《发电厂电气部分课程》预习实验报告

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发电厂电气部分见习报告

发电厂电气部分见习报告

《发电厂电气部分》课程见习报告——电气工程及其自动化专业()在本学期第十周,我参加了发电厂电气部分的见习,在老师的带领下与相关工作人员的讲解中参观了旗峰坝变电站与天楼地枕水力发电厂,从感性上认识了电力系统运行中各种设备和单元组成,增进了我对电力系统的认识和理解,加深了我对未来就业方向和实际工作需要的认知。

一、见习时间2011年4月28日二、见习目的1、了解发电厂、变电站的工作流程;2、进一步理解发电厂、变电站功能作用及其运行保障;3、对各种电力设备的作用和工作原理有一个初步地认识;4、加强对课本理论知识的理解。

旗峰坝变电站走进220千伏旗峰坝变电站,正在建设中的生产中心大楼墙面上“安全第一、保证质量”的大字格外醒目。

随着变电站值班员手中的自动遥控锁的开启,再穿过控制楼的走廊,焕然一新的变电站呈现在我们面前。

整个设备区静悄悄的,沿着洁净的操作小道,我们似乎正一路欣赏着一件件艺术品。

州电力总公司技术人员为我们介绍改造的经过,那一脸的笑意流露出他们心中的欣慰和成就感。

通过工作人员介绍,220千伏旗峰坝变电站是我州第一座220千伏变电站。

如今新安装的设备有序地运转着,没有了往日“嗡嗡”的噪声。

2008年,220千伏旗峰坝变电站综合自动化改造(简称“综自改造”)工程电气部分全部顺利竣工。

至此,州电力公司所辖的7座220千伏变电站全部采用先进的综合自动化技术,迈入了集中控制、无人值班的崭新历史阶段。

在工作人员的带领下,我们开始进入变电站主控制室,与别的地方很不一样的地方就是“门槛”,由于现代建筑的发展,门槛已经逐渐从人们的家居中淡出视野,但是在电力系统里面,所有的细节都是需要被考虑到的,为了防止如老鼠等对安全运行造成危害的隐患,由此就可以看出在实际运行过程中安全防范意识是必须提高到空前水平,事无巨细,一律重视,这样电力系统的可靠性、安全性才能有保障。

首先参观了主控室,里面的布局与教材无二致。

近年来,随着电网运行水平的提高,各级调度中心要求更多的信息,以便及时掌握电网及变电站的运行情况,提高变电站的可控性,进而要求更多地采用远方集中控制,操作,反事故措施等,即采用无人值班的管理模式,以提高劳动生产率,减少人为误操作的可能,提高运行的可靠性。

发电厂电气部分课程标准实验报告

发电厂电气部分课程标准实验报告

实验报告实验课程:发电厂电气部分(一、二)学生姓名:学号:专业班级:电力系统及其自动化03级2006年 5 月 28 日南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:电自031,032,033 实验类型:█验证□综合□设计□创新实验日期:实验成绩:(以下主要内容由学生完成)一、实验项目名称:具有灯光监视的断路器控制回路实验二、实验目的:1、掌握具有灯光监视的断路器控制回路的工作原理,电路的功能特点。

2、理解为使断路器控制回路能安全可靠地工作,所必须满足对合闸及分闸监视的基本要求及其重要性。

3、结合ZB02挂箱控制开关的触点图表, 学会开关的使用、控制回路的接线和动作试验方法。

三、实验基本原理:具有灯光监视的断路器控制回路接线如图1—1。

其控制开关为封闭式万能转换开关LW2—W—2/F6。

这种转换开关结构比较简单,它只有一个固定位置和两个操作位置,因而控制线路图也较简单。

断路器及控制回路工作情况的监视及操作控制过程如下:当断路器处于跳闸状态时,其常闭辅助触点QF闭合,控制开关KK手柄处于自然(固定)位置,其触点1—3、2—4都断开。

于是,绿灯LD及其附加电阻、QF常闭触点、HC 线圈组成通路,绿灯LD就发光,它一方面表示明断路器处于跳闸状态,另一方面表明HC线圈回路完好。

当需要进行合闸操作时,可将KK手柄顺时针转动45°,这时KK触点2—4接通,短接了绿灯LD及其附加电阻,HC线圈得电动作,HQ线圈回路接通,断路器合闸,其常闭触点断开HC线圈回路,常开触点接通了红灯HD回路。

红灯HD 发光,一方面指示断路器处于合闸状态,另一方面表明跳闸回路完好。

当手松开后,KK 手柄弹回固定位置,触点2—4断开,合闸过程结束。

当需要进行跳闸操作时,可把KK手柄逆时针转动45 °,此时KK 触点1—3接通,短接了HD 及其附加电阻,TQ 线圈得电启动,断路器跳闸,绿灯发光。

随后KK 手柄弹回原位,触点1-3断开。

发电厂电气部分实习报告

发电厂电气部分实习报告

发电厂电气部分实习报告实习背景本人于XXXX年X月X日至XXXX年X月X日在某XXX发电厂电气部门进行了为期X周的实习。

该发电厂是一座以煤为燃料的500MW 超临界机组发电厂,年发电量达到XX亿千瓦时,是国内一座重要的中型电厂。

在实习期间,本人参观了发电厂的各项设备,并参与了某些电气设备的日常检修和维护工作。

本文将就本人在实习期间的工作经历和学习收获进行总结。

实习内容电气设备检修在实习期间,本人参与了一些电气磁力起动器和断路器的检修和维护。

这些设备是机组启动和断电的重要组成部分,对于电厂的正常运行至关重要。

在实际工作中,本人了解到了这些设备的工作原理和主要故障。

例如,磁力起动器的故障可能是由于继电器接点的磨损、线圈烧毁或触发器故障等原因引起的。

在检查这些设备时,本人需要依据设备的工作规范和检查流程进行操作,并注意安全事项。

电气设备维护在日常操作中,发电厂的很多电气设备需要进行定期维护,以确保其正常工作。

例如,发电机、变压器、电缆、开关柜等设备都需要进行定期检查和维护,并根据维护情况进行不同的维护方案。

在实习期间,本人主要负责发电机的维护工作。

发电机是电厂最主要的设备之一,负责将机组的旋转能量转化为电能输出。

在实践操作中,本人需要依据发电机的技术规范和维护手册进行操作,检查故障、更换零部件和做好记录。

学习收获通过参与电气设备检修和维护工作,本人主要从以下几个方面收获到了实习的经验。

掌握电气设备的工作原理通过参与电气设备的检修和维护,本人了解了电气设备的工作原理,明白了设备电路结构和工作流程。

这有助于我更好地理解电气设备的工作原理和机理,可以为我以后的电气工作打下坚实的基础。

锻炼实际操作能力通过实际操作检修和维护电气设备,本人的机械操作和技能得到了有效的锻炼。

操作过程中需要仔细分析设备的状况和故障原因,防止误操作导致险情。

这对于提高我的实际操作能力和技能水平有很大的帮助。

增强安全意识在电气设备检修和维护的过程中,本人时刻保持对操作过程的安全意识。

发电厂电气部分课程实验标准实验报告4

发电厂电气部分课程实验标准实验报告4

南昌大学信息工程电气与自动化工程系电力系统及其自动化教研室发电厂电气部分课程标准实验报告闪光继电器构成的闪光装置实验闪光继电器构成的闪光装置实验一、实验目的1、掌握闪光继电器的内部结构和工作原理。

2、闪光继电器的结构与平时在机动车转向灯的原理实现功能。

3、结合断路器控制回路,理解闪光装置在控制回路中的作用和接入方法。

4、学会闪光继电器的调整方法和接线。

5、闪光继电器实现闪光信号的目的。

二、原理说明闪光继电器广泛用于具有灯光监视要求的断路器控制回路,闪光既有指示断路器事故跳闸的作用,又有监视断路器操作过程状态的作用(如“预备合闸”或“预备跳闸”)其目的是提高控制回路的监视效果和可靠性,闪光装置与下一个实验项目结合运用,你会得到更全面的认识和深入的理解。

闪光装置的工作原理如图4—1所示。

图中SGJ为闪光继电器,它由中间继电器和电阻、电容所构成。

当装置两端接入直流电压时,由于实验安钮没有受到力的作用,其常开触点SB3-4断开,常闭触点SB1-2闭合,有回路220 V(+) -1FU-SB1-2常闭触点(此时处于闭合状态)-白灯BD-电阻R1-2FU-220V(-)接通,白色指示灯的BD全压发光,由于SB3-4处于断路状态,SGJ闪光继电器此时没有带电,其回路不会发生动作,相应的其回路中的继电器线圈J并不带电,其常开触点J3-4断开,常闭触点J1-2闭合。

当按下实验按钮SB,SB3-4的常开触点闭合,有:电路220 V(+)-1FU-J1-2常闭触点(此时处于闭合状态)-线圈J与电容C组成的并联回路-电阻R2-SB3-4常开触点(此时受外力作用处于闭合状态)-白灯BD-电阻R1-2FU-220V(-)接通。

结果由于电路中的阻抗较大,使得电路中的白灯BD发暗光,由于此时在继电器线圈J上有电压在在,电容器C开始充电,电压逐渐升高,当电容器两端电压达到继电器J的动作电压时,J线圈带电,立即动作,一方面,J的常闭触点J1-2切断了电容器充电回路,另一方面常开触点J3-4闭合,使白灯BD能全压发光。

发电厂电气设备实训报告

发电厂电气设备实训报告

一、实习目的本次发电厂电气设备实训的主要目的是通过对发电厂电气设备的实地参观和操作,使学员能够将理论知识与实际操作相结合,深入了解发电厂电气设备的结构、原理和运行方式,提高学员的实践操作能力和对电力系统的认识。

同时,通过实训,使学员了解发电厂的生产流程、安全管理、设备维护等方面,为今后从事电力行业工作打下坚实基础。

二、实习时间及地点实习时间:2021年6月1日至2021年6月10日实习地点:某省发电厂三、实习内容1. 发电厂概况某省发电厂位于我国某市,装机容量为4×100万千瓦,属于大型火力发电厂。

该厂采用煤电联营方式,以煤炭为主要燃料,年发电量约为300亿千瓦时。

2. 电气设备实训(1)主变压器主变压器是发电厂的重要设备之一,负责将发电机产生的电压升高到输电电压。

在实训过程中,我们了解了主变压器的结构、原理、运行方式及维护保养方法。

(2)发电机发电机是发电厂的核心设备,将燃料燃烧产生的热能转化为电能。

实训过程中,我们参观了发电机的外部结构,了解了发电机的运行原理、冷却方式及维护保养方法。

(3)高压开关设备高压开关设备用于控制电力系统中高压电路的通断。

实训过程中,我们学习了高压开关设备的分类、结构、原理及操作方法。

(4)继电保护装置继电保护装置用于对电力系统中的故障进行检测、隔离和保护。

实训过程中,我们了解了继电保护装置的分类、原理及配置方法。

(5)自动化控制系统自动化控制系统用于实现发电厂生产过程的自动化、智能化。

实训过程中,我们学习了自动化控制系统的组成、原理及操作方法。

3. 发电厂生产流程及安全管理(1)生产流程发电厂的生产流程主要包括:煤炭的采购、储存、运输;燃料的制备;锅炉的燃烧;汽轮机的发电;电气设备的运行;电力系统的调度等。

(2)安全管理发电厂的安全管理主要包括:人员培训、设备维护、事故处理、应急预案等。

实训过程中,我们了解了发电厂的安全管理制度和操作规程。

四、实习心得体会1. 理论联系实际的重要性通过本次实训,我深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。

南昌大学发电厂电气部分实验报告

南昌大学发电厂电气部分实验报告

南昌大学实验报告学生姓名:刘路平学号:5502211040 专业班级:电力系统111班实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:实验成绩:实验二:具有灯光和音响监视的断路器控制回路实验一、实验目的1、掌握具有灯光和音响监视的断路器控制回路的工作原理、电路内含的功能特点。

2、理解为使具有灯光和音响监视的断路器控制回路能安全可靠地工作,电路所必须满足对回路监视的基本要求。

3、了解控制开关的触点图表及开关在电路中的应用,掌握具有灯光和音响监视控制回路的接线和动作试验方法。

二、原理说明具有灯光和音响监视的断路器控制回路如图3—1:图3—1 具有灯光和音响监视的断路器控制回路与图2—1不同的是,该图在原红、绿两灯的位置中接入合闸位置继电器(简称合位继电器)HWJ和跳闸位置继电器(简称跳位继电器)TWJ。

断路器及控制回路工作情况的监视及操作控制过程和图2-1一致。

此外控制电路图3—1具有失电及回路断线报警功能:当断路器控制回路熔断器1FU(或2FU、两个同时熔断的可能性很小,但是分析结果是一致的)熔断后→HWJ线圈和TWJ线圈失电→它们的常闭触点此时同时发生瞬时闭合→接通了光字牌GP回路。

220V(+)→预告音响装置XMJ脉冲变压器BL→HWJ线圈和TWJ线圈常闭触点→光字牌GP→ 220V(-)。

结果警铃发声,预告掉电故障的存在;另外,在发声的同时光字牌GP也通电而发光示字,告知故障的性质。

HWJ合闸位置继电器和TWJ跳闸位置继电器线圈在实验中是以实验台中的中间继电器来实现的,线圈的电阻很大,串接在跳、合闸回路中短路的可能性很小,所以不会影响断路器的动作。

HWJ合闸位置继电器和TWJ跳闸位置继电器的触点对数很多,可以代替断路器的辅助触点使用在不重要的回路中。

图3—1所示控制回路和图2—1所示回路一样不能装设闪光信号,其事故音响信号回路一般通过信号继电器的触点来接通。

三、实验设备四、实验步骤和要求1、根据直流接触器、跳闸线圈、合闸线圈、信号指示灯的额定参数选择操作电源的电压,本实验装置设计使用直流220伏。

《发电厂电气部分》课程见习报告3

《发电厂电气部分》课程见习报告3

《发电厂电气部分》课程见习报告3第一篇:《发电厂电气部分》课程见习报告3《发电厂电气部分》课程见习报告———电气工程及其自动化专业2012年4月25日,我们怀着无限憧憬的心,去恩施州天楼地枕水电站,一路上老师都在给我们介绍水电站的各种基本情况,大家讨论得很激烈,特别有趣,如果每次都像这样上课就好了。

终于到了水电站,一下车我们就井井有条的被分配到各个当地工作人员队里,跟着他们进去参观了。

带我们的老师告诉我们,恩施土家族苗族自治州天楼地枕水力发电公司(简称天电),于1999年3月8日根据《恩施州政发[1999]8号》文正式组建,由原州天楼地枕水电工程管理处与州天楼地枕水力发电厂合并而成,属于州电力总公司的子公司。

公司位于恩施市屯堡乡境内,是清江干流梯级开发的第六级,属径流式电站。

装机容量25.2Mw(4×6.3 Mw) ,年利用小时数 5324h ,设计年发电量 1.34 亿Kw.h ,多年平均年发电量 1.1亿 Kw.h 。

现有职工130人,在岗人员118人,其中大专以上学历100人,中级以上职称30人,技师21人,高级工49人,平均年龄35岁,是一支革命化、年轻化、知识化、专业化的职工队伍。

天电工程早在1970 年冬破土动工,后因该地址条件不良,资金困难,于1973 年被迫停工。

后经建设者们地不懈努力,于1987 年12月5日重新动工, 1993 年 8 月 15 日第一台机组并网发电,截止1994 年 1 月四台机组相继并网发电。

是我州水电建设者自行设计、施工、安装的一座中型水电站。

天电公司组建以来,在恩施州委州政府和州电力总公司的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,认真学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,深化企业内部改革,苦练管理基本功,不断加强党建和精神文明建设,自2002年开始“创一流企业”,并积极推行“四化管理”(安全制度化、管理规范化、督促经常化、政治思想工作人性化),有力的推动了企业的改革与发展,三个文明建设取得了可喜的成绩。

《发电厂电气部分课程》预习实验报告

《发电厂电气部分课程》预习实验报告

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《发电厂电气部分课程》预习实验报告实验报告实验课程:发电厂电气部分学生姓名:学学号:专业班级:电电气工程化及其自动化15X 班6 2006 年 5 5 月 28 日南昌大学预习实验报告学生姓名:学号:专业班级:电气工程 15 级实验类型:█ 验证□ 综合□ 设计□ 创新实验日期:实验成绩:特别提醒::1::本报告必须在做相关的实验前对本次实验相关的原理进行阅读、理解和预习报告书写完成,并形成相关的拷贝,与相关的实验报告一起装订上交; 2:如果在做相关的实验前,没有完成本次实验预习报告的同学,必1 / 4须可上演了解相关实验的原理,并要求向指导实验的老师说明情况并参加口头考核,否则不能参与实验,并且本次实验成绩记为零分。

3:预习报告不允许抄袭,一旦发现,成绩判定为零分。

4:以上内容,在完成预习报告时,删除!!!以下主要内容由学生完成。

一、实验项目名称::如:具有灯光监视的断路器控制回路实验二、实验目的::1、掌握具有灯光监视的断路器控制回路的工作原理,电路的功能特点(可列举)。

2、对断路器控制回路的基本要求(基本四点内容)。

3、相关的方法与概念:设备常态与非常态;常开触点与常闭触点,在常态情况下,常开触点在断开状态,常闭触点在闭合状态;在非常态情况下,常开触点在闭合状态,常闭触点在断开状态; 4、分析方法与过程:主要从 1)目的、2)分析方法、3)分析过程和 4)结论或总结四个方面来进行相关的阐述。

三、预习报告的相关书写内容:---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ :1 、预习实验目的::防止出现应付做实验的情况,也要求为了更好的做好实验。

发电厂电气部分实习报告总结

发电厂电气部分实习报告总结

发电厂电气部分实习报告总结大家有写过火力发电厂认识实习报告总结吗?火力发电厂比起水电厂,它的地理位置那是热闹得多。

一般在城市的周边建立火电厂,比如这次参观认识的高新电厂。

你是否在找正准备撰写“发电厂电气部分实习报告总结”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!发电厂电气部分实习报告总结1____年10月13日晚,我们来到了________电厂,开始了为期四天的认识实习14日,学习《安规》并进行考试15——17日,分别在机,炉,电三个车间进行跟班实习18日,安全返回二.对____电厂的认识____电厂是一个有着光荣历史的老电厂,始建于1973年12月,分4期工程建设,1987年10月8台机组全部竣工投产,总装机容量1550兆瓦。

拥有两台125兆瓦机组、两台250兆瓦机组及四台200兆瓦机组。

一期工程1、2号机组发电机和汽轮机为日本进口日立机组,每台机组的装机容量为12.5万千瓦。

一期工程采用仓储式制冷,锅炉与汽轮机布置采用此外布置。

二期工程3、4号机组是日本原装日立机组,每台机组的装机容量为25万千瓦。

二期工程采用制煤式制冷,蒸汽流量达到850t。

3、4号机分别于77、78年开始发电。

三、四期工程于80年代投建,5~8号机组均为国产机组,每台机组装机容量为20万千瓦。

锅炉、发电机、汽轮机均为哈尔滨制造。

通常情况下四台机组只有两台运行。

8台机组满负荷运转时总装机容量为155万千瓦。

____电厂属京津唐调度,为京津唐的电力发展做出了不可磨灭的贡献,被誉为电力部门的“黄埔”三.实习过程14日:《安规》学习今天我们进行了对《安规》的学习,电厂是一个关系民生的部门,具有一定的危险性,很多细节的不主意都会造成停机,进而千家万户停电,对国民经济造成重大影响。

每一个刚进入电厂的人都必须学习《安规》的部分相关内容。

不学不知道,一学吓一跳啊,电厂的管理是如此的严格,比如,进入电厂必须带安全帽,袖口扎紧,不准随意跨越管道等等,通过这次学习我真实的明白了细节决定命运这句话。

《发电厂电气部分》课程见习报告11

《发电厂电气部分》课程见习报告11

《发电厂电气部分》课程见习报告———电气工程及其自动化专业--------记天楼地枕发电站,期峰坝变电站听到去实习这件事,我很兴奋,觉得终于可以去实地看一下理论课上讲的东西了,那一天早上还下了小雨,正在纠结是。

上午天又放晴了,可谓占了“天时',出发前,听到院领导的周密安排,组织有序,同学们都很配合工作可谓占了"人和",到了参观的第一站---果然不负其名,它利用天然的势能转化为机械能再到电能可谓"地利"在条件下开始了我们的见习.我们这组首先是变电部分。

初看那两台变压器,哇真大,以前看到的完全不是一个档次的。

带我们这组的工程师姓陈我们就称她为陈老师。

我们就像见了大观园一样,对于这样一个地方,这些东西充满好奇,首先听陈老师介绍“主接线方式为单母接线......... 当听着这些心里感叹专业知识没学好就水后面是我们问问题时间了。

“陈那变压器的呼吸老师器有什么作用?呼吸器又称吸湿器,是主变压器的一个附属安全保护装置,其内部充有吸附剂如硅胶式活性氧化铝,吸附剂采用硅胶时常在其中放人一部分变色硅胶(用3%氮化钴水溶液将硅胶浸渍后,在120~140‘C高温下干燥4~6 h,使水分蒸发即呈兰色),当变色硅胶由兰色变为淡红色时,表明吸附剂已经受潮,必须更换和干燥。

对主变压器来说,更换呼吸器硅胶是一项绎常性的维护工作。

陈老师那变压器周围有风扇不转是不是坏了?“恩。

是的”。

就这样我们围着变压器转了一圈。

陈老师那变压器输电线杆上的绝缘子有九片时110KV的吧?是的11KV。

当时同学们都很积极问题比较多真的感谢陈老师不厌其烦的解释那么多!太不容易了我们又来到另一边,一个看去比较危险的地方。

这地方一次设备排放的顺序是“电压互感器断路器电流互感器,不用说也猜到时那部分了。

初看电压互感器真的很高很大,里面SF6 可以清楚的看到电压互感器外壳是接地了的,我可以推断其二次侧也是接地的,理由是:电压互感器在运行过程中一次侧处于高压而二次侧为固定低电压如果电压互感器的一次侧之间的绝缘被击穿一次侧的高压将直接加到二次绕组上而二次绕组所接的指示仪表的继电器保护装置绝缘水平低并经常和人接触这种情况下不仅损害二次设备而且直接威胁人身安全。

电厂见习报告5

电厂见习报告5

《发电厂电气部分》课程见习报告———电气工程及其自动化专业一:见习的目的为了更加直观的认识和学习发电厂的相关知识,了解电厂和变电站的运行工作原理,以及进一步了解电厂电力生产过程,使理论结合实际,清楚的认识到电力的重要性,责任性!二:见习的时间:2012年4月25日三:见习单位:恩施州天楼地枕水利发电厂、恩施市旗峰坝变电站、四:见习过程及其内容:25日中午,学院组织一起来到位于恩施市屯堡乡的天楼地枕发电站,恩施土家族苗族自治州天楼地枕水力发电公司(简称天电),于1999年 3月8日正式组建,由原州天楼地枕水电工程管理处与州天楼地枕水力发电厂合并而成。

公司位于恩施市屯堡乡境内,属径流式电站。

装机容量25.2Mw(4×6.3 Mw) ,年利用小时数 5324h ,设计年发电量 1.34 亿 Kw.h ,多年平均年发电量 1.1亿Kw.h 。

天电工程由取水工程、引水工程(总长63336m,包括明渠、隧洞、前池和直径3.6m的压力钢管)主副厂房,变电站(主变2*20MWA),输电线路(长20Km 的一条110KV输电线路与旗峰坝220KV变电站相连)。

以及相应的辅助设施组成。

来到天电发电厂,我们在工作人员的带领下进入了电厂院内,院内分布工整,我们首先参观了升压变压器,它是该电厂的主变压器,也是最大的变压器。

分别接入U、V、W三相,各自用黄色、绿色、红色表示,变压器的周围有散热装置,主要用于对变压器内的变压器油散热,支撑变压器的地面是由鹅卵石组成的。

发电机组发出的电经过升压变压器后送入电网。

沿着变压器的输电线我们还看到了该电厂的厂用变压器,它相对于主变压器要小的多,它主要是为该发电厂提供变压。

跟着工作人员,我们还了解到平常经常在课本中学到隔离开关、断路器、熔断器、电压互感器和电流互感器等。

在整个电路网中还有作为安全设备的避雷器,它是所有设备中最高的一个,主要用于对该发电厂的避雷安全。

在工作热按原的讲解下我们进一步认识到电压互感器和电流互感器可用于测量线路中的电压和电流,而互感器的二次侧是不允许短路的。

发电厂电气实验报告 复杂电力系统的接线和运行

发电厂电气实验报告 复杂电力系统的接线和运行

《发电厂电气部分》课内实验实验1复杂电力系统的接线和运行实验目的:(1)从电网角度了解各类电气主接线的具体使用;(2)在各类电气主接线中,掌握核心设备(线路、主变、发电机、负荷、母线)的运行方式如何用调度术语描述;(3)掌握核心设备进行倒闸操作(运行方式转换)的操作原则和步骤,培养学生分析和解决复杂电网运行操作问题的能力。

实验内容目录1 电网运行方式的文字描述 (3)2 线路(3/2+双母)运行方式及倒闸操作 (5)2.1 线路由运行转热备用 (5)2.2 线路由热备用转冷备用 (6)2.3 线路由冷备用转检修 (7)2.4 线路由检修转运行 (8)2.5 线路由运行转检修 (10)3 线路(双母+内桥)运行方式及倒闸操作 (11)3.1 线路由运行转检修 (11)4 线路(双母+外桥)运行方式及倒闸操作 (13)4.1 线路由运行转检修 (13)5 主变(双母+单母分段)运行方式及倒闸操作 (14)5.1 主变由运行转检修 (14)5.2 主变由检修转运行 (16)6 主变(内桥+单母分段带旁路)运行方式及倒闸操作 (17)6.1 主变由运行转检修 (17)6.2 主变由检修转运行 (19)7 负荷出线运行方式及倒闸操作 (20)7.1 负荷出线由运行转检修 (20)7.2 负荷出线由检修转运行 (21)8 发电机变压器组(3/2)运行方式及倒闸操作 (22)8.1 发变组由运行转检修 (22)8.2 发变组由检修转运行 (24)9 发电机(双母)运行方式及倒闸操作 (25)9.1 发电机由运行转检修 (25)9.2 发变组由检修转运行 (26)10 母线(3/2)运行方式及倒闸操作 (27)10.1 母线由运行转检修 (27)10.2 母线由检修转运行 (28)11 母线(单母分段)运行方式及倒闸操作 (29)11.1 母线由运行转检修 (29)11.2 母线由检修转运行 (30)12 母线(双母)运行方式及倒闸操作 (32)12.1 母线由运行转检修 (32)12.2 母线由检修转运行 (33)13 断路器(单母分段)运行方式及倒闸操作 (34)13.1 断路器由运行转检修 (34)13.2 断路器由检修转运行 (35)14 断路器(单母分段带旁路)运行方式及倒闸操作 (36)14.1 断路器由运行转检修 (36)14.2 断路器由检修转运行 (37)实验内容1 电网运行方式的文字描述3/ 38根据图中的开关状态,写出电网运行方式的文字描述,填下表。

实验报告1:单母线及单母线分段接线的倒闸操作

实验报告1:单母线及单母线分段接线的倒闸操作

《发电厂电气部分》课程实验报告姓名: xx 学号: xxx闸操作要求,倒闸操作在0.3s开始、并在0.5s内完成;给出QF1、QS11、QS12的动作时序图,并给出i1、i QF1仿真波形图。

3、对于单母分段线接线:各断路器与隔离开关的初始状态均为合,设置各断路器与隔离开关的动作时间,满足当0.5s线路L2发生故障时L1能正常供电;要求各开关动作顺序符合倒闸操作要求;给出QF2、QFD的动作时序图,并给出i QF1、i QF2、i d仿真波形图。

三、实验步骤及结果1、按照图1(a)所示,在PSCAD/EMTDC软件中搭建的仿真模型如图2所示。

图2 单母线接线仿真模型图2、对于单母线接线:设置各断路器与隔离开关的动作时间,对QF1进行停电检修,QF1、QS11、QS12的动作时序图如图3所示。

图3 QF1、QS11、QS12的动作时序图3、对于单母线接线:仿真1s,得到i1、i QF的仿真波形如图4所示。

图4 倒闸操作时各电流仿真波形图从图3、图4可以总结单母线接线的运行特点如下:1)每回进出线都装有断路器和隔离开关2)进行停送电时,必须严格遵守操作顺序。

停电时,先断断路器再断隔离开关;送电时,先合隔离开关再合断路器。

4、按照图1(b)所示,在PSCAD/EMTDC软件中搭建的仿真模型如图5所示。

图5 单母线分段接线仿真模型图5、对于单母线分段接线:设置各断路器与隔离开关的动作时间,为满足当0.5s线路L2发生故障时L1能正常供电,QF2、QFD的动作时序图如图6所示。

图6 QF2、QFD的动作时序图6、对于单母分段线接线:仿真1s,得到i QF1、i QF2、i d的仿真波形如图7所示。

图7 倒闸操作时各电流仿真波形图从图6、图7可以总结单母线分段接线的运行特点如下:1)单母线分段相比于单母线接线可靠性增加,灵活性增加。

2)两母线可并列运行,也可分裂运行。

3)任意母线或母线隔离开关检修,只停该段,其他段也可继续供电,减小了停电范围。

实验报告2:单母线分段带旁路母线接线的倒闸操作

实验报告2:单母线分段带旁路母线接线的倒闸操作

《发电厂电气部分》课程实验报告
姓名: xxx 学号: xxxx
3、重新设置各断路器与隔离开关的动作时间,使出线L1在不断电的情况下对QF1进行检修;要求各开关动作顺序符合倒闸操作要求,倒闸操作在0.3s 开始、并在0.5s内完成;给出QF1、QF2、QFP、QSPⅠ、QSPP、QSP1的动作时序图,给出i1、i QF及i P的仿真波形图。

三、实验步骤及结果
1、按照图1所示,在PSCAD/EMTDC软件中搭建的仿真模型如图2所示。

图2 仿真模型图
图2中,QF1、QF2、QFP、QSPⅠ、QSPⅡ、QSPP、QSP1、QSP2的初始状态如表1所示。

表1 各开关的初始状态
开关名称QF1QF2QFP QSPⅠQSPⅡQSPP QSP1QSP2
初始状态合合分分分分分分
2、仿真1s,得到i1、i QF及i P的仿真波形图如图3所示。

图3 正常运行时各电流仿真波形图
3、重新设置各断路器与隔离开关的动作时间,QF1、QF2、QFP、QSPⅠ、QSPP、QSP1的动作时序如图4所示。

图4 QF1、QF2、QFP、QSPⅠ、QSPP、QSP1的动作时序图
4、仿真1s,得到i1、i QF及i P的仿真波形如图5所示。

图5 倒闸操作时各电流仿真波形图
从图4、图5可以总结单母线分段带旁路母线接线的运行特点如下:
1)检修任一接入旁路母线的进出线的断路器时,可以用旁路断路器代替
其运行,使该回路不停电。

2)供电可靠性较高,可以保证重要用户不间断供电。

3)分段单母线运行时QFd起分段断路器的作用,在检修断路器时,QFd
起旁路断路器的作用。

发电厂电气部分实习报告

发电厂电气部分实习报告

西藏大学农牧学院发电厂电气部分实习报告题目:水电厂及变电所实习姓名:郭威麟专业:电气工程及其自动化班级:2013级本科一班学号:2013601120所在学院:电气工程学院指导教师:李萍完成日期:2016年7月1日一、实习目的1、了解电能生产的全过程及主要电气设备的构成、型号、参数、结构、布置方式,对电厂生产过程有一个完整的概念。

通过生产实习,理论实践相结合,巩固和发展所学理论知识,掌握正确的思想方法和基本技能。

2、了解发电厂、变电站的工作流程,经过对电厂的实地了解,为今后步入社会作必要的心理准备。

3、熟悉该电厂主接线连接方式、运行特点,巩固和加强所学理论知识,为今后走上工作岗位打下良好基础。

4、进一步理解发电厂、变电站功能作用及其运行保障。

5、对各种电力设备的作用和工作原理有一个感性的直观认识。

二、实习时间2016年6月23日——2016年6月25日6月23日到林芝35KV沿河变电站、6月24日到林芝八一电厂一级站、6月25日到西藏农牧学院水土实验楼。

三、实习人员实习老师:李萍老师,李朝霞老师,周龙老师;实习学生:2013级电自一、二班88名学生。

四、实习内容1、学习厂纪,安全规程。

1.1、电力生产企业在安全上遵循的原则;安全第一、预防为主。

1.2、实习安全;实习安全二个重要方面:1)人身安全a)进入安全现场必须戴安全帽。

b)进入胜场现场必须与导体保持足够的安全距离。

对于不同电压等级的电气设备(带电体),在设备不停电的情况下,安全距离应该是:事先不知道设备的工作状态下,需将设备视为运行中的设备(全部带有电压、部分带有电压或一经操作即带有电压的设备);对机械旋转部位、运动部位也必须保持足够的安全距离。

c)所有水工建筑物的栏杆、护栏(包括临时设置的遮拦或围栏)严禁任何实习人员翻越、攀爬、骑坐,楼梯禁止上下;d)在起重机作业区域严禁任何人站立与行走;e)所有孔洞的盖板严禁任何人踩踏与行走;f)遇有现场道路狭窄或湿滑、照明不充足等情况,应防止跌倒或摔伤;g)在生产现场必须按照接待实习方带实习人员指引的路线行走,严禁任何实习人员擅自行动、乱跑乱窜;要保证人身安全,就必须做到“三不伤害”不伤害自己:(违反安全规程、规章、纪律、条例等行为就是自我伤害行为);不伤害他人;不被他人所伤害:(强调自我保护意识)。

发电厂电气部分课程实验标准实验报告1

发电厂电气部分课程实验标准实验报告1

南昌大学信息工程电气与自动化工程系电力系统及其自动化教研室发电厂电气部分课程标准实验报告重复动作自动复归中央信号装置实验一、重复动作自动复归中央信号装置实验一、实验目的1、理解重复动作自动复归中央信号装置的原理。

2、理解冲击继电器每次动作后实现自动复归的方法,掌握其实验操作方法。

二、原理说明图1-1是由ZC-23型冲击继电器构成,能重复动作自动复归的中央音响信号装置接线图。

图中增加了时间继电器1SJ和中间继电器1ZJ。

当断路器跳闸且1XJ触点闭合时(即S1闭合时),1GP回路接通。

XMJ的脉冲变流器一次绕组产生冲击电流,二次绕组感应的脉冲电势使GHJ触点闭合,接通了ZJ线圈回路使ZJ启动:ZJ1和ZJ2闭合,线圈ZJ自保持电笛发声;ZJ3接通了时间继电器1SJ线圈回路,使1SJ 启动,过了整定时限,1SJ延时闭合的常开触点闭合,接通了中间继电器1ZJ线圈回路,1ZJ起动,其常闭触点1ZJ断开ZJ的线圈回路,使电笛(或警铃)停止发声。

三、实验设备四、实验步骤和要求1、根据教学要求确定时间继电器的时限并进行整定调试。

2、根据中间继电器、时间继电器、冲击继电器的技术参数选择相应的操作电源电压。

3、按图1-1重复动作自动复归的中央信号装置原理图进行安装接线。

严禁光字牌上二电源端子发生短路。

4、检查上述接线的正确性,确定无误后,接入直流操作电源。

5、闭合S1,光字牌1GP明亮,同时起动冲击继电器,ZJ1接通自保持回路,ZJ2接通电笛(或警铃)线圈回路,ZJ3起动时间继电器1SJ,经过整定时限,1SJ延时闭合的常开触点闭合,起动中间继电器1ZJ,1ZJ常闭触点断开,切断了ZJ的自保持回路,电笛(或警铃)停止发声,1GP仍发光,此时微分脉冲变流器BL一次回路中流过一个稳定的电流。

6、闭合S2,在BL原稳定电流的基础上,再叠加上一个电流,电笛(或警铃)再次发声,光字牌明亮,然后经1SJ、1ZJ动作解除自保,实现自动复归。

发电厂电气部分实习报告模板5篇

发电厂电气部分实习报告模板5篇

发电厂电气部分实习报告模板5篇发电厂电气部分实习报告1通过在学校的学习对电厂的基本知识有一个基本的认识,通过结合电厂实际情况对风力发电厂有一个更加清晰的认识。

一、风电厂的主要设备及其简介大风坝风电厂的风力发电机属于大型水平轴风力涡轮机,其组件简介如下:1、大型水平轴风力涡轮机组件2、转子叶片——捕获风能并将其转换为转轴的转动能3、转轴——将转动能转移到发电机内4、发动机箱——一个箱子,其中包含:5、变速箱——用于增加转子中心和发电机之间的转轴速度6、发电机——利用转轴的转动能,通过电磁性发电7、电子控制装置——监视系统,用于在出现故障时关闭涡轮和控制偏航装置。

8、偏航控制器——移动转子使其与风向保持一致9、制动装置——在出现电力超载或系统故障时停止转轴旋转。

10、塔架——支撑转子和发动机箱,并将整个装置上升到更高位置,使叶片不会碰到地面。

11、电力设备——从发电机向下通过塔架输送电流,还可控制涡轮机的多个安全部件风力发电机是将风能转换为机械功的动力机械,又称风车。

广义地说,它是一种以太阳为热源,以大气为工作介质的热能利用发动机。

许多世纪以来,风力发电机同水力机械一样,作为动力源替代人力、畜力,对生产力的发展发挥过重要作用。

近代机电动力的广泛应用以及二十世纪50年代中东油田的发现,使风力机的发展缓慢下来。

70年代初期,由于“石油危机”,出现了能源紧张的问题,人们认识到常规矿物能源供应的不稳定性和有限性,于是寻求清洁的可再生能源遂成为现代世界的一个重要课题。

风能作为可再生的、无污染的自然能源又重新引起了人们重视。

根据风力发电机旋转轴的区别,风力发电机可以分为水平轴风力发电机和垂直轴风力发电机。

水平轴风力发电机:旋转轴与叶片垂直,一般与地面平行,旋转轴处于水平的风力发电机。

垂直轴风力发电机:旋转轴与叶片平行,一般与地面吹垂直,旋转轴处于垂直的风力发电机。

目前占市场主流的是水平轴风力发电机,平时说的风力发电机通常也是指水平轴风力发电机。

发电厂电气部分课程见习报告

发电厂电气部分课程见习报告

《发电厂电气部分》课程见习报告———电气工程及其自动化专业杜昕(030941414)实习目的通过参观发电厂和变电站的值班工作,使学生在电厂和变电站认识见习的基础上,更好地熟悉电厂热工部分和变电站变电部分及它们运行维护工作,了解发电厂的生产组织管理和技术经济指标,培养学生的实际操作能力和分析判断事故的能力,达到以下目的:1、通过见习及其有关规程的学习,进一步提高学生对安全经济运行的认识,树立严肃认真的工作作风;2、通过见习,搜集和积累有关大型综合作业的资料,为综合作业作好准备;3、通过理论联系实际使学生全面地运用所学知识去分析判断生产中的实际问题,进一步扩大学生的专业知识,培养独立工作能力;4、通过实习进一步培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德,为胜任以后的工作打好基础。

实习的主要内容时间:2012 年4月23日上午参观清江上游天楼地枕发电厂下午参观恩施市旗峰坝220kv变电站地点:恩施市屯堡乡天楼地枕发电厂和恩施市旗峰坝形式:由信息工程学院组织,老师带队,电厂或者变电站工作人员带领参观并讲解天楼地枕发电厂简介:恩施土家族苗族自治州天楼地枕水力发电公司(简称天电),于1999年 3月8日根据《恩施州政发[1999]8号》文正式组建,由原州天楼地枕水电工程管理处与州天楼地枕水力发电厂合并而成,属于州电力总公司的子公司。

公司位于恩施市屯堡乡境内,是清江干流梯级开发的第六级,属径流式电站。

控制流域面积 1906Km 2 ,多年平均流量 50m 3 /S ,设计水头82.02m ,装机容量 25.2Mw(4×6.3Kw) ,年利用小时数 5324h ,设计年发电量1.34 亿 Kw.h ,多年平均年发电量 1.10 亿 Kw.h 。

天电工程由取水工程(底栏栅坝,坝长 70m ,坝高 18.2m ),引水工程(总长 63336m ,包括明渠、隧洞、前池和直径为 3.6m 的压力钢管)主副厂房,变电站(主变 2×20MWA ),输电线路:长 20Km 的一条 110KV 输电线路与旗峰坝 220KV 变电站(现在已改输电到龙凤坝)相联,以及相应的辅助设施组成。

发电厂电器部分生产实习报告

发电厂电器部分生产实习报告

发电厂电器部分生产实习报告一、实习背景及目的随着我国电力工业的快速发展,电力系统对电器设备的要求越来越高。

为了更好地了解电器设备在电力系统中的应用,提高我对电器设备的认识和实际操作能力,我选择了发电厂电器部分作为我的生产实习内容。

本次实习的主要目的是:1. 了解发电厂电器设备的基本原理和结构;2. 熟悉发电厂电器设备的安装、调试和维护方法;3. 掌握发电厂电器设备的运行管理和故障处理技巧;4. 提高实际操作能力和团队协作能力。

二、实习内容及过程1. 实习前的培训在实习开始前,我们接受了为期一周的培训,内容包括电器设备的基本原理、结构、安装、调试、维护和运行管理等。

通过培训,我们对电器设备有了初步的了解,为实习打下了基础。

2. 实习过程中的操作实习过程中,我们参观了发电厂的电器设备安装、调试和运行现场,并参与了部分操作。

主要包括:(1)开关设备的安装与调试:我们学习了开关设备的结构、功能和安装方法,并参与了实际操作,掌握了开关设备的调试技巧。

(2)变压器的安装与维护:我们了解了变压器的工作原理、结构特点和安装要求,并参与了变压器的安装和维护工作。

(3)电缆的敷设与接线:我们学习了电缆的类型、结构、敷设方法和接线技巧,并参与了电缆敷设和接线的实际操作。

(4)电气控制系统的运行与管理:我们学习了电气控制系统的组成、工作原理和运行管理方法,并参与了电气控制系统的运行与管理实践。

3. 实习期间的讲座在实习期间,我们还参加了发电厂组织的讲座,邀请了发电厂的经验丰富的技术人员为我们讲解电器设备的运行维护、故障处理和安全生产等方面的知识。

通过讲座,我们进一步加深了对电器设备的理解,提高了实际操作能力。

三、实习收获及反思1. 实习收获通过本次实习,我们系统地学习了发电厂电器设备的基本原理、结构、安装、调试、维护和运行管理等方面的知识,掌握了实际操作技巧,提高了团队协作能力。

2. 实习反思在实习过程中,我们认识到理论知识与实际操作的结合非常重要。

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实验报告
实验课程:发电厂电气部分
学生姓名:
学号:
专业班级:电气工程及其自动化15X班
2006年 5 月 28 日
南昌大学预习实验报告
学生姓名:学号:专业班级:电气工程15级
实验类型:█验证□综合□设计□创新实验日期:实验成绩:
特别提醒:
1:本报告必须在做相关的实验前对本次实验相关的原理进行阅读、理解和预习报告书写完成,并形成相关的拷贝,与相关的实验报告一起装订上交;
2:如果在做相关的实验前,没有完成本次实验预习报告的同学,必须可上演了解相关实验的原理,并要求向指导实验的老师说明情况并参加口头考核,否则不能参与实验,并且本次实验成绩记为零分。

3:预习报告不允许抄袭,一旦发现,成绩判定为零分。

4:以上内容,在完成预习报告时,删除!!!
以下主要内容由学生完成。

一、实验项目名称:
如:具有灯光监视的断路器控制回路实验
二、实验目的:
1、掌握具有灯光监视的断路器控制回路的工作原理,电路的功能特点(可列举)。

2、对断路器控制回路的基本要求(基本四点内容)。

3、相关的方法与概念:设备“常态”与“非常态”;“常开触点”与“常闭触点”,在常态情况下,常开触点在断开状态,常闭触点在闭合状态;在非常态情况下,常开触点在闭合状态,常闭触点在断开状态;
4、分析方法与过程:主要从1)目的、2)分析方法、3)分析过程和4)结论或总结四个方面来进行相关的阐述。

三、预习报告的相关书写内容:
1、预习实验目的:
防止出现应付做实验的情况,也要求为了更好的做好实验。

在实验前明白相关的原理与方法。

2、预习实验相关的方法:
此部分由学生进行完善。

(参阅前面的相关内容)
3、预习实验的分析过程:
电路的通断分析。

电路1
电路2
电路3
电路。

4、预习实验的总结或结论:
1、预习原理分析时,有无问题;
2、预习的结论是通过否(自己决定,取通过或不通过);
3、通过预习,能否有独立地完成相关的实验;
4、其它;
四、所涉及的主要材料及仪器设备、耗材等:
仪器设备的原理有无相关的问题(学生进行书写与完善)五、思考讨论题或体会或对改进实验的建议:
本部分内容由学生根据自己的预习情况进行相关的填写。

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