幼儿园科学教案:动物们睡着了(八套)
幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案
![幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案](https://img.taocdn.com/s3/m/a03e4a70443610661ed9ad51f01dc281e53a562b.png)
幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解和认识各种动物的睡眠状态,提高学生的观察力和想象力;2. 培养学生热爱大自然,关爱动物的良好情感;3. 引导学生通过自主探究,提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点:认识各种动物的睡眠状态,了解动物睡眠的意义。
难点:探究动物睡眠的方式及环境。
四、教具与学具准备教具:PPT、动物图片、卡片等。
学具:笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入:夜晚,我们一起去森林里看看动物们都在做什么吧!3. 知识讲解:教师讲解动物的睡眠状态,让学生了解动物睡眠的意义。
4. 探究与实践:让学生分组讨论,探究动物睡眠的方式及环境,并请代表分享讨论成果。
5. 例题讲解:教师通过图片和卡片,讲解不同动物的睡眠方式,如:狮子喜欢昼伏夜出,熊则是冬眠等。
6. 随堂练习:让学生根据所学内容,画出自己喜欢的动物睡眠方式。
六、板书设计动物睡眠状态睡眠意义睡眠方式七、作业设计1. 观察身边的动物,了解它们的睡眠方式,并画出来。
答案:略2. 结合所学内容,写一篇关于动物睡眠的小短文。
答案:略八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导学生观察、讨论、实践,让学生了解和认识动物的睡眠状态,睡眠意义以及睡眠方式,培养了学生的观察力、想象力和科学素养。
同时,通过关爱动物的教育,使学生养成热爱大自然,关爱动物的良好情感。
在教学过程中,要注意关注每一个学生,充分调动学生的积极性,让每个学生都能参与到课堂中来。
同时,在作业设计上,要注重学生的实践和动手能力,让学生在实践中巩固所学知识。
课后,学生可以通过观察身边的动物,了解它们的睡眠方式,进一步拓展课堂所学内容。
还可以结合所学,开展关爱动物的实践活动,如:参加动物保护活动,为动物献爱心等。
重点和难点解析在幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案中,有几个重点和难点细节需要特别关注。
教学内容的选取是一个重点。
教案中选择了与孩子们生活密切相关的动物睡眠主题,这有助于激发孩子们的好奇心和兴趣。
幼儿园中班科学活动动物们睡着了教学设计【含教学反思】
![幼儿园中班科学活动动物们睡着了教学设计【含教学反思】](https://img.taocdn.com/s3/m/cca9ec76a22d7375a417866fb84ae45c3b35c299.png)
幼儿园中班科学活动动物们睡着了教学设计一、教学目标1.知识目标1.熟悉动物白天和晚上的习性。
2.表述出动物白天和晚上的行为差异。
2.技能目标1.能够根据动物白天晚上的行为模仿出相应的动作。
3.情感目标1.让幼儿爱护动物,了解动物的生活规律。
二、教学材料1.报纸和打印的动物图片。
2.小动物模型或者图片。
3.教师制作的小黑板和粉笔。
三、教学步骤1.导入环节(10分钟)•教师介绍今天的课题,告诉孩子们今天的课程是关于动物的生活规律。
•引出问题:我们通常在什么时候看到动物较多?(白天)在什么时候看到的动物较少?(晚上)2.展示环节(15分钟)•展示一些动物图片,要求孩子们讲讲这些动物是在什么时候出现的,可以使用自己认识的动物,简单的引导孩子认识白天和晚上的行为差异。
•教师展示不同时间点的小动物模型,告诉孩子们这些模型的行为差异,比如蜗牛白天喜欢沿着叶子的梁走,晚上蜗牛会在叶子的底部盖一个小窝。
让孩子们对照图片和动物模型,搭配图画出动物的喜好行动。
3.游戏环节(30分钟)•教师利用画板展示动物活动和休息的时间表,要求孩子们根据时间表的提示出示相应的动物卡片。
•教师和孩子们一起模仿相应的动物动作,比如“鸟儿甩甩翅膀,展示出金丝雀唱歌的动作”。
4.反思环节(5分钟)•讨论尝试,并提醒孩子们养成爱护动物的好习惯。
四、教学反思本次的计划在组织性、教育性上取得了一定的效果,让孩子们更好地接触到真实的生态环境,掌握动物喜好行动与时间的相关知识,并且很好地引导学生学会了通过模仿动物的行为来了解动物的生活规律,同时也为学生提供了互动协作,自主创新的学习机会。
教学机会不仅可以提高学生对动物知识的了解,使他们更深入的掌握动物生活规律,而且也可以增强学生双手动手能力和空间想象能力,寓教于乐,达到教育效果。
虽然需要加强检查学生的行为规范,但是教学过程中给孩子们的啸声、唱声和欢笑声可以彰显出孩子的学习热情和积极性,达到了其知识和能力的提高。
2024年幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案
![2024年幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案](https://img.taocdn.com/s3/m/5a464351eef9aef8941ea76e58fafab069dc4499.png)
2024年幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物世界》,详细内容为《动物睡着了》。
通过本章内容,让幼儿了解动物睡眠的多样性,培养幼儿对动物生活习性的认知。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同动物的睡眠方式和睡眠环境。
2. 培养幼儿观察、描述动物睡眠行为的能力。
3. 激发幼儿对动物世界的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解不同动物睡眠方式的差异。
教学重点:培养幼儿观察、描述动物睡眠行为的能力。
四、教具与学具准备教具:动物睡觉的图片、视频、挂图等。
学具:画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师出示动物睡觉的图片,引导幼儿观察并提问:“小朋友们,你们知道这些动物在做什么吗?”邀请幼儿分享自己知道的动物睡眠知识。
2. 例题讲解(10分钟)教师播放动物睡觉的视频,引导幼儿观察不同动物的睡眠方式和环境。
教师结合图片和视频,讲解不同动物的睡眠特点。
3. 随堂练习(10分钟)教师出示挂图,让幼儿观察并描述图片中动物的睡眠行为。
教师邀请幼儿模仿图片中的动物睡觉姿势,体验不同动物的睡眠感受。
4. 小组讨论(10分钟)教师将幼儿分成小组,让幼儿讨论自己了解到的其他动物睡眠知识。
5. 创作环节(10分钟)教师发放画纸、画笔和彩泥,让幼儿创作一幅关于动物睡觉的画。
教师巡回指导,帮助幼儿完成作品。
六、板书设计1. 《动物睡着了》2. 内容:不同动物的睡眠方式动物的睡眠环境观察和描述动物睡眠行为七、作业设计1. 作业题目:画一幅关于动物睡觉的画,并描述画中的动物是如何睡觉的。
2. 答案示例:画了一只猫,猫蜷缩在篮子里睡觉。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方式,让幼儿了解了不同动物的睡眠方式和环境,培养了幼儿观察和描述动物睡眠行为的能力。
但在教学过程中,要注意关注每个幼儿的学习情况,给予个别指导。
幼儿园中班科学教案动物睡着了
![幼儿园中班科学教案动物睡着了](https://img.taocdn.com/s3/m/df85d56b82c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b3d2.png)
幼儿园中班科学教案动物睡着了一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物的秘密》,详细内容为第一课时《动物睡着了》。
通过本节课的学习,让幼儿了解动物睡觉的习性,培养幼儿对动物世界的兴趣。
二、教学目标1. 知道并掌握不同动物的睡觉姿势和睡眠环境。
2. 能够通过观察、比较,发现动物睡觉的规律,提高观察力和逻辑思维能力。
3. 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解不同动物睡觉的姿势和睡眠环境。
教学重点:培养幼儿观察、比较、分析的能力。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、图片、视频、动物玩偶等。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用动物玩偶,模拟动物睡觉的场景,让幼儿观察并说出动物的睡觉姿势。
2. 新课导入(10分钟)通过PPT展示不同动物的睡觉图片,引导幼儿观察、比较,让幼儿发现动物睡觉的规律。
3. 例题讲解(10分钟)讲解例题:为什么猫头鹰是站着睡觉的?引导幼儿思考,通过观察猫头鹰的图片,找出答案。
4. 随堂练习(10分钟)让幼儿分组,每组选择一个动物,观察并画出该动物的睡觉姿势。
6. 情感教育(5分钟)通过讲解动物睡觉的故事,让幼儿了解动物的生活习性,培养关爱动物、保护动物的意识。
六、板书设计1. 《动物睡着了》2. 内容:不同动物的睡觉姿势动物睡觉的规律爱护动物,从我做起七、作业设计1. 作业题目:画出你最喜欢的动物睡觉的姿势。
答案:根据幼儿观察到的动物睡觉姿势进行绘画。
2. 课后调查:回家后,向家长了解其他动物的睡觉姿势,并记录下来。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让幼儿掌握了不同动物的睡觉姿势和睡眠环境。
课后反思,教师应关注幼儿在课堂上的参与度,鼓励幼儿积极发言,提高幼儿的观察力和逻辑思维能力。
拓展延伸方面,可以组织幼儿去动物园实地观察动物睡觉,加深对动物生活习性的认识。
2024年幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案
![2024年幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案](https://img.taocdn.com/s3/m/165d8a5bbb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28bb1.png)
2024年幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物的世界》,详细内容为第三节的《动物睡着了》。
通过本节课的学习,让幼儿了解动物睡眠的特点和方式,培养幼儿对动物生活习性的认识。
二、教学目标1. 了解常见动物睡觉的姿势和时间。
2. 通过观察、思考和讨论,培养幼儿对动物睡眠习惯的兴趣。
3. 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
三、教学难点与重点教学难点:理解不同动物有不同的睡眠方式和时间。
教学重点:掌握常见动物的睡眠姿势,了解它们睡觉的特点。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、图片、视频等。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示一张熊猫睡觉的图片,引导幼儿观察并提问:“小朋友们,你们知道这只动物在做什么吗?它是怎么睡觉的呢?”2. 例题讲解(10分钟)通过PPT展示不同动物睡觉的图片,讲解它们睡觉的姿势和时间,引导幼儿了解和掌握动物睡觉的特点。
3. 随堂练习(5分钟)教师分发画纸和彩笔,让幼儿画出自己喜欢的动物睡觉的姿势,并分享给其他小朋友。
4. 讨论与交流(10分钟)六、板书设计1. 《动物睡着了》2. 内容:常见动物的睡眠姿势不同动物的睡眠时间动物睡眠的特点七、作业设计1. 作业题目:画出自己喜欢的动物睡觉的姿势,并注明动物的名字。
2. 答案示例:画出一只猫睡觉的姿势,注明“猫咪”。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论和实践,让幼儿了解了动物睡觉的特点和方式,培养了幼儿对动物生活习性的认识。
课后,教师可以引导幼儿关注更多动物的睡眠习惯,让幼儿在家庭和学校中观察和记录动物的生活,进一步拓展幼儿的科普知识。
同时,教师还需关注幼儿在课堂上的表现,及时发现问题并给予指导,以提高幼儿的学习效果。
重点和难点解析:1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的深度和广度4. 作业设计的内容与答案示例5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明:一、教学难点与重点的设定重点:掌握常见动物的睡眠姿势,了解它们睡觉的特点。
中班科学动物们睡着了教案
![中班科学动物们睡着了教案](https://img.taocdn.com/s3/m/c54cbf11e418964bcf84b9d528ea81c759f52e5a.png)
中班科学动物们睡着了教案一、教学目标1.了解常见动物的特征和睡眠习性。
2.通过观察、讨论,培养幼儿对动物睡眠习性的探究兴趣。
3.培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学重难点1.教学重点:认识常见动物的睡眠习性。
2.教学难点:引导幼儿运用观察、讨论等方法,探究动物睡眠习性的奥秘。
三、教学准备1.PPT课件:介绍各种动物的睡眠习性。
2.玩具动物模型:狮子、老虎、长颈鹿、兔子等。
3.视频素材:动物睡眠的短视频。
四、教学过程1.导入(1)教师出示玩具动物模型,引导幼儿观察并说出它们的名字。
(2)教师提问:“你们知道这些动物是怎么睡觉的吗?它们睡觉的时候有什么特点呢?”2.新课内容(1)教师播放PPT课件,介绍各种动物的睡眠习性。
狮子:晚上睡觉,白天活动。
老虎:喜欢在树荫下睡觉,晚上活动。
长颈鹿:可以站在树上睡觉,也可以躺在地上睡觉。
兔子:晚上睡觉,白天活动。
(2)教师引导幼儿观察PPT中的图片,讨论各种动物睡眠的特点。
3.实践操作(1)教师将幼儿分成小组,每组分配一个动物模型。
(2)教师提出任务:请每组幼儿用自己的方式,模拟动物们的睡眠姿势和特点。
(3)教师巡回指导,给予每组幼儿鼓励和建议。
(1)教师邀请每组幼儿分享他们的模拟表演,并引导其他幼儿进行评价。
5.视频欣赏(1)教师播放动物睡眠的短视频,让幼儿感受动物们的睡眠状态。
(2)教师提问:“你们在视频中看到了哪些动物?它们是怎么睡觉的?”6.活动延伸(1)教师出示一本关于动物睡眠的绘本,邀请幼儿一起阅读。
(2)教师引导幼儿在阅读过程中,关注动物们的睡眠特点和习性。
五、教学反思重难点补充:1.教学重点:引导幼儿通过观察和讨论,深入了解不同动物的睡眠习性。
教学过程补充:1.导入(1)教师出示玩具动物模型,引导幼儿观察并说出它们的名字。
“小朋友们,看看我手上是谁呀?谁能告诉我这只动物叫什么名字?”(2)教师提问:“你们知道这些动物是怎么睡觉的吗?它们睡觉的时候有什么特点呢?”2.新课内容(1)教师播放PPT课件,介绍各种动物的睡眠习性。
幼儿园中班科学活动教案它们睡着了
![幼儿园中班科学活动教案它们睡着了](https://img.taocdn.com/s3/m/7cf91db0541810a6f524ccbff121dd36a22dc400.png)
幼儿园中班科学活动教案它们睡着了一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材《有趣的动植物》第四章《它们睡着了》,详细内容包括:了解和掌握一些常见动物冬眠的特点,认识动物与季节变化之间的关系,以及探讨动物如何适应环境的变化。
二、教学目标1. 知识目标:让幼儿认识和了解一些常见动物冬眠的特点,知道动物与季节变化之间的关系。
2. 技能目标:培养幼儿观察、思考、表达的能力,提高幼儿对科学活动的兴趣。
3. 情感目标:培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点:让幼儿了解和掌握常见动物冬眠的特点。
难点:如何引导幼儿理解动物与季节变化之间的关系。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、图片、视频等。
学具:画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入:通过PPT展示冬天的雪景,引导幼儿观察并讲述他们在冬天看到的动物,引入课题。
2. 讲解:(1)展示课件,讲解冬眠的概念,让幼儿了解什么是冬眠。
(2)展示一些冬眠的动物图片,如熊、蛇、松鼠等,让幼儿观察并讲述这些动物的特点。
(3)通过视频让幼儿观看冬眠动物的生活状态,加深对冬眠动物的了解。
3. 实践:(1)让幼儿分组讨论,分享他们对冬眠动物的认识。
(2)组织幼儿用彩泥制作冬眠动物,培养幼儿动手操作能力。
5. 随堂练习:发放画纸和画笔,让幼儿画出他们所了解的冬眠动物。
六、板书设计1. 板书它们睡着了2. 板书内容:(1)冬眠的概念(2)冬眠动物图片(3)冬眠动物的特点七、作业设计1. 作业题目:画出你了解的冬眠动物。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在课堂上的表现,反思教学方法是否得当,及时调整教学策略。
2. 拓展延伸:(1)组织幼儿进行户外观察,寻找冬眠动物。
(2)开展亲子活动,让家长参与幼儿的学习,共同了解冬眠动物。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排;2. 教学目标的设定;3. 教学难点与重点的识别;4. 教学过程的实践环节;5. 板书设计的结构;6. 作业设计的深度与广度;7. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案
![幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案](https://img.taocdn.com/s3/m/ad75d88877a20029bd64783e0912a21615797f1e.png)
幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物的世界》,详细内容为第二节《动物睡着了》。
通过本节课的学习,让幼儿了解动物睡觉的形态、方式和原因,培养幼儿对动物生活习性的认识。
二、教学目标1. 了解常见动物睡觉的形态、方式和原因,增强幼儿对动物生活习性的了解。
2. 通过观察、讨论,培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿关爱动物的情感,激发幼儿对大自然的好奇心。
三、教学难点与重点重点:掌握常见动物睡觉的形态、方式和原因。
四、教具与学具准备1. 教具:动物睡觉的图片、视频、PPT。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入:通过图片展示,让幼儿观察动物睡觉的形态,引发幼儿兴趣。
2. 讲解:播放PPT,结合图片和视频,讲解常见动物睡觉的形态、方式和原因。
3. 讨论:引导幼儿分享自己观察到的动物睡觉的形态,讨论为什么动物有不同的睡觉方式。
4. 实践:分发画纸、彩笔等材料,让幼儿画出自己喜欢的动物睡觉的样子。
6. 随堂练习:出示动物图片,让幼儿判断它们的睡觉方式。
七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们在家长的帮助下,观察并记录一种动物的睡觉形态和方式。
答案:以观察到的动物为例,描述其睡觉形态和方式。
2. 作业题目:画出自己喜欢的动物睡觉的样子,并注明动物的名称。
答案:幼儿作品,以画作为主,教师给予鼓励性评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在课堂上的参与度,观察他们对动物睡觉形态、方式的掌握程度,以便调整教学方法。
2. 拓展延伸:鼓励幼儿在课后观察其他动物的睡觉形态、方式,将所学知识应用到实际生活中,增强幼儿对大自然的热爱。
同时,可组织亲子活动,让家长参与幼儿的学习,共同观察、探索动物的世界。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性:确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。
2. 教学目标的明确性:教学目标应具体、可操作,有助于指导教学过程。
幼儿园中班科学优质教案动物睡着了
![幼儿园中班科学优质教案动物睡着了](https://img.taocdn.com/s3/m/4051bf218f9951e79b89680203d8ce2f00666528.png)
幼儿园中班科学优质教案动物睡着了一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物世界》,详细内容为“动物睡着了”。
通过本章内容的学习,让幼儿了解动物们的睡眠习惯,培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿知道不同动物的睡眠时间和方式,了解动物的生活习性。
2. 培养幼儿观察、表达、思考的能力,提高幼儿的科学素养。
3. 培养幼儿关爱动物,保护大自然的情感。
三、教学难点与重点难点:让幼儿理解不同动物的睡眠方式。
重点:让幼儿了解动物的睡眠时间和习惯。
四、教具与学具准备教具:动物图片、动物睡眠时间表、PPT、挂图等。
学具:画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过展示动物图片,引导幼儿观察并说出图片中动物的名称,进而引出主题:“动物睡着了”。
2. 例题讲解(10分钟)教师展示PPT,讲解不同动物的睡眠时间和方式,如猫头鹰是夜行性动物,白天睡觉,晚上活动;熊猫每天需要睡1016个小时等。
3. 随堂练习(10分钟)教师发放画纸和彩泥,让幼儿根据自己的喜好,用画笔或彩泥表现出动物睡觉的场景。
4. 分组讨论(5分钟)(1)为什么动物需要睡觉?(2)动物睡觉的方式有哪些?6. 情感教育(5分钟)教师引导幼儿关爱动物,保护大自然,从现在做起,从自己做起。
六、板书设计1. 动物睡着了2. 内容:不同动物的睡眠时间和方式动物为什么需要睡觉?怎样关爱动物?七、作业设计1. 作业题目:画出你最喜欢的动物睡觉的场景。
答案:幼儿自由发挥,画出自己喜欢的动物睡觉的场景。
2. 作业题目:与家人分享所学到的关于动物睡觉的知识。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:组织亲子活动,让幼儿和家长一起去动物园观察动物的生活习性。
带领幼儿参观科普馆,了解更多关于动物的知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和广度5. 情感教育的融入6. 作业设计的针对性和实践性一、教学难点与重点的设定教学难点设定为让幼儿理解不同动物的睡眠方式。
幼儿园中班科学教案动物睡着了
![幼儿园中班科学教案动物睡着了](https://img.taocdn.com/s3/m/d041929cba4cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb29b.png)
幼儿园中班科学教案动物睡着了一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《有趣的动物》第四章《动物的生活习性》第二节《动物睡着了》。
详细内容主要包括动物睡眠的形态、时间和地点,介绍不同动物睡眠的特点,通过故事、观察和讨论,让幼儿了解动物睡眠的多样性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握不同动物的睡眠形态、时间和地点。
2. 培养幼儿观察、思考和表达能力,激发他们对动物世界的好奇心。
3. 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
三、教学难点与重点难点:让幼儿理解并记住不同动物的睡眠特点。
重点:培养幼儿观察、思考和表达能力,激发他们对动物世界的好奇心。
四、教具与学具准备教具:PPT、动物玩具、图片、视频等。
学具:画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入:通过讲述一个关于动物睡觉的故事,引起幼儿的兴趣。
2. 讲解:利用PPT展示不同动物的睡眠形态、时间和地点,引导幼儿观察并讨论。
(1)展示图片,让幼儿观察并说出动物的名称。
(2)讲解动物睡眠的特点,引导幼儿思考和回答问题。
(3)播放相关视频,加深幼儿对动物睡眠特点的理解。
3. 实践:让幼儿分组,每组选择一种动物,用画笔、画纸等学具描绘出该动物的睡眠场景。
4. 展示:每组分享自己的作品,大家共同欣赏并讨论。
六、板书设计1. 《动物睡着了》2. 内容:(1)动物睡眠的形态(2)动物睡眠的时间(3)动物睡眠的地点3. 插图:不同动物的睡眠场景七、作业设计1. 作业题目:画出你最喜欢的动物睡觉的样子。
2. 答案要求:正确描绘出动物的睡眠形态、时间和地点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在课堂上的参与度和学习效果,及时调整教学方法。
2. 拓展延伸:(1)组织幼儿去动物园实地观察动物的生活习性。
(2)开展“动物保护小卫士”活动,让幼儿了解并关爱动物。
重点和难点解析:1. 教学难点与重点的明确;2. 教具与学具的准备;3. 教学过程中的实践环节;4. 板书设计;5. 作业设计;6. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园科学教案:动物们睡着了(四篇)
![幼儿园科学教案:动物们睡着了(四篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/a588068867ec102de3bd8994.png)
教学资料参考范本
幼儿园科学教案:动物们睡着了(四篇)
目录
幼儿园科学教案:动物们睡着了一
幼儿园科学教案:帮蜘蛛结网二
幼儿园科学教案:我们的鸟类朋友三
幼儿园科学教案:探索人体四
- 1 -
幼儿园科学教案:动物们睡着了一
1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。
2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。
活动准备
1、PPT课件-动物怎样睡觉
2、幼儿每组一套操作卡片
活动过程
一、操作卡片
1、教师:今天,老师为每组小朋友准备了许多有趣的动物卡片,大家去看一看,
找出一个你觉得在睡觉的动物,和好朋友看看、讲讲!
2、幼儿操作卡片,教师引导提问。
(1)你找到哪个动物在睡觉?
(2)你从哪里看出它在睡觉呢?
二、PPT课件(图片讲述)
1、提问:谁讲给大家听听你找到哪个动物在睡觉?为什么你觉得它在睡觉?
(边讲边出示大图片)
2、总结:你们真聪明,知道仙鹤是单脚站着睡觉的。
马是四脚站着睡觉的。
猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的。
蝙蝠呢?蛇呢?
(蝙蝠倒挂在树上睡觉;蛇盘着身体睡觉)。
(幼儿若已基本了解可省略)它们和我们人类睡眠姿势不一样。
三、延伸丰富
2 / 2。
2024年中班科学动物们睡着了教案
![2024年中班科学动物们睡着了教案](https://img.taocdn.com/s3/m/c7765e8685254b35eefdc8d376eeaeaad1f3169e.png)
2024年中班科学动物们睡着了教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动指导手册》第四章“动物世界”,具体内容为“动物们睡着了”。
详细内容包括:介绍动物冬眠的概念,探究不同动物冬眠的方式和特点,了解动物冬眠的意义。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬眠的概念,知道不同动物有不同的冬眠方式。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力,激发幼儿对动物世界的好奇心。
3. 培养幼儿关爱动物、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解冬眠的概念及不同动物的冬眠方式。
教学重点:培养幼儿观察、思考、表达的能力,激发幼儿对动物世界的好奇心。
四、教具与学具准备教具:PPT、图片、视频、动物玩偶等。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师扮演“熊妈妈”,讲述熊妈妈带着小熊寻找冬眠地方的情景。
提问:为什么熊妈妈要带着小熊找一个安全的地方冬眠呢?2. 例题讲解(10分钟)介绍冬眠的概念,讲解不同动物的冬眠方式(如蛇、松鼠、蝙蝠等)。
展示PPT、图片、视频,让幼儿观察、思考、表达。
3. 随堂练习(10分钟)分组讨论:让幼儿分组讨论自己喜欢的动物,了解它们的冬眠方式。
小组代表分享:每组选一个代表分享本组的讨论成果。
拓展活动:让幼儿动手制作“我的动物朋友”手工作品,巩固所学内容。
六、板书设计1. 动物们睡着了2. 内容:冬眠的概念不同动物的冬眠方式冬眠的意义七、作业设计1. 作业题目:我的动物朋友请幼儿画出自己喜欢的动物,并注明其冬眠方式。
2. 答案:根据幼儿所画动物及其冬眠方式,给出正确答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,观察幼儿在课堂上的表现,了解他们对冬眠知识的掌握程度。
2. 拓展延伸:组织一次动物园实地考察活动,让幼儿亲身体验动物的生活环境,加深对动物冬眠的认识。
重点和难点解析1. 教学难点:让幼儿理解冬眠的概念及不同动物的冬眠方式。
2. 教学重点:培养幼儿观察、思考、表达的能力,激发幼儿对动物世界的好奇心。
2024年幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案
![2024年幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案](https://img.taocdn.com/s3/m/185d800e76232f60ddccda38376baf1ffc4fe3c2.png)
2024年幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案一、教学目标1.让幼儿了解不同动物睡觉的特点和方式。
2.培养幼儿观察、比较、分析的能力。
3.增进幼儿对大自然的热爱和好奇心。
二、教学重难点1.教学重点:让幼儿了解不同动物睡觉的特点和方式。
2.教学难点:引导幼儿观察、比较、分析动物睡觉的不同特点。
三、教学准备1.PPT课件:展示不同动物睡觉的图片。
2.视频材料:动物睡觉的短视频。
3.纸质卡片:动物睡觉的图片。
4.睡觉道具:头饰、睡袋等。
四、教学过程(一)导入1.教师出示PPT课件,展示不同动物睡觉的图片,引导幼儿观察并提问:“你们知道这些动物在做什么吗?”(二)基本环节1.教师带领幼儿观看视频材料,观察不同动物睡觉的特点。
2.教师提问:“你们看到了哪些动物?它们是怎么睡觉的?”3.幼儿自由讨论,分享自己观察到的动物睡觉特点。
4.教师出示纸质卡片,让幼儿找出对应的动物睡觉图片。
5.教师组织幼儿进行小组讨论,引导幼儿比较不同动物睡觉的特点。
6.各小组代表分享讨论成果。
8.教师引导幼儿思考:“为什么动物要睡觉?”10.教师组织幼儿进行角色扮演,模拟不同动物睡觉的场景。
(三)拓展环节1.教师出示睡觉道具,让幼儿自由选择,扮演自己喜欢的动物。
2.幼儿模仿动物睡觉的样子,教师进行点评。
3.教师组织幼儿进行“猜猜我是什么动物”游戏,让幼儿根据睡觉姿势猜出对应的动物。
1.教师引导幼儿回顾本节课所学内容,巩固知识点。
2.幼儿分享自己在课堂上的收获。
五、课后作业(可选)1.请幼儿回家后,与家长一起观察家里的宠物或附近的动物,了解它们的睡觉特点,并记录下来。
2.家长协助幼儿完成观察记录,第二天带到学校与大家分享。
六、教学反思1.加强课堂管理,确保幼儿在讨论、游戏环节能积极参与。
2.针对不同幼儿的学习能力,调整教学节奏,让每个幼儿都能跟上教学进度。
3.在课后作业环节,加强与家长的沟通,确保家长能协助幼儿完成观察任务。
重难点补充:教学重点:通过具体实例让幼儿理解不同动物睡觉的特点和方式,并能够通过观察和比较,自己发现这些特点。
中班科学动物们睡着了教案
![中班科学动物们睡着了教案](https://img.taocdn.com/s3/m/1700178329ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a8a.png)
中班科学动物们睡着了教案一、教学内容本课教材选用的是《动物们睡着了》,主要内容涵盖了各种动物的睡眠习惯。
通过学习,让孩子们了解不同动物的睡眠方式,培养孩子们观察和探索自然界的兴趣。
二、教学目标1. 让孩子们了解和认识各种动物的睡眠方式;2. 培养孩子们的观察力和想象力,激发他们对自然科学的热爱;3. 培养孩子们的口语表达能力,提高他们的交流与合作能力。
三、教学难点与重点重点:认识各种动物的睡眠方式;难点:理解动物们为什么会这样睡觉,培养孩子们的想象力。
四、教具与学具准备教具:PPT、动物图片、挂图等;学具:笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 情景引入:晚上,天空中闪烁着星星,森林里的小动物们都要睡觉了。
引导孩子们观察PPT中的图片,让他们猜猜这些小动物们都是怎么睡觉的。
2. 动物睡眠知识讲解:通过挂图和PPT,展示各种动物的睡眠方式,如大象站着睡觉,蝙蝠倒挂着睡觉等。
并对这些动物的睡眠方式进行讲解,让孩子们了解它们为什么要这样睡觉。
3. 实例分析:以兔子为例,让孩子们观察兔子的图片,讨论兔子为什么会趴着睡觉,这样睡觉有什么好处。
4. 随堂练习:让孩子们发挥想象力,画出自己喜欢的动物,并写上它们的睡眠方式。
5. 口语表达:让孩子们轮流分享自己画的动物和它们的睡眠方式,培养孩子们的口语表达能力。
6. 小组讨论:将孩子们分成小组,让他们讨论一下地球上还有哪些动物有着奇特的睡眠方式,并简单介绍原因。
六、板书设计动物们睡眠方式:兔子:趴着睡大象:站着睡蝙蝠:倒挂着睡七、作业设计1. 作业题目:请孩子们回家后,观察家人或朋友的睡眠方式,并简要描述。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过PPT、挂图等教具,让孩子们了解了各种动物的睡眠方式,培养了他们的观察力和想象力。
在教学过程中,孩子们积极参与,口语表达能力得到了提高。
但部分孩子对动物睡眠方式的原因理解不够深入,需要在今后的教学中加强引导。
幼儿园中班科学教案动物睡着了
![幼儿园中班科学教案动物睡着了](https://img.taocdn.com/s3/m/cc2a2398a0c7aa00b52acfc789eb172ded6399fc.png)
幼儿园中班科学教案动物睡着了一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物世界》,详细内容为第三节的《动物睡着了》。
通过该章节的学习,让幼儿了解动物的睡眠习惯和方式,培养幼儿对动物的爱护之情。
二、教学目标1. 知道不同动物的睡眠习惯和方式,了解动物睡眠的重要性。
2. 能够观察、描述动物睡眠的场景,提高观察力和表达能力。
3. 培养幼儿关爱动物,保护动物的意识。
三、教学难点与重点重点:让幼儿了解不同动物的睡眠习惯和方式。
难点:引导幼儿观察、描述动物睡眠的场景,提高观察力和表达能力。
四、教具与学具准备教具:动物睡觉的图片、动物玩偶、PPT。
学具:画纸、彩笔、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师出示动物睡觉的图片,引导幼儿观察并提问:“你们知道这些动物在干什么吗?它们是怎样睡觉的呢?”(2)邀请幼儿分享自己家里宠物的睡眠习惯。
2. 例题讲解(10分钟)(1)教师通过PPT展示不同动物的睡眠图片,讲解动物们的睡眠习惯和方式。
(2)教师提问:“为什么这些动物要这样睡觉呢?”引导幼儿思考并回答。
3. 随堂练习(10分钟)(1)教师发放画纸和彩笔,引导幼儿画出自己喜欢的动物睡觉的场景。
(2)幼儿互相展示作品,分享自己画的动物睡觉的场景。
六、板书设计1. 板书《动物睡着了》2. 板书内容:(1)不同动物的睡眠习惯和方式。
(2)动物睡眠的重要性。
七、作业设计1. 作业题目:画出自己喜欢的动物睡觉的场景。
2. 答案:见幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本节课通过图片和实践操作,让幼儿了解了不同动物的睡眠习惯和方式。
在今后的教学中,可以增加更多有趣的互动环节,提高幼儿的参与度。
2. 拓展延伸:(1)开展“我家的宠物”主题活动,让幼儿观察并记录自己家里宠物的睡眠习惯。
(2)组织幼儿参观动物园,观察动物园里动物的睡眠场景。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动性3. 例题讲解的深度和趣味性4. 随堂练习的设计与幼儿的参与度5. 板书设计的清晰与简洁6. 作业设计的针对性与拓展延伸的实践性详细补充和说明:一、教学难点与重点的设定重点在于让幼儿了解不同动物的睡眠习惯和方式,这是科学知识的核心。
幼儿园中班科学教案:动物睡着了
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教学资料参考范本
幼儿园中班科学教案:动物睡着了
撰写人:__________________
部门:__________________
时间:__________________
活动目标:
1.了解动物睡觉方式的不同。
2.尝试用肢体动作表现动物不同的睡觉方式。
3.产生对动物睡觉方式的探索兴趣。
活动准备:
各种动物睡觉的ppt;小猫、小狗、丹顶鹤、蝙蝠的头饰若干;轻音乐一首
活动过程:
一、猜声音导入,激发兴趣
师:小朋友,听,这是什么声音?
幼:呼噜声
师:那什么时候才会出现呼噜声
幼:睡觉的时候
师:我们睡觉的时候除了打呼噜,还要干什么?
幼:盖被子,闭上眼睛
师:哦,小朋友说的真好,我们睡觉时要躺在床上,闭上眼睛,有些人还要打呼噜。
那小动物睡觉是什么样子的呢?(出示ppt,激发幼儿参加活动的兴趣)
二、出示ppt,具体讲解动物睡觉的方式
师:让我们鼓掌欢迎第一位客人
幼:大老虎
师:那你看看它是怎么睡觉的?
幼:躺在草地上,闭着眼睛睡觉
师:小朋友观察的真仔细!下面这位小客人,它的声音是“喵。
幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案
![幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案](https://img.taocdn.com/s3/m/d23f2e58a7c30c22590102020740be1e650ecc2d.png)
幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物的世界》,详细内容为第三节的《动物睡着了》。
通过本节课的学习,让幼儿了解动物睡觉的习性,培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握一些常见动物的睡觉姿势和习性。
2. 培养幼儿观察、描述动物睡觉现象的能力。
3. 培养幼儿关爱动物,保护动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点:让幼儿理解和掌握不同动物的睡觉姿势和习性。
2. 教学重点:通过观察、讨论,让幼儿了解动物睡觉的多样性,培养幼儿的观察力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具:挂图、动物玩具、PPT、视频等。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师拿出动物玩具,邀请幼儿模仿动物睡觉的姿势,让幼儿初步感知动物睡觉的多样性。
(2)教师播放PPT,展示不同动物睡觉的图片,引导幼儿观察并说出动物的名称。
2. 例题讲解(10分钟)(1)教师针对PPT上的动物图片,讲解各种动物的睡觉姿势和习性。
(2)教师邀请幼儿分享自己了解到的动物睡觉知识。
3. 随堂练习(10分钟)(1)教师发放画纸和彩笔,让幼儿画出自己喜欢的动物睡觉的样子。
(2)教师巡回指导,帮助幼儿纠正错误,鼓励幼儿大胆表达。
(1)教师邀请幼儿展示自己的作品,并分享画中的动物睡觉姿势。
六、板书设计1. 板书《动物睡着了》2. 内容:(1)动物睡觉的多样性(2)常见动物的睡觉姿势和习性七、作业设计1. 作业题目:画出自己喜欢的动物睡觉的样子,并描述其睡觉习性。
2. 答案:示例:小兔子睡觉时,两只耳朵贴在背上,闭上眼睛,蜷缩着身体。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让幼儿了解和掌握了动物睡觉的多样性,提高了幼儿的观察和表达能力。
但在课堂组织方面,还需加强幼儿的互动和参与。
2. 拓展延伸:(1)组织幼儿去动物园实地观察动物的睡觉现象。
幼儿园中班科学《动物睡着了》的精品教案
![幼儿园中班科学《动物睡着了》的精品教案](https://img.taocdn.com/s3/m/d1f10c03814d2b160b4e767f5acfa1c7ab008267.png)
幼儿园中班科学《动物睡着了》的精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物的世界》,详细内容为第三节的《动物睡着了》。
通过本节课的学习,让幼儿了解动物睡觉的习性,知道不同动物的睡觉姿势和睡眠环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解动物睡觉的习性,认识不同动物的睡觉姿势。
2. 培养幼儿观察、描述动物睡觉的能力,激发他们对动物世界的好奇心。
三、教学难点与重点难点:让幼儿理解不同动物睡觉姿势与生活环境的关系。
重点:掌握动物睡觉的习性,养成良好作息习惯。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、动物睡觉的图片、故事书、时钟。
2. 学具:画纸、画笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过讲述一个小故事,引入动物睡觉的主题,激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解(10分钟)利用PPT展示不同动物睡觉的图片,让幼儿观察并描述它们的睡觉姿势,引导幼儿了解动物睡觉的习性。
3. 随堂练习(10分钟)将幼儿分成小组,每组挑选一种动物,讨论并模仿该动物的睡觉姿势,然后进行展示。
4. 知识拓展(5分钟)讲解动物睡觉环境与睡觉姿势的关系,引导幼儿关注动物的生活环境。
5. 互动环节(10分钟)请幼儿扮演小闹钟,提醒其他幼儿按时休息,培养幼儿按时作息的习惯。
六、板书设计1. 板书《动物睡着了》2. 内容:动物睡觉的习性不同动物的睡觉姿势动物睡觉环境与姿势的关系养成良好作息习惯七、作业设计1. 作业题目:画出自己喜欢的动物睡觉的姿势,并简单描述。
答案示例:小猫蜷缩着身体睡觉,它喜欢在温暖的地方睡觉。
2. 课后实践:观察家里的宠物或周围环境中的动物,了解它们的睡觉习性。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述故事、观察图片、模仿动物睡觉姿势等多种形式,让幼儿了解动物睡觉的习性,培养了他们的观察和描述能力。
课后,教师应关注幼儿对动物睡觉习性的掌握程度,及时进行点评和指导。
在拓展延伸方面,可以引导幼儿关注人类与动物的相似之处,如睡眠对身体的重要性,进一步培养幼儿的健康意识。
幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案
![幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案](https://img.taocdn.com/s3/m/6d7c1f56bfd5b9f3f90f76c66137ee06eff94eed.png)
幼儿园中班科学《动物睡着了》的教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《动物的秘密》的第三章《动物的生活习性》,详细内容围绕“动物睡着了”这一主题,让幼儿了解不同动物的睡眠方式和习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握各种动物的睡眠方式和习惯。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力,激发他们对科学的兴趣。
3. 培养幼儿关爱动物,保护自然的意识。
三、教学难点与重点重点:掌握各种动物的睡眠方式和习惯。
难点:让幼儿理解并表达为什么动物会有不同的睡眠方式。
四、教具与学具准备1. 教具:挂图、PPT、动物玩具、卡片等。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师扮演小动物,模仿不同动物的睡眠姿势,让幼儿猜测是哪种动物,并引导幼儿观察这些动物的睡眠方式。
2. 例题讲解(10分钟)结合挂图和PPT,介绍不同动物的睡眠方式和习惯,如猫头鹰是站着睡觉的,蝙蝠是倒挂着睡觉的等。
3. 随堂练习(10分钟)让幼儿观察动物玩具,分组讨论各种动物的睡眠方式,然后进行分享。
4. 小结与讨论(10分钟)5. 创作环节(15分钟)让幼儿选择自己喜欢的动物,用画纸、彩笔等学具创作一幅动物睡眠的画。
6. 展示与评价(5分钟)让幼儿展示自己的作品,大家共同评价,给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《动物睡着了》2. 内容:列出几种典型动物的睡眠方式,如猫头鹰、蝙蝠等。
七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们观察家里的宠物或者公园里的动物,了解它们的睡眠方式,并记录下来。
答案:根据观察到的动物,描述它们的睡眠方式。
2. 作业题目:与家长一起讨论为什么动物会有不同的睡眠方式。
答案:根据讨论结果,简单描述原因。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师反思教学过程中的优点和不足,以便改进教学方法。
2. 拓展延伸:(1)鼓励家长带孩子去动物园观察动物,了解它们的睡眠方式。
(2)开展“我喜欢的动物”主题活动,让幼儿通过绘画、手工等形式,表达对动物的喜爱。
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幼儿园科学教案:动物们睡着了(八套)说明:本套文档系精心制作,具有极大借鉴意义,仅供参考。
目录
幼儿园科学教案:动物们睡着了(一)
幼儿园科学教案:帮蜘蛛结网(二)
幼儿园科学教案:我们的鸟类朋友(三)
幼儿园科学教案:探索人体(四)
幼儿园科学教案:探索人体(五)
幼儿园科学教案:探索人体(六)
幼儿园科学教案:探索人体(七)
幼儿园科学教案:探索人体(八)
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幼儿园科学教案:动物们睡着了一
1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。
2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。
活动准备
1、PPT课件-动物怎样睡觉
2、幼儿每组一套操作卡片
活动过程
一、操作卡片
1、教师:今天,老师为每组小朋友准备了许多有趣的动物卡片,大家去看一看,
找出一个你觉得在睡觉的动物,和好朋友看看、讲讲!
2、幼儿操作卡片,教师引导提问。
(1)你找到哪个动物在睡觉?
(2)你从哪里看出它在睡觉呢?
二、PPT课件(图片讲述)
1、提问:谁讲给大家听听你找到哪个动物在睡觉?为什么你觉得它在睡觉?
(边讲边出示大图片)
2、总结:你们真聪明,知道仙鹤是单脚站着睡觉的。
马是四脚站着睡觉的。
猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的。
蝙蝠呢?蛇呢?
(蝙蝠倒挂在树上睡觉;蛇盘着身体睡觉)。
(幼儿若已基本了解可省略)它们和我们人类睡眠姿势不一样。
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