《人体发育学》第二章胎儿期(胎儿发育的影响因素)

➢ 畸胎的产生
❖ 畸胎 指身体有明显畸形的胚胎或新生儿。 ❖ 类型 一种是身体有缺陷或不健全，如唇裂、无脑儿、
无肛儿等；另一种是身体一部分或全部的过度生长或 生长重复，如多指、并指、连体双胎等。 ❖ 原因 遗传性疾病导致；不良环境因素导致。
➢ 体外辅助生殖技术
试管婴儿（test-tube baby）是把人的体外 受精胚胎移植到母体后获得的婴儿。该技术在 不孕症患者中的广泛成功应用。临床上需要注 意观察试管婴儿的生理功能缺陷的发生。
➢ 言语胎教
从孕5～6月开始，父母可经常与胎儿“聊天”， 有利于孩子听力、言语及智力的发育。
➢ 光照胎教
孕28周后，用电筒贴在腹壁上进行一明一灭的 照射，2～5min/次；图画胎教，孕母经常看一 些美丽生动的图画，并讲述这些图画，藉此可 使孕母保持愉快的情绪，也有利于胎儿情绪健 康发展。
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➢ 分娩过程的影响
在分娩过程中，如果发生缺氧、早产、剖腹等种 种问题，都Baidu Nhomakorabea影响到婴儿的生长发育。
近年来发现剖宫产出生的小孩易患注意缺陷多动障碍； 剖宫产出生的小孩对各种的身体接触有很强烈的渴望。 因此，在推崇自然的现代背景下，生产时的药物、产钳、 胎儿诊断器、剖宫产等人工干预均应在保证安全的前提 下尽可能减少使用。
通过调节孕妇身体的内外环境，消除 不良刺激对胎儿的影响，积极主动地对胎儿 进行训练的教育，以使胎儿的身心发育更加 健康成熟，为其出生后的继续教育奠定良好
的物质基础。
➢ 音乐胎教
各种胎教方法中的首选措施。 ▪ 从孕16周开始让胎儿、孕母收听音乐磁带(频率为
250～500Hz，强度为70dB左右)，每天1～2次，每次 5～20min。也可采用母亲给胎儿唱歌或哼乐曲的方式。 音乐胎教不仅可训练胎儿的听觉机能，且有助于孩子情 绪的丰富与稳定，促进孩子的心理发育。
一、影响因素及异常发育
➢ 孕妇对胎儿的影响
1.孕妇体重 2.孕妇身高 3.孕史 4.孕妇营养 5.孕妇年龄 6.孕妇疾病 尤其怀孕前3个月患病对胎儿影响最 大。 7.孕妇情绪 8.凝血素 如母亲是O型血或Rh阴性血，胎儿很 可能会发生ABO溶血或是Rh溶血。
➢ 其他因素对胎儿的影响
1．药物 2．酒 3．烟草 4．毒品 5．环境
第二章 胎儿期
目的与要求
❖ 掌握胎儿期运动发育规律、胎教的概念和种 类
❖ 熟悉胎儿宫内发育分期、胎儿神经系统发育、 胎儿期行为发育
❖ 了解胎儿发育进程及发育特征、胎儿发育的 监测、胎儿发育的影响因素
目录
❖ 第一节 胎儿期的发育规律 一、胎儿宫内发育分期 二、胎儿发育进程 三、胎儿期生理功能发育 四、胎儿期运动功能发育 五、胎儿期行为发育
❖ 第二节 胎儿发育的影响因素 一、影响因素及异常发育 二、胎教(胎儿教育)
❖ 第三节 胎儿发育的监测
胎儿期(fetus period) 人体发育的最早阶段，是婴儿出生前在母 体宫内发育的阶段，此期间由受精卵发育 成胚胎，再继续发育为成熟胎儿。从受孕 到分娩共 10个月左右，约280天。
第二节 胎儿发育的影响因素
➢ 早产与出生缺陷
我国早产儿的发生率约为5%～10%，死亡率约为 12.7%～20.8%，且胎龄愈小，体重愈轻，死亡率愈高， 尤其是1000g以下的早产儿，其伤残率也较高。我国脑 性瘫痪的患儿约半数是早产儿，因此，预防早产和极低 体重对于降低新生儿死亡率，减少儿童的伤残率均具有 重要意义。
二、胎教(胎儿教育)
▪ 但必须注意，音响过强 的音乐会导致细胞破裂而死 亡，有害于胎儿的健康。
➢ 运动胎教
孕4～5月后，孕母在睡前慢慢地沿腹壁抚摸胎儿或 轻轻弹扣、拍打、触压腹壁，刺激胎儿活动，使胎儿做 “宫内体操”，每天5～10min。如此，可促进胎儿触 动觉、平衡觉、肢体运动的发育，并通过反复训练使胎 儿建立起条件反射，为出生后的协调动作和运动打好基 础。