5 体 15 柱:半径 4 高 4 体 646.某市居民自来水收 准以下:每个月每 用水3 吨以下,每吨 1.80 元,超 3 吨 的,超 部分每吨 3.00 元,某月甲乙交水 两 共交水 21.60 元,已知甲乙用水 量比率 3: 5, 甲 交水 ( 7.2 )元。
假 甲用水量是 3 吨。
(3 +3 )×1.8+2×3=16.8 (元) 16.8 <21.6甲用水量超 3 吨。
吴中区小学数学教师解题基本功竞赛试卷
吴中区小学数学教师解题基本功竞赛试卷一、判断。
(请在题号下面打√或者×,每题1分,共10分)1.一个圆柱和一个长方体等底等高,它们的体积相等。
( )2.一种含盐30%的盐水,加入15克盐和50克水,浓度降低了。
( )3.某商品在促销时期降价20%,促销过后又涨了20%,这时商品的价格不变。
( )4.在面积400平方厘米的正方形内画一个最大的圆,这个圆的面积是100π平方厘米。
( )5. 一段钢丝,第一次用去全长的25,第二次用去25米,正好用完。
两次用去的同样多。
( ) 6. 圆形滑冰场的一周全长是150米。
如果沿着这一圈每隔15米安装一盏灯,一共需要装10盏灯。
( ) 7. 任意向上掷5次硬币,有3次正面向上,2次反面向上。
那么第6次掷硬币正面向上的可能性是53。
( )8. 钟面上3时30分,时针和分针成的角是钝角。
( ) 9. 五、六年级学生的人数相差10人,分别选出各自年级人数的30%参加运动会,那么,五、六年级剩下的学生人数仍然相差10人。
( ) 10. 一个长、宽、高分别是10厘米、8厘米、7厘米的长方体可以从边长是8厘米的正方形洞中漏下去。
( ) 二、选择。
(请将正确答案的字母填在题号下面,每题1分,共10分) 1. 给一间地面长6米、宽5米的房间铺地砖,下面几种规格的地砖中,( )最合适。
A .40cm ×40cmB .50cm ×50cmC .30cm ×30cm 2.甲乙两个超市相同商品的售价相同,甲超市举办“所有商品打八折”活动,乙超市举办“买五送一”活动。
张阿姨打算买10千克的苹果,到( )超市购买比较省钱。
A.甲B.乙C.无法确定 3. ( )图表中的数目延续了图T 表中的数目模式。
4. 把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放入到一个袋子里。
从中至少取出( ) 个球,可以保证取到3个颜色相同的球。
A.12B.9C.35.把一张正方形纸对折4次后的小长方形的面积是原来正方形面积的( )。
小学数学教师解题基本功竞赛试卷答案
小学数学教师解题基本功竞赛试卷答案一、填空题:(50%)1、在250名学生中,能唱歌的有120个,善跳舞的有 40人,其中能歌善舞的有30人。
那么,不能唱歌又不会跳舞的有________人。
2、李然从常熟虞山下的言子墓以每分12米的速度跑上祖师山,然后以每分24米的速度原路返回,他往返平均每分行________米。
3、常熟市乒乓比赛中,共有32位选手参加比赛,如果采用循环赛,一共要进行场比赛;如果采用淘汰赛,共要进行________场比赛。
4、甲、乙、丙3人在市第一人民医院里接受治疗.他们第一次看病的日期是2月的1日,医生让甲每隔2天、乙每隔4天、丙每隔6天就来医院一次,那么3人第二次同一天去就诊是在2月________日。
5、3个人吃3个苹果,用3分钟吃完,________个人同时吃同样大小的9个苹果需要9分钟。
6、有同样大小的红、黑、白玻璃球共73个,按1个红球、2个黑球、3个白球的顺序排列着,第68个玻璃球是________色,红球共有________个。
7、有0、1、2、3、4数字卡片各一张,能组成________个两位数,________个五位数。
8、有45个苹果和34个梨,平均分给几个幼儿园的小朋友,结果多出两个梨,而少3个苹果,则最多分给了________个小朋友.9、直角三角形的两条直角边为3分米、5分米,分别以这两条直角边为轴旋转一周,形成的图形体积最大的是________立方分米。
10、 4+6+8+10+L+42+44+46=11、一盒子里有同样大小的球30个,其中红的10个、白的8个、黄的7个、绿的5个。
不用眼睛看,至少取出________个球,才能保证一定有7个颜色相同的球。
12、园林绿化队要在一条长300米的河堤两岸栽柳树,如果每隔15米栽一棵,一共要栽________棵。
13、吴芸的奶奶平时很节约,老的挂历过了几年还在拿出来用,原来公历的日期与星期几年后会重复,那2006年的挂历最早到________年还能用。
小学数学教师基本功竞赛教育理论试题
小学数学青年教师教学基本功大赛教育教学知识测试试题(考试时间:60分钟总分:100分)1.义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有()。
A.基础性、普及性和发展性 B.公平性、民主性和普及性C.发展性、普及性和实践性 D.科学性、发展性和实践性2.通过义务教育阶段的数学学习,使学生能获得的“四基”目标是()。
A.基础知识、基本技能、基本活动经验、基本数学思想B.基础知识、基本技能、基本思想、基本实践能力C.基本技能、基本思想、基本解题策略、基本活动经验D.基础知识、基本技能、基本方法、基本解题策略3.教育现代化的核心是()的现代化。
A.教育内容 B.教育方法C.人 D.教育结构4.美国心理学家马斯洛的需求层次理论认为,人有七种基本需求,其中最高级的需求是()。
A.安全需求 B.社交需求C.尊重需求 D.自我实现需求5.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视()。
A.传授学生知识 B.发展学生能力C.培养学生个性 D.养成学生品德6.新一轮课程改革的核心是()。
A.学生学习方式的变革 B.教师教的方式的变革C.学校管理方式的变革 D.后勤服务方式的变革7.学习过的知识要及时复习,这主要是根据遗忘过程的()规律。
A.再认 B.先快后慢C.倒摄抑制 D.前摄抑制8.()是长方形的上位概念。
A.正方形 B.菱形C.平行四边形 D.矩形9.根据学习心理学原理,可以将教师反思过程最适当地概括为()。
A.自我提问与思考过程 B.自我完善过程C.师生相互作用过程 D.问题解决过程10.在教学中创设一定情境,引起学生的情感体验,帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展,这种方法是()。
A.讲授法 B.参观法C.情境教学法 D.循循善诱法11.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从” 这句名言指的是要重视()。
A.榜样示范 B.实际锻炼C.陶冶教育 D.说理教育12.2011版数学课程标准在课程内容方面,将原来的“空间与图形”改为()。
徐州市小学数学教师基本功大赛测试题及答案之欧阳歌谷创作
徐州市小学数学教师基本功大赛测试题第一部分小学数学课程标准(40分)一、填空。
(每空1分,共15分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。
2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。
3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。
4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。
5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号(多项)填在上。
(每题1分,共6分)1.学生的数学学习内容应当是。
①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2.教师是数学学习的。
①组织者②传授者③引导者④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面:。
①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。
①理解②了解(认识)③体验(体会)④灵活运用⑤掌握⑥探索5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括:。
①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6.数学。
①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。
(每题1分,共4分)1. “实践活动”是第二学段的学习内容。
()2. 在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。
()3. 在第一、二学段中,课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。
()4.“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。
( )四、请你用等式的性质解方程。
(每题2分,共4分)0.5x -2=24 m ÷0.6=4.5五、简答。
(11分)《课程标准》第四部分 课程实施建议中,对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议?(1)第一学段教学建议:(2)第二学段教学建议:(3)试分析这两个学段的教学建议有什么不同?为什么?第二部分 数学专业知识(100分)一、填空。
小学数学教学基本功大赛测试题及答案
苏州市小学数学教师素养大赛试卷一、填空。
(每空1分,共15分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。
2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。
3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。
4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。
5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号(多项)填在上。
(每题1分,共6分)1.学生的数学学习内容应当是。
①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2.教师是数学学习的。
①组织者②传授者③引导者④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面:。
①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。
①理解②了解(认识)③体验(体会)④灵活运用⑤掌握⑥探索5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括:。
①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6.数学。
①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。
(每题1分,共4分)1. “实践活动”是第二学段的学习内容。
()2. 在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。
()3. 在第一、二学段中,课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。
()4.“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。
()四、请你用等式的性质解方程。
(每题2分,共4分)0.5x-2=24 m÷0.6=4.5五、简答。
(11分)《课程标准》第四部分课程实施建议中,对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议?(1)第一学段教学建议:(2)第二学段教学建议:(3)试分析这两个学段的教学建议有什么不同?为什么?一、填空。
最新小学数学青年教师基本功比赛试卷以及参考答案
小学数学学科青年教师基本功比赛试题一、填空题(请将答案填在答题卷指定的位置)【第1~6题每小题5分,第7~12题每小题10分,本大题共计90分】 1. 将1~8的八个数字分别填入下式的○中,使下列等式成立:2.计算(答数用分数表示):741301.103237.0409÷⨯⎪⎭⎫⎝⎛+ = 。
3.甲用40秒可绕一环形跑道跑一圈。
乙反方向跑,每隔15秒与甲相遇一次。
求乙跑一圈所用的时间是 秒。
4.有一只小蚂蚁在一根弹性充分好的橡皮筋上的A 点,以每秒1厘米的速度向前爬行。
从小蚂蚁开始爬行的时候算起,橡皮筋在第2秒、第4秒、第6秒、第8秒、第10秒、……时均匀的伸长为原来的2倍。
那么,在第9秒时,这只小蚂蚁离A 点 厘米。
5.有一次考试共20题,记分方法是:做对第K 题得K (K =1、2、3、…、20)分;做错第K 题则倒扣K 分。
小华做了所有题,得分为100分。
那么小华至多做对了 题。
6.某工厂加工配套的机器零件要经过三道工序。
第一道工序平均每人每小时做20件,第二道工序平均每人每小时做16件,第三道工序平均每人每小时做24件。
现有1332名工人,要使各工序安排合理,那么,第一道工序应安排 名工人。
7.如右图是两个正方形,其边长分别为8cm 和4cm ,问:阴影部分的面积是 。
8.一列火车全长800米,行驶速度为每小时72千米。
铁路上有两个隧道,列车通过第一个隧道用了2分钟,通过第二个隧道用了3分钟,从车头进入第一个隧道到车尾离开第二个隧道共用了6分钟。
两个隧道之间的路程是米。
9.两个盒子中各有12个大小一样的小球,且都是红、黄、绿色各4个。
闭上眼睛,然后先从第一盒中拿出尽可能少且至少有两个颜色一样的球放入第二个盒中,再从第二个盒中拿出尽可能少的球放入第一个盒中,要使第一个盒中每种颜色的球不少于3个,这时,第一个盒中有个球,第二个盒中有个球。
10.如右图是长、宽、高分别为5,4,3的立方体,把这个长方体从上向下切4刀,从左向右切2刀,从前向后切3刀(每个方向上切的几刀都是平行于侧面的,)问:(1)一共切成个小长方体。
小学数学教师解题基本功竞赛试卷答案
小学数学教师解题基本功竞赛试卷答案一、填空题:(50%)1、在250名学生中,能唱歌的有120个,善跳舞的有 40人,其中能歌善舞的有30人。
那么,不能唱歌又不会跳舞的有________人。
2、李然从常熟虞山下的言子墓以每分12米的速度跑上祖师山,然后以每分24米的速度原路返回,他往返平均每分行________米。
3、常熟市乒乓比赛中,共有32位选手参加比赛,如果采用循环赛,一共要进行场比赛;如果采用淘汰赛,共要进行________场比赛。
4、甲、乙、丙3人在市第一人民医院里接受治疗.他们第一次看病的日期是2月的1日,医生让甲每隔2天、乙每隔4天、丙每隔6天就来医院一次,那么3人第二次同一天去就诊是在2月________日。
5、3个人吃3个苹果,用3分钟吃完,________个人同时吃同样大小的9个苹果需要9分钟。
6、有同样大小的红、黑、白玻璃球共73个,按1个红球、2个黑球、3个白球的顺序排列着,第68个玻璃球是________色,红球共有________个。
7、有0、1、2、3、4数字卡片各一张,能组成________个两位数,________个五位数。
8、有45个苹果和34个梨,平均分给几个幼儿园的小朋友,结果多出两个梨,而少3个苹果,则最多分给了________个小朋友.9、直角三角形的两条直角边为3分米、5分米,分别以这两条直角边为轴旋转一周,形成的图形体积最大的是________立方分米。
10、 4+6+8+10+L+42+44+46=11、一盒子里有同样大小的球30个,其中红的10个、白的8个、黄的7个、绿的5个。
不用眼睛看,至少取出________个球,才能保证一定有7个颜色相同的球。
12、园林绿化队要在一条长300米的河堤两岸栽柳树,如果每隔15米栽一棵,一共要栽________棵。
13、吴芸的奶奶平时很节约,老的挂历过了几年还在拿出来用,原来公历的日期与星期几年后会重复,那2006年的挂历最早到________年还能用。
(完整word版)小学数学教师基本功大赛试题
小学数学教师基本功大赛试题一、选择题( 2×10=20 分)1.以下列图形中, 对称轴只有一条的是()A.长方形B.等边三角形C.等腰直角三角形D.圆2.一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等,长方体体积是圆锥体体积的()A. 3 倍B. 2/ 3C. 2 倍D.无法确定3.一个比的前项是4,当它增加8 时,要使比值不变,后项必定()A.增加8 B.扩大 2 倍C.乘以3D.扩大8 倍4.一条直线把一个正方形分成完满同样的两部分,有()种分法A. 2 种B. 4 种C. 8 种D.无数种5.“平生学习”是现代社会中劳动者生计和发展的迫切需要,因此,数学教育的重要课题之一是()A .学会解题B.学会计算C.学会使用计算器D.学会思虑6.师傅加工零件个数比徒弟多1/7,则徒弟加工零件个数比师傅少()A. 1/7B. 6/7C. 1/8D. 7/87.若“* ”是一个对于 1 和0 的新运算符号,且运算规则以下:1*1=0 , 1*0=0 , 0*1=1 ,0*0=0 .则以下四个运算结果中是正确的选项是()A.( 1*1 ) *0=1 B.( 1*0 )*1=0 C.( 0*1 ) *1=0 D.( 1*1 ) *1=08.在国家提议的“阳光体育”活动中,老师给小明 30 元钱,让他买三样体育用品:大绳、小绳、毽子,其中大绳至多买两条.若大绳每条 10 元,小绳每条 3 元,毽子每个 1 元.在把钱都用尽的条件下,买法共有()A . 6 种B. 7 种C. 8 种D. 9 种9.如图,一个正方形只有一种形式;两个同样大小的正方形拼接起来,使一边公共,也只有一种形式;三个这样的正方形拼接起来,便有两种形式,近似的,同样大小的四个正方形拼接起来,应有()形式.(注意:两种拼接结果,若是经过平移、旋转、翻折,能够重叠在一起,便认为是同一种形式)A. 4 B.5C . 6 D . 710.小明拿一张矩形纸(如图),沿虚线对折一次如图甲,再将对角两极点重合折叠得图乙,按图丙沿折痕中点与重合极点的连线剪开,获取三个图形,这三个图形是()甲乙丙A .都是等腰三角形B.都是直角三角形C.两个直角三角形,一个等腰三角形D.两个直角三角形,一个等腰梯形二、填空题( 2×10=20 分)11.新课程重申学习方式多样化,重视自主研究、操作实践和合作交流等学习方式的运用。
小学数学教师解题基本功竞赛试题(完整资料).doc
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(28分,每题2分。
)1. 一个数由3个万、5个百、2个十、4个十分之一组成。
这个数读作( ),省略万后面的尾数约是( )万。
2.在下面的括号里填上合适的单位名称或数。
(1)一块边长是100米的正方形土地,面积是1( )。
(2)地球公转一圈所需的时间为1( )。
(3)1米约相当于( )根铅笔长。
(4)( )个鸡蛋约重1千克。
3.在1——100的自然数中,( )的约数个数最多。
4.一个质数的3倍与另一个质数的2倍之和为100,这两个质数之和是( )。
5.如果A 与B 成正比例,那么“?”是( );如果A 与B 成反比例,那么“?”是( )。
6.右图长方形中,三角形面积比梯形面积小35平方厘米,则梯形的上底长( )厘米。
7. 用54厘米长的铁丝焊成一个长方形框(边长都是整厘米),如果焊成的长方形面积最大,则面积最大是( );反之,面积最小是( )。
8.如左图所示,把底面直径6厘米、高10厘米的圆柱切成若干等分,拼成一个近似的长方体。
这个长方体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
9.按要求填数:1( ) +1( ) =15(填两个不同的整数)。
a 1+b 1+c 1=19991, a 、b 都是四位数,c 为五位数,则c=( )。
10.有一块三角形花圃(如下图),三条边分别为180米、150米、90米,每10米种一棵树,那么三条边上共种( )棵树。
(每个角上都要种一棵树)11.请仔细观察右面各图中正方形的个数与直角三角形的个数有什么关系,根据正方形的个数与直角 三角形个数的关系把下表填写完整。
12.先观察,再根据规律把算式填完整。
22-12=3 32-22=5 72-62=13222-( )=( ) ( )-782=( ) 13.在1~600这600个自然数中,能被3或5整除的数有( )个。
14.新任宿舍管理员拿20把钥匙去开20个房间的门,他只知道每把钥匙只能开一个房门,但不知道哪个钥匙开哪个门。
徐州市小学数学教师基本功大赛测试题及答案之欧阳引擎创编
徐州市小学数学教师基本功大赛测试题第一部分 小学数学课程标准(40分)一、填空。
(每空1分,共15分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。
2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。
3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。
4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。
5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号(多项)填在上。
(每题1分,共6分)1.学生的数学学习内容应当是。
①现实的 ②有意义的 ③科学的④富有挑战性的2.教师是数学学习的。
①组织者②传授者③引导者④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面:。
①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。
①理解②了解(认识)③体验(体会)④灵活运用⑤掌握⑥探索5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括:。
①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6.数学。
①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。
(每题1分,共4分)1. “实践活动”是第二学段的学习内容。
()2. 在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。
()3. 在第一、二学段中,课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。
( )4.“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。
( )四、请你用等式的性质解方程。
(每题2分,共4分)0.5x -2=24 m ÷0.6=4.5五、简答。
(11分)《课程标准》第四部分 课程实施建议中,对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议?(1)第一学段教学建议:(2)第二学段教学建议:(3)试分析这两个学段的教学建议有什么不同?为什么? 第二部分 数学专业知识(100分)一、填空。
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B.教师道德行为规范
C.教师角色
D.教师素养
5.一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等,它们底面积的比是 2:9,圆柱的高是 9
厘米,圆锥的高是 B 。
A.2 厘米
B.6 厘米
C.8 厘米
D.12 厘米
6.在教授“乘法结合律”时,教师引导学生利用“加法结合律”推出“乘法结合
律”,这是利用了 B 的数学思想。
(2)3+7+11+15+…+99 =(3+99) ×25÷2 =1275
小学数学试题 第 3页(共 7页)
五、解决问题。(每题 5 分,共 20 分。) 1.有一个挂钟每小时敲一次钟,几点敲几下。钟敲 6 下,5 秒钟敲完。钟敲 12 下,
几秒钟敲完? 5÷(6-1)×(12-1)
=1×11 =11(秒)
1.直观性原则。该原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和 已有的经验,通过各种形式的感知,使学生获得生动的表象,从而比较全面、 深刻地掌握知识。材料中的数学老师将若干正方形分给学生,让学生拼出长方 形,是利用直观性教学原则的表现。 2.启发性教学原则。该原则是指在教学活动中,教师要调动学生的主动性和积 极性,引导他们通过独立思考、积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握学科 知识,提高分析问题和解决问题的能力。材料中的数学老师让学生自己拼出长 方形,可以参考课本公式并求出长方形的面积,是运用启发性教学原则的表现。 3.谈话法。谈话法是教师和学生相互交谈,引导学生根据已有的知识和经验, 通过独立思考去获得新知识的教学方法。材料中的数学老师“请学生回答,并 让学生说出这样求的原因”是运用谈话法的表现。 4.读书指导法。读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书, 以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。材料中的数学老师“引 导学生阅读课本”是运用读书指导法的表现。
符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、 D 、模
型思想,以及应用意识和创新意识。
A.操作能力
B.阅读能力
C.表达能力
D.推理能力
9.以下四个选项中,与 105 互质的数是 D 。
A.24
B.49
C.50
D.68
10.很多学生在学习了乘法口诀后,习惯于“三七二十一”这一记忆顺序,如果问
克 32 元,则取的果汁糖和牛奶糖的质量比为 A 。
A.29:7
B.7:29
C.31:19
D.19:31
13.在现存的中国古代数学著作中,最早的一部是 A 。
A.《周髀算经》 B.《孙子算经》
C.《九章算术》 D.《算术书》
14.下列年份中,不属于闰年的是 D 。
A.1980
B.2016
C.2044
A.想象出物体的方位和相互之间的位置关系
B.将物体数和形的特征相结合从而更好的解决问题
C.描述图形的运动和变化以及依据语言的描述画出图形
D.根据物体特征抽象出几何图形和根据几何图形想象出所描述的实际物体
4.我国 A 是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 至 2020 年)
制定的。
A.《教师教育课程标准(试行)》
他们“几乘三等于二十一”,很多人都反应不过来,这是一种 B 现象消极
作用的表现。
A.发散思维 B.定势
C.逻辑思维
D.启发
11.下列这些学习策略中,属于认知策略的是 A 。
A.对数和形记忆策略
B.数学理解和思考
C.关于注意力的策略
D.问题解决的反思策略
12.果汁糖每千克 28.5 元,牛奶糖每千克 46.5 元,现要求混合后糖的单价为每千
A.假设
B.类比
C.转化
7.如图:阴影部分的面积相当于长方形面积的 2 ,相当于 5
三角形面积的 1 。如果阴影部分的面积是 8 平方厘米, 10
那么三角形空白处的总面积是 D 平方厘米。
D.对应
A.20
B.50
C.80
D.72
(第 7 题)
小学数学试题 第 2页(共 7页)
8.《义务教育数学课程标准(2011 年版)》中提出数学课程的内容的核心:数感、
又∵ S 四边形 EHGF=4cm2
S△GCB=1/4 S 四边形 ABCD
∴S△FCB+ S△ADH=10×6×1/4+4=19 cm2
小学数学试题 第 5页(共 7页)
六、命题(10 分) 下面是现行人教版小学数学教材二年级和五年级两个单元的教学内容,请你从
中选择一项内容(二年级或五年级),编制 3 至 5 道试题(题目的形式和内容自 定),并写出命题意图、参考答案和评分标准。
)。
1
1
1
1
5 . ( 2 + 3 + 4 +…+ 2008 ) ×
1
1
1
1
1
1
1
(1+ 2 + 3 +…+ 2007 )-(1+ 2 + 3 + 4 +…+ 2008 ) ×
111
1
1
( 2 + 3 + 4 +…+ 2007 )=(
2008
)
二、判断题。(每题 2 分,共 10 分。) 1.小学生学会用学具拼搭长方形、正方形等图形,这是动作技能学习。 ( × ) 2.新课程背景下,教学活动是以学生为主导、教师为主体的新型的双边活动。( × )
2.题目与设计的考查目标一致,答案正确,基本能写出命题意图,得 6-7 分; 3.能编制出几道题,题目基本属于本单元的教学内容,答案正确,命题意图 简单,得 4-5 分; 4.编制的题目属于本单元教学的内容,但是目标不明确,或者答案有误,命 题思路不清晰。得 1-3 分; 5.没有按要求编制题目,或者编制的题目出现严重错误,不给分。
1.二年级下册,第六单元《有余数的除法》; 2.五年级下册,第三单元《长方体和正方体》。
(评价要求:能根据本单元的教学目标,确定考查的内容,编制出适当的题 目,题目难度、广度和区分度适中,答案正确,命题意图清晰。具体评分要求:
1.能阐明考查的范围,题量与设计的考查目标一致,难度、广度、区分度适 中,答案正确,命题意图清晰,得 8-10 分;
1.已知 M=2×3×5,那么 M 全部因数的个数有 C 。
ห้องสมุดไป่ตู้A.3 个
B.7 个
C.8 个
D.无数个
2.把浓度为 15%和浓度为 40%的两种糖水混合,要配制成 140 克浓度为 30%的糖
水,15%的糖水需取 C 克。
A.84
B.8.4
C.56
D.3.6
3.《义务教育数学课程标准(2011 年版)》关于空间观念的主要含义不包括 B 。
小学数学试题 第 4页(共 7页)
4.如图,在长方形 ABCD 中,AB=10 ㎝,AD=6 ㎝,
AC 和 BD 是对角线。E 是 AB 上的一点,四边形
EFGH 的面积是 4 平方厘米。求阴影部分的面积
是多少?(5 分)
(第 4 题)
解:因为三角形 ACD 和三角形 CDE 是等底等高的三角形,所以三角形 ADH 和三角 形 CEH 的面积相等,这样问题就好解决了。
3.用一根绳子测井台到井水面的深度,把绳对折后垂到井水面,绳子超过井台 9 米;把绳子三折后垂到井水面,绳子超过井台 2 米。水面到井底的水深是 1 米, 求绳长和井深。(5 分) 解:设井深为 x 米,则 (x+9)×2=(2+x)×3 x=12 12+1=13(米) 绳子:(12+9)×2=42(米) 答:绳长 42 米,井深 13 米。
小学数学试题 第 7页(共 7页)
积是长方形 ABCD 面积的 1 。 4
10×6÷4=15(平方厘米)……2 分
15+4=19(平方厘米)……4.5 分
答:(略)……………5 分
或解题思路:
∵ S△ADC= S△ADC
∴ S△ADH= S△EHC
∴ S△FCB+ S△ADH = S△FCB+ S△EHC= S△GCB+ S 四边形 EHGF
小学数学试题 第 6页(共 7页)
七、材料分析题。(共 10 分) 一位数学老师在教长方形的面积这节课时,先跟学生讲这节课要教的是长方
形的面积。然后将若干正方形分给学生,让学生拼出长方形,并告诉学生可以参 考课本上的公式求出长方形的面积,之后请学生回答,并让学生说出这样求的原 因。老师对学生的回答给予肯定,并小结,板书得出长方形的面积公式 S=ab,引 导学生阅读课本。 分析材料中的数学老师在教学中运用了哪些教学原则和教学方法,并简要说明。 答:材料中的数学老师运用了以下教学原则和教学方法:
D.2100
15.x,y 是两个三位数,x 个位上是 0,去掉 0 后得到的数是 y 的一半,已知 x+y=624,
则 x 的值是 D 。
A.380
B.410
C.460
D.520
四、计算题:(每题 5 分,共 10 分。)
(1)0.36×5- 3 x= 3
4
5
解:
1.8- 3 x = 3
4
5
x =1.6
江门市 2018 年小学教师教学基本功比赛
数学
本试卷共 4 页,满分为 100 分,考试时间 90 分钟。 注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名和报名号等信息填写在答题卡上。 2.做选择题时,必须用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时,必须使用黑色字迹钢笔或签字笔,将答案写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上作答无效。考试结束后,将答题卡交回。