幼儿园大班语言胖子和瘦子课件
幼儿园《胖胖与瘦瘦》优质课件.
幼儿园《胖胖与瘦瘦》优质课件.一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿能够认识并接受自己和他人的身体差异，培养自信心和尊重他人的意识。
3. 培养幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点四、教具与学具准备教具：胖瘦人物卡片、食物模型、PPT课件、故事书《胖胖与瘦瘦》。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示胖瘦人物卡片，引导幼儿观察并讨论他们的身体差异，让幼儿认识到每个人都有不同的身体特点。
2. 讲解环节：a. 讲述故事《胖胖与瘦瘦》，引导幼儿关注胖瘦身体的优缺点。
b. 结合PPT课件，讲解健康饮食的重要性，让幼儿学会选择健康的食物。
c. 通过实物展示，教幼儿识别各种食物，并了解其营养成分。
3. 例题讲解：a. 出示食物模型，让幼儿判断哪些是健康食物，哪些是不健康食物。
4. 随堂练习：a. 让幼儿用画笔、彩泥等学具，创作一幅关于健康饮食的作品。
b. 组织幼儿进行角色扮演，模拟购买健康食物的场景。
六、板书设计1. 板书《胖胖与瘦瘦》2. 板书内容：a. 身体差异：高、矮、胖、瘦b. 健康饮食：谷薯类、蔬菜水果、畜禽鱼蛋、豆奶类、油脂类七、作业设计1. 作业题目：画出自己和家人的健康饮食餐盘，标注食物类别。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们对身体差异和健康饮食的接受程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：b. 环境创设：在教室设置健康饮食角，展示幼儿的作品，增强他们的成就感。
c. 社会实践：组织幼儿参观超市，实地学习选购健康食物的方法。
重点和难点解析2. 实践情景引入：引导幼儿观察并讨论身体差异，培养自信心和尊重他人的意识。
4. 作业设计：画出健康饮食餐盘，标注食物类别，巩固课堂所学。
5. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿在课堂上的参与程度，家园共育，环境创设，社会实践。
一、教学难点解析1. 理解并接受身体差异：教师需耐心引导，通过故事、讨论等形式，让幼儿认识到身体差异是正常的，每个人都是独特的。
大班语言：绕口令《胖子和瘦子》
大班语言：绕口令《胖子和瘦子》设计意图：绕口令本身对幼儿的语言及思维发展具有极大的促进作用。
它能有效地锻炼幼儿的口才，增进幼儿的记忆力，还能培养幼儿的快速反应能力，更重要的是《胖子和瘦子》这个绕口令内容简单生动又有趣，能激发幼儿学习绕口令的兴趣。
活动目标：1.能根据图标理解绕口令的内容。
2.能读准“灰、花、裤、兔”等相近音，并尝试快速念绕口令。
3.乐意学习绕口令，体验其中的乐趣。
活动重难点：能读准“灰、花、裤、兔”等相近音，并尝试快速念绕口令。
活动准备：ppt课件《胖子和瘦子》。
活动过程：一、图片导入：师：今天老师带来了两个小孩，一起来认识一下吧！（出示图片）二、观看图片，理解绕口令内容。
师：咦！他长得？（有个小孩叫胖子）师：再看看他呢？（有个小孩叫瘦子）他们俩带了两样东西（出示花裤子和灰兔子图片，练习读准“灰、花、裤、兔”等相近音）三、教师完整说绕口令。
师：今天胖子和瘦子发生了一件有趣的事情，仔细听！（教师边说绕口令边出示图片）提问：1）你们听到了都有谁？发生了什么事情？2）胖子在干什么的时候把他的花裤子弄丢了？瘦子呢？3）于是胖子就去？找到了吗？发生了什么？4）后来胖子做了件什么事？四、幼儿尝试说绕口令。
师：你们想不想来试一试？我们一起来说一说吧！（幼儿初步尝试跟老师一起说绕口令）师：小朋友们好厉害！这次老师不说了，你们还可以吗？小结：其实呀，刚刚小朋友们说的是一首绕口令！绕口令不光要读的准确，速度也要非常快！师：接下来听老师来说一说这首绕口令。
（老师加快速度说绕口令）师：你们能不能按照老师速度试一试！（幼儿加快速度说绕口令）五、沙漏挑战。
师：为了让你们更清楚的知道自己读的快还是慢，老师请来了一位帮手（出示沙漏）师：这两个沙漏有什么不一样？师：那我们从简单的一号沙漏开始挑战，谁愿意来试一试！（请两到三位幼儿试一试）师：一号沙漏都难不倒你们，二号沙漏速度更快了，谁敢挑战？六、总结。
师：这首绕口令有点难，但小朋友们在这么短的时间内都能够又快有准确的说出来，老师给你们点赞！那我们回到教室跟其他小朋友说一说吧！附绕口令：《胖子和瘦子》有个小孩叫胖子，玩水丢了花裤子。
幼儿课件10大班健康《胖胖和瘦瘦》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
主食及豆类的选择：
粳米 小麦 面粉 绿豆 黑豆 豆腐
适宜食物：蔬菜的选择
青大黑红海豆黄南青番菠土胡 菜白木薯带芽瓜瓜椒茄菜豆萝 等菜耳
适宜食物：水果的选择
苹果 香蕉 桃子 西瓜 西红柿 哈密瓜 火龙果
高糖 高盐 糖果 油炸食品
——“三高”零食不宜吃
碳酸饮料 雪糕 冰淇淋 高脂肪类
巧吃零食欢乐多 ——中量脂肪可以吃
水果的选择苹果香蕉桃子西瓜西红柿哈密瓜火龙果18三高零食不宜吃糖果油炸食品碳酸饮料雪糕冰淇淋高脂肪类19牛肉片松花蛋火腿肠酱鸭翅肉脯卤蛋鱼片蛋糕月饼怪味蚕豆海苔片苹果干葡萄干巧吃零食欢乐多中量脂肪可以吃20巧吃零食欢乐多低脂低盐低糖可以吃煮玉米全麦面包全麦饼干豆浆烤黄豆香蕉西红柿纯鲜牛奶大杏仁水煮蛋纯牛奶松子榛子地瓜土豆不加糖的鲜榨橙汁21小朋友分别讲一下你们的感受好么
牛肉片 松花蛋 火腿肠 酱鸭翅、 肉脯 卤蛋 鱼片
蛋糕 月饼 怪味蚕豆 卤豆干 海苔片 苹果干 葡萄干
煮玉米 全麦面包 全麦饼干 豆浆 烤黄豆 香蕉 西红柿 纯鲜牛奶
巧吃零食欢乐多
——低脂、低盐、低糖可以吃 大杏仁 水煮蛋、 纯牛奶 松子 榛子 地瓜 土豆 不加糖的鲜榨橙汁
小朋友，分别讲一下你们的感受好么？ 以后要怎么改进呢？
谢 谢！
营养午餐
搭配一：软米饭，肉末炒胡萝卜，虾皮紫 菜汤
搭配二：豆沙包，小米粥，猪肝炒黄瓜。
搭配三：软米饭，红烧鱼，炒青菜，西红 柿鸡蛋汤。
营养晚餐
搭配一：软米饭，油菜炒香菇，海米冬瓜 汤。
搭配二：馒头，炒绿豆芽、青菜肉丸汤
搭配三：肉末碎青菜面
肉蛋奶的选择
排骨 牛肉 鸡肉 鸭肉 鲫鱼 猪瘦肉
带鱼 黄鳝 虾 虾皮 鸡蛋 牛肉
肥胖和减肥ppt课件
• 七日瘦身汤为七天份的食谱——以蔬菜汤为底，每天搭配不同的东西（如少 量的水果、马玲薯、香焦及脱脂牛奶、大量牛肉、牛排及糙米等而成。）。 因其方法简单易懂，加上某位艺人大力推荐，所以曾一度造成流行。到底它 效果如何？原理为何？对身体又有什么影响？这就是今天我们所要讨论的重 点！ 蔬菜汤的基本组成为青菜煮的汤，有两种基本搭配------1.少量糖类＋蔬菜汤 ＝少吃（低热量减肥）。青菜煮的汤无油，一碗只有20-30卡，即使每2小时 喝一碗，一天就算喝上10碗也只有300-400卡。再加上少量蔬菜，或一天只 吃一个马玲薯的吃法，基本上属于极低热量减肥法（指卡路里介于200-800卡 的一种减肥方式）。2.大量肉类＋蔬菜＝吃肉减肥（利用高蛋白饮食来造成 脱水利尿的效果）。所以若你要问效果如何？那就要看你对效果的定义为何 了。如果效果的定义只是体重减轻，一天只吃那一点点东西当然体重会变轻。 如果你希望的不只是瘦下来，而且瘦下来不必再为体重烦恼，那么你可能要 失望了！（若你试过，你可能会发现它反而让你更糟：因少吃使代谢降低， 反而复胖更快、更多。）
• 1 .每日吸收的热量不得低於800-1000 Kcal一天 2 .只吃水果的话，蛋白质的摄取会不足，所以每 天可以喝点牛奶补充。 3 .不要只吃一种水果，否则营养会不够平均。 水果减肥的利与弊 1 .减重速度快,但是体重也很容易回升。 2 .长期只吃水果，会使血压变低，女性月经可能 不规则或不来，或造成头发分叉，所以不应长时 间进行。 3 .会营养不良
• 1、严格遵守和养成“早吃好、午吃饱、晚吃少”的饮食习惯，其中“晚吃少” 是减肥的关键！这里有三点必须注意：一是必须吃早饭。不吃早饭的人，容 易发胖。因为经过一夜睡眠，身体有10多个小时一直在消耗能量却没有进食， 人体需要含丰富碳水化合物的早餐来重新补充、储藏能量，不吃早餐使人在 午饭时出现强烈的空腹感和饥饿感，不知不觉吃下过多的食物，多余的能量 就会在体内转化为脂肪；二是中午一定要吃饱。中午不吃饱，晚上必然饿， “晚吃少”就难以做到了；三是晚上一定要做到尽量尽量少吃！而且晚餐不 要吃肉食、甜食、油炸食品，喝一些清淡的面汤、米汤就可以，不要喝咸汤。 许多减肥成功者不约而同的秘密都是：晚上九点以后坚决不进食，也坚决不 喝水！这是他们保持曲线美的关键。事实的确如此，许多专家都曾经表示想 保持窈窕身材的人士，过于丰盛的晚餐、夜宵，热量都是无法消耗的。根据 人体的生物钟运行显示，在九点后，人体各器官功能已基本处于微弱状态， 那也正是积累脂肪的时刻。而我们正常晚餐所吃下的东西需要5个小时才能被 完全消化掉，这多余的热量，日积月累会造成皮下脂肪堆积过多，肥胖的命 运也就悄然降临了，所以要牢记晚上九点以后绝对禁止进食。
幼儿园《胖胖与瘦瘦》课件.
幼儿园《胖胖与瘦瘦》课件.一、教学内容本节课我们将使用幼儿园大班《胖胖与瘦瘦》课件，主要涉及教材第四章《认识自己》的第三节内容，详细内容包括引导幼儿观察和讨论身体特征的差异，通过故事、游戏和手工活动等形式，让幼儿认识到每个人的身体都是独特的，培养他们健康的生活态度和自尊心。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述自己和他人的身体特征，如高矮、胖瘦等。
2. 培养幼儿接纳和尊重他人，不因身体差异而产生歧视和嘲笑。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解身体差异是正常的生理现象，不应以此评价他人。
教学重点：通过观察、讨论和实践活动，让幼儿认识到每个人的身体都是独特的，学会尊重和接纳他人。
四、教具与学具准备1. 教具：胖瘦人物卡片、故事课件、手工制作材料、体重秤、身高尺。
2. 学具：彩笔、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示胖瘦人物卡片，让幼儿观察并描述他们的身体特征，引导幼儿关注每个人的独特之处。
2. 故事分享（10分钟）播放《胖胖与瘦瘦》故事课件，让幼儿了解故事中主人公因为身体差异而经历的困扰，引导幼儿思考和讨论如何尊重和接纳他人。
3. 例题讲解（10分钟）出示身高、体重等例题，引导幼儿观察、讨论并回答问题，巩固对胖瘦、高矮等概念的理解。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿用彩笔、画纸描绘自己和他人的身体特征，并进行分享。
5. 手工活动（15分钟）分组进行手工制作，让幼儿制作代表自己的纸偶，并在纸偶上标注身体特征。
六、板书设计1. 课程主题：《胖胖与瘦瘦》2. 板书内容：身体特征：高矮、胖瘦尊重和接纳他人健康的生活态度七、作业设计1. 作业题目：画一画你和你的朋友，标注身体特征，并写一段话描述你们的特点。
答案示例：我的朋友小明很高，我比较矮，但我们都很健康，每天都很开心。
2. 课后拓展：回家后，和爸爸妈妈讨论如何保持身体健康，并将讨论结果记录在作业本上。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解身体差异是正常的生理现象，不应以此评价他人。
2024年幼儿园《胖胖与瘦瘦》课件
2024年幼儿园《胖胖与瘦瘦》课件.一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《胖胖与瘦瘦》的第二章节，详细内容包括：认识胖瘦概念、理解胖瘦对健康的影响、培养健康饮食习惯。
二、教学目标1. 让幼儿能够辨别胖瘦，理解胖瘦对身体健康的重要性。
3. 提高幼儿的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解胖瘦对健康的影响，培养健康饮食习惯。
教学重点：认识胖瘦概念，学会辨别胖瘦。
四、教具与学具准备教具：胖瘦人物卡片、食物模型、体重秤、健康饮食海报。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请一位胖胖的玩偶和一位瘦瘦的玩偶，让幼儿观察并描述它们的特征，引导幼儿讨论胖瘦对健康的影响。
2. 新课导入：展示胖瘦人物卡片，让幼儿辨别胖瘦，讲解胖瘦对健康的影响。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
六、板书设计1. 《胖胖与瘦瘦》2. 内容：认识胖瘦概念理解胖瘦对健康的影响培养健康饮食习惯七、作业设计（1）画出胖瘦人物，并描述它们的特征。
（2）列举三种健康食物，并说明它们的好处。
2. 答案：（1）胖瘦人物画法见附件。
（2）健康食物示例：蔬菜、水果、瘦肉。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了胖瘦概念，理解了胖瘦对健康的影响，培养了健康饮食习惯。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，因材施教。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
4. 作业设计及其答案的合理性。
5. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
一、教学难点与重点的确定教学难点应关注幼儿对胖瘦影响健康的理解，这是因为他们处于认知发展阶段，对抽象概念的理解有限。
教学重点则是通过直观的方式让幼儿辨别胖瘦，如使用胖瘦人物卡片，通过视觉对比加深认识。
二、教具与学具的准备教具的准备应注重其教育意义和安全性。