(完整word版)小学信息技术《怎样文明上网》教案
《网络文明与安全》教案
《网络文明与安全》教案教案：《网络文明与安全》一、教学内容本节课的教学内容来自小学信息技术教材第六章“网络文明与安全”。
本节课将引导学生了解网络安全的重要性，学会文明上网，预防网络陷阱，保护个人隐私，增强网络安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解网络安全的重要性，知道网络陷阱的存在，提高自我保护意识。
2. 培养学生文明上网的良好习惯，使他们在网络世界中健康成长。
3. 引导学生学会自我保护，遇到网络问题时能采取正确的应对方法。
三、教学难点与重点重点：让学生了解网络安全知识，学会文明上网，预防网络陷阱。
难点：培养学生自觉遵守网络规则，增强网络安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、课本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过一个网络陷阱的案例，让学生了解网络安全的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）教师引导学生学习课本中关于网络安全、文明上网的内容，让学生明白网络陷阱的危害，学会预防网络陷阱的方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过具体的例题，让学生学会如何辨别网络陷阱，增强网络安全意识。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行练习，运用所学知识，共同完成练习题目。
5. 课堂小结（5分钟）6. 板书设计（5分钟）教师根据教学内容，设计简洁明了的板书，帮助学生记忆。
六、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对网络安全的认识。
2. 答案：网络安全对于我们的学习和生活非常重要，我们要学会文明上网，预防网络陷阱，保护个人隐私，增强网络安全意识。
七、课后反思及拓展延伸教师在课后要对课堂教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识。
同时，教师还要引导学生进行拓展延伸，让学生在现实生活中运用所学知识，提高网络安全意识。
重点和难点解析一、教学内容二、教学目标三、教学难点与重点四、教具与学具准备五、教学过程六、作业设计七、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1. 使用生动、形象的语言，让学生更容易理解和接受抽象的网络安全知识。
小学信息技术教案节文明上网守公约
小学信息技术教案节文明上网守公约文明上网守公约教案一、教案概述本节课主要教授小学生关于文明上网守公约的知识，帮助他们理解互联网的正面与负面影响，并教导他们保护个人隐私和遵守网络道德规范的重要性。
通过课堂讨论和活动，学生将学会如何成为文明上网的合格公民。
二、教学目标1. 了解互联网的作用和重要性；2. 理解互联网使用的基本规则和注意事项；3. 强调个人隐私保护和遵守网络道德规范的重要性；4. 培养学生文明上网的意识并能够积极传播这种理念。
三、教学步骤和内容1. 导入：通过故事、图片或视频向学生展示互联网的正面和负面影响，引发学生对上网行为的思考。
2. 介绍互联网的作用和重要性：让学生了解互联网对生活方式、学习、工作和社交等方面的积极影响。
3. 引出文明上网守公约的概念：让学生理解文明上网的重要性，包括尊重他人、保护个人隐私、遵守版权规定等。
4. 讨论互联网使用的基本规则和注意事项：与学生一起讨论互联网使用中可能遇到的问题和风险，包括不相信网络上的陌生人、避免点击不安全的链接、不传播虚假信息等。
5. 强调个人隐私保护和遵守网络道德规范的重要性：让学生明白保护个人信息的重要性，提醒他们不要随意泄露个人信息，同时教育他们遵守网络道德规范，如不恶意攻击他人、不传播恶意软件等。
6. 角色扮演：安排学生进行角色扮演，模拟不同上网行为并对其进行评价，从中学习优秀的上网行为和改进不良的上网行为。
7. 制定个人上网守则：教导学生制定个人上网守则，包括限制上网时间、选择安全可靠的网站、避免参与网络欺凌等。
8. 小组讨论：组织学生分成小组，讨论如何在班级和学校宣传文明上网的重要性，并设计一些宣传活动。
9. 总结：与学生一起总结本节课所学内容，强调文明上网守公约的重要性，并鼓励学生将所学知识运用于实际生活中。
四、教学资源和工具1. 图片、音频和视频素材，用于课堂展示和讨论；2. 白板、黑板或幻灯片，用于呈现教学内容；3. 角色扮演道具，让学生参与角色扮演活动；4. 分组讨论材料，用于小组讨论活动。
二年级“文明上网”主题班会教案
二年级“文明上网”主题班会教案主题：文明上网班会时间：30分钟参与人员：二年级全体学生主持人：大家好！今天我们要进行一次关于文明上网的班会。
在现在的时代，网络已经成为了我们日常生活中不可缺少的一部分。
然而，网络中也存在着一些不良信息和行为。
因此，我们必须学会文明上网，避免受到网络的负面影响。
接下来，我们将一起学习如何文明上网。
活动一：网络礼仪游戏（10分钟）目的：通过游戏的方式引起学生们对文明上网的关注并了解网络礼仪的重要性。
步骤：1.主持人向学生们宣布游戏开始，并简单介绍游戏规则。
2.学生们分组，每组提供一张网络礼仪的海报。
3.每个小组派出一个代表，根据主持人的问题回答并在上面标出正确答案。
4.回答正确的代表将获得一个小礼物，并将正确答案上的数字相加，得到最终的比赛结果。
5.最后，主持人宣布得分最高的小组为胜利组，并向他们表示祝贺。
活动二：文明上网的六个方面（10分钟）目的：通过介绍文明上网的六个方面，帮助学生们全面了解如何在网络上保持良好的行为习惯。
步骤：1.主持人简单介绍文明上网的六个方面：尊重他人、诚实守信、自律自律、正确获取信息、保护个人信息、合理利用网络资源。
2.主持人请学生们分组，每个小组负责讨论一个方面，并找出相关案例或问题。
3.每个小组用海报的形式呈现他们的讨论结果，并分享给其他小组。
4.每个小组的代表向全班汇报他们的讨论结果，并得出一条准则。
5.全班讨论每个小组分享的内容，并与大家共同制定一份关于文明上网的准则。
活动三：网络安全知识问答（10分钟）目的：通过网络安全知识问答，检测学生们对于文明上网知识的掌握程度。
步骤：1.主持人邀请几个学生上台，进行网络安全知识问答环节。
2.每个学生回答问题的正确性，可以得一定积分。
3.得分最高的学生将获得一个小奖品，并和全班一起分享一些网络安全的小知识。
活动四：制作文明上网海报（10分钟）目的：通过制作文明上网海报，培养学生们的创新思维和动手能力，并提升他们对文明上网的认识。
小学信息技术文明上网守公约教案
小学信息技术文明上网守公约教案信息技术的快速发展，使得互联网成为了人们获取信息、交流思想的重要渠道。
然而，与此同时，随着互联网的普及和使用，也带来了一系列的问题，如网络欺凌、不良信息的泛滥等。
为了让小学生在使用互联网时能够文明上网、守公约，需要制定一份小学信息技术文明上网守公约的教案，来引导他们正确、安全地使用互联网。
一、教材背景介绍互联网已经融入了我们的日常生活，小学生在学习和生活中也会接触到互联网。
为了培养他们文明上网、守公约的意识，学校需要引入信息技术课程，并在其中设置相关的教学内容。
二、教案目标1. 培养学生正确使用互联网的意识和能力；2. 能够辨别不良信息，拒绝接触不良信息；3. 培养学生的网络安全意识和能力，防止个人信息泄露；4. 培养学生对互联网使用规范的遵守，遵循网络公约。
三、教案内容1. 认识互联网- 介绍互联网的定义和普及情况；- 引导学生了解互联网的作用和意义；- 培养学生正确看待和使用互联网的态度，懂得善用互联网获取信息。
2. 文明上网的基本规范- 引导学生学习并掌握文明上网的基本规范，如尊重他人、不传播谣言、文明发表意见等；- 给学生举例不文明上网行为的后果，让他们认识到文明上网的重要性和意义。
3. 不良信息的识别- 示范学生如何识别不良信息，如色情、暴力、违法信息等；- 引导学生学会使用安全搜索引擎过滤不良信息；- 教授学生遇到不良信息时的正确处理方式，例如及时报告老师或家长。
4. 网络安全意识与保护- 教授学生保护个人信息的重要性，并告知个人信息被泄露的后果；- 教授学生识别网络欺凌行为，并教授应对网络欺凌的基本策略；- 引导学生学会设置密码并定期更换密码，提高账户安全性。
5. 遵守网络公约- 学习网络公约的内容，包括文明用语、不传播不实信息等；- 角色扮演、案例分析等形式，让学生参与其中，深入了解网络公约的重要性与作用；- 引导学生践行网络公约，以身作则，传递正确的网络价值观。
文明上网主题班会活动教案
文明上网主题班会活动教案
【活动目的】
通过举办文明上网主题班会活动，引导学生养成良好的上网行为习惯，增强网络安全意识，提高网络素养。
【活动准备】
1. 确定活动时间和地点；
2. 确定主讲人员；
3. 准备主题班会内容，包括PPT、视频等教育资源；
4. 确定互动环节，如小组讨论、角色扮演、知识竞赛等。
【活动流程】
1. 开场介绍
主持人简单介绍活动目的和流程，引出主题。
2. 主题演讲
主讲人员围绕文明上网的重要性、网络安全知识、网络诚信等方面
展开深入讲解，结合具体案例进行解说，引导学生正确看待网络世界。
3. 视频播放
播放相关的网络安全教育视频，增强学生的直观理解，引起共鸣。
4. 互动环节
分组展开讨论，每组讨论一个文明上网行为规范，如不随意转发不
实消息、不盲目相信网络信息等，并向全场汇报讨论结果。
5. 角色扮演
安排学生进行网络安全知识的角色扮演，增强学生的实际操作能力，使知识更加深入人心。
6. 知识竞赛
组织网络安全知识竞赛，检验学生活动过程中的学习成果，激发学
生对网络安全的重视。
7. 总结发言
主持人总结本次活动重点，强调文明上网的重要性，并号召全体学
生共同维护良好的网络环境。
【活动总结】
通过本次文明上网主题班会活动，学生们对网络世界有了更深刻的
认识，增强了网络安全意识，养成了良好的上网行为习惯，为创建和
谐的网络环境打下了良好的基础。
希望同学们能够牢记文明上网的重
要性，健康理性地利用网络资源，共同营造一个清朗的网络空间。
小学生上网安全 教案
小学生上网安全教案今天我们要学习的是上网安全。
上网是一件很有趣的事情，我们可以玩很多游戏，看很多有趣的视频，还可以和朋友聊天。
但是，在上网的时候，我们要注意一些事情，保护好自己，才能确保上网的安全。
首先，我们要保护好自己的个人信息。
不要随便把自己的名字、学校、住址等信息告诉陌生人，也不要在网上随便注册账号，让别人知道我们的信息。
因为有些坏人可能会利用我们的信息做一些坏事。
其次，我们要注意选择安全的网站和游戏。
不要随便下载不明来源的软件，因为有些软件可能会带有病毒，会伤害我们的电脑。
在玩游戏的时候，也不要随便输入自己的用户名和密码，以免被黑客盗取账号。
最后，我们要在家长或老师的监督下使用电脑和手机。
如果遇到不懂的问题或者不安全的情况，要赶紧告诉家长或者老师，让他们来帮助我们解决问题。
通过学习上网安全，我们能够更好地保护自己，避免上网带来的危险。
希望大家都能够在网络世界里玩得开心、安全。
另外，还有一些小技巧可以帮助我们保护上网安全。
第一，要确保我们的电脑和手机有最新的防病毒软件和防火墙，这样可以有效地保护我们的设备。
第二，不要随便点击陌生人发送的链接或者附件，很多病毒就是通过这种方式传播的。
第三，保护好自己的密码，不要用容易被猜到的密码，也不要随便告诉别人自己的密码。
另外，在上网时，要有一个良好的上网习惯。
比如，适当的控制上网时间，不要沉迷网络。
要遵守网站和游戏的规则，不要发表一些不恰当的言论或者做出违规的行为。
在网络上，我们要学会尊重别人，遵守网络公共秩序。
在学校和社会上，也经常会组织一些有关网络安全的活动和讲座，帮助我们更好地了解网络安全知识，提高我们的安全意识。
上网安全是一个很重要的话题，我们要认真对待。
希望大家能积极学习上网安全知识，做一个懂得保护自己的网络小达人。
让我们一起为一个积极向上的网络环境做出努力！。
正确使用网络专题教育教学教案
正确使用网络专题教育教学教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生文明上网安全教案
小学生文明上网安全教案同学们，大家好！今天我们要一起学习关于文明上网安全的知识。
第一，我们要学会尊重他人。
在网络上，我们要尊重别人的隐私，不要随意传播别人的个人信息。
当我们和别人交流时，要用友善的语言，不要随意攻击别人。
第二，保护自己的隐私。
我们在上网的时候，不要随意在网上透露自己的个人信息，比如家庭地址、电话号码等。
在选择密码的时候要保护好自己的账号安全。
第三，遵守网络规则。
在上网的时候，我们要遵守网站的规定，不要随意发布不良信息或者传播虚假信息。
要学会用好网络，不要沉迷于网络游戏，保持良好的学习和生活习惯。
第四，学会识别网络风险。
在上网的时候，可能会遇到一些欺诈和虚假信息，我们要学会识别和防范网络风险，不要随意相信网上的信息，要学会用批判的眼光看待网络信息。
最后，如果遇到网络安全问题，要及时报告老师或者家长，不要私自解决。
保护好自己和他人的网络安全是我们每个人的责任。
希望同学们能够牢记以上的网络安全知识，做一个文明上网的好孩子。
让我们一起携手努力，共同营造一个和谐安全的网络环境。
谢谢大家！同学们，文明上网安全是我们每个人都应该关注和重视的问题。
随着科技的发展，互联网已经成为我们学习、工作和娱乐的重要工具，但同时也存在着很多网络安全隐患。
因此，我们需要学会正确的上网安全知识，保护好自己和他人的利益。
首先，我们要学会正确使用网络。
在上网时，我们应该遵守互联网的相关法律法规，不参与传播淫秽、暴力、恐怖、危害社会安全的信息。
同时，不要随意下载不明来源的软件，以免遭受网络攻击。
其次，学会维护网络秩序。
我们要尊重网上的版权，不要在未经允许的情况下复制、传播他人的作品。
同时，在网络上交流时要用友善的语言，不发表侮辱、攻击他人的言论，共同营造一个和谐的网络环境。
此外，要保护个人隐私，不要随意在网上透露自己的个人信息。
在设置密码时，要选用复杂的密码并定期更改，确保账号的安全。
最后，如果我们遇到了网络安全问题，一定要及时向老师或家长求助，不可私自解决问题。
小学生的网络安全常识教案
小学生的网络安全常识教案目标：让学生了解网络安全的重要性，并学会如何保护自己在网络世界中。
一、网络安全的重要性1. 解释网络是什么，以及它的作用和影响。
2. 指出网络安全的重要性，包括不泄露个人信息、不随意点击陌生链接、不跟陌生人聊天等。
二、如何保护自己的网络安全1. 不随意泄露个人信息，包括姓名、学校、住址等。
2. 不随意点击陌生链接，特别是一些来路不明的网站。
3. 不随意跟陌生人聊天，不要相信陌生人的谎言。
4. 如果遇到网络上的骚扰或不良信息，要及时向家长或老师报告。
三、网络安全游戏1. 制作网络安全十条宣传标语，发挥创意。
2. 角色扮演，模拟网络不良信息的情景，让学生学会如何避免和应对。
四、总结1. 让学生总结今天学到的网络安全知识，画出自己的网络安全宣传海报。
2. 鼓励学生将今天学到的知识分享给家人和朋友，提高大家的网络安全意识。
网络安全对每个人都非常重要。
在网络世界中，我们可能会遇到各种各样的风险和挑战，所以要时刻保持警惕，学会保护自己。
“不给陌生人开门，不给陌生人乱说话”，同样在网络世界中也要“不随意泄露个人信息，不随意点击陌生链接”。
要保护好自己的网络安全，首先要做到不轻易泄露个人信息。
这包括姓名、学校、家庭住址等，因为这些信息可能会被坏人利用。
其次，不要随意点击陌生链接，因为有些链接可能是病毒或钓鱼网站，会让我们的电脑或手机感染病毒，或者被骗取个人信息。
最后，不要随意跟陌生人聊天，因为在网络上我们并不知道对方的真实身份，遇到不良信息或者被骚扰时，一定要第一时间告诉家长和老师。
为了加深学生对网络安全的认识，我们还可以进行一些趣味的网络安全游戏。
比如，制作网络安全十条宣传标语，可以让学生们发挥自己的想象力和创造力，将网络安全知识巧妙地表现出来。
还可以进行角色扮演，模拟遇到网络不良信息的情景，让学生们学会如何避免和应对这些情况。
最后，在课程结束时，让学生总结今天学到的网络安全知识，画出自己的网络安全宣传海报，可以加深学生对网络安全知识的理解。
关于网络文明主题班会教案(精选5篇)
关于网络文明主题班会教案（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的关于网络文明主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
网络文明主题班会教案篇1班会背景：随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。
在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。
活动目的：1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。
活动开始：一、导入师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢?今天我们班会的主题就是——文明上网。
二、活动过程1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处?(异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等)2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么?希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。
3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。
在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的?谁来谈谈网上聊天时你的心情。
网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么?有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。
师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。
网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了药，昏迷不醒。
结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。
小学生安全上网教育教案
小学生安全上网教育教案一、教学目标1.了解网络的基本概念和作用2.掌握网络安全知识和技能3.培养良好的上网习惯和自我保护意识二、教学重点1.网络的基本概念和作用2.网络安全知识和技能三、教学难点1.如何保护个人信息和隐私2.如何应对网络安全风险四、教学过程1.导入通过与学生讨论网络的作用和重要性，引出网络安全的议题。
2.网络基本概念讲解网络的基本概念和作用，让学生了解网络的基本知识。
3.网络安全知识和技能a.如何设置安全密码b.不相信网络上的陌生人c.不随意下载和安装软件d.遇到网络安全问题时该如何处理4.游戏时间管理通过引导学生讨论游戏对学习和健康的影响，培养学生正确的游戏时间管理意识。
5.模拟案例分析让学生通过分析网络安全案例，了解网络安全知识的应用和重要性。
6.总结提醒总结网络安全知识和技能，并提醒学生要养成良好的上网习惯和自我保护意识。
五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了网络的基本概念和作用，掌握了网络安全知识和技能，也培养了良好的上网习惯和自我保护意识。
六、作业布置要求学生总结本节课所学内容并写下自己的上网守则。
七、教学反思本节课通过多种教学方式引导学生了解网络安全知识和技能，学生的参与度和学习效果良好。
下节课可以结合更多的案例分析和互动讨论来增加学生的学习兴趣和有效性。
继续写下面内容：乍一看，互联网似乎是一个充满乐趣和无穷可能的地方。
然而在互联网上，也有一些不良分子利用互联网对我们进行欺诈、诈骗和侵犯隐私。
所以，我们在享受互联网带来的便利和乐趣的同时，也要注意网络安全。
首先，我们要学会设置安全密码，不要使用简单的密码，更不要将密码告诉别人。
其次，遇到陌生人的交友请求或者陌生邮件，我们要保持警惕，不要轻易相信。
另外，我们还要注意下载和安装软件，不要随意下载一些未知来源的软件，以免带来安全风险。
最后，如果遇到网络安全问题，我们要及时向老师、家长或其他可信任的成年人求助，共同解决问题。
1.3文明上网守公约(教案)三年级上册信息技术川教版
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对网络规则知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决网络规则问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
我还计划与学生进行更多的互动和讨论，以鼓励他们提出问题并积极参与学习过程。这将有助于提高他们的理解力和思考能力，并促进他们对网络规则的深入思考。
此外，我将考虑增加更多的案例研究和实例分析，以帮助学生更好地理解网络规则的实际应用。这将有助于学生将所学的知识与实际生活联系起来，并提高他们的实际应用能力。
（5）小组项目：以小组为单位，完成一个关于网络规则的宣传项目，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 确定教学媒体和资源的使用：
（1）PPT：制作精美、生动的PPT，用于展示网络的基本知识、网络安于引导学生直观地感受网络的两面性。
（3）在线工具：利用在线工具进行情景模拟和实践操作，提高学生的实践能力。
四、教学方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：
针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等教学方法。其中，讲授法用于向学生传授网络的基本知识和网络安全知识；讨论法用于引导学生探讨网络的两面性和遵守网络规则的重要性；案例研究法用于让学生通过分析具体案例，提高网络安全意识和保护个人隐私的能力；项目导向学习法用于培养学生的实践操作能力和团队协作能力。
教学过程中，我将结合学生的年龄特点和认知水平，设计丰富多样的教学活动，如观看动画、小组讨论、情景模拟等，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，培养他们的自主学习能力。同时，注重理论与实际相结合，让学生在实践中学会正确使用网络，做到文明上网。
(完整word版)网络文明小公民教案
小学信息技术：《网络文明小公民》教案[教学目的与要求]1、知识与技能(1)掌握计算机病毒的概念及特点。
(2)了解计算机病毒的传播途径、计算机病毒的防治措施。
2、过程与方法讲授法。
3、情感态度与价值观(1)培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安全地使用计算机。
[课时安排]1课时。
[教学重点与难点]重点：计算机病毒的概念及特点。
了解计算机病毒的防治。
难点：如何去保证计算机系统的安全。
以及如何在实际工作和生活中做到“绿色上网”。
[教学过程]一、导入同学们，我们已经学会了在网络上浏览查找下载信息，那么，我这里有个问题问问大家，你觉得网络上的内容多不多啊?但是实际上，在网络上还是有很多不正常的现象的，它会影响我们计算机的正常使用，为了更好的为了我们的网络世界，我们要做好各种预防措施，那如何做到呢?二、新授(一)计算机网络安全1、在网络上有哪些不正常现象会影响到我们计算机的使用呢?它是由于什么原因造成的呢?我们一起来瞧一瞧!2、教师简单介绍计算机病毒计算机有一类人为设计的有害程序，能引起计算机“疾病”，我们称它为计算机病毒。
计算机病毒在未被人们认识之前，通常是在屏幕上出现不正常的显示画面，硬盘中的数据丢失或在目录中更变文件的长度。
给人们的印象是计算机不能正常工作，似乎是“病了”。
实际上它是计算机中的程序造成的。
计算机病毒的特点：(1)具有破坏性。
计算机病毒不但能影响屏幕的正常显示，减漫运行速度，破坏系统的正常启动，占用磁盘存储空间，它还能破坏磁盘中的数据和程序，甚至能破坏计算机的硬件。
(举例：CIH病毒、冲击波病毒等)(2)具有隐蔽性。
计算机病毒大多隐藏在正常程序中，很难发现。
(3)具有潜伏性。
计算机病毒侵入计算机后它能长期潜伏，待一定的条件满足后才起作用。
(典型病毒：CIH、黑色星期五等)(4)具有传染性。
计算机病毒通过修改别的程序，将自己复制进去，从而达到扩散的目的。
这是计算机病毒与其他有害程序的主要区别。
小学生安全教案 文明上网
小学生安全教案文明上网今天我们要讲一讲如何文明上网，让我们在网络世界中更加安全。
首先，我们要记住不要随便点击不明的链接，不要随意下载软件，以免感染病毒。
其次，我们要避免在网络上随意透露个人信息，比如家庭住址、电话号码等。
再者，我们要学会尊重他人，在网络上不要发布或传播不良的言论或图片，要学会友善相处。
最后，我们要在家长或老师的指导下使用互联网，遇到困难或不懂的地方要及时求助。
希望大家能够在网络上做一个文明、安全的小网民，让网络世界更加美好。
在日常上网的过程中，我们还需要注意一些细节问题。
比如，在使用社交媒体时，要注意言行举止，尊重他人的观点和隐私。
遇到网络暴力或欺凌行为时，要及时向家长或老师报告，不要憋在心里受委屈。
此外，要学会辨别网络信息的真伪，不要盲目相信网上的谣言和不实信息，要保持理性的思考。
在网上购物时，也要确保选择安全的购物网站，不轻信网络上的虚假广告和欺诈行为。
同时，我们还要谨慎对待网络游戏。
玩游戏时要控制自己的时间，不要沉迷其中。
遇到不良信息或不良行为时，也要学会适当拒绝，不要被迷惑或勒索。
在与陌生人交流时，更要提高警惕，不要随意泄露个人信息，不要轻易相信陌生人的话语。
如果遇到意外情况，要及时向家长或老师求助，不要自行处理。
最后，我们要时刻提醒自己：文明上网，保护好自己和他人的安全与隐私，不要成为网络世界的不良行为者。
要善待网络资源，不浪费网络资源，学会用网络资源学习知识，丰富自己的阅历。
希望通过我们每一个小学生的努力，能够让网络世界更加美好和安全。
让我们一起行动起来，共同营造一个文明和谐的网络环境。
小学生安全上网的教案
小学生安全上网的教案教案：一、安全上网的重要性1. 讲解安全上网的重要性，包括保护个人隐私，避免上当受骗，预防不良信息等。
二、安全上网的基本原则1. 学习如何设置强密码2. 学习如何识别网络诈骗3. 学习如何保护个人隐私4. 学习如何使用安全浏览器三、安全上网的注意事项1. 不随意泄露个人信息2. 不随意下载不明来源的软件和文件3. 不随意相信网络上的陌生人4. 不随意公开家庭的信息四、安全上网的行为规范1. 不在网上发布他人的隐私信息2. 不传播不良信息3. 尊重他人在网络上的言论和作品五、安全上网的评估与检查1. 设置家长监控并接受家长的监督2. 定时清理浏览器缓存和浏览历史记录3. 及时更新安全软件和浏览器六、安全上网的小结1. 总结本次课的学习内容2. 强调安全上网的重要性3. 鼓励学生在日常生活中注意安全上网的行为七、课堂小结1. 教师对学生学习的成绩进行总结2. 教师提醒学生注意安全上网的重要性3. 确认下节课布置的作业内容八、课外作业1. 要求学生回家后与家长一起讨论安全上网的重要性和注意事项2. 要求学生写一篇关于安全上网的小作文，表达自己的观点和看法3. 要求学生寻找一篇有关安全上网的文章或者新闻报道，带到下节课分享九、家长互动1. 发送一封家长信，介绍本节课学习的内容和目的，希望家长能够配合学校一起关注学生的网络安全问题2. 鼓励家长和孩子一起参与网络安全的讨论和学习十、延伸活动1. 组织学生观看与网络安全相关的教育视频或者动画，加深他们对网络安全的认识2. 组织学生进行网络安全知识竞赛，提高他们对网络安全的警惕性和应对能力十一、反思与展望1. 教师对教学内容和学生表现进行反思和总结2. 展望未来，希望学生们能够利用网络进行学习和娱乐，但要保持警惕，保护自己安全。
十二、课堂结束1. 教师感谢学生的参与和配合2. 教师鼓励学生在网络上做个负责任的网民3. 学生整理书包，有序离开教室。
《文明上网-从我做起》主题班会教案
《文明上网-从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
2. 培养学生正确的上网习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生合理利用网络资源，促进学生全面发展。
二、教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的要求3. 自我保护意识4. 合理利用网络资源5. 案例分析与讨论三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握网络的两面性，文明上网的要求，以及如何合理利用网络资源。
2. 难点：培养学生正确的上网习惯，提高自我保护意识。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。
2. 案例分析法：通过案例分析，让学生深入了解网络的两面性，提高防范意识。
3. 小组合作法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解网络的两面性，文明上网的要求，以及如何合理利用网络资源。
3. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生进行分析讨论，提高防范意识。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和经验，培养团队协作能力。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和案例分析中的参与情况，评估他们的积极性和兴趣。
2. 小组讨论：评估学生在小组合作中的表现，包括观点分享、团队合作和问题解决能力。
七、教学资源：1. 网络两性性图片和视频资料2. 文明上网行为指导手册3. 网络安全案例集4. 讨论问题和情景模拟八、教学步骤：1. 导入案例：展示网络安全案例，引发学生思考。
2. 讲解网络的两面性：详细阐述网络的正面和负面影响。
3. 互动讨论：引导学生分享个人上网经验，讨论如何做到文明上网。
4. 小组活动：分组进行情景模拟，演示文明上网的行为。
九、教学反思：1. 教学方法的有效性：反思讨论法和案例分析法在教学中的效果，考虑是否有必要调整教学方法。
2. 学生参与度：思考如何进一步激发学生的学习兴趣和参与热情。
小学信息技术《怎样文明上网》教案
（封面）小学信息技术《怎样文明上网》教案授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校中心小学信息技术课时教学设计学科信息技术五年级课题15、做网络好公民共 1 课时第1课时教学内容怎样文明上网教学目标重点、难点或关键1、通过学习使学生认识网络的利和弊。
2.让学生了解《全国青少年网络文明公约》，学会文明上网，保护自己。
3. 培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安全地使用计算机。
教学重点：认识到网络的负面影响。
教学难点：让学生做到文明上网。
教学具准备授课时间：第周教学流程教与学的双边活动个人添改一、引入二、新授1.让学生看案例讨论对错。
2.教师小结导出课题《做网络好公民》活动一：认识网络的负面影响1、出示86页的图15-1，让学生说说自己的想法。
2、学生自由发言。
3、教师小结。
活动二：做一个合格的网络公民网络上的信息量很大，那么我们可以想象，网上内容丰富多彩，既有对青少年成长有利的内容，也有不适合青少年浏览的内容。
那么，对于网上那些不适合我们的内容，我们应该怎样做呢？1. 了解《全国青少年网络文明公约》（1）自学课本86页（2）学生齐读“青少年网上公约”（3）分组讨论：文明上网，绿色上网你应该做到那些？2.讨论《全国青少年网络文明公约》（1）小组学习87-88页，观察漫画，展开讨论。
（2）每个小组派代表说说自己组对公约中的“五要五不要”的看法。
（3）师总结3讨论：怎样做到文明上网（1）学生自主讨论。
（2）自由谈谈自己的想法。
教学流程教与学的双边活动个人添改三、巩固四、小结填写《学生上网习惯调查表》（1）学生填写（2）了解填写情况（3）学生讨论调查表中的好习惯和坏习惯。
经过今天的学习，请同学们说一说在今后听上网过程中，你应该怎样做教学反思。
1.3文明上网守公约(教案)三年级上册信息技术川教版
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了文明上网的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对文明上网的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
1.3文明上网守公约（教案）三年级上册信息技术川教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
1.3文明上网守公约（教案）三年级上册信息技术川教版
课程基本信息
1.课程名称：1.3文明上网守公约
2.教学年级和班级：三年级上册信息技术川教版
3.授课时间：具体上课时间
5.网络环境：确保教学过程中所需的网络环境正常运行，以便学生能够在网络环境下进行学习和实践。例如，如果安排了网络安全实验，需要确保网络环境的稳定性和安全性。
6.教学工具：准备教师在教学过程中所需的教学工具，如投影仪、计算机、音响设备等，并确保其正常运行。
7.安全须知：如果教学过程中存在安全隐患，需要提前向学生传达安全须知，确保学生的安全。例如，在实验环节，需要提醒学生注意操作规范，防止意外发生。
3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要提前准备好实验所需的器材，并确保其完整性和安全性。例如，如果安排了网络风险防范的实验，需要准备好相关的计算机设备、网络环境等。
4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。例如，可以设置分组讨论区，以便学生能够进行小组讨论和分享；如果安排了实验操作台，需要确保实验操作区的安全性和舒适性。
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小学信息技术《怎样文明上网》教案
中心小学信息技术课时教学设计
学科
信息技术
五年级
课题
做网络好公民
共1课时
第
时
教学内容
怎样文明上网
教
学
目
标
重点、难点或关键
通过学习使学生认识网络的利和弊。
让学生了解《全国青少年网络文明公约》，学会文明上网，保护自己。
培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安
全地使用计算机。
教学重点：认识到网络的负面影响。
教学难点：让学生做到文明上网。
教学具准备
授课时间：第周
教学流程
教与学的双边活动
个人添改
一、引入
二、新授
让学生看案例讨论对错。
教师小结导出课题《做网络好公民》
活动一：认识网络的负面影响
出示86页的图15-1，让学生说说自己的想法。
学生自由发言。
教师小结。
活动二：做一个合格的网络公民
网络上的信息量很大，那么我们可以想象，网上内容丰富多彩，既有对青少年成长有利的内容，也有不适合青少年浏览的内容。
那么，对于网上那些不适合我们的内容，我们应该怎样做呢？
了解《全国青少年网络文明公约》
自学课本86页
学生齐读“青少年网上公约”
分组讨论：文明上网，绿色上网你应该做到那些？
讨论《全国青少年网络文明公约》
小组学习87-88页，观察漫画，展开讨论。
每个小组派代表说说自己组对公约中的“五要五不要”的看法。
师总结
讨论：怎样做到文明上网
学生自主讨论。
自由谈谈自己的想法。
教学流程
教与学的双边活动
个人添改
三、巩固
四、小结
填写《学生上网习惯调查表》
学生填写
了解填写情况
学生讨论调查表中的好习惯和坏习惯。
经过今天的学习，请同学们说一说在今后听上网过程中，你应该怎样做
教学反思。