土地养育着我们
关于土地的作文12篇
我爱故乡的土地。假如我是一位诗人，我会用优美的诗句来赞颂，以前肥沃的土地，为华夏儿女费尽心机，这永久藏着爱的中国，也曾让多少爱国儿女恋恋依依。
我爱这生我养我的土地，我爱这土地的一切！
关于土地的作文（二）：
我爱这土地
在这片广阔无限的土地上，我望见了那红红的太阳温暖着大地，望见了那闪烁的星星点缀着夜色，望见那蝴蝶在飞舞，鲜花在盛开，望见那屹立在旷野上的青山，望见那天真的孩子快乐的玩耍，望见那温柔的眼神，亲切的笑容。在它的每一个角落，都充满了和谐与欢乐。
伸伸懒腰，从被窝里钻出来，站在窗前，仰望太阳缓缓升起，围绕在太阳身边的云彩由红晕变为金光。初升的太阳总是那样熠熠光辉、蓬勃向上。大地似乎被它渲染，嫩绿的草芽不知从什么时候露出了眼睛，冻结的河流也不知从何时潺潺流淌，站在一切都是新的的大地上，一种由内而外散发出的喜悦流露在脸上。大地是植物的母亲，更是人类的母亲。脚下的这一方热土，养育了千千万万的人民。阳光下它是何等秀丽，美到无法形容、美到无与伦比。
关于土地的作文（三）：
家乡的土地
茫茫人开眼，一望既无垠。
偏偏结泥块，层层累厚深。
土能生万物，地可出黄金。
生死托斯寄，七尺报母心。
在我的脑海里，我见过黄色的土地、红色的土地、黑色的土地。而我家乡的土地是随处可见的黑土地。但，就是这块再也平凡但是的黑土地，他养活了我整个家乡的所有人，是一位母亲，平凡的母亲，伟大的母亲！
森林
我爱这土地的森林，是森林养育了我，假如没有森林，狂风洪水来临，我们毫无躲处，但有了森林我们就安全了，它能降低风速，它扎根固壤，是森林用自己的身躯挡住了灾难，保护了我们，森林是多么伟大呀！
山水
我爱这土地的山水，是山水丰富了我，假如我们看不到山水，我们的生活就会没有色彩，生活就单调无味，有了山水，使我们的生活变得丰富多彩，山财源滚滚的风光让我明白美的含义。
艾青写的《我爱这土地》
艾青写的《我爱这土地》
我爱这土地，这是一首著名的诗歌，由艾青所作。
这首诗歌表达了作者对祖国的热爱之情，也表达了对祖国的美好祝愿。
我爱这土地，这是一种深深的情感，是一种对祖国的热爱之情。
祖国是我们的母亲，她孕育了我们，养育了我们，给我们提供了一个安全、和谐、美好的生活环境。
我们应该珍惜这一切，爱护这片土地，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
我爱这土地，这是一种责任，是一种担当。
我们每个人都是祖国的一份子，我们应该为祖国的发展贡献自己的力量。
我们应该积极参与到祖国的建设中去，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
只有这样，我们才能真正地爱这片土地，才能真正地为祖国的发展做出贡献。
我爱这土地，这是一种美好的祝愿。
我们希望祖国的明天更加美好，我们希望祖国的人民幸福安康，我们希望祖国的繁荣富强。
我们相信，在党的领导下，祖国一定会越来越强大，人民的生活会越来越美好。
我爱这土地，这是一种信仰，是一种精神。
我们应该坚定信仰，坚定信念，为祖国的发展贡献自己的力量。
我们应该发扬民族精神，弘扬中华文化，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
我爱这土地，这是一种深深的情感，是一种责任，是一种美好的祝愿，是一种信仰，是一种精神。
我们应该珍惜这片土地，爱护这片
土地，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
让我们一起为祖国的明天而努力奋斗吧！。
北师大版思想与社会四下《土地养育着我们》PPT课件1
二十四节气：
立春（2月3-5日） 春季 春分（3月20-22日） 夏季 立夏（5月5-7日） 夏至（6月21-22日） 立秋（8月7-9日） 雨水（2月18-20日） 清明（4月4-6日） 小满（5月20-22日） 小暑（7月6-8日） 处暑（8月22-24日） 惊蛰（3月5-7日） 谷雨（4月19-21日） 芒种（6月5-7日） 大暑（7月22-24日） 白露（9月7-9日）
秋季 冬季
秋分（9月22-24日） 立冬（11月7-8日）
寒露（10月8-9日）
霜降（10月23-24日）
大寒（1月20-21日）
小雪（11月22-23月5-7日）
向长辈调查了解适合本地区的每个季节的农作物：
春季
夏季 秋季 冬季
第2课时：
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山上的
田野里
河里的 大海里
课题1．萝卜的故事
教学目标：
以萝卜的生长过程这例，体验农业劳动的过程； 了解农业的收获与农民收入及生活的关系； 形成尊重农业劳动，尊重劳动者的情感和态度。
活动建议：
完成引导课的调查活动的汇报交流 引导学生阅读课本的七幅图画并思考：人们怎 样通过农业劳动从土地上取得收获？ 播种 间苗 除草 培土 灌溉 收获 收藏
阅读P6-8页的图，引导学生思考你从中得出什么结论？ （农业生产具有季节性，要“不违农时”） 介绍一年中的二十四节气。（教材中P6-8页有一个表格， 课前要引导学生查阅每一个节气是几月几号，完成表格，
并在课堂上进行交流。）
人民和土地的名言
人民和土地的名言1.土地是民生之本和谐是发展之魂2.珍惜土地人人有责,保护耕地利国利民。
3.土地是生命之根，孕育万物，土地是生活之本，养育众生，土地是万物之源，繁衍生息，全国土地日，珍爱土地就是珍爱生命，保护土地就是保护我们人类自己，请行动起来！4.祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。
5.土地是国家的宝贵资源，节约是大家的共同责任。
6.资源担国计,土地载民生。
7.土地是我们灵魂的一部分，土地是我们所生所长的地方，土地是我们唯一生存的地方，我们要热爱它。
8.确权颁证利农民,物权登记利百姓。
9.土地是自然送给人类的庄严的礼物。
诞生在土地上的所有的人具备共有土地的权利。
这个权利就如同孩子在母亲怀里的权利一样是自然的。
10.土地是大自然的馈赠，所有生活在土地上的人都有共享土地的权利。
这种权利就如婴儿有权睡在母亲怀里一样，再自然不过了。
11.我们靠耕地生存,耕地靠我们保护。
12.人类靠耕地生存,耕地靠人类保护。
13.国土资源是民生之本、发展之基14.土地的丰饶与我们的生活息息相关，滋养着我们的生命。
15.人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。
16.土地是自然赋予我们的恩赐，是我们赖以生存和发展的基石。
17.土地是人类的母亲，是生命的温床。
18.在农民们眼中，土地是生命的源泉，是希望的象征，他们对土地的热爱如同江河长流，永无止境。
19.植下千顷树，福泽荫后人，国土绿起来，人民富起来。
20.中国土地、人口为各国所不及，吾侪生在中国，实为幸福。
21.依靠贫农，团结中农，有步骤地有分别地消减封建剥削制度，发展生产。
22.用好土地就是发展生产力，管好土地就是保护生产力。
23.珍爱土地，人人有责；保护耕地，利国利民。
24.一方水土养育一方乡情，一寸土地孕育一片深情，一片黄土培育一份希望，全国土地日，珍惜土地资源，保护耕地，共建和谐美好家园！25.十分珍惜、合理利用每寸土地，切实保护耕地是我国的基本国策26.土地是我们生命的源泉，是我们在这片大地上自由翱翔的根基。
土地养育着我们
甘于奉献，不求回报 宽容博爱，承载万物 孕育生命，造化沧生 沉稳厚重，以仁为本
奉献精神 包容品德 创造精神 厚德品格
我该怎么做？
孝敬父母 保护环境 助人为乐 回家给父母洗洗脚，捶捶背，揉揉肩。 在校爱清洁，讲卫生，争做卫生小天使。 帮助他人，不求回报。
懂得感恩
学会包容
反思自我，感恩他人。
宽容他人，愿谅错误。
土地养育着我们
民 以 食 为 天 ， 食 以 黍 为 主
世 界 杂 交 水 稻 之 父
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袁 隆 平
春种
夏长
冬银宝藏都存在大地中，一切山川、河流、湖泊、 花草、树林都成长在大地中，一切飞禽走兽也都孕育在大 地中。人类的一切都来自大地，吃的、穿的、用的、住的 都来自大地。死后，还是归于大地。这就是大地的伟大。 大地不仅生长万物，而且人类生活产生的一切垃圾和污染， 大地都不会排斥。这就是大地的伟大，大地之大，故而能 孕育万物，造化沧生。
关于土地的作文12篇
《关于土地的作文》关于土地的作文（一）：我爱这土地我爱故乡的土地，是这土地养育了我们，我爱故乡的土地，这片土地就是我们的母亲，她为我们做了无数的事情，她用她的汗水换来我们的甘甜。
田地我爱这土地的田地，是田地养育了我。
假如没有田地，我们都会被饿死的，是田地里长出可吃的食物，使我们生活下去，是田地维持了我们的生命，田地是多么神奇阿！每当我们看到近代史上中华民族遭受的强烈欺凌的史面，我们就会感到强烈的欺辱感与辛酸，每当我们倾听自己国家取得一个个举世瞩目的新成就时，我们都会感到无比的开心与自豪，国为我们深爱着这土地。
是祖国的爱凝聚了我们，是这中国的土地赋予的爱奉献了我们。
森林我爱这土地的森林，是森林养育了我，假如没有森林，狂风洪水来临，我们毫无躲处，但有了森林我们就安全了，它能降低风速，它扎根固壤，是森林用自己的身躯挡住了灾难，保护了我们，森林是多么伟大呀！山水我爱这土地的山水，是山水丰富了我，假如我们看不到山水，我们的生活就会没有色彩，生活就单调无味，有了山水，使我们的生活变得丰富多彩，山财源滚滚的风光让我明白美的含义。
我爱故乡的土地。
假如我是一位诗人，我会用优美的诗句来赞颂，以前肥沃的土地，为华夏儿女费尽心机，这永久藏着爱的中国，也曾让多少爱国儿女恋恋依依。
我爱这生我养我的土地，我爱这土地的一切！关于土地的作文（二）：我爱这土地在这片广阔无限的土地上，我望见了那红红的太阳温暖着大地，望见了那闪烁的星星点缀着夜色，望见那蝴蝶在飞舞，鲜花在盛开，望见那屹立在旷野上的青山，望见那天真的孩子快乐的玩耍，望见那温柔的眼神，亲切的笑容。
在它的每一个角落，都充满了和谐与欢乐。
近年来，这片土地不断地变化着，随着经济的长足发展，这片土地的面貌更是日新月异。
记忆慢下来，河中浅绿的水色，如绢的波光，悠然的流水像一根根银钱似的蜿蜒流去，闪闪发亮，如蛇鳞一般。
其实它是一条哀伤的河流，它也是一条从沙地流过的河流，然而不幸的是它碰到了一座城市，它想悄悄地溜过去，然而城市立刻就用一座座工厂让它蒙难，它实际是被城市戗害了。
小度写范文第四单元 土地养育我们 一-土地养育着我们模板
第四单元土地养育我们一:土地养育着我们四年级品社下册复习要点第四单元土地养育我们一、填空1、土地，为人类奉献着丰富的食物，保证了人类的生存和繁衍。
人类对土地怀有深深的敬意，常用“大地母亲”来表达自己的情感。
2、我们每天都离不开食物，（食物）是人类生存的基本需要之一。
维持生命所必需的被称做（基本需要）。
3、在长期的生产实践中，人们懂得了在自然条件下，只有某一段时间的（光照）、（温度），才适合某些农作物的生长。
4、二十四节气是我们的祖先长期总结（天文）、(气象)与农业之间的相互关系而创造出来的，它反映了(四季)、(气温)、(降雨)、(物候)方面的变化，是了不起的科学发明。
人们根据季节的变化确定农时，所以二十四节气也是农业生产的(法宝)。
5、我国是(农业)大国，不仅粮食产量多，而且蔬菜产量已占全球总产量的（60%），是世界第一蔬菜大国，特别是大棚蔬菜面积已占到世界（70%）以上。
然而大量使用化肥、农药，使土地里的盐碱越来越多，土壤变得越来越硬，影响了农作物的生长，而且农产品中残留的农药对人体也造成了危害。
6、人类从（双手采摘）开始了农业劳动，又逐渐学会了（种植），然后又创造出了（各种各样的农具），这些（农具）成为了人手的延伸。
7、（制造）和（使用）工具使人类的进步。
8、几千年来，在农业生产中，人们从使用简单的（手工农具），（畜力耕作），发展到使用现代(农业机械)，农业(生产方式)不断变革，(生产效率)在不断提高。
9、都江堰位于（岷江的中游），是世界上最古老的水利工程之一。
2000多年前，秦国的（李冰父子）率众建造了都江堰。
都江堰的建立，既有利于（排泄洪水），又有利于（灌溉农田），由此形成了富饶的成都平原。
（都江堰）已被联合国确定为世界文化遗产。
10、坎儿井用来（保存和运送）天山上融化的雪水，供人们使用。
11、杂交水稻之父是（袁隆平）。
12、（科学种田）已经成为现代农业的重要特点。
13、中国耕地面积只占世界的（1/9），人口却占到了世界的（1/5）以上。
第四单元 土地养育我们 一土地养育着我们
第四单元土地养育我们一:土地养育着我们四年级品社下册复习要点第四单元土地养育我们一、填空1、土地，为人类奉献着丰富的食物，保证了人类的生存和繁衍。
人类对土地怀有深深的敬意，常用“大地母亲”来表达自己的情感。
2、我们每天都离不开食物，（食物）是人类生存的基本需要之一。
维持生命所必需的被称做（基本需要）。
3、在长期的生产实践中，人们懂得了在自然条件下，只有某一段时间的（光照）、（温度），才适合某些农作物的生长。
4、二十四节气是我们的祖先长期总结（天文）、气象与农业之间的相互关系而创造出来的，它反映了四季、气温、降雨、物候方面的变化，是了不起的科学发明。
人们根据季节的变化确定农时，所以二十四节气也是农业生产的法宝。
5、我国是农业大国，不仅粮食产量多，而且蔬菜产量已占全球总产量的（60%），是世界第一蔬菜大国，特别是大棚蔬菜面积已占到世界（70%）以上。
然而大量使用化肥、农药，使土地里的盐碱越来越多，土壤变得越来越硬，影响了农作物的生长，而且农产品中残留的农药对人体也造成了危害。
6、人类从（双手采摘）开始了农业劳动，又逐渐学会了（种植），然后又创造出了（各种各样的农具），这些（农具）成为了人手的延伸。
7、（制造）和（使用）工具使人类的进步。
8、几千年来，在农业生产中，人们从使用简单的（手工农具），（畜力耕作），发展到使用现代农业机械，农业生产方式不断变革，生产效率在不断提高。
9、都江堰位于（岷江的中游），是世界上最古老的水利工程之一。
2000多年前，秦国的（李冰父子）率众建造了都江堰。
都江堰的建立，既有利于（排泄洪水），又有利于（灌溉农田），由此形成了富饶的成都平原。
（都江堰）已被联合国确定为世界文化遗产。
10、坎儿井用来（保存和运送）天山上融化的雪水，供人们使用。
11、杂交水稻之父是（袁隆平）。
12、（科学种田）已经成为现代农业的重要特点。
13、中国耕地面积只占世界的（1/9），人口却占到了世界的（1/5）以上。
我爱这土地的感情基调
我爱这土地的感情基调
摘要：
1.土地的情感基调
2.爱土地的原因
3.土地的重要性
正文：
我爱这土地的感情基调
土地，是生命的源泉，也是我们赖以生存的家园。
我们对土地的感情，既充满了敬意，也充满了爱意。
这种情感基调，既深沉又热烈，既温柔又坚定。
爱土地的原因有很多。
首先，土地是我们的母亲，她养育了我们，给了我们食物和住所。
我们的祖先就是在这片土地上生活、劳作，他们的智慧和汗水，使得这片土地更加肥沃，更加美丽。
其次，土地是我们的根，我们的文化、我们的历史、我们的传统，都深深地扎根在这片土地上。
我们的诗歌、我们的故事、我们的音乐，都离不开土地。
再次，土地是我们的希望，我们的未来。
只有保护好土地，才能保证我们的生存，才能让我们的后代有更好的生活环境。
土地的重要性，不言而喻。
她是我们生活的基础，她是我们发展的源泉。
没有土地，就没有了我们的家园，就没有了我们的生活。
因此，我们要爱护土地，保护土地，让土地更加美丽，更加肥沃。
总的来说，我们对土地的感情基调是深深的爱。
这份爱，源自于土地对我们的养育之恩，源自于我们对土地的文化传承，源自于我们对土地的未来期
待。
关于土地的作文
关于土地的作文关于土地的作文（一）：我爱这土地我爱故乡的土地，是这土地养育了我们，我爱故乡的土地，这片土地就是我们的母亲，她为我们做了无数的事情，她用她的汗水换来我们的甘甜。
田地我爱这土地的田地，是田地养育了我。
假如没有田地，我们都会被饿死的，是田地里长出可吃的食物，使我们生活下去，是田地维持了我们的生命，田地是多么神奇阿！每当我们看到近代史上中华民族遭受的强烈欺凌的史面，我们就会感到强烈的欺辱感与辛酸，每当我们倾听自己国家取得一个个举世瞩目的新成就时，我们都会感到无比的开心与自豪，国为我们深爱着这土地。
是祖国的爱凝聚了我们，是这中国的土地赋予的爱奉献了我们。
森林我爱这土地的森林，是森林养育了我，假如没有森林，狂风洪水来临，我们毫无躲处，但有了森林我们就安全了，它能降低风速，它扎根固壤，是森林用自己的身躯挡住了灾难，保护了我们，森林是多么伟大呀！山水我爱这土地的山水，是山水丰富了我，假如我们看不到山水，我们的生活就会没有色彩，生活就单调无味，有了山水，使我们的生活变得丰富多彩，山财源滚滚的风光让我明白美的含义。
……我爱故乡的土地。
假如我是一位诗人，我会用优美的诗句来赞颂，以前肥沃的土地，为华夏儿女费尽心机，这永久藏着爱的中国，也曾让多少爱国儿女恋恋依依。
我爱这生我养我的土地，我爱这土地的一切！关于土地的作文（二）：我爱这土地在这片广阔无限的土地上，我望见了那红红的太阳温暖着大地，望见了那闪烁的星星点缀着夜色，望见那蝴蝶在飞舞，鲜花在盛开，望见那屹立在旷野上的青山，望见那天真的孩子快乐的玩耍，望见那温柔的眼神，亲切的笑容。
在它的每一个角落，都充满了和谐与欢乐。
近年来，这片土地不断地变化着，随着经济的长足发展，这片土地的面貌更是日新月异。
记忆慢下来，河中浅绿的水色，如绢的波光，悠然的流水像一根根银钱似的蜿蜒流去，闪闪发亮，如蛇鳞一般。
其实它是一条哀伤的河流，它也是一条从沙地流过的河流，然而不幸的是它碰到了一座城市，它想悄悄地溜过去，然而城市立刻就用一座座工厂让它蒙难，它实际是被城市戗害了。
生我养我的土地演讲稿
生我养我的土地演讲稿
大家好，今天我想和大家分享的主题是“生我养我的土地”。
土地是我们赖以生存的基础，也是我们赖以生存的母亲。
它孕育了我们，滋养了我们，我们应该怀着感恩的心态去对待土地，保护土地，回馈土地。
首先，土地是我们赖以生存的基础。
没有土地，就没有我们的生存空间。
土地提供了我们生活的土壤，提供了我们生存的资源，没有土地，我们将无法生存。
因此，我们应该尊重土地，珍惜土地，不要随意破坏土地的生态环境，保护好我们的家园。
其次，土地是我们赖以生存的母亲。
母亲给予我们生命，土地给予我们生存的条件。
我们应该像孝顺母亲一样去孝顺土地，保护土地，不要让它受到伤害。
我们应该从小事做起，从身边做起，从自己做起，做到爱护环境，保护土地。
最后，我们应该怀着感恩的心态去对待土地，回馈土地。
土地给予了我们生存的条件，我们应该回报土地，保护土地。
我们可以种树造林，保护野生动植物，不乱扔垃圾，不乱砍伐树木，从自己做起，从小事做起，为土地做出我们的贡献。
总之，土地是我们赖以生存的基础，也是我们赖以生存的母亲，我们应该怀着感恩的心态去对待土地，保护土地，回馈土地。
让我们从现在做起，从身边做起，从自己做起，为了我们共同的家园，为了我们共同的未来，为了我们共同的生存环境，让我们行动起来，共同保护我们生命的母亲——土地。
谢谢大家！。
新时代好少年为家乡点赞
新时代好少年为家乡点赞家乡，是每个人的根，是我们成长的地方，更是我们无法忘怀的情怀之处。
作为新时代的好少年，我们应该以家乡为荣，为家乡点赞，用实际行动来报答家乡对我们的养育之恩。
家乡是我们一生的牵挂，在家乡的每一个角落都留下着我们的足迹。
家乡的土地养育了我们，家乡的人民关爱着我们，家乡的文化传承着我们的灵魂。
因此，我们要为家乡点赞，为家乡的繁荣发展贡献自己的力量。
首先，作为新时代的好少年，我们应该热爱家乡的土地。
家乡的土地孕育着我们，我们要保护家乡的生态环境，爱护家乡的资源。
不随意破坏环境，不乱扔垃圾，保护家乡的清洁整洁。
倡导居民垃圾分类投放，开展环保宣传教育，让每个人都参与到保护家乡环境的行动中来。
其次，我们应该尊敬家乡的老师和长辈。
家乡的老师教育我们，家乡的长辈关怀我们，我们要感恩家乡的恩师恩长，尊敬他们的辛勤付出。
在学习中努力进步，尊重师长，团结同学，传递正能量。
带领同学们积极参加学校的各种活动，参与志愿者服务，传递文明风尚，为家乡的和谐发展贡献力量。
再次，我们应该弘扬家乡的文化。
家乡有悠久的历史文化传承，我们要传承和发扬家乡的文化传统，弘扬家乡的文化艺术。
参加家乡的文化活动，学习家乡的传统手艺，传承家乡的民间文化，让家乡的文化薪火相传，繁荣发展。
最后，我们还应该关注家乡的发展，为家乡点赞。
家乡是我们成长的地方，家乡的发展和繁荣关系到我们的未来。
我们要积极参与家乡的建设，为家乡的发展贡献自己的力量。
关注家乡的时事热点，参与家乡的社会实践，提出建设性的意见和建议，为家乡的建设添砖加瓦。
作为新时代的好少年，我们要为家乡点赞，为家乡的繁荣发展贡献自己的力量。
只有牢记家乡的培养，热爱家乡的土地，尊敬家乡的老师和长辈，弘扬家乡的文化，关注家乡的发展，我们才能做到对家乡的无私奉献，让家乡的未来更加美好。
让我们共同努力，为家乡的发展点赞！。
人与土地 经典语句
人与土地经典语句
以下是一些有关人与土地的经典语句：
1、土地是我们的母亲，她孕育了我们，养育了我们。
2、人类与土地是一种互动关系，我们依赖土地生存，同时也在改变着土地的面貌。
3、保护好我们的土地，就是保护好我们的未来。
4、在这片土地上，我们耕耘收获，我们喜怒哀乐，这里有我们的根和魂。
5、人与土地的关系是复杂的，它不仅仅是利用和被利用的关系，更是一种情感的寄托。
6、珍惜土地，就是珍惜我们的生命线。
7、我们应该像对待生命一样对待土地，给予她关爱和呵护。
8、在这片土地上，我们见证了自然的力量和人类的智慧，两者相辅相成，创造出了美丽的家园。
9、人与土地的和谐共生，是我们追求的理想状态。
我爱永登这片土地350字作文三年级
我爱永登这片土地350字作文三年级全文共9篇示例，供读者参考我爱永登这片土地350字作文三年级篇1我爱故乡的土地，是这土地养育了我们。
我爱故乡的土地，这片土地是我们的母亲。
她为我们奉献了许多，是她用她的汗水才换来了我们的甘甜。
我爱这土地的一切。
有传言说：人是由黄土捏成的。
这足能表达人们对土地的爱意。
是啊，没有土地，就没有庄稼；没有土地，就没有国家；没有土地，就更不会有人类。
土地，养活了一代又一代的人。
土地，你是人们心中的宝。
土地，你是生命的祖先。
土地，你是灵魂的归宿。
土地，你是宇宙的组成！人人都爱土地。
秦始皇爱土地，他统一了中国；农民们爱土地，他们亲勤地劳作；花草树木爱土地，它们顽强的向上生长。
当闻到土地特有的清香时，每个人都禁不住赞美土地一番。
土地默默无闻地满足了我们的一切要求，而我们却不懂得感恩，只知道一味索取。
如果继续浪费资源、污染环境，人类迟早有一天会灭亡。
如今，土地在荒芜，沙漠在扩张，动物在灭绝，雾霾在加重。
醒醒吧，人类！学会感恩，用感思的心去对待大地之母吧。
感谢土地，感谢她的仁慈。
感谢土地，感谢她的无私。
感谢土地，感谢她的宽广。
学会感恩，学会尊敬。
或许我们生存在这片辽阔的土地上才能够有一丝丝的希望。
我爱永登这片土地350字作文三年级篇2我爱永登这片土地大家好,我是永登小学三年级的小明。
今天我想和大家分享一下对我家乡永登这片土地的热爱之情。
永登是一个位于甘肃省西北部的小县城,虽然不很出名,但对我来说,这里就是我亲密无间的家园。
每当我站在村边的小山坡上远眺,眼前就是一望无际的田野,蓝天白云下铺陆一片金黄色的麦浪,随风起伏,好不壮观。
我心中就油然升起一种对这片土地的眷恋和自豪感。
永登县自古就是一个富庶的农业大县,这里人们勤劳勇敢,即便是在干旱的环境下,也依然奋力耕作,播种希望。
看着农户们忙碌在金黄色的田野上,那张张满是汗水的脸庞,就是我心目中最美好的一幕。
这种对土地渴望而努力的劲头,以及对收获天赐的喜悦,构成了我家乡朴实而珍贵的精神图景。
感谢大地作文-中考作文
感谢大地作文-中考作文【篇一：感谢大地】曾记得，土地是大地之母。
它——辽阔朴实宽广无私。
我们在你身上播下一粒种子，你回报给我们的却是一堆果实。
你用肥沃养育了我们。
感恩土地，感谢你的辽阔，因为你的辽阔才让我们有了自己的家，有了一个遮蔽风雨的地方。
感恩土地，感谢你的无私，因为你的无私才让我们得到了我们生存的物资，给予我们一个充足的环境。
感恩土地，感谢你的朴实，因为你从不曾向我们索取，你只懂得付出，因为此才令我们的日子过得富足。
如今，我们的生活水平日益提高，可被物质或眼睛的人类却忘了最朴实的你——土地。
忘记了你的辽阔，忘记了你宽广和无私，而我们只知道拼命的向你索取，索取你那仅剩的养老的物资……现在，土地在荒芜，沙漠在扩张，可曾想过人类也会有此一天，不尊敬自然不懂得感恩，那么可以预见等待我们的将只有毁灭。
感恩土地，感谢他的仁慈。
感恩土地，感谢他的辽阔。
感恩土地，感谢他的朴素。
所以，人类请你警醒吧，学会感恩，用感恩的心去对待他，用拳拳之心去对待这“大地之母”吧。
学会感恩，学会尊敬。
或许我们才能永远屹立在这一片辽阔的土地中……【篇二：感恩大地】也许人们认为感恩是去感谢一些伟大的，曾经为你给予过帮助的人们，而谁又能想到那些默默无闻，平淡美丽的花花草草，巍峨壮观的山川河流……为人们打开了一道道美丽的风景。
路边的野花，溪边的小草，或许它们是不起眼的，是微不足道的，但是它们却在平凡中显现出伟大。
尽管自己无人问津，它们用那顽强的生命力，向世人宣告它们是存在的，为这里的风景增添了一份色彩。
高山屹立在大地之中，一片翠绿，万古常青，不论风吹雨打都毫不动摇，真像一根耸立在天地之间的擎天柱。
爬山的游人无不为高山的气势和不屈不挠的毅力所啧啧赞叹。
河流好似一根蓝绸带，轻轻柔柔地飘浮在崇山峻岭之中。
河水是多么地恬静、清澈，令人向往，那“哗哗”的流水声好像在吟唱着春天的歌，好像孩子们在窃窃私语，又如同姑娘们在哧哧地笑。
河里的小虾、小鱼在欢快地嬉戏，你追我赶的情景实在有趣。
土地作文500字
土地作文500字
土地是我们赖以生存的基础，是我们生命的源泉。
它承载着我们的梦想和希望，也承载着我们的生活和文明。
土地是我们共同的财富，我们应该珍惜和保护它。
土地是自然界的恩赐，是我们生存的根基。
没有土地，就没有我们的生存空间。
土地孕育了我们，滋养了我们，给予了我们丰富的粮食和资源。
正是因为有了土地，我们才能够安居乐业，享受生活的美好。
因此，我们应该感恩土地，珍惜土地。
土地是我们生命的源泉，是我们赖以生存的基础。
土地给予了我们无尽的宝藏，滋养了我们的生命。
我们应该像呵护自己的孩子一样呵护土地，保护好土地，让它永远肥沃，永远给予我们丰富的资源。
我们应该尊重土地，珍惜土地，爱护土地，让土地永远充满生机。
土地是我们共同的财富，是我们共同的家园。
我们应该共同保护土地，让它永远美丽，永远肥沃。
我们应该共同守护土地，让它永远绿意盎然，永远生机勃勃。
我们应该共同呵护土地，让它永远清新自然，永远美丽如画。
土地是我们生活的依托，是我们文明的基石。
我们应该尊重土地，珍惜土地，保护土地。
我们应该用勤劳的双手呵护好土地，用
智慧的头脑保护好土地。
我们应该让土地永远肥沃，永远美丽，永
远充满生机。
让我们共同保护土地，让我们共同守护土地。
让我们用行动来
呵护土地，用心灵来珍惜土地。
让我们让土地永远美丽，永远肥沃，永远生机勃勃。
让我们用爱心来呵护土地，用行动来保护土地。
愿
我们的土地永远美丽，永远肥沃，永远充满生机。
土地养育着我们的作文
土地养育着我们的作文英文回答：Land nurtures us in countless ways. It provides us with a place to live, grow food, and build our communities. Without land, we would have no foundation for our homes, no source of sustenance, and no space for our activities. Land is the very essence of our existence, and we rely on it for our survival.Land is not just a physical entity, but also a symbol of our connection to nature. It represents our roots and our heritage. It is a reminder of the past and a promisefor the future. The land holds the stories of those who came before us and the dreams of those who will come after us. It is a living testament to the resilience and beauty of the natural world.Moreover, land is a source of inspiration and creativity. Artists, writers, and musicians often findsolace and inspiration in the beauty of the land. The breathtaking landscapes and diverse ecosystems provide endless opportunities for exploration and discovery. From the rolling hills and majestic mountains to the vast oceans and lush forests, the land offers a canvas for our imagination.Land also plays a crucial role in our economic development. It is the foundation of agriculture, providing fertile soil for crops and grazing land for livestock. Itis also a valuable resource for mining and extracting minerals. Many industries rely on land for their operations, from manufacturing to tourism. Without land, our economy would come to a standstill.In addition, land has a profound impact on our well-being. Access to green spaces and natural environments has been shown to improve mental health and reduce stress. Spending time in nature allows us to reconnect with ourselves and find inner peace. The land offers a sanctuary away from the hustle and bustle of city life, providing a much-needed respite from the demands of modern society.中文回答：土地以无数种方式滋养着我们。
以我爱这土地为开头写一段描写故乡景物的抒情文字300字
我爱故乡的土地一我爱故乡的土地，是这土地养育了我们。
我爱故乡的土地，这片土地是我们的母亲。
她为我们奉献了许多，是她用她的汗水才换来了我们的甘甜。
我爱这土地的一切。
有传言说：人是由黄土捏成的。
这足能表达人们对土地的爱意。
是啊，没有土地，就没有庄稼；没有土地，就没有国家；没有土地，就更不会有人类。
土地，养活了一代又一代的人。
土地，你是人们心中的宝。
土地，你是生命的祖先。
土地，你是灵魂的归宿。
土地，你是宇宙的组成！人人都爱土地。
秦始皇爱土地，他统一了中国；农民们爱土地，他们亲勤地劳作；花草树木爱土地，它们顽强的向上生长。
当闻到土地特有的清香时，每个人都禁不住赞美土地一番。
土地默默无闻地满足了我们的一切要求，而我们却不懂得感恩，只知道一味索取。
如果继续浪费资源、污染环境，人类迟早有一天会灭亡。
如今，土地在荒芜，沙漠在扩张，动物在灭绝，雾霾在加重。
醒醒吧，人类！学会感恩，用感思的心去对待大地之母吧。
感谢土地，感谢她的仁慈。
感谢土地，感谢她的无私。
感谢土地，感谢她的宽广。
学会感恩，学会尊敬。
或许我们生存在这片辽阔的土地上才能够有一丝丝的希望。
我爱故乡的土地二“我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”歌声索绕在操场上，我站在这里，沐浴夕阳余辉，望着熟悉而又陌生的你…… 踏上初中这一级向上的台阶，我不由脱下了小学时稚嫩的“外套”，轻装上阵。
因为害怕摔倒的疼痛，我的脚步开始变得沉稳，可是，当我步入你的学堂……你，让我觉得拥有了无穷的力量。
在这里，我拥有了老师无私的爱，我享受了同学们团结的友爱，我学到了一切关于世间万物无穷的力量。
在这里，我不会迷失方向，因为你一直用宽大的臂膀守护着我，用知识的航标指引着我，为此，我学会了坚持…… 我轻轻的漫步在你的芳草地，一种亲切感油然而生。
早晨，同学们琅琅的读书声是这里最美的音符；傍晚，同学们的谈笑风声是这里最美的点缀。
我时常独自幽坐在草地上，摸摸草儿柔媚的身姿，倾听自然的花开鸟鸣，静望盘旋飞舞的叶儿。
六年级作文：这片土地,养育了我_400字
三一文库（）六年级作文
这片土地，养育了我_400字
我爱家乡的土地，因为它给了我很多的情
感和关怀;我爱家乡的土地，因为它给了我很
多欢乐;我爱家乡的土地，因为拥有我甜蜜的
童年欢乐和笑声;我爱家乡的土地，因为还有
我永远不可磨灭的记忆......
家乡不是繁华的城市，只是一个普通的
小村庄。
在那里，没有摩天大楼，道路车辆没
有川流不息，商场没有喧嚣。
它存在的只是在
山上的树木葱茏，有得是一座不起眼的农家小院，有的只是一脚踩下了满脚黄泥的小路。
家
乡的土地拥有诗意世界的之美，潺潺流水，茸
茸的草，五颜六色的花朵，迎面吹来的风儿，
卷起醉人的芬芳。
在这里，我们自由的世界，
脱离自由的限制，像鸟儿一样展翅高飞，这是
我们快乐的天堂。
当脚踏在土地上的柔音，仿
佛进入了妈妈的怀里，整个身体是温暖的。
不
自觉地轻轻躺下，依偎在大地母亲的怀抱。
也
许在别人看来，只是趴在一块土地上平凡无奇，20 × 20。
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4．我国的农产品既然满足了我们本国的需要，为什么 还要进口？（学会阅读P19页中的图表） 这一课时要注意引导学生学会从图中获取信息的能力， 并充分讨论和理解地图、表格反映的信息
主题三 农业是人类文明的摇篮
发洪水，三成流入内江； 四川成了天府之国；联合 国“世界人类文化遗产”
解放后进行改造。灌 区面积由原来的14个县市、 17.3万公顷农田，扩大到 30个县市，57.3万多公项。
坎儿井
坎儿井作为特殊的灌溉系统，由竖 井、地下渠、涝坝三大工程组成。 竖井深度由渠首向绿洲逐渐递减。 最深的渠首竖井深达90米，一般的 渠首井也有几十米。地下渠行到绿 洲时，竖井也就3—5米不等。一条 坎儿井长则十几公里，短的也有几 公里。如果几条、十几条联成一个 水网，可以长到上百公里。
活动建议：
阅读P14页的第一段文字。引导学生思考 “靠天吃饭”是什么意识
引导学生探究“都江堰”，了解都江堰 水利工程。
阅读P15页的图文，引导学生探究“新疆坎儿 井”，并思考在新疆干旱少雨地区，为什么要 利用坎儿井地下暗渠来运输和使用天山雪水？
都江堰
2000多年前，秦朝李冰父 子 岷江“三七分水”平时 七成流入内江，保证浇灌 成都平原；
全班探究：阅读P20页老师的话、第二段课文和豆博士 的话，并思考讨论：为什么古埃及、古巴比伦和我国 古代都创制了历法，这些历法各有什么特点？（从中 了解创历法是农业发展的需要，是农业文明的成果）
阅读P21页的2幅图，讨论和交流我国的茶文化和丝绸 文化
课题2：寄托着希望的传统文化
教学目标 了解农业文明在生活中所发展起来的春节、端
课题3．科学技术改变着农业
教学目标： 了解一些现代农业生产的新成就; 知道我国是一个传统的、发展中的农业大国，解决了
世界五分之一人口的吃饭问题是我国农业对世界的重 大贡献； 简单了解我国农产品的进口与出口情况; 形成对我国农业充满希望的憧憬的发展态度.
活动建议：
阅读P16-17中的图文，了解我国农业的现代技术，思 考交流你还了解哪些现代农业技术？
午节、中秋节以及其它少数民族的节日文化； 农业的地域性差异,各地形成的饮食文化了各有
特色.
活动建议：
搜集有关本地春节、端午节、中秋节民俗的资料。 讨论：春节、端午节、中秋节与农业的关系。 查询。主要少数民族的主要节日与农业的关系。
坎儿井的水源于河溪出山口后， 渗入戈壁的地下潜流。暗渠引水， 自流灌溉，水质好，少蒸发，真可 谓是清水长流，绿洲常青。
吐鲁番地区有史可查的坎儿井有 1100多条，现存725条，年径流量 将近3亿立方米，超过了火焰山水 系的总径流量。 总长将近5000公里的坎儿井，是一 个奇迹，人们称它为我国古代三大 工程之一，可以与长城、运河媲美。
阅读P13页的图，思考这几幅图反映了农业生产经历了 怎样的发展历程，生产效率有什么变化？
交流本地区的农业现代化发展方面的资料。
课题2：劳动者的创造
教学目标 知道四川的都江堰和新疆的坎儿井是世界上古
老的水利工程，至今还在农业生产中发挥巨大 的效益； 感受劳动人民的智慧力量，形成崇高劳动和劳 动者，为我国古代农业文明而自豪的态度。
第四单元 ：土地养育着我们
单元概要： 本单元的3个主题“人们在土地上耕耘、在希望的
田野上、农业是人类文明的摇篮”展示了农业与社会 生活的密切联系，介绍农业文明和农业现代化的发展 历程。单元教学旨在于帮助学生了解农业的相关知识， 知道是劳动者创造了农业文明和农业现代化进程的辉 煌业绩。通过体验简单的农业劳动，形成尊重劳动者 的正确态度。
活动建议：
1、活动准备： 搜集、调查本地区常用的简装农具的资料，文
字 图片 实物，并思考使用这些农具有什么好 处？ 调查本地区近年来农村农业机械化发展方面的 资料。
2、活动过程：
阅读P12页中的生产工具图片，你见过这些工具吗，是 做什么用的？你还知道哪些生产工具？
体验与交流：调查成果，思考它们是怎样减轻劳动强 度和提高劳动生产率的？
课题1．农业孕育着文明 教学目标： 了解古埃及、古希腊、古代中国的文明起源于
农业文明，知道农业文明对人类文明发展 Nhomakorabea起 的作用； 古代农业文明在人类生活中所发展起来的对土 地的崇拜、丝绸文化和茶文化。
活动建议：
引导学生阅读P20-21页的图片古埃及的壁画、古希腊 的陶瓷及北京的社稷坛，并讨论这些画面告诉我们什 么？
主题二 在希望的田野上
课题1．从传统到现代 教学目标： 了解在长期的传统农业生产实践中，人类发明了简单
的农具，这些农具是人手的延伸，大大提高了劳动生 产率，体现了人类的智慧。 初步了解从传统农业到现代机械化农业的变革过程， 知道改革开放以来我国农业生产发生了飞速的变化。 通过体验,感受劳动人的智慧和力量，形成崇尚劳动、 崇尚劳动者的态度。