在法庭上PPT课件.ppt
《模拟法庭培训会》PPT课件
基本赛程
采取选拔赛——复赛——决赛的比赛流程。 选拔赛由各班学习委员带领班委负责在班内组织举行,报
名人数无上限,可自由组队,每队三人,严格按照比赛流 程进行选拔,赛后大一大二每班选出一支代表队参加复赛 。 复赛为8进3,分四场进行,复赛前进行两次抽签,决定原 告方与被告方与所用案例; 决赛:三支队伍抽签进行一对一对抗赛;决赛为循环赛制 ,分三场进行,每队各担任一次原告方与被告方,两两对 抗。 注:每场比赛一周前进行抽签,决定对抗方及应用案例
3、比赛双方应于案例所确定的事实基础上模拟审判程序 ,当事人不能在案例原始证据之外自造证据(包括提出新的 证人)。证人或鉴定人出庭的,所做的证人证言或鉴定结论 必须遵循案例的既定事实,不得歪曲或篡改。违反此项规定 的,将扣减其庭审成绩。
4、模拟法庭每个案件开庭时间原则上为30—60分钟,每 场比赛的具体时间由主持庭审的审判员与评审员确定。
复赛:3月29日 决赛:4月12日
Page 7
比赛原则
1、比赛严格按照民事诉讼法(或刑事诉讼法)有关规定 进行,适用民事(或刑事)一审普通审判程序,但不做调解 或判决。
2、考虑到比赛特点,不允许提出诉讼时效、提起反诉、 申请回避、变更诉讼请求、提出管辖异议、追加当事人等, 违反规定影响程序进行的,将扣减其庭审成绩。
Page 4
2.能力目标:通过模拟法庭培养和锻炼学生的法律 实务能力。即运用所掌握的法律知识、法律思维逻辑 分析法律问题并做出准确的判断和依照现行法律解决 实务问题的法律运用的综合能力。 3.思想教育目标:使大家在实践中把握法律职业伦理 标准,确立自己作为法律人所应有的行为操守,培养 学生具备法治信仰和法律精神,具有法律理性和法律 人格。
Page 6
民事诉讼法学 PPT课件
• 概念:法院依当事人申请,在双方当事人和其他诉讼
历史深处的忧虑 参与人的共同参与下,依法审理和解决民事纠纷的各种 程序与制度,以及由此产生的各种诉讼法律关系的总和。
• 特征:
(1)当事人诉讼架构上的平等性。 (2)当事人处分权利的自由性。 (3)诉讼程序的严格性。 (4)解决纠纷的强制性与终局性。 • 分类:财产关系民事纠纷;人身关系民事纠纷
二、原告与被告
民事诉讼中的原告,是指认为自己的民事 权益或者受其管理权支配的民事权益受到 侵害,或者与他人发生争议,为维护其合 法权益而向法院提起诉讼,引起诉讼程序 历史深处的忧虑 发生的任。 民事诉讼的被告,指被诉称侵犯原告民事 权益或与原告发生民事权益争议,被人民 法院传唤应诉的人。
三、共同诉讼人
二、民事诉讼管辖 民事诉讼管辖是指各级人民法院及同级各 地人民法院之间受理第一审民事案件的分 工和权限。 历史深处的忧虑 (一)级别管辖 (二)地域管辖 (三)裁定管辖 (四)管辖权异议
第三节 民事诉讼参加人
诉讼参加人是诉讼活动的重要参与者,其诉讼行 为对民事诉讼程序的发生、变更和消灭都有着重 大影响。诉讼参加人包括当事人和诉讼代理人。 一、当事人概述 历史深处的忧虑 (一)概念 民事诉讼的当事人是指以自己的名义,就特定的 民事争议要求法院行使民事裁判权的人及相对人。 要求法院行使裁判权的人叫原告,被诉的相对人 即被告。当事人在不同程序中有不同称谓。共同 诉讼人、诉讼代表人属于广义当事人。
财产保全是指法院为了保证将来发生法律效力的 判决得以执行,对当事人的财产或者争议的标的 物采取的一种临时性强制保护措施。分为两种: 历史深处的忧虑 诉前财产保全 诉讼财产保全
《知法守法依法维权》ppt课件(完美版)全文
知法守法依法维权
9 知法守法 依法维权
第一课时 第二课时 第三课时
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
第一课时
六年级上册道德与法治
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
小讨论
你觉得我们要知法懂法吗?如果不懂法 ,可能会出现怎样的后果?
部编版六年级上册道德与法治
15周岁那年,杜某某因拦截、殴打低年级同学,强行索要财物,被告 到派出所,派出所对他进行了治安处罚。后来,杜某某又因盗窃被公安局 收容教养一年。在被送进少年管教所的那一刻,他流下了悔恨的泪水。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取以下措施: (1)由父母,学校管教; (2)由公安机关治安处罚; (3)由政府收容教养; (4)由法院追究刑事责任。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
放学回家时,陈某被几个 高年级的男生拦住,不仅被打 ,身上的零花钱也被抢走。你 认为他应当怎么做?
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
□ 害怕讲出去再次被打,只能忍气吞声,对谁都不说。 □ 拿出零花钱,找几个人把欺负自己的人打一顿。 □ 向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告。 □ 找律师或到法律援助中心咨询。 □ 向政府有关部门、法院提出请求,要求维护权利、惩治坏人 。
罗莱某初中没毕业,家 里人就让他辍学打工。
贾某某的爸爸经常在酗 酒后打他。
15周岁的蒋某某参与贩 卖毒品被警察抓住。
附近刚开了一家网吧,小
学生杨某某放学后经常偷 偷去那里打游戏。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
想一想,说一说
侵权责任法案例ppt课件
无民事行为能力人、限制民 事行为能力人造成他人损害的, 由监护人承担侵权责任。监护人 尽到监护责任的,可以减轻其侵 权责任。
《侵权责任法》第三十二条
31
案例16
小秋即将满18岁,是某高中的学生。他 以前凭借一个小发明挣了2万元,一直由父母 代为保管。小秋整天玩游戏,父母为此伤透 了脑筋。一天,小秋为了一件小事和网吧老 板杨某发生争执,并用木棍将杨某左肩打伤。 杨某为此花去医疗费用2000元。杨某要求小 秋的父母进行赔偿,小秋父亲称小伙自己有 钱,让杨某找小秋赔偿。小秋虽未成年,没 有工作,但是有赔偿能力,怎么处理。
24
被侵权人对损害的发生也有 过错的,可以减轻侵权人的责任。
《侵权责任法》第二十六条
25
案例13
杨阳今年参加高考,虽然他平时学习成 绩很好,但这次考试的结果并不理想,没有 被自己所报考的大学录取。杨阳受不了这样 的打击,几次自杀都被家人制止了。后来他 爬上离家不远的电线杆,坐到尚未架设电线 的离地5米的电线横杠上,伸手触摸万伏高压 电线被电击成重伤,左上肢截肢。杨阳能否 要求高压线所属的电力公司承担赔偿责任。
34
完全民事行为能力人对自己 的行为暂时没有意识或者失去控 制造成他人损害有过错的,应当 承担侵权责任;没有过错的,根 据行为人的经济状况对受害人适 当补偿。
《侵权责任法》第三十三条
35
案例18
地铁司机杜某正准备将地铁列车驶入站 台,突然看到一个穿红衣的女子(方某)从 站台掉到车前的轨行区域,他立即按下紧急 停车按钮。但还是将落轨的红衣女子撞成重 伤。经查,落轨的方某并不是自杀或者自己 不小心掉下站台,而是当时方某身后站着的 佟某饮酒过度,在列车即将到站时将方某推 下站台。佟某与方某之前素不相识,更不存 在矛盾。对于方某的损失,佟某是否需要承 担责任。
高中政治统编版选择性必修二10.2严格遵守诉讼程序(共23张ppt)
身附证份:据大证本:化诉火和县状锅复人副店民印本大法厅件2院当。份天录像,医院诊断证明和缴费单
具状人:沈某
2024年 3月24日
1.起诉
(1)含义
注意:起诉是以书面为原则、口头为例外 (书写诉状确有困难的,可以口头起诉)
俗称“告状”,是公民、法人或者其他组织认为自己所享有或 依法由自己管理、支配的民事权益受到侵害或与他人发生争议, 或者认为行政机关及其工作人员的行政行为侵犯其合法权益, 可以向人民法院提出诉讼请求,要求人民法院予以审判。
导入新课
如果碰上了要打官司:
⑴如何写诉状? ⑵去哪个法院递交诉状? ⑶对法院判决不服该怎么办? ⑷……
今天就带你学习如何打官司。
第十课 诉讼实现公平正义
严格遵守诉讼程序
总议题:如何进行诉讼
议题一 合法维权,起诉与应诉
议题二 公正公开,审理与判决
诉 讼 的基 本 程 序
请你来排序:
②
④
③
①
⑥
⑤
议题一
1.起诉
(4)受理机构 ➢ 起诉应向有管辖权的人民法院提出(级别+地域)
①法院分级 我国的人民法院分为基层人民法 院 、 中级 人 民 法 院 、 高级 人 民 法 院和最高人民法院四级。
②专门人民法院:军事法院、海 事法院、知识产权法院和金融法 院等。
③ 作用 人民法院系统内部有明确 的管辖分工,确保案件获 得公正、及时审判。
【知识拓展】法庭上的人员
1. 审判员即法官:法庭审理的组织者、指挥者。 2. 书记员:负责法庭记录工作。 3. 法警:负责维护法庭秩序、传递证据及法庭安全。 4. 原告:起诉要求法院解决问题的人员,在法庭上要就自己的主
张提供证据; 5. 被告:被起诉人,在法庭上想方设法说明自己是无过错无责任
模拟法庭课件ppt课件
案例分析总结
案例分析方法总结
01
评价学生对案例的分析方法是否科学、合理,是否能够从多个
角度对案例进行深入剖析。
法律适用准确性总结
02
评估学生在案例分析中是否正确地适用了相关法律法规,是否
准确地分析了法律关系和法律责任。
案例结论合理性总结
模拟法庭可以帮助学生了解法律职业的特点和要求,培养学生的法律素养和审判能力,为 学生未来的职业发展打下基础。
增强学生的实践能力和综合素质
模拟法庭是一种实践性很强的教学方法,可以帮助学生将理论知识与实践相结合,提高学 生的实践能力和综合素质。
模拟法庭的历史和发展
01
起源
模拟法庭起源于英国的法学院,最初是为了让学生更好地了解真实的法
题。
自由辩论
原被告双方可以自由发表自己的观 点和论据,对对方的观点进行反驳 或补充。
法官总结
法官在辩论结束后进行总结,指出 双方观点中的合理之处和不足之处 。Leabharlann 最后陈述原告最后陈述
原告方总结自己的观点和证据,强调 自己的诉求和理由。
被告最后陈述
法官总结
法官对整个庭审过程进行总结,指出 案件的焦点和争议点,并宣布庭审结 果。
法律职业培训中的应用
法律职业培训中的模拟法庭
模拟法庭在法律职业培训中也有着广泛的应用,可以帮助律师、法官、检察官等法律职业人员提高审判实践能力 和案件处理能力。
模拟法庭在法律职业培训中的意义
通过模拟真实的法庭审判过程,法律职业人员可以更好地掌握审判技巧和方法,提高案件处理效率和质量,同时 还能增强团队协作和沟通能力。
跨国模拟法庭比赛
模拟法庭-课件
帮助学生掌握法律知识、提高法律素 养、培养法律思维和法律实践能力。
意义
增强学生的综合素质和就业竞争力, 培养具备创新精神和实践能力的法律 人才,推动法学教育的改革和发展。
02
模拟法庭的程序与规则
起诉阶段
起诉阶段
在此阶段,原告方将向法庭提交 诉状,陈述其主张和理由,并提 供相关证据。诉状应包括诉讼请 求、事实和理由、证据目录和证
证人在庭审中不应受到任何干扰,应保持冷静和专注。
尊重法庭秩序
证人应尊重法庭秩序,不得随意打断庭审或与他人交流。
05
模拟法庭案例分析
案例一:杀人案
总结词
家庭矛盾引发血案
详细描述
此案例涉及一起因家庭矛盾引发的杀人案。原告与被告系夫妻关系,因家庭琐事发生争 执,被告在情绪失控下将原告杀害。此案涉及到家庭暴力、情绪管理和刑法等方面。
法官应尊重各方权益,确保各方在庭审中得到公 正对待。
检察官的公诉技巧与注意事项
准备充分
检察官需对案件进行充分了解,准备 充足的证据和资料。
抓住重点
检察官应抓住案件的重点,突出对被 告人不利的证据。
检察官的公诉技巧与注意事项
• 表达清晰:检察官在庭审中需表达清晰,让法官 和陪审团易于理解。
检察官的公诉技巧与注意事项
避免主观臆断
检察官不应主观臆断,应基于事实和证据进行公诉。
尊重被告人的权利
检察官应尊重被告人的权利,不进行非法取证或侵犯其合法权益。
保持公正态度
检察官应保持公正态度,不受任何外界因素的影响。
律师的辩护技巧与注意事项
熟悉案情
律师需对案件进行充分了解,掌握案件的事实和证据。
抓住辩点
律师应抓住案件的辩点,为被告人进行有效的辩护。
2024版法院ppt课件模板
法院ppt课件模板•法院概述与职责•法院审判程序及流程•法院人员构成与职责•法院审判实践与案例分析目录•法院改革与发展趋势•法院文化建设与职业素养提升01法院概述与职责法院的定义及作用法院是国家审判机关,依法独立行使法院对公民权利提供有效救济和保障。
审判权。
法院通过审判活动,惩办犯罪分子,解决社会矛盾和纠纷,维护公平正义。
法院内部组织结构包括立案庭、刑事审判庭、民事审判庭、行政审判庭等。
上下级法院之间是监督与被监督的关系。
我国法院体系包括最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。
法院体系与组织结构法院依法审理各类案件,包括刑事、民事、行政等案件。
法院对案件作出判决、裁定等具有法律效力的决定。
法院依法执行已经发生法律效力的判决、裁定等。
法院的职责与权力02法院审判程序及流程立案与受理立案条件原告是与本案有直接利害关系的公民、法人或者其他组织;有明确的被告;有具体的诉讼请求和事实、理由;属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。
受理程序审查起诉材料,决定是否受理;受理案件后,向原告发出受理通知书,通知被告应诉;被告提交答辩状和相关证据。
庭前准备与开庭审理庭前准备确定合议庭组成人员或独任审判员;审阅诉讼材料,了解双方当事人争议焦点和庭审重点;传唤当事人,通知其他诉讼参与人出庭参加诉讼。
开庭审理宣布开庭,核对当事人身份,宣布合议庭组成人员或独任审判员名单;进行法庭调查,当事人陈述案件事实;举证、质证,查明案件事实;进行法庭辩论,当事人就争议焦点发表辩论意见。
裁定对于诉讼程序中的问题或者部分实体问题所作出的具有法律效力的决定。
例如,驳回起诉、管辖权异议等。
判决合议庭评议后,根据已经查明的事实、证据和有关法律规定,作出判决。
判决书应当写明判决结果和作出该判决的理由。
调解在双方当事人自愿的基础上,由法院主持,就争议问题进行协商,达成协议后制作调解书。
调解书经双方当事人签收后,即具有法律效力。
判决、裁定与调解执行与结案执行对于已经发生法律效力的判决、裁定和调解书,当事人应当自觉履行。
模拟法庭最终版ppt课件
物证
物证:伤情鉴定书
水果刀一把
户籍证明
27
法庭审判程序
开庭 法 庭调查 法 庭 辩论 被告人最后陈述 评 议 和 宣 判 28
法庭辩论
法庭辩论的目的是在法庭调查的基础上,通过当 事人发表辩论意见,提出法律依据,分清是非责 任。双方当事人应当围绕本案双方当事人争议的 问题及法庭确认的事实和证据,提出维护自己诉 讼请求和反对对方主张的辩驳意见。
书记员宣布:现在请本案审判长和合议庭成员入庭,全体起立。 书记员向审判长报告当事人及诉讼代理人出庭情况。
11
法庭审判程序
开庭 法 庭调查 法 庭 辩论 被告人最后陈述 评 议 和 宣 判 12
审判长宣布开庭
开庭
核对当事人及其诉讼代理人身份 核对当事人身份。 审判长询问当事人。 被告(或上诉人)、第三人(或原审第三人、原审原告、原审 被告)经传票传唤,无正当理由拒不到庭的。
宣布合议庭组成人员及书记员名单
13
证被被辩公书审审
告害护诉记判判
人人人人人员员长 ::::::::
刘王李苏王时王牛
强
宝
红兆
法 庭 组
玄正银丛宁红柯
成
王 张刘 高 建
人 员
烨 芳晨 峰
14
审判长宣布开庭
开庭
核对当事人及其诉讼代理人身份 核对当事人身份。 审判长询问当事人。 被告(或上诉人)、第三人(或原审第三人、原审原告、原审 被告)经传票传唤,无正当理由拒不到庭的。
宣布合议庭组成人员及书记员名单
告知当事人诉讼权利和义务
1、申请回避的权利。
2、提出新的证据的权利。
3发问, 可以申请重新调查、勘验和鉴定。
4、进行辩论和请求法庭给予调解的权利。
《模拟法庭》PPT课件
h
3
ห้องสมุดไป่ตู้
h
4
一、开庭准备
h
5
二、开庭审理
h
6
三、法庭调查
❖1、诉辩阶段 ❖2、质证阶段 ❖3、问答阶段
h
7
民事起诉书
原告:徐改玲 性别 女 年龄 50 住址 ***** 联系电话******
被告:张自彬 性别 男 年龄 47 住址 ***** 联系电话******
诉讼请求: 判令被告向我支付其占用期间的租金(每月200元到
原告徐改玲与被告张自彬侵权纠纷一案,原告徐改玲于2007年3月30日起诉,本院依法另行 组成合议庭,于2009年6月3日公开开庭审理进行了审理,原告徐改玲及其委托代理人康东 升、被告张自彬及其委托代理人杨刚均到庭参加诉讼。本案现已审理终结。
原告诉称,2004年9月20日,我承包禹州市郭连供销合作社的门面房5间,租金50000元, 时间从2003年1月31日至2052年12月31日止。自我承包该门面房后,被告占用其中的二间 门面房,但一直没有交房租,使我受到经济损失。无奈,诉至法院,请求依法判令被告向 我支付其占用期间的租金(每月200元到搬出为止),并责令其搬出我的二间门面房,诉 讼费用由被告承担。
此致
***人民法院
起诉人:张改玲
h
**年**月**日 8
民事答辩状
姓名:张自彬 性别:男 年龄:47
联系电话:***** 住址:******
我并没有对原告构成侵权,我占用房屋的依据是与郭连供销 社签订的承包合同。原、被告之间不存在法律上的利害关系。如 诉被告侵权,应由郭连供销社依法提出。原告非供销社职工,与 郭连供销社签订的合同违反相关法律规定,应为无效合同。被告 占有二间房屋是1年5000元,而原告所占用5间每年1000元,显然 系原告与供销社恶意串通,损害供销社全体职工利益,应依法驳 回告的诉讼请求。
中学模拟法庭(抢劫罪)PPT课件
2、被害人在派出所辨认被告人陈号的辨认笔录及照片;
3、被告人陈号在公安机关的供述;
4、公安机关抓获被告人陈号的抓获经过说明和被告人陈 号的户口证明。
5、学校证明一份,证实被告人陈号系西城区中学初中一 年级的在校学生。
6、法医鉴定结论书,证实被害人张东手上的刀划伤系轻 微伤。
以上证据证实了2009年12月13日,被告人陈号在西城区 小学旁的一条小巷道内持刀拦截学生抢劫钱财的事实。
陈号:我叫陈号,家住在西城区建设路225号,今
年14岁,是1995年11月25日出生的,汉族人,被 逮捕之前是在西城中学念初中一年级。
审判长:你以前有没有受过法律处分?
陈号:没有。
.
8
审判长:这次你是何时因何事被拘留、逮 捕的?
陈号:因为我涉嫌抢劫一案于2009年12 月14日被刑事拘留,于2010年1月3日 被逮捕的。
被害人:我们从学校出来后,在小巷子里遇
到他,他就问我们有没有钱。当时他拿着
一把刀要我和赵宏明把钱交出来,还喊道:
有钱拿来给哥子用用,以后可有你的好处,
但你要是敢报给老师,我这刀可认不得人。
我们两个说没有钱,他就用刀在我的右手
上划了一刀,我和赵宏明害怕了,就把钱
给了他,我有10元,赵宏明有5元。
.
22
被告人:我全部如实地向公安局作了交待。
辩护人:为什么要抢学生的钱?
陈号:因为上网玩游戏没有钱了,我住校我妈每星 期给我的生活费只够吃饭,没有多余的钱让我上 网。为了能有钱上网,我就产生了抢小学生钱的 念头。
辩护人:不去上网不行吗?
陈号:不行,那东西太好玩了,人一碰上电脑,连 饭也不想吃了。我可以在里面玩个通宵。
巷道内,采用持刀威胁和殴打的手段,对放学回家的学生张东、 赵宏明二人进行抢劫,抢走张东现金人民币10元,抢走赵宏明现 金人民币5元。在抢劫的过程中用刀将张东的手划伤了,经法医鉴 定为轻微伤。所抢人民币均供陈号上网挥霍之用。
人身侵权案例幻灯片PPT
空、高压、易燃、易爆、剧毒、放射 性高速运输工具等对周围环境有高度 危险的作业造成他人损害的,应当承 担民事责任。”【无过错责任原则】
• 《铁路法》第58条规定:“如果人身
伤亡是因不可抗力或由于受害人自身 原因造成的,铁路运输企业不承担赔 偿责任。”
案例六:雇工之间造成伤害的, 雇主应否赔偿?
• 王忠承揽了为宋兵建筑私宅的工程,
案例九:客户在营业场所摔伤,经营者应否赔偿?
• 十一期间,某山商场举办优惠酬宾
活动,叶勇与妻子一同前往商场购 物。当叶勇从商场大厅中央的台阶 上向下走时,不慎摔倒,导致其右 脚骨折。叶勇要求商场赔偿,遭到 拒绝,遂向法院起诉。
提示:
• 《消费者权益保护法》第7条规定:消费者在购
买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全 不受损害的权利。消费者有权要求经营者提供的 商品和服务,符合保障人身、财产安全的要求。
• 最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用
法律若干问题的解释》第6条第1款规定:从事住 宿、餐饮、娱乐等经营活动或其他活动的自然人、 法人、其他组织,未尽合理限度范围内的安全保 障义务致使他人遭受人身损害,赔偿权利人请求 其承担相应赔偿责任的,人民法院应予支持。
案例十:已申请工伤保险待遇的,
• 能王否庆国再是要某求企单业位职承工担,赔与偿某责企业任签?有
赔偿案件适用法律若干问题的解释》 第7条规定:… …第三人侵权致未成 年人遭受人身损害的,应当承担赔 偿责任。学校、幼儿园等教育机构 有过错的,应当承担相应的补充赔 偿责任。
案例三:在医疗损害赔偿纠纷中,
举证责任如何承担?
• 小英因左上肢摔伤到某医院治疗,但治
疗无效,病情日趋加重。小英多次向某 医院索要X光片,但某医院称已销毁。协 商未果,小英起诉到法院。在开庭过程 中,法院要求某医院提供X光片,但医院 拒不提供。小英向法院提供了与某医院 工作人员交涉的录音资料,证明自己曾 在某医院处就诊,法院要求某医院相关 人员出庭质证,相关人员未出庭。
行政模拟法庭田永诉北京科技大学剧本PPT课件
整体概况
概况一
点击此处输入 相关文本内容
01
概况二
点击此处输入 相关文本内容
02
概况三
点击此处输入 相关文本内容
03
2
演员表
• 审判长: 郭聚财 • 审判员: 完玛昂吉 饰
旦知杰 饰 • 原告: 旦贝加参 饰 田永 • 被告: 阿桑 饰北京科技大学
代表 • 书记员: 乔兰条 饰 • 原代:卓玛 饰 孙雅申 • 被代:德吉央宗 饰 李明英 • 法警: 徳和拉才让 饰
26
• 审判长:被告,还有无证据向本庭出示? 被 代:向法庭出示第三份证据,原国 家教委高校学生司函、北京科技大学对 田永考试作弊一事复查结果的报告;北 京科技大学的《关于给予北京科技大学 学生王斌勒令退学处分的决定》一份、 《期末考试工作简报》7份
• 审判长:请法警将证据递交原告 请法警将证据提交本庭(给审判员传阅) 原告,对此证据有无异议? 原 代:没有 审判长:被告,还有无证据向本庭出示?
【书记员】:请大家坐下
8
审判长:田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业 证、学位证一案,根据《中华人民共和国 行政诉讼法》第四十五条规定,现有北京 市中级人民法院依法公开审理。本案审判 长:郭聚财;审判员:(完玛昂吉), ( 旦知杰 ),依法组成合议庭,( 乔兰 条)担任本案书记员。 审判长:(敲法槌)现在开庭 审判长:根据法律规定,现在核对当事人 及其代理人身份 。原告,你的姓名? 原 告:田永 审判长:年龄? 原 告:24岁 审判长:民族? 原 告:汉族 审判长:籍贯? 原 告:北京 审判长:住址? 原 告:北京花园区1号楼200室 审判长:原告代理人宣读授权委托书
• 审判长:原告,对以上争议焦 点你是否同意, 原 告:同意 审判长:是否还有补充 原 告:没有 审判长:被告,对以上争议焦 点你是否同意 被 告:同意 审判长:是否还有补充 被 告:没有
出庭.pptx
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
与当事人、法官等沟通技巧
律师应与当事人充分沟通,了解案件的背景和细节,为 当事人提供专业的法律建议。
律师应与其他出庭人员保持良好的合作关系,共同维护 庭审的公正、高效和有序。
律师应与法官保持良好的沟通,尊重法官的裁决,并在 必要时提出合理的法律意见。
律师在沟通中应保持冷静、客观和理性,不得有过激或 情绪化的言行。
证据都按照逻辑顺序排列,方便法官和对方当事人查阅。
重点证据的标识
02
对于关键证据,应在目录中明确标注,以便在庭审时迅速定位
并重点展示。
证据与案件关联性的说明
03
在呈现证据目录时,应简要说明每项证据与案件事实的关联性
,帮助法官和对方当事人理解证据的重要性。
逐项展示并解释证据内容
证据原件的出示
在庭审过程中,应出示证据原件,以便法官和对方当事人核实证据 的真实性。
语言表达和情绪控制技巧
在出庭的辩论环节中,语言表达和情绪控制也是非常重要 的技巧。律师需要运用清晰、准确、有力的语言来表达自 己的观点和论据。同时,律师还需要保持冷静、客观的情 绪状态,避免在辩论过程中出现过激或情绪化的表现。
为了提高语言表达和情绪控制能力,律师可以通过参加模 拟庭审、阅读法律文献、与同行交流等方式进行训练和提 升。此外,律师还可以寻求专业培训和指导,以提高自己 在出庭辩论中的表现水平。
证据材料
本案涉及的证据材料主要包括合同文本、交易凭证、往来邮件、产品质量检测 报告等。这些证据材料对于证明案件事实、判断责任归属等方面具有重要意义 。
来源概述
证据材料主要来源于原告与被告之间的交易记录、第三方检测机构出具的产品 质量检测报告以及双方之间的通信记录等。这些证据材料来源合法、真实可靠 ,对于本案的审理具有关键作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课堂训练
夏洛克有怎样的性格特点?他是否像公爵 汉”?
夏洛克为什么对安东尼奥如此仇恨,以至 于不要高额的回报而非要安东尼奥的命不 可?
)你如何看鲍西娅这个人物?
外国文学的人物画廊中,有四大著 名的吝啬鬼,你知道他们是谁吗?
(1)、剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中 的原则。 (2)、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。 (3)、剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表 现自己的性格。
大家刚才看到了什么?
现在让我们学习——
《在法庭上》
莎 士 比 亚
作 者 简 介
威廉·莎士比亚(1564-1616)文艺复 兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,人文 主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠 基者之一。 世界顶级的艺术大师
马克思称莎士比亚为“人类最伟大 的戏剧天才”。
雨果誉莎士比亚为“戏剧界的神人”
本·琼生称誉他是“时代的灵魂”, 说他“不属于一个时代,而属于所 有的世纪”。
莎士比亚主要作品 有:历史剧《亨利 四世》,喜剧《仲 夏夜之梦》《威尼 斯商人》,四大悲剧 《哈姆雷特》《奥 赛罗》《李尔王》 《麦克白》及悲喜 剧《罗密欧与朱丽 叶》。
莎士比亚(英》《威尼斯商人》——夏洛克 莫里哀(法)《悭吝人》——阿巴贡 巴尔扎克(法)《欧也妮.葛朗台》——葛朗台 果戈里(俄)《死魂灵》——泼留希金
填空:
《威尼斯商人》是一部 诗剧 (体裁),作者是英国
a
杰出的戏剧家和诗人 莎士比亚 。课文节选部分的主要人
b
物有 安东尼奥 、 鲍西娅 、 夏洛克 , 矛盾冲突的中心是
安东尼奥和夏洛克都不喜欢对方:对于安东尼 奥来说,他看不起放高利贷的,另一方面,他不喜 欢夏洛克也因为他是犹太人;对于夏洛克来说,安 东尼奥借钱给人从不收利息,这样就损害了他的利 益。尽管如此,在这种情况下,夏洛克还是同意借 钱给安东尼奥,而且也不收他的利息;但是夏洛克 提出了一个奇怪的要求:如果安东尼奥拖欠还款的 话,他将会从安东尼奥身上割下一磅肉。
巴萨尼奥
朋友
葛莱西安诺
尼莉莎(书记)
鲍西娅
一场诉讼案件
4、本场戏从故事情节的发展来看,可 以分为前后两个半场,,如何划分?前 后半场各写了什么?
前半部分:夏洛克执意报复,一定 要按约处罚。
(前半场是夏洛克的戏) 后半部分:鲍西娅智挫夏洛克,最 后取得胜利 。
(后半场是鲍西娅的戏)
1、从法庭前半部分的辩论中你能谈谈原告和被
从安东尼奥、鲍西娅、夏洛 克等人物中选取一个人物的语言 段落朗读并加以体会,说一说莎 士比亚戏剧的语言有何特点?
示例
指出下列各句是谁说的话?运用 了什么修辞?在表达上有什么效果?
⒈你这样没有慈悲之心,将来怎么 能够希望人家对你慈悲呢?
这是公爵说的话。运用反问的修 辞。想引起夏洛克对“慈悲”的思考, 从而引导他放弃“一磅肉”的要求。
威尼斯:镇上有一个年轻人名叫巴萨尼奥,他 下定决心要赢得鲍西亚。但是,为了达
到自己的愿望,他需要三千达克特-这可是一大笔 钱。于是,他向好友,富商安东尼奥求助,希望安 东尼奥能借给他这笔钱。
然而,由于在海上投入的钱还没收回,安东尼 奥手头上暂时也无法拿出这么多钱。于是他被迫向 另外一个富有的犹太放债人,夏洛克借这笔钱。
示例
⒉不,把我的生命连着财产一起拿 了去吧,我不要你们的宽恕。你们拿掉 了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子; 你们夺去了我的养家活命的根本,就是 活活要了我的命。
这是夏洛克说的话运用比喻的修辞。
形象地说明钱对他的重要性,活画出要
钱不要命的守财奴的典型性格。
夏洛克是资本主义原始积 累时期高利贷吸血鬼的典 型。他具有贪婪、固执、
c
d
e
““割一磅肉” ”。
f
鲍西娅的性格特征是 聪明、机智、果断、善良、仁慈 ;
g
夏洛克的性格特征是 唯利是图、冷酷狡诈、复仇心重 。
h
课内:夏洛克一败涂地,你现在能 给他做律师为他辨护使他有所挽回
课外:自行阅读《威尼斯商人》全 剧。
莎士比亚作品现存:
剧本37部 长诗2首 十四行诗154首
故事梗概
鲍西亚,一个富人的女儿,按照她父亲的遗嘱,她 得到了三个盒子-一个金盒子,一个银盒子,还有 一个铅盒子。其中一个盒子里面装着她的画像,如 果哪个男人选择了正确的盒子,那么她将嫁给那个 男人。于是,求婚者从世界的四面八方云集到这儿, 都希望能得到她……
三拒
劝请医生
必须割,法律许可,法庭判给
三进
三倍还钱
三退 拿回本钱
不打官司
谋害公民 没收财产 彻底败诉
悬
故念 纵一 三
波折
欲 擒突
转
莎士比亚戏剧的语言特点
1、人物语言极富个性化。 2、贴切而又新颖的比喻。 3、语言诙谐、优美动人,含义隽永。 4、运用自如地使用多种修辞手法。 5、绚丽多彩和质朴自然的巧妙结合,既有 浓郁的诗意又有如话家常般的流畅。
告对割一磅肉的态度是怎样的?从中我们可以了
解他们俩人各是什么样的人?这是我们常见的什
么写法?
安东尼奥 “一磅肉”借约 夏洛克
退让
执意
仁爱
贪婪
友谊
残忍
仁慈
狡黠
对比
从本剧的后半场来看,夏洛克和鲍西娅各是 什么样的人?剧作家在刻画他们的时候用了 什么写法?
输
赢
夏洛克
割一磅肉
鲍西娅
复仇心重 惟利是图 冷酷狡诈
残安酷巴东的尼萨本奥尼质:。奥慷同:慨时见助,他人义也、 是 欺 安 又见但不表鲍精谋一 侮 东 复勇 但 略义面能现西明、个 的 尼 杂勇对斗其为 不 ,娅能落在 犹 奥 的为尖争软、 懂 表基 太 的 动干落:、锐、弱督人报机重得现、 大博重的不、教。复。情斗得足 方学情斗会妥社夏有人智细重争较重争斗协会洛合们里克理对多心义形争的义策软受对而夏,式,、,
一、了解有关戏剧常识
1、什么是戏剧?什么是戏剧文学?
提供基础
戏剧(舞台艺术)
戏剧文学(剧本)
实现价值
2、剧本通常包括哪两面个部分?
舞台提示+人物台词
比如:(农民赶驴进城,遇到无赖)
无赖:吃饭没有?
农民:吃了。
无赖:我问的是驴。
农民:(转身对驴子就是两耳光) 他妈的,城里有亲戚也不说一声。
3、剧3 本(为符合舞台艺术的要求)有 什么特点?
洛一克面,。既鄙夷他的贪婪,
憎恨弱他。的残酷,又多少同
情他所受的种族压迫和屈 辱。
主题思想 1、你怎样理解本文的主题思想?
—— 慷慨无私的友谊、真诚的爱情、仁爱 贪婪、嫉妒、仇恨、残酷
2、本文表达了作者怎样的人文主义理想?
——崇尚正义,仁爱友善,忠于爱情和友谊……
剧本第四幕第一场通过夏洛克与安东尼奥的 矛盾冲突,揭露了封建资产阶级高利贷心狠 手辣、贪婪冷酷的阶级本质;同时颂扬了新 兴资产阶级的人与人之间的深情厚意,轻利 重义的道德思想。
巴萨尼奥去了贝尔蒙特,他选择了正确的盒子,铅 匣,也就是装有伊人肖像的匣子。也赢得了鲍西亚。 鲍西亚送给他一枚戒指,安东尼奥发誓将永远把这 枚戒指戴着。与此同时,鲍西亚的女仆,娜瑞萨也 接受了格拉夏诺的求婚,将自己的戒指也送给了他。
夏洛克的女儿,杰西卡同自己的爱人克里斯 汀·罗伦佐私奔了,并且偷走了她父亲的钱和珠宝。
而夏洛克也因为失去自己的女儿和钱财心情烦 乱……当他得知安东尼奥在海上的投资全部丧失的 消息之后,他决定向安东尼奥讨回借款。
在法庭上,夏洛克要求他和安东尼奥的合同能 够履行。鲍西亚和娜瑞萨假扮律师,为安东尼奥辩 论,使得夏洛克的计划没有达成。鲍西亚同意夏洛
克按照契约规定割下安东尼奥的一磅肉, 但是割这一磅肉必须严格按照契约执行, 就是不能多割也不能少割,不能流一滴血, 也不能因此伤害安东尼奥的性命。夏洛克 无法做到,只好认输。这样,鲍西亚巧妙 地挽救了安东尼奥的性命。同时,为了证 明自己爱人是否专心,她们要求自己的丈 夫交出戒指作为偿还。最后,真相大白, 安东尼奥重新得到了自己的财产,
聪明机智 仁慈善良 行事果敢
对比
1、鲍西娅夏洛克的斗争过程可以分为哪两个回合? 2、这两个回合的斗争过程中又分别分为哪三小步? 3、从鲍西娅和夏洛克的斗争过程来看,鲍西娅是用什么方法战胜夏洛克的? 4、从这两个回合的斗争过程来看,剧本会给观众带来什么样的艺术感受?
鲍西娅
夏洛克
三退
劝慈悲 劝三倍还款
1、本场戏主要写了一件什么事?
2、这场戏的冲突双方都有那些人物?他们 在剧中的身份是什么? 3、双方的矛盾焦点是什么?
4、本场戏从故事情节的发展来看,可以分
为前后两个半场,,如何划分?前后半场
各写了什么?
夏原 洛 克
告
公爵 法官 一磅肉
律师
被安 东 尼
告奥
1、本场戏主要写 了一件什么事?
2、这场戏的冲突双 方都有那些人物? 在3、剧双中方是的什矛么盾身焦份? 点是什么?