减负增效问卷调查
小学生“减负”的问卷调查(学生卷)
小学生“减负”的问卷调查（学生卷）第一篇：小学生“减负”的问卷调查 (学生卷)抬头小学小学生“减负”的问卷调查（学生卷）亲爱同学们：大家好！为了进一步了解小学生减负现状，请按实际情况回答以下问题，不要漏答，请您尽量配合，谢谢合作！您的年龄（）就读年级：① ② ③ ④性别：男○ 女○1、你们现在平时还有没有书面回家作业?A、有 B、没有2、你们每天要花多少时间完成学校作业?A、20分钟以内 B.20—40分钟 C.40分钟—1小时D.1小时—1.5小时E.1.5小时以上3、你的父母有没有额外给你布置作业呢?A、有B、没有（选A的同学请做第4题，选B的跳过第4题继续做第5题）4、家长布置的作业，你一般要花多长时间完成?A、20分钟以内 B.20—40分钟 C.40分钟—1小时D.1小时—1.5小时 E.1.5小时以上5、你目前感觉学习压力怎么样?A、很轻松 B、还可以适应 C、非常大6、目前学习压力过来的原因是?A、课业难度太大B、作业太多C、校外学习过多7、你认为你的学习压力主要来自于?A、父母 B、老师 C、自己8、放学后你的玩耍时间是?A、几乎没有 B、很少 C、很多9、除了上学之外你还参加几种课外学习?A、没有B、1种C、2种D、3种E、4种F、5种及5种以上10、课外学习是自愿还是家长要求的？A、自愿 B、家长要求11、总的说来你目前的情绪是?A、很愉快B、比较愉快C、很不愉快我们再次感谢您的真诚配合！第二篇：小学生减负问卷调查问卷调查班级是我们的家，班级是我们成长的摇篮。
让我们一同关心、思考班级建设、班集体发展问题。
请你认真回答下面问题——1、你喜欢你们的班级吗？① 是；② 否；③ 很一般。
2、你喜欢什么样的班主任？① 随和、宽厚；② 严格、严厉；③ 亲切、呵护；④ 放任；⑤ 爱沟通、重视听取学生意见的；3、以下几种班级风气你喜欢哪一种？① 团结友爱；② 既竞争，又不伤和气；③ 安静、有秩序；④ 混乱，不团结。
减负调查问卷
减负调查问卷1.请问您每天做作业需要多长时间？（在校与回家均计入）A.1小时以内B.2-3小时C.3小时以上2.请问您每天晚上几点睡觉？A.10：00B.11：00-12：00C.12：00之后3.现阶段的学习强度，令您产生的感觉是？A.感觉良好B.有些疲倦C.过度疲劳无法适应4.您觉得您在现阶段的教学方式下，效率如何？A.效率很高，充分吸收知识B.效率一般，大部分可以掌握C.半知半解而已5.请问您的家长是否非常看重成绩排名？A.是B.还好C.并不看重6.请问您课余参加的补习班的数量是多少？A.没有B.1-2个C.3个或以上7.请问您是否对中、高考存有恐惧？A.一点没有B.一般般C.信心满满8.您觉得考上好大学对自己的前途作用大吗？A.作用很大，有了它就成功了一半B.就业形势紧张，不敢说C.现在大学生不行，考不考一样9.您如何对待周六补课，晚上晚自习的事情？A.完全没有必要，浪费时间B.可以获得知识，乐意补课C.无所谓10.您的周末娱乐时间为？A.2小时以内B.2-4小时C.4小时以上11.请问您学习的态度是？A.乐意学习、喜欢学习B.枯燥反感但是为了前途不得不学C.没必要学习，出路很多12.请问您的学习成绩如何呢？A.中上以及优秀B.中C.中下13.你在学习生活中有没有以下情况？？（多选）A学习效率低B学习精神状态不佳，濒临崩溃C学习积极性受挫D难以适应这样的学习状态，出现各种不协调E学习负担压抑了情绪F压缩或占用了做其他活动的时间，产生了不合理生活习惯请问高强度的学校生活给您带来了什么危害？（。
学生减负行为调查问卷模板
尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解当前学生减负的现状和需求，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们制定更加科学合理的教育政策，减轻您的学习负担，提高学习效率。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）小学（）初中（）高中3. 学校：____________________二、学习负担现状4. 您每天用于学习的时间大约是多少？（）2小时以内（）2-3小时（）3-4小时（）4小时以上5. 您每周参加课外辅导班的次数是多少？（）1次（）2次（）3次以上6. 您认为当前的学习负担给您带来了哪些影响？（）（可多选）（）学习压力增大（）睡眠不足（）影响身体健康（）兴趣爱好减少（）学习兴趣下降（）其他__________________7. 您是否认为学校课程设置合理？（）是（）否8. 您是否认为学校教学进度适合您的学习节奏？（）是（）否三、减负措施与建议9. 您认为以下哪些措施可以减轻您的学习负担？（）（可多选）（）减少作业量（）缩短作业时间（）提高课堂教学效率（）优化课程设置（）减少课外辅导班（）其他__________________10. 您对学校减负工作有哪些具体建议？____________________四、其他11. 您认为学校减负工作的重要性和紧迫性？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不重要12. 您对本次问卷调查有何评价？（）非常好（）比较好（）一般（）不好再次感谢您的参与！祝您学习进步，身体健康！[调查机构名称][调查时间]年[调查月份]月[调查日]日。
学生减负调查问卷
学生减负调查问卷
家长调查问卷：
填表人基本情况：年龄、职业、孩子所在年级。
1.您认为您的孩子的学业负担是否过重？请回答A或B。
2.您认为造成您孩子学业负担过重的主要原因是什么？请
回答A、B或C。
3.您的孩子是否上过任何类型的校外补班？请回答A或B。
4.您认为限制作业量是否有利于减轻学生课业负担？请回
答A或B。
5.您认为目前减轻学生课业负担最有效的方法是什么？
学生调查问卷：
填表人基本情况：性别、年龄、年级。
1.您是否感到目前研究压力过大？请回答A、B或C。
2.目前研究压力过大的原因是什么？请回答A、B或C。
3.您认为您的研究压力主要来自于谁？请回答A、B或C。
4.您通常完成作业需要多长时间？请回答A、B、C或D。
5.放学后您的玩耍时间是多少？请回答A、B或C。
6.除了上学之外，您还参加了几种课外研究？请回答A、
B、C或D。
7.总的来说，您目前的情绪是什么？请回答A、B或C。
学生减负调查问卷
学生“减负”问卷调查敬爱家长们：你们好！为了进一步了解小学生减负现状，请按实际情况回答以下问题，不要漏答，请您尽量配合，谢谢合作！孩子所在年级：1、您认为您的孩子学业负担是否过重？A、是B、不是2、您的孩子是否有上任何类型的校外补习班？A、有B、没有（选A的请做第4题，选B的跳过第4题继续做第5题）3、你的孩子上了几种课外培训班？A、无B、1种C、2种D、3种E、4种F、5种及5种以上4、您认为限制作业量是否有利于减轻学生课业负担？A、有B、没有5、您的孩子每天写作业的时间大致为：A、40分钟B、1小时以内C、1小时以上D、时长时短，不一定6、您是否给学生报了一些社会上的辅导班：A、从未B、曾经报过C、正在参加D、打算参加7、教师是否留一些形式新颖，学生有兴趣的作业（搜集、制作、观察作业等）A、从未留过B、偶尔C、现在经常留8、您认为现在学生学习负担过重的原因是？A、学生所学知识太难B、家长要求太高C、学生学习习惯差D、作业太多9、您认为减轻学生负担的有效做法是？A、不留作业B、少留作业C、激发学习兴趣D、培养学习习惯，教会自主学习10、您认为目前减轻学生课业负担最有效的方法是？____________________________________________________________小学生减负调查表一选择:1. 你在听课的过程中，对上课的内容有兴趣吗？A.很有兴趣B.一般C.比较有兴趣D.没兴趣2. 觉得作业难不难？A．不难 B.有点难 C.一般 D.很困难3.作业多不多？A .多 B.少 C.适中4.是否愿意参加第二课堂（包括课外学习）的学习？A.是B.不C.随便5. 你觉得学校在学生减负方面做得怎么样？A.好B.一般C.有待加强D.差二、1. 请你提一些建议或要求吧。
中小学生减负问卷调查表模板(家长卷)
中小学生减负问卷调查表模板此问卷主要是针对教育部新出的学生减负十条所作出的调查，主要是用于本人在校的教育研究工作，希望大家能认真完成问卷，谢谢您们的参与和配合！Q1：您认为您的孩子学业负担是否过重□是□不是Q2：您认为减轻学生过重的课业负担是否必要？□不必要□必要Q3：您认为造成您孩子学业负担过重的主要表现是□作业量过多□学习时间过长□学习任务过难Q4：您认为限制作业量是否有利于减轻学生课业负担？□有□没有Q5：总的说来孩子目前的情绪是?□很愉快□比较愉快□很不愉快Q6：您认为学校的文体活动是否丰富，学生体育活动时间是否充足？□是□否Q7：老师有没有向全班公布学生的考试成绩，并进行排名？□有□没有Q8：您的孩子晚上睡眠时间是否充足？□充足□不足Q9：学生每天要花多少时间完成学校作业?□20分钟以内□20-40分钟□40分钟到1小时□1小时到1.5小时□ 1.5小时以上Q10：您认为目前减轻学生课业负担最有效的方法是？___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。
小学生减负问卷调查表
小学生减负问卷调查表
问卷调查表：课业减负情况
尊敬的同学和家长，您好！我们是“减负”工作检查组，旨在切实减轻学生的课业负担、精神负担和经济负担，为人民提供满意的教育。
请您认真填写以下问卷，实事求是地在“有”或“无”后面的括号里打“√”或“╳”。
请填写您所在的学校名称和班级。
1、学校是否向学生宣传中小学生“减负”工作会议精神和文件？
有（）无（）
2、学校及教师是否在双休日、法定假日、寒暑假期间组织学生进行教学活动？
有（），具体是：无（）
3、学校及教师是否参与或变相参与由社会力量举办的各
种针对小学生的复、补课等变相教学、培训活动？
有（），具体是：无（）
4、教师是否“拖堂”侵占学生课间休息、锻炼和活动时间？
有（），具体是：无（）
5、学校及教师是否挤占班级的体育、音乐、美术等课时？
有（），具体是：无（）
6、学校是否赶超或拖延教学进度、随意增加教学内容、
随意提高教学难度及要求？
有（），具体是：无（）
7、教师是否向学生布置重复性和惩罚性作业？
有（），具体是：无（）
8、是否有未经审定、未列入州中小学用书目录的教辅材料进入学校？
有（），具体是：无（）
9、学校和教师是否用教辅资料布置学科作业和变相进行考试？
有（），具体是：无（）
10、学校是否以各自方式组织学生统一征订和使用规定以外的教辅材料和其他研究用品？
有（），具体是：无（）
11、学校及教师是否推荐、征订、使用非法出版的教辅材料？
有（），具体是：无（）
12、学校是否按考试分数分班、给班级和学生排名？有（），具体是：无（）
13、教育行政部门是否按考试成绩给地区和学校排名？。
中小学减负调查问卷 (家长、学生、老师)
中小学减负调查问卷 (家长、学生、老师) 中小学生减负调查问卷（教师）一、个人基本信息1.您的性别：（） A.男 B.女2.您的年龄：（） A.25岁以下 B.26-35岁 C.36-45岁D.46-55岁E.56岁以上3.您的学历：（） A.高中（含中专、中师）及以下 B.专科 C.本科 D.硕士及以上4.您的教龄：（） A.5年及以下 B.5-10年 C.11-15年D.16年以上5.任教学段：（） A.小学 B.初中 C.高中6.任教年级：（）（可多选） A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 E.五年级 F.六年级 G.七年级 H.八年级 I.九年级 J.高一年级 K.高二年级 L.高三年级7.XXX：（）（可多选） A.语文 B.数学 C.英语 D.物理 E.化学 F.生物 G.政治 H.历史 I.地理 J.科学 K.体育 L.音乐 M.美术N.信息技术 O.其他8.任教学校的类型：（） A.城市学校 B.县城学校 C.乡镇及以下学校二、问卷部分1.您所在学校开齐开足国家课程了吗？（） A.已开齐开足 B.基本开齐开足 C.很多课程未开设 D.不清楚2.您所在学校有提高教学难度和加快教学进度的现象吗？（） A.普遍存在 B.个别存在 C.没有 D.不清楚3.小学一年级是否存在“非零起点教学”情况？（）（注：如选择非小学学段，该题设为不可见） A.普遍存在 B.个别存在 C.不存在 D.不清楚4.您所在学校是否设立有各种名义的重点班、快慢班、实验班？（）（注：如选择高中，该题设为不可见） A.有 B.没有5.您是否在课堂上使用电子产品进行教学互动？（） A.经常 B.偶尔 C.从未有过6.您是否要求学生借助电子产品来完成家庭作业？（） A.经常 B.偶尔 C.从未有过7.您给学生布置的课后作业学生一般需要多长时间完成？（） A.半小时以内 B.1小时以内 C.1.5小时以内 D.2小时以内XXX小时以上8.您是否会给家长布置作业或让家长代为评改作业？（）A.经常B.偶尔C.从来不会9.您会通过多布置或布置重复性作业来改善学生的表现吗？（） A.经常 B.偶尔 C.从未不会10.您会通过布置惩罚性作业来改善学生的表现吗？（）A.经常B.偶尔C.从未不会11.您布置家庭作业时会与其他教师、班主任商量吗？（）A.经常B.偶尔C.基本不会12.您认为布置家庭作业有必要由班主任统筹作业量吗？（） A.有 B.没有13.您所在的学校对学生家庭作业量进行监控吗？（）14.学校是否公布学生的排名和成绩？A。
国企减负现状调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了解我国国有企业（以下简称“国企”）在减负方面的现状，分析存在的问题，并为相关部门提供决策参考，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的企业类型：A. 中央企业B. 地方国有企业C. 其他（请注明：__________）2. 您所在企业的行业：A. 制造业B. 服务业C. 能源业D. 建筑业E. 其他（请注明：__________）3. 您在企业中的职位：A. 高级管理人员B. 中级管理人员C. 基层管理人员D. 一般员工E. 其他（请注明：__________）二、减负政策认知4. 您是否了解国家关于国企减负的政策？A. 非常了解B. 比较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解5. 您认为以下哪些政策对国企减负影响较大？（可多选）A. 财政补贴政策B. 优化产业结构政策C. 人才引进政策D. 企业改革政策E. 其他（请注明：__________）三、减负现状评价6. 您认为目前我国国企减负工作取得了哪些成效？（可多选）A. 企业经营压力减轻B. 员工负担减轻C. 生产经营效率提高D. 企业创新能力增强E. 其他（请注明：__________）7. 您认为目前我国国企减负工作中还存在哪些问题？（可多选）A. 政策落实不到位B. 减负效果不明显C. 企业内部改革滞后D. 人才流失严重E. 其他（请注明：__________）8. 您认为以下哪些因素影响了国企减负工作的开展？（可多选）A. 政策制定与执行B. 企业内部管理C. 市场环境D. 人才储备E. 其他（请注明：__________）四、建议与期待9. 您对国企减负工作有哪些具体建议？________________________________________________________________________ ____10. 您对国企减负工作有哪些期待？________________________________________________________________________ ____感谢您参与本次问卷调查！请您在填写完毕后，将问卷提交给我们。
义务教育学校减负工作专项调查问卷
义务教育学校减负工作专项调查问卷第一篇：义务教育学校减负工作专项调查问卷义务教育学校“减负”工作专项调查问卷（学生篇）性别：年龄：年级：学校：各位同学，你们好！请根据实际情况认真填写下列问卷，选择相应的字母填在括号内。
１、学校及教师有无在双休日、寒暑假组织学生集体补课？（）Ａ、有Ｂ、无２、学校有无按考试分数给学生排名次、排座位？（）Ａ、有Ｂ、无３、学校及教师有无推荐、征订、使用非法出版的教辅材料？（）Ａ、有Ｂ、无４、学校及教师是否存在挤占体育、音乐、美术、科学和综合实践活动课时间上其它课程？（）Ａ、有Ｂ、无５、有无教师“拖堂”侵占学生课间休息、锻炼和活动时间？（）Ａ、有Ｂ、无６、你认为自己的学习压力主要来自于？（）Ａ、父母Ｂ、老师Ｃ、自己７、你通常完成家庭作业的时间是？（）Ａ、０－３０分钟Ｂ、３０－６０分钟Ｃ、一个半小时Ｄ、两个小时８、放学后你的玩耍时间是？（）Ａ、几乎没有Ｂ、很少Ｃ、很多９、除了上学之外你还参加几种课外学习班？（）Ａ、没参加Ｂ、１种Ｃ、２种Ｄ、３种Ｅ、４种以上１０、总的来说你目前的学习状态是？（）Ａ、很愉快Ｂ、比较愉快Ｃ、不愉快第二篇：义务教育学校学生调查问卷总结报告庙沟门中学班干部代表问卷调查总结第一部分：概况一、调查目的：全面了解学生班级教学、班务、学习兴趣情况的评价和建议，为不断推进常规管理，为提高我校教育水平提供第一手资料和数据。
二、调查时间：2015年4月2日三、调查对象：全体学生干部四、调查方法：采用无记名的形式，每个学生按实际情况填写。
五、调查内容：调查问卷见卷面。
第二部分：结果与分析一、调查结果：1．从问卷表来看，被调查教师教学态度认真负责，敬业精神和责任心强，教学作风严谨，对于自己承担的教学任务思想上都很重视，对学生不遵守课堂纪律的现象严格管教，体现了较高的职业素养；2．学生们对学校建议提得中肯，对班级学生状况表现满意度较高，对教师工作给与肯定。
3．学生们对现有班级中存在的问题敢于面对并且指出了改进方案。
工作减负调查问卷模板
尊敬的员工：您好！为了更好地了解您在工作中的压力状况，提高工作效率和生活质量，我们特开展此次工作减负调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作环境，优化工作流程，减轻工作负担。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）55岁以上3. 职位：（1）管理人员（2）技术人员（3）销售/市场人员（4）行政/后勤人员（5）生产/操作人员（6）其他4. 工作年限：（1）1年以下（2）1-3年（3）3-5年（4）5-10年（5）10年以上二、工作压力与负担5. 您认为目前的工作压力如何？（1）很大（2）较大（3）一般（4）较小（5）无压力6. 您认为工作负担主要来自哪些方面？（1）工作任务量过大（2）工作节奏过快（3）工作环境不佳（4）人际关系复杂（5）个人能力不足（6）其他7. 您每周工作时间超过多少小时？（1）40小时（2）41-45小时（3）46-50小时（4）51-55小时（5）超过55小时8. 您是否经常加班？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）从不9. 您认为加班的主要原因是什么？（1）工作任务量过大（2）工作节奏过快（3）工作环境不佳（4）人际关系复杂（5）个人能力不足（6）其他10. 您对工作满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意三、工作减负建议11. 您认为公司可以从哪些方面减轻员工工作负担？（1）优化工作流程（2）增加人手（3）提高工作效率（4）改善工作环境（5）提升员工能力（6）其他12. 您对以下减负措施的看法：（1）提供灵活的工作时间（2）定期组织培训，提升员工能力（3）优化工作流程，减少重复劳动（4）建立良好的沟通机制，缓解人际关系压力（5）提高员工福利待遇（6）其他请您在以下选项中选择最符合您情况的答案，如有其他建议，请在问卷最后空白处填写。
小学生减负问卷调查表
小学生减负问卷调查表
A是B不是
3.您认为学校应该采取哪些措施减轻学生的课业负担？
（请勾选所有适用选项）
A减少家庭作业量B减少考试数量C增加体育、音乐、
美术等非主科课程D减少集体补课E其他（请注明）
4.您是否支持学校或老师给学生定制辅导资料？(。
)
A支持B不支持
5.您是否支持学校或老师组织学生参加竞赛、考级等活动？(。
)
A支持B不支持
6.您认为家长应该如何参与减轻孩子的课业负担？（请勾
选所有适用选项）
A督促孩子按时完成作业B帮助孩子解决研究问题C与
老师沟通，反映孩子的研究状况D减少孩子参加课外补E其
他（请注明）
7.您认为孩子的睡眠时间是否充足？(。
)
A充足B不充足
8.您对学校或老师减轻学生课业负担的工作有什么意见和建议？。
教育系统减负政策效果调查问卷
教育系统减负政策效果调查问卷为了更好地了解教育系统减负政策的实施效果，我们特制定本调查问卷，以广泛收集各方意见和建议。
请您根据自己的实际情况，客观公正地填写。
我们承诺，您的个人信息和回答将会严格保密，仅用于本次调查分析。
感谢您的参与！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 不愿透露2. 您的年龄：- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 56岁以上3. 您的职业：- 学生- 教师- 学校管理者- 家长- 教育行政人员- 其他（请注明：__________）二、政策了解与评价4. 您是否了解我国教育系统减负政策的具体内容？- 非常了解- 了解- 一般- 不了解5. 您认为减负政策实施以来的效果如何？- 非常明显- 较明显- 一般- 不明显6. 您认为减负政策在以下哪些方面取得了成效？（多选）- 减少学生课业负担- 提高教学质量- 促进学生全面发展- 缓解教师工作压力- 改进学校管理- 其他（请注明：__________）三、政策实施与改进建议7. 您认为当前减负政策实施过程中存在哪些问题？（可多选）- 政策落实不到位- 学校执行力度不够- 家长过度担忧孩子学业- 社会对减负的认知度不高- 教育资源分配不均- 其他（请注明：__________）8. 针对减负政策的改进，您有哪些建议？（请列举）四、教育教学现状9. 您认为目前我国学生的课业负担如何？- 非常重- 较重- 适中- 较轻- 非常轻10. 您认为学生的学习时间分配是否合理？- 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理11. 您认为课堂教学质量如何？- 非常高- 高- 一般- 低- 非常低五、学生发展12. 您认为减负政策对学生的全面发展有何影响？- 非常积极- 积极- 一般- 消极- 非常消极13. 您认为学生在减负政策实施后的自主学习能力有何变化？- 明显提高- 提高- 没有变化- 下降- 明显下降六、教师状况14. 您认为减负政策对教师的教学工作有何影响？- 非常大- 较大- 一般- 较小- 非常小15. 您认为减负政策实施后，教师的工作压力有何变化？- 明显减轻- 减轻- 没有变化- 增加- 明显增加七、其他16. 请您谈谈对我国教育系统减负政策的看法和建议。
减负问卷(学生)
平川二中学生课业负担（学生）问卷调查表亲爱的同学：为进一步了解学校贯彻执行教育行政部门《关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》的通知等相关法律法规的落实情况，我们设计了本问卷，请您按照真实的情况和想法做答。
1.您所在的年级是（）A.7年级B.8年级C.9年级2.您每天在校学习时间（包括自习）为（）A.不超过7小时B.7小时C.超过7小时3.学校早上上课时间是（）A.早于7∶30B. 7∶30C.7∶30以后4.寄宿制学校学生早上统一起床时间（）A.早于6∶30B. 6∶30C. 6∶3以后5.寄宿制学校就寝熄灯时间（）A.21∶00及以前B. 21∶00至21∶30C.21∶30以后6.音乐、体育、美术等课时是否经常被挤占？（）A.经常B.偶尔C.从不7.每天在校参加集体体育锻炼时间（含体育课、课间操和课外活动时间）（）A. 少于1小时B.1小时以上C.2小时8.每天做书面家庭作业所需时间（）A.无书面家庭作业B.1小时以内C.1.5小时以内D.不超过2小时E.2小时以上（不含2小时）9.双休日或节假日书面家庭作业量（）A.和平时一样多B.比平时多10.学校是否利用寒署假、双休日、节假日或课余时间进行集体补课？（）A.经常B.偶尔C.从不11.老师是否结合实际布置活动性、实践性、探究性课外作业？（）A.经常B.偶尔C.没有12.学校是否统一上早自习？（）A.是B.否13.走读生是否上晚自习？（）A.上B.不上14.学校是否利用晚自习时间上课、补课？（）A.有B.无15.每学期学校统一组织的考试有多少次？（）A.1次B.2次C.3次以上16.学校是否以考试成绩对学生进行排名和奖惩？（）A.是B.否17.学校是否有体育、美术、音乐兴趣小组？（）A.有B.无18.您能熟练掌握几项体育技能？（）A.1项B.2项C.3项以上19.您有几项艺术特长？（）A.1项B.2项C.3项以上20.学校是否定期组织学生参加文体科普活动？（）A.定期B.不定期C.很少D.从不21.学校是否每年组织学生进行体质健康测试或体检？（）A.是B.否22.科任教师是否征订除《配套练习》之外的教辅资料？（）A.是B.否23.你对学校的“减负”工作有什么意见或建议？答：学生签名：年月日。
减负问卷调研报告
减负问卷调研报告减负问卷调研报告一、调研目的本次问卷调研的目的是了解当前减负问题对于学生和家长的影响，并探讨他们对减负政策的认知和态度，以分析减负政策的实施效果及其对学生学习和生活的影响，为相关部门提供参考和改进的建议。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共发放问卷100份，回收有效问卷85份，有效回收率为85%。
三、调研结果分析1. 学生对当前减负政策的认知：从调查结果可以看出，超过70%的学生对当前减负政策有一定的认知，并表示学校有在落实相应的减负措施。
然而，也有约20%的学生对减负政策的了解程度比较低，表示不清楚学校的具体减负措施。
2. 学生的学习压力是否减轻：关于学生的学习压力是否减轻，约40%的学生表示压力有所减轻，约30%的学生表示没有明显变化，约20%的学生表示压力有所增加。
可以看出，虽然减负政策取得了一定的成效，但仍有一部分学生面临较大的学习压力。
3. 学生课外活动时间的变化：从调查结果可以看出，有近60%的学生表示课外活动时间有所增加，而约30%的学生表示没有明显变化，约10%的学生表示减少了课外活动时间。
这表明减负政策一定程度上为学生提供了更多的课外时间。
4. 家长对减负政策的认可度：根据调查结果显示，家长对当前减负政策的认可度相对较高，约80%的家长表示认可，并认为减负政策对孩子的成长有积极的影响。
约15%的家长表示不清楚学校的具体减负措施，约5%的家长表示不太认可减负政策。
四、调研结论通过对问卷调研结果的分析，可以得出以下结论：1. 学生对当前减负政策的认知程度有待提高，有必要加强宣传和解释相关政策。
2. 尽管减负政策取得了一定的成效，学生的学习压力有所减轻，但仍有一部分学生表示压力增加，相关部门需要继续改进政策执行过程，减轻学生的负担。
3. 减负政策为学生提供了较多的课外活动时间，这对学生们的全面发展非常重要，可进一步鼓励学生参与各类课外活动和兴趣班。
4. 大部分家长认可当前减负政策，并认为对孩子的成长有积极的影响，同时也有一部分家长对减负政策表示不太认可，相关部门需要深入了解家长的关切和需求，并进一步改进政策。
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锦屏县平略中学学生“减负增效”情况问卷调查表
（）年（）班
各位同学：
你们好！为了切实减轻你们的课业负担，请你认真填写下列问卷，实事求是地在“有”或“无”后面的括号里打“√”。
1、学校教师有无在双休日、法定假日、寒署假组织学生开展教学活动。
有（）无（）
2、有无教师向学生布置重复性和惩罚性作业？
有（）无（）
3、你需要多少时间可以完成每天全部学科的课外作业？【请填写编号】（）
①15分钟②30分钟③45分钟④1小时⑤1小时30分⑥2小时⑦2小时以上⑧没作业
4、凡向学生布置的作业，教师本人是否及时、全部、认真批改和反馈？
是（）否（）
5、有无教师“拖堂”侵占学生课间休息、锻炼和活动时间？
有（）无（）
6、学校教师有无挤占体育（或体锻）课时和其他体育锻炼时间？
有（）无（）
7、学校有无赶超或拖延教学进度、随意增加教学内容、随意提高教学难度及要求？
有（）无（）
8、学校教师有无用教辅资料布置学科作业和变相进行考试？
有（）无（）
9、是否每学期只举行一次期末学科考试？
有（）无（）
10、学校教师有无按考试分数分班、给班级和学生排名？
有（）无（）。