第三单元检测
第三单元【单元检测】(A卷)2023-2024学年八年级语文下册单元速记巧练(统编版) (原卷版)
班级姓名学号分数第三单元【单元检测】（A卷•知识通关练）（时间：120分钟，满分：120分）一、积累与运用（共24分）1．请根据要求完成下面小题。
少年正是读书时。
书籍能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗与人情，让浮躁的心沉淀下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让干渴的心沸腾起来。
读书吧，从好书中汲取力量吧。
好书如人生四季，或tián（）淡如春，或激情如夏，或充实如秋，或静思如冬，伴着怡人的墨香，bō（）响智慧的心曲，让我们的思想和情感得到一次又一次的升华。
(1)根据拼音写汉字。
（2分）tián( ) 淡bō( )响(2)把下列句子中加点的词语的词性写在括号里。
（2分）读书吧，从．( )好书中汲取．．( )力量吧2．（2分）填入下列语段空白处的句子排序最恰当的一项是（）一个真正的读者应具备基本的判断能力和鉴赏能力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。
________①一旦你的灵魂足够丰富和深刻。
①当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。
①你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄。
①这种能力一部分来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。
A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①3．古代诗文默写。
（10分）（1）求之不得，。
（《关雎》）（2）清晨入古寺，。
（《题破山寺后禅院》）（3）挑兮达兮，在城阙兮。
，。
（《子衿》）（4）《送友人》中交代送别地点及环境的句子是：，。
（5）《送杜少府之任蜀州》中的送别名句是：，。
（6）《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕而无人引荐的句子是：，。
4．（8分）我市某校八年级（2）班正在开展“漫步古诗苑”综合性学习活动，请你积极参加。
【任务一办专栏】(1)为使同学们在本次活动中有所收获，班级拟开设“学古诗，抒情怀”专栏。
请你设计一个栏目，并写出相应的诗句。
（3分）示例：栏目：壮志抒怀诗句：会当凌绝顶，一览众山小。
2024年部编版二年级下册语文第三单元综合检测试卷及答案
第三单元综合素质评价积累与运用(63分)一、给加点字选择正确的读音。
(填序号，4分)1. [A. piāo B. piào]漂．亮()漂．流()2. [A. zháB. zhà]炸．酱面()爆炸．()二、读一读，根据拼音写字词。
(12分)rè nɑo tiē cái春节到，真。
人们对联，吃饺子，接神，放鞭炮。
hǎi xiá zhōnɡ huá mín zúqí声音传到那边去，两岸同胞共欢笑。
fèn发，一年更比一年好。
三、看菜单，完成练习。
(15分)1.首，再查画。
(2分)2. 根据菜的制作方法，给菜单中的菜分类。
(填序号，6分)煎：蒸：烧：_______炒：炸：烤：_______3. 我发现“煎、蒸”的偏旁都有。
“炒、烤、烧、炸”的偏旁都有。
带这两个偏旁的字都与有关。
(3分)4. 照样子，写一写。
(4分)例：(脆生生)的凉拌黄瓜()的烤鸡()的香辣煎豆腐四、根据所学知识，将下面的主持词补充完整。
(8分)五、按要求写句子。
(6分)1. 小枣树结了枣子。
(把句子写具体)的小枣树结了的枣子。
2. 古人把贝壳当作钱币。
(改为“被”字句)六、判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
(6分)1. 《小柳树和小枣树》一文告诉我们不同事物各有各的长处。
()2. 端午节、清明节、重阳节、国庆节都是我国的传统节日。
()3. 学了《神州谣》，我知道了中华还可以被称为神州、华夏，长江和黄河是两条著名的河流。
()七、填空，再选出和节日相对应的诗词句(填序号)。
(6分)1. ，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
()2. 七月七，，牛郎织女会鹊桥。
()3. 过中秋，吃月饼，。
()八、下面是华华的生肖剪纸作品，先照样子填空，再完成练习。
(6分)1. 请你把华华的作品按照十二生肖的顺序排列：鼠、、、。
2. 【新角度】2024年5月，叔叔家的小弟弟就要满月了。
2024年部编版四年级上册语文第三单元综合检测试卷及答案
阅读与鉴赏 七、 文学性文本阅读。(14分)
蝉出地洞(节选) ①将近夏至的时候，第一批蝉出现了。在人来人往、 被阳光暴晒、被踩得很结实的一条条小径的地面上，出 现了一个个小圆孔。那是地洞的出口，蝉的幼虫就是通 过它爬上地面并完成蜕变的。洞的周围没有一点儿杂物， 也没有推出来的小土丘。
阅读与鉴赏
②这些地洞宽差不多两厘米半，深约四十厘米，像一口口
阅读与鉴赏 5. 作者对蝉的幼虫进行了深入的观察，下列说法不正确的是
( C )(3分) A. 蝉的幼虫来到地面的过程很漫长，在出洞时是十分谨慎的。 B. 作者的描写非常生动形象，写出了蝉的幼虫建造地洞时很
细心。 C. 蝉的幼虫在地洞里等待时感到很烦闷。 D. 从侧面反映出作者不仅观察得很仔细，而且还进行了长时
习题课件 · 人教版语文四年级上册
第三单元综合素质达标
积累与运用
一、 阅读下面的语段，按要求完成练习。(11分) 我知道爬山虎的叶子叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么
jūn yún ( 均匀 ) ，没有chóng dié ( 重叠 )起来的，也不留一 点儿kòng xì ( 空隙 ) ，茎上长yè bǐng( 叶柄 )的地方，长出像 蜗 牛 chù jiǎo( 触角 ) 一 样 的 细 丝 。 我 还 知 道 蟋 蟀 xuǎn zé ( 选择 )朝阳的地方建造自己的dòng xué( 洞穴 )，它用简单 的工具挖掘出zhù zhái( 住宅 )，绝不suí yù ér ān( 随遇而安 )。 1. 看拼音，写词语。(9分)
第三单元 自主检测
第三单元自主检测一、单项选择题（）l.依法治国的本质是A维护人民当家作主的地位B崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威C公正司法，严格执法 D依法行政，依法办事（）2．市场经济本质上是A发展经济 B．法治经济 c．人才经济 D智力经济（）3．权利，是公民生存和发展的基础。
A政治权利 B经济权利 C．劳动权利 D．受教育权利（）4．“言出法随”与“依法治国”的主要区别是A德治与法治的区别 B“法制”与“法治”的区别C“人治”与“法治”的区别 D．“专制”与“民主”的区别（）5．下列不属于法律保护的智力成果权的是①小刚的获奖作文在国家期刊上发表②小华和小亮共同搞了一项科技小发明③小丽从网上下载了一篇文章参加比赛④小马窃取了朋友的商标设计申请专利A②③ B．③④ c．①③ D①②（）6．小李购买了MP3，可以随身携带。
隔了一段时间，小李将他的MP3赠送给了好友小卢。
这表明小李对他所购买的MP3有①所有权②使用权③收益权④处分权A①②④ B②③④ C①③④ D①②③（）7．有些中学生认为，尽管未成年人年龄还小，合法权益容易受到侵害，但有法律的特殊保护就够了。
这种观点A是正确的，法律是我们健康成长的保护伞B是错误的，有些法律对我们没有约束力c是正确的，未成年人对于侵害自己合法权益的行为没有自我保护能力，只能依赖于法律的特殊保护D是错误的，我们还要加强自我保护，学会自我保护的方法（）8．对于盗版光盘，下列认识正确的是A坚决抵制，因为盗版不尊重他人的劳动 B买一些，因为正版太贵，盗版便宜C鼓励生产，因为它可以创造就业机会，拉动内需 D．盗版可以消除技术鸿沟（）9．如果和行政机关发生纠纷，你会A依法提起行政诉讼 B到其上一级主管机关大闹C．民不与官斗，认了 D找人把相关行政人员揍一顿（）lO．下列关于道德与法律的关系，说法正确的是A能用道德谴责的行为，就不能采用法律制裁B采用法律制裁，就不能进行道德谴责C．违反法律的行为，有时也可以只采取道德谴责D．受道德谴责的行为，有时也可以采用法律制裁（）11．新华网北京2007年3月11日电：吴邦国委员长今天代表全国人大常委会向十届全国人大五次会议所作的工作报告，在大约1．5万字的篇幅内，“监督”二字出现了89次。
统编版五年级上册语文第三单元过关检测(含答案)
第三单元过关检测一、基础知识积累1．下面选项读音完全正确的一组是（）A．酬（chóu）谢发誓（shì）B．哥嫂（sǎo）拗不过（nìu）C．筛子（shuāi）衰老（shuāi）D．稀罕（hān）珊瑚礁（jiāo）2．选字依次填入“节____、____起、____查”中，正确的是（）A．捡、检、俭B．俭、检、捡C．捡、拣、检D．俭、捡、检3．《猎人海力布》一文中，海力布为拯救乡亲，不惜牺牲自己变成大石头，赞美了他（）的美好品质。
A．勇敢机智B．舍己为人C．诚实守信D．积极向上4．和成语“望眼欲穿”意思相近的俗语是（）A．前怕狼后怕虎B．盼星星盼月亮C．打开天窗说亮话D．一个巴掌拍不响5．下列关于民间故事的说法错误的是（）A．民间故事一般有重复的段落，是一种口头艺术。
B．《牛郎织女》歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福生活的愿望。
C．《八仙过海》《刘三姐》《将相和》等都是中国民间故事。
D．民间故事充满幻想，寄托了人们朴素美好的愿望。
6．读拼音，写词语。
一百多年前，无数革命xiān bèi( )为了国家的独立与民族的解放奔走呼号，他们谨记心中的shì yán( )，即使献出自己的宝贵生命也wú yuàn wú huǐ()。
作为新时代的少年，我们应当zhēnxī()这来之不易的幸福生活，牢记父母、老师的dīng níng( )和zhǔtuō()，好好学习，为建设更强大的祖国而发奋努力！7．课文回顾与积累。
（1）民间故事真是太有趣了！的海力布，的牛郎，鲜明的人物形象给我留下了深刻的印象。
（2）《牛郎织女》的故事家喻户晓。
古往今来，许多文人墨客以此为主题创作诗词，借以表达深沉的情思。
如，林杰《乞巧》中的“七夕今宵看碧霄，”。
8．把下列词语补充完整，并完成练习。
富丽冲冲无开笑自自大一千万倾大（1）上面词语中，描写神态的有：（2）与画“﹏﹏﹏”词语的格式一致的词语还有：（3）形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大的词语是：9．读选段，完成练习。
2024年部编版二年级上册语文第三单元综合检测试卷及答案
•
(2)“及”字的第一笔是( B ),共三画。
A.横折折撇
B. 撇
C. 捺
2.用“_____”画出下面每组词语中不是同一类的词语。
(6分)
(1)小溪
高___山_
河流
湖泊
(2)乌云 白 云
朝__阳__
彩霞
(3)百花争艳 春色满园 冰__天__雪__地__ 鸟语花香
3.请你用积累的词语夸夸自己的妈妈。(6分) 我的妈妈很_示__例__：__漂__亮___。她有着___长__长___的头发，
人教版语文二年级上册课件
第三单元综合素质评价
时间:60分钟 满分:100分
第1部分 积累与运用(63 分)
一、看拼音，写词语。( 9 分 ) diàn yǐnɡ chuán shēn pínɡ jiǎng bào zhǐ
chènɡ ɡǎn
电影
船身
评奖 报纸 秤杆
chuānɡ wài 窗外
xià chén 下沉
xìn fēnɡ yuán zhū bǐ 信 封 圆珠 笔
二、选字填空。( 填序号，14分) ①带②戴③园④圆⑤进⑥近⑦住⑧柱
妈妈帮妹妹( ② )上帽子，然后( ① )着她去附( ⑥ )的果 ( ③ )摘水果。妹妹一( ⑤ )去，就摘了一个又大又( ④ )的西 瓜。妹妹摘累了，跑到用大( ⑧ )子搭建的凉棚下休息，她开 心地说：“我要是能( ⑦ )在这里就好了，想吃什么就摘什 么。”
第①步：用剪刀将绿色卡纸剪出树冠的形状。 第②步：示__例__：__用__剪__刀__将__红__色__卡__纸__剪__出__四__个__苹__果__的__形__状_______。 第③步：_用__剪__刀__将__棕__色__卡__纸__剪__出__树__干__的__形__状________________。 第④步：把前三步剪出的部件用胶水粘在一起，苹果树就做好
2024年部编版二年级上册语文第三单元综合检测试卷及答案
第2部分 阅读与欣赏
七 [厦门市期中改编]我会阅读短文，回答下列问题。(16分)
该怎么做 星期天，爸爸妈妈去加班了，天天和上初中的姐姐月月两 个人在家。上午，姐姐去楼下超市买东西了，正好此时外婆来 家里了。为了给外婆一个惊喜，天天开门时，躲在了门后。当 外婆进屋时他突然跳出来，说：“欢迎外婆！”外婆大惊失 色，拍着胸口说：“吓死我了！”
姐姐的做法让天天明白了，原来招待客人也要讲究方法。
1. 这篇短文的第( C )自然段是写姐姐招待外婆的。(3分)
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
2.
下面哪幅图不是文中招待外婆的事物？
( A )(3分)
A.
B.
C.
D.
3.
天天和月月是怎样招待外婆的？选一选。(填序
号)(5分)
①躲起来给外婆一个惊喜
A. 酒
B. 糟
C. 醒
D. 晒
4. 聪聪正在记录今天的春游，他不能用( D )来形容看到的
景物。
A. 含苞欲放
B. 花红柳绿
C. 春色满园
D. 大雪纷飞
5. 下列说法正确的是哪一项？( A ) A. 睡梦中的妈妈不仅美丽、温柔，还非常累。 B. 向别人介绍自己做的手工作品时，不用按照顺序说。 C. 在《一封信》中，露西总共写了两封信，都是她独自写 的。 D. 《曹冲称象》中，曹操叫人按照曹冲说的办法去做，没 有称出大象的重量。
( 大大 )的眼睛 ( 小小 )的鼻子 ( 红红 )的嘴巴
2.
选字填空。(填序号)(4分)
①弹 ②荡 ③下 ④捏
同学们的课外活动真丰富：有的( ① )钢琴，有的
( ③ )围棋，有的( ④ )泥人，还有的( ② )秋千……
五年级上册语文第三单元检测
五年级上册语文第三单元检测一、选择题1. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节2. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节3. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节4. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节5. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节二、填空题1. “火把”的拼音是______。
2. “火把”的声母是______。
3. “火把”的韵母是______。
4. “火把”的声调是______。
5. “火把”的音序是______。
三、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。
火把节是中国云南省丽江市纳西族的传统节日，每年农历六月二十四日举行。
火把节的主要活动有：点燃火把、游行、跳舞、唱歌等。
火把是用干草和树枝捆扎而成的，点燃后火焰熊熊，照亮了整个夜空。
人们手持火把，载歌载舞，欢庆这个节日。
火把节象征着光明、希望和幸福。
1. 火把节是中国哪个省的传统节日？答：火把节是中国云南省的传统节日。
2. 火把节是纳西族的什么节日？答：火把节是纳西族的传统节日。
3. 火把节每年在什么时候举行？答：火把节每年在农历六月二十四日举行。
4. 火把节的主要活动有哪些？答：火把节的主要活动有点燃火把、游行、跳舞、唱歌等。
人教版小学一年级下册第三单元过关检测卷
第三单元过关检测卷一、找出每组中不是同一类的，在下面的( )里画“△”。
(每题3分，共6分) 1． 2．二、填一填。
(每空2分，共20分)1．下面是东方商厦各楼层经销商品的布局表。
王阿姨要买一台吸尘器和一个茶几，她应该分别到( )楼和( )楼。
2．这7只动物可以按( )和( )分两类。
3．这些图形可以按()去分，也可以按()去分。
4．图中人物可以按()去分，也可以按()去分。
5．填序号。
水果有()，蔬菜有()。
三、快乐的课外活动。
(1题8分，2题4分，共12分)1．按活动项目分一分、涂一涂。
2．如果把这些同学分成两组，可以怎样分？填一填。
四、图片中的水果分一分。
(1题18分，2题6分，共24分)1．按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。
一共()个，()最多，()最少。
橘子比桃多几个？桃比苹果少几个？2．按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。
五、下面是某班同学最喜欢的交通工具调查情况。
(1题10分，5题4分，其余每题2分，共20分)1．根据上图填写下表。
2.最喜欢()的同学最多。
3．最喜欢()的同学最少。
4．最喜欢坐飞机的比最喜欢坐火车的多()人。
5．自己提出一个问题并解答。
六、图形世界。
(1题14分，2题4分，共18分)1．按形状分一分，涂一涂。
2．如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
答案一、1．()(△)()()()2．()()(△)()()二、1．二四2．水中游的地上跑的(答案不唯一)3．颜色形状(答案不唯一)4．大人与小孩男女(答案不唯一)5．①③⑤⑦⑨⑩⑪②④⑥⑧⑫三、1．略四、1．涂略76 3 16橘子桃7－3＝46－3＝32．涂略46 6五、1．587292．坐飞机 3.骑自行车4．15．略六、1．略2．第3单元跟踪检测卷一、选一选。
(每题3分，共9分)1．在动物下面画“√”。
2．在蔬菜下面画“√”。
3．在水果下面画“√”。
二、圈一圈，把每组中不同类的圈起来。
第三单元基础检测 统编版高中语文必修上册
第三单元主题：生命的诗意任务群：文学阅读与写作基础检测测试时间：62分钟满分：62分一、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)[教考衔接](2024·湖南永州高一期中)阅读下面的文字，完成1～3题。
陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的__①__。
在当代中国，无论东西南北，都能按图索骥找到“桃花源”。
人们对不同的理想家园的理解认知折射出不同的“桃花源”。
但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。
陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治，读书人谁不想建功立业？他一上任就在自己从政的小舞台上__②__地搞改革，却引来了上级监察和考核官员政绩的官吏来找麻烦。
陶渊明大怒：“我安能为五斗米折腰？”连夜罢官而去。
从此，他就这样一直在乡下读书、思考、种地，终于在他弃彭泽令回家16年后的57岁时写成__③__的《桃花源记》。
陶渊明不是政治家，却勾勒出一个理想社会，让人们不断去追求；他不是专门的游记作家，却描绘了一幅最美的山水图，让人们不断去寻找；他不是专门的哲学家，却给出了人生智慧，设计了一种最好的心态，让人们得到解脱。
如果真要说专业的话，陶渊明只是一个诗人，他开创了田园诗派，用美来净化人们的心灵。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)①________________②________________③________________2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．文中画波浪线的句子使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。
七年级语文上册第三单元测试卷及参考答案
七年级语文上册第三单元测试卷及参考答案第三单元综合素质检测一、积累运用（22分）1.下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是（）（3分）A.确凿（zuó）蝉蜕（tuì）缝制（féng）不求甚解B.感慨（kǎi）惭愧（kuì）书塾（shú）人迹罕致C.轻捷（jié）秕谷（bǐ）搓捻（cuō）混为一谈D.菜畦（qí）和蔼（ǎi）绽开（dìng）小心翼翼2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A.孩子的心理世界与成人是截然不同的，不能用教育成人的方法教育孩子。
B.元宵节那天晚上，中山公园里人声鼎沸，许多人拖家带口，前来观看美丽的灯展。
C.爸爸的一席话让我恍然大悟，我这才知道自己的确错了，脸顿时红了。
D.对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。
3.下句子中没有语病的一项是（）（3分）A.市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
B.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球导致。
C.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
D.虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。
4. 下列说法有误的一项是（）（3分）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。
它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
B.《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，代表作有《呐喊》《彷徨》等。
C．英国教育家安妮·沙利文是帮助海伦·凯勒再塑生命的人，她1887年成为海里·凯勒的家庭教师，从此一生致力于对她的教育工作。
D.“又酸又甜”“茫茫大雾”“波涛汹涌”“相信自己”，分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。
第三单元检测题
第三单元检测题（测试时间;120分钟满分;150分）一、语文知识及运用《30分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A．酝酿（niàng)澄（chãng)清梦寐（mâi）刹（chà）那B.肥硕（shuò）唱和（hâ）偌(nuò)大蜷（quán)曲C.萧瑟（sâ）黄晕（yūn)清例（liâ）抖擞（sǒu）D.发髻(jì）栖（xī)息枯涸（hã）澹（dàn）澹2，下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.电线愈来愈粗，下坠成弯弯的狐形。
B.“一年之季在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
C．芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。
D.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
3．下列各句中对加点词的解释正确的一项是（）（3分）A.鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
（卖弄：出卖，拨弄。
）B.日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
（响亮：声音很大。
）C.轻轻摇着归泊的小桨。
（归泊：回家的小船。
）D.落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。
（偌大：这么大，或那么大。
）4．下列说法正确的一项是（）（3分）A.《春》的作者朱自清，是我国现代著名的戏剧家、诗人、学者、民主战士，（春》是一篇写景抒情的散文。
作者把春天比做刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年，从“美”“新”“力”三个方面赞美了春天蓬勃的生命力。
B.明代戏曲作家马致远创作的《天净沙·秋思》用凝练的语言勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。
C.闻一多（秋天》这首诗通过描绘农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图等不同场景、画面，创造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围。
D.中央电视台热播的电视剧《四世同堂》，是根据老舍的同名小说改编的。
他还创作了《茶馆》和《龙须沟》等优秀的话剧，被誉为“人民艺术家”。
四年级下册科学第三单元 单元检测题
四年级下册科学第三单元单元测试一、选一选1.下面关于地球的说法正确的是（）A 地球是一个非常规则的球体。
B 人们一开始就知道地球是球体。
C 地球是一个不规则球体。
2.地球的赤道半径约为（）千米，最大周长约为（）千米。
A 6440 5万。
B 6378 4万。
C 8720 6万。
3.下面关于太阳温度的说法正确的是（）A 太阳的内部温度和表面温度一样高。
B 太阳的表面温度比内部温度高。
C 太阳的内部温度比表面温度高。
4．关于恒星的说法错误的是（）。
A 太阳是距离地球最近的一颗恒星。
B 恒星自身能发光发热。
C 宇宙中只有太阳一颗恒星。
5.下面关于引力的说法错误的是（）A 月球上也有引力。
B 月球上没有引力。
C 月球的引力比地球引力要小。
6.关于月球的说法正确的是（）。
A 月球是离地球最近的一个天体。
B 月球自身也会发光。
C 月球表面明亮的地方是平原。
7．不是月球上没有生命的原因的是（）A 月球上没有液态水，没有空气。
B 月球昼夜温差很大。
C 月球上没有引力。
8．下面关于月相的说法错误的是（）A 月相就是月球的形状。
B 月相是指人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
C 月相是会变化的。
9．月相最圆是在（）。
A 每月初一。
B 每月初七。
C 每月十五或十六。
10．对于新月的描述正确的是（）A 新月几乎看不到。
B 新月又圆又亮。
C 新月出现在每月的月末。
二、小法官（在括号中打“√”或“×”)1.地球是一个不规则的球体。
（）2. 古人对地球的探索，认为天圆如张盖，地方如棋局，是有科学依据的。
（）3. 第一个带领船队环球航行的人是郑和。
（）4.太阳的体积相当于300万个地球那么大。
（）5. 太阳是银河系中唯一的一颗恒星。
（）6. 地球上是黑夜时，说明太阳没有发光。
（）7. 体验太阳的视觉大小的实验中，盘子模拟的是太阳。
（）8. 月球的体积相当于49个地球那么大。
（）9. 月球上的环形山可能是陨石撞击月球产生的。
人教版九年级语文上册 检测内容：第三单元
检测内容：第三单元得分________卷后分________评价________一、积累与运用(21分)1．下列加点字注音和词语字形全部正确的一项是( C )(2分)A．谪．守(zhé)胜状林壑．尤美(hè)雾松沆砀B．伛偻．(lǒu) 酒洌日星隐曜．(yào) 风霜高洁C．阴翳．(yì) 苍颜樯倾楫．摧(jí) 临溪而渔D．崇祯．(zhēn) 毳衣岸芷汀．兰(dīng) 山肴野蔌【解析】A.“松”应为“凇”；B.“偻”应读“lǚ”；D.“汀”应读“tīng”。
2．下列句子中加点词语解释有误的一项是( D )(2分)A．增其旧制．(规模)B．望之蔚．然而深秀者(茂盛)C.余强饮三大白．而别(古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒)D．有亭翼然临．于泉上者(临近)【解析】D.“临”是“居高面下”的意思。
3．下列句中没有通假字的一项是( D )(2分)A．属予作文以记之B．政通人和，百废具兴C．玉盘珍羞直万钱D．拥毳衣炉火【解析】A.“属”同“嘱”，嘱托；B.“具”同“俱”，全，皆；C.“羞”同“馐”，美味的食物；“直”同“值”，价值。
4．下列句子朗读停顿划分正确的一项是( C )(2分)A．望之蔚然/而深秀者，琅琊也B．予尝/求古仁人之心，或/异二者之为C．野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴D．惟/长堤一痕、湖心亭/一点、与/余舟一芥、舟中/人两三粒而已【解析】A.望之/蔚然而深秀者，琅琊也；B.予尝求/古仁人之心，或/异二者之为；D.惟/长堤一痕、湖心亭/一点、与/余舟一芥、舟中人/两三粒而已。
5．下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是( C )(2分)A．《岳阳楼记》作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。
《岳阳楼记》中的“记”说明这是一篇游记。
B．《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号香山居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
C．李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，代表作品有《将进酒》《梦游天姥吟留别》《行路难》等。
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第三单元达标检测卷时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营(34分) 1．读拼音，写词语。
(8分)k ǎn ch ái méi yóu lí bié jí jiùw èi k ǒu guan l ǐ zán men liú lèi2．比一比，再组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧乘（ ）剩（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧等（ ）待（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧宗（ ）棕（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧刚（ ）钢（ ）3．加上相同的偏旁组成新字再组词。
(7分)4．照样子写词语。
(6分)(1)呜呜呜 ____________ ____________ ____________ (2)争先．恐后． ____________ ____________ ____________ (3)细嚼．慢咽． ____________ ____________ ____________ (4)盯(表示看的词) ____________ ____________ ____________ 5．写出加点词的近义词和反义词。
(6分)(1)要是能坐下休息一会儿一定很舒服．．。
( )( ) (2)年轻的农夫细心．．地用木片拼成了美丽．．的木地板。
( )( )( )( )6．按要求写句子。
(3分)(1)妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。
”妈妈对我说，今晚她要加班，会回来得晚一点。
(照样子，给句子换个说法)树对鸟儿说：“明年春天请你再回来，还唱歌给我听。
” _________________________________________________________ (2)木地板舒展着身子。
(把句子写具体)_________________________________________________________ (3)学了这几篇童话，深受教育。
(用修改符号修改病句)二、综合展示厅(8分)7．日积月累：补充句子。
(4分)(1)________________，理不辩不明。
(2)有理走遍天下，____________________。
(3)____________________，万古胜负在于理。
以上三句话告诉我们：_____________________________________ 8.相信同学们读过不少童话书。
写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。
(4分)例：乐乐喜欢《安徒生童话》她说：“《安徒生童话》给了我许多梦想，并教会了我爱和善良。
”我喜欢《____________________》我说：“__________________________________________________”三、课本直通车(11分)9．根据课文内容填写。
(7分)(1)回忆《那一定会很好》，写出故事中种子的变化。
种子→________→________→________→________(2)牛的肚子里有________个胃，前________个胃是贮藏食物的，第________个胃是管消化的。
10．根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(4分) (1)《去年的树》讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事，让我们体会到如何对待朋友，如何实现诺言。
()(2)《在牛肚子里旅行》这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。
()(3)《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。
()(4)没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。
()四、阅读检阅台(22分)11．课内阅读。
(10分)鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。
鸟儿(A)问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩(B)回答说：“火柴已经用光了。
可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。
”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
(C)接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
(D)(1)在文中的A、B两处，各加一个词，表现人物说话时的神情。
(2分) A．________________________B．________________________ (2)文中的两个“盯”字能换成“瞟”吗？为什么？(2分)____________________________________________________________ ____________________________________________________(3)读文中画“——”的词语，理解选择：()(2分)A．这里强调“去年唱过的歌”是因为歌是唱给灯火听的。
B．这里强调“去年唱过的歌”是因为去年的歌更好听。
C．这里强调“去年唱过的歌”是因为歌是唱给树听的，鸟儿要兑现诺言。
(4)发挥想象，在文中的C、D两处，补充鸟儿的心理活动。
(4分)C处：___________________________________________________D处：___________________________________________________ 12．课外阅读。
(12分)____________在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。
它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。
”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。
让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。
”猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。
大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，山羊去了，野兔去了……乌龟()住得远，爬得又慢，()落在了后边。
当它慢慢爬到豹的家门口的时候，它突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。
乌龟想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。
但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
(1)在短文前的横线上加一个合适的题目。
(2分)(2)在短文中的括号里选填适当的关联词。
(2分)因为……所以……不但……而且……(3)短文中共提到了六种动物，分别是________、________、________、______、________、________。
(3分)(4)豹摔伤了，躺在床上快要饿死了，它想了个什么办法？在文中找出来画上“——”。
(2分)(5)想一想，乌龟离开后会怎么做？豹最终会是什么结果？写一写吧。
(3分)____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________________________五、习作百花园(25分)13．在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，编一个故事写下来。
①铅笔橡皮卷笔刀②眼睛耳朵鼻子嘴巴③树林虫子小鸟④小鸟荷叶蝴蝶参考答案：第三单元达标检测卷一、1.砍柴煤油离别急救胃口管理咱们流泪2．示例：乘法剩下等候等待祖宗棕色刚才钢铁3．扌拼拼命接接着摇摇晃口咱咱们喊呼喊吸呼吸4．示例：(1)哗哗哗嗡嗡嗡嘟嘟嘟(2)七上八下声东击西天南地北(3)东摇西晃甜言蜜语东拉西扯(4)瞧望扫视5．(1)舒适难受(2)仔细粗心漂亮丑陋6．(1)树对鸟儿说，明年春天请鸟儿再回来，还唱歌给他听。
(2)示例：木地板满意地舒展着身子。
(3)学了这几篇童话，深受教育。
二、7.(1)灯不拨不亮(2)无理寸步难行(3)一时强弱在于力待人处事要讲道理。
8．示例：格林童话《格林童话》让我认识了很多可爱的人，也学到了很多知识。
三、9.(1)大树手推车椅子木地板(2)四三四10．(1)√(2)×(3)×(4)√四、11.(1)示例：急切地惋惜地(2)示例：“盯”字用得好极了，不能换成“瞟”。
“盯”能表现出鸟儿看得专注，看得深情。
而“瞟”往往带有轻蔑的味道。
(3)C(4)示例：我的好朋友，我终于找到你了！亲爱的朋友，我唱的歌你都听见了吗？再见了，我的朋友。
12．(1)示例：乌龟和豹(2)因为所以(3)猴子鹿山羊野兔乌龟豹(4)通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。
让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。
(5)示例：乌龟离开后会告诉动物们豹的诡计，豹最终会被饿死。
五、13.思路点拨：①让笔下的动物、物品开口说话。
无论是动物，还是物品，只要进入了童话世界，就具有了人的特点，会说话、会思考、会做事、会哭也会笑。
我们可以用拟人的手法，把人的神态、动作、语言、思想安在动物或物品身上。
②用点技巧让童话故事充满神秘色彩。
童话故事中经常采用夸张、拟人、幻想、象征等方法编织出奇异的情节，充满着神秘的色彩。
用点技巧，让故事曲折离奇，生动有趣，定会受到大家的欢迎。
③抓住特点让童话故事合情合理。
准确把握动物或物品的特点是编好童话故事的前提。
例如，你让小鱼上树游戏，却让小鸟下塘玩水，它们肯定不能，也不乐意。
你把小兔写成是凶猛的家伙，而且爱吃肉，却把老虎说成是弱小的，既不符合自然规律，别人读了也难以接受。
例文略。