苏教版四年级数学上册垂线与平行线练习题

《认识射线、直线和角》课时练

1、分别画一条线段、一条射线和一条直线。

2、下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里。

（）时整，时针和分针所成的角是直角。

《角的度量》课时练

1、量出下面每个角的度数。

2、用量角器量出三角尺上每个角的度数。

每块三角板上三个角的度数和是（）°

《角的分类和画角》课时练

1、以A点为顶点画一个50°的角，以B点为顶点画一个150°的角

.A .B

2、用三角尺或量角器分别画出75°、105°和120°的角。

《认识垂线》课时练

1、用两条直线相交成直角时，这两条直线（），其中一条直线是另一条直线的（），这两条直线的交点叫作（）。

2、先找出点A到已知直线的垂直线段，再量出它到已知直线的距离。

《画垂线》课时练

1、一只小鸡现在在A点，它要到公路的对面吃小虫，怎么走路线最短？请画出来。

. A

2、用画垂线的方法画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。

《认识平行线》课时练

1、用自己喜欢的方法画出每条直线的平行线。

2、过直线外一点A,画这条直线的平行线。

.A

1.在线段的下面画“√”。

（）（）（）（）

2.填一填。

（1）（）（2）

（） 1

（）记作：读作：

3.数一数。

（1）数一数，共有多少条线段？

（2）数一数，共有多少个角？

1.填一填。

（1）角的计量单位是“（）”, 用符号“（）”表示。（2）把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是（）度, 记作（）。

（3）量角时，要把量角器放在角的上面，使量角器的（）和角的（）重合。

2.比较下列角的大小（按从小到大的顺序排列）。

1 2 3

3.量出下面各角的度数。

1.下面的图形中，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？

①②③④⑤直线：

射线：

线段：

2.下图中各有几个角？

（）个角（）个角（）个角3.先动手拼一拼，再算出各图中所标的角各是多少度。

1

2

1.下面的角各是哪种角？

锐角： 直角： 钝角： 平角： 周角： 2.用量角器画出指定度数的角。

（1）120° （2） 75°

3.计算下面角的度数。

1.填一填。

（1）大于90°而小于180°的角是（ ）角。

（2）1个周角等于（ ）个平角，1个平角等于（ ）个直角。

2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

7

① ② ③

⑥ ⑤ ④

直角○90°锐角○90°

平角○180°周角○230°

3.计算下面角的度数。

1.填一填。

（1）两点之间，（）最短。

（2）从直线外一点到这条直线所画的（）最短，它的长度叫作（）。

（3）下图中，点O到直线FG的距离是线段（）的长度。

O

F G

A B C D E

2.下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？请标出来。

3.把一张长方形纸折两次，使折痕互相垂直，请你把折痕画出来。

1.填一填。

（1）在长方形中，相邻的边互相（ ）。

（2）图中，互相垂直的边有（ ）组。

2.过A 点画画出已知直线的的垂线。

3.过直线A 分别画出直线a 和直线

b 的垂线。

a

1. 每个图形中有几组平行线，写在括号里。

（ ） （ ） （ ）

2.判断。

（1）在同一平面内，如果两条直线不平行，就一定相交。（ ）

（2）永不相交的两条直线互相平行。（ ）

（3）黑板的每两条边互相平行。（ ）

3.如图是平行四边形的两条边，请你用画平行线的方法画出这个平行四边形的两条边。

1. 下图中有（）组线段互相平行，有（）组线段互相垂直。

2.下面图形中，只有互相平行的画△，只有互相垂直的画○，两种都有的画□。

（）（）（）（）

3.琳琳家住在A处，她和爸爸去河边钓鱼，她们走哪条路最近？为什么？

A

1 2 3

1. 下面各角分别是什么角？

（）角（）角（）角（）角

2. 写出下面各角的度数

（）（）（）

3.下图中一共有（）条线段。

4.A、B两个村庄都要修一条通向公路的小路，请你帮这两个村庄画出最短的修路方案。

A

B

8.11 怎样滚的远

一、右图中∠1=∠2，∠3=∠4，则∠2+∠3=（）°

二、下图中垂线有（）组，平行线有（）组。

三、利用画平行线或垂线的方法，把下面的图形补画成一个长方形。