声的利用同步训练三套
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习-附答案
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．医院里用“B超”为病人检查身体，以下各项应用与此原理不同的是（）A．科技工作者利用声呐探测海底深度B．超声波检测机器零件是否有空洞C．利用超声波清洗钟表的精细器件D．汽车倒车雷达利用超声波探明车后情况2．下列事实中，不是利用声传递信息的是（）A．用声呐探测海洋深度B．蝙蝠确定目标的方向和距离C．B超检查D．超声波洗牙3．一夜爆火的越剧《新龙门客栈》唱腔优美，让我们深刻地感受到了中国传统文化的魅力。
下列说法正确的是（）A．声音只能通过空气传播B．唱曲声是由空气振动产生的C．观众能听懂越曲，说明声音可以传递信息D．大声演唱能加快声音的传播速度4．关于声现象的描述，下列说法正确的是（）A．30～40dB是较为理想的安静环境B．通过声学仪器接收超声波，可以判断台风的方位和强度C．马路两旁植树，可以降低噪声的频率D．蝙蝠用次声波确定目标的方向5．下列事例中，没有利用超声波的是（）A．声呐探测海深B．B超检查身体C．医生用听诊器给病人检查身体D．蝙蝠利用声波导航6．如图所示，下列四幅图中没有应用超声波的是（）A．B超B．高频清洗仪C．浅层地震仪D．倒车雷达7．下列声现象的说法中正确的是（）A．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量B．人耳听不到次声波，是因为次声波不能在空气中传播C．声音的响度越大，在空气中传播速度越快D．用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动8．2016年10月26日，意大利中部接连发生5.4级和6.1级地震，现场房屋受损严重，关于地震时产生的地震波，下列说法正确的是()A．地震波主要是超声波B．地震波不能传递信息C．地震波是由震源振动产生的D．地震波的频率太高，人耳听不见，但破坏能力大9．下列关于声的应用中，主要体现了声波能够传递能量的是（）A．声呐探测鱼群位置B．医生用B超检查患者的身体情况C．利用超声波击碎人体内的结石D．蝙蝠利用声音辨别方向10．下列说法正确的是A．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声B．在空气中，超声波比次声波传播速度快C．手机无线上网是利用电磁波传输数字信号的D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高二、填空题11．如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音，用的力越大，塑料尺的越大（选填“响度”或“音调”或“音色”下同），改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变。
八年级物理《声的利用》同步练习
八年级物理《声的利用》同步练习1. 下面关于超声波或超声波利用的说法中，不正确的是()A.利用高频超声波可以清洗眼镜片B.超声波也是声波的一种，它的传播也需要介质C.可以利用超声波的反射探测海洋深度D.在同种介质中，超声波的传播速度比普通声波快2. 关于声的应用，下列说法不正确的是()A.声波能够传递能量，外科医生利用超声波振动击碎人体内结石B.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音获得身体各方面的信息的C.超声波和次声波已被广泛应用，是因为它们不会对人体造成损害D.利用台风产生的次声波判断台风的风向和位置，使航船及早躲到安全区3. 关于声现象，下列说法正确的是( )A.声音能在真空中传播B.声源的振幅越大，音调越高C.摩托车上装有消声器，是在声源处减弱噪声D.听诊器是利用声音能传递能量4. 下列选项中，可以体现出“声能传递能量”这一性质的是( )A.用超声波清洗物体B.利用声呐来探测鱼群C.用超声波检测锅炉是否有裂痕D.汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物5. 下列关于声的叙述正确的是A.公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音B.闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声C.看电视时调节音量是为了改变声音的音调D.利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息6. 关于声现象，下列说法正确的是（）A.雷雨天，总是先听到雷声，后看到闪电B.声音从空气传入水中，传播速度并不发生变化C.拉奏小提琴时，在不同位置按压琴弦是为了改变声音的响度D.超声波能击碎人体内的“结石”，是因为声波能够传递能量7. 下列关于声现象的解释中错误的是A.“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同B.“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远C.“隔墙有耳”——固体也能传声D.用超声波清洗镜片——声波可以传播能量8. 关于声音，下列说法中正确的是：A.声波具有能量B.声音不能在真空中传播C.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D.只要物体在振动，我们就一定能听到声音9. 下列现象不属于利用声传递信息的是（）A.战场上吹响的冲锋号声B.下课铃声C.人与人之间的谈话D.声音在固体中的传播速度比在空气中大10. 下列有关声音的情境说法错误的是( )A.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播B.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同11. 小明同学在学习了人耳听不到的声音后，总结了以下四点，错误的是A.超声波清洗机清洗眼睛，是利用了声波能传递能量B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C.次声波的频率大于20HzD.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生12. 有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题(有答案)
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于声音，下列说法正确的是（）A．声音从水中传入空气中，传播速度将变大B．医院里检查身体的B超是利用超声波传递信息的C．若人轻手轻脚的上楼，则声控灯不会发光，是因为声音的音调太低D．听声辨人主要是根据声音的响度不同2．如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。
它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。
该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。
下列说法中正确的是（）A．超声波的频率低于20HzB．超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害C．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同D．超声导盲杖利用声音可传递能量原理制成3．《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。
其中与声现象有关的说法正确的是（）A．士兵听到的是次声波B．大地传声速度比空气传声速度快C．士兵伏地听到的声音是空气传播的D．用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声是利用了声音能传递能量4．如图所示的超声波应用事例中,利用了声音能够传递信息的是()A．B．C．D．5．夏季，我市诸葛亮广场的音乐喷泉随音乐舞动，供市民欣赏。
以下关于声现象说法正确的是（）A．音箱发出的音乐不是振动产生的B．区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音调不同C．声音在传播过程中，可以传递信息D．声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变6．如图所示的四个实验中，下列说法中正确的是（）A．甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟铃声逐渐变大B．乙图：用发声响度不同的音叉轻触静止的乒乓球，两次乒乓球被弹开的幅度相同C．丙图：将扬声器对准烛焰播放音乐，烛焰会随音乐跳动，这说明声波能传递能量D．丁图：用嘴吹一根带活塞的塑料管，将活塞上下拉动时，发出哨声的音调不改变7．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．声音是一种波，声波能传递能量B．只要物体振动，我们就一定能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．宇航员能够进行交流，说明真空能够传声8．下列说法正确的是A．声速的大小只跟介质的种类有关B．0dB是指没有声音C．超声波的传播速度比次声波要快D．超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗9．现在买东西可以用声波支付了，它的原理是用户通过手机向售货机发出一段超声波，然后售货机听到这段声波进行自动处理，用户在自己手机上输入密码，售货机就会吐出商品。
《声的利用》同步练习题精编版
声的利用同步习题1．跟“回声”有关的现象是（）A.夜深人静时说话声特别响B.蝙蝠利用超声波捕蚊子C.船只利用声纳测定冰山距离D.下雨时雷声总比闪电晚2.下列说法中不正确的是（）A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸3.下列说法正确的是（）A.人耳听不见超声波和次声波，但有的动物能听见B.次声波对人类有百害而无一利C.通过监测超声波，可以监测火山爆发D.用超声波照射过的种子发芽期会推迟，生长期会延长4．医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）A. 声音的响度太大B. 声音的音调太低C. 声音的频率低于人耳能听到的频率范围D. 声音的频率太高，人不能觉察到5．有一种电子牙刷，如图1-7所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷，正确的说法是（）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量6．超声波是人耳听不见的声音，但它在许多方面有着广泛的应用．下列设备中，利用超声波工作的是（）A．验钞机 B．微波炉C．电视摇控器D．潜艇上的声呐系统7．频率很高的超声波具有很好的方向性（即集中在一定的方向上传播），坚硬物（如石块）容易吸收超声波而被粉碎，松软的物质则能让其通过．目前医学上治疗肾结石，可以不必做外科手术，只需用超声波碎石的办法，无损伤地将石块击碎而自然地从人体内排出，下列关于超声波的说法中，正确的是（）A 超声波的频率高于20000Hz，我们的耳朵听不到B 超声波的频率高于20Hz，我们的耳朵能听到C 发生超声波的物体的振幅比发出次声波物体的振幅大D 如果发出超声波的物体振动的振幅很大，我们就能听到它发出的声音8、下列那句话不正确（）A．火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波B．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波C．次声波的频率低对人体有伤害作用D．次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球2～3圈，但不容易绕过障碍物。
八年级物理新人教版声的利用 同步练习
声的利用同步练习1．海豚是人类的朋友，军事上会利用海豚探测水雷，它们能以很高的精确度确认目标．原来海豚会在游动的同时发出______，这些声波碰到障碍物时会____，根据____到来的方位和时间，海豚可以确定目标的______，甚至还能通过反射回来的声波判断水中的水雷．在物理学中把这种方法称为______．2．在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，这是因为（）A．在旷野中能产生回声，而在屋子里不能产生回声B．在旷野中不能产生回声，而在屋子里能产生回声，使原声加强C．在旷野和屋子里都能产生回声，但只有屋子里产生的回声才能与原来混在一起使原声加强D．声音是否响亮与回声无关3．《梦溪笔谈》中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为（）A．马蹄声不能由空气传入人耳B．睡在地上能感觉到地面振动C．土地传播声音的速度比空气快D．马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声4．利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为（）A．“B超”声波的频率很大B．“B超”声波的能量很大C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病5．小明与小聪两同学欲测一段铁路长，但没有刻度尺，他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s，在钢铁中传播速度为5000m/s，于是小明站在铁轨一端，用锤子用力敲击一下，小聪在另一端会听到两次声响，用钟表测出______，就可以算出铁路的长度．6．对着山崖、高墙喊话，声音会被山崖、墙壁反射回来，再传入耳朵，我们就听到了回声，如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳能把回声和原声区分开．要区别自己拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？在教室里讲话，为什么听不到回声？7．利用超声波（声纳）可以探测海洋深度或敌舰位置，超声波在海水中的传播速度是 1500m/s，用超声波测位仪垂直向海底发射超声波，6s收到海底返回的声波，请根据以上数据求出海洋深度．参考答案1．超声波反射回声位置和距离回声定位2．B 3．C 4．C5．两次响声的时间间隔6．17m 因讲话人离教室墙壁太近，小于17m 7．4500m。
声的利用 同步练习 2021-2022学年人教版物理八年级上学期
2021-2022学年人教版八年级上学期《2.3 声的利用》同步练习一．选择题（共9小题）1．下列选项中属于回声定位的是（）A. 听到远处熟人的说话声B. 通过闪电和雷声判断打雷点的位置和距离C. 海豚通过收到的回声判断远处小鱼的位置D. 雷达截获敌机发出的雷达信号2．以下利用了超声波来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．预报台风、地震或监测核试验3．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的声音还要刺耳．根据以上信息，下列说法中不正确的是（）A. 声波具有能量B. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增高音调C. 使用“金嗓子”时，海盗能听到声音，说明空气可以传播声音。
D. “金嗓子”发出的声波是次声波4．以下关于声波的利用的说法中正确的是（）A．在医学上常常利用次声波击碎结石B．利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息C．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近D．某校科创小组同学利用“超声波测距技术”测得月球到地球间距离约为38万千米5．下列属于声波能传递信息的是（）A．医生利用超声波给病人治疗肾结石B．利用超声波清洗精细机械C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况D．如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而增加室内空气的湿度6．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些7．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）A. 探测海参B. 敲瓶底火焰摇动C. 回声定位D. 超声波探查8．人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚0.1s，你面向一高墙喊话，如果想分清回声，那么你和高墙之间的距离应（）A．大于34m B．大于17m C．等于17m D．等于34m9．家里的超声波洗碗机，不用人动手就能把碗清洗干净是因为（）A. 超声波是清洁剂B. 超声波引起液体的振动，振动把污垢冲击下来C. 超声波发生反射D. 超声波可以传递去污信息二．填空题（共5小题）10．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫；医生利用超声波诊断病人的病情等，是利用了声音可以传递；利用声波还能测距，已知声音在空气中传播的速度为340米/秒，若某人看到闪电5秒后听到打雷声，则打雷处到此人的距离是米。
《声的利用》中考同步练
第3节声的利用一、选择题1.（2018·黑龙江龙东中考，2，★☆☆）下列声现象中能说明声音传递能量的是（）A.烛焰晃动B.钢尺振动C.蝙蝠靠超声波发现昆虫D.倒车雷达2.（2020·湖南娄底中考，12，★★☆）为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。
超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（）A.汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170mB.汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136mC.汽车两次碰到信号的时间间隔为1sD.汽车行驶的速度为34m/s二、填空题3.（2022·中考模拟题，★☆☆）利用超声波探伤的实质是声能够传递________（选填“信息”或“能量”）；台风和海啸会产生________选填“次声波”或“超声波”），建立这种声波接收站可以确定台风和海啸发生的方位和强度。
三、解答题4.（2022·中考模拟题，★☆☆）为开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，已知探测船发出的超声波信号经0.6s被探测器接收到。
求：（1）超声波从发出到返回共走了多少米？（超声波在海水中的传播速度取1500m/s）（2）暗礁到船的距离有多少米？参考答案一、选择题1.A图中烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故A 选项符合题意。
钢尺振动可以发出声音，说明声音是由物体振动产生的，不能说明声音可以传递能量，故B 选项不符合题意。
蝙蝠是靠发出的超声波被物体反射发现目标的，此现象说明声可以传递信息，故C 选项不符合题意。
倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声能够传递信息，故D 选项不符合题意。
人教版八年级上册物理2.3声的利用同步练习(含解析)
声的利用同步练习一．选择题1．疫情期间，农村“大喇叭”重出江湖，用最接地气的表达，呼吁村民们做好疫情防控，戴好口罩，减少串门。
对这一过程中声现象的解释，错误的是（）A．声音可以传递信息B．选择不同的音量，是改变了声音的音调C．声音是通过空气传入人耳朵D．用喇叭可以减少声音的分散，使声音传播得更远2．A、B两个完全相同的音叉如图所示放置，敲响音叉A，发现和B音叉完全紧密接触的乒乓球被弹起来，此现象可以说明（）A．声音传播不需介质B．声音可以传递能量C．声音传播不需要时间D．有的物体不振动也可产生声音3．下列事例中，主要是利用声波可以传递能量的是（）A．医生对结石病人进行“超声”碎石B．老师在课堂上讲解战斗英雄故事C．120救护车发出急促刺耳的声音D．火车进站时会提前鸣笛示警4．以下事例中不能说明声波可以传递信息的是（）A．有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常B．医生用听诊器可了解病人心脏的工作状况C．电视遥控器是利用超声波来控制电视D．古代航行的水手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离5．下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（）A．利用声呐探测海深B．医生为病人检查身体时所做的“B超”C．渔船探测鱼群的位置D．利用超声波除去人体内的结石6．从地面向月球发射激光信号，经秒收到从月球返回的信号，那么地月之间的距离是（）A．×108 km B．×105kmC．×105km D．×108 km7．天坛公园里的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理有①声音的反射②声音在空气中的传播③声音在墙壁内的传播④利用回声增强原声的现象（）A．①②B．①②③C．①③D．①②③④8．下列有关声和电磁波的说法正确的是（）A．甲中，“禁止鸣笛”指的是在人耳处减弱噪声B．乙中，我们可以接收到信号塔发出的信号，是因为电磁波存在的缘故C．丙中，扬声器播放声音时，它面前的蜡烛的火焰会晃动，说明声音可以传递信息D．丁中，人可以听出声音是由钢琴发出的，是因为不同乐器发出声音的响度不同9．当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。
2 3声的利用 同步练习 人教版八年级物理上册
《2.3 声的利用》同步练习一．选择题1．天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是下面的（）A．声音在墙壁中的传播B．声音的反射C．声音在空气中的传播D．利用声音的折射现象2．下列关于声音的说法中正确的是A．频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高B．振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大C．城市多植树，设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声D．声音能传播信息和能量3．人们常用敲打的方式来判断物体的质量，下列实例中属于这种应用的是A．铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯B．敲打钟时发出洪亮的声音C．买陶瓷用品时，人们习惯地用手敲一敲D．瓦匠用瓦刀敲打红砖4．如图所示，吕飞龙用“狮吼声”将玻璃杯震碎．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（）A．声音传递了能量B．声音只在玻璃杯中传播C．声音是玻璃杯振动产生的D．声音传递了信息5．近期，长沙某小区为加强疫情防控，志愿者使用广播不断宣传防疫要求。
下列说法正确的是（）A．小区广播是利用声音传递能量B．小区使用音响目的是增大声音的音调C．我们听到广播的声音是靠空气传到人耳的D．广播声音在空气中的传播速度为3×108m/s6. 以下关于声波的利用的说法中正确的是A. 在医学上常常利用次波击碎结石B. 利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息C. 倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近D. 某校科创小组同学利用“超声波测距技术”测得月球到地球间距离约为38万千米7. 如图所示，当低频扬声器发声时，扬声器前方的烛焰将会A. 静止不动B. 上下晃动C. 前后晃动D. 左右晃动8 “五一”期间，某景区工作人员利用无人机对喧闹的游客进行劝导：“请不要高声喧哗”，下列说法正确的是A. 从无人机传出的声音可以在真空中传播B. 工作人员利用声音向游客传递信息C. “请不要高声喧哗”，“高”是指声音的音调高D. 在景区内安装噪声监测仪，可减弱噪声9．当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。
人教版物理八下1.5《声的利用》同步试题3
第一节光的传播【课标指南】1．知识与技能：（1)知道光在同种均匀介质中是沿直线传播；(2）理解光沿直线传播及其应用；（3)知道光在不同介质中传播的速度不同，知道光在真空中传播的速度值．2．过程与方法:（1）观察光在空气中和水中传播的实验现象,了解实验是研究物理问题的重要方法;(2）通过课内阅读和课外查询资料来拓展与光有关的知识．3．情感态度与价值观：关心生活中有关光的传播知识，通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动．4．重点与难点：重点：光源、光的直线传播、光的速度；难点：光沿直线传播现象的解释．【典例剖析】例1:下列看起来有光射出来的物体中，全部是光源的是（）A．耀眼的玻璃墙、正在燃烧的火柴、萤火虫B．篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星C．萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石D．发光的灯泡、燃烧的篝火、太阳思路导航:光源是指本身能够发光的物体，按形成可分为自然光源和人造光源,按发光原理可分为热光源和冷光源．耀眼的玻璃墙、夜空中点点繁星、光彩夺目的钻石自身都不能发光．答案：D学法指津：本题“分析”中所采用的方法叫做排除法，解选择题多用排除法．练习：1．下列物体或动物，不是光源的是（）A．比邻星 B．水母 C．斧头星Ｄ．反光镜例2：有一名学生举了四个例子，说明光沿直线传播的,其中一个是不能说明光是沿直线传播的,这个例子是（）A．影子的形成 B．太阳落到地平线下还能看见C．小孔成像 D．看不见不透明物体后面的东西思路导航:用光在均匀介质中沿直线传播的知识可以解释很多现象，如：影的形成、小孔成像、看不见不透明物体后面的东西，这些都是光沿直线传播的结果．但是光沿直线传播是有条件的,必须在“均匀”介质中，因为大气各层面疏密不均匀,光在其中传播时会发生弯曲，所以太阳落到地平线下还能看见．答案:B学法指津：明确光沿直线传播的条件是解决本题的关键．练习：2．下列现象中，不能说明光是沿直线传播的是( ）A．日食和月食 B．射击瞄准C．手影游戏 D．岸上扬柳在水中的倒影例3．晚上，某人在马路上从远处走近一盏路灯，经过之后再走远的过程中，其影子的长度变化的情况是（ )A．先变长后变短 B．先变短后变长C．逐渐变短 D．逐渐变长思路导航：解题时可根据题意先画一草图，如图2-1—1所示，然后根据光的直线传播和几何知识分析影长的变化．由图可知,人离路灯越远影子越长，故人经过路灯时，影子是先变短后变长．答案：B学法指津：根据题意画出草图是解决此题的的关键，物理中很多题都需要先画出图再分析．练习：3．在阳光照射下,人在地面上形成的影子（ ）A ．早晚较长,中午较短B ．早、中、晚一样长C ．从早到晚逐渐变长D ．早晚较短，中午较长早例4．关于光速,下列说法不正确的是（ ）A ．光的传播速度总是3。
【初二物理试题精选】声的利用同步练习(附答案)
声的利用同步练习（附答案）COM 人教新标版初中八上15声的利用同步练习5堂回顾1 声的传播需要，声能传递__________，也能传递__________．2蝙蝠通常在夜间活动，它飞行时发出一种，这些声波碰到昆虫会被反射回根据回声到的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和3外科医生可以利用超声除去人体内的结石，这是利用了声波能传递4在我国的传统医学中，中医常利用“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是的意思它是利用声波能传递5超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能__________的性质．6、科学工为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4S 收到回波信号，海洋中该处的深度是 m（声音在海水中传播的速度是 1500 m ／s）。
这种方法不能用测量月亮与地球之间的距离，其原因是。
稳步升级1下列不属于回声定位事例的是（）A 蝙蝠夜间进行觅食B捕鱼船的声呐系统C医学上用的“ B 超”D海洋勘测船的声呐系统2声波能传递能量，下列不是这一原理应用的是（）A医生利用超声波给病人治疗肾结石B利用超声波清洗精细机械C医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况D如果把超声波通入水中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，可以增加室内空气的湿度3 （08无锡）下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是A甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁实验说明声波不能传递能量4 （08河北）下列说法中，不正确的是 AA．手机是利用超声波工作的B．在道路两旁植树，可以减小噪声C．电磁波与声波都可以传递信息和能量D．正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动5 （08恩施）22 暑假，小华欲乘火车去旅游，在站台上看到远处的铁路上有一个工人边走边用小铁锤敲打铁轨，这是怎么回事？3、新学期开始，小明拿着爸爸给他的一百元钞票到书店买书，商贩把钱拿到手中后，用力抖动几下，才放心的收下了，你知道这是为什么吗？15 声的利用答案堂回顾1 介质信息能量2超声波大小3能量4听音信息5具有能量传递信息6、3000m 真空不能传声。
声的利用 同步练习 人教版物理八年级上册
人教版八年级上学期《2.3 声的利用》同步练习一．选择题（共9小题）1．下列现象中利用回声的是（）A. 渔民利用声呐探测鱼群B. 雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C. 大礼堂的墙壁被装修成坑坑凹凹的D. 录音棚内用软泡沫塑料隔音2．下列现象中，不是依靠声获得信息的是（）A．眼镜店利用超声波清洗眼镜B．有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜C．往热水瓶内倒水时，通过听声音就能判断是否已装满D．西瓜的生熟可以通过拍拍西瓜听听声音来辨别3．中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A. “响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关B. “谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生C. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息4．世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，他的“吼”声能将玻璃杯震碎。
下列声音的利用方式与此相同的是（）A．利用声呐探测鱼群B．超声波金属探伤仪C．医生利用听诊器诊病D．超声波粉碎胆结石5．下列事例中属于利用声波传递能量的是A．超声波排除人体内结石 B．医生给病人做“B超”检查C．学生听到考试铃声开始答题D．“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来6．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．要想分清原声和回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为17mB．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．人能听到的声音的频率范围为20Hz~20000HzD．大象的语言对人类来说就是一种次声波，地震、火山喷发、台风等都伴有次声波7．关于声的应用，下列说法不正确的是（）A．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的B．声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械C．老师在教室里讲课，产生的回声起到了增强原声的作用D．声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的应用，没有危害8．医生在利用“B超”给病人检查身体时，人们看到了电脑展示的一些图象却听不到一点声音，这是因为（）A. 超声波的响度太小B. 声音的频率小于人能听到的声音的频率C. 声音的响度太大D. 声音的频率大于人能听到的频率9．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盜。
专题2.3 声的利用(同步练习)(解析版)
第3节声的利用1、（2018•黑龙江）下列声现象中能说明声音传递能量的是（）A．烛焰晃动B．钢尺振动C．蝙蝠靠超声波发现昆虫D．倒车雷达【答案】A【解析】烛焰晃动，说明声音可以传递能量，A正确；钢尺振动可以发出声音，说明声音是由物体振动产生的，不能说明声音可以传递能量，B错误；蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音可以传递信息，C错误；倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够传递信息，D错误。
故选A。
2、（2019﹒菏泽）下列说法中，错误的是（）A．声音的响度与发声体振动的快慢有关B．声音在不同介质中传播的速度一般不相同C．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量D．真空不能传播声音【答案】A【解析】声音的响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，音调与振动频率有关，A错误；声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在空气中的传播速度小于其在液体中的传播速度，在液体中的速度小于在固体中的传播速度，在真空中不能传播，B、D正确；超声波能传递信息和能量，利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量，C正确。
故选A。
3、（2019·齐齐哈尔）小智在体会声现象的过程中，下列说法错误的是（）A．说话时声带在振动，说明声音是由物体振动产生的B．分别轻敲桌面和重敲桌面，听到声音的音调不同C．用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导D．敲鼓时看到鼓前烛焰摇动，说明声波能传递能量【答案】B【解析】人是靠声带的振动说话的，说明声音是由物体的振动产生的，A正确；分别轻敲桌面和重敲桌面，听到声音的响度不同，B错误；用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，说明固体可以传声，是利用骨传导，C 正确；敲鼓时看到鼓前蚀焰摇动，说明声波能传递能量，D正确。
故选B。
4、下列事实中，应用了声波传递能量的是（）①外科医生利用超声波除去人体内的结石②超声波洁牙③超声波加工硬度特别高的工件④超声波雾化⑤“B超”检查病人的某部位⑥晚上拍手，走廊灯自动亮了A．①②③④B．①②③C．①②③④⑥ D．①②③④⑤⑥【答案】C【解析】①②③④⑥都属于声音传递能量的事例，⑤“B超”利用的是人的不同组织对超声波的反射程度不同，从而知道病人某组织是否有异，说明声音能传递信息。
八年级物理同步训练声的利用
松山四中八年级物理同步训练2.3声的利用1．（2021辽宁中考）“柴门闻犬吠，风雪夜归人”这一诗句中，人的脚步声引起狗叫，说明声音能传递_____；狗的叫声是通过______传到人耳中的；人是根据声音的_______这一特性辨别出狗的叫声。
2．据报道，在地震前，很多小动物会表现异常，这是由于这些动物感知到了地震前所产生的的。
3．（2021·广西中考）为做好新冠肺炎及其病毒变异防疫工作，某学校利用晨会时间开展了防疫知识的宣传，提倡同学们在日常生活中做到“讲卫生、勤洗手、少聚集”。
同学们听到领导讲话的声音是由于人的声带发生_________产生的，且说明声音能传递_________ （选填“能量”或“信息”）。
4．外科医生可以用超声波除去人体内的结石，是利用了声波能传递。
中国传统中医用望、闻、问、切的方法检查病人，其中“闻”就是的意思，它是利用声波能传递。
5．下列例子属于声与能量范畴的是（）A．声呐 B．超声波清洗精细机械 C．B超 D．蝙蝠利用声波捕捉食物6．天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A．声音的反射使原声加强 B．声音在不同介质中的传播速度不同C．声音的音调不同 D．发声的物体在振动7．下列现象中利用回声的是（）A．渔民利用声呐技术探测鱼群 B．雷雨天时，先看到闪电后听到雷声C．录音棚用软泡沫塑料隔音 D．医生用听诊器为病人检查病情8．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到 D．超声波能传递能量9．悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。
这表明声音不仅能传递信息，还可以传递。
物理学上常用声音的（选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”。
鲁科版物理八年级上册 2.3《声的利用》同步练习3
声的利用1．听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞〞，说明声可以传递。
2. “闻其声、知其人〞是根据声音的判断的．外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石，说明声音能够传递。
3. 小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是m〔空气中声速340m/s〕。
这种方法〔选填“能〞或“不能〞〕用来测量地月之间的距离。
4. 以下有关声的说法正确的选项是〔〕A．在空气中超声波比次声波传播速度大B．声音可以在真空中传播C．噪声不是由物体振动产生的D．利用超声波可以除去人体内的结石5. 利用回声定位的方法可以很方便地测出距离，这种方法不能解决以下哪个问题〔〕A．测海底深度B．测敌机的远近C．测与山峰间的距离D．测雷电发生地与我们之间的距离6．声波既传递“信息〞也传递“能量〞。
下面，主要利用声波传递的“能量〞的是〔〕A．用超声波碎石B．用声纳探海深C．利用B超做体检D．利用回声定位7．声音在空气中的传播速度约为340m/s，一个人面对高山喊了一声，4秒后听到回声，那么人距离山有〔〕A．340m B．680mC．60m D．条件缺乏，无法判断8. 某同学在学习了“声音是什么〞以后，总结出以下四点，其中错误的选项是〔〕A．声音是由物体振动产生的B．声音是一种波C．声音具有能量D．通常情况下，声音在空气中传播得最快9. 以下关于声现象的说法正确的选项是〔〕A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调10. 雅安地震时，解放军及时赶到灾区进展救援．被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，目的〔〕A．将周围物体砸开B．利用声传递能量C．利用声传递信息D．消除寂寞11. 以下现象或做法中，能说明声波可以传递信息的是〔〕A．飞机从房屋旁飞过，窗户玻璃在振动B．远处的雷声预示着一声大雨可能到来C．外科医生利用超声波除去人体内的结石D．炮声震聋了耳朵12. 以下对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是〔〕A．有经历的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟B．医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况C．利用声纳测海深D．利用超声波来清洗精细的机械13．以下声现象中能说明声具有能量的是〔〕A．蝙蝠用超声波捕捉昆虫B．马路上汽车的行驶噪声让人心烦C．发出声音的喇叭能使前面的烛焰“跳舞〞D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器.14. 北京天坛公园内的回音壁，是我国建筑史上的一大奇迹，运用的声学原理是〔〕A．声音的反射B．回声能加强原声C．声音能在空气中传播D．声音能在墙壁中传播15．从地面向月球发射激光信号，经2.7秒收到从月球返回的信号，那么地月之间的距离是〔〕A．8.1×108 km B．4.05×105kmC．8.1×105km D．4.05×108 km16．某人站在峡谷之间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，假设声速为330m/s，那么此峡谷宽度为〔〕A．165m B．198m C．22lm D．330m参考答案1. 信息能量2. 音色能量3. 340 不能4. D5. D6. A7. B8. D9. D 10. C 11. B 12. D 13. C 14. A 15. B 16. A。
声的利用同步训练三套
一五声的利用同步训练1.声既能传递__________，也能传递__________.2.超声清洗与超声碎石是利用声能__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能__________的性质.3.蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的.4.解释下列现象根据下图1—12、图1—13、图1—14三幅图，说明超声波在工业、生活和医疗等领域各有什么应用.图1—12图1—13 图1—145.你会做下面的实验吗？取两只完全相同的音叉，按图1—15所示的方式放置，注意要让两音箱的开口端相对.用细线悬挂一泡沫塑料球（或乒乓球）与左边的音叉轻轻接触.用锤敲击右边的音叉使其振动发声.观察左边的音叉与泡沫塑料球的反应，你会发现泡沫塑料球被弹起.这时用手握住右边音叉的叉股，使其停止振动.我们会听到左边音叉发出的声音.实际做一做，通过该实验能得出哪些结论？图1—151.信息能量2.传递能量传递信息3.回声定位4.图1-12：工业上用来探测零件内部是否有损伤图1-13：生活上用来清洗厨房用具图1-14：医疗上用来检查身体，治疗疾病5.①空气能传声②声波传递能量.第五节声的利用活动与探究1、动手做一做实验一：找一个硬纸筒(直径约3－5cm)，在一个同学平静时和运动后做如下检测：将纸筒的一端抵在心脏部位，另一端抵在耳边。
听一听人的心脏在平静时和运动后的跳动有什么不同。
实验二：找一张有强烈节奏歌曲或乐曲的光盘，放在VCD机中，开大音量，将一张薄纸片放在喇叭前，观察纸片的情况。
2、动脑想一想a．实验一中通过纸筒听到的人在不同运动状态下的心跳，为什么能判定人的运动的剧烈程度？这说明声音有什么作用？b．实验二中放在音量较大的喇叭前的纸片有什么样的反映？这说明声音有什么作用基础训练1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。
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1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时,就知道上课了。这些说明了_＿___＿___＿＿__＿＿___＿。
2、实验表明:只有回声比原声晚0.1ｓ到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少要___＿______＿__＿＿_＿m。(声速取340ｍ/s)
一定功率的次声波对建筑物有很大的破坏性,它能使桥梁、高大的楼群震烈甚至押运。此外，当人“听到”“2-10Hz”的次声波时,会产生恐惧、恶心、头晕等症状。其中5Hz的次声波对人危害最大,能神经错乱、大脑损伤、血压升高、四肢麻木,甚至五脏破裂。
通过这篇文章,请你总结出有关次声波的规律(最少２条)
声呐的发明与利用ﻫ１912年英国大商船“泰坦尼克号”在赴美国的途中,发生了与冰山相撞后沉没的悲剧，在落水的1５0０多人中,仅有６人幸免遇难,这次大的海难事件引起了全世界的关注，为了寻找沉船，美国科学家设计并制造出第一台测量水下目标的回声探测仪,用它在船上发出声波,然后用仪器接收障碍物反射回来的声波信号,测量发出信号和接收信号之间的时间,根据水中的声速就可以计算障碍物的距离和海的深浅,第一台回声探测仪于1９4１年成功地发现了3kｍ以外的冰山，实际上这就是现大被广泛应用于国防、海洋开发事业的声呐装置的雏形。
５、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上,以下解释正确的是：(）ﻫA．蝙蝠的眼睛有夜视功能
B．夜晚有月光
C.蝙蝠的嗅觉很好,可以嗅出前面是否有物体ﻫＤ.蝙蝠发出超声波可以在物体上返回,根据回声就可以判定物体的位置和距离
6、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：( )
Ａ．蝙蝠靠超声波捕食ﻫＢ.利用超声波消除肾结石患者的结石ﻫC．用声波清洗精细的机械ﻫD.人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血
声的利用同步训练三套
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一五声的利用同步训练
1.声既能传递__________,也能传递＿____＿__＿_.
２．超声清洗及超声碎石是利用声能_＿__＿＿＿___的性质工作的，而回声定位则利用了声能___＿___＿__的性质．
图1—1５
1．信息能量2.传递能量传递信息3.回声定位４.图1-12:工业上用来探测零件内部是否有损伤图1-1３:生活上用来清洗厨房用具图１-14：医疗上用来检查身体,治疗疾病5．①空气能传声②声波传递能量.
第五节声的利用
活动与探究
1、动手做一做
实验一：找一个硬纸筒(直径约3-５cｍ)，在一个同学平静时和运动后做如下检测:将纸筒的一端抵在心脏部位，另一端抵在耳边。听一听人的心脏ห้องสมุดไป่ตู้平静时和运动后的跳动有什么不同。
３.蝙蝠的视力很差,它们又只在夜间活动和觅食，它们是用___＿_____＿的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的.
４．解释下列现象
根据下图１—12、图１—13、图1—14三幅图，说明超声波在工业、生活和医疗等领域各有什么应用.
图1—1２
图1—１３图1—14
５.你会做下面的实验吗?
取两只完全相同的音叉,按图1—１5所示的方式放置,注意要让两音箱的开口端相对.用细线悬挂一泡沫塑料球（或乒乓球)与左边的音叉轻轻接触．用锤敲击右边的音叉使其振动发声.观察左边的音叉及泡沫塑料球的反应，你会发现泡沫塑料球被弹起．这时用手握住右边音叉的叉股,使其停止振动.我们会听到左边音叉发出的声音.实际做一做，通过该实验能得出哪些结论?
3、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明了___＿＿_＿_＿_________＿___。
4、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：()
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况ﻫC.牙医用超声波洁牙ﻫD.利用声呐测海深
第二次世界大战期间，声呐更趋完善,战争结束以后，人们将声呐应用在渔业和探测地下油矿方面,为生产服务。
答案ﻫ1.声音能传递信息2。17 3。摇摆声波能传递能量4。C5。D６。A 7。Ａ实验题提示：小明只要对着山崖大喊一声,同时用手表记下发出喊声到听到回声的时间t,就可用s=ｖt／2计算出所要测的距离(v约为340m/s)
7、人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状(像蜂窝似的小孔）,这主要是为了:（）
A．减弱声波的反射Ｂ。增加声波的反射
C．增强声音的响度Ｄ。装饰礼堂、美观好看
实验题
小明和同学们星期天去山里郊游，当他们兴奋地大声喊叫时，发现对面山崖产生回声。爱动脑的小明想测出他们所在的地方与对面山崖的距离。请问在当时的条件下小明应怎样做最为简单？
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潜伏在身边的声波――次声波
地震爆发前,许多动物往往有异常反应，如老鼠逃出洞,牛马不入圈,鸡犬不宁等。这主要是由地震爆发前潜伏在我们身边的强烈的次声波引起的。ﻫ次声波的重要特性是传播过程中衰减较少，不容易被水或空气吸收。次声波的波长达几百米甚至几万米。这种波很容易绕过障碍物向前传播,能传播得很远，而且无孔不入,建筑物、装甲车、飞机、潜艇都不能挡住次声波。
第一次世界大战时，德国潜水艇击沉了协约国大量战舰、船只，几乎中断了横跨大西洋的海上运输线，当时潜水艇在水下,水面上的船只或军舰看不见也摸不着潜水艇，只能被动挨打，潜水艇一时横行无敌，于是利用水声设备搜寻潜水艇和水雷就成了科学家关注的问题，法国著名物理学家郎之万等人研究并造出了第一部主动式声呐,１９18年在地中海首次接收到3km以外的潜水艇的回波(这种声呐可以向水中发射各种形式的声音信号，碰到需要定位的目标时产生反射回波,接收回波后进行信号分析、处理，除掉干扰,从而显示出目标的方位和距离)
实验二:找一张有强烈节奏歌曲或乐曲的光盘,放在VCD机中,开大音量,将一张薄纸片放在喇叭前,观察纸片的情况。ﻫ２、动脑想一想
a.实验一中通过纸筒听到的人在不同运动状态下的心跳，为什么能判定人的运动的剧烈程度？这说明声音有什么作用?
b.实验二中放在音量较大的喇叭前的纸片有什么样的反映?这说明声音有什么作用