《木兰从军》PPT课件

《木兰从军》语文PPT课件(12篇)

替女父扮从男军装
míng zhēng bīng
fù
名征兵父
我 bìng
会认
病
字 jiàng
nán shèng
lì
男胜利
dì
á
将弟
征兵父亲年老多病弟弟女扮男装胜利将士朝廷年龄披战袍渡黄河过燕山赫赫战功将军
我国古代有一位女英雄，名叫花木兰。
☺花木兰是_我_国__古__代_的__一__位_女__英__雄_
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），因为（
）。
自主探究：
木兰家里发生了什么事？她为什么要替父从军？
那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧
急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。她想：父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分忧。她说服了家人，女扮男装，替父从军。
那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。她想：父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分忧。她说服了家人，女扮男装，替父从军。
父亲年老多病，难以出征。弟弟又小，还不够当兵的年龄。
自己理应为国为家分忧。
拓展延伸（一）：
假设你是花木兰，你准备怎样说服你的家人呢？小组中相互说。

木兰从军(课件)PPT课件

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2020年9月28日
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那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。
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木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。她想：父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。
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木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。她想：父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。
2020年9月28日
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木兰告别了家乡和亲人，（）战袍，（）骏马，（）黄河，（）燕山，来到了前线。在多年的征战中，为国立下了（）。
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木兰真是一位（）的女英雄。
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演讲完毕，谢谢观看！
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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因为 …… 所以 ……
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她说服了家人，女扮男装，替父从军。
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她说服了家人，女扮男装，替父从军。
想一想，木兰是怎样说服他们的呢？
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10
父亲说：“你是女孩子怎能出征打
仗呢，还是我去好。”木兰拉着父亲的

《木兰从军》PPT课件5 (共45张PPT)

花木兰是英雄，因为她。
（
）的花木兰
木兰胜利回乡后，脱下了战袍，穿上了心爱的女装。将士们前来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘。
拓展：将士们知道了会怎么想？怎么说？
填空：花木兰是一位————的英雄。
李灵：80后最美乡村女校长颁奖辞：一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是80后。事迹：2002年，李灵从河南省淮阳师范学院毕业。她回家后看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋的支持下，她用家里20多万元的积蓄办起了周口淮阳许湾乡希望小学。在学校，她是校长兼思想品德老师。在她的辛勤操劳下，这个学校有了7个班，300多名学生。由于所有学生学费全免，学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍。7年来，李灵为了办学已经欠了8万元的外债。为了自己学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读，李灵趁着放暑假，向父亲要了200元只身来到郑州。她买了一辆破旧三轮车，沿街收购各种书籍。烈日下，李灵骑着破三轮车穿街过巷，拿着秤一斤斤地回收旧书本。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。
自己理应为国为家分忧。
思考：花木兰女扮男装替父从军，家人又怎么会同意呢？演一演：木兰如何说服父亲、弟弟、母亲？
木兰告别了亲人，披战袍跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。
披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。
在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。
初读课文要求： 1、小声读文，不漏字，不添字。 2、和同桌合作，轮读课文。

二下《木兰从军》ppt课件全面版

（英勇）善的花（文静俊）
木兰战
的花木美兰
将士们知道了会怎么说？
此时此刻，你想对木兰说些什么呢？
bìng
lì
课后作业
搜集更多关于花木兰的故事，讲给同学或家长听。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时

《木兰从军》课件.ppt

将士
将领麻将
• 将士们前来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘。
我国古代有一位女英雄，名叫花木兰。
我国古代的一位女英雄花木兰是_________________
思考：花木兰为什么要去从军？边读边用“____”画出有关句子。
为家
焦急万分
年老多病难以出征
渡
年龄
英雄
出征
征兵
弟弟
胜利
生战争），由于北方（公文朝廷下达了（）。年老多病），弟弟（年龄又小），父亲（木兰只好（女扮男装），替父从军（）。在多年征战中，她立赫赫战功下了（），被人们称为（女英雄）。
• 1、年老多病 •
为国为家
年龄小，还不够当兵的年龄
她说服了家人，女扮男装，替父从军。
想一想：木兰是怎样说服他们的呢？
父亲说：“你是女孩子怎能出征打仗呢，还是我去好。”木兰拉着父亲的手说： “ 。” 弟弟说：“姐姐，我是男子汉，应该我去！”木兰摸着弟弟的头说： “ 。” 母亲说：“孩子，你不能去，打仗多危险。”木兰说： “ 。”
花木兰
花木兰，中国古代女英雄，以代父从军击败北方入侵民族闻名天下，唐代追封为“孝烈将军”，设祠纪念。在后世影响深远。其事迹被多种样式的文艺作品所表现，尤其是电影、电视剧多次重拍，甚至影响波及美国和全世界。
木兰
从军
木兰从军
兵征父将士病男
弟胜利
龄将军扮
“感动中国”2005年度人物评选
李春燕她是大山里最后的赤脚医
邰丽华从不幸的谷底到艺术的巅峰，
生，提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。

精选《木兰从军》完整教学课件PPT

木兰17岁，长成了如花似玉的大姑娘，武艺也更加精进了，手中一杆枪使得出神入化。
想想说说：木兰是怎样说服家人的？
如果你们是木兰的家人，你们同意木兰参军吗？为什么？
花木兰在战场上是怎样表现的？都有哪些功绩？
你觉得此时花木兰怎样？
此时一场正在展开，敌人包围了贺元帅，形势非常危急。木兰策马冲入包围圈，经过剧烈的在厮以杀后，的把战贺斗元中帅，解木救兰回又营屡。立战功，被晋升为将军。
你觉得花木兰是一位怎样的人？
巾帼英雄
本文是一篇家喻户晓、传诵不衰的动人故事。以饱含感情的笔触，描写了木兰代父参军的感人事迹，歌颂了木兰爱家爱国、勇敢刚毅的优秀品质。
说说花木兰的故事为什么能“万世流芳〞。
木兰辞
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 ……
描绘一下木兰回到家时的情景。
木兰日思夜想的爹娘相互搀扶着，颤巍巍地迎上前来；已经长成壮小伙的弟弟，忙着杀猪宰羊。
描绘一下木兰回到家时的情景。
木兰脱下战袍，换上心爱的女装，对着镜子梳理秀发，然后出门看望乡亲。
战友们惊讶地发现，昔日威风凛凛的花将军，竟然是一位文静俊美的姑娘！
当将士们知道英勇善战的花木兰原来是位年轻的姑娘时会怎么想？
同学们有没有看过?花木兰?这部动画片呢？简单地讲一讲这个故事吧一想：课文讲了一件什么事？
我会读
hēng hè
íng bàn
tì
í
征赫龄扮替脾
tiáo iè
íng
ǚ
òu guó

《木兰从军》精品PPT课件5(共46张)

照样子填一填
（跨）骏马（过）燕山（穿）军装（写）作业（渡）黄河（披）战袍（排）桌子
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
阿昨问爷夜女无见何大军所儿帖思，，，木可问兰汗女无大何长点所兄兵忆。。？愿军女为书亦市十无鞍二所马卷思，，，从卷女此卷亦替有无爷爷所征名忆。。。
鸣
八朔气传金柝，寒光照铁衣。
脱我战时袍，著我旧时裳。
古代诗文是中华民族文化的瑰宝,诵读这些优秀的文化经典,不但能提升文学素养,还会有很多意想不到的收获。
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

《木兰从军》PPT

ｃｈóｕ
字义
①忧虑；②忧伤的心情。
组词
愁(愁闷)(愁容)(发愁)(忧愁)
辨字
秋(秋天)(初秋)(秋景)(秋收)
运用
他心里一有愁闷,脸上便表现出来。
愁
(1)生难字
2、字词整合
ｗéｉ
字义
①不遵照、不依从；②离别。
组词
违(违反)(违法)(违背)(违心)
辨字
维(维护)(维修)(维持)(维生素)
运用
我们不能违反学校的规章制度。
ｚｈāｏ
ｃｈáｏ
［颤］辨读：ｃｈàｎ(颤巍巍) ｚｈàｎ(颤栗)运用：他的脚步正合着肩上扁担那颤( )悠的节拍。眼前毛骨悚然的景象吓得他浑身颤( )栗。
ｃｈàｎ
ｚｈàｎ
议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。焦急：形容十分着急。赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。愁眉不展：发愁时眉头不舒展,形容愁苦的神情。违抗：违背和抗拒。忧愁：因遭遇困难或不如意的事而苦闷。无可奈何：没有办法；没有办法可想。
木兰从军
- .
花木兰是巾帼英雄,女中豪杰。她女扮男装、代父从军的故事家喻户晓,妇孺皆知。本课,我们就来学习这个充满传奇色彩的故事。
1、背景资料
《木兰诗》北朝时北方乐府民歌杰出的代表作。北朝民歌因战乱和少数民族风俗的渗入,而展现了一种特异风貌。《木兰诗》是一首淳朴浑厚、简约粗犷的歌,木兰这一中国文学史上最光彩夺目的英勇女性的形象,几乎家喻户晓。
读课文，思考问题。
读课文，思考问题。
2、对于木兰的从军生涯,文中一笔带过,你能找出这个概括的句子并稍作分析吗？在征战中,她像男儿一样英勇,立下了赫赫战功。行军作战,刀光剑影,缺衣少吃,露宿征途……军旅生活一定是艰苦、危险的,而木兰一个女儿身,竟然克服了,而且一点儿也不比男儿逊色,立下了赫赫战功,从中可以体会到木兰的勇敢善战、机智过人。

木兰从军PPT课件

词语是按照从军前、从军时、从军后来排列的。
课文主要写了什么内容呢？
全文按照时间顺序先写了木兰代父出征，接着写她征战沙场，最后写她还乡后重试女儿装。在这个故事中，花木兰爱亲人、爱祖国、勇敢、刚毅的英雄形象跃然纸上。
总结
从军前后的木兰会更让你感受到她的爱国和另外的风情，我们下节课再深入学习。
花木兰是一位（）的女英雄。尊老爱幼、孝敬父母。
回到家里，木兰坐在织布机前，愁眉不展：父亲年老多病，怎么能够去从军打仗呢？弟弟又小，还不到当兵的年龄。可是朝廷颁发的征兵令，谁又能违抗呢？
应该用什么语气读这句话？
担心、焦急。
几天后，女扮男装的木兰依依不舍
地告别了亲人，披上战袍，跨上骏马，跟着队伍出征了。她渡黄河，过燕山，千里迢迢来到了前线。在征战中，她像男儿一样英勇，立下了赫赫战功。
很大很大、很了不起的战功。读好词语。
从军十年，木兰终于胜利回乡了。
轻轻捧起书，轻轻接着老师的话读下去，（引读）“脱下……”（心爱）（木兰脱下战袍，换上了心爱的女装，对着镜子梳理好秀发，……）
战士们看到了什么？
当将士们看到了文静俊美的木兰时，一个个都大吃一惊。
想像：有的人忍不住惊叫： “天哪------
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
课文总结
这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事。热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
布置作业
喜欢诗歌的你：把《木兰诗》读一读，背一背。
喜欢搜集的你：从古到今，女英雄不止木兰一个，如穆桂英、江姐等，课后请小朋友搜集有关女英雄的故事，开展女英雄介绍会。