二年级健康教育ppt
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二年级上册心理健康教育课件-综合实践活动我们的饮食习惯 全国通用(12张PPT)
5
向阳路小学综合实践活动小组活动计划表
活
研究主题
动 时
间
研究成果 及 形式
活动方法
小组成员 及 分工
可能遇到的问 题及解决方法
6
向阳路小学综合实践活动小组活动计划表
研究主题
研究成 果及形式
贪吃会变胖吗？
制作《贪吃会变胖 吗？》图片宣传册
活动 方法
活动时间 2013.10.1—2013.10.7 研究成果小锦囊
通过采访、认真观察、
活动方法小锦囊
到图书馆查找资料等方 法进行研究。
采访、 问卷调查、和同学、老师……谈话交流、到图 书馆查找资料、上网查阅资料、认真观察、研究分析、
讨论问题的方法……
组长： 张 洁 组员 王刚
周珊珊 王丽 李佳
带领并协调组员分工、合作，完成研究
小组
活动内容及分工
长要
通过在校午餐情况观察、记录“胖”同学就餐情 法
7
向阳路小学综合实践活动小组活动计划表
研究主题
研究成 果及形式
活动 方法
贪吃会变胖吗？
活动时间 2013.10.1—2013.10.7
制作《贪吃会变胖 吗？》图片宣传册
研究成果小锦囊
1、调查报告 2、调查体会3、宣传小报、4、图片展示5、 录像、 6、调查表格7、观察记录8、倡议书……
12
小组成 员及分工
可能遇 到问题及 解决方法
8
向阳路小学综合实践活动小组活动计划表
研究主题
研究成 果及形式
活动 方法
贪吃会变胖吗？
活动时 间
2013.10.1—2013.10.7
制作《贪吃会变胖吗？》
研究成果小锦囊
图片宣传册
向阳路小学综合实践活动小组活动计划表
活
研究主题
动 时
间
研究成果 及 形式
活动方法
小组成员 及 分工
可能遇到的问 题及解决方法
6
向阳路小学综合实践活动小组活动计划表
研究主题
研究成 果及形式
贪吃会变胖吗？
制作《贪吃会变胖 吗？》图片宣传册
活动 方法
活动时间 2013.10.1—2013.10.7 研究成果小锦囊
通过采访、认真观察、
活动方法小锦囊
到图书馆查找资料等方 法进行研究。
采访、 问卷调查、和同学、老师……谈话交流、到图 书馆查找资料、上网查阅资料、认真观察、研究分析、
讨论问题的方法……
组长： 张 洁 组员 王刚
周珊珊 王丽 李佳
带领并协调组员分工、合作，完成研究
小组
活动内容及分工
长要
通过在校午餐情况观察、记录“胖”同学就餐情 法
7
向阳路小学综合实践活动小组活动计划表
研究主题
研究成 果及形式
活动 方法
贪吃会变胖吗？
活动时间 2013.10.1—2013.10.7
制作《贪吃会变胖 吗？》图片宣传册
研究成果小锦囊
1、调查报告 2、调查体会3、宣传小报、4、图片展示5、 录像、 6、调查表格7、观察记录8、倡议书……
12
小组成 员及分工
可能遇 到问题及 解决方法
8
向阳路小学综合实践活动小组活动计划表
研究主题
研究成 果及形式
活动 方法
贪吃会变胖吗？
活动时 间
2013.10.1—2013.10.7
制作《贪吃会变胖吗？》
研究成果小锦囊
图片宣传册
小学二年级-心理健康教育-10-我能坚持-教学课件PPT精选全文
在手背上放置一枚一元硬币。
2、音乐响，游戏开始。音乐停
止时，手背上的硬币没掉下来
的同学为胜利者。
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
想一想：
1、游戏进行到一半的时候，你有什么感受?
2、坚持到最后的时候，你的感觉又如何呢？
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
活动二：听听心理话
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
填一填：给自己加油！
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
★要有自信心。
★给自己确立目标。
★要不断地自我鼓励。
★不要轻易放弃。
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
目标完成记录卡
目标
周次
每天早
晨
第一周
周一
周二
周三
6：30
起床
第二周
第三周
周四
周五
周六
周日
累计
《心理健康教育》小学二年级
10.我能坚持
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
看图，编故事
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
在山顶看着最美的风景时，小羊会想……
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
活动一：看谁坚持到最后
游戏规则：
1、同学们起立，每人平伸一直
手臂，手握成拳头，手背向上，
2、音乐响，游戏开始。音乐停
止时，手背上的硬币没掉下来
的同学为胜利者。
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
想一想：
1、游戏进行到一半的时候，你有什么感受?
2、坚持到最后的时候，你的感觉又如何呢？
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
活动二：听听心理话
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
填一填：给自己加油！
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
★要有自信心。
★给自己确立目标。
★要不断地自我鼓励。
★不要轻易放弃。
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
目标完成记录卡
目标
周次
每天早
晨
第一周
周一
周二
周三
6：30
起床
第二周
第三周
周四
周五
周六
周日
累计
《心理健康教育》小学二年级
10.我能坚持
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
看图，编故事
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
在山顶看着最美的风景时，小羊会想……
《心理健康教育》小学二年级——10.我能坚持
活动一：看谁坚持到最后
游戏规则：
1、同学们起立，每人平伸一直
手臂，手握成拳头，手背向上，
二年级心理健康教育主题班会PPT
什么是心理良好、平衡的状态， 具有自我控制和抗压能力。
什么情况下我们需要关注心理 健康？当我们面临学习和生活 中的压力、调整人际关系等问 题，或者经历一些负面情绪（ 如焦虑、抑郁、失望等）时， 需要关注心理健康。
如何保持心 理健康？
如何保持心理健康？
总结
总结
亲爱的同学们，学会了如何保持心 理健康后，我们应该付之行动，切 实为自己的心理健康保驾护航。同 时，也希望同学们能够关注身边的 人，关心他们的心理健康，共同营 造一个积极、健康的学习和生活环 境。谢谢！
谢谢您的观赏聆听
锻炼身体：参加运动可以让我 们保持心情舒畅，并且释放身 体和心理的压力。 调整心态：积极面对问题，正 视现实，不要总是把问题看得 过于严重。
如何保持心理健康？
学习放松技巧：学会使用适当 的放松技巧（如冥想、深呼吸 、放松音乐等）帮助我们缓解 心理压力。
与他人交流：把我们的担忧与 困惑与朋友或家人交流，听取 他们的意见并寻求解决问题的 方法。
二年级心理健 康教育主题班
会PPT
目录 导言 什么是心理健康？ 如何保持心理健康？ 总结
导言
导言
亲爱的同学们，大家好！今天我们 班会的主题是心理健康教育。心理 健康是指人们的心理状态处于一种 良好、平衡的状态，具有自我控制 和抗压能力。我们必须始终关注自 己的心理健康，希望通过今天的班 会，同学们能够了解到心理健康的 重要性，学习一些保持心理健康的 方法。
二年级上册心理健康教育课件-18朋友眼中的我 ｜北师大版 (共11张PPT)
二年级上册：朋友眼中的我
你认为小刚的想法对吗？ 你想对他说什么？
这个情景剧让你明白了什么？ • 1不歧视 2.不排斥
3.共同努力
大声说出来：
我是一个自信,开 朗,乐观,积极向上 的学生。
小游戏：照镜子
• 照镜子看看你发现了什么？
• 脸上的脏东西自己看不 清，别人看得清，用镜 子一照自己就看清了。
•请你来做我的镜子 说说我的优缺点.
努力发现 敢于面对： 2性别： 3年龄： 4你的爱好： 5你的理想： 6你的优点： 7你的缺点： 8你要怎样改正：
可以说说你们眼中的老师吗？
相信自己
你认为小刚的想法对吗？ 你想对他说什么？
这个情景剧让你明白了什么？ • 1不歧视 2.不排斥
3.共同努力
大声说出来：
我是一个自信,开 朗,乐观,积极向上 的学生。
小游戏：照镜子
• 照镜子看看你发现了什么？
• 脸上的脏东西自己看不 清，别人看得清，用镜 子一照自己就看清了。
•请你来做我的镜子 说说我的优缺点.
努力发现 敢于面对： 2性别： 3年龄： 4你的爱好： 5你的理想： 6你的优点： 7你的缺点： 8你要怎样改正：
可以说说你们眼中的老师吗？
相信自己
二年级上册心理健康教育ppt课件
目录•课程介绍与目标•自我认知与情绪管理•人际交往与沟通技巧•学习策略与习惯培养•挫折应对与心理调适•家庭教育与心理健康课程介绍与目标0102 03促进学生身心健康发展通过心理健康教育，帮助学生了解自身心理发展特点，掌握心理调适方法，提高心理素质和心理健康水平。
预防心理问题的发生及早发现和解决学生心理问题，避免问题恶化，减少心理危机事件的发生。
培养学生积极心态引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养积极向上的心态和乐观豁达的性格。
心理健康教育的重要性课程目标与内容课程目标通过本课程的学习，使学生了解心理健康的基本知识，掌握心理调适的基本技能，培养健康的心理素质和健全的人格。
课程内容本课程主要包括以下内容：心理健康概述、自我意识与情绪管理、学习心理与学习方法、人际交往与沟通技巧、挫折应对与压力管理等。
ABDC讲授法通过教师的系统讲授，使学生掌握心理健康的基本概念和理论知识。
讨论法组织学生进行小组讨论或全班讨论，引导学生积极参与、主动思考，加深对心理健康知识的理解和认识。
案例分析法通过分析典型案例，使学生了解心理问题的表现、成因及解决方法，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
实践法通过角色扮演、心理游戏等实践活动，让学生在参与中体验、感悟心理健康的重要性，掌握心理调适的方法。
教学方法与手段自我认知与情绪管理了解自己的外貌、性格、兴趣等方面的特点。
认识到每个人都是独一无二的，学会欣赏自己的独特性。
通过自我评价，培养自信心和自尊心。
认识自我，了解个性特点学会识别自己和他人的情绪，培养同理心。
掌握情绪表达的适当方式，如用语言、表情、动作等表达自己的情绪。
认识基本情绪：喜、怒、哀、惧等，并了解它们的表现形式。
情绪识别与表达情绪调节与控制ABDC了解情绪调节的重要性，学会保持积极心态。
掌握一些简单的情绪调节方法，如深呼吸、数数、找成人帮助等。
培养自我控制能力，学会在适当的时间和地点表达情绪。
通过以上内容的学习，学生可以更好地认识自己，了解自己的情绪，并学会管理自己的情绪。
二年级上册心理健康教育课件-寻找快乐的钥匙 全国通用(共8张PPT)
1ห้องสมุดไป่ตู้
2
3
4
5
6
有一天，小丽上体育课不专心被老 师批评了，她一直低着头。回到教室， 她仍然感觉特别难受，同学们见她情绪 不对，问她怎么了，她便趴在桌上小声 地哭起来。
7
如果感到快乐你就拍拍手，如果感到快乐你就拍拍手，如果 感到快乐就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。
如果感到快乐你就跺跺脚，如果感到快乐你就跺跺脚，如果 感到快乐就快快跺跺脚呀，看哪大家一齐跺跺脚。
8
如果感到快乐你就伸伸腰，如果感到快乐你就伸伸腰，如果 感到快乐就快快伸伸腰呀，看哪大家一齐伸伸腰。
如果感到快乐你就握握手，如果感到快乐你就握握手，如果 感到快乐就快快握握手呀，看哪大家一齐握握手。
如果感到快乐你就拍拍肩，如果感到快乐你就拍拍肩，如果 感到快乐就快快拍拍肩呀，看哪大家一齐拍拍肩。
如果感到快乐你就拍拍手，如果感到快乐你就拍拍手，如果 感到快乐就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。
2
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6
有一天，小丽上体育课不专心被老 师批评了，她一直低着头。回到教室， 她仍然感觉特别难受，同学们见她情绪 不对，问她怎么了，她便趴在桌上小声 地哭起来。
7
如果感到快乐你就拍拍手，如果感到快乐你就拍拍手，如果 感到快乐就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。
如果感到快乐你就跺跺脚，如果感到快乐你就跺跺脚，如果 感到快乐就快快跺跺脚呀，看哪大家一齐跺跺脚。
8
如果感到快乐你就伸伸腰，如果感到快乐你就伸伸腰，如果 感到快乐就快快伸伸腰呀，看哪大家一齐伸伸腰。
如果感到快乐你就握握手，如果感到快乐你就握握手，如果 感到快乐就快快握握手呀，看哪大家一齐握握手。
如果感到快乐你就拍拍肩，如果感到快乐你就拍拍肩，如果 感到快乐就快快拍拍肩呀，看哪大家一齐拍拍肩。
如果感到快乐你就拍拍手，如果感到快乐你就拍拍手，如果 感到快乐就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。
小学二年级 心理健康教育 12 小问号伴我学 教学课件PPT
《心理健康教育》小学二年级——12.小问号伴我学
保持好奇心，每天提出一个问题，再用你的 方法去解决问题。坚持一周后，查看你的问 题和结果，看看你都收获了哪些新知识。
日期
我的提问
我的结论
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
？
《心理健康教育》小学二年级——12.小问号伴我学
活动1：我会提问题
小红问：叶子为什么有的红、有的黄呢？ 小刚问：为什么叶子的形状会不一样呢？ 针对叶子，你还会提出哪些问题？
《心理健康教育》小学二年级——12.小问号伴我学
提出问题和解决问题 同样重要，一个勤学 好问的学生，会学到 很多知识，也会变得 更聪明。
《心理健康教育》小学二年级——12.小问号伴我学
分小组讨论，如果你的身边有个像小明这样 的“小问号”，你会怎么看待他呢？
问题可以引领我们去积极 思考、探索，因此，爱提 问的孩子只会更受欢迎。
《心理健康教育》小学二年级——12.小问号伴我学
怎样才能让小问号伴我学呢？
用眼睛去发现 用大脑去思考 用行动去研究
告诉自己每个
人都有不会的问题， 也许某个问题不如 别人厉害，但是其 他方面你却比别人 强，因此，没有必 要感到羞愧。
请教他人时 可以多用礼貌用 语，如“请问”、 “谢谢”等，有 礼貌的孩子谁都 不会拒绝。
遇到问题要先思 考，要实践，不 能总是依赖他人 告诉你答案，只 有通过自己的探 索得到的知识才 是最宝贵的。
《心理健康教育》小学二年级——12.小问号伴我学
活动2：
生活中有些同学也有很多 问题，可他们会因为种种原因 不敢提出问题。如果你是小明， 你会怎么办？
我还是别提问 了吧。同学们 会笑话我的。
小学二年级健康教育PPT
小学二年级健康教 育PPT
目录 第一部分：什么是健康 第二部分：如何保护好自己的 身体 第三部分：遇到问题如何解决 第四部分：总结
第一部分：什 么是健康
第一部分：什 么是健康
什么是健康：健康是身体好， 精神愉快，学习进步 保持健康的方法：经常锻炼身 体，吃健康的食物，睡眠足够
第一部分：什 么是健康
第四部分：总 结
让我们一起养成良好的卫生习惯，远离 不良习惯，打造健康人生
谢谢您的观 赏聆听
Hale Waihona Puke 决第三部分：遇 到问题如何解 决
手部有伤：要及时消毒并涂上 药膏 呼吸不畅：到空气清新的地方 或去医院就诊
第三部分：遇 到问题如何解 决
身体不适：在家休息或去看医生
第四部分：总 结
第四部分：总 结
健康是我们的财富，我们要好 好保护好自己的身体 只有在良好的身体状态下，我 们才能更好地学习和生活
不良习惯的影响：抽烟会导致肺部受损 ，吃太多糖果会引发蛀牙
第二部分：如 何保护好自己
的身体
第二部分：如 何保护好自己 的身体
身体卫生：每天洗澡，刷牙， 洗手等
安全饮食：多吃水果、蔬菜、 鱼肉等健康食品，少吃垃圾食 品
第二部分：如 何保护好自己 的身体
预防疾病：打疫苗，勤洗手防感冒等
第三部分：遇 到问题如何解
目录 第一部分：什么是健康 第二部分：如何保护好自己的 身体 第三部分：遇到问题如何解决 第四部分：总结
第一部分：什 么是健康
第一部分：什 么是健康
什么是健康：健康是身体好， 精神愉快，学习进步 保持健康的方法：经常锻炼身 体，吃健康的食物，睡眠足够
第一部分：什 么是健康
第四部分：总 结
让我们一起养成良好的卫生习惯，远离 不良习惯，打造健康人生
谢谢您的观 赏聆听
Hale Waihona Puke 决第三部分：遇 到问题如何解 决
手部有伤：要及时消毒并涂上 药膏 呼吸不畅：到空气清新的地方 或去医院就诊
第三部分：遇 到问题如何解 决
身体不适：在家休息或去看医生
第四部分：总 结
第四部分：总 结
健康是我们的财富，我们要好 好保护好自己的身体 只有在良好的身体状态下，我 们才能更好地学习和生活
不良习惯的影响：抽烟会导致肺部受损 ，吃太多糖果会引发蛀牙
第二部分：如 何保护好自己
的身体
第二部分：如 何保护好自己 的身体
身体卫生：每天洗澡，刷牙， 洗手等
安全饮食：多吃水果、蔬菜、 鱼肉等健康食品，少吃垃圾食 品
第二部分：如 何保护好自己 的身体
预防疾病：打疫苗，勤洗手防感冒等
第三部分：遇 到问题如何解
二年级上册心理健康教育《学习要有好习惯》课件PPT
学习要有好习惯
01 读一读
丁丁是个小画家， 红蓝铅笔一大把。 他对别人把口夸， 什么东西都会画。
画只螃蟹四条腿， 画只鸭子尖嘴巴， 画只小兔圆耳朵， 画匹大马没尾巴。 咦，哈哈哈，哈哈哈， 真是个粗心的小画家。
02 议一议
你或者班上的同学有和下面小朋友一样的情况吗？ 讨论一下这样做有什么不好。
02 议一议
你或者班上的同学有和下面小朋友一样的情况吗？ 讨论一下这样做Βιβλιοθήκη 什么不好。03 小故事大道理
托尔斯泰从六七岁开始，就养成了写日记的好习惯，把 每一天搞笑的事记下来。九岁的时候，他专门记了一本《外 祖父的故事》，里面记满了外祖父打仗时的非凡经历和搞笑 故事。他还喜爱收集激励自己的名言警句，记了满满一本子， 之后收集名言警句也成了他一生的习惯，逐渐发展到把自己 关在书屋里，终日与书为伴，专心读书，最终开始自己创作。 丰富而深厚的积淀使他的文学作品传到世界各地，感动了一 代又一代人。因此说，好习惯成就好人生。
王涛可以得（ ）颗星
06 改一改 你有什么不良学习习惯？ 怎么改进？
小贴士
小学生需要养成的四种学习习惯。
1、学会预习，逐步提高自学能力。 2、学会听课，提高听课质量。 3、学会复习，巩固所学知识。 4、学会检查，找到知识不足。
送你一句话
好习惯，早养成，益终身。
05 他们能得几颗星？
(1)李明读二年级，做作业时总是写写停 停，停停写写。哪里有谁说话，哪里有 什么动静，他都要停下来看，或凑上去 说几句。每次同学们都已完成任务，他 才写了几个字。你说他应该怎么办？
李明可以得（ ）颗星
05 他们能得几颗星？
(2)王涛平时很安静，但老师讲课时他总 跟不上。比如，老师说：“请看第38页， 齐读第二段。”同学们都读起来了，他却 还在出神，同桌提醒他，他仍不知道要 翻到哪一页。王涛自己也很着急，请大 家帮帮他。
01 读一读
丁丁是个小画家， 红蓝铅笔一大把。 他对别人把口夸， 什么东西都会画。
画只螃蟹四条腿， 画只鸭子尖嘴巴， 画只小兔圆耳朵， 画匹大马没尾巴。 咦，哈哈哈，哈哈哈， 真是个粗心的小画家。
02 议一议
你或者班上的同学有和下面小朋友一样的情况吗？ 讨论一下这样做有什么不好。
02 议一议
你或者班上的同学有和下面小朋友一样的情况吗？ 讨论一下这样做Βιβλιοθήκη 什么不好。03 小故事大道理
托尔斯泰从六七岁开始，就养成了写日记的好习惯，把 每一天搞笑的事记下来。九岁的时候，他专门记了一本《外 祖父的故事》，里面记满了外祖父打仗时的非凡经历和搞笑 故事。他还喜爱收集激励自己的名言警句，记了满满一本子， 之后收集名言警句也成了他一生的习惯，逐渐发展到把自己 关在书屋里，终日与书为伴，专心读书，最终开始自己创作。 丰富而深厚的积淀使他的文学作品传到世界各地，感动了一 代又一代人。因此说，好习惯成就好人生。
王涛可以得（ ）颗星
06 改一改 你有什么不良学习习惯？ 怎么改进？
小贴士
小学生需要养成的四种学习习惯。
1、学会预习，逐步提高自学能力。 2、学会听课，提高听课质量。 3、学会复习，巩固所学知识。 4、学会检查，找到知识不足。
送你一句话
好习惯，早养成，益终身。
05 他们能得几颗星？
(1)李明读二年级，做作业时总是写写停 停，停停写写。哪里有谁说话，哪里有 什么动静，他都要停下来看，或凑上去 说几句。每次同学们都已完成任务，他 才写了几个字。你说他应该怎么办？
李明可以得（ ）颗星
05 他们能得几颗星？
(2)王涛平时很安静，但老师讲课时他总 跟不上。比如，老师说：“请看第38页， 齐读第二段。”同学们都读起来了，他却 还在出神，同桌提醒他，他仍不知道要 翻到哪一页。王涛自己也很着急，请大 家帮帮他。
二年级上册心理健康教育课件-团结合作 全国通用(共9张PPT)
看来我们要想战胜对手取得比赛的胜利看来我们要想战胜对手取得比赛的胜利就必须心往一处想劲儿往一处使
团结合作
折筷子
比一比谁的力量大：我这里 有一根筷子，你能把它折断 吗？2根呢？5根呢？10根呢？
Hale Waihona Puke 折筷子你从这个实验懂得了什么道 理?
人多并不一定力量就大，人多还得心齐。 看来我们要想战胜对手，取得比赛的胜利， 就必须心往一处想，劲儿往一处使。
为图画添色彩 方法：六人小组团结起来一起合作为这幅 图画添上美丽的色彩。
想一想：世界上有没有只靠一个人就能完 成的事情?有没有必须靠两个人以上才能 完成的事情?那么，世界上有没有一个人 根本就完成不了的事情?
总结
小到日常我们的学习和生活， 大到国家的建设，都需要合作。只 有大家共同合作，齐心合力，才能 获得更多的成功!就像我们这双手， 紧紧的握在一起，为了共同的目标， 团结合作。
二年级心理健康教育课件-打开心门交朋友 全国通用(共11张PPT)
11
友谊是人与
人之间交往的 苍石，珍惜友 谊，生活就会 充满阳光！
人生的快乐
，在于你是 否拥有真诚 的朋友！
10
作业布置
请根据所学内容，给你最好的朋友写一张 “友情卡”，把你最想对他（她）说的话写下 来，你可以对他（她）提希望、表祝福，也可 以指出他（她）的不足，鼓励他（她）改正， 并亲手交给他（她）。
1
小故事
有一个人做了一个梦，他梦见自己来到一栋很 漂亮的两层小洋楼前，他走进里面，发现了这样 的情景：一楼的大厅里有一张大圆桌，桌子上摆 满了美食美酒，很多人围着桌子像在举行 PARTY ，可是每个人都是愁眉苦脸的，因为他们被施了 魔咒，手臂不能弯曲，所以看着美酒美食却无法 享受。他沿着楼梯，又来到了二楼，情景跟一楼 差不多， 也有圆桌、美食，然而被施了魔咒的人 们个个都很开心，为什么呢？
判一判：
请你判断一下这样的行为算不算真正的 朋友？
A、你的好朋友考试题不会做，叫你给他抄，并答应 给好处，你会帮他吗？为什么？
B、有同学打碎了教室玻璃，就因为他是你的好朋 友，你就隐瞒不报，你认为这是哥们义气吗？
小结：与人交பைடு நூலகம்，应该坚持原则，分清是
非。
多一个朋友 ，多一份真 情；多一个 机会，多一 条路！
原来啊，这些被施了魔咒的人们用不能弯曲的 手臂拿着美酒美食在相互喂食。
链接测试 表单测试
1、刚开始，小熊为什么交不到 朋友呢？
2、后来，为什么又有那么多的 小伙伴为他庆祝生日呢？
（交友秘诀）
秘秘秘诀诀诀四一三五二：：：学走学 要学会出会 学会倾去发 会与听，自 宽别。主内 容人在动心 。分和和真 在享别别诚 和。人人地同我交结赞伴们往交要 中。美往克，放他过服不学人程自要后。 中私把或赞 ，独自双美 要占己休是 宽的当日一 容心成，缕 别理活不温 人，动要暖 的多的老的小邀主是春缺请角呆点别 ，在风小的要家，过同多里它失龄用看会 ，人“电使 多和我视得 替自们、到 别己怎玩赞 人一么游美 着起怎戏的 想分么，人 。享”多感自、到己“广的 你场幸好怎去福东么玩快西怎，乐，么主，”动愿，和意让别和别人你人打主都招动能呼接感，近觉向 到他。你们对介他绍们自的己关。注
友谊是人与
人之间交往的 苍石，珍惜友 谊，生活就会 充满阳光！
人生的快乐
，在于你是 否拥有真诚 的朋友！
10
作业布置
请根据所学内容，给你最好的朋友写一张 “友情卡”，把你最想对他（她）说的话写下 来，你可以对他（她）提希望、表祝福，也可 以指出他（她）的不足，鼓励他（她）改正， 并亲手交给他（她）。
1
小故事
有一个人做了一个梦，他梦见自己来到一栋很 漂亮的两层小洋楼前，他走进里面，发现了这样 的情景：一楼的大厅里有一张大圆桌，桌子上摆 满了美食美酒，很多人围着桌子像在举行 PARTY ，可是每个人都是愁眉苦脸的，因为他们被施了 魔咒，手臂不能弯曲，所以看着美酒美食却无法 享受。他沿着楼梯，又来到了二楼，情景跟一楼 差不多， 也有圆桌、美食，然而被施了魔咒的人 们个个都很开心，为什么呢？
判一判：
请你判断一下这样的行为算不算真正的 朋友？
A、你的好朋友考试题不会做，叫你给他抄，并答应 给好处，你会帮他吗？为什么？
B、有同学打碎了教室玻璃，就因为他是你的好朋 友，你就隐瞒不报，你认为这是哥们义气吗？
小结：与人交பைடு நூலகம்，应该坚持原则，分清是
非。
多一个朋友 ，多一份真 情；多一个 机会，多一 条路！
原来啊，这些被施了魔咒的人们用不能弯曲的 手臂拿着美酒美食在相互喂食。
链接测试 表单测试
1、刚开始，小熊为什么交不到 朋友呢？
2、后来，为什么又有那么多的 小伙伴为他庆祝生日呢？
（交友秘诀）
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•我们的耳朵？ 1.耳朵用来听声音； 2.让我们可以说话、听话； 3.耳朵生病容易影响我 们的大脑
如何保护我们的耳朵？
1、洗头、洗澡时防止水流入耳内；
2、远离噪音；
3、避免打击头部，更不可掌 击耳部； 4、适度使用现代科技产品， 尽量将音量调小使用，时间不 宜太长。
KID STUFF
→头发
→眉毛 →眼睛 →鼻子 →耳朵
→嘴巴
KID STUFF
为什么要保护眼睛？
1.眼睛为我们带来光明，它是 我们看到世界的唯一通道；
2.眼睛会生病，例如沙眼、红 眼病，让我们的眼睛产生不适， 给生活带来不便；
3.戴眼镜妨碍我们运动。
如何保护我们的眼睛
1.正确的读书、写字姿势； 2.认真做眼保健操； 3.注意用眼卫生； 4. 缓解视疲劳。 单击此处添加副标题