大班2018年-2019年第二学期第一周《最后一学期》备课

大班2018年-2019年第二学期第二周《最后一学期》备课

主题名称：最后一学期

主题目标：

1.回顾在园三年生活中印象深刻的事，为自己与同伴的成长感到欣喜。知道自己再过一个学期就要成为小学生了，对小学生活有初步的了解，并充满向往。

2.了解各种书的名称和用途，知道要爱护图书，喜欢和同伴分享书籍，并愿意给弟弟妹妹讲故事。

3.知道在学习的道路上会遇到很多困难，能正确对待困难，并坚信通过自己的努力，困难一定能被克服。

4.了解书签的作用，尝试使用绘画、剪贴的方法制作书签，养成爱护图书的好习惯。

5.懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。

6.正确认读10以内的阿拉伯数字，能发现生活中数字的多种用途，以及数字在人们生活中的实际意义。

7.能唱准附点音符和十六分音符的时值，掌握切分音的唱法，并能用不舍与怀念的心情演唱歌曲《最后一学期》。

2月18日星期一上午

一、晨间接待

二、区域活动

美工区：制作元宵花灯

材料准备：各色彩纸、包装纸、剪刀、毛线

游戏玩法或指导要点：将包装纸剪出各种形状，按照自己的设计制作元宵灯笼。益智区：有趣的数字（电话号码）

材料准备：画有不同物品数量的图片、记号笔、纸

游戏玩法或指导要点：引导幼儿根据物品数量写出相应数字，组成电话号码。建构区：合作建构我心中的小学及设施

材料准备：小康轩建构区清水积木

游戏玩法或指导要点：带幼儿初步参观小学，先围绕一个建筑观察，进行重点搭建。

三、集体活动

综合：开学啦

目标：

1.知道自己长大了，再过一学期就要变成小学生了。

2.了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。

准备：

1.布置好班级环境。

2.白纸、水彩笔。

过程：

1.谈话：最后一学期。

开学啦，小朋友在幼儿园的生活只剩下一学期了，要珍惜在幼儿园的最后几个月。

2．熟悉班级环境及游戏材料。

（1）幼儿自由参观班级环境，观察游戏材料的提供和摆放。

（2）交流自己的发现，说说活动室里自己最喜欢的地方。

（3）老师小结：介绍班级环境，同时巩固幼儿对班级常规的认识。

3.自由选组。

（1）幼儿讨论并重新确定小组名。

（2）幼儿自己选组，注意男女搭配。

(3) 各个小组成员商量小组标记。

4．幼儿为小组做标记。

（1）每位幼儿为小组设计并绘画标记。

（2）将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子中央。

四、早操、户外自主游戏

大型玩具、亿童足球

五、餐前活动

《元宵节的故事》、《元宵灯》

2月19日星期二下午

一、桌面游戏起床整理自主点心

二、亿童足球

复习上学期所学足球技巧

三、户外体育游戏

体育游戏:花样鞭炮

目标:

1.学习“左右分队走”,初步感知左右方向与身体动作之间的关系,步伐均

匀有节奏地走。

2.能够在箭头标记的帮助下根据前面幼儿的左右,判定自己在走队列时的方

向。

3.在队列的变换中,体会通过集体合作所带来的成功感。

准备:

蓝色和红色手花各8个,小火把2组,大转弯箭头8个,直线箭头8个,大鼓1个,蓝色红色相间的鞭炮设计图2幅。

过程:

1.通过走跑交替,以及队列队形的变换玩卷爆竹游戏,活动身体。

玩法:大圆走(齐步走、跑步走、变速跑)——两个小圆走——螺旋走——放鞭炮游戏。

2.双色爆竹,学习左右分队走。

(1)出示图示,探索并理解如何两队并为一队、一队分为两队。

大家听排头小爆竹的口令“分开”和“合起来”,按照设计图进行变换。

幼儿两队为一组,听口令探索由两队与一队之间的变换,教师帮助排头幼儿调整口令。

场地:幼儿在四路纵队上进行探索。

(2)根据机器声(鼓声)快慢节奏的变化,听信号步伐均匀地变换队形走。

导语:跟着制造爆竹的机器节奏快慢一步一步地步伐均匀地走,看看哪一组变换得又快又好。两组幼儿共同变换队形,进一步感知并队和分队动作的变化。

场地:在四路纵队上进行一队和两队之间的变换。

(3)给图示加上箭头标记,重点观察箭头所表示的含义,鼓励幼儿探索感知,按左右分队走。

幼儿听教师口令和机器的节奏走,教师帮助幼儿探索左右方向与身体之间的关系。

(4)游戏:爆竹加工厂。

导语:在每一组的最前方,有一个“小火把”,当小爆竹走到火把处之后即为被点着,快速地按照箭头指示的方向跑回自己的位置。当教师引爆一名幼儿,该幼儿发出“嘭”声后,其他幼儿同时也被引爆,可以做任意的表示爆竹爆炸的动作,发出“啪”的声响。

第一次小组游戏幼儿按照一定的节奏走,第二次游戏时机器节奏加快,小爆竹跑回自己的位置;游戏共进行两次。

两组合并变成一个大爆竹进行游戏两次。

场地:幼儿由四纵列分别向中间合并成两纵列,经过左右分队后回到四列纵队。

在任意方向游戏,没有标记。

3.放松活动。

根据音乐,随意地做一些放松动作。重点对腿部进行放松。

四、场馆活动

图书室

强调图书室阅读规则,组织幼儿有序阅读

五、幼儿游戏故事记录

回顾幼儿今天的活动，并请幼儿用笔画出来。

2月20日星期三上午

一、晨间接待

二、区域活动

美工区：制作元宵花灯

材料准备：各色彩纸、包装纸、剪刀、毛线

游戏玩法或指导要点：将包装纸剪出各种形状，按照自己的设计制作元宵灯笼。益智区：有趣的数字（电话号码）

材料准备：画有不同物品数量的图片、记号笔、纸

游戏玩法或指导要点：引导幼儿根据物品数量写出相应数字，组成电话号码。建构区：合作建构我心中的小学及设施

材料准备：小康轩建构区清水积木

游戏玩法或指导要点：带幼儿初步参观小学，先围绕一个建筑观察，进行重点搭建。

三、集体活动

语言:小熊图书馆

活动目标:

1.能仔细观察画面,理解故事的内容。

2.大胆想象,能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。

3.培养幼儿喜欢阅读的情感。

活动准备:故事图片