画出的爱阅读答案
大师的由来阅读答案及解析2
《大师的由来》阅读答案及解析(2)《大师的由来》阅读答案及解析文章来自：爱师网大师的由来[法]莫洛亚画家比埃·杜什正在收尾，就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛着茄子的静物写生。
这时，小说家葛雷兹走进画室，看他朋友这么画了几分钟，大声嚷道：“不行!”那位正在描一只茄子，惊愕之下抬起头来，不画了。
“不行!这样画法，永无出头之日。
你有技巧，有才能，为人正派。
可是你的画风平淡无奇，老兄。
这样轰不开，打不响。
一个画展五千幅画，把观众看得迷迷糊糊，凭什么可以让他们停下步来，流连在阁下的大作之前……不行的杜什，这样永远成不了名。
太可惜了。
”“为什么?”正直的杜什叹了口气。
“作品比买主多，蠢货比行家多。
没成名的成千上万，你想想，怎样才能出人头地?”“靠苦功，靠真诚。
”“咱们说正经的。
那些蠢货，想刺激他们一下，非得干些异乎寻常的事。
炮制几篇宣言，否认存在什么动态或静态，白色或黑色，圆形或方形。
发明只用红黄两色作画说是新荷马派绘画啦；或者抛出什么圆锥形绘画，八边形绘画，四度空间绘画，等等。
”这时，飘来一缕幽微的清香，斯卡夫人到来了。
这是一位美艳的女子，杜什赞赏不已。
只因杜什没什么大名，便也瞧不起他的画品，瞅了一眼画布，娇嗔地说：“昨天，我看了个展览，那是关于全盛时期的黑人艺术。
噢!何等的艺术敏感，何等的造型美，何等的表现力!”画家送上一张自己颇感得意的肖像画，请她鉴赏。
“蛮好。
”她用舌尖轻轻吐出两字。
之后，她失望地，婉转地，娇媚地，留下一缕清香，走了。
杜什抄起调色板，朝屋角扔去，颓然坐倒在沙发上：“我宁可去当保险公司跑街、银行职员、站岗的警察。
画画这一行，最要不得。
帮闲们只知瞎捧，走红的全是画匠。
那些搞批评的，不看重大师，一味提倡怪诞。
我领教够了，不干了!”葛雷兹听毕，点上一支烟，想了半天。
临了，说道：“你能不能这样做，向斯卡夫人，向其他人郑重其事地宣布，这十年来，你一直着意于革新画法?”“你听着……我写两篇文章，登在显著位置，告诉知识界的名流说你开创了一个意识分解画派。
最新部编版二年级语文上册短文阅读专项水平练习及答案
最新部编版二年级语文上册短文阅读专项水平练习及答案一、课外阅读。
我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。
冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却毫不畏惧。
当室外寒风凛冽（lǐn liè），冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞（sǒu），更加健壮地生长着。
春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊，亭亭玉立，散发着阵阵清香。
我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。
1．结合短文内容，写出下列词语的反义词。
严寒——（_________）摧残——（_________）畏惧——（_________）2．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
3．短文赞扬了水仙花（_________）的精神。
（多选）A．清香洁白 B．不怕寒冷 C．坚韧顽强二、阅读短文。
我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。
它色彩鲜艳、蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼饺者，当然要数菊花了。
当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱，目不暇接。
瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五彩缤纷。
菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。
1．本文是按照_______顺序来写的。
2．根据下列意思，从文中找到相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
（______）（2）形容可看的东西太多了，看不过来。
（______）3．找出描写菊花色彩各异、五彩缤纷的句子写下来。
爱之链的阅读答案(优秀3篇)
爱之链的阅读答案(优秀3篇)《爱之链》的阅读答案篇一一、复习导入1、有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
我说爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。
2、今天，我们继续学习课文——《爱之链》，让我们一起去细细品味一下这根爱的珠链上那感人的一幕幕。
3、你还记得那一个个故事吗？指名答，板书：（乔依帮助老妇人）（老妇人帮助女店主）二、抓住重点的字、词、句，体会乔依助人为乐的品质。
1、学生速读（2~8）小节，找出具体乔依帮老夫人修车的段落。
2、指名回答，师课件出示第四段。
3、学生仔细默读这一段，要求画出感受最深的词句。
（师巡视，提醒学生：不要忽视藏在文中的某个细节，善于发现才会有深刻的感受）4、学生汇报，师引读学生联系上文体会乔依的困境。
5、质疑：乔依，你与老妇人素不相识为什么这样做？（师与学生对答）6、小结：这就是乔依，当他自身处困境的时候，还想着帮助他人，让我们用这样一首诗赞美他。
7、课件出示：《我不期望回报》集体诵读。
8、小结：乔依困难的时候，他曾得到许多人的帮助，所以当他看到孤立无助的老妇人时，不容置疑的伸出援助之手，他把悠悠的爱传递给需要帮助的人，同时也希望别人把爱心永远传递下去。
三、自读（9-12）小结，深入体会“爱之链”的内含。
1、学生默读思考：到了餐馆老妇人看到什么，想到什么？（提示学生抓住“破”来体会）2、生生交流。
3、自读最后一段讨论：你从女店主的话中读懂了什么？4、小结：爱像一根心链，栓紧你我彼此的心，串起一个个爱的故事。
让我们亲眼去见证这一切吧。
5、课件播放《爱的奉献》。
6结束语：因为爱，冰雪会消融，因为爱，枯木会逢春，就因为爱，希望绽放华彩，就因为爱，能拨云见日，未来永值得期待。
就因为爱，所有的生命才收获了圆满，就因为爱，奇迹正在赶过来。
就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！（板书……）《爱之链》的阅读答案篇二暑假里，我接到了一个任务，参加六年级语文教材备课活动，我的任务备是一单元的教案。
统编版五年级语文上册第六单元课内阅读专项训练(含答案)
部编版五年级语文上册第六单元课内阅读专项训练(含答案）1.阅读课内片段，完成练习。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（1）如果将这个场景拍摄成电影，我会抓住________的细节进行拍摄，因为这样可以突出________。
（2）选文主要写母亲给“我”钱，第二自然段却写了另一个女人，这是否多余？为什么？（3）选文第四自然段中“立刻”反复出现，这样写有什么好处？（4）母亲塞给“我”的不仅仅是钱，还是________。
2.阅读课文片段，回答问题。
那是我第一次到母亲为我们挣（zhēng zhèng）钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。
不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。
正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台缝纫机发出的噪声（振震）耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”一个老头儿朝最里边的角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
周围几只灯泡烤着我的脸。
（1）划去括号内错误的音或字。
（2）选文第二自然段运用的是（）。
A.环境描写B.语言描写C.动作描写（3）用简洁的语言总结选文的主要内容。
爱的诠释阅读答案
爱的诠释阅读答案爱是宏大的，执着是艺术，而平凡的爱铸就宏大。
那么在《爱的诠释》你能得到什么理解和启发？下面是第一我为你整理的《爱的诠释》阅读题目及答案，盼望对你有用。
《爱的诠释》阅读原文在美国芝加哥的西北角.有一个叫罗爱德的小镇。
几个月前，该镇的教育主管部门为镇里一位名不见经传的女老师举办了一次大型摄影展览、展出的都是老师以女儿为仆人公的生活照片。
出人意料的是，从美国各地来了2800多名记者，打破了美国个人摄影展采访人数的历史(纪记)录。
2800多人要吃要住，使得这个只有4000余人的小镇上大部分家庭成了临时的旅(馆管)。
女老师名叫露易丝，今年46岁，自1991年起她始终在当地学校任教。
她长相平平，与众多的平民百姓一样，她曾经失业，还有一段时间由于经济困难而与丈夫吵架，曾经生病住院两个星期，也曾经举债度日。
但她与众不同的，就是坚持每天给女儿詹妮照一张相，从女儿诞生到20周岁，足足照了20xx年，照了7300多张。
她把这项活动称为"女儿每天都是新的'。
展览馆共有八层展厅，全部用于这次展览。
八层展厅被分隔成宽3.5米、长1500多米的展道，全都桂着詹妮的照片，从她诞生到20周岁，以时间为(序叙)，一张连着一张。
每张照片的规格都是一样的：高23厘米，宽20厘米，下面则写着拍摄时间和简要的文字说明：今日，詹妮呱呱哭着来到了人间;今日，詹妮在妈妈怀里吃奶;今日，詹妮会笑了;今日，詹妮发烧竟然达到38℃;今日，詹妮会喊爸爸妈妈了;今日，詹妮跟着妈妈上幼儿园据说，为了坚持不问断地拍摄，露易丝很少离开女儿詹妮，万不得已，她就请人(代带)劳。
20xx年间，她先后请丈夫和詹妮的爷爷、奶奶、外公、外婆等13人帮忙照了43张。
平心而论，这些照片，从拍摄技术到画面内容，都很平淡或平凡，甚至有千篇一律的弊病，比如詹妮在襁褓中的照片有110多张，坐童车的有90多张，躺着睡觉的有70多张，吃奶的有60多张，在浴缸洗澡的有50多张，吃饭的有1500多张，看书的有140多张，打球的有90多张( )，就是这些平凡之至的照片轰动了整个美国，让全世界为之感动，( )它体现了露易丝对女儿詹妮永恒无私的爱。
2021年部编版二年级语文上册理解阅读及答案(完美版)
2021年部编版二年级语文上册理解阅读及答案（完美版）一、课外阅读。
我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。
冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却毫不畏惧。
当室外寒风凛冽（lǐn liè），冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞（sǒu），更加健壮地生长着。
春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊，亭亭玉立，散发着阵阵清香。
我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。
1．结合短文内容，写出下列词语的反义词。
严寒——（_________）摧残——（_________）畏惧——（_________）2．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
3．短文赞扬了水仙花（_________）的精神。
（多选）A．清香洁白 B．不怕寒冷 C．坚韧顽强二、课内阅读春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊!”1．照样子写一写。
(1)一大片五颜六色的鲜花一大片（____________）的鲜花(2)惊奇地说（__________）地说2．根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。
A．狐狸太太 B．鼹鼠先生 C．刺猜太太 D．松鼠太太( )先路过( )家,接着经过( )家,最后来到( )门前。
母爱阅读答案【优秀4篇】
母爱阅读答案【优秀4篇】在日复一日的学习、工作生活中，我们常常跟阅读答案打交道，通过比照阅读答案可以发觉自己的学问盲区。
那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？下面是白话文的我为您带来的母爱阅读答案【优秀4篇】，您的确定与共享是对我最大的激励。
篇一：母爱阅读答案篇一①暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地愈来愈暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到杰利和父亲的声音！父亲的手电光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着劝慰的口气说，“晚饭做好了。
”②“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去的，我会摔死的！”③“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能望见石架下面那块岩石了吗？”④我渐渐地把身体移过去。
“望见了。
”我说。
⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担忧下一步。
听我的话。
”⑥这好像能办得到。
我当心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我忽然有了信念。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它踩到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信念大增。
“我能办得到。
”我想。
⑦我每次只移动一小步，渐渐爬下悬崖。
最终，我一脚踩在崖下的岩石上，投入父亲强壮的手臂中。
我先是抽泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我恒久忘不了的经验。
小题1:给划线字注音。
（4分）①抽泣（）②嶙峋（）（）③眩目（）小题2:说明下面词语。
（2分）当心翼翼____________________抽泣____________________小题3:划线的景物描写，除了交代时间外，还有什么作用？（2分）小题4:“我当心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。
”这个句子中的“探”字能否改成“站” 字？为什么？（3分）小题5:“我”照着父亲的话移动了第一步后，为什么“信念大增”？（3分）小题6:这段文字具体描述了“我”脱险的过程，其中“我”心理改变过程也清楚可见。
部编版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案1.用“√”选出括号里正确的字。
（伦轮）换教（圳训）（采彩）排万花（筒桶）（陪赔）嫁意（境镜）精（致至）（暑署）假2.下列加点字读音不正确的一项是（）。
A.客栈．（zhàn）B.嘲．笑（cháo）C.高跷．（qiāo）D.缴．费（jiāo）3.按要求填空“兼”在查字典时应查部。
“兼”在字典中的意思有：①加倍，把两份并在一起；②所涉及的或所具有的不只一方面。
“兼而有之”中“兼”的意思是“兼并”中“兼”的意思是，“风雨兼程”中“兼”的意思是，“德才兼备”中的“兼”的意思是。
（后四空填序号）4.根据词典中的意思，给下列加点词选择恰当的解释。
【冤枉】yuān wǎng ①形容词，受到不公平的待遇；被加上不应有的罪名：～官司；把这过错加在我头上真是～。
②动词，使无罪者有罪；没有事实根据给人加上恶名：别～好人。
③形容词，不值得；吃亏：这个钱花得真～！（1）你冤枉他了，他从没去过那个地方。
（）（2）他自己是一分冤枉钱也不肯花。
（）（3）把这过错加在他头上，真是冤枉。
（）5.下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是（）A.父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望，体现了文章的主旨B.“父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小船，文章四次写到它，是全文的线索C.这条小船是姑爹的渔船，突出了父亲和姑爹的关系和睦D.这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望，也体现出父亲的艰辛6.读句子，完成练习。
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……（1）句中第一个省略号省略的是，从中可以看出父母亲的；第二个省略号省略的是，从中可以看出父亲。
（2）给下列省略号选择正确的作用。
A.标示引文或引述的话有所省略B.标示列举同类事物和序数词语的省略C.标示说话断断续续D.标示话未说完，语意未尽①但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（）②卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……（）7.阅读课内片段，完成练习。
部编版小学语文三年级下册暑假专项练习试题——阅读理解(六)(含答案)
统编版语文三年级下册暑假专项练习——阅读理解（六）（一）秋天的月季花1．在短文中找出下列词语的近义词。
经常—()似乎—() 特别—()2．仿写词语。
(1)娇娇滴滴(2)闪闪发光3．用加点的词语写句子。
我喜欢月季花,因为．．它给秋天增添了一份美丽。
4．从哪些句子看出月季花开得很漂亮?（二）闻鸡起舞1．给带点字选择正确的读音。
jiānɡ；jiànɡ è；wù将．领( )；将．军( )恶．声( ) ；厌恶．( )2．用划出文中[]里不恰当的汉字。
3．照样子，在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：就职——供职闻名——________反义词：凉爽——________ 反对——________4．照样子，写词语。
息息．．相关：、5．用“”标出文中的反问句。
6．读短文，填一填。
读了这个故事，我得到一个启示：_____________。
像《闻鸡起舞》这样的成语故事，我还知道《》《》、……（三）脚印和大海1．在( )里填上合适的量词。
一（_____）木棍 一（_____）脚印 一（_____）锁链 一（_____）海蟹 2．连一连。
深深的 瘦瘦的 浅浅的 粗粗的 （_____） （_____） （_____） （_____） 水洼 小男孩 锁链 脚印 3．小海蟹把脚印当成了大海,是因为( )A ． 小海蟹来到世界才一天。
B ． 脚印里有水。
C ． 小海蟹不知道海究竟有多大。
D ． 小海蟹在脚窝里玩得很痛快。
4．“哦,这才是真正的大海!”这句话应该怎样来读?( )(多选)A ． 带着惊喜的语气。
B ． 加粗悲伤的语气。
C ． 重音放在“真正”上。
5．“远远望去,就像一条粗粗的锁链。
”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么?6．从这个故事中我们可以领悟到怎样的生活哲理?在正确答案的序号后画“√”。
A ． 我们应当注意保护小动物。
( )B ． 不要总闷在家里,可以到海边走一走。
( )C ． 不能滞留在自己的小天地里,应该敞开心扉,拥抱更广阔的生活。
《看不见的爱》阅读答案
《看不见的爱》阅读答案《看不见的爱》阅读答案在日常学习和工作中，我们或多或少都会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。
什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编精心整理的《看不见的爱》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《看不见的爱》阅读答案1①夏季的一个傍晚，天色很好。
我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。
那孩子正用一只做得很粗cāo （）的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
②那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。
我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。
那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。
那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。
从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
③那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。
但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。
④我走上前去，对那母亲说：⑤“让我教他怎样打好吗？”⑥男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
⑦他母亲对我笑了一笑。
“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。
”⑧我怔住了。
⑨半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”⑩“别的孩子都这么玩儿。
”⑾“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”⑿“我告诉他，总会打中的。
”母亲平静地说，“关键是他做了没有。
”⒀我沉默了。
（14）过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。
（15）他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
（16）我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。
（17）他只知道大致方向啊！（18）夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。
那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。
沪教版五年级语文下册课外知识阅读理解年级联考习题含答案
沪教版五年级语文下册课外知识阅读理解年级联考习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
有一种爱，带我们走远①在2008年北京奥运会上，有一位运动员，她并没有获得金牌，却让世人为之动容，她就是体操赛场年龄最大的选手，33岁的丘索维金娜。
②丘索维金娜出生于1975年6月。
1991年至2008年，6次参加世锦赛赢得7枚奖牌，5次参加奥运会，1992年夺得团体金牌，3次参加亚运会，2002年夺得跳马和自由体操冠军、平衡木亚军……这一切不能不说是奇迹，而奇迹背后是一位伟大的母亲，用她最柔软而坚强的心，为爱无悔付出的感人故事：一切的一切，都是为了得白血病的儿子阿廖沙。
③1996年，丘索维金娜参加完亚特兰大奥运会后退役，组建了一个幸福美满的家庭。
三年后，活泼可爱的儿子阿廖沙出生。
然而，2002年，一纸诊断书几乎摧毁了这个原本幸福的家庭——阿廖沙被诊断患上白血病。
为了支付儿子昂贵的医药费，丘索维金娜毅然决然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取多赢奖金的机会。
这位本来专攻跳马项目的选手，从26岁起，努力使自己变成了全能形运动员，每次都能够参加所有的比赛项目。
她本来只是一名身高1.53米，体重44公斤的女子，为了儿子，引爆了自己所有的能量。
再苦再累，只要一想到正在与病魔抗争的儿子，她就会激情饱满地在赛场上拼博。
她为儿子倾注了所有的爱，儿子就是她生命的全部。
丘索维金娜说：“对我来说，儿子就是我全部的生命。
只要他还生病，我就一直坚持下去。
他就是我的动力。
”④母爱，千丝万缕，牵动着我们每一处神经。
母爱能让一个人走多远？33岁的丘索维金娜会告诉你。
1．文章结尾划横线处是。
A．反问句B．设问句2．联系上下文解释词语。
毅然决然：____________________千丝万缕：____________________3．第3自然段画横线的字为错别字，请你在下面横线上改正。
___________________________4．这一切不能不说是奇迹。
《爱》的阅读题及答案
《爱》的阅读题及答案阅读文段，答复下列问题。
爱，从来不卑微很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。
心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。
为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。
久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。
他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，突然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。
我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！”我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。
突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。
这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题突然有了答案——在我们只知用华美的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正珍贵的东西被自己不屑地丢掉。
老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？（选自《小品文选刊》，作者杨进，有改动）1．品读文中划线的，答复：（1）句中“消瘦”一词的含义是什么？答：（2）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？答：2．文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。
2021年部编版一年级下册语文短文阅读专项练习及答案
2021年部编版一年级下册语文短文阅读专项练习及答案一、我爱阅读。
画春天春姑娘想在大地上画一幅画，他派小燕子去送信，请大家来帮忙。
小䓍收到了信，急忙伸伸懒腰，从土里钻出来，呼啦啦，绿色的小䓍成了片，给大地涂上了绿色的底色。
桃树收到了信，急忙张开花苞，露出笑脸，唰啦啦，一树树的桃花都开了，要绿色的画布上添上红红的花朵。
小河收到了信，急忙掀开冰被子跳出来，哗啦啦，河水边流边唱，延途洒下小浪花，为画布缀上了亮亮晶晶的珍珠。
大家收到信都来了，在大地上画了一幅五顔六色的画。
春姑娘高兴地说：“真美啊！”1．本文共有（______）个自然段。
2．选择合适的动词填入括号里。
①张开②伸伸③掀开（________）懒腰（______）花苞（______）被子3．读短文，连一连。
小草洒下小浪花添上红红的花朵桃树连成了片缀上亮晶晶的珍珠小河花都开了涂上绿绿的底色4．展开想象写一写。
柳树收到了信，给大地___________________。
二、课外阅读。
萤火虫黄昏，云朵遮住了月亮。
地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。
可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。
照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。
1．短文中写到的小动物有________________________2．“它”是指：_________________________。
3．“是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想，它还会去做什么呢？_______________________________________三、阅读展览馆。
春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。
三年级语文下册阅读理解专项水平练习题含答案
三年级语文下册阅读理解专项水平练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、我会阅读短文，回答问题。
我爱花城①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……②春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
怪不得市民们选它为市花呢。
③夏天，花城是白兰花的天地。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
④继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头。
看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
⑤秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。
当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。
瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！⑥一阵北风吹过，百花凋零。
这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。
它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
⑦啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！1．在括号里填上合适的词。
（__________）的木棉花（__________）的菊花（__________）的水仙花2．根据意思在短文中找出词语，写在括号内。
（1）眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。
（______________）（2）泛指自命清高，自我欣赏的人。
也指脱离群众，自以为了不起。
（______________）3．用“﹏﹏”画出文中描写菊花颜色的句子。
4．从短文第⑤自然段中找出一对反义词：（______________）——（______________）5．这篇短文是按________顺序来写的，它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。
《顺便的爱,最好的爱》阅读附答案
《顺便的爱，最好的爱》阅读附答案阅读下文，完成小题。
（15分）顺便的爱，最好的爱鲁小莫⑴那段时间她生病，来看望她的人很多，亲戚，朋友、下属……她不得不打起精神，一一应对。
⑵每一位来访者，嘘寒问暖，嘱咐她安心养病。
她应对。
知道大家都很忙，耽误了别人的时间，她感觉抱歉。
目光在来者中逡巡，她看到一个十三、四的女孩，垂着双手，有些羞涩地站着。
⑶她想起来，来医院那天，下午时，女孩正好从车旁经过。
虽然女孩双手空空地来看她，还是很温暖，轻轻掠过她的心。
⑷女孩是她赞助的一个贫困女生。
那时候，她刚开了一家美容院，女孩的资料是从报纸上看到的：父母在一场事故中去世，女孩与奶奶相依为命。
一对一的赞助方式，是每年付出1200元钱。
她有些怜惜女孩，决定赞助她。
可在给女孩送钱的过程中，她从班主任那里了解到，女孩常常迟到。
原来，女孩和奶奶住在郊区的一间地下室，离学校距离远不说，地下室里阴暗潮湿。
她想起了自己的另一套住房。
房子很小，一室一厅，是当年和爱人刚来这个城市时买的。
后来，他们搬到海边的别墅，嫌出租麻烦，小房子就一直空着。
她当即决定，让女孩和她奶奶搬进这套小房子里。
⑸一年1200元钱的赞助费，对她来说不过一件衣服、一顿饭而已。
让出房子，既方便了女孩，房子又有人照顾，一举两得。
可作为一名商人，她懂得，任何行为都可能蕴含商机。
她与电视台的朋友一起筹划，于是人们在电视节目中，看到了这样令人感动的一幕幕。
⑹女孩在潮湿的地下室里，瑟瑟发抖；女孩和奶奶搬进新房子，欣喜无比；女孩接过她手中的钱，流下感动的泪水；她和女孩母女一样促膝交谈……⑺节目录制得很成功。
播放后，许多观众在电视机前流下眼泪。
很长一段时间，美容院的生意额直线上涨。
爱心也能创造价值，她心里暗暗叫好。
⑻如今，她很想对女孩说点什么，比如，问问成绩，或者生活得怎样，可女孩被挤在一群人后面，像一朵最不起眼的小花。
她也就闭了嘴。
朋友们走了，女孩也走了，自始自终都没有说一句话。
⑼她没有想到，第二天清晨，她刚起床，女孩像一只小猫，轻手轻脚地走来，手里拎着一只保温桶。
爱的传递语文阅读理解专项训练试题答案_1
爱的传递语文阅读理解专项训练试题答案有爱的世界才是温暖的世界，爱的传递可以让社会更美好。
下面是作者整理的爱的传递阅读答案，一起来看看吧。
西木“您这是第几次参加志愿献血？”我问他。
他想了想，告诉我：“二十多次。
”我是在下班走出单位大厅时遇到他的。
我们同时去拉玻璃门，彼此看到有人在拉，又同时收回手。
一个不经意的动作，瞬间拉近距离。
那会儿正是北京冬天，寒气逼人，也不想多说话。
我去超市买了一个保温杯，慢慢地走路去坐车。
没想到，在公交车站又遇到他。
他个头儿不高，身材瘦削。
若不是有共同的献血经历，也不会有再相遇的这次交谈。
“谢谢您!”我说。
“为什么？我们都是献血者。
”他很奇怪。
我告诉他，我既是一名献血者，也是一名血站工作人员。
“我在云南楚雄血站工作，这次是到北京红十字血液中心学习。
”“云南!”他笑了，“这么冷的天，你从四季如春的云南来北京工作，还习惯吧？”我说还好，领导和同事特别好，自己很快熟悉了工作，也在努力适应环境。
“那挺好，刚开始都不容易，慢慢就好了。
北京到楚雄的距离有多远？”“不知道，我哪天查查。
”我回答他。
他和很多我见过的固定献血者一样，有着温和的笑容，亲切的表情。
这支队伍，是志愿献血队伍里的主力军，他们热爱生活，身体健康，充满爱心。
汶川地震那年，我们献血车上来了一位农民工。
他的工作服上沾满尘土，脸上还沾着黄色的泥巴。
走上献血车，他不肯坐下，说怕染脏献血椅。
我告诉他，座椅可以更换一次性椅垫，请他坐下来。
我给他冲泡了一杯温热的葡萄糖水，问他为什么来参加志愿献血？“我没有钱捐款。
听说很多人受伤了，需要输血。
我身体好，力气大，捐点血没有问题，能救到别人的命就好。
”他说。
我的眼眶湿了。
另一次，是大年三十。
那天我值班，一个RH阴性血型的产妇急需输注血小板。
这种血，俗称“熊猫血”，非常罕见。
接到医院电话后，我立即联系相同血型的志愿献血者。
春节是中国人最重视的传统节日。
一方面，我为产妇的安危担忧；另一方面，我又为在这个传统佳节打扰献血者感到愧疚。
真正的爱阅读答案
真正的爱阅读答案真正的爱阅读答案【篇一：背向大地的爱阅读及答案】带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。
原本阴沉的天色，渐渐变得越来越黑。
父亲对女儿说：“我们要快点儿走了，天可能要下大雨。
”②天上铅灰的乌云越聚越浓，天色越来越暗，仿佛真正的黑夜来临。
闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。
④一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来。
这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声，又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。
在闪电的强光里，他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来——龙卷风！⑤他大骇，他知道龙卷风的厉害。
小时候经历过一次，所到之处，大树齐腰斩断，树皮被剥掉，只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！⑥他本能地想要加快脚步。
但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。
他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外，然后粉身碎骨！⑦“爸爸，我怕！”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道。
“乖女儿，爸爸在和你做飞的游戏呢，你不是一直想像小鸟一样自由飞翔吗？我们现在跟许多小鸟一起飞翔呢，闭紧眼睛，我们开始数小鸟，一只，两只，三只??”⑧他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。
他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。
⑨不知道过了多少时候，他感觉这只巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风风力渐小，开始将吸入的物体抛向地面了。
女儿，我的女儿，他心里痛苦如焚。
⑩突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过他的衣服，勒进他的背--电缆！他心里滚过一阵狂喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆！?他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。
?天慢慢地变亮了，狂风也小了。
渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在流血。
然而不等血滴进土地，就被吹散在风中。
《种爱》原文及阅读答案
《种爱》原文及阅读答案《种爱》原文及阅读答案【原文】种爱丁立梅①认识陈家老四，缘于我婆婆。
婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆亲亲热热地说着话。
②他家离我家不远，他是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。
他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来。
只有他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。
③他没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。
婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。
他每次都会准时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的。
婆婆削个水果给他吃，他推托一会儿，接下水果，憨憨地笑。
路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。
④他却得了绝症，肝癌。
穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。
精神好的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发老母亲。
小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。
他坐在我家的小院子里，苦笑着说，我这病，不传染的。
我们点头说，是的，不传染的。
他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感激地冲我们笑。
⑤一天，他跑来跟我婆婆说，阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。
⑥我婆婆说，别瞎说，你还小呢，有得活呢。
⑦他笑了，说，阿姨，你别骗我，我知道我活不长的。
只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。
⑧我们都有些黯然。
【春天的气息正在蓬勃，空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。
】而他，却像秋天树上挂着的.一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。
⑨我去上班，他在半路上拦下我。
那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。
他腼腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙么？我说，当然可以。
他听了很高兴，说他想在小院子里种些花。
你能帮我找些花的种子么？他用期盼的眼神看着我。
见我狐疑地盯着他，他补充道，在家闲着也无聊，想找点事做。
⑩我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，凤仙花，虞美人，喇叭花，一串红……他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡漾。
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篇一：画出的爱阅读答案
爱的位置阅读答案要有结合生活体验的!只要第三题就好,用“——”画出点明题目“爱的位置”的句子,结合课文内容或生活体验说说自己的理解._百度作业帮爱的位置阅读答案要有结合生活体验的!只要第三题就好,用“——”画出点明题目“爱的位置”的句子,结合课文内容或生活体验说说自己的理解. 爱的位置阅读答案要有结合生活体验的!只要第三题就好,用“——”画出点明题目“爱的位置”的句子,结合课文内容或生活体验说说自己的理解. 语文尐逞2014-09-26 1.仔细阅读老教授讲的故事,想一想：国王为什么把王位传给了三儿子?2.“空气在那一刻凝固了,教室里静的能听到心跳声.”此时无声胜有声,此时此刻,老教授会想些什么呢?3.用“___”画出点明题目“爱的位置”的句子,结合课文内容或生活体验说说自己的理解.1,因为大儿子和二儿子把对国王的爱都放国王的头上和脚下,而三儿子把对国王的爱都放在了心里.2,这个孩子是最孝顺的,不是因为应付老师的作业儿去猜去帮父母洗脚的,尽管他父母没了双脚,还是为父母做了一件事,他是把爱放在心里的.3,最后一段.表达在口头上的,在身体某一个部位的,都不是爱的位置,而是在心里. 1:因为真正的爱是不必挂在嘴上的，而是要放在内心深处。
1、2儿子都太过于做作，只有3儿子才是发自内心的真心。
2：略（被感动之类的）3：“记住，爱的位置不在嘴里，不在头上，也不在脚下，只在心中，在我们时刻关爱他人的细小行动中。
”爱，其实很简单，小小的一点细微之处，就能透露——爱本无声，只是被世人给理解的都错乱了，失去了其本身的意义！... 紫色风铃zwq 2014-09-27 1:因为真正的爱是不必挂在嘴上的，而是要放在内心深处。
1、2儿子都太过于做作，只有3儿子才是发自内心的真心。
篇三：画出的爱阅读答案
篇四：画出的爱阅读答案
绘本，顾名思义就是画出来的书。
然而，由于绘本图书价格较高，薄薄三四十页就要几十元，普通家庭很少大量购买。
于是，专门租售绘本的书店应运而生。
一年读了700本书
美丽的湖滨东路上，一座温馨的小屋里搁满了各种绘本图书，每个傍晚和节假日都有成群的家长带着孩子来到这里，他们可以坐下读书，也可以借书回家。
书馆的主人叫白梅，一个6岁女孩的妈妈，创建这个书馆的初衷是为了让孩子与大家一起，在成长的路上有阅读陪伴。
女儿1岁多的时候，白梅尝试带着女儿一起阅读。
听故事、看图片，女儿在绘本的世界里，认知能力得到了很好培养。
如今，白梅的绘本馆拥有400多位会员，每位会员每年缴纳450元便能阅读数千本图书，年阅读量平均在300本左右，最多的一年读了700本书。
他们每个礼拜都会借十几本书回家，由家长带着一起阅读，既培养了孩子的兴趣，又能形成良好的亲子氛围。
[1]篇五：画出的爱阅读答案
一位小学生问老师：“什么是爱？”老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。
由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。
第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。
”第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。
瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。
”第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。
你们看，它多可爱呀！”在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。
原来她什么也没有带来。
于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什
么没有带东西来呢？”小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。
我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。
所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。
可是，这些我怎么展示给大家看呢？”老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
1．写出下面词语的近义词。
立即——（）感激——（）2．“争先恐后”的意思是“争着向前，唯恐落后”，你见过这样的情景吗？请用“争先恐后”写一句话。
____________________________________________________________3．为了展示什么是爱，同学们带来了________、________、________，而小女孩________。
4．小女孩不想摘下花朵，是想________，没有带来蝴蝶，是因为________，没有带来小鸟，是因为________。
5．老师为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关的语句画上横线。
6．你觉得这是一个什么样的小女孩呢？____________________________________________________________ 1．立刻感谢2．同学们争先恐后地举手回答问题。
3．花蝴蝶小鸟什么也没带来4．让它开放得更长久不想剥夺蝴蝶的快乐不想让鸟妈妈伤心5．因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。