funuc加工中心实训教案

funuc加工中心实训教案

学期授课计划

教

学目的要求

了解数控加工技术的发展应用及在生产加工中的定位、方向。

掌握加工中心基本操作技能，会独立操作机床、编写工艺，并根据图纸要求，加工合格产品

培养职业习惯和职业素养，了解企业管理与生产实际。

教学中心内容及重点

难点

车间机加工生产工艺流程（重点）

加工工艺选择制订（难点）

加工中心操作技能与生产应用（重点）

手工编程（重点）

软件绘图设计与自动编程应用（难点）

综合教学方法手段的运用

讲解 示范 练习 生产结合

大型作业或课程设计

安排

技能考核 实训报告

周次教学内容（章、节或单元）课时（节）作业布置第四周岗前培训与安全教育、机床操作与控制面板30

第五周车间零件图识图、绘图、生产工艺学习30

第六周坐标系知识、手轮手动操作和刀具装夹30

第八周对刀练习、夹具应用与加工实践30

第九周Funuc编程代码学习、手工编程练习30

第十周手工编程学习与程序编辑、模拟应用30

第十一周生产工艺学习，工艺卡制订与加工实践30

第十二周软件学习、自动编程与仿真加工30

第十三周综合操作训练与车间产品加工30

第十四周复习考核、产品加工、实训总结30

课题一：岗前安全培训、机床熟悉及控制面板操作

实训时间：第四周（2017年3月20日-2017年3月24日）

实训目的：

知识目标：了解企业生产管理制度，安全文明生产，机床安全操作规程，数控加工作用现状和发展趋势。

能力目标：熟悉机床工作原理，开关机流程，维护保养内容；掌握基本的机床控制和操作方法。

情感目标：养成良好的工作习惯和职业道德，加深学生安全文明生产素养，提升安全意识，为本工种深层次实训教学奠定基础。

重点与难点：

操作安全及实训纪律要求（重点）

开关机流程及机床回参考点（重点）

控制面板各按键作用及系统参数设置（难点）

教学方法：讲解、示范、练习、启发

课时安排：（30课时）

讲课（6课时）示范（4课时）练习（10课时）生产（10课时）

注意事项：

1、是否回参考点（各坐标轴未回参考点禁止加工）。

2、各坐标轴是否超程撞刀。

3、学生练习过程是否严格遵守安全操作规程及文明生产

实训过程：

实训准备

设备（材料）准备学生考勤5分钟安全教育

虎钳、垫铁、扳手、

键槽铣刀、卡尺等

小组全勤

检查实训服装穿戴，安全操作

规程及注意事项提醒

讲解与示

范

工艺规程操作要领

按顺序启动、回参考点、热机

1.回参考点顺序是Z、X、Y

2.移动各轴向时，必须注意不

能撞刀和超程

操作指导1.岗前培训及安全教育

学习车间各项安全文明生产管理制度，学生教学实习管理制度，生产责任制度，安全防范措施及紧急预案；明确与实训相关的纪律要求，作业及考核办法。

2.开机

结合车间机床线路连接实际情况，打开气泵电源，气泵开关，干燥机开关；先打开机床总电源，再开启机床背面主电源，最后按下正面控制面板开关。

3.回参考点

检查机床润滑油是否正常，检查各紧急停止按钮是否正常；回参考点顺序是Z、X、Y，操作前必须检查不能撞刀）。

4.熟悉控制面板

通过手动控制坐标轴运动，熟悉控制面板各操作按键，熟悉加工界面，程序编辑界面

5.编辑程序练习

新建程序、编辑程序、删除/导入程序、复制/粘贴

6.关机

关机前将机床打扫干净，维护清洁保养，工作台置机床中间，保证各项功能处于关闭状态，先关控制面板开关，再关电源按钮。

7.关干燥机及气泵等辅助设备

8.关车间控制电柜

生产实践根据车间生产加工任务，指导学生完成相应产品的示范操作、加工

训练、机床维护保养

课余5分钟总结及现场整理关机，打扫机床，机床维护保养及小结实训内容，收拾工量具，打扫

车间卫生

作业布置复习抄写的机床控制面板图标内容，复习机床开关及流程及识图练习

实训小结：

本次实训完成了课题所涉及的实训任务，达到了预期的教学目的，提高了学生安全实训意识的同时，激发了学生对数控加工的兴趣，并掌握了相应的操作技能，为进一步学习加工中心技能打下了基础。但在实训过程中发现，大部分学生安全操作，职业习惯较差，有待加强；部分学生存在懒动手、怕动手现象。

教学反思：

本次实训完成了课题所涉及的实训任务，达到了预期的教学目的，提高了学生安全实训意识的同时，激发了学生对数控加工的兴趣，并掌握了相应的操作技能，为进一步学习加工中心技能打下了基础。但在实训过程中发现，大部分学生安全操作，职业习惯较差，有待加强；部分学生存在懒动手、怕动手现象。

课题二：车间零件图识图、绘图、生产工艺学习

实训时间：第五周（2017年3月27日-2017年3月31日）

实训目的：

知识目标：了解机械图纸在生产加工中的作用，辨别零件图、装配图等常见图纸和车间图档管理程序，实践课本所学机械制图基础的理论知识。

能力目标：能读懂车间零件图、装配图，应用图纸分析加工工艺及要求，能识别图纸所注各类注释及技术要求，应用图纸检测零件。

情感目标：扩大数控加工知识了解学习的范围，，加深学生安全文明生产素养，提升产品质量意识，为学习机械加工知识打基础。

重点与难点：

图纸各视图形、位分析（重点）

图纸各类尺寸、公差、质量符号的标注（重点）

技术要求及另加加工检验检测应用（难点）

教学方法：讲解、示范、练习、启发

课时安排：（30课时）

讲课（4课时）示范（2课时）练习（14课时）生产（10课时）注意事项：

1、识图时注意图纸保护，避免图纸损害污染。

2、绘图时认清各视图形、位要点，避免重画漏画。

3、爱惜车间绘图工具、各类检测工量具，在教师指导下完成。

实训过程：

实训准备

设备（材料）准备学生考勤5分钟安全教育

车间零件图、量具、

画板、标尺等

填写学生一体化

考核考勤表

检查实训服装穿戴，安全操作

规程及作业完成情况