儿童减负调查问卷
小学生“减负”的问卷调查(学生卷)
小学生“减负”的问卷调查（学生卷）第一篇：小学生“减负”的问卷调查 (学生卷)抬头小学小学生“减负”的问卷调查（学生卷）亲爱同学们：大家好！为了进一步了解小学生减负现状，请按实际情况回答以下问题，不要漏答，请您尽量配合，谢谢合作！您的年龄（）就读年级：① ② ③ ④性别：男○ 女○1、你们现在平时还有没有书面回家作业?A、有 B、没有2、你们每天要花多少时间完成学校作业?A、20分钟以内 B.20—40分钟 C.40分钟—1小时D.1小时—1.5小时E.1.5小时以上3、你的父母有没有额外给你布置作业呢?A、有B、没有（选A的同学请做第4题，选B的跳过第4题继续做第5题）4、家长布置的作业，你一般要花多长时间完成?A、20分钟以内 B.20—40分钟 C.40分钟—1小时D.1小时—1.5小时 E.1.5小时以上5、你目前感觉学习压力怎么样?A、很轻松 B、还可以适应 C、非常大6、目前学习压力过来的原因是?A、课业难度太大B、作业太多C、校外学习过多7、你认为你的学习压力主要来自于?A、父母 B、老师 C、自己8、放学后你的玩耍时间是?A、几乎没有 B、很少 C、很多9、除了上学之外你还参加几种课外学习?A、没有B、1种C、2种D、3种E、4种F、5种及5种以上10、课外学习是自愿还是家长要求的？A、自愿 B、家长要求11、总的说来你目前的情绪是?A、很愉快B、比较愉快C、很不愉快我们再次感谢您的真诚配合！第二篇：小学生减负问卷调查问卷调查班级是我们的家，班级是我们成长的摇篮。
让我们一同关心、思考班级建设、班集体发展问题。
请你认真回答下面问题——1、你喜欢你们的班级吗？① 是；② 否；③ 很一般。
2、你喜欢什么样的班主任？① 随和、宽厚；② 严格、严厉；③ 亲切、呵护；④ 放任；⑤ 爱沟通、重视听取学生意见的；3、以下几种班级风气你喜欢哪一种？① 团结友爱；② 既竞争，又不伤和气；③ 安静、有秩序；④ 混乱，不团结。
减负工作家长调查问卷
减负工作家长问卷调查表
尊敬的各位家长：
为了更好地了解学生学习情况，减轻学生过重课业负担，促进学生健康地学习成长，为学校下一步减负工作提供有效的信息资料，请您认真阅读并填写下面内容。
1、您对小学生的“减负”的了解程度？（）
A、很清楚
B、知道一些
C、听说了
D、不知道
2、您对“减负”持怎样的态度？（）
A、坚决支持
B、反对
C、无所谓
3、您的孩子每天写作业的时间大致为：（）
A、15分钟
B、30分钟左右
C、45分钟左右
D、时长时短，不一定
4、据您了解，孩子（）的作业最多？
A、语文
B、数学
C、英语
D、其他
5、您是否给孩子报了一些社会上的辅导班？（）
A、从未
B、曾经报过
C、正在参加
D、打算参加6、学校和老师是否向学生推荐、推销过教辅资料？（）A、是B、否
7、您的孩子每天的睡眠时间：（）
A、7小时左右
B、8小时左右
C、9小时左右
D、10小时左右
8、您觉得造成学生课业负担过重的主要原因是什么？减轻学生负担的有效做法有哪些？
9、您对减轻学生课业负担有什么想法和建议吗？。
学生减负家长问卷调查表
学生减负家长问卷调查表学生减负问卷调查表
学生姓名。
班级：
1.你中午需要做家庭作业吗？需要的话，通常需要做多长时间？（单选）
①不需要
②半小时
③一小时
④一小时以上
2.你们晚上需要做家庭作业吗？需要的话，通常需要做多长时间？（单选）
①半小时
②一小时
③不需要
④一个半小时以上
3.哪些学科的晚上作业最多？（多选）
①语文
②数学
③英语
④科学
⑤音乐
⑥体育
⑦计算机
⑧美术
⑨品德
4.你们老师有没有在“两操一活动”时间讲课或布置作业？（单选）
①有
②偶尔有
③没有
5.学校是否存在以下收费现象？（多选）
①教辅资料费
②补课费
③试卷费
④订报费
⑤教材费
⑥作业本费
⑦校服费
⑧保险费
⑨存车费
⑩没有
6.你的孩子通常到几点需要完成晚上的家庭作业？（单选）
①八点
②九点
③十点
④没有家庭作业
7.你们的老师是否按时上下学？（单选）
①是
②偶尔是
③否。
小学生减负调查问卷
各位同学：
为了进一步加深了解小学生减负现状，请按你实际情况回答以下问题，不要漏答，请您积极配合，谢谢！
您的年龄（）
A 5-6
B 7-8
C 9-10
D 10-12
就读年级：( )
A 1-2
B 3-4
C 5-6
性别：男○女○
1、你们现在平时书面回家作业多吗?
A、多 B不多 C 没有
2、你们每天要花多少时间完成学校作业?
A、20分钟以内 B.20—40分钟 C.40分钟—1小时
D.1小时—1.5小时
E.1.5小时以上
3、你的父母有没有额外给你布置作业呢?
A、有
B、没有
4、家长布置的作业，你一般要花多长时间完成?
A、20分钟以内 B.20—40分钟 C.40分钟—1小时
D.1小时以上
5、你目前感觉学习压力怎么样?
A、很轻松
B、还可以适应
C、非常大
6、目前学习压力过来的原因是?
A、课业难度太大
B、作业太多
C、校外课过多
7、你认为你的学习压力主要来自于?
A、父母
B、老师
C、自己
8、放学后你的玩耍时间是?
A、没有
B、很少
C、很多
9、除了上学之外你还参加几种课外学习?
A、没有
B、1种
C、2种
D、3种以上
10、课外学习是自愿还是家长要求的？
A、自愿
B、家长要求
11、你的学习目前是什么感觉（）?
A、很愉快
B、比较愉快
C、很不愉快我们再次感谢您的真诚配合！。
双减政策调查问卷模板
尊敬的家长/同学：您好！为了解“双减”政策（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）的实施效果，以及政策对您和您的孩子的影响，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况如实填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您的年龄段：- 18岁以下- 18-30岁- 31-45岁- 46-60岁- 60岁以上3. 您的子女就读年级：- 小学- 初中- 高中4. 您的子女就读学校性质：- 公办学校- 民办学校- 国际学校二、双减政策认知情况5. 您是否了解“双减”政策？- 十分了解- 比较了解- 一般了解- 不太了解- 完全不了解6. 您认为“双减”政策的目的是什么？- 减轻学生课业负担- 减少校外培训压力- 促进学生全面发展- 以上都是7. 您认为“双减”政策的实施对学生的好处有哪些？- 有助于学生身心健康- 增加学生课外活动时间- 提高学生学习兴趣- 其他（请注明）三、双减政策实施效果8. “双减”政策实施后，您认为您孩子的作业负担是否有所减轻？ - 明显减轻- 有所减轻- 没有变化- 加重了9. “双减”政策实施后，您认为您孩子参加校外培训的频率是否有所减少？ - 明显减少- 有所减少- 没有变化- 增加了10. 您认为“双减”政策实施后，您孩子在学校的学习效果如何？- 有所提高- 没有明显变化- 有所下降四、双减政策影响11. “双减”政策实施后，您是否感受到焦虑或担忧？- 是的，非常担忧- 是的，有些担忧- 没有担忧12. 您认为“双减”政策对家庭经济状况有何影响？- 没有影响- 产生一定压力- 影响较大13. 您认为“双减”政策对家庭教育方式有何影响？- 没有影响- 需要调整教育方式- 需要更多家庭教育投入五、其他建议14. 您对“双减”政策的实施有何建议？- （请在此处填写）感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解“双减”政策的实施效果，为教育政策的完善提供参考。
减负工作学生调查问卷
9、篆塘小学减负工作学生调查问卷
亲爱的孩子们，为了切实减轻你们的课业负担，为你们营造一个健康、快乐的学习环境，特进行本次问卷测查，希望孩子们根据自己的情况，如实填写。
本次问卷采用无记名形式。
谢谢孩子们的配合！
1、你是否感到目前学习压力过大？
A、很轻松（）
B、还可以适应（
2、目前学习压力过大的原因是什么？C、非常大（）
A、课文难度太大（）
B、作业太多
3、你认为你的学习压力主要来自于谁？
）C、校外学习过多（
A、父母（）
B、老师（
）
4、你通常完成作业的时间是多少？C、自己（）
A、半个小时（）
B、一个小时（时以上（）
放学后你的玩耍时间有多少？C、两个小时（）D
、
两个小
5
、A 、6、几乎没有（）B、很少（
除了上学之外你还参加几种课外学习？
C、很多（）
A
、7
、没有（）B、 1 种（）
总的说来你目前的情绪是——
C
、
2种）D、2 种以上（
A
、8
、很愉快（）B、比较愉快（
你们每天在校的体育锻炼时间是多少？
C、很不愉快（）
A 、
B
、
很少（）B、一个小时（
你们班上教师考试公布你们的成绩分数
吗？
C、比1小时还多（
A、C、公布等级（
公布（）B、不公布分数（
10、你们的语文、数学教师有没有把其他科目的课拿来上语文、数学的？
A、有（
B、偶尔有（
C、没有（
9、。
减负的家长卷调查表
关于“减负”的问卷调查家长卷分析表（3-6年级）我校对98名家长代表关于学生的减负工作进行问卷调查，现分析如下：
1，2.04%的家长认为孩子的学业负担过重，97.96%的家长认为孩子的学业负担不重。
2，关于孩子学业负担的表现方面，11.22%的家长认为是作业量过多，21.43%的家长则认为是学习时间过长，67.35%的家长则认为是学习任务过难。
3，关于学生上校外补习班方面，81.63%的家长表示自己的孩子没有上校外的补习班，18.37%的家长表示自己的孩子有在上校外补习班。
62.5%的家长表示自己的孩子上了1种课外班，37.5的家长则表示自己的孩子上了2种课外班。
4，81.63%的家长认为限制作业有利于减轻学生的课业负担，18。
37%的家长则认为不利于减轻学生的课业负担。
5，关于减轻学生课业负担的有效方法，20.41%的家长认为是少布置作业，1.02%的家长则认为不要以分数决定孩子将来的命运，4.08的家长认为是取消或改进考试制度。
还有一部分家长没有任何的建议。
在经济技术飞速发展的今天，越来越多的家长开始重视孩子的教育问题。
基于学校的减负情况，家长对于学校的工作还是比较满意。
小学生减负问卷调查表
小学生减负问卷调查表
问卷调查表：课业减负情况
尊敬的同学和家长，您好！我们是“减负”工作检查组，旨在切实减轻学生的课业负担、精神负担和经济负担，为人民提供满意的教育。
请您认真填写以下问卷，实事求是地在“有”或“无”后面的括号里打“√”或“╳”。
请填写您所在的学校名称和班级。
1、学校是否向学生宣传中小学生“减负”工作会议精神和文件？
有（）无（）
2、学校及教师是否在双休日、法定假日、寒暑假期间组织学生进行教学活动？
有（），具体是：无（）
3、学校及教师是否参与或变相参与由社会力量举办的各
种针对小学生的复、补课等变相教学、培训活动？
有（），具体是：无（）
4、教师是否“拖堂”侵占学生课间休息、锻炼和活动时间？
有（），具体是：无（）
5、学校及教师是否挤占班级的体育、音乐、美术等课时？
有（），具体是：无（）
6、学校是否赶超或拖延教学进度、随意增加教学内容、
随意提高教学难度及要求？
有（），具体是：无（）
7、教师是否向学生布置重复性和惩罚性作业？
有（），具体是：无（）
8、是否有未经审定、未列入州中小学用书目录的教辅材料进入学校？
有（），具体是：无（）
9、学校和教师是否用教辅资料布置学科作业和变相进行考试？
有（），具体是：无（）
10、学校是否以各自方式组织学生统一征订和使用规定以外的教辅材料和其他研究用品？
有（），具体是：无（）
11、学校及教师是否推荐、征订、使用非法出版的教辅材料？
有（），具体是：无（）
12、学校是否按考试分数分班、给班级和学生排名？有（），具体是：无（）
13、教育行政部门是否按考试成绩给地区和学校排名？。
关于小学生“减负”的问卷调查 (学生卷)
关于小学生“减负”的问卷调查（学生卷）亲爱同学们：大家好！这是一份了解小学生减负现状的问卷。
所有问题都没有标准答案，也没有对与错。
请根据你自身的真实情况，坦率、诚实地回答本问卷中的问题，在你选出的答案序号下面画√。
谢谢合作！就读班级你的年龄性别：男（）女（）1、你现在平时回家有没有书面家庭作业?A、天天有B、大部分时间有C、有时有D、没有2、你都喜欢这些作业吗？A 都喜欢B 有部分喜欢C 都不喜欢3、你每天大约要花多少时间完成老师作业?A、没有作业 B. 30分钟以内 C. 30分钟—1小时 D. 1小时以上4、你希望老师给你布置的作业是？A、动手、体验式的兴趣作业B、书面的练习题作业C、不留作业，发展自己的兴趣爱好D、不留作业，自己回家看电视、玩电脑等5、每学期你的考试次数是？A、没有B、1次C、2次D、2次以上6、你知道你的考试成绩排名吗？A、知道B、不知道C、有时知道7、老师有没有根据成绩给你排座位？A、没有B、有8、你知道每天有哪些课程吗？A、知道B、不知道9、老师能按课程表上课吗？A、能B、不能10、你一周有几节体育课？A、 2B、3C、4D、511、你使用教辅的套数是？A、没有B、1套C、2套D、3套或3套以上12、老师体罚或变相体罚过你吗？A、没有B、有C、偶尔D、经常13、你认为现在你的老师减少你的作业负担了吗？A、减少了B、有一点减少C、没有减D、增多了14、“减负”后，你把主要的课余时间用于做什么呢？A、复习、预习功课B、参加课外补习班或辅导班C、参加体育等娱乐活动D、阅读兴趣读物15、你是否感觉到“减负”给你带来的好处？A、是B、否。
中小学减负调查问卷 (家长、学生、老师)
中小学减负调查问卷 (家长、学生、老师) 中小学生减负调查问卷（教师）一、个人基本信息1.您的性别：（） A.男 B.女2.您的年龄：（） A.25岁以下 B.26-35岁 C.36-45岁D.46-55岁E.56岁以上3.您的学历：（） A.高中（含中专、中师）及以下 B.专科 C.本科 D.硕士及以上4.您的教龄：（） A.5年及以下 B.5-10年 C.11-15年D.16年以上5.任教学段：（） A.小学 B.初中 C.高中6.任教年级：（）（可多选） A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 E.五年级 F.六年级 G.七年级 H.八年级 I.九年级 J.高一年级 K.高二年级 L.高三年级7.XXX：（）（可多选） A.语文 B.数学 C.英语 D.物理 E.化学 F.生物 G.政治 H.历史 I.地理 J.科学 K.体育 L.音乐 M.美术N.信息技术 O.其他8.任教学校的类型：（） A.城市学校 B.县城学校 C.乡镇及以下学校二、问卷部分1.您所在学校开齐开足国家课程了吗？（） A.已开齐开足 B.基本开齐开足 C.很多课程未开设 D.不清楚2.您所在学校有提高教学难度和加快教学进度的现象吗？（） A.普遍存在 B.个别存在 C.没有 D.不清楚3.小学一年级是否存在“非零起点教学”情况？（）（注：如选择非小学学段，该题设为不可见） A.普遍存在 B.个别存在 C.不存在 D.不清楚4.您所在学校是否设立有各种名义的重点班、快慢班、实验班？（）（注：如选择高中，该题设为不可见） A.有 B.没有5.您是否在课堂上使用电子产品进行教学互动？（） A.经常 B.偶尔 C.从未有过6.您是否要求学生借助电子产品来完成家庭作业？（） A.经常 B.偶尔 C.从未有过7.您给学生布置的课后作业学生一般需要多长时间完成？（） A.半小时以内 B.1小时以内 C.1.5小时以内 D.2小时以内XXX小时以上8.您是否会给家长布置作业或让家长代为评改作业？（）A.经常B.偶尔C.从来不会9.您会通过多布置或布置重复性作业来改善学生的表现吗？（） A.经常 B.偶尔 C.从未不会10.您会通过布置惩罚性作业来改善学生的表现吗？（）A.经常B.偶尔C.从未不会11.您布置家庭作业时会与其他教师、班主任商量吗？（）A.经常B.偶尔C.基本不会12.您认为布置家庭作业有必要由班主任统筹作业量吗？（） A.有 B.没有13.您所在的学校对学生家庭作业量进行监控吗？（）14.学校是否公布学生的排名和成绩？A。
一完小学生“减负”情况的问卷调查表
一完小学生“减负”情况的问卷调查表
1.学校有无向学生宣传中小学生“减负”工作会议精神和文件？有无
2.学校及教师有无在双休日、法定假日、寒署假组织学生开展教学活动（高三年级学生周六除外）？
有无
3.学校及教师有无参与或变相参与由社会力量举办的各种针对中小学生的复习、补课等变相教学、培训活动？
有无
4.有无教师向学生布署重复性和惩罚性作业？
有无
5.凡向学生布置的作业，教师本人是否及时、全部、认真批改和反馈？
是否
6.有无教师“拖堂”侵占学生课间休息、锻炼和活动时间？
有无
7.学校及教师有无挤占初、高中毕业班级的体育（与健康）课时和其他体育锻炼时间？有无
8.你需要多少时间可以完成每天全部学科的课外作业？
9.学校有无赶超或拖延教学进度、随意增加教学内容、随意提高教学难度及要求？有无。
小学生减负问卷调查表
“课业减负”情况问卷调查表各位同学（家长），你们好！我们是“减负”工作检查组的同志，为切实减轻学生的课业负担、精神负担和经济负担，办让人民满意的教育，请你认真填写下列问卷，实事求是地在“有”或“无”后面的括号里打“√”或“╳”。
学校名称：所在班级：1、学校有无向学生宣传中小学生“减负”工作会议精神和文件？有（）无（）2、学校及教师有无在双休日、法定假日、寒署假组织学生开展教学活动有（），具体是：无（）3、学校及教师有无参与或变相参与由社会力量举办的各种针对小学生的复习、补课等变相教学、培训活动？有（），具体是：无（）4、有无教师“拖堂”侵占学生课间休息、锻炼和活动时间？有（），具体是：无（）5、学校及教师有无挤占班级的体育、音乐、美术等课时？有（），具体是：无（）6、学校有无赶超或拖延教学进度、随意增加教学内容、随意提高教学难度及要求？有（），具体是：无（）7、有无教师向学生布署重复性和惩罚性作业？有（），具体是：无（）8、有无未经审定、未列入州中小学用书目录的教辅材料进入学校？有（），具体是：无（）9、学校和教师有无用教辅资料布置学科作业和变相进行考试？有（），具体是：无（）10、学校有无以各自方式组织学生统一征订和使用规定以外的教辅材料和其他学习用品？有（），具体是：无（）11、学校及教师有无推荐、征订、使用非法出版的教辅材料？有（），具体是：无（）12、学校有无按考试分数分班、给班级和学生排名？有（），具体是：无（）13、教育行政部门有无按考试成绩给地区和学校排名？有（），具体是：无（）14、教育行政部门、学校有无以监测为名，组织各种形式的考试？有（），具体是：无（）。
小学生减负问卷调查表
小学生减负问卷调查表
A是B不是
3.您认为学校应该采取哪些措施减轻学生的课业负担？
（请勾选所有适用选项）
A减少家庭作业量B减少考试数量C增加体育、音乐、
美术等非主科课程D减少集体补课E其他（请注明）
4.您是否支持学校或老师给学生定制辅导资料？(。
)
A支持B不支持
5.您是否支持学校或老师组织学生参加竞赛、考级等活动？(。
)
A支持B不支持
6.您认为家长应该如何参与减轻孩子的课业负担？（请勾
选所有适用选项）
A督促孩子按时完成作业B帮助孩子解决研究问题C与
老师沟通，反映孩子的研究状况D减少孩子参加课外补E其
他（请注明）
7.您认为孩子的睡眠时间是否充足？(。
)
A充足B不充足
8.您对学校或老师减轻学生课业负担的工作有什么意见和建议？。
双减情况调查问卷(老师)
王店小学“双减”教师调查问卷1.教育部提倡的减负，你布置的作业量是否有变化A.明显变少B.变少一点C.没有D.变多E.变更多2.你觉得作业量与成绩是否有关系A.完全无关B.基本无关C.有关系D.有一定的关系E.关系非常大3.你是否觉得学生需要在校外补缺补漏A.不需要B.需要4.你是否担心因为“双减”让学生基础不够扎实A.不担心B.有一点担心C.担心5.您认为减轻作业负担，教师采取最佳方式是A.严格按减负要求规范布置作业B.按学生能力科学分层布置作业C.创新作业形式，减少简单、重复性作业D.其它6、学校是否针对双减及五项管理政策制定符合自己学校的方案A、有B、没有7、布置作业时，您是否按照双减要求布置书面作业并控制作业总量［单选题］A、不太好控制，我只能保障我所带科目的作业数量B、可以控制，作业每日都是根据教学计划设定的C、只能尽量控制，但无法保障每个学生完成情况D、不控制，按照每日教学安排布置书面作业8、学生完成作业后，您是要求家长批改还是自己批改A、自己全批全改B、要求家长批改C、自己在学校批改，回去让家长协助批改9、您觉得与之前相比，您在学校的工作量？A、工作量剧增B、没什么变化C、工作量有所减小10、学校课后服务，是学校自己开展，还是由校外机构合作完成A、全部由学校自己完成B、全部由校外机构合作C、学校开展一部分，校外合作一部分11、您认为双减之后家长与学校之间的配合？A、家长与学校的配合更紧密了B、没什么变化12、您对于课后服务有什么想法？A、我会利用这段时间拓展一下学生们的综合素质B、我只要看着学生不出事就行，想干什么都可以C、我不想参加课后服务，占用时间且没有相应的报酬13、你班的课后服务是如何开展的？14、您校的教风是什么？15、党的教育方针是16、四个自信指的是？你认为作为教师你应该怎样发挥学科优势增强学生的四个自信17、社会主义核心价值观个人层面是什么？。
实验小学“减负”调查问卷
实验小学“减负”调查问卷（三—六年级）你所在的班级是__________________亲爱的同学：这是一份了解学生课业负担的问卷，请根据自身的真实情况，和家长一起，坦率、诚实地回答问卷中的所有问题。
在相应的选项后面打上“√”，每题只选一个答案。
1.你每天回家完成书面家庭作业的时间是A 30分钟之内（） B一小时之内（） C超过一小时（）2.你希望的回家作业形式是A 书写的（）B 阅读的（） C 动手实践操作的（）3.家长布置的额外作业，你一般要花多长时间完成A 30分钟之内（）B 一小时之内（）C 一小时以上（） D没有额外作业（）4.你认为老师是否认真批改作业A 多数认真及时（） B报答案，由学生自己核对（）C 虽然认真，但不够及时（）D 不认真不及时（）5.你喜欢怎样的作业批改方式A 老师批改（）B 好学生来批（） C自己对答案批改（）D学生互批（）6.一学期学校统一组织考试几次？A 一次（）B 两次（）C 经常考试（）7.老师有没有额外集体征订教辅资料？A 有（） B没有（）8.您的孩子有没有在课任老师处参加有偿家教？A有（） B没有（）9.对学校教师的教学态度A非常满意（） B满意（）C一般（） D不满意（）10.对学校开展的活动A非常满意（） B满意（） C一般（） D不满意（）11.对于学校减轻学生过重课业负担的建议：___________________________________________________感谢您对学校工作的理解、支持与配合！。
减负工作家长问卷调查统计表
关于小学生“减负”的问卷调查
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
儿童减负调查问卷
1. 个人信息调查
请回答以下问题来了解被调查儿童的个人信息。
1. 姓名：
2. 年龄：
3. 性别：
4. 就读学校：
5. 就读年级：
2. 研究压力调查
请回答以下问题来了解被调查儿童的研究压力情况。
1. 每天研究时间（小时）：
2. 感觉研究压力大吗？（是/否）
3. 最大的研究压力来源：
- 学业要求
- 考试压力
- 家长期望
- 同伴压力
- 其他（请注明）：
3. 课外活动调查
请回答以下问题来了解被调查儿童的课外活动情况。
1. 您参加的课外活动有哪些（可多选）：
- 体育运动（篮球、足球等）
- 音乐（乐器、合唱团等）
- 艺术（绘画、舞蹈等）
- 文学（写作、阅读等）
- 社区服务
- 科技（编程、机器人等）
- 其他（请注明）：
2. 您参加课外活动的时间（每周小时数）：
3. 您觉得课外活动对您的研究有帮助吗？（是/否）
4. 家庭支持调查
请回答以下问题来了解被调查儿童在家庭方面的支持情况。
1. 您的家人是否关心您的研究情况？（是/否）
2. 您的家人对您的研究有什么期望或要求？
3. 您的家庭是否以研究成绩为评价标准？（是/否）
5. 儿童减负意见调查
请回答以下问题来了解被调查儿童对减少研究压力的意见。
1. 您认为如何减轻研究压力？
2. 您希望学校能够做些什么来减轻研究压力？
3. 您希望家庭能够做些什么来减轻研究压力？
感谢您参与此次儿童减负调查问卷！请您认真填写问题，并保证您的回答真实有效。
您的反馈将有助于我们更好地了解儿童的学习需求和减负措施。