西南大学马克思主义答案
2017年6月西南大学网络课期末大作业《马克思主义基本原理》答案
[ 0 1 6 3 ] 《马克思主义基本原理》大作业答案一、简答题:(选做8题,每小题5分,共40分)1. 如何认识理性话语意识与公共文明社会的关系?2. 马克思主义中国化的理论成果是什么?答:中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中, 实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃, 产生了两大理论成果. 第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想, 是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结. 第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系, 包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想, 是马克思主义中国化最新成果.3. 意识的本质是什么?答:意识的本质:①意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官;②意识是客观世界的主观映像,是人脑对客观世界的反映;③意识是社会的产物,从起源来说,人类意识是社会性劳动创造的。
4. 科学发展观的基本内涵是什么?答科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
总结起来说,科学发展观的基本内涵包含以下几个方面:尊重规律,理性发展;坚持联系,全面发展;以人为本,永恒发展;整体协调,可持续发展。
5. 什么是事物的度?认识事物的度有何实际意义?6. 先验论与反映论的根本区别是什么?7. 什么是真理?真理的根本属性是什么?答:真理,是对客观事物及其本质的正确反映。
所以,真理是以客体属性为衡量尺度,而达到的主观与客观的统一状态。
8. “五讲四美”的主要内容是什么?答:具体的内容是:“五讲”,即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;“四美”,即心灵美、语言美、行为美、环境美。
9. 社会历史的基本问题是什么?答:(1)社会历史观的内涵历史观是关于自然史和人类社会史的根本看法和观点,它是世界观的组成部分。
社会历史观是对社会科学的综合与概括,社会科学是社会历史观的基础;而社会历史观一旦产生又能反过来影响具体社会科学的研究。
西南大学网络教育马克思主义试题答案
一、简答题:(选做8题,每小题5分,共40分)2.马克思主义产生的三大理论来源是什么?答:马克思主义产生的三大理论来源是:德国古典主义哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义。
3.马克思主义理论的思想品质是什么?答:世界观与方法论的统一,科学性与革命性的统一,理论性与实践性的统一。
4.唯物主义哲学有哪些历史形态?答:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
5.矛盾分析方法的主要内容是什么?答:运用对立统一规律,观察、分析社会现象,以达到认识社会现象发展变化的内在联系与机制的方法。
它是对社会现象作定性研究的基本方法。
7、什么是实践?实践活动的运行机制是什么?答:实践,是人类特有的探索和改造物质世界的能动的对象化活动。
实践活动的运行机制有,选择实践的方案,作用实践的对象,评价实践的结果,反馈实践的过程。
9.什么是改革?改革的特点是什么答:改革指对上层建筑进行调整使其适应经济基础。
特点是自上而下,非暴力。
10.党的群众观点和群众路线是什么?答:党的群众观点就是相信群众、依靠群众、尊重群众的首创精神。
具体有:1.尊重人民群众能够自己解放自己,反对包办代替;2.一切为了群众,全心全意为人民服务。
这是无产阶级政党的根本宗旨;3.一切向人民负责,处处关心群众利益。
人民群众的根本利益就是党的利益。
对人民群众负责就是对党负责。
必须把两者有机的结合起来。
为人民利益坚持整理,为人民利益修规划错,反对一切损害群众利益的行为;4.虚心向人民群众学习。
群众是真正的英雄,有事要向群众商量,只有先当群众的学生,然后才能指导群众运动。
群众路线是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
12.什么是剩余价值?其实质是什么?答:当劳动过程超过补偿劳动力价值的那个点,价值形成过程就转化为价值增值过程。
这个过程,工人不仅生产出与劳动力价值相等的价值,而且生产出剩余价值。
剩余价值是由可变资本带来的,是由雇佣工人创造的。
0163《马克思主义基本原理》西南大学2020年春季作业参考答案
0163 20201判断题1、能否正确地认识客观事物是哲学的基本问题。
. A.√. B.×2、阶级矛盾是人类社会发展最普遍的矛盾。
. A.√. B.×3、世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体。
. A.√. B.×4、剩余价值就是凝集在商品中的一般人类劳动。
. A.√. B.×5、真理就是客观事物内在的、真实的规律与本质。
. A.√. B.×6、资本主义社会能够自然地发展到社会主义社会。
. A.√. B.×7、事物的假象就是人对事物产生的错觉。
. A.√. B.×8、生产商品的劳动量则是以生产商品所耗费的社会平均的必要劳动时间来衡量的。
. A.√. B.×9、正确的审美原则必须坚持实践原则与体验原则的统一,生活原则与修养原则的统一。
. A.√. B.×10、实践活动的主要形式是科学文化的创造活动。
. A.√. B.×11、抽象可能性就是不可能.. A.√. B.×12、矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,存在于每一事物发展过程的自始至终。
. A.√. B.×13、物质就是存在,所以存在就是物质.. A.√. B.×14、唯物主义的历史形态有古代的朴素唯物主义、近代的机械唯物主义、现代的辩证唯物主义。
. A.√. B.×15、马克思主义理论的三大组成部分是辩证唯物主义,历史唯物主义和科学社会主义。
. A.√. B.×16、促使马克思主义产生的三大工人运动是法国的里昂工人起义、英国的宪章运动、德国的西里西亚纺织工人起义。
. A.√. B.×17、哲学的思想属性是揭示规律,回归生活,联系实际。
. A.√. B.×18、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,遵循等价交换的原则。
. A.√. B.×19、社会意识的相对独立性最突出表现在对社会存在具有能动的反作用。
0163马克思主义基本原理---西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷答案
1)运用马克思主义哲学的基本原理分析世界人口增长的原因,并说明其给人们的现实警示。
2)运用马克思主义政治经济学的基本理论,说明人口增长与资本主义社会人口的相对过剩的关系。
2、根据下列材料分析并说明问题
一个巴掌扇出了“阿拉伯之春”
2010年12月17日,突尼斯一市民布瓦吉吉到集市卖菜。
女城管法蒂娅以无经营许可为由罚款10第纳尔(约45元人民币)。
没收磅秤,掀翻菜车,并扇了一巴掌。
布瓦吉吉愤然到市政大楼陈情,被禁止进入。
于1月4日自焚身亡。
2011年1月13日,同情布瓦吉吉的抗议者涌上街头,要求突尼斯总统本·阿里下台。
14日晚上,本·阿里逃离突尼斯,终结23年的统治……此后,这场“颜色革命”迅速蔓延到中东各国,引起中东地区的持续动荡乃至全世界的不稳定。
(1)这个事件背后的真正原因是什么?
(2)你认为这个事件给我们党正在进行的群众路线教育有何联系?。
2021年6月西南大学网络课期末大作业《马克思主义基本原理》答案
2021年6月西南大学网络课期末大作业《马克思主义基本原理》答案[ 0 1 6 3 ] 《马克思主义基本原理》大作业答案一、简答题:(选做8题,每小题5分,共40分)1. 如何认识理性话语意识与公共文明社会的关系?2. 马克思主义中国化的理论成果是什么?答:中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中, 实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃, 产生了两大理论成果. 第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想, 是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结. 第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系, 包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想, 是马克思主义中国化最新成果.3. 意识的本质是什么?答:意识的本质:①意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官;②意识是客观世界的主观映像,是人脑对客观世界的反映;③意识是社会的产物,从起源来说,人类意识是社会性劳动创造的。
4. 科学发展观的基本内涵是什么?答科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
总结起来说,科学发展观的基本内涵包含以下几个方面:尊重规律,理性发展;坚持联系,全面发展;以人为本,永恒发展;整体协调,可持续发展。
5. 什么是事物的度?认识事物的度有何实际意义?6. 先验论与反映论的根本区别是什么?7. 什么是真理?真理的根本属性是什么?答:真理,是对客观事物及其本质的正确反映。
所以,真理是以客体属性为衡量尺度,而达到的主观与客观的统一状态。
8. “五讲四美”的主要内容是什么?答:具体的内容是:“五讲”,即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;“四美”,即心灵美、语言美、行为美、环境美。
9. 社会历史的基本问题是什么?答:(1)社会历史观的内涵历史观是关于自然史和人类社会史的根本看法和观点,它是世界观的组成部分。
社会历史观是对社会科学的综合与概括,社会科学是社会历史观的基础;而社会历史观一旦产生又能反过来影响具体社会科学的研究。
西南大学网络教育马克思基本原理作业答案
:[论述题]1、运动、商品、矛盾、资本、实践、物质、生产力、剩余价值、理性认识、价值规律、社会存在、经济危机、马克思主义、矛盾分析法、辨证地否定观、资本地有机构成b5E2R。
参考答案:、运动:运动是宇宙间发生地一切变化和过程,从单纯地位置移动直到思维.、商品:商品是用于交换地劳动产品.、矛盾:矛盾是指客观事物本身所具有地既相互对立、排斥、反对,又相互联结、统一、贯通地趋势与属性.、资本:资本就是能够产生价值增殖地价值.、实践:实践,是人类特有地探索和改造物质世界地能动地对象化活动.、物质:物质是标志客观实在地哲学范畴.、生产力:生产力是人类在社会实践中形成地改造并影响自然、适合社会发展需要地客观物质力量.、剩余价值:当劳动过程超过补偿劳动力价值地那个点,价值形成过程就转化为价值增殖过程.这个过程,工人不仅生产出与劳动力价值相等地价值,而且生产出剩余价值.p1Ean。
、理性认识:理性认识是对事物地本质属性和内部联系地认识,是认识地高级阶段,具有抽象、概括地思维特点,主要形式是概念、判断、推理.DXDiT。
、价值规律答:价值规律是整个商品经济地基本规律,其主要内容和客观要求是:商品地价值量由生产商品地社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,遵循等价交换地原则.RTCrp。
11、社会存在:社会存在是指维持一个社会得以存在和发展地所有物质资料地总和,包括生产方式、自然环境和人口因素.5PCzV。
12、经济危机:对剩余价值地盲目追求,使资本积累地不断增长和再生产地不断扩大,资本主义生产地社会化与资本主义私人占有之间地矛盾会日益突出,导致生产相对过剩,引发经济危机.、马克思主义:马克思主义,是马克思和恩格斯创立并由其继承者们不断发展创新而形成思想地体系,是无产阶级及其政党地完整而彻底地世界观,是无产阶级和整个人类争取解放地科学理论.jLBHr。
14、矛盾分析方法:矛盾分析方法就是要坚持一分为二地看待矛盾,坚持两点论反对一点论,坚持重点论反对均衡论,做到具体问题具体分析、具体解决.xHAQX。
西南大学网络教育《马克思主义基本原理》参考答案
西南大学网络教育《马克思主义基本原理》讲师:郭勇参考答案1、能否正确地认识客观事物是哲学的基本问题。
. A.√. B.×2、阶级矛盾是人类社会发展最普遍的矛盾。
. A.√. B.×3、世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体。
. A.√. B.×4、剩余价值就是凝集在商品中的一般人类劳动。
. A.√. B.×5、真理就是客观事物内在的、真实的规律与本质。
. A.√. B.×6、资本主义社会能够自然地发展到社会主义社会。
. A.√. B.×7、事物的假象就是人对事物产生的错觉。
. A.√. B.×8、生产商品的劳动量则是以生产商品所耗费的社会平均的必要劳动时间来衡量的。
. A.√. B.×9、正确的审美原则必须坚持实践原则与体验原则的统一,生活原则与修养原则的统一。
. A.√. B.×10、实践活动的主要形式是科学文化的创造活动。
. A.√. B.×11、抽象可能性就是不可能.. A.√. B.×12、矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,存在于每一事物发展过程的自始至终。
. A.√. B.×13、物质就是存在,所以存在就是物质.. A.√. B.×14、唯物主义的历史形态有古代的朴素唯物主义、近代的机械唯物主义、现代的辩证唯物主义。
. A.√. B.×15、马克思主义理论的三大组成部分是辩证唯物主义,历史唯物主义和科学社会主义。
. A.√. B.×16、促使马克思主义产生的三大工人运动是法国的里昂工人起义、英国的宪章运动、德国的西里西亚纺织工人起义。
. A.√. B.×17、哲学的思想属性是揭示规律,回归生活,联系实际。
. A.√. B.×18、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,遵循等价交换的原则。
西南大学《马克思主义哲学》网上作业题及答案
(0163)《马克思主义哲学》网上作业题及答案1:第一次作业(概念题)2:第二次作业(简答题)3:第三次作业(判断题)4:第四次作业(论述题)5:第五次作业(概念题)6:第六次作业(简答题)7:第七次作业(判断题)1:[论述题]文化参考答案:人的本质并不是单个人所固有的抽象物。
在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
2:[论述题]人的本质参考答案:人的本质并不是单个人所固有的抽象物。
在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
3:[论述题]社会基本矛盾参考答案:生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾,它们的矛盾运动推动着社会的发展,是社会发展的动力源泉,并构成了社会发展的基本规律。
4:[论述题]认识运动总规律参考答案:实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都较之以往进到了更高一级的程度。
5:[论述题]反映论参考答案:实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都较之以往进到了更高一级的程度。
6:[论述题]辨证否定参考答案:通过事物内在的矛盾运动而进行的自身否定,即自己否定自己,并能通过自身的否定,实现“自己运动”、自我发展。
7:[论述题]矛盾分析法参考答案:通过事物内在的矛盾运动而进行的自身否定,即自己否定自己,并能通过自身的否定,实现“自己运动”、自我发展。
8:[论述题]规律参考答案:矛盾分析法是认识事物的最根本的方法。
矛盾本身就是事物和过程。
所以分析事物和过程就是分析矛盾,就是用对立统一规律去揭示事物联系和发展的规律性的科学方法。
9:[论述题]物质参考答案:规律是事物和现象之间内在的、本质的、必然的联系,它与本质、必然性是同等程度的概念。
科学的任务就在于发现物质运动的规律性,10:[论述题]马克思主义哲学参考答案:规律是事物和现象之间内在的、本质的、必然的联系,它与本质、必然性是同等程度的概念。
西南大学马克思主义答案
10、党的群众观点和群众路线是什么?
①群众观点是无产阶级政党的基本观点,它是建立在历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的基本原理之上的.其内容是:
坚信人民群众自己解放自己的观点;全心全意为人民服务观点;一切向人民群众负责的观点;虚心向群众学习的观点.
②无产阶级政党的群众路线包括两个方面的内容:一方面,它是党的根本政治路线和组织路线,即“一切为了群众,一切依靠群众”.另一方面,它是群众路线的领导方法,即“从群众中来,到群众中去”.
客观唯心主义的部分分支是宗教的一种比较精致的形式,而宗教则是客观唯心主义的一种理想形式.
16、坚持辩证唯物主义的物质观有什么重要的方法论意义?
第一、坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义和二元论划清了界限.第二,坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论.第三,体现了唯物主义与辩证法的统一,克服了形而上学唯物主义的缺陷.第四,体现了唯物主义自然观与历史观的统一,使唯物主义成为彻底的、完备的、真正科学的理论.
17、根据我国经济社会发展现状,说明坚持可持续发展战略的重要实践意义?
实施可持续发展战略,有利于促进中国生态效益、经济效益和社会效益的统一.有利于促进中国经济增长方式由粗放型向集约型转变,使经济发展与人口、资源、环境相协调.有利于国民经济持续、稳定、健康发展,提高人民的生活水平和质量.有利于推进新型工业化的进程.有利于农业经济结构的调整,保护生态环境,建设生态农业.
10、怎样正确地区分资本主义的经济危机与社会主义的经济波动?二者有哪些相同和差异之处?
三、分析题:(选做1题,每小题20分,共20分)
5、辩证的否定观与形而上学否定观的根本区别是什么?
6、马克思主义认识论的“再认识、再实践”思想,对于实际工作有何重要的指导意义?
西南大学《马克思主义哲学原理》复习思考题及答案
西南大学《马克思主义哲学原理》复习思考题及答案(0163)《马克思主义哲学原理》复习思考题一、名词解释:1、唯物主义2、唯心主义3、主观唯心主义4、客观唯心主义5、马克思主义哲学6、实践7、劳动8、物质9、运动10、静止11、意识12、人工智能13、规律14、联系15、发展16、矛盾分析法17、矛盾18、系统19、质变20、量变21、度22、辨证否定23、反映论24、先验论25、理性认识26、感性认识27、认识运动总规律28、真理29、价值30、社会有机体31、生产力32、生产关系33、阶级34、国家35、国体36、政体37、社会经济结构38、社会观念结构39、文化40、文明41、社会存在42、社会基本矛盾43、经济基础44、上层建筑45、阶级斗争46、社会革命47、人民群众48、历史人物49、人的本质50、自由二、简要回答问题:1、什么是哲学?2、如何理解哲学的基本问题?3、如何理解哲学思维的基本特征?4、什么是马克思主义哲学?5、马克思主义哲学过时了吗?6、马克思主义哲学有哪些主要功能?7、马克思主义哲学的实践观与旧哲学的实践观的主要区别是什么?8、什么是实践?它的基本特征是什么?9、人类实践所具有的主要社会功能是什么?10、人对世界的实践把握和改造的哲学意义是什么?11、如何理解马克思主义哲学的物质观及其意义?12、如何理解马克思主义的运动观和时空观?13、为什么说世界的统一性在于物质性?14、如何理解对立统一规律是辩证法的实质和核心?15、辩证思维方法在科学研究中的作用。
16、认识是如何发生的,它的本质是什么?17、建立在实践基础上的认识过程的辩证运动是怎样实现的?18、为什么说“实践是检验真理的唯一标准”?19、为什么说实践是社会的本质?20、社会有机体和生物有机体有哪些根本区别?21、如何理解生产方式的作用?22、阶级的实质是什么,它是如何产生的?23、如何理解社会的政治结构?24、国家是怎样产生的,它的特点和实质是什么?25、如何理解意识形态的相对独立性和它的功能?26、什么是文化,什么是文明,它们有哪些区别?27、世界发展的两种过程有哪些主要区别?28、社会基本矛盾是如何运动的?29、马克思主义哲学产生的历史必然性?30、如何理解马克思主义哲学的基本特征?三、判断并说明理由:1、哲学是时代精神的精华2、哲学是一切科学知识的总汇。
西南大学网络教育 《马克思主义基本原理》大作业A答案
相同和差异之处?答:社会主义经济波动,主要源自内在传导和外部冲击。
内在传导主要是产业结构、所有制结构、需求结构、城乡结构、区域结构变化对经济发展造成的波动影响。
外部冲击是指外贸和国际环境恶化对经济发展造成的波动影响。
因此,社会主义经济波动与资本主义经济危机有本质区别。
前者是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾,是非对抗性矛盾,可以通过自身的调整来克服。
4、马克思主义认识论的“再认识、再实践”思想,对于实际工作有何重要的指导意义?答:马克思主义认识论是能动的科学的反映论,是以科学的社会实践为根本特征。
它认为人的认识是由实践到认识、由感性认识上升到理性认识,又由理性认识能动地指导实践,在实践中检验真理和发展真理的过程,是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,无限发展的过程。
党的群众路线是建立在群众观点的基础上的,它的主要内容是"一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
"马克思主义认识论与党的群众路线在本质上是一致的。
马克思主义认识论是党的群众路线的理论基础,党的群众路线则是马克思主义认识论在实际工作中的具体运用。
主要表现是:第一,马克思主义认识论的实践观同党的群众路线的群众观是一致的。
第二,认识辩证运动过程的原理,是同"从群众中来,到群众中去"的群众路线是一致的。
"从群众中来",就是深入到群众中去,把群众的智慧和经验集中起来,反映群众的意见和要求,形成党的路线、方针、政策。
第三,坚持不断地"从群众中来,到群众中去"的过程,也就是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷的过程,是认识无限曲折上升发展的过程。
总之,"实践--认识--实践"和"群众--领导--群众"在根本精神上是一致的,它是唯一科学的认识路线,也是马克思主义政党唯一科学的工作路线。
五、分析题:(选做其中一题。
18春西南大学马克思主义基本原理【0163】机考 答案
争中优胜劣促使商品生产者在竞争中优胜劣汰,这是第二个作用的结果.在商品经济中存在竞争,由于竞争,促使商品生产者想方设法缩短个别劳动时间,提高劳动生产率,同时也会促使优胜劣汰.这是不以人的意志为转移的.
三、分析题:(选做1题,每小题20分,共20分)
1、根据下列提供的图示和数据,按要求进行分析:
1)运用马克思主义哲学的基本原理分析世界人口增长的原因,并说明其给人们的现实警示。
2)运用马克思主义政治经济学的基本理论,说明人口增长与资本主义社会人口的相对过剩的关系。
答:
1)这完全印证了马克思主义唯物史观关于生产力是社会发展的决定力量的思想。
人类人口的快速增长是从1804年开始的,这正是第一次工业革命的前夜,由于生产的发展推动了人口的增长。
同时,由于世界人口的急剧增长,也给人类的发展敲响了警钟,人类必须有计划地控制人口的增长,才能保持社会的可持续发展。
2)资本积累导致资本家不断追逐剩余价值,致资本有机构成不断提高,从而引起资本排斥劳动力的现象,资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少,必然导致大量劳动力失业,形成相对过剩人口。
因此,人口的增长并不是资本主义经济危机产生的根源。
资本主义生产的发展是完全能够容纳人口的增长的。
2020年西南大学春季[0163]《马克思主义基本原理》答案
西南大学网络与继续教育学院课程代码:0163 学年学季:20201判断题1、能否正确地认识客观事物是哲学的基本问题。
1. A. √2. B. ×2、阶级矛盾是人类社会发展最普遍的矛盾。
1. A.√2. B. ×3、世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体。
剩余价值就是凝集在商品中的一般人类劳动。
5、真理就是客观事物内在的、真实的规律与本质。
1. A.√2. B.×B.×资本主义社会能够自然地发展到社会主义社会。
事物的假象就是人对事物产生的错觉。
A.√生产商品的劳动量则是以生产商品所耗费的社会平均的必要劳动时间来衡量的。
正确的审美原则必须坚持实践原则与体验原则的统一,生活原则与修养原则的统 A.√、实践活动的主要形式是科学文化的创造活动。
、抽象可能性就是不可能、矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,存在于每一事物发展过程的自始至终。
A.√6、1.2.7、1.2. 8、1.2.9、 1.2.10 1.2.11 1.2.12 1.2.B.× 物质就是存在 , 所以存在就是物质A.√唯物主义的历史形态有古代的朴素唯物主义、近代的机械唯物主义、现代的辩证唯物主义。
B.×马克思主义理论的三大组成部分是辩证唯物主义,历史唯物主义和科学社会主义。
促使马克思主义产生的三大工人运动是法国的里昂工人起义、英国的宪章运动、德国的西里西亚纺织工 A.√ B.× 哲学的思想属性是揭示规律,回归生活,联系实际。
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,遵循等价交换的原则。
社会意识的相对独立性最突出表现在对社会存在具有能动的反作用。
A.√ 具体劳动创造商品的使用价值,抽象劳动创造商品的价值。
13、 1.2.14、 1.2. 15、 1.2.16、 1.2.17、 1.2.18、 1.2.19、1.2.20、 A.√A.√美是以和谐体验为衡量尺度,主体与客体之间达到的自由状态。
西南大学0163《马克思主义基本原理》答案
的基本原理去分析和解决这些问题。
2、如何客观理性地评价唯心主义哲学?答:唯心主义非常强调人的主观能动性,对人的认识,人的意识问题的探索意义重大,对于人们更好的认识理解人自身是有独特的贡献的。
当代社会人们重视的个人修养、励志,与唯心主义强调的许多观点有着极为相似的地方。
对于一种哲学思想,不能简单的进行对与错的二元判定,学习哲学需要树立辩证看问题的基本立场。
3、坚持辩证唯物主义的物质观有什么重要的方法论意义?答:(1)物质是标志着客观实在的哲学范畴,它独立于人的意识之外,并能为人的意识所反映,它唯一的特性是客观实在性。
(2)理论意义:①物质定义指出了物质是不依赖于人的意识而独立的客观实在,坚持了物质第一性,意识第二性,与唯心主义和二元论划清了界限。
②揭示了物质世界的可知性,坚持了唯物主义的可知论,与不可知论划清了界限。
③指出了客观实在性上一切物质的共性,具有最大的普遍性,不仅克服了形而上学唯物主义的局限,而且正确的解决了哲学物质范畴同自然科学关于物质形态、结构和属性的区别和联系。
4、根据我国经济社会发展现状,说明坚持可持续发展战略的重要实践意义?5、辩证的否定观与形而上学否定观的根本区别是什么?答:形而上学否定观与辩证否定观是根本对立的。
首先,它否认事物内部的矛盾及其变化,认为否定不少事物的自我否定,而是外力强加给事物的,是主观任意的否定;其次,形而上学否定观把否定看作是发展和联系的中断,是绝对的否定,是对原有事物的彻底抛弃,简单的消费;再次,否定观否认客观事物自身是肯定和否定的对立统一,因而孤立地、绝对地看待肯定和否定。
6、马克思主义认识论的“再认识、再实践”思想,对于实际工作有何重要的指导意义?7、在社会的转型期,如何正确处理好个人与他人、自我与社会、利己与利他的价值矛盾?8、如何正确而科学地认识民主的本质。
9、马克思主义的劳动价值理论,对我国社会主义市场经济建设有何重要的指导意义?10、怎样正确地区分资本主义的经济危机与社会主义的经济波动?二者有哪些相同和差异之处?三、分析题:(选做1题,每小题20分,共20分)1、根据下面提供的图示与数据,分析和阐述问题:请运用马克思主义的唯物史观的相关原理,分析图中所包含的哲学道理及其重要的社会意义。
西南大学20年6月[0163]《马克思主义基本原理》机考【答案】
第三,实行各尽所能,按需分配的原则。
第四,由于生产力的高度发展,产生剥削阶级的社会条件不复存在,阶级和阶级差别都将消灭,城乡之间、工农之间,脑力劳动与体力劳动之间这些重大社会差别也将消失。
第五,全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质。
16、坚持辩证唯物主义的物质观有什么重要的方法论意义?
4、根据我国经济社会发展现状,说明坚持可持续发展战略的重要实践意义?
5、辩证的否定观与形而上学否定观的根本区别是什么?
6、马克思主义认识论的“再认识、再实践”思想,对于实际工作有何重要的指导意义?
7、在社会的转型期,如何正确处理好个人与他人、自我与社会、利己与利他的价值矛盾?
15`国家垄断资本主义的表现方式有哪些?
国家垄断资本主义的表现形式:第一,国家直接经营的国有企业。第二,国家与私人共同投资的共有或合营企业。第三,国家参与私人垄断资本的再生产。第四,国家运用宏观和微观的手段干预和调节国民经济发展。
16、共产主义的基本特征是什么?
第一,社会生bai产力高度发展,物du质财富极大丰富,达到了可zhi以满足整个社会及其成员需要的程度。
12、什么叫资本的有机构成?它的不断提高会产生什么结果?
13、什么是资本主义经济危机?
14、国家垄断资本主义的表现方式有哪些?
15、共产主义的基本特征是什么?
二、论述题:(选做4题,每小题10分,共40分)
1、如何理论联系实际,在社会生活中坚持马克思主义?运用马克思主义?发展马克思主义?
2、如何客观理性地评价唯心主义哲学?
5.辩证的否定观与形而上学否定观的根本区别是什么?
辩证唯物主义的否2定观与bai形而上学的否定观的根本区别du或是根本分歧是:是否承zhi认内部dao矛盾是推动事物发展的原因.但是,辩证唯物主义的否定观与形而上学的否定观的区别倒是有四个方面.(其中1)应该算是根本分歧的另一种说法.)简述之就是,1)辩证的否定是事物通过内在矛盾运动的自我否定,即自己否定自己,自己发展自己.而形而上学的否定观认为,否定是外力作用的结果,是外部强加的,否认事物自我的否定.2)辩证的否定观认为,肯定与否定是辩证统一的.否定中包含着肯定,肯定中包含着否定.而形而上学的否定观,看不到肯定与否定的统一.认为凡是否定的地方就没有肯定,否定是绝对的否定,是否定一切;凡是肯定的地方就没有否定,肯定是绝对的肯定,是肯定一切.3)辩证的否定观认为,否定是联系和发展的环节,而 形而上学的否定观,看不到新旧事物之间的联系和发展.4)辩证的否定观认为,否定的实质就是扬弃,是对旧事物的既克服又保留.而形而上学的否定观,要么肯定一切,要么否定一切.
西南大学成教[0163]《马克思主义基本原理》答案(2020年7月整理).pdf
失业是由资本追逐剩余价值引起资本有机构成的提高所导致的。3、资本主义积累的历史趋势是资本主
一、解释题
义制度的必然灭亡和社会主义制度的必然胜利。随着资本积累的增长,一方面,资本主义生产愈来愈具
1、物质:
有社会性,另一方面,资本愈来愈集中于少数资本家手中,生产完全服从于资本家追逐剩余价值的目的,
物质是标志客观存在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉存在, 这样在生产的社会性与资本主义私有制之间形成深刻的矛盾。4、随着资本积累的不断增长,生产的社
五、应用题
1) 答: (1)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,社会意识反作用于社会存在。因此要 重视社会意识的作用,树立正确的社会意识,一切从实际出发。党和政府与时俱进,根据时代的变化落 实科学发展观,以人为本,提高人民生活水平从而提高人寿命,是应对社会存在的体现。 (2)人民群众是历史的主体,是历史的创造者,是实践的主体,因此要坚持群众观点和群众路线, 党和政府切实改善民生,提高人均寿命的成就是坚持群众观点群众路线的体现。 2) 答: (1)劳动是劳动者脑力和体力支出,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动者是生产过程的主体, 在生产力发展中起主导作用。延长人民的寿命就是延长劳动者的工作时间,利于社会生产力发展。 (2)利于落实科学发展观,坚持以人为本的核心立场。提高人均寿命,可以使人民感受到社会进步 和幸福,从而提高劳动和社会生活的积极性,从而促进社会生产力的发展和社会管理的进步。
二、判断题
征之一。 其重要意义是:第一:坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础。第二:密切与
1、对 2、错 3、错 4、错 5、错 6、错 7、对 8、对 9、对 10、错
群众的血肉联系,保持艰苦奋斗的优良作风,
西南大学网络教育学院马克思基本原理作业答案
西南大学网络教育学院马克思基本原理作业答案第一篇:西南大学网络教育学院马克思基本原理作业答案西南大学网络教育学院马克思基本原理作业答案第一次作业(名词解释)题目说明:(10.0 分)1.1、物质2、辩证矛盾3、社会存在4、马克思主义5、科学发展观6、社会基本矛盾7、哲学基本问题8、矛盾分析方法9、认识运动总规律10、民主11、垄断12、资本13、价值规律14、资本积累15、资本的有机构成参考答案:1、物质:物质是标志客观实在的哲学范畴。
2、辩证矛盾:辩证矛盾是指客观事物本身所具有的既相互对立、排斥、反对,又相互联结、统一、贯通的趋势与属性。
3、社会存在:社会物质生活条件的总和。
主要包含自然环境、人口因素和物质资料的生产方式。
4、马克思主义:是马克思和恩格斯创立并由其继承者们不断发展创新而形成思想的体系,是无产阶级及其政党的完整而彻底的世界观,是无产阶级和整个人类争取解放的科学理论。
5、科学发展观的基本内涵是:尊重规律,理性发展;坚持联系,全面发展;以人为本,永恒发展;整体协调,可持续发展。
6、社会基本矛盾:生产力与生产关系的矛盾运动,经济基础与上层建筑矛盾运动。
7、哲学基本问题:思维和存在的关系问题,是哲学的基本问题。
主要包括两个方面:一是思维与存在何者是世界的本原,对此的不同回答在哲学上形成唯物主义和唯心主义两大派别;二是思维能否反映存在,队此的不同回答在哲学上形成了可知论与不可知论的区别。
8、矛盾分析方法:矛盾分析方法就是要坚持一分为二地看待矛盾,坚持两点论反对一点论,坚持重点论反对均衡论,做到具体问题具体分析、具体解决。
9、认识运动总规律:实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,而每一循环之内容都比较地进入高一级的阶段,这就是认识运动的总规律。
10、民主:是一种管理国家的形式,其本质就是体现民意至上,即代表社会的主流意志的公意,又体现社会大多数的众意。
11、垄断:资本主义自由竞争引起生产和资本的集中,到一定程度必然导致产生垄断,这是是资本家不断追逐剩余价值的结果,是资本主义发展的客观规律.12、资本:资本就是能够产生价值增殖的价值。
西南大学《马克思主义哲学》网上作业及参考答案
1:[论述题]1、唯物主义2、主观唯心主义3、劳动4、意识5、规律6、发展7、矛盾8、质变9、反映论10、价值11、生产力12、社会存在13、经济基础14、阶级斗争15、人民群众参考答案:1、唯物主义:凡是主张物质是世界的本原,是第一性的,物质决定精神的哲学家,就属于唯物主义阵营,就是唯物主义。
2、主观唯心主义:把人的精神,如心灵、意识、观念、意志、感觉等等作为世界的本原,看成是第一性的。
3、劳动:是人和自然之间的物质变换和能量变换的过程,是人类对自然界的积极改造,其根本标志在于制造工具。
4、意识:是物质世界长期发展的产物,是人脑对客观物质的反映,具有能动性,能反作用于实践。
5、规律:规律是事物和现象之间内在的、本质的、必然的联系,它与本质、必然性是同等程度的概念。
科学的任务就在于发现物质运动的规律性,6、发展:是指事物从简单到复杂,从低级到高级,从无序到有序的正向质变,即带前进性、上升性的运动变化7、矛盾:就是反映事物内部或事物之间既对立又统一关系的哲学范畴。
8、质变:是事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,体现了事物渐进过程的中断。
9、反映论:坚持从物到感觉、思想的认识路线,把认识看作人对客观事物的反映的认识论思想。
10、价值:作为哲学范畴的价值,是表示客观事物对人自身的关系,对人自身所具有的积极意义,是指事物对人的需要而言的某种有用性。
11、生产力:是标志人类在认识自然的基础上改造和利用自然的实际程度和实际能力的哲学范畴。
生产力表征的是人与自然的关系。
12、社会存在:是指社会生活的物质条件,包括地理环境、人口因素和物质生活资料的生产方式。
13、经济基础:一定社会中占统治地位的生产关系才是该社会的经济基础,14、阶级斗争:是指阶级社会中被压迫阶级反对压迫阶级的斗争,是利益根本对抗的阶级之间的对抗和冲突,是社会基本矛盾运动的特殊形式。
15、人民群众:作为历史范畴,首先有它量的规定性,即指“人们”中的大多数;同时又有质的规定性,即指一切对社会发展起推动作用的人们,,在阶级社会中,包括一切对社会发展起促进作用的阶级、阶层和社会集团。
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材料一:2006年11月20日晨,一位老太在南京市83路车站摔成了骨折,鉴定为8级伤残。老太指认主动过来搀扶她的彭宇为撞人者,索赔13万多元。2007年9月4日,鼓楼区法院宣判:认为本次事故双方均无过错。按照公平的原则,当事人彭宇给付受害人损失的40%,共45876.6元。
(1)在践行社会主义核心价值观的过程中,应该如何正确处理“法”与“德”的相互关系?
(2)坚持唯物辩证法的否定观,在确立社会价值取向时应该扬什么?弃什么?
一、学习马克思主义的基本原理,先掌握理论;二、联系建设有中国社会主义这个最大的实际,及国内处政治经济形势,各种社会思潮和个人学习、工作、生活中的实际,用马克思主义的基本原理去分析和解决这些问题。
2如何客观理性地评价唯心主义哲学?
客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现.
3、马克思主义理论的思想品质是什么?
马克思主义的理论品质:坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质,是160多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。
4、唯物主义哲学有哪些历史形态?
1.古代朴素唯物主义
2.近代形而上学唯物主义
18、根据我国经济社会发展现状,说明坚持可持续发展战略的重要实践意义?
实施可持续发展战略, 有利于促进中国生态效益、经济效益和社会效益的统一.有利于促进中国经济增长方式由粗放型向集约型转变, 使经济发展与人口、资源、环境相协调.有利于国民经济持续、稳定、健康发展, 提高人民的生活水平和质量.有利于推进新型工业化的进程.有利于农业经济结构的调整, 保护生态环境, 建设生态农业.
10、怎样正确地区分资本主义的经济危机与社会主义的经济波动?二者有哪些相同和差异之处?
三、分析题:(选做1题,每小题20分,共20分)
1、根据下面提供的图示与数据,分析和阐述问题:
1)从马克思主义历史唯物主义的角度分析图中包含的哲学道理,并说明我们党和政府在改善民生方面取得的重大成就。
答:从此图可以看出,在党和政府的领导下,国民人均寿命在近几十年不断地延长,这说明医疗水平的提高和国民素质的不断提升使得人均寿命增长,这要归功与国家的政策和不断发展的国民经济。
2)运用马克思主义政治经济学的理论,说明人类寿命的延长对于社会生产的发展和社会管理的完善,有何重要的影响。
答:人类寿命的延长对于国民经济的发展有一定的影响。首先,它能够给社会提供更加有经验的工人,他们创造的价值是不可估量的;其次,在社会管理方面,有经验的年长者会提供更加准确的工作方案,加快工作进程。但是,这也是弊端,因为年龄的增长虽说有经验,但无创新和战斗力,这点是远远不如年轻人的,从这方面说,则会对社会的整体性产生不利的作用。
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别:网教专业:公共课2016年12月
课程名称【编号】:马克思主义基本原理【0163】A卷
大作业满分:100 分
一、简答题:(选做8题,每小题5分,共40分)
1、哲学的思维特征主要表现在哪些方面?
2、马克思主义产生的三大理论来源是什么?
德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义
材料二:2009年10月21日,天津的许云鹤以30公里时速行驶,见69岁王秀芝在翻越隔离栏时摔倒,停车搀扶被指认为肇事者。2011年6月,天津红桥区法院判决许云鹤即使未撞,也有驾车惊吓王老太摔倒的可能,应赔偿10·8万元。
材料三:2011年8月26日中午,江苏的殷红彬驾公交车经过立交桥,见一辆三轮车翻倒在路边,一老年人被压在车下,于是停车和乘务员一起下车救助,被怀疑撞倒老人。幸亏客车监控全程记录了整个过程,证明其是助人为乐。这使石老太一家陷入舆论谴责之中…
客观唯心主义的部分分支是宗教的一种比较精致的形式,而宗教则是客观唯心主义的一种理想形式.
17、坚持辩证唯物主义的物质观有什么重要的方法论意义?
第一、坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义和二元论划清了界限.第二,坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论.第三,体现了唯物主义与辩证法的统一,克服了形而上学唯物主义的缺陷.第四,体现了唯物主义自然观与历史观的统一,使唯物主义成为彻底的、完备的、真正科学的理论.
12、什么是剩余价值?其实质是什么?
12、什么叫资本的有机构成?它的不断提高会产生什么结果?
13、什么是资本主义经济危机?
广义上可理解为资本主义社会的各种危机,包括银行可以理解为生产社会化与生产资料私有制下的必然激化的矛盾,其结果是社会主义取代资本主义。
9、什么是改革?改革的特点是什么?
10、党的群众观点和群众路线是什么?
① 群众观点是无产阶级政党的基本观点,它是建立在历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的基本原理之上的.其内容是:
坚信人民群众自己解放自己的观点;全心全意为人民服务观点;一切向人民群众负责的观点;虚心向群众学习的观点.
② 无产阶级政党的群众路线包括两个方面的内容:一方面,它是党的根本政治路线和组织路线,即“一切为了群众,一切依靠群众”.另一方面,它是群众路线的领导方法,即“从群众中来,到群众中去”.
14、国家垄断资本主义的表现方式有哪些?
15、1、国家收购私人垄断企业使之国有化2、国家直接投资兴办国有企业3、国、私合资股份公司中的国有资本部分
16、共产主义的基本特征是什么?
二、论述题:(选做4题,每小题10分,共40分)
1、如何理论联系实际,在社会生活中坚持马克思主义?运用马克思主义?发展马克思主义?
矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。
6、唯物辩证法的基本环节与范畴有哪些?
7、什么是实践?实践的基本构成是什么?
8、认识运动的总规律是什么?
由实践到认识,再由认识到实践,如此“实践,认识,再实践,再认识,这一形式循环往复以至无穷,而实践与认识之每一循环的内容,都比较的进到了一个更高的程度”,这就是认识运动的总规律过程,它体现了认识从简单到复杂,从低级到高级,从有限到无限的发展过程.认识过程的无限发展是人们对客观过程及其推移的认识是永无止境的.人们对一个具体事物的认识,经过由实践到认识,又由认识到实践,达到了主观与客观相符合,并用其指导实践取得成功,认识的过程就基本完成了.但就认识的推移和整个人类认识的发展而言,认识的过程并没有结束.客观世界是普遍联系和无限发展的,人们对客观世界的认识只能是一个永无止境的过程.客观事物及其发展过程的无限性,决定了人们的实践和认识运动必然是是一个形式上循环往复以至无穷,内容上不断深入,无限扩展的过程.
5、辩证的否定观与形而上学否定观的根本区别是什么?
6、马克思主义认识论的“再认识、再实践”思想,对于实际工作有何重要的指导意义?
7、在社会的转型、如何正确而科学地认识民主的本质。
9、马克思主义的劳动价值理论,对我国社会主义市场经济建设有何重要的指导意义?
11、货币的本质是什么?货币有哪些基本职能?
1、货币的本质: 货币的本质是一般等价物。它与一般等价物的区别:一是产生的时间不同;一般等价物产生在前,货币产生在后;二是一般等价物在时间、地域、材料的质地上是不固定的,而货币是由金银固定地充当的。
2、货币的职能:货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能,其中价值尺度和流通手段是货币两种基本职能。货币的基本职能指的是货币一产生就具有的职能。
3.现代辩证唯物主义
5、矛盾分析方法的主要内容是什么?
矛盾分析法是指观察和分析各种事物的矛盾运动,进而解决矛盾的一种方法。这是人们分析问题、解决问题的一种普遍的方法,根本的方法。
矛盾分析法是马克思主义社会学的基核方法之一,对研究社会现象具有普遍适用性。它不仅能说明现在,而且能预测未来。尤其对宏观的、复杂的社会现象和社会问题的研究,有它独到的作用。矛盾分析法包括一分为二的看问题,具体问题具体分析,抓住重点和主流,坚持两点论和重点论的统一。