地震来了我不怕教案
2024年地震来了我不怕幼儿园中班安全教育教案(通用
2024年地震来了我不怕幼儿园中班安全教育教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第四章《自然灾害的预防和应对》第三节《地震来了我不怕》。
详细内容包括：地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的注意事项等。
二、教学目标1. 让学生了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养学生地震发生时的自我保护意识，提高生存能力。
3. 教育学生关爱生命，学会地震后的互救与自救。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法。
重点：地震的基本概念和地震发生时的自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、地震知识挂图、多媒体设备。
2. 学具：画纸、彩笔、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演示模型，模拟地震发生时的场景，让学生感受到地震的威力，引出本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）结合地震知识挂图，讲解地震的基本概念、发生原因及危害。
3. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下、抱头、保护好头部等。
4. 随堂练习（5分钟）让学生模拟地震发生时的情景，进行自我保护练习。
5. 小组讨论（10分钟）分组讨论地震后的注意事项，如不乱跑、等待救援等。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的注意事项七、作业设计1. 作业题目：地震来了，我们应该怎么做？答案：地震来临时，要保持冷静，迅速躲到桌子下或墙角，抱头保护好头部，等待地震结束。
2. 作业题目：地震后，我们应该注意哪些事项？答案：地震后，不要慌张，听从教师指挥，有序撤离，注意避开危险地带，等待救援。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，使学生掌握了地震的基本知识和自我保护方法，提高了生存能力。
2. 拓展延伸：组织学生参观地震科普馆，进一步了解地震知识，增强防灾减灾意识。
同时，加强家校合作，让家长了解地震安全教育的重要性，共同培养学生的安全意识。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
《地震来了，我不怕》幼儿园中班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全自我保护方法。
2. 培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心态。
3. 提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握地震发生时的安全自我保护方法。
难点：培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心态。
三、教学准备：1. 教具准备：地震知识图片、安全自我保护方法图示、地震模拟器等。
2. 环境准备：安静、舒适的课堂环境。
四、教学过程：1. 导入：通过讲述一个地震中的勇敢小朋友的故事，引发幼儿对地震的兴趣，导入新课。
2. 基本知识讲解：1) 讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震是什么，为什么会发生地震。
2) 讲解地震发生时的现象，如地动、房子摇晃等。
3) 讲解地震发生时的安全自我保护方法，如躲到桌子下、抓紧桌沿、保持冷静等。
3. 安全自我保护方法演练：1) 模拟地震发生，让幼儿实际体验地震时的感觉。
2) 在模拟地震中，指导幼儿按照安全自我保护方法进行行动。
3) 讲解地震后如何进行自救和互救，让幼儿学会地震后的基本自救和互救方法。
4. 总结与反思：让幼儿讲述自己在模拟地震中的表现，总结地震中的安全自我保护方法，引导幼儿认识到地震并不可怕，只要掌握正确的安全自我保护方法，就能勇敢面对。
五、教学评价：通过本次教学，观察幼儿对地震知识的掌握程度，以及遇到地震时是否能保持冷静、勇敢面对，从而评价教学效果。
在今后的教学中，根据幼儿的表现，不断完善和调整教学方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起查找关于地震的资料，增加对地震的了解。
2. 社区活动：组织一次地震逃生演练，让幼儿在实际操作中进一步掌握地震安全知识。
七、教学反馈：通过家长问卷调查、课堂观察等方式，了解幼儿在家庭和社区中应用地震安全知识的情况，以便对教学效果进行评估和反思。
地震来了我不怕教案反思
地震来了我不怕教案反思摘要：一、引言二、地震来了我不怕教案反思概述1.教学目标2.教学过程3.学生反馈4.教学反思三、地震来了我不怕教学策略1.知识传授2.技能培养3.心理建设四、地震来了我不怕教学实践改进措施1.加强课堂互动2.提高学生参与度3.创设情境教学4.结合现实生活案例五、结尾正文：【引言】地震是一种常见的自然灾害，对人类生命财产安全构成严重威胁。
因此，教育学生掌握地震来临时的应对措施和自我保护意识显得尤为重要。
本文将对“地震来了我不怕”这一教案进行反思，以探讨如何在教学中提高学生的安全意识。
【地震来了我不怕教案反思】1.教学目标在本节课中，我们希望学生能够了解地震的基本知识，掌握地震来临时的应对措施，提高自我保护意识。
通过课堂讲解、互动讨论、实践操作等方式，让学生在遇到地震时能够迅速、冷静地应对。
2.教学过程在教学过程中，我们首先介绍了地震的基本概念、地震的成因以及地震来临时的征兆。
随后，讲解了地震时的应对措施，如寻找安全空间、保护头部、正确撤离等。
最后，通过实例分析，让学生了解地震中英勇救人的事迹，培养学生面对灾难时的勇敢担当。
3.学生反馈从学生的反馈来看，他们对地震知识有了更加深刻的了解，能够在遇到地震时做出正确的判断。
同时，学生在互动环节积极参与，表达了自己对地震来临时的应对策略。
4.教学反思在本节课的教学过程中，我们注重知识的传授和实践操作，让学生在短时间内了解并掌握地震应对措施。
然而，课堂互动和参与度仍有待提高。
因此，在今后的教学中，我们需要调整教学策略，以提高学生的参与度和积极性。
【地震来了我不怕教学策略】1.知识传授在教学过程中，我们应重点讲解地震的基本知识、应对措施以及自救互救技巧。
通过理论讲解、实例分析等方式，让学生对地震有更加全面的认识。
2.技能培养除了传授知识外，我们还应注重培养学生的实际操作能力。
通过模拟地震来临时的场景，让学生亲身实践如何寻找安全空间、保护头部、正确撤离等。
幼儿园小班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自保能力。
3. 提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解地震发生时的安全措施，提高自我保护意识。
难点：让幼儿在地震来临时能保持冷静，按照正确的方法进行自我保护。
三、教学准备：1. 教具准备：地震知识PPT、安全标志图、地震演练场地。
2. 物资准备：防震包、安全帽、防滑鞋。
四、教学过程：1. 导入：通过地震知识PPT，让幼儿了解地震的基本知识，如地震的成因、地震的级别等。
2. 基本知识学习：讲解地震发生时的安全措施，如躲到桌子下、抱头鼠窜等。
3. 安全标志学习：展示安全标志图，让幼儿认识并了解安全标志的意义。
4. 地震演练：组织幼儿进行地震演练，让幼儿在实际操作中掌握地震时的自我保护方法。
五、教学评价：通过地震演练，观察幼儿在地震发生时的表现，评价幼儿对地震安全知识的掌握程度，以及地震时的自我保护能力。
收集幼儿的反馈意见，不断调整教学方法，提高教学效果。
六、教学延伸活动：1. 手工活动：让幼儿制作地震安全手册，将学习到的地震安全知识手绘在手册上，加深幼儿对地震安全知识的理解。
2. 角色扮演：组织幼儿进行地震救援角色扮演，让幼儿了解地震救援人员的工作，尊重和感激救援人员。
七、作业布置：1. 家长配合：让幼儿回家后向家长讲述地震安全知识，让家长了解幼儿在学校学习的内容，加强家校合作。
2. 地震安全小故事：让幼儿编写关于地震安全的小故事，培养幼儿的创新能力和表达能力。
八、教学反思：1. 反思教学内容：思考教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否需要调整。
2. 反思教学方法：分析教学方法是否生动有趣，是否能够吸引幼儿的注意力。
3. 反思教学效果：评估幼儿对地震安全知识的掌握程度，思考如何提高教学效果。
九、教学改进措施：1. 根据幼儿的反馈和教学评价，调整教学内容，使之更符合幼儿的认知水平。
大班健康：地震来了我不怕（五篇）
大班健康：地震来了我不怕（五篇）第一篇：大班健康：地震来了我不怕大班健康：地震来了我不怕活动目标：1、让幼儿掌握一些地震的基本知识与自救知识。
2、感知地震给人民带来的严重灾害，培养幼儿富有同情心等良好品质。
活动准备：有关地震知识的flash动画、PPT。
活动过程：一、出示地球仪，引出话题，了解地震的危害。
T：小朋友们看，这是什么？（C：地球仪）T：对了。
这就是我们生活的地球，它是银河系中最美的星球，但是地球也能产生一种巨大的毁灭能力，能使几百万人口的城市一夜之间完全毁灭。
你们知道这是一种什么现象吗？告诉你们，这就是地震。
今天我给你们带来一些关于地震的图片，请你们看完后告诉我图片里面发生了什么事情？（幼儿看PPT：地震的危害）T：谁来告诉我你看到了什么？（幼儿自由回答）教师小结：小朋友们观察地可真仔细，地震时，会使房屋倒塌，家里的东西都被压坏；会使地面裂开大缝；会使汽车被压扁；很多的建筑物都会受到破坏，人在地震中也会受到伤害甚至被压死，看来地震给我们的生命和财产带来了很大的损害。
T：小朋友们，当你看到了地震的情景和地震中的灾民，你觉着现在的心情怎么样？C：我觉着心里很难过……T：在大地震中，你们看见许多小朋友受伤了，他们的房子没了，爸爸妈妈没了，家也没了，我们能为他们做些什么呢？C：我想对他们说……T：小朋友们可真有爱心，相信有了你们的鼓励和帮助，灾区小朋友很快就会重建家园，过上幸福的生活。
二、看课件，了解地震的形成过程。
T：小朋友们，现在你们知道了地震给我们带来了这么大的危害，那么为什么会有地震呢？地震又是怎样形成的呢？接下来请小朋友们看一段录像，看谁能在录像里找到答案？（幼儿看录像：地震的形成）T：你找到答案了吗？教师小结：地震就是人们通常所说的地动，是地球表面的震动，它与刮风下雨一样，是一种自然现象。
在地球表面有许多的板块，当板块与板块之间挤压得太紧，就会造成板块的滑动引起地震。
三、发生地震时应该如何应变。
中班安全地震来了我不怕教案【含教学反思】
中班安全地震来了我不怕教案1. 教案概述1.1 教学主题本次教学主题为“中班安全地震来了我不怕”，旨在通过地震知识的传授和应急演练的开展，提高幼儿在地震来临时的自我保护意识和应急处置能力。
1.2 教学目标•知道地震来临时需要做出哪些应急措施。
•掌握避难时的正确姿势。
•能够通过挑战和游戏学习防震减灾知识和技能。
•提高幼儿自我保护意识和应急处置能力。
1.3 教学内容1.3.1 地震知识•什么是地震。
•地震发生的原因和地震的等级。
•在地震中，我们应该做出哪些应急措施。
1.3.2 防震减灾技能•如何正确地钻熊孩子的柜子。
•如何躲避物品掉落。
•如何紧急疏散。
1.4 教学方法本次教学将采用讲授知识、演示示范和实践操作相结合的方式，通过挑战和游戏的形式帮助幼儿掌握防震减灾技能。
1.5 教学材料•电脑和投影仪。
•海报、图片、视频等地震知识宣传资料。
•地震应急包、保护手套、防护面罩等防震减灾用品。
2.1 导入环节2.1.1 “小小消防员”游戏•分享一段地震发生时的视频。
•通过游戏的方式，引导幼儿认识火灾、地震等的危害。
•让幼儿从小小消防员的角度更好地理解火灾和地震的危险性，并引导幼儿思考应该如何预防和应对。
2.2 正文环节2.2.1 地震知识讲解•通过PPT等方式，简要介绍地震的概念、发生原因以及常见的震级等知识。
•让幼儿明白地震可能带来的危害，从而提高他们的自我保护意识。
•通过视频、图片等材料，展示地震的场景，引导幼儿体会地震来临时的恐慌和不安。
2.2.2 防震减灾技能演示示范•介绍常见的防震减灾技能，并结合实际场景，演示正确的防震姿势和应急处置方法。
•引导幼儿模仿演示和实践操作，让他们掌握正确的防震减灾技能和应急处置能力。
2.2.3 挑战游戏•配置多个障碍点，幼儿需要避开障碍并找到指定的避难点。
•通过挑战，让幼儿在游戏中提高掌握地震应急技能的能力，同时也增强了他们应对灾难的勇气和自信心。
2.3 结束环节2.3.1 知识回顾•通过提问等方式，回顾本次课程的重点内容和学习收获。
幼儿安全教案《地震来了我不怕》（通用6篇）
幼儿安全教案《地震来了我不怕》幼儿安全教案《地震来了我不怕》（通用6篇）幼儿安全教案《地震来了我不怕》篇1活动目标：1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备：1、图片。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程：一、地震的危害。
1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？(幼儿发言)小结：是啊！刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害？让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办？1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办？2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些？请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办？请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候往外跑？逃跑时应该注意什么？(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用什么来护住我们的头？小朋友，听！是谁的声音？(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面？什么时候喊？(有人时喊)为什么没人时不要喊？(保持体力)没有劲喊了怎么办？(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。
幼儿安全教案《地震来了我不怕》
《地震来了我不怕》一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全注意事项。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，学会正确的避险姿势和逃生方法。
3. 提高幼儿的应变能力，遇到地震时能够冷静应对。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握地震时的安全知识和自我保护方法。
难点：培养幼儿在地震发生时的冷静应对和正确行动。
三、教学准备：1. 教具准备：地震知识图片、地震视频、安全标志图片等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、危害以及地震发生时的特点。
2. 基本知识学习：讲解地震时的安全注意事项，如：不要惊慌、保持冷静、迅速采取避险措施等。
3. 自我保护方法学习：教授幼儿在地震发生时的正确避险姿势（如：蹲下、保护头部、避开玻璃窗等）和逃生方法（如：迅速离开教室，跑到空旷地方等）。
4. 情境模拟：通过地震视频或实地模拟，让幼儿亲身感受地震发生时的情景，提高他们的应变能力。
五、教学评价：通过课后调查、观察幼儿在地震模拟情境中的表现等方式，评价幼儿对地震安全知识的掌握程度和自我保护能力。
六、教学活动设计：1. 活动名称：地震安全知识竞赛2. 活动内容：分组进行地震安全知识竞赛，包括地震知识问答、安全标志识别等环节。
3. 活动目的：巩固幼儿对地震安全知识的掌握，提高他们的团队合作能力。
七、教学活动设计：1. 活动名称：地震逃生演练2. 活动内容：模拟地震发生场景，让幼儿按照学到的逃生方法进行实地演练。
3. 活动目的：培养幼儿在地震发生时的冷静应对和正确行动，提高他们的应变能力。
八、教学活动设计：1. 活动名称：地震安全主题绘画2. 活动内容：让幼儿根据自己的理解，绘制关于地震安全的图画。
3. 活动目的：通过绘画活动，让幼儿进一步巩固地震安全知识，提高他们的创造力。
九、教学活动设计：1. 活动名称：地震安全故事分享2. 活动内容：让幼儿分享自己了解到的地震安全故事，或者自己编造的故事。
幼儿园小班防震教案5篇
幼儿园小班防震教案 5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章《地震来了，我不怕》内容进行设计。
详细内容包括：地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的安全逃生技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，提高自我保护能力。
3. 学会地震后的安全逃生技巧，增强安全意识。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法。
重点：地震后的安全逃生技巧。
四、教具与学具准备教具：地震演示文稿、地震演练视频、安全逃生图。
学具：模拟地震体验包、安全帽、逃生路线图。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放地震演练视频，让幼儿了解地震的场景。
邀请幼儿分享观看视频的感受，引导幼儿关注地震发生时的安全问题。
2. 教学内容讲解（15分钟）介绍地震的基本概念，讲解地震发生的原因。
演示地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下、保护头部等。
讲解地震后的安全逃生技巧，如走安全通道、不乘坐电梯等。
3. 例题讲解（10分钟）出示地震场景图片，让幼儿判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。
分析并讲解正确答案，引导幼儿掌握地震自我保护方法和逃生技巧。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行地震模拟演练，让幼儿亲身体验地震发生时的自我保护方法。
组织幼儿进行逃生演练，检查幼儿对地震后逃生技巧的掌握。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法躲到桌子下保护头部保持冷静3. 地震后的安全逃生技巧走安全通道不乘坐电梯遵守秩序七、作业设计1. 作业题目：地震逃生路线图设计请家长协助幼儿绘制家庭地震逃生路线图。
答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与地震逃生路线图设计，提高家庭地震安全意识。
环境创设：在幼儿园环境中布置地震安全知识宣传栏，提醒幼儿时刻关注地震安全。
重点和难点解析1. 教学难点：地震发生时的自我保护方法。
2. 教学重点：地震后的安全逃生技巧。
获奖教案小班安全《地震来了我不怕》含反思
获奖教案小班安全《地震来了我不怕》含反思一、教学目标1.让幼儿了解地震的基本知识，知道地震来临时如何自我保护。
2.培养幼儿面对地震时的冷静、勇敢心态，提高自我保护意识。
3.培养幼儿团结协作、互帮互助的精神。
二、教学内容1.地震的基本知识2.地震来了怎么办3.地震中的安全常识三、教学过程1.导入（1）教师出示地震模拟器，引导幼儿观察、讨论地震的成因。
2.教学活动（1）地震来了怎么办教师创设地震情境，引导幼儿讨论：地震来了，我们应该怎么办？（2）地震中的安全常识教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍地震中的安全常识，如：躲在桌子下、远离玻璃、不乘坐电梯等。
幼儿跟随教师学习地震中的安全动作，如：抱头、蹲下、靠墙等。
3.实践操作（1）地震逃生演练教师组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿熟悉地震发生时的自救方法。
（2）地震安全知识问答教师提问，幼儿回答，巩固地震安全知识。
四、教学反思1.教学效果本次活动中，幼儿对地震的基本知识有了初步的了解，能够掌握地震来临时的自救方法。
同时，通过实践操作，幼儿的安全意识得到了提高。
2.教学不足在活动中，部分幼儿对地震的认识仍然较为模糊，需要教师在今后的教学中继续引导。
3.改进措施（1）加大地震安全知识的宣传力度，让幼儿更加深入地了解地震。
（2）结合实际情况，开展更多形式的地震逃生演练，提高幼儿的应对能力。
（3）关注幼儿个体差异，因材施教，让每个幼儿都能掌握地震自救方法。
重难点补充：一、教学难点1.让幼儿理解地震的不可预测性以及地震发生时的紧张氛围。
2.培养幼儿在紧急情况下的冷静判断和迅速反应能力。
二、教学重点1.掌握地震时的自我保护方法。
2.增强幼儿面对自然灾害的心理承受能力。
教学过程补充：1.导入师：小朋友们，你们听说过地震吗？知道地震是什么吗？幼1：地震就是地动。
幼2：地震的时候，房子会摇摇晃晃的。
师：对了，地震是大地摇动的一种现象。
那如果地震真的来了，我们应该怎么办呢？2.教学活动（1）地震来了怎么办师：地震来了，我们要保持冷静，不要害怕。
幼儿园《地震来了我不怕》教案
幼儿园《地震来了我不怕》教案一、教学目标1.了解地震的基本知识，学习正确的避难姿势；2.培养幼儿的自救能力和保护意识；3.提高幼儿的自我安全意识和应变能力。
二、教学内容1.地震的基本知识；2.地震中正确的避难姿势；3.地震发生时的自救方法；4.地震应对常识。
三、教学准备1.地震图片、视频简介等多媒体教学资料；2.小学大手牵小手团队的参与。
四、教学过程4.1 导入（约5分钟）向幼儿展示地震的图片和视频简介，提高幼儿对地震的认识。
4.2 学习地震基本知识（约10分钟）向幼儿详细介绍地震的基本知识，包括地震的定义、发生原因、震中震源等。
4.3 学习避难姿势（约10分钟）向幼儿介绍地震中正确的避难姿势，包括从桌子下面或墙角蹲下来，用手护头等。
4.4 学习自救方法（约10分钟）向幼儿介绍地震发生时的自救方法，包括在室内找稳固的避难场所，在室外远离高楼大厦等。
4.5 学习地震应对常识（约10分钟）向幼儿介绍地震应对常识，包括地震前要做好的准备工作，地震时的自救和避难，地震后的安全问题等。
4.6 小结（约5分钟）对本节课的主要内容进行小结概括，提高幼儿们对地震知识的掌握程度。
4.7 大手牵小手活动（约10分钟）小学生通过大手牵小手活动辅导幼儿进行地震自救演练，提高幼儿的自救能力和保护意识。
五、课后作业1.向家长传达学习地震知识的重要性；2.每周对孩子进行一次地震演练，增强应对能力。
六、教学反思地震是一种常见的自然灾害，每个人都需要了解如何进行地震应对。
通过本节课的学习，孩子们可以对地震有更深入的了解，掌握正确的避难和自救方法，提高自身的安全意识。
在教学过程中，我们还通过小学生大手牵小手活动来辅导幼儿进行地震自救演练，可以更好地培养孩子们的自救能力和保护意识。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
幼儿园中班安全教案《地震来了，我不怕》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢，提高自我保护意识。
3. 通过活动，增强幼儿的应变能力和团结协作精神。
二、教学重点：1. 帮助幼儿掌握地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在地震发生时能够迅速采取正确的行动。
2. 如何培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢。
四、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等资料。
2. 安全演练道具。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的现象。
2. 基本知识讲解：讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、保护好头部等。
3. 情景模拟：设置地震发生的情境，让幼儿进行实地演练，掌握地震发生时的安全防护措施。
4. 游戏互动：设计地震逃生游戏，让幼儿在游戏中进一步掌握地震发生时的安全防护措施。
6. 家园共育：提醒家长关注幼儿的地震安全教育，共同培养幼儿的自我保护意识。
8. 活动延伸：布置地震安全相关的作业，让幼儿在家庭中进一步巩固所学知识。
10. 教学评价：对幼儿在本次活动中的表现进行评价，鼓励幼儿在地震面前保持冷静和勇敢。
六、教学活动：1. 地震逃生演练：模拟地震发生的情景，让幼儿在老师的指导下进行逃生演练，确保幼儿能够熟练掌握地震逃生的正确方法。
2. 地震安全知识竞赛：设计一些关于地震安全的题目，以竞赛的形式让幼儿回答，增强幼儿对地震安全知识的记忆。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解地震安全知识，让幼儿了解地震发生时的应对措施。
2. 实践操作法：通过地震逃生演练，让幼儿亲身体验并掌握地震逃生的方法。
3. 游戏教学法：设计地震安全相关的游戏，让幼儿在游戏中学习地震安全知识。
八、教学评价：1. 观察法：观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评估幼儿对地震安全知识的掌握程度。
地震来了我不怕教案
地震来了我不怕教案教案标题：地震来了我不怕一、教学目标：1.知识与技能：学习地震的基本知识，并了解地震应急知识和自救技能。
2.过程与方法：通过小组讨论、学习地震资料和实操练习等方式培养学生的合作意识和自救能力。
3.情感态度和价值观：培养学生正确的应急情绪和态度，提高他们面对地震时的应对能力。
二、教学重、难点：1.教学重点：让学生全面了解地震的知识，提高他们的地震防护意识。
2.教学难点：培养学生的自救意识和自救能力，能够正确应对地震发生时的紧急情况。
三、教学准备：1.教学资源：地震发生案例、地震发生视频、地震发生演练装备等。
2.教学器材：黑板、白板、投影仪等。
四、教学步骤：步骤1：导入（15分钟）1.利用地震视频以及图片导入话题，引起学生的兴趣，了解学生对地震的基本认知。
2.让学生观看一段地震发生的视频，然后进行小组讨论，总结地震可能带来的危害和后果。
3.通过学生归纳和讨论的方式，列出地震应急知识和自救技能的关键词。
步骤2：知识讲解（20分钟）1.教师介绍地震的定义、原因和产生地点。
2.利用多媒体和图片，讲解地震发生的特点和危害。
3.提醒学生地震预警的重要性，介绍地震预警系统的作用。
4.教师讲解地震应急知识和自救技能，包括室内外地震安全位置的选择、室内地震避险措施、室外地震避险措施等。
步骤3：案例分析（15分钟）1.教师给学生发放地震发生的案例报告，让学生分组阅读和讨论。
2.每个小组选择一份案例进行分析，总结影响地震灾害的因素和导致人员伤亡的原因。
3.让学生讨论如何避免类似的事故再次发生，并提出相应的改进意见和建议。
步骤4：实操练习（20分钟）1.教师介绍地震发生时的正确应对方式，例如躲在桌子下面、避免开启灯具、逃生时不乱跑等。
2.将学生分成小组，每个小组进行一次地震发生时的室内实操练习。
3.教师观察和评价学生的表现，提出改进建议。
步骤5：总结与拓展（10分钟）1.学生自主填写学习总结和感想，然后进行小组分享。
幼儿安全教案《地震来了我不怕》
《地震来了我不怕》一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在面对地震时保持冷静、勇敢面对的能力。
3. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解地震发生时的安全防护措施。
难点：培养幼儿在面对地震时保持冷静、勇敢面对的能力。
三、教学准备：1. 教具准备：地震知识图片、地震模拟场景、安全防护道具等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过地震知识图片，引起幼儿兴趣，引导幼儿思考地震是怎么回事。
2. 基本知识讲解：讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震发生的原因、地震的特点等。
3. 安全防护措施学习：讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、抱头鼠窜等，并演示动作。
4. 地震模拟场景体验：设置地震模拟场景，让幼儿在模拟地震环境中体验安全防护措施的实际操作。
5. 总结与反思：让幼儿回顾所学内容，总结地震时的安全防护要点，培养幼儿在面对地震时保持冷静、勇敢面对的能力。
五、教学评价：通过本次教学，观察幼儿对地震知识的掌握程度，以及在面对地震时是否能保持冷静、勇敢面对。
关注幼儿在地震模拟场景体验中的表现，以此评估幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、教学延伸活动：1. 组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿在实际操作中进一步掌握地震时的安全防护措施。
2. 开展地震知识问答活动，检验幼儿对地震知识的掌握程度。
3. 邀请专业人士进行地震知识讲座，让幼儿和家长共同了解地震防护知识。
七、家园共育：1. 请家长协助，共同培养幼儿在面对地震时保持冷静、勇敢面对的能力。
2. 建议家长在日常生活中，向幼儿传授地震防护知识，提高幼儿的安全意识。
3. 鼓励家长参与幼儿园组织的地震逃生演练，增强家园共同应对地震的能力。
八、教学反思：1. 反思教学过程中，幼儿对地震知识的掌握程度，以及在面对地震时是否能保持冷静、勇敢面对。
2. 思考如何改进教学方法，使幼儿更好地掌握地震防护知识。
《地震来了我不怕》教案
《地震来了我不怕》教案《地震来了我不怕》教案《地震来了我不怕》教案篇1 目的：1、在看看，说说，学学中，让孩子掌握地震自护自救的一些根本常识。
2、情境迁移，进展地震自救演练，培养幼儿的反响才能和平安意识。
3、开展幼儿口头表达才能，帮助幼儿运用较完好的语言表达自己的想法。
4、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的才能。
5、培养幼儿自我保护才能。
准备：有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段，贴纸。
过程：一、情景导入，激发兴趣(一)听见哭声，引出PPT图片。
听，是谁在器?发生了什么事情呢?让我们去看看吧!(二)出示PPT图片，提问幼儿。
图上有谁?他们在干什么?老师小结：哥哥为什么受伤了?如今在哪里?这个哥哥为什么会被夹住?看完下面一段录像我们就清楚了。
(三)观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题。
老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了，假如我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。
地震可能随时随地都会发生，比方在家里、超市、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎么办呢?二、自主探究，深化认知。
出示PPT图片观看《地震来了哪里藏》(一)在家里。
假如在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢?1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。
2.出示在家里地震自救的PPT图片。
老师小结：假如在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。
但是我们一定要记得拿身边的东西保护好自己的头。
(二)在超市里。
在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎么做的?出示PPT图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿答复，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还可以躲到哪些地方?老师小结：在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是非常危险的，假如货架倒下来就很容易砸伤自己。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
《地震来了，我不怕》幼儿园中班安全教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解地震的基本知识，知道在地震发生时如何保护自己。
2. 过程与方法：通过游戏、讨论等方式，培养幼儿的自我保护意识和能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿面对地震时勇敢、冷静的态度，增强团结互助的精神。
二、教学重点：1. 地震发生时的自我保护方法。
2. 地震发生时的冷静态度和团结互助精神。
三、教学难点：1. 如何在地震发生时迅速做出正确的判断和动作。
2. 如何培养幼儿面对地震时的勇敢和冷静。
四、教学准备：1. 教具：地震知识PPT、安全标志图片、地震逃生演练道具等。
2. 场地：教室、户外空地。
五、教学过程：1. 导入：通过地震发生的图片和视频，引发幼儿对地震的兴趣，导入新课。
2. 基本知识：讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、危害和预防措施。
3. 自我保护方法：讲解在地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下、保护头部等。
4. 逃生演练：组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和动作。
教学反思：本次教案设计以幼儿的兴趣和实际需求为出发点，通过图片、视频、游戏等多种形式，让幼儿了解地震的基本知识和自我保护方法。
在教学过程中，注重幼儿的实践操作和亲身体验，组织进行了地震逃生演练，使幼儿在实际操作中掌握地震逃生的技巧。
总体来说，本次教案设计符合幼儿的认知特点，教学目标基本达成。
但在教学过程中，也发现部分幼儿在地震逃生演练中表现出紧张、害怕的情绪。
在今后的教学中，需要进一步加强幼儿的心理引导，培养他们在地震发生时的勇敢和冷静态度。
加强与家长的沟通，让家长也参与到幼儿的地震安全教育中来，共同提高幼儿的地震防范意识。
六、教学延伸：1. 地震知识小竞赛：通过问答形式，检验幼儿对地震知识的掌握程度，激发他们的学习兴趣。
2. 地震逃生路线图：让幼儿合作绘制一张地震逃生路线图，增强他们对逃生路线的熟悉程度。
3. 地震逃生角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，模拟地震发生时的逃生情景，提高他们的实际应对能力。
《地震来了我不怕》教案
《地震来了我不怕》教案一、教学目标1.让学生了解地震的基本知识，认识到地震是一种自然灾害，提高防范意识。
2.培养学生在地震发生时的应急自救能力，降低灾害风险。
3.培养学生关爱生命，关爱他人的品质。
二、教学重难点1.教学重点：地震的成因、地震发生时的自救方法。
2.教学难点：地震自救方法的实际操作。
三、教学准备1.教学课件2.视频资料3.地震自救手册四、教学过程（一）导入新课1.邀请学生分享他们所知道的地震知识，引导学生认识到地震是一种常见的自然灾害。
2.播放一段地震发生的视频，让学生感受地震的威力，激发他们的学习兴趣。
（二）基本概念1.讲解地震的成因，让学生了解地震是如何产生的。
2.介绍地震的类型，如：板块边界地震、火山地震等。
（三）地震自救方法1.地震发生时的应急措施：（1）迅速关闭电源、煤气开关，避免火灾。
（2）将身边的书包或柔软的物品顶在头上，保护头部。
（3）迅速躲避到坚固的家具下或墙角处，避免被砸伤。
2.地震发生后的自救方法：（1）保持冷静，判断环境是否安全。
（2）寻找水源，保持生命体征。
（3）用手机或其他通讯工具求救。
（四）实战演练1.组织学生进行地震自救演练，让学生在实际操作中掌握自救方法。
（五）关爱生命1.讲解地震对人类生活的影响，让学生认识到生命的可贵。
2.鼓励学生关爱生命，关爱他人，提高自我保护意识。
1.回顾本节课所学内容，让学生巩固地震知识。
2.邀请学生谈谈自己对地震的认识，以及如何提高自救能力。
五、作业布置1.根据所学内容，绘制一张地震自救流程图。
2.以“地震来了我不怕”为主题，写一篇心得体会。
六、教学反思本节课通过讲解地震的基本知识、地震自救方法以及实战演练，让学生了解了地震的成因、危害以及如何应对地震。
在教学过程中，注重培养学生的自救能力，提高他们的安全意识。
同时，通过关爱生命的主题，让学生认识到生命的可贵，提高他们的道德素养。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在实际操作中，仍需加强对学生的个别辅导，以提高他们的自救能力。
幼儿园小班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
幼儿园小班安全教案《地震来了，我不怕》含反思一、教学目标：1. 能够了解什么是地震， earthqauke2. 能够正确认得地震的危害，知道如何保护本身和身边的人3. 能够通过实际操作，学会如何在地震发生时保护本身二、教学内容：1. 认得地震2. 地震带来的危害3. 如何保护本身在地震中三、教学步骤：1. 导入（15分钟）老师可以将一个小球扔到同学们当中某位孩子身上，然后看谁能连续扔下去。
这可以用来引起孩子们的注意并说明地震的起源。
老师可以解释地震是由于地球的内部的能量聚集在一个地方，然后蓦地释放出来。
这种释放会引起地震。
2. 正式教学（30分钟）老师可以用图文并茂或者播放视频，向孩子们呈现地震带来的各种危害。
大声地解释孩子们需要知道的事项，并询问孩子们是否了解并知道如何应对地震。
可以让孩子们说出本身想要知道的，以及家长告知他们的其他有关地震的学问。
3. 实践操作（20分钟）老师们需要创建一个地震安全试验室并将私人课程形式售出。
老师可以让孩子们穿上安全头盔，模拟地震模式，并让他们了解如何在地震期间正确的行动。
老师可以给同学们调配不同角色，例如打电话求助，撰写信件，并讨论如何逃命。
让孩子们练习有用的技巧，如把握桌子的脚，降低本身的身体和头部保护。
4. 总结（15分钟）在结束时，询问孩子们他们在这个试验中学到了什么。
老师将供应反馈并强调一些关键点，如移动较靠近耳朵的物品，并储存一些保护物品在此检查。
四、反思这节课让我意识到幼儿园小班同学也需要如何应对地震带来的灾害。
假如幼儿园小班同学在地震发生时碰到困难，他们可能不会理解应当怎么处理。
从这节课中我也学习到了，需要不断的与孩子们交流，问问他们的想法和对地震的了解。
定期组织学习和操作有可能会使同学们对有关地震和紧急情况的认得和了解更加的深入。
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地震来了我不怕教案
【篇一：地震来了我不怕教案】
1．了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2．能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3．激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备:
1．图片
2．急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、
手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1．孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)
小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2．地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们
的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办
1．如果地震就发生在我们的身边，怎么办?
2．地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。
教
师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3．如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一
边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候
往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用什么来护住我们的头?
小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，
他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好
几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1．日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以
备急用。
里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，
用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。
选好了吗?把你们组的
急救箱送到老师这，然后回到座位上，让我们一起来看一看急救箱
都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过
难关了。
2．地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现
在我们还无法预测地震的发生。
如果我们仔细观察，会发现在地震
发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看
一看。
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以
告诉周围的人
四、地震演习
今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地
震演习，看看小朋友会不会保护自己。
【篇二：地震来了我不怕教案】
文章来
源课
件 w w w.5y
目标：
1、在看看，说说，学学中，让掌握地震自护自救的一些基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练，培养幼儿的反应能力和意识。
3、发展幼儿口头表达能力，帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的
想法。
准备：
有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，《地震来了哪里藏》，防空警报声音一段，贴纸。
过程：
一、情景导入，激发兴趣（一）听见哭声，引出ppt图片。
听，是谁在器？发生了什么事情呢？让我们去看看吧！
（二）出示ＰＰＴ图片，提问幼儿。
图上有谁？他们在干什么？
教师小结：哥哥为什么受伤了？现在在哪里？这个哥哥为什么会被夹住？看完下面一段录像我们就清楚了。
（三）观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题。
老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。
地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、里……要是发生了地震你该怎么办呢？
二、自主探索，深化认知。
出示ppt图片观看《地震来了哪里藏》
（一）在家里。
如果在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢？
1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。
2.出示在家里地震自救的ppt图片。
教师小结：如果在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。
但是我们一定要记得拿身边的东西保护好自己的头。
（二）在超市里。
在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎么做的？出示ppt图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还可以躲到哪些地方？
老师小结：在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是非常危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自己。
（四）在里。
1.小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎么办呢？（先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话。
2.出示ppt图片，教师小结：如果在幼儿园发生地震我可以抱头或拿书包保护好自己的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自己。
3.出示ppt图片，师：等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去。
（提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。
）三、组织幼儿地震演习。
1.教师：现在我们知道了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的，。
2.提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项（如不挤，不推别人，一个跟一个走，在保护自己的安全时也要爱护别人，做一个讲文明的好。
）
3.给幼儿讲解演习的流程。
等一下当听到警报响起时说明地震来了，老师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移（可以和听课的老师一玩）四、活动结束。
师：今天我们学习了这么多的地震自救知识，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来保护自己。
小朋友记得把我们今天学到的地震自救方法与家人、朋友分享，好吗。
（组织幼儿撤离）
文章来
源课
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【篇三：地震来了我不怕教案】
1、初步了解地震带来的后果，知道地震是一种自然灾害。
2、让幼儿知道地震中的自救基本常识。
3、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
活动准备：
1、地震的资料图片。
2、书包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。
3、动画课件、ppt课件。
活动过程:
一、引导幼儿认识、了解地震。
1、让幼儿观看地震的动画，让幼儿直观的观看地震时的情景。
教师：今天，老师给你们带来了一段动画片，我们一起来看一看。
（请幼儿观看相关地震的动画）
教师
：你们刚刚看到了什么？（地震）地震给我们带来了哪些灾害?
2、请幼儿看看有关地震引发的灾害图片（房屋倒塌、破坏财物、山体滑坡、人员伤亡）
二、引导幼儿知道一些有关地震的自救知识。
1、教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢？
2、教师和幼儿一起讨论，讨论后请幼儿观看室内自救动画。
小结：地震来时如果我们在家里，我们要及时找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的卫生间，待地震停后要及时跑到外面空旷的地方去。
跑的时候要用身边的物品或手保护好头。
三、组织幼儿地震演习。
1、教师：现在我们知道了这么多在地震中自救的方法，那么如果现在发生地震你会怎么做？现在，我们就来进行一次地震演习，当听到警报响时，你们就赶快想办法躲到安全的地方。
2、给幼儿展示已准备好的自救场景。
3、提示幼儿奔跑时应注意的一些事项。
4、给幼儿讲解演习的流程。
当幼儿听到音乐响起的时候是说明地震来了，教师这时组织幼儿找好躲避的地方。
当幼儿听到音乐已经停时说明地震已经停了，这时教师组织幼儿有序的往空旷的地方转移。
四、活动结束。
教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。
小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？”
活动反思：
通过这一次的活动幼儿对地震有了很深入的了解了，也学会了一些自救的方法，增强了幼儿自我保护的意识。
孩子们对这活动也很感兴趣，但个别幼儿比较兴奋，比较贪玩，没按照自救方法去演练，所以以后再这方面有待加强。