《冬冬读课文》PPT教学课件

师
我会写
写法：左部竖短，竖撇 长Fra Baidu bibliotek右部横略短。
组词：老师 工程师
字词乐园
qǐng
请
我会写
写法：左窄小，右部宽 而长。横间距均匀。
组词：请客 请求
字词乐园
tóng
同
我会写
写法：“冂”呈长方形， 内部偏上写。
组词：同学 同时
字词乐园
xiào
笑
我会写
写法：上部偏扁，下部 第一笔为撇。
组词：欢笑 笑话
字词乐园
zhè
这
我会写
写法：“文”捺变长点， “辶”平捺伸展。
组词：这里 这时
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近、反义词
近义词： 害怕—惧怕 好听—动听 响亮—嘹亮
反义词：
喜欢—厌恶 响亮—微弱 害怕—勇敢
字词乐园 词语释义
害怕：遇到困难、危险等而心中不安 或发慌。 勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。 响亮：（声音）宏大。
课文详解 品词析句
冬冬胆子很小
她害怕读错，越读 声音越小。
先总写冬冬胆小的特 点，然后具体写了冬 几个同学笑起来。 冬胆小的表现。
冬冬脸红了，再也 读不下去了。
课文详解 品词析句
丁丁
我觉得冬冬的声音 很好听，我喜欢听
她读课文。
没人再笑了。
丁丁鼓励冬冬不要 害怕，同学们不再 嘲笑冬冬了。
课文详解 品词析句
冬冬读课文
预习检查
1. 朗读《冬冬读课文》，了解课文 大概意思。
2. 认读生字和词语。
字词乐园 我会认
读胆害越 脸教室遍 鼓勇气掌
字词乐园
kè
课
我会写
写法：“讠”横不宜长， “果”捺伸展。
组词：课文 课本
字词乐园
wén
文
我会写
写法：撇、捺舒展，点 居竖中线上。
组词：语文 文学
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shī
随堂练习
1.看拼音，写词语。
kè wén
lǎo shī
课文 老师
tóng xué
同学
xiào hua
笑话
随堂练习
2.选择合适的字填空。
再也又 ⑴ 别人能做的事，我（也）能做好。 ⑵ 爸爸，让我（再）说一遍吧。 ⑶ 门前的小树（又）长高了。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球 世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不 者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发 无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己 框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让 爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看 找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人 馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自 应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可 做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为 在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境 作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可 只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识 身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的 早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励 其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得 束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走 事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长 1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不 倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成 体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最 砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故 砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比 你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早 直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努 不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目
拓展提升
描写尊重、关爱的句子
如果世界是一间小屋，那关爱就是小 屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那 关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被 人 关爱是一种美好的享受，关爱他人是一 种高尚美好的品德。我们需要别人的关 爱，别人同样需要我们的关爱。
心灵感悟
从冬冬身上我们懂得了只要树立 信心，并且努力克服缺点，就一定会战 胜自我，取得成就。
丁丁 老师，让冬冬再读 一遍，好吗？
冬冬 鼓起勇气又读一遍
又好听 又响亮
大家都为 她鼓起掌来。
课文详解 品词析句
丁丁为冬冬争取了再一次读课文 的机会，冬冬受到鼓舞读好了课文， 大家为她鼓掌。
结构图解
冬冬
大家
冬 冬
开始
读
声音小 读不下去
笑
课 文
最后
又好听 又响亮
鼓掌
树立自信 成功
丁丁
鼓励再 读一遍
互帮互助
概括主题
本文通过记述丁丁鼓励冬冬，帮助她克 服因胆小而导致读书声音小的心理障碍的故 事，说明同学之间的互相关心、互相爱护是 非常重要的，也告诉我们只要树立信心，就 能克服缺点的道理。
写法点拨
总分的写法就是先概括某种事物， 再具体分述该事物的方法。这样写使文 章条理清楚，让读者容易抓住文章的主 要内容。